錯誤作文

時間：2021-07-02 15:02:40 錯誤我要投稿

有關錯誤作文合集6篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的錯誤作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關錯誤作文合集6篇

錯誤作文篇1

　　我喜歡用憂傷略帶諷刺的文字來描寫人，而她，則是我文字中的一個典型代表。

　　――題記

　　尋尋覓覓

　　一句秋詞，劃過歷史的天際，一剪寒梅，飄過零水自流。這樣一位如水的女子，夜佇西窗，尋尋覓覓，度日如年，如柳細眉相會交相擰時，不禁發出“怎一個愁字了得”。無法想象，是怎樣有日夜企盼輾反側，令這樣一位如畫之女“物是人非事事休，欲語淚先流”。

　　冷冷清清

　　十六歲嫁入趙家，本能擁有有一個美滿家庭，不料戰事不斷，夫婿遠任，留下孤身一人以三杯兩盞淡酒敵他那晚來風急。不知纖細的手指在停杯棄酒時是否也有過“舉杯消愁愁更愁”之感。如今已滿地黃花堆積，但又有誰堪摘，天邊，一行大雁飛過，雖傷懷，卻也是舊時相識。就在這冷冷清清之境中，也不禁輕解羅裳，獨上蘭舟，盼望云中有誰寄錦書，雁字回時，月滿西樓。

　　凄凄慘慘戚戚

　　當梧桐靜點細雨時，她變了，她一改昔日清新愉悅的少女柔情，用哀婉蒼涼的筆調記下了國家衰亡;她變了，她不再一種相思，兩處閑愁，而是在與夫婿相聚相惜時，巧集《全石錄》，淚灑《漱玉詞》，在國破家亡中重新認識了自我。在這凄凄慘慘戚戚中，她已經歷了過多的歷史滄桑，為世人所見證了一個“一簾幽夢無人近，千古情人獨其癡”的女人!

　　也許這段命運本身就是個錯誤，但這個錯誤，卻造就了一段新的命運，這樣的錯誤，錯誤得完美……

錯誤作文篇2

　　這是一條通往成功的捷徑，這是一條注定失敗的道路；這是我自以為聰明的方法，這是我最愚蠢的決定；這是我善意的欺騙，也是我真誠的悔悟，這次我真的錯了。

　　當老師宣布要模擬期中考試的時候，看著學霸們洋洋得意的笑容，顯然是做足了準備。而我，連書都沒正眼瞧過。就在這時，坐在后排的徐欣怡仿佛看透了我的心思，敲了敲我的椅背，我轉過頭去，徐心欣悄聲說道：“參加我們的小組吧！”“什么小組，是臨時抱佛腳小組嗎？”我不屑地說。“是傳小紙條小組。”徐心怡答到。“什么？考試作敝！我可不跟你們同流合污。”“我聽說這次的題可難了。如果你沒考好，肯定會被你媽罵的，再思考一下吧，想好了來找我。”徐心怡失望地說道。

　　我轉過頭盯著語文書發呆，左思右想。腦海中出現了《熊出沒》中光頭強思考的畫面，右邊的天使說：“一定要靠自己的努力考試”，而左邊的惡魔卻說：“去吧去吧，這是一個好方法哦。”

　　轉眼間，到了考試的時間，我瞟了一眼試卷，嚇了一大跳。題可真難啊！有30%的題我都不會做。徐心怡趁老師不注意向我拋了一個紙團，可我剛要去撿，就被監考老師發現了……

　　放學后，我硬著頭皮，踏著沉重的步子往家走，腳底好像灌滿了鉛，每邁出一步都要耗費很大的力氣。我叩響了大門，媽媽打開門臉上浮現出一絲微笑，讓我感受到一絲涼氣在往我的體內鉆，這難道是暴風雨來臨前的寧靜嗎？我立馬跑進房間，認真地寫作業來。

　　吃完晚飯，媽媽問我：“今天是不是有什么事情要跟我說？”我偷偷斜瞟了她一眼，低下頭支支吾吾的說：“有……有一件……事情。”媽媽和顏悅色的對我說：“說吧！"“我……我……我考試和同學傳小紙條。”媽媽說：“你把事情的起因經過結果說來聽聽。”我一五一十的把考試傳小紙條的事情告訴了她，本以為媽媽會劈頭蓋臉一頓臭罵，可沒想到，她卻給我講了一些道理：“我知道你傳小紙條是想把成績考好，但是考試作弊是不對的，學習不能走捷徑，要想成績好，就得刻苦努力！”聽了媽媽的話，我頓時熱血沸騰，立馬跑進自己的房間，攤開語文書認真的復習了起來，我下定決心，一定要通過自己的努力取得好成績。

錯誤作文篇3

　　每個人都在苦苦追求完美的人生，工作要求做得盡善盡美；家庭希望經營得和和美美；人際關系渴求處理得圓滑柔美。然而，親愛的朋友，你我只是大千世界之中普普通通的一員，渺小得如滄海一粟，怎能要求自己要有圣人的八面玲瓏呢？故而不要刻意要求去避免錯誤，因為那是無法避免的。錯誤就像一位親密的摯友在人生的旅途上如影隨形，與你我共同享受雨后見彩虹的美好，共同閱讀生活中跌蕩起伏的故事。

　　錯誤是探險。現代的都市人習慣了平淡舒適的生活，每天都在按部就班的做人、做事，享受著天時、地利、人和帶給自己的成就感。是的，這種成功會給人帶來喜悅、帶來甜蜜，然而卻不能使人一體會過程的美好。人生就如爬山，順著前人踏出的路或是做纜車能輕而易舉地到達山頂，當你舉目遠眺感受“一覽眾山小”的時候，會忽然發現爬山也不過如此。假如你爬到半路卻突發奇想犯一次常人不敢犯的錯誤去選擇一條無人問津的險途，也許那里荊棘叢生、險峰處處，可你卻欣賞到半山腰的鮮花搖曳與落英繽紛，體會到無險風光在險峰的驚喜。當你終于爬到山頂與朋友們匯合時，又能體會“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的暢然。

　　錯誤是愛。錯誤通常是一種無心之過，在特定情況下是一種愛的表達。我一年級的班主任，對犯錯的孩子總是不忍責怪與呵斥，面對犯錯誤的學生高高舉起的手總是輕輕地落下。也許是慈母般的疼愛，孩子們都很貼老師。一次一個叫王洋的孩子跑來找老師看作業，情不自禁地喊：“老師，我作業寫完了！”聽完他的話，老師的心里暖暖的。對他的錯誤我沒有指明，而是默許了，因為老師知道那是孩子愛老師的表達。所以面對孩子無心的錯誤我們不是橫眉冷對，而應如春風拂過心田般溫情面對。

　　錯誤是一首插曲。人的一生就是一部電視劇，與播出的電視劇唯一的區別是人生沒有彩排，都是現場直播，所以錯誤必然會層出不窮。如果我們只去觀賞平淡的情節，總會覺得缺少激人奮進的情緒，此時在主人公的生活中來個三百六十度的大轉彎兒必然會引人去思考去感悟。錯誤就是人生中的一首插曲，在我們平凡的人生中蕩起悠揚的旋律。

　　錯誤是美的源泉。活著是美麗的，工作著是美麗的，必要時，犯錯誤亦不失為一種美麗，我稱這種美為“遺憾美”。你或許有這種經歷：你有一件非常心愛的水晶飾品，然而有一天因你的不慎將其遺失，于是你不懈地去尋找一件與之一模一樣的，可轉了整座城市都沒有收獲。你放棄了，可是在你心里卻總是時時想起它均勻的質地，漂亮的花色，耀眼的光澤。于是它便成了一份美麗的回憶，時時拿出來在心底翻閱。正如一輩子不離開地面，自然避開溺水的危險。但只有經歷嗆水和疲憊，才能領略另類生活的風采和快樂。

　　在漫漫人生旅途中,很多時候,我們是在錯誤中成長,在成長時犯錯。既然太陽也有黑點兒，我們為何不能允許錯誤的存在呢？錯誤是探險，讓我們用膽量去開天辟地，帶來人生的驚美；錯誤是愛，讓我們用寬容去微笑面對人生，享受愛的淳美；錯誤是插曲，讓我們用動聽的旋律唱響未來，體驗波濤起伏的壯美；錯誤是美，讓我們用美的心態去美麗的工作、生活，感悟美的真諦。錯誤不是丑陋，恰恰相反，它成就了我們完美的人生。

錯誤作文篇4

　　自己就是最近一段時間一直有在刷單，并且刷單流程也特別的簡單，就是按著平常自己正常的購買東西就可以，但是如果刷單的話，中間也是需要一定的審核的，最起碼就是對方的審核，你買的東西是否對？還有就是你買的商品所在的那家店鋪是否正確？因為畢竟現在就是同樣的產品，在不同的店鋪太多太多了！

　　而審核的辦法呢？是有兩種，第一種就是核對，店鋪名稱，如果店鋪名稱對了的話，基本上也就對了，80%了，當然，同一個店鋪里也可能有相似的產品，所以第二種核對方式就是核對淘口令！如果第一步店鋪沒成對，第二步，淘口令對了的話，那基本上就是你所買這個東西，就是對方要求你買的這個東西！

　　一般情況下，基本上是不會出什么問題的.，因為對方總會給出一系列的提示，從一開始的關鍵詞，到后來的圖片，到最后的價格，但是就在剛剛自己做一單的時候，發現自己無論如何也找不著店鋪名稱，就是圖片和關鍵詞都對，但是店鋪名是怎么也核對不對的？

　　然后自己心里就有一個疑問在想，是不是對方給出的店鋪名是錯的。這個時候自己就復制了，自己認為對的那個產品的淘口令，在軟件里面核對了一下之后，發現淘口令竟然是正確的~

　　那么就說明對方開出的店鋪名確實是錯的！

　　所以自己也就按著自己認為對的這個店鋪名的產品做下來，做到最后審核的時候，對方也審核對了，然后也該自己打了款，讓自己勝利的付款！

　　做完這一單之后，今天的任務也算是完成了！然后自己也就在想，其實如果有的時候你按部就班的就是一直去核對店鋪名的話，那么你可能今天晚上都完成不了這一單！

　　你只是輕輕的懷疑了一下對方是不是錯了？，然后一另一種方式去核對的時候，盡然發現對方真的是錯的！

　　所以有的時候就是，學會嘗試，敢于去懷疑，你真的可能達到事半功倍的效果的效果！

錯誤作文篇5

　　相信這個世界上沒有一個人會得到錯誤的幫助，卻有人會做出錯誤的選擇，我居然奇跡地突破了‘世界的錯誤幫助的無人記錄

　　記得一次，不知道爸爸是怎樣，一定要我幫他買什么奶粉。“噢，爸，買那種奶粉呀”“愛迪生奶粉!”“啊——會不會很貴貴?爸爸有的是錢!!”“那你給我買個少廢話，去

　　我無奈地來到商場。“哇————好多好多的奶粉哦!”我看著整個柜子都擺放著一罐罐的奶粉，不由得驚叫著好多哦!該買什么來著?好像是愛迪恩奶粉耶!——老板，我買愛迪恩奶粉!“好咧

　　我提著奶粉，蹦蹦跳跳地回家。可是，剛到家時，爸爸卻是一臉的愁……。“孩子，早知如此，我就給你買mp3，害我虧了一筆呀!唉爸爸，你怎么了?發生了什么事?”“噢，事情是這樣子的——剛才我在電視新聞看見了一條頭條新聞，你猜怎么著?我!叫你買的愛迪生奶粉竟然是偽劣品!!經過警方調查，發現奶粉里含有導致癌癥的物質咦你不是叫我買‘愛迪恩’嗎?怎么成了‘愛迪生’啦!”“愛迪恩?你說你買了‘愛迪恩’，快讓我瞧瞧!”說完，爸爸搶過我手上的奶粉：“啊——是愛迪恩!!謝天謝地，哈哈哈!!”“爸，這次我可立了大功了!那么去去去去去去去!吵什么!這次是錯誤立大功，沒你的份

　　啊，錯誤，也會給予幫助，難道不是嗎?

錯誤作文篇6

　　每個人都會犯錯誤，都有不敢面對的時候，都希望別人不會批評他。可只有勇于面對錯誤，才能讓你感到心安理得。

　　有一次，放學的時候，我和伙伴們在討論下午打球∶“下午放學，我們先去借一個球，再去問誰還要打……”旁邊的兩位同學同意了。這時大家看見七班門口上方的班級牌，有個人提議∶“我們比一下誰跳起來能夠到班級牌吧！”我們紛紛同意了這個很有男子血性的提議。于是大家一個接一個躍起，試著去摸班級牌的最頂端。顯然他們都夠不到。終于輪到我了，只見我使盡了力氣，雙腳向上一蹬，充分利用了扣籃的技巧，“哐——”得分！班級牌被我打下來了！我一下子不知所措，愣在那里。一個同學拉著我低頭就走∶“趕緊走，不然待會兒被發現就慘了。”

　　我坐在教室里靜靜地聽著課，內心越發緊張，總預感有不好的事情要發生……果然，下課鈴聲一響，我就被七班班主任“請”進了辦公室，我驚慌失措地站在那里，一動不敢動，向坐在旁邊的楊老師投去了尋求幫助的目光，而楊老師只是靜靜地坐在那里，注視著我，看樣子她是不打算插手了，我自己種下的果我要自己吃掉。七班班主任狠狠地批評了我一頓，揮揮手讓我去把掉下來的班級牌子裝上去，同時還要抄寫一遍《中小學生守則》……從辦公室走出來時，我長舒了一口氣，老老實實照做。走廊上來來回回的學生看我在修理牌子，都會有意無意地多看我一眼，我都不好意思正視他們。

　　我把《守則》抄得工工整整的，一字一句，心里也一遍遍懊惱：“早知道就不這樣做了，都怪我一時頭腦發熱、一時手癢、一時好勝心切，我真應該改掉我這個脾氣，遇事再沉穩些……”偶然抬頭，卻又有了另一種想法：“幸好被老師逮住了，不然我還得繼續提心吊膽下去。現在來看，事情也算收尾了，這個懲罰也是應該的，認了認了！”后來，我把滿滿的悔意連同《守則》交給了老師，老師點了點頭。

　　看來，認錯不可怕，但妄想逃避的話，心里總會感覺煎熬。

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