詞語的接龍

時間：2023-01-15 15:23:48 詞語我要投稿

詞語的接龍15篇

詞語的接龍1

　　“許瀟翔，我們來比比吧。”左鵬程盯著我看。我說：“好好好你說比什么?”他想了想說：“不如就來一場詞語接龍吧。”我說：“好，我們就比一下。”

詞語的接龍15篇

　　我正要開始的時候他說：“且慢。”我哈哈大笑說：“你是想要后悔嗎?”他搖了搖手指說：“NONONO我是要上一次廁所。”我說：“快快快一會兒就要上課了。”我們玩了一會兒他來說：“開戰吧!”“好你既然想死我就成全你。”我說。“等一下帶同音不同字的好不好呀?”他說。“呵呵，好好OKOK。”我說。家家人、人人民、民國......最后我們講到了鍋巴上了我卡了一下。不過，我有了辦法我組了一個日語“八嘎”呵呵這下我看你怎么辦小強下地獄吧!!我呵呵呵呵

　　左鵬程你不是牛皮吹的響當當的呀! 他把頭縮進了衣服里不說活了。這一的詞語接龍真有趣!!!

詞語的接龍2

　　今天是星期六，我早就給好幾位小伙伴來自己家里玩。

　　她們都來得非常早，等到人一齊，我們就商量玩什么好。我一語，她一言，不一會兒就商量決定玩詞語接龍比賽。開始由玲玲當裁判，我和怡怡比賽。玲玲看到我們準備好了，就說出了一個詞語捐款。我毫不猶豫接上她的詞語就說：款項。怡怡想都沒有想一想就說：項目！我脫口而出說：目前！快速接了上去。比賽越來越激烈了，兩個人迅速想著快速說著……說著說著，我看到怡怡那么快接上我說的詞語，心想看來我得出一些比較難的，不容易接的詞語。于是，我開始說一些不容易接的詞語。果然，很快怡怡就接不上來，只好張口不說承認輸了。于是，我就跟玲玲比賽了，怡怡就給我們當起了裁判。

　　我知道現在碰上了一個勁敵，她平時看的課外書比較多，知識也非常豐富，我可得想辦法來擊敗她呀！比賽開始了，玲玲顯得十分冷靜，而我卻開始出冷汗了。我想不能夠示弱，越是緊張的時候越是要鎮靜、沉著。我放松了一下心情，然后全心投入比賽。

　　我贏了，我羸了！我開心得跳了起來。開始，我處于被動狀態，但是我沉著應戰，當我說出一個詞語的時候，可把玲玲難住了。怡怡就開始倒計時了。三秒鐘很快過去了，而玲玲還沒有接上詞語。于是，怡怡宣布我贏了。我聽了好高興！

　　詞語接龍不僅能夠豐富我們的課余生活，而且可以鞏固以前學到的知識，讓你變得越來越聰明。

詞語的接龍3

　　今天，姚老師教我們做了一個好玩的游戲：詞語接龍。這使我很高興。

　　姚老師先給我們說了一下游戲規則：先看屏幕上出現的單字，由第一個同學組詞，然后后面的同學接著上一個同學組的詞的最后一個字再組詞，誰回答錯了或反應慢了，就上臺抽簽，抽中什么就表演什么。”

　　我是第一個吃螃蟹的人，非常緊張，生怕自己說錯了就成為了“幸運兒”，因為我知道：那些簽兒絕對是惡搞的。這時屏幕上出現了一個“早”字，于是，我迅速接了一個：“早晨”。我同桌劉奕豪可能是沒睡醒的緣故吧，糊里糊涂的回答了一個“早晚”。于是，他上臺抽了一張紙條。這時，他的臉色大變，滿臉通紅，雙手捂著，不知道是哭是笑。幾秒鐘后，他才害羞的唱到：“世上只有我最好，有我的媽媽像塊寶......”待他唱完，我們笑得肚子都疼了。

　　第二輪“人”字的時候，李涵靜在“況且”的時候卡殼了。于是，她也被“請”上了臺。當李涵靜抽完簽一看，頓時變了臉，過了好一會，他才扭扭捏捏的說出了灰太狼的一句名言：“我一定會回來的！”說完，就馬上跑回了位。結果，第三輪時，李涵靜答錯了又被請上了臺，老師調皮說：“李太狼，你果然又回來啦，哈哈哈！”老師說完我們的捧腹大笑。

　　李涵靜又開始抽簽，這次她的臉色更難看了，紅的像喝醉了一樣。不過這次她不害羞了，說：“報告喜羊羊大王：我這就去給您抓狼吃！”她剛說完，我們就哄堂大笑起來，都快笑暈了。

　　愉快的游戲就這樣伴著笑聲結束了。同時，我也明白了：一定要多讀課外書，積累更多詞語，反應也要迅速。

詞語的接龍4

　　1、夫唱婦隨——隨：附和。原指封建社會認為妻子必須服從丈夫，后比喻夫妻和好相處。

　　2、真愛永久——真正的感情直到永遠恒久。

　　3、美滿良緣——婚姻美滿，喜結良緣。這個詞語的意思我不說大家也都明白吧，婚禮司儀常說的四個字

　　4、心心相印——心：心意，思想感情;印：貼合。彼此的心意不用說出，就能夠互相了解。形容彼此思想感情完全一致。

　　5、花好月圓——花兒正盛開，月亮正圓滿。比喻完美圓滿。多用于祝賀人新婚。

　　6、白頭偕老——白頭：頭發白;偕：共同。形容一對新人夫妻結婚后相親相愛，一向到老。

　　7、白頭相守——指夫妻感情好，一向相愛相守到老。

　　8、百年之好——永久的好合。指男女結為夫婦。

　　9、白頭相守——指夫妻恩愛相守到老。

　　10、百年好合——合：和好。夫妻永遠和好之意。

　　11、共浴愛河——共同享受感情的滋潤。

　　12、情投意合——投：相合。形容一對新人雙方思想感情融洽，合得來，是夢想的伴侶。

　　13、心有靈犀——靈犀：舊說犀牛是靈獸，它的角中有白紋如線，貫通兩端，感應靈異。指雙方心意相通，對于彼此的意蘊都心領神會。

　　14、鴛鴦戲水——像鴛鴦一樣，比喻夫妻感情好。

　　15、比翼雙飛——比翼：翅膀挨著翅膀。雙飛：成雙的并飛。通常用來比喻夫妻情投意合，在事業上并肩前進。在新人結婚的婚禮上，也常用來做祝賀的四字詞語

　　16、長相廝守——長時光在一齊互相守侯的意思

　　17、鸞鳳和鳴——和：應和。比喻夫妻相親相愛。舊時常用于祝人新婚。

　　18、早生貴子——早日生出子女，多用于夫婦新婚之后祝福的話語

　　19、"永結同心——表示永遠相親相愛，和諧美滿"形容新人結婚的成語

　　20、郎才女貌——郎：舊指女子對丈夫或情人的稱呼。男的有才氣，女的有美貌。形容男女雙方很相配。

　　21、執子之手與子偕老——原文資料是歌頌戰友之情，是兩名戰友在艱苦漫長的遠征環境中相互勉勵之詞。目前成了生死不渝的感情的代名詞。

　　22、喜結連理——連理就是指連理枝。連理枝指兩棵樹的枝條連生在一齊。比喻夫妻恩愛。

　　23、鐘愛一生——相愛一生

　　24、相愛到老——夫妻相愛，互相扶持到老。

　　25、取長補短——吸取別人的長處，來彌補自我的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。

　　26、白頭到老——白頭：頭發白。夫妻相親相愛，一向到老。

　　27、同甘共苦——甘：甜。一同嘗甜的，也一同吃苦的。比喻有福一齊享，有困難一齊承擔。

　　28、金童玉女——道家指侍奉仙人的童男童女。后泛指天真無邪的男孩女孩。

詞語的接龍5

　　上課了，老師邁著輕盈的腳步，走上講臺，笑咪咪的說：同學們，今天我們這堂課來做一個游戲，你們猜猜是什么呀！同學們聽了，都睜大了自己的眼睛。隨后，同學們靜聽下文。接著，老師宣布了比賽規則和內容：今天我們玩的是詞語接龍比賽，規則是按同學的座位，分成紅黃藍三隊，每隊每次派出一個代表，來進行詞語接龍比賽，要是在五秒鐘只內說不出來，就扣掉一分最后哪個隊扣的分最多，就上臺表演節目。不能用同音字代替。同學們聽了，有的躍躍欲試，準備一比高低。但有人心里七上八下。忐忑不安。

　　比賽進行第一輪，老師說了一個詞祖國，紅隊的一號繼續往下接了國旗，黃隊一號又接了一個旗桿，就這樣，同學們一個接一個的往下接，到藍隊的四號時，她接不上來了，老師就給他們組扣了一分。比賽繼續進行，接完之后，那位同學就上臺講了一個笑話，笑得我們肚子都疼了！哈哈！

　　第二輪開始了，我想,如果我輸了，我表演什么呢！哎，老師說了一個天空，同學們又一個一個往下接，到了紅隊的六號和我們隊的一號時，他們就接不上來了，我們黃隊和紅隊個扣了一分。但是，老師又舉行了一個加時賽，我們黃隊輸了，哎。

　　經過比了這場比賽，我受到了很大的啟發，我們以后要多讀書，多積累詞匯，讓我們的知識更加淵博！

詞語的接龍6

　　晚餐結束后，離放學還有一段時間，平時我就帶孩子們玩玩手指游戲，唱唱歌，今天玩點什么呢？對了，“詞語接龍”吧！孩子們大班快畢業了，掌握了很多的.詞語，今天就復習鞏固一下。

　　首先我公布了游戲規則：老師說出一個四字詞語，誰能用最后一個字做開頭，接著再說一個詞語就算贏了，不準大聲喊，要安靜做好，舉手回答，而且有獎勵哦。就聽張小朋友說：“老師，獎品不會又是小粘貼吧？我有好多了，都不稀罕了。”“我也不想要了。”王小朋友也小聲嘀咕著。看來大班孩子不好“糊弄”了，小粘貼不再是他們這個年齡關注的了，于是，我一本正經的說：“不是小粘貼，今天的獎勵與往常不同，獎品是。幫老師捶捶背。”“啊？好啊好啊。”孩子們先是驚奇，然后都笑著答應了。

　　游戲開始了，我先說道：春暖花開，劉小朋友馬上舉手回答：開門見山。哈哈，反應真快！于是得到了為老師捶捶背的獎勵。接下來小朋友們可就積極了，爭著回答。雖然有的不太準確，但是看到他們積極思考的樣子，我從心里高興。

　　有時候面對這些孩子，真的有點束手無策，可是只要多動腦筋想一些辦法，多找一些孩子喜歡的游戲和活動，投其所好，孩子們會變得很乖，很可愛。

詞語的接龍7

　　設計背景

　　幼兒喜歡游戲，興趣濃厚，但幼兒園不會具體的在玩中學，只有教師正確的引導，結合幼兒園的年齡特點，在游戲中生成的詞語接龍，不但玩出了樂趣，學會了積累詞語。

　　活動目標

　　1、激發幼兒對接龍游戲的興趣，掌握游戲玩法。

　　2、遵守規則，認真傾聽同伴的回答在進行接龍，培養良好的傾聽習慣。

　　3、能根據詞語中的字進行接龍，豐富詞匯量。會首尾相接的方法又快又準地進行詞語接龍。

　　重點難點

　　能根據詞語中的字進行接龍，豐富詞匯量。會首尾相接的方法又快又準地進行詞語接龍。

　　活動準備

　　課件、圖片、詞語卡片若干個、球兩個

　　活動過程

　　一、律動《蝸牛與黃鸝鳥》

　　導入：老師知道小朋友們最喜歡看《喜洋洋與灰太狼》這部動畫片，對嗎？今天林老師就帶小朋友到羊村去看一看，羊村里又發生了什么事情。

　　出示課件：今天慢羊羊村長給小羊們布置了一個任務，讓小羊們仔細觀察在羊村里都能找到那些東西。我們來看一看，喜洋洋找到了什么？美羊羊找到了什么？沸羊羊找到了什么？請把小羊們找到的詞語按照順序排列起來。好，我們來讀一讀，請再來讀一遍，這一遍請小朋友們動腦筋想一想，這些詞語有什么聯系呢？（介紹詞語接龍）這種游戲叫做詞語接龍游戲，也就是前一個詞語的后一個字，作為下一個詞語的字頭。它可以是相同的字，也可以是不一樣的字，但讀音相同的也可以玩接龍游戲。我們剛才讀這些詞語是詞語接龍，小朋友們我們在平時學過成語接龍“四個字為一個詞語”游戲方法都是一樣的，一會我們為大家展示一下好嗎？

　　二、游戲

　　1、圖片排序：慢羊羊村長說小朋友們非常聰明，也想布置一個任務，來考考大家。你們愿意接受這個任務嗎？（出示圖片）請小朋友們按照詞語接龍的順序排一排，找小朋友認一認圖片，誰愿意接受挑戰到前邊來排一排。進行比賽看一看哪一組小朋友排得又快又準。白云——云彩——彩虹——紅花（出示下一組圖片）找小朋友排序進行比賽，進行比賽看一看哪一組小朋友排的又快又準。刷牙——牙齒——齒輪——輪船

　　小結：小朋友真棒順利完成了慢羊羊村長交給的任務，而且挑戰成功，現在老師也想考考小朋友們，我說一個詞語你們來接龍，看誰接龍得快又好。

　　2、詞語接龍比賽：接的越多越好，注意不要重復使用。例如：黑白——人民——等等

　　3、分組比賽：燈籠和火車對要求：以燈籠和火車為詞語接龍，看一看哪組小朋友接的最多，評出獲勝的一組進行獎勵。燈籠——火車——

　　三、游戲《接力運球》

　　四、擴展《成語接龍》游戲

　　剛才林老師說過了不但有詞語接龍，還有成語接龍對嗎？今天我們為大家展示一下我們平時積累的成語接龍吧。一人一句接龍（一鳴驚人——）

　　五、總結

　　今天我們的小朋友表現得棒極了，而且說了這么多的詞語接龍，在我們的生活中還有好多好多這樣的詞語可以玩這種接龍游戲，這就需要小朋友在平時多讀書，多增加詞匯量，就可以玩這種游戲了。回家和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起玩一玩接龍游戲，看誰說得多。

詞語的接龍8

　　今天早上，我們上了一節非常開心而有趣的課，那就是第二節班主任葉老師上的“詞語接龍”。

　　葉老師一進教室就給同學們講了游戲規則，她說：“這個游戲跟語文課上的成語接龍游戲一樣，就是由我先說一個詞，然后第一組第一個同學用這個詞的最后一個字開頭，再組一個詞，后面的同學以此類推。”

　　游戲開始了，葉老師先說了：“紅花”這個詞，陳建偉同學反應靈敏，馬上站起來回答：“花朵，”陳建偉的同桌徐國棟同學不甘示弱，立刻站起來大聲說：“躲開”。我們就這樣一個接著一個把詞接了下去，課堂的氣氛很熱烈。

　　當輪到我前面一桌的同學柯思賢時，他可能是開小差，竟然沒有反應過來，仍然像木頭人一樣坐在自己的座位上，于是我提醒了他，他才回過神來，連忙站起來說：“活動”這個詞，他坐下來后，還對我說聲“謝謝”呢！輪到我了，我立刻站起來，可不知咋了，腦子里卻一片空白，一下子想不出“動”字開頭的詞，可能是急中生智的原因吧，腦子里突然閃現出“動作”這個詞，我一說出口，耳邊頓時傳來了如雷般的掌聲。

　　我因為平時積累的詞語不多，所以在這次詞語接龍時差點答不上來，我真后悔平時沒有多積累一些好詞佳句，今后我一定要加倍努力，在下次詞語接龍時才能靈活運用。

詞語的接龍9

　　斬釘截鐵詞語接龍

　　1.鐵面無私 →私淑弟子 →子為父隱 →隱惡揚善 →善罷干休 →休兵罷戰 →戰不旋踵 →踵跡相接 →接二連三 →三百甕齏 →齏身粉骨 →骨鯁在喉 →喉長氣短 →短兵接戰 →戰火紛飛

　　2.鐵畫銀鉤→鉤玄獵秘→秘而不宣→宣化承流→流年似水→水性楊花→花遮柳隱→隱約其詞→詞約指明→明哲保身→身無分文→文子同升→升堂入室→室如懸磬→磬竹難書→書香世家→家至戶曉→曉風殘月→月露風云→云屯森立→立時三刻→刻木為鵠→鵠形鳥面→面有難色→色膽包天→天下歸心→心同止水→水中著鹽→鹽梅之寄→寄顏無所→所當無敵→敵惠敵怨→怨天尤人→人杰地靈→靈丹妙藥→藥籠中物→物力維艱→艱苦樸素→素絲羔羊→羊腸小道→道高德重→重睹天日→日落西山→山高水長→長念卻慮→慮周藻密→密云不雨→雨鬣霜蹄→蹄閑三尋→尋根追底→底死謾生→生拉活拽→拽象拖犀→犀角燭怪→怪誕不經→經武緯文→文身剪發→發蒙啟蔽→蔽日干云→云飛雨散→散傷丑害→害羣之馬→馬首欲東→東闖西走→走為上策→策馬飛輿→輿論嘩然→然糠自照→照章辦事→事往日遷→遷客騷人→人間天堂→堂皇正大→大腹便便→便還就孤→孤儔寡匹→匹夫之勇→勇猛果敢→敢為敢做

　　斬釘截鐵詳細釋義

　　【解釋】：形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫。

　　【出自】：宋·釋道原《景德傳燈錄》卷十七：“師謂眾曰：‘學佛法底人如斬釘截鐵始得時。’”《朱子全書·孟子》：“君來惟是孟子說得斬釘截鐵。”

　　【示例】：我喜歡那種～的作風。

　　【語法】：聯合式;作定語、狀語、補語;含褒義

　　【近義詞】

　　干脆俐落、剛毅果決、斬鋼截鐵、當機立斷、刀切斧砍、干凈俐落、直截了當、直接了當、斬釘切鐵

　　【反義詞】

　　模棱兩可、拖泥帶水、模棱兩端、猶豫不決、顧后瞻前、未置可否、帶水拖泥、優柔寡斷、徘徊不定、不置可否、舉棋不定、不可置否、沾泥帶水

詞語的接龍10

　　二年級語文寒假作業:詞語接龍

　　【摘要】在輕松的假期里，我們也不能忘記學習，二年級語文寒假作業也是學生提高語文成績的重要途徑，本文為大家提供了小學二年級語文寒假作業：詞語接龍，希望對大家的學習有一定幫助。

　　詞語接龍：

　　1、父親( )( )( )( )

　　2、看見( )( )( )( )

　　3、夜晚( )( )( )( )

　　4、理想( )( )( )( )

　　5、紙團( )( )( )( )

　　6、靈活( )( )( )( )

　　7、讀書( )( )( )( )

　　8、天上( )( )( )( )

　　9、鮮花( )( )( )( )

　　10、球拍( )( )( )( )( )

　　11、雪花( )( )( )( )( )

　　總結：本文為大家整理的二年級寒假作業的內容就到這里，希望大家能夠在假期里也能學到知識，度過充實的假期。

詞語的接龍11

　　第二輪開始了，我想，如果我輸了，我表演什么呢！哎。老師說了一個天空，同學們又一個一個往下接，到了紅隊的六號和我們隊的一號時，他們就接不上來了，我們黃隊和紅隊個扣了一分。但是，老師又舉行了一個加時賽，我們黃隊輸了。哎。

　　經過比了這場比賽，我受到了很大的啟發，我們以后要多讀書，多積累詞匯，讓我們的知識更加淵博！

詞語的接龍12

　　周末晚上，爸爸媽媽和我吃完晚飯，看了一會兒電視新聞，就到睡覺的時候了。可是我們又不困，又不想講話。這時，我站起來說：“我們來玩詞語接龍吧！”爸爸媽媽都點頭答應了。

　　我們用剪刀石頭布決定誰第一個說，誰第二個說，誰最后一個說。最后我們決定爸爸第一，我第二，媽媽第三。

　　比賽就要開始了，爸爸突然說：“每個人輪流說一個詞語，說完這一個詞語后，下一個人用上一個人說的詞語末尾的那一個字來組詞語，而那一個字必須放在詞語的開頭一個字。”

　　隨后爸爸說了“食物”，我說“物品”，媽媽說“品種”，爸爸說“種類”，我說“類別”，媽媽說“別稱”，爸爸說“稱呼”，我說“呼叫”，媽媽說“叫聲”，爸爸說“聲音”，到我的時候，我想不到了，我想啊想啊，最后，我只好對爸爸說：“我想不到了。”爸爸媽媽笑著說：“兒子你輸了！”

　　經過我和爸爸媽媽評比，比賽結果出來了，媽媽第一，爸爸第二，我呢，第三。

詞語的接龍13

　　精兵簡政、政出多門、門不停賓、賓餞日月、月夕花朝、朝陽丹鳳

　　鳳泊鸞漂、漂泊無定、定亂扶衰、衰當益壯、壯發沖冠、冠蓋如云

　　云悲海思、思斷義絕、絕長補短、短兵接戰、戰不旋踵、踵接肩摩

　　摩頂放踵、踵跡相接、接二連三、三榜定案、案兵束甲、甲第連天

　　天崩地解、解兵釋甲、甲第連云、云布雨潤、潤屋潤身、身敗名隳

　　隳膽抽腸、腸肥腦滿、滿不在意、意出望外、外方內圓、圓頂方趾

　　趾高氣揚、揚長避短、短兵相接、接風洗塵、塵羹涂飯、飯坑酒囊

　　囊空如洗、洗兵牧馬、馬不解鞍、鞍馬勞頓、頓挫抑揚、揚長而去

　　去暗投明、明白了當、當場出彩、彩筆生花、花簇錦攢、攢零合整

　　整紛剔蠹、蠹國病民、民安國泰、泰極而否、否極泰回、回腸百轉

　　轉敗為成、成敗得失、失道寡助、助邊輸財、財不露白、白璧青蠅

　　蠅攢蟻附、附耳低言、言不達意、意得志滿、滿城風雨、雨愁煙恨

　　恨海難填、填街塞巷、巷尾街頭、頭出頭沒、沒齒不忘、忘餐廢寢

　　寢不安席、席不暇暖、暖衣飽食、食案方丈、丈二和尚、尚虛中饋

　　饋貧之糧、糧多草廣、廣寒仙子、子為父隱、隱惡揚善、善罷干休

　　休兵罷戰、戰火紛飛、飛芻挽粒、粒米束薪、薪盡火傳、傳道受業

　　業峻鴻績、績學之士、士飽馬騰、騰達飛黃、黃塵清水、水碧山青

　　青出于藍、藍田生玉、玉慘花愁、愁腸百結、結不解緣、緣木求魚

　　魚帛狐篝、篝火狐鳴、鳴鳳朝陽、陽春白雪、雪案螢窗、窗間過馬

詞語的接龍14

　　【第一種】

　　猴年馬月、月暈而風

　　風趣橫生、生財有道

　　道盡途窮、窮山惡水

　　水漲船高、高傲自大

　　大得人心、心口如一

　　一步登天、天下第一

　　一飛沖天、天末涼風

　　風虎云龍、龍血玄黃

　　黃道吉日、日月麗天

　　天保九如、如日中天

　　天無二日、日久天長

　　【第二種】

　　滴水成冰、冰天雪地、地動山搖搖筆即來、來處不易、易地而處、處高臨深

　　深閉固拒、拒虎進狼、狼狽不堪、堪以告慰、慰情勝無、無可救藥

　　藥到病除、除暴安良、良工巧匠、匠門棄材、材德兼備、備嘗艱苦

　　苦不堪言、言不逮意、意懶心灰、灰飛煙滅、滅此朝食、食不充饑

　　饑不遑食、食不充口、口不二價、價等連城、城北徐公、公才公望

　　望表知里、里丑捧心、心謗腹非、非此即彼、彼倡此和、和藹可親

　　親當矢石、石赤不奪、奪眶而出、出塵不染、染蒼染黃、黃道吉日

　　日薄桑榆、榆次之辱、辱國喪師、師出無名、名不符實、實逼處此

　　此伏彼起、起承轉合、合膽同心、心不兩用、用兵如神、神安氣集

　　【猴字開頭的成語接龍】

　　猴年馬月，月黑風高，高談闊論，論生紛紛、，紛紛揚揚，揚長避短，短兵相接，接二連三，三言兩語，語重心長，長治久安，安居樂業，業精于勤，勤奮好學，學海無涯。

　　猴年馬月→月白風清、→清規戒律→綠林好→漢人煮簀、→責無旁貸→呆若木雞→雞蟲得失→失魂落魄、→魄消魂散→散兵游勇→勇而無謀→謀財害命→命中注定→定亂扶衰

詞語的接龍15

　　“耶！今天要舉行新詞語接龍咯！”我高興極了，急速趕到教室，找個位置坐了下來。

　　游戲剛開始前，丁老師說：“同學們，今天游戲的玩法是：老師出一個問題，大家一邊雙手打節拍，一邊說答案，答案不能錯誤不能重復，思考也不能超出3秒鐘，否則將被淘汰。”

　　第一輪游戲開始了，幾個同學坐成一排。老師問：“書包里面有什么？”我們有節奏地擊兩下手掌，拍兩下大腿，一邊打節奏一邊說問題，首先黃宣名說：“書包里面有鉛筆。”接著下個同學說有橡皮。這樣一個一個接下去。有的說重復了，有的反應不過來想不起答案，紛紛被淘汰了。第一輪過后，進入決賽的是黃宣名，宋禾嘉。

　　緊接著第二輪開始了，我連忙搶最后一個位子坐下來，心里又緊張又興奮，手緊緊捏著褲子，心想：我一定要進入總決賽！正想著，突然，我耳邊傳來一陣說話聲，原來是朋友們為我加油，我似乎放松了許多。老師說：“游戲開始！”我緊盯著老師，耳朵仔細聽著。老師接著問：“天空當中有什么？”我心想：這有很多啊，比如煙花，氣球，畫眉鳥，食肉鳥等等。這下可夠我說的了，心中不禁暗暗高興。一輪一輪接下去，沒想到我剛才想到的這些答案還不夠。我看看旁邊的丁佳穎，半天光張嘴不說話，節拍也亂了，想了好久也沒想出來，只好羞答答地敗下陣來。我也都快想破腦子了。我想，如果誰能借一個腦子替我想就好了。就在這時候，我的腦子里突然閃了一下：飛碟！終于想出一個詞語來了，我都有些佩服自己。經過自己的努力，我最后進入了總決賽。

　　決賽開始了，老師說：“《西游記》里都有誰？”大家都很輕松的說起里面那一個個熟悉的人物來。十幾輪過后，大家卻再也想不出來了。我開始認真思考起來，我一拍腦門，想到了孔雀公主，我大聲說了出來，并得意地學了個孔雀開屏的樣兒，大家都指著我哈哈大笑起來，我忍不住也哈哈大笑。

　　最終，冠軍是李槿陽，亞軍是我，季軍是黃宣名。通過今天這個游戲，我懂得了：平時要多看書，多積累知識，這樣在關鍵的時候才能大顯身手。

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