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小學語文詞語知識點
詞語是詞和語的合稱，包括單詞、詞組及整個詞匯，下面是小編整理的小學語文詞語知識點，希望對你有幫助。
1、理解詞語的方法
�。�1）弄清這個詞語中，兩個關鍵性的字的意思，然后考慮整個詞語的意思。例凝神諦聽這個詞，其中諦是仔細的意思，整個詞語的意思是集中注意力仔細地聽。
（2）有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。例：目瞪口呆這個詞常常用來比喻驚訝的樣子，而不能只從字面上去理解。
�。�3）要結合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文來理解詞語的意思。如：這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看。前一個煞是殺的意思，后一個煞是極的意思。
2、辨析詞義的方法
�。�1）要搞清詞語的感情色彩。例：團結和勾結，都有一個為了一個目的聯(lián)合和結合的意思。團結用于好的方面，而勾結用于壞的方面，指進行不正當?shù)幕顒佣抵薪Y合。
�。�2）注意運用的對象。如：愛戴和愛撫，前者用于黨、領袖、英雄，后者用于老一輩對后代。想念和懷念，前者用于對健在的人，而后者用于已逝世的人。
�。�3）注意范圍的大小。如：遼闊和廣闊，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。
（4）注意程度的輕重。如：喜愛和酷愛，都有愛好某事某物之意，但酷愛比喜愛的程度重。“妨礙”和“妨害”都指使事物受到不利的影響，但妨害的程度比妨礙重。
（5）考慮詞語搭配的習慣。如提高水平，改進方法，改善生活等。
我們在日常生活中，對自己要有（信心），做事要有（耐心），學習要有（恒心）。與人交往要有（誠心），對有困難的人要（關心），向他們奉獻自己的（愛心）。
吳老師是個作風（嚴謹）的人，對待工作一向（嚴肅）認真，對學生要求很（嚴格），對錯誤的行為一定要（嚴厲）批評，對好人好事她熱情支持。
老師通知少先隊五名隊員代表帶上標語先到禮堂懸掛好，然后給新隊員佩戴紅領巾。
3、詞語的歸類和排列
常見的可以從詞語所代表事物的性質(zhì)、特點、用途、概念大小，相關相對關系以及感情色彩等方面來考慮。
1、按事物的性質(zhì)歸類（如：筆、墨、紙、硯都屬文具類）
2、按一定順序排列歸類
按時間先后順序歸類排列，如：凌晨 黎明 清晨 上午 中午 下午 黃昏 傍晚 晚上 深夜
按事物發(fā)展變化歸類排列，如： 泡漲 發(fā)芽 出葉打苞 開花 掉果 花謝 果熟蒂落 落葉
按事物大小順序歸類排列，如：宇宙 銀河系 太陽系 行星 地球 亞洲 中國 (省)重慶直轄市 (縣)長壽區(qū) (鄉(xiāng))海棠鎮(zhèn) 高坡村 第6組(社) 凡家灣
生物 動物 哺乳動物 貓科 老虎 東北虎
按事情發(fā)展過程歸類排列，如：準備活動 起跑 中途跑 彎道跑 沖刺 過線 領獎
春耕 育種 播種 發(fā)芽 施肥 除草 除蟲 開花 結果 收割 曬干 挑草 收藏
按程度輕重歸類排列，如： 莞爾一笑 微笑 會心一笑 啞然失笑 怦然一笑 放聲大笑 哄堂大笑
按范圍大小歸類排列，如：遼闊 廣闊 寬闊 寬敞 松動
3、按用途歸類,
運輸工
具如：汽車 輪船 火車 飛機
洗漱用具如：牙刷 面巾 面盆 漱盅
學習用具如： 鉛筆 鋼筆 毛筆 直尺 圓規(guī) 橡皮 三角板 量角器 卷筆刀 墨汁
4、按詞間的關系歸類
事物和作用，如：汽車——運輸
事物和所屬，如：鉛筆——文具
人物和工作，如：老師——教書
工作和對象，如：治病——病人
工作和工具，如：教書——粉筆
5、按感情色彩的不同歸類 （例：團結和勾結，都有一個為了一個目的聯(lián)合和結合的意思。團結用于好的方面，而勾結用于壞的方面，指進行不正當?shù)幕顒佣抵薪Y合。）
4、關聯(lián)詞語
�、挪⒘嘘P系:
既……又…… 不是……而是……
……也…… ……還……
一方面(一邊、一會、有時、那么、又)
……一方面
(一邊、一會、有時、那么、又)……
⑵、①選擇關系②取舍關系：
是……還是…… 不是……就是……
要么……要么…… 或者……或者…
與其……不如…… 寧可……也不……
�、沁f進關系：
不但……而且…… 不僅……還……
不光……就連…… 不但……進而……
甚至……
⑷因果關系：
因為……所以……
由于……因此(因而、就、所以)……
既然……就(那么)……
之所以……是因為…… ……是因為……
�、蓷l件關系：
只要……就…… 只有……才……
無論……都…… 不管……總……
除非……才…… 任憑……也……
�、始僭O關系：
如果……就…… 即使……也……
要是……就……
假如(假使、倘若、要是、要不是)……就……
即使(盡管、縱然、就算、哪怕)……也……
�、宿D(zhuǎn)折關系：
雖然……但是…… 盡管……還是
……卻(可、可是、然而、不過、只是)……
……否則……
5、疊 詞
A、 AA
呼呼 嘩嘩 緩緩 簌簌 哇哇 嗚嗚
B、 ABB
笑嘻嘻 哭涕涕 明晃晃 亮錚錚
樂呵呵 愁兮兮 黑糊糊 亮堂堂
慪楚楚 悶楚楚 黑黢黢 白花花
氣沖沖 眼睜睜 黑黝黝 白嫩嫩
綠油油 紅丹丹 黃澄澄 紅彤彤
涼悠悠 暖烘烘 青紫紫 紅艷艷
冷颼颼 熱烘烘 惡狎狎 瘟拖拖
沉甸甸 輕飄飄 鬧哄哄 冷清清
香噴噴 臭熏熏 胖乎乎 瘦瘠瘠
水靈靈 水淋淋 水汪汪 濕漉漉
干沙沙 稀洼洼
火辣辣 晃悠悠
毛茸茸 油膩膩 熱騰騰 冷冰冰
圓溜溜 甜蜜蜜 灰溜溜 雄赳赳
一條條 咋哇哇 清凌凌 臟西西
C、 AABC
彬彬有禮 勃勃生機 楚楚動人
蠢蠢欲動 喋喋不休 咄咄逼人
好好先生 津津樂道 津津有味
井井有條 炯炯有神 戀戀不舍
落落大方 喃喃自語 翩翩起舞
飄飄欲仙 竊竊私語 冉冉升起
姍姍來遲 滔滔不絕 亭亭玉立
娓娓動聽 息息相關 心心相印
欣欣向榮 栩栩如生 奄奄一息
洋洋得意 搖搖欲墜 依依不舍
依依惜別 熠熠生輝 源源不斷
孜孜不倦
D、 ABCC
大腹便便 大名鼎鼎 得意洋洋
風塵仆仆 虎視眈眈 饑腸轆轆
目光炯炯 氣勢洶洶 氣息奄奄
千里迢迢 人才濟濟 殺氣騰騰
神采奕奕 生機勃勃 書聲瑯瑯
碩果累累 死氣沉沉 逃之夭夭
文質(zhì)彬彬 無所事事 小心翼翼
興致勃勃 野心勃勃
衣冠楚楚
儀表堂堂 議論紛紛 憂心忡忡
忠心耿耿 眾目睽睽
E、 ABAB
彼此彼此 打掃打掃 咕咚咕咚
考慮考慮 溜達溜達 咯吱咯吱
美化美化 商量商量 收拾收拾
討論討論 研究研究 走動走動
F、 AABB
風風火火 恭恭敬敬 浩浩蕩蕩
轟轟烈烈 簡簡單單 結結巴巴
結結實實 兢兢業(yè)業(yè) 口口聲聲
哩哩羅羅 歷歷落落 明明白白
平平淡淡 千千萬萬 曲曲折折
日日夜夜 三三兩兩 山山水水
世世代代 堂堂正正 彎彎曲曲
唯唯諾諾 熙熙攘攘 形形色色
洋洋灑灑 隱隱約約 原原本本
朝朝暮暮 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 支支吾吾
G、 ABAC
百發(fā)百中 半信半疑 不卑不亢
不倫不類 不明不白 不屈不撓
不仁不義 不三不四 不聞不問
不折不扣 大富大貴 大手大腳
大智大勇 人山人海 若隱若現(xiàn)
十全十美 惟妙惟肖 無邊無際
無法無天 無拘無束 無影無蹤
無憂無慮 無緣無故 一心一意
再接再厲 自暴自棄 自吹自擂
自高自大 自生自滅 自言自語
自由自在 自作自受
6、詞語搭配
珍惜幸福生活 阻擋歷史腳步 阻礙交通 阻撓執(zhí)法 愛戴恩師 愛護公物
愛惜糧食 保持清潔 保持作風
保護益蟲 避免錯誤 表達思想
表示感謝 表示同情 表述事理
表演節(jié)目 表演精彩 參加戰(zhàn)斗
陳述事實 成立小組 端正態(tài)度
端正態(tài)度 發(fā)表文章 發(fā)動戰(zhàn)爭
發(fā)揮才能 發(fā)揮干勁 發(fā)揮積極性
發(fā)揮力量 發(fā)揮智慧 發(fā)揮作用
發(fā)揮作用 發(fā)揮作用 發(fā)明電燈
發(fā)現(xiàn)問題 發(fā)揚成績 發(fā)揚傳統(tǒng)
發(fā)揚精神 發(fā)揚精神 發(fā)揚民主
發(fā)揚優(yōu)點 發(fā)揚作風 發(fā)揚作風
發(fā)展生產(chǎn) 改進方法 改進方法
改進工作 改進技術 改良工藝
改善生活 改善條件 改正錯誤
改正錯誤 改正缺點 工作順利
7、象聲詞
砰(槍聲) 轟(爆炸聲)
呼呼(刮風） 簌簌(下雪)
沙沙(下小雨) 嘩嘩(下大雨)
咯吱(開關門) 丁冬(門鈴)
潺潺(流水) 隆隆(機器轟鳴)
呱呱(青蛙叫聲） 汪汪（狗叫聲）
哞（牛叫） 嗷嗷（豬叫）
喵（貓叫） 吱吱（老鼠叫）
喔喔喔(公雞打鳴) 咯咯咯(母雞生蛋了)
喳喳(鳥叫聲) 嘰嘰(小雞叫)
叮叮(學校鈴聲) 瑯瑯(讀書聲)
當當(教堂鐘聲) 咚咚(鼓聲、心跳)
沙沙(寫字的聲音、蠶吃桑葉的聲音)
吧嗒(抽煙的聲音) 咕咚咕咚(暢飲)
嘻嘻(輕微的笑) 哈哈(豪放的笑)
哼哼(冷笑) 呵呵(輕松的笑)
嗚嗚(哭泣) 撲哧(啞然失笑)
撲通(青蛙跳水)
8、數(shù)量詞
一手技藝 一生勤勞 一座石橋
一所學校 一幢樓房 一口古井
一眼清泉 一汪池水 一泓清溪
一葉扁舟 一輪明月 一彎新月
一縷陽光 一抹夕陽 一絲牽掛
一片癡情 一縷情思 一絲溫情
一瓣心香 一腔熱情 一聲問候
一句笑談 一盞明燈 一壺清茶
一封家書 一幅插圖 一部電話
一輛汽車 一艘軍艦 一架飛機
一臺電腦 三尺講臺 兩袖清風
一位戰(zhàn)士 一匹老馬 一只小鳥
一絲金線 一個西瓜
一朵白菜 一杯牛奶 一份早點
一提白酒 一碗稀飯 一味中藥
一缸泡菜 一壇陳釀 一塊月餅
一部電影 一本小說 一出戲劇
一張報紙 一篇文章 一瓶墨水
一場戰(zhàn)斗 一副眼鏡