冠詞和數詞語法
冠詞和數詞
2.1 不定冠詞的用法
冠詞是虛詞，本身不能單獨使用，也沒有詞義，它用在名詞的前面，幫助指明名詞的含義。英語中的冠詞有三種，一種是定冠詞（the Definite Article），另一種是不定冠詞（the Indefinite Article），還有一種是零冠詞（Zero Article）。
不定冠詞a (an)與數詞one 同源，是"一個"的意思。a用于輔音音素前，一般讀作[e]，而an則用于元音音素前，一般讀做[en]。
1) 表示"一個"，意為one；指某人或某物，意為a certain。
A Mr. Ling is waiting for you.
2) 代表一類人或物。
A knife is a tool for cutting with.
Mr. Smith is an engineer.
3) 詞組或成語。
a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden
三十五個經典句型 幫你過寫作關（英語四級）
一、~~~ the + ~ est + 名詞 + (that) + 主詞 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc)
~~~ the most + 形容詞 + 名詞 + (that) + 主詞 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc)
例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.
海倫是我所看過最美麗的女孩。
Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had.
張老師是我曾經遇到最仁慈的教師。
二、Nothing is + ~~~ er than to + V
Nothing is + more + 形容詞 + than to + V
例句：Nothing is more important than to receive education.
沒有比接受教育更重要的事。
三、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much.
（再怎么強調...的重要性也不為過。）
例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.
我們再怎么強調保護眼睛的重要性也不為過。
四、There is no denying that + S + V ...（不可否認的...）
例句：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.
不可否認的，我們的生活品質已經每況愈下。
五、It is universally acknowledged that + 句子~~ （全世界都知道...）
例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us.
全世界都知道樹木對我們是不可或缺的。
六、There is no doubt that + 句子~~ （毫無疑問的...）
例句：There is no doubt that our educational system leaves something to be desired.
毫無疑問的我們的教育制度令人不滿意。
七、An advantage of ~~~ is that + 句子 （...的優點是...）
例句：An advantage of using the solar energy is that it won‘t create (produce) any pollution.
使用太陽能的優點是它不會制造任何污染。
八、The reason why + 句子 ~~~ is that + 句子 （...的原因是...）
例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air.
The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us.
我們必須種樹的原因是它們能供應我們新鮮的空氣。
九、So + 形容詞 + be + 主詞 + that + 句子 （如此...以致于...）
例句：So precious is time that we can‘t afford to waste it.
時間是如此珍貴，我們經不起浪費它。
十、Adj + as + Subject（主詞）+ be, S + V~~~ （雖然...）
例句：Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory.
{by no means = in no way = on no account 一點也不}
雖然我們的國家富有，我們的生活品質絕對令人不滿意。
十一、The + ~er + S + V, ~~~ the + ~er + S + V ~~~
The + more + Adj + S + V, ~~~ the + more + Adj + S + V ~~~（愈...愈...）
例句：The harder you work, the more progress you make.
你愈努力，你愈進步。
The more books we read, the more learned we become.
我們書讀愈多，我們愈有學問。
十二、By +Ving, ~~ can ~~ （借著...，..能夠..）
例句：By taking exercise, we can always stay healthy.
借著做運動，我們能夠始終保持健康。
十三、~~~ enable + Object（受詞）+ to + V （..使..能夠..）
例句：Listening to music enable us to feel relaxed.
聽音樂使我們能夠感覺輕松。
十四、On no account can we + V ~~~ （我們絕對不能...）
例句：On no account can we ignore the value of knowledge.
我們絕對不能忽略知識的價值。
十五、It is time + S + 過去式 （該是...的時候了）
例句：It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems.
該是有關當局采取適當的措施來解決交通問題的時候了。
十六、Those who ~~~ （...的人...）
例句：Those who violate traffic regulations should be punished.
違反交通規定的人應該受處罰。
十七、There is no one but ~~~ （沒有人不...）
例句：There is no one but longs to go to college.
沒有人不渴望上大學。
十八、be + forced/compelled/obliged + to + V （不得不...）
例句：Since the examination is around the corner, I am compelled to give up doing sports.
既然考試迫在眉睫，我不得不放棄做運動。
十九、It is conceivable that + 句子 （可想而知的）
It is obvious that + 句子 （明顯的）
It is apparent that + 句子 （顯然的）
例句：It is conceivable that knowledge plays an important role in our life.
可想而知，知識在我們的一生中扮演一個重要的角色。
二十、That is the reason why ~~~ （那就是...的原因）
例句：Summer is sultry. That is the reason why I don‘t like it.
夏天很燠熱。那就是我不喜歡它的原因。
二十一、For the past + 時間，S + 現在完成式...（過去...年來，...一直...）
例句：For the past two years, I have been busy preparing for the examination.
過去兩年來，我一直忙著準備考試。
二十二、Since + S + 過去式，S + 現在完成式。
例句：Since he went to senior high school, he has worked very hard.
自從他上高中，他一直很用功。
二十三、It pays to + V ~~~ （...是值得的。）
例句：It pays to help others.
幫助別人是值得的。
二十四、be based on （以...為基礎）
例句：The progress of thee society is based on harmony.
社會的進步是以和諧為基礎的。
二十五、Spare no effort to + V （不遺余力的）
We should spare no effort to beautify our environment.
我們應該不遺余力的美化我們的環境。
二十六、bring home to + 人 + 事 （讓...明白...事）
例句：We should bring home to people the value of working hard.
我們應該讓人們明白努力的價值。
二十七、be closely related to ~~ （與...息息相關）
例句：Taking exercise is closely related to health.
做運動與健康息息相關。
二十八、Get into the habit of + Ving
= make it a rule to + V （養成...的習慣）
We should get into the habit of keeping good hours.
我們應該養成早睡早起的習慣。
二十九、Due to/Owing to/Thanks to + N/Ving, ~~~ （因為...）
例句：Thanks to his encouragement, I finally realized my dream.
因為他的鼓勵，我終于實現我的夢想。
三十、What a + Adj + N + S + V!= How + Adj + a + N + V!（多么...！）
例句：What an important thing it is to keep our promise!
How important a thing it is to keep our promise!
遵守諾言是多么重要的事！
三十一、Leave much to be desired （令人不滿意）
例句：The condition of our traffic leaves much to be desired.
我們的交通狀況令人不滿意。
三十二、Have a great influence on ~~~ （對...有很大的影響）
例句：Smoking has a great influence on our health.
抽煙對我們的健康有很大的影響。
三十三、do good to （對...有益），do harm to （對...有害）
例句：Reading does good to our mind.讀書對心靈有益。
Overwork does harm to health.工作過度對健康有害。
三十四、Pose a great threat to ~~ （對...造成一大威脅）
例句：Pollution poses a great threat to our existence.
污染對我們的生存造成一大威脅。
三十五、do one‘s utmost to + V = do one‘s best （盡全力去...）
例句：We should do our utmost to achieve our goal in life.
我們應盡全力去達成我們的人生目標。
常見標點符號的用法
句號 Period [.]
用以表示一個句子的結束
Hockey is a popular sport in Canada.
The federal government is based in Ottawa.
用在縮寫中
B.C. is the province located on the West Coast.
Dr. Bethune was a Canadian who worked in China.
The company is located at 888 Bay St. in Toronto.
It is 4:00 p.m. in Halifax right now.
問號 Question Mark [?]
在句子的結尾使用問號表示是直接疑問句：
How many provinces are there in Canada?
注意：在間接疑問句結尾不要加問號：
The teacher asked the class a question.
Do not ask me why.
嘆號 Exclamation Mark [!]
在句子的結尾使用嘆號表示驚訝、興奮等情緒：
We won the Stanley Cup!
The forest is on fire!
逗號 Comma [,]
句子中的停頓
Therefore, we should write a letter to the prime minister.
在疑問句中引出說話人：
"I can come today," she said, "but not tomorrow."
排列三個或以上的名詞：
Ontario, Quebec, and B.C. are the three biggest provinces.
引出定語從句
Emily Carr, who was born in 1871, was a great painter.
單引號 Apostrophe [']
表示所有
This is David's computer.
These are the player's things. (things that belong to the player)
Note: 對于復數形式的名詞，只加'
These are the players' things. (things that belong to the players)
縮寫I don't know how to fix it.
[NextPage]
引號Quotation Marks ["]
直接引出某人說的話：
The prime minister said, "We will win the election."
"I can come today," she said, "but not tomorrow."
冒號Colon [:]
引出一系列名詞
There are three positions in hockey: goalie, defence, and forward.
引出一個較長的引語
The prime minister said: "We will fight. We will not give up. We will win the next election."
分號Semicolon [;]
將兩個相關的句子連接起來
The festival is very popular; people from all over the world visit each year.
和逗號一同使用引出一系列名詞
The three biggest cities in Canada are Toronto, Ontario; Montreal, Quebec; and Vancouver, B.C.
破折號Dash [-]
在一個句子前作總結
Mild, wet, and cloudy - these are the characteristics of weather in Vancouver.
在一個句子的前面或后面加入額外的注釋
The children - Pierre, Laura, and Ashley - went to the store. Most Canadians - but not all - voted in the last election.
表示某人在說話過程中被打斷
The woman said, "I want to ask - " when the earthquake began to shake the room.
連字符Hyphen [-]
連接兩個單詞
sweet-smelling
fire-resistant
將前綴
anti-Canadian
non-contact
在數字中使用
one-quarter
twenty-three
英語六級詞匯與語法結構命題趨勢
詞匯命題趨勢
《大學英語教學大綱修訂稿》對大學英語基礎階段詞匯教學的較高要求(六級)規定如下：
領會式掌握的單詞為5，500個，其中復合式掌握的單詞為3，000個，以及由這些詞構成的常用詞組2000條(中學所掌握的'單詞和詞組包括在內)，并具有按照構詞法識別生詞的能力，領會式掌握是指看到英語單詞能理解其詞義，復合式掌握是指能正確拼寫單詞并掌握其基本詞義和用法。大學英語六級測試就是檢驗學生是否達到了較高要求。
在大學英語六級考試中，詞匯和語法同屬一個考試項目，考試時間為20分鐘，考試題數為30個，計分為每小題0.5分，其計15分。題目分配：30道題中，約60%(18道題)為詞和短語的用法，約40%(12道題)為語法結構。可見，與四級測試相比而言，六級更重視詞匯的測試。考試范圍為教學大綱詞匯表一至六級全部內容。測試詞匯量大約5000～5300個單詞及一定量的習語，涉及動詞、動詞短語、名詞、形容詞和副詞等，目的是為了測試學生運用詞、短語的能力。
從歷年大學英語六級考試的試卷分析可以看出：詞匯測試主要集中在詞義的記憶與辨析、詞匯的搭配與用法等項目上，歸納起來，可大致分為下列幾種：?
1.同義、近義辨析題 詞匯區別是詞匯測試的一個重要方面，它主要是對同義詞或近義詞在含義與用法上進行區別。這類試題的選項是四個詞性相同、詞義相同或相近的詞。測試的目的在于檢測考生辨別詞義和運用詞匯的能力。詞匯區別一直是學生在學習英語過程中遇到的一大難題。這主要是由于他們沒有掌握漢英兩種語言在詞匯方面的差異，往往只注意英語的漢語釋義，而忽略了其本身的內在涵義和用法。 eg. The driver of the lorry sustained only minor to legs and arms. A. hurt B. wound C. harm D. injury 答案 D。餐車司機的腿和胳膊只受了一些輕傷。這道題測試考生對同義詞細微差別的辨別能力。四個選項中的名詞都含有“傷害”之意，但它們之間還有語義使用范圍上的細微差別。hurt多指“感情、精神”上的傷害。wound多指由槍炮等武器所造成的傷害。harm指危害、害傷。injury指在事故、戰爭中所受的傷害。根據題意，答案應選D。
2.近形詞匯題 英語詞匯中，有一些拼寫很相似，但它們的詞義或詞性卻不同。英語六級考試的一條重要命題規律就是用形近詞來干擾考生作出正確選擇。其目的是要檢測考生辨別詞形和運用詞匯的能力。如果考生平時不善于對形近詞進行自覺的對比，對它們的差異不甚了解，那就會在答題時緋徊不定，難以作出正確的選擇，甚至張冠李戴。? eg.Though the long term cannot be predicted, the project has been approved by the committee. A.affect B.effect C.effort D.afford 答案 B。盡管工程的遠期效果還無法預測，委員會還是批準了這項工程。這四個詞拼寫相似，但它們的詞義或詞性卻不同。affect動詞，意為“影響”；effect為名詞，意為“效果”；effort名詞，意為“努力”；afford動詞，意為“負擔得起；提供”。掌握了它們之間的這些差異，你會毫不猶豫地選擇B。
3.詞組與習慣用法辨析題 1)動詞短語搭配 英語動詞短語是英語的難點之一，它是由動詞+副詞、動詞+介詞、動詞+副詞+介詞幾種方式構成的慣用組合，具有自己獨特的意義。其意義、語法、用法等常使考生感到困難。首先，動詞短語的詞義不是動詞和副詞、介詞等小品詞的簡單組合，往往難以從字面上理解。其次，動詞短語的使用場合及范圍不易弄清楚。第三，同義、近義和反義的動詞短語容易混淆。要學好英語，必須學會使用動詞短語。測試動詞短語的題目在詞匯題中占有很大的比例，其目的是測試考生辨別和運用動詞短語，尤其是同一動詞所構成的不同動詞短語的能力。? eg.The car won't start because the battery was ._______ A.run up B.run down C.run off D.run over 答案 B。蓄電池電力減弱了，因此汽車無法發動起來。這是一個因果關系的句子。“汽車為什么發動不起來?”原因是“電池電力減弱”。四個選項中，只有run down有“減弱”之意，其它三個選擇項與本句意思不合。run up表示“增長”，run off“逃離”；run over“溢出”。如果考生掌握了這四個動詞短語的含義，就會作出正確的選擇了。?
2)習慣用語題 英語習語(English idiom)具有特有的、約定俗成的結構形式，如“步行”，可說on foot,不說by foot，而“乘車”要說by bus,不說on bus。再如anything but與nothing but兩個詞組意義完全不同anything but的基本意思是not at all,而nothing but的基本意思是only。英語中的習語令人眼花繚亂，其構成形式有的甚至無規律可循。它們通常由兩個或兩個以上的詞組成，不能任意拆開。其意義常常不是單詞意義的簡單結合，而是另外具有新的意義。因此，應把詞組作為一個整體來記。測試的目的是檢驗考生對常用詞組的理解和運用能力。? eg.Please don't stand in the kitchen door, you're ______ . A.in a way B.by the way C.in no way D.in the way 答案 D。不要站在廚房門口，你擋路了。這四個選擇項都是固定詞組，都有自己的含義。in a way表示“在某種程度上或某點上”；by the way“順便說一下”；in no way“決不”；in the way表示“擋路，妨礙”；“阻止”。根據題意答案應為D。學生面對這些貌似雜亂無章，沒有規律可循的習慣表達法，一方面要廣讀多看，博詞強記；另一方面還要會尋找規律，學會歸納，避免機械記憶而事倍功半。 總而言之，解答詞匯題的先決條件是對詞匯的理解和辨析。因此考生平時要注意弄清楚詞的內涵和外部關系，尤其是要注意了解名詞、動詞、形容詞等實詞彼此之間以及它們與介詞或副詞之間的搭配關系。與此同時，還要留心詞的慣用法，把習語作為一個整體儲存在腦海里。
【冠詞和數詞語法】相關文章：
冠詞語法知識歸納05-27
小學英語冠詞語法點解析05-02
初中英語基礎冠詞語法05-08
初中英語不定冠詞語法大全05-24
英語重點詞語：冠詞06-11
和數學有關的名言警句04-22
關于小數性質和數的改寫06-29
形容詞和副詞語法詳解05-21
生活中的語文和數學作文06-11