錯(cuò)誤作文600字匯總八篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的錯(cuò)誤作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
錯(cuò)誤作文600字 篇1
五年級(jí)剛一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師和家長(zhǎng)都一再提醒我們要帶齊學(xué)習(xí)用具，但是有一次，卻讓我明白了一個(gè)道理。
周一的時(shí)候，有我最喜歡的美術(shù)課，所以周日的時(shí)候，我把美術(shù)用具一起放進(jìn)了書(shū)包里。由于是剛剛開(kāi)學(xué)，一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)的我們，有說(shuō)不完的趣事，我們坐在一起說(shuō)啊、笑啊，直到打了預(yù)備鈴，我才回到座位上，拿出美術(shù)用具，排好隊(duì)，向美術(shù)教室走去。到了教室，老師讓我們把用具一一拿出，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)我的美術(shù)本落在教室里了，我的腦子里一片空白，這時(shí)有一位同學(xué)舉手對(duì)老師說(shuō)：”老師，我有東西落在教室里了，可以回去拿嗎？“這時(shí)我的心里像燃燒起了一把火一樣，有了希望，本以為老師會(huì)說(shuō)：”快點(diǎn)去拿，下次注意。“但老師的話卻把我的希望火澆滅了：”不管你的東西是落在教室里了，還是落在家里了，都算你沒(méi)帶，請(qǐng)沒(méi)帶齊用具的同學(xué)站起來(lái)。“聽(tīng)到老師的這句話，我一臉委屈、懊悔地站了起來(lái)，老師讓我們說(shuō)說(shuō)一些能不忘記帶用具的好辦法后，就讓我們坐下了。
下午放學(xué)回到家里，我從書(shū)包里，找出美術(shù)本后，對(duì)著它說(shuō)：”都怪你，要不是你藏得那么隱蔽，我就不會(huì)找不到你，也就不會(huì)被老師說(shuō)……“這時(shí)媽媽聽(tīng)到我自言自語(yǔ)后走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：”怎么了，為什么對(duì)一本大喊大叫的？“我聽(tīng)到媽媽的詢問(wèn)后，有一五一十地對(duì)媽媽說(shuō)了一遍，本以為媽媽會(huì)安慰安慰我，可沒(méi)想到媽媽卻嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：”你自己好好想想，忘帶本雖然是一件小事，但是它反映出一個(gè)人是怎樣面對(duì)錯(cuò)誤的，一個(gè)人應(yīng)該勇于面對(duì)錯(cuò)誤，而不是逃避、躲避錯(cuò)誤。“媽媽的話像鼓槌一樣一下一下地敲在了我的心上。
通過(guò)這件事，使我明白了：每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，但是人與人之間都有不同的方法對(duì)待錯(cuò)誤，有的面對(duì)，有的逃避。而正確的方法是面對(duì)錯(cuò)誤，而不是逃避錯(cuò)誤，這樣才能是錯(cuò)誤不再發(fā)生。
錯(cuò)誤作文600字 篇2
“過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。”每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要在錯(cuò)誤面前誠(chéng)懇地說(shuō)聲“對(duì)不起！”及時(shí)吸取教訓(xùn)，錯(cuò)誤就不會(huì)永遠(yuǎn)停留。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我打算出去玩，饞嘴的我從別致的小錢(qián)包里拿出一元錢(qián)，準(zhǔn)備偷偷買(mǎi)一包干脆面來(lái)解饞。這可是媽媽最反對(duì)的事情了，因?yàn)閶寢尦Ｕf(shuō)：“像干脆面這樣的垃圾食品，一定要少吃，里面添加劑超標(biāo)，對(duì)身體可是沒(méi)有一點(diǎn)好處的！”由于我純屬明知故犯，心虛得很，于是不由自主地飛快跑下樓，沖到我的目的地——樓下小賣(mài)部買(mǎi)了干脆面，真怕被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我不管三七二十一，三口兩口將干脆面“裝”進(jìn)了肚子，解了饞，可內(nèi)疚開(kāi)始來(lái)折磨我。
回到家后，我心里忐忑不安，總覺(jué)得媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)了我吃垃圾食品的事情。吃過(guò)午飯后，我回到屋里，不停地自責(zé)，后來(lái)我想通了。老師不是講過(guò)：面對(duì)錯(cuò)誤應(yīng)該正確對(duì)待嗎？也就是說(shuō)我們不能掩蓋錯(cuò)誤，要及時(shí)改正，不要讓它一而再、再而三地發(fā)展下去！我鼓足勇氣，來(lái)到媽媽面前，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)也粦?yīng)不三思而后行，忍不住買(mǎi)了一包不衛(wèi)生的'小零食來(lái)解饞，希望您能原諒我，我以后一定會(huì)經(jīng)過(guò)您的同意再花錢(qián)，而且不會(huì)明知故犯了。”我一口氣說(shuō)完了心里想說(shuō)的話，媽媽聽(tīng)后拍了拍我的肩膀，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“雖然你不應(yīng)該買(mǎi)垃圾食品，但是金無(wú)赤足，人無(wú)完人。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，可那些誠(chéng)懇對(duì)待錯(cuò)誤的人卻比掩蓋錯(cuò)誤的人往往少一些錯(cuò)誤，既然你知道錯(cuò)了，那以后一定不能犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了哦！”媽媽說(shuō)完，我頓時(shí)覺(jué)得如釋重負(fù)，而且心中的大石頭總算落了下來(lái)！
“錯(cuò)誤”雖然是一個(gè)非常普通的名詞，但同時(shí)也存在于不起眼的每一件小事中，就看我們是否正確的對(duì)待錯(cuò)誤。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，在通往成長(zhǎng)的道路上，做一個(gè)不怕錯(cuò)誤、敢于改錯(cuò)的勇者！
錯(cuò)誤作文600字 篇3
這是一個(gè)美好的周一早晨，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上懸掛著朵朵如棉花似的白云。
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”今天，是小鳥(niǎo)蘇非亞上學(xué)的第一天，可是賴床的習(xí)慣讓她一大早手忙腳亂，在媽媽的不斷催促下，總算是出了家門(mén)，開(kāi)心地向?qū)W校走去。
這時(shí)，天漸漸暗了下來(lái)，幾朵笨重的烏云慢悠悠地和太陽(yáng)換了班。
“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)！”蘇非亞開(kāi)始著急，她可不想第一天上學(xué)就遲到，給老師留下不好的印象。可是眼看著學(xué)校就在眼前，綠燈卻偏偏變成了刺眼的紅燈。
時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，還有一分鐘就要打上課鈴了！蘇非亞急得像熱鍋上的螞蟻，搶過(guò)媽媽手中的書(shū)包，轉(zhuǎn)身沖向馬路。
天空飄起毛毛細(xì)雨，突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)。
“蘇非亞，小心！”追上來(lái)的媽媽激動(dòng)地叫著，不顧一切地?fù)渖先ィ烟K非亞用力地推向一旁，卻把自己留在了車(chē)輪之下。
蘇非亞嚇得臉色蒼白，她慢慢向后退去，不明白到底發(fā)生了什么。
終于，她發(fā)現(xiàn)媽媽躺在地上，尖叫著飛奔過(guò)去。在離媽媽一米遠(yuǎn)的地方，蘇非亞停住了腳步。“媽媽?zhuān)繈寢尅彼ε聵O了，不斷地叫著，可是沒(méi)有應(yīng)答。
顫抖的雙腳甚至無(wú)法站立，她一步一步慢慢地挪向媽媽?zhuān)嗝聪Ｍ藭r(shí)媽媽能坐起來(lái)抱抱她。
蘇非亞輕輕地啄了啄了媽媽的翅膀，試圖喚醒她。可是小鳥(niǎo)媽媽雙眼緊閉，一動(dòng)也不動(dòng)。雨點(diǎn)不停地落在她們的身上，蘇非亞使勁地用翅膀拍打著媽媽的身體，媽媽卻再也聽(tīng)不到寶貝女兒的呼喚了。
雨越下越大，蘇非亞撲在媽媽身上，張開(kāi)小小的翅膀守護(hù)著，久久不愿離開(kāi)。她抬頭望了望耀眼的綠燈，心里懊悔極了，如果時(shí)間可以重來(lái)，她多么想耐心地等待這一分鐘；如果時(shí)間可以重來(lái)，她一定會(huì)早點(diǎn)起床、出門(mén)……
此刻，蘇非亞明白，有些錯(cuò)誤是不能犯的，它會(huì)令你懊悔一生。
錯(cuò)誤作文600字 篇4
錯(cuò)誤，每個(gè)人都犯過(guò)，有的人犯了錯(cuò)以后就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)了，而有的人卻是一錯(cuò)再錯(cuò)或是錯(cuò)上加錯(cuò)。那么，我們應(yīng)該怎么做才能使犯過(guò)的錯(cuò)變得有價(jià)值呢？這些價(jià)值又是什么價(jià)值呢？
首先，你得知道錯(cuò)在哪里，才能對(duì)癥下藥，根治、鏟除這個(gè)錯(cuò)誤。就像是走路一樣，走錯(cuò)了方向，你卻渾然不知，這樣定會(huì)吃大虧；只有及時(shí)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，調(diào)轉(zhuǎn)方向，才能重回正軌。
那么，是不是只要認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，任何問(wèn)題就都迎刃而解了呢？不一定！有時(shí)候我們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，卻聽(tīng)之任之，或是想著“我等會(huì)兒再改”，錯(cuò)誤不會(huì)消失，反而會(huì)更緊密地包圍你，吞噬你。“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”只要我們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，及時(shí)改正錯(cuò)誤，便可以讓錯(cuò)誤土崩瓦解。如果等到火燒眉毛了才來(lái)試圖力挽狂瀾，你終將被錯(cuò)誤埋沒(méi)。
然而，改正了錯(cuò)誤，并不就等于萬(wàn)事大吉了——還有最重要的一步?jīng)]做呢！這一步便是：記住這個(gè)錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。如果我們只改正錯(cuò)誤而就此收手，下一次，同樣的錯(cuò)誤仍會(huì)死灰復(fù)燃，你就會(huì)陷入這個(gè)惡性循環(huán)，被錯(cuò)誤的漩渦卷入水底，事倍功半。而只要記住了錯(cuò)誤，就如打了疫苗，我們就對(duì)這一類(lèi)錯(cuò)誤有了“抵抗力”。如果吸收了錯(cuò)誤的“精華”，我們就找到了“包治百病”的方法，克服更多困難與錯(cuò)誤，事半功倍，這便是錯(cuò)誤的價(jià)值。
歸根結(jié)底，當(dāng)我們遇到錯(cuò)誤時(shí)，不能慌了手腳，要摸清它的本質(zhì)，盡力去扭轉(zhuǎn)方向，改正錯(cuò)誤，并從這個(gè)過(guò)程中找到“抗生素”，用以抗擊更多的錯(cuò)誤，利用它們的價(jià)值。
喊破嗓子，不如做出樣子。我們不能紙上談兵，要付諸實(shí)踐，腳踏實(shí)地地與錯(cuò)誤作戰(zhàn)，相信自己，一定會(huì)取得成功！
錯(cuò)誤作文600字 篇5
每個(gè)孩子要想成長(zhǎng)，都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是我們都要勇敢面對(duì)錯(cuò)誤，不要隱瞞事實(shí)的真相。
記得有一個(gè)星期六的下午，爸爸去奶奶家了，我也不上補(bǔ)習(xí)班，媽媽說(shuō)她要去睡覺(jué)，看見(jiàn)媽媽走向臥室的背影，我的心情無(wú)比開(kāi)心、激動(dòng)，因?yàn)椋矣帜芡低低媸謾C(jī)了。
等到媽媽睡著了，我躡手躡腳地貓著腰，踮著腳尖走進(jìn)媽媽的臥室，看了一眼，媽媽睡得正香，于是我又躡手躡腳、偷偷摸摸得像個(gè)小賊一樣走進(jìn)書(shū)房，輕輕地把手機(jī)拿下來(lái)，心想：耶！手機(jī)一拿到就等于成功了一半，今天又將是一個(gè)開(kāi)心的下午，可是又一想，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)的話，還要被罵一頓，下次她還要把手機(jī)換一個(gè)地方，我還要再找，如果找不到，就意味著從此就再也玩不了手機(jī)了。想到這兒，我又怏怏不樂(lè)地把手機(jī)放了回去，坐在沙發(fā)上看起書(shū)來(lái)。
可是書(shū)畢竟沒(méi)有手機(jī)好看，手機(jī)的誘惑力實(shí)在太大了，書(shū)也看不進(jìn)去，于是我的雙手又忍不住去拿手機(jī)了，我想：哎呀，沒(méi)事，就玩一會(huì)兒，反正上周六也是這么干的。
于是一玩就玩了好長(zhǎng)時(shí)間，連時(shí)間都忘了，我百玩不厭，全身心都快要投入其中了，突然，媽媽疊被子的聲音把我從游戲中拉了出來(lái)，我慌慌張張地把手機(jī)塞進(jìn)沙發(fā)的墊子下面，心里像十八個(gè)吊桶打水——七上八下，媽媽走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲地問(wèn)我：“你是不是玩手機(jī)了？”我結(jié)巴地說(shuō)：“沒(méi)……。，沒(méi)有呀。”媽媽又溫和地說(shuō)：“玩了就是玩了，只要以后改掉，我就不會(huì)責(zé)怪你。”我只好把手機(jī)交給媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我再也不偷玩手機(jī)了。”她說(shuō)：“知錯(cuò)就改，才算是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆印薄?/p>
現(xiàn)在，我早已改掉了偷玩手機(jī)的壞習(xí)慣，再也沒(méi)有背著媽媽玩手機(jī)，因?yàn)槲颐陨狭丝磿?shū)，媽媽也越來(lái)越信任我了。這種感覺(jué)真好。
錯(cuò)誤作文600字 篇6
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)犯錯(cuò)誤，但有些錯(cuò)誤可以幫助我們理解和理解很多事情。所以犯錯(cuò)誤并不總是件壞事。我記得有一次我父親在周末完成家庭作業(yè)后和我一起打籃球。在我父親完成家務(wù)之前，我無(wú)聊地坐在沙發(fā)上看電視。踩著籃球滾來(lái)滾去，等著爸爸打籃球。在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得腳下的籃球有點(diǎn)軟。我不像我那樣生氣。我可以在父親忙碌的時(shí)候直接開(kāi)始。在家里充氣一直是爸爸在做什么樣的自行車(chē)輪胎游泳環(huán)氣墊和籃球足球排球我給爸爸做助理。我知道該怎么辦。于是我拿起空氣泵，把空氣針插進(jìn)籃球里，開(kāi)始振作起來(lái)。一，二，三，四，五，我繼續(xù)按下空氣泵的手柄，雖然很難，但越來(lái)越難想象這一次充滿了憤怒。我再也不用再振作起來(lái)了。就在我努力按下空氣泵的時(shí)候，我聽(tīng)到了水槽的聲音，接著是吹口哨的聲音。
看著籃球的表面，角落里的空氣在球的表面發(fā)出嘶嘶聲。哦，天哪，原來(lái)我把籃球炸掉了。我能做些什么？如果我父親知道這很糟糕，我就不能吃東西。在緊急情況下，我沒(méi)有502膠水。我就把它粘在上面。所以我把膠水涂在籃球漏水的地方，等待膠水干涸。就像好的。我很自豪。幸運(yùn)的是，我很聰明，能逃脫。誰(shuí)知道傷口又被撕開(kāi)了，傷口又被撕開(kāi)了。我情不自禁地告訴我父親，我沒(méi)想到他會(huì)這么嚴(yán)厲。他不僅沒(méi)有生氣，而且還解釋了很長(zhǎng)一段時(shí)間。
他說(shuō)，這都是經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題。一切都比它更負(fù)擔(dān)得起。下次它會(huì)被摧毀。我說(shuō)，我知道我將來(lái)會(huì)注意到這一點(diǎn)。幸運(yùn)的是，我家還有一個(gè)籃球，所以我和父親換了一個(gè)新的籃球去打籃球。
錯(cuò)誤作文600字 篇7
教室里十分安靜，靜得一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，空氣仿佛凝固了。唯一可以顯示出時(shí)間推移的，怕是只有教室天花板懸掛的鐘了……這節(jié)課是班會(huì)。本來(lái)一切正常，班干部有條不紊地上去發(fā)言、總結(jié)，底下同學(xué)也積極提出意見(jiàn)，隨后是老師總結(jié)。在一句句總結(jié)里，我了解了班級(jí)狀況，也知道了自己哪些方面做得好，哪些方面需要努力，一切都是這么和諧。但是再和諧的地方也有不和諧的音符，再平靜的地方也有波濤洶涌的時(shí)候，再優(yōu)秀的機(jī)體也有拖后腿的個(gè)體……這不，就有一個(gè)人小聲說(shuō)話了。老師立即停下剛說(shuō)的話，把她叫起來(lái)“請(qǐng)”到前面“發(fā)言”老師問(wèn)她：“你剛才在說(shuō)什么呢？”同學(xué)支支吾吾，半天擠出一句：“問(wèn)同學(xué)還有幾分鐘下課。”老師說(shuō)：“既然你那么想下課，那現(xiàn)在就出去。”同學(xué)搖搖頭，沒(méi)有說(shuō)話。老師隨后說(shuō)：“那你總得給大家一個(gè)說(shuō)法吧！”過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)人應(yīng)聲，老師于是說(shuō)：“那我們大家就等。”我拿出新發(fā)的少年報(bào)，開(kāi)始這等待。一秒、兩秒，一分，兩分……我不禁回頭看了想、那只天花板上的鐘。我看見(jiàn)好多人拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)了，也有人干自己的事了，老師也在一邊批改作業(yè)。教室里靜極了，的確一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，鴉雀無(wú)聲，十分肅靜。
一會(huì)兒，老師說(shuō)：“都別干自己的事了！”同學(xué)們只得無(wú)奈收筆，靜靜地注視著前邊。又是一秒、兩秒，一分，兩分，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴地消磨著。這時(shí)，音樂(lè)聲響起，下課了。隨后，老師叫上一名同學(xué)，說(shuō)：“你去給美術(shù)老師說(shuō)，下節(jié)開(kāi)班會(huì)，叫他不用來(lái)上課了。”隨后傳來(lái)了一聲聲嘆氣聲，一聲聲抱怨聲……那次班會(huì)一直開(kāi)到下午第三節(jié)上課后一會(huì)兒，歷經(jīng)了一個(gè)多小時(shí)。當(dāng)時(shí)老師就說(shuō)：“本來(lái)你給全班道個(gè)歉，也就幾秒的時(shí)間，現(xiàn)在你卻用了了一個(gè)小時(shí)！”是呀，犯錯(cuò)一定要及時(shí)認(rèn)錯(cuò)，整成這個(gè)同學(xué)這樣，何苦呢！
錯(cuò)誤作文600字 篇8
每當(dāng)想起那件事，我的臉就不由得一陣陣發(fā)紅。
那是一個(gè)冬天的早晨，天氣非常的寒冷，外面刮著凜冽的寒風(fēng)，地上也被凍得硬邦邦的。
早上第一節(jié)下課后，該做課間操了。我怕冷，真不想出去做操。可是，又有什么辦法呢？我縮著脖子琢麼起來(lái)。一個(gè)念頭忽然跳入我的腦海：前幾天某某同學(xué)因?yàn)槎亲犹郏蠋煵皇菦](méi)有讓她做操嗎？我不如也裝肚子疼。
廣播里響起了《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，同學(xué)們照例迅速跑到操場(chǎng)上排隊(duì)集合。我坐在位置上，右手捂住肚子，左手放在桌子上，腦袋垂得低低的，嘴里還不停的哼哼。老師走了進(jìn)來(lái)，瞧見(jiàn)我這副痛苦的樣子，便關(guān)切的問(wèn)我：“你怎么啦，身體不舒服？”一邊說(shuō)著。一邊用手摸了摸我的額頭。“肚子疼”，我有氣無(wú)力的回答道。“要不到診所去拿點(diǎn)藥？”“不用了，夏老師，我今天早上已經(jīng)吃過(guò)藥了。”夏老師又說(shuō)：“那你今天就不要去做操了，外面冷，免得又受寒。”說(shuō)完夏老師便走出了教室。
心里懸著的一塊石頭終于落地了，但心里總還是感覺(jué)有點(diǎn)不自在。
課間操結(jié)束后，同學(xué)們回到教室，大家走到我身邊，對(duì)我噓寒問(wèn)暖。有的問(wèn)：“你怎么啦？，不舒服嗎？我?guī)闳ピ\所看看吧！”我不好意思地?fù)u搖頭：“不用了，謝謝你們！”還有的問(wèn)：“衣服夠嗎？我衣服多，你加一件吧！免得著涼。”“不用了。”我又搖了搖頭。還有的……同學(xué)們?cè)绞菬崆椋以礁械綗o(wú)地自容。
下節(jié)課又是夏老師的課，老師在講臺(tái)上激情飛揚(yáng)，課堂上同學(xué)們也異常活躍。我一到上課就喜歡回答問(wèn)題，耐不住性子，于是不由得舉起了右手，等待老師的點(diǎn)將。夏老師說(shuō)：“某某同學(xué)，你帶病堅(jiān)持上課，還積極舉手回答問(wèn)題，好樣的！大家要向她學(xué)習(xí)。”接著便是一陣熱烈的掌聲。
【錯(cuò)誤作文600字匯總八篇】相關(guān)文章：
【精華】錯(cuò)誤作文匯總10篇01-06
【必備】錯(cuò)誤作文匯總八篇01-05
【精選】錯(cuò)誤作文匯總6篇01-03
【精選】錯(cuò)誤作文匯總10篇01-03
【精華】錯(cuò)誤作文匯總7篇12-28
【必備】錯(cuò)誤作文匯總7篇12-28
【推薦】錯(cuò)誤作文匯總6篇12-27