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我的初中生活中考作文賞析（精選19篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我的初中生活中考作文賞析，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的初中生活中考作文賞析 1
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長大了，再也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”，代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現(xiàn)在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了。
郁悶的時候，總在想著以前的`一切，以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”，然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們，所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。
初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的，這是我一直堅信的。 也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個苦與甜吧。
對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜。可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
我的初中生活中考作文賞析 2
時光荏苒，已逾六年。小學生活像一抹彩云從飄向天邊。我已經從一個牽著爸爸媽媽的手走進小學的小孩子成長成為即將步入初中的青少年。當我載著小學師生們的歡笑與祝福，離開小學時，心中充滿了不舍與擔憂。雖然我已經見過了中學的老師同學們，可是我仍然十分不安。我想：在初中，我的學習還能在班里名列前茅嗎？我的自信心還會那樣充沛嗎？我的初中生活還會像小學那樣快樂嗎？許許多多的疑問產生在了我的腦海中。那我為何不來暢想一下初中的生活呢？
在陽光燦爛的九月一日，我踏進了這個詩情畫意的學校：寧化城中。走進校門，首先映入眼簾的是高大的教學樓和一片綠色，在秋日和煦的陽光照映下，隨著微風搖擺著它的枝椏。走在新學校的路上，心中充滿驚喜：中學的校園可比我的小學校園大多了。走著走著，我走進了新教室。看到了陌生的同學，我的心里不免有些緊張。我即將在未來的三年中與他們一起學習，一起成長。班主任老師走進了班里。我們已與她見過一面。在未來三年中，她將像我們灌輸知識，培育我們。在這以后，我就腳踏實地的開始了三年的學習。
每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書，在充滿陽光的`教室里快樂的學習，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個大集體，就像小學一般，共同分享陽光，分擔風雨。 初中的功課于小學比起來十分不同——壓力要大得多。為了不讓我的成績一落千丈，我不知疲倦的讀書，做筆記，想把只是一股腦的都裝進腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺十分充實。 由于我的性格十分隨和，很快就在新的集體中結交了許多朋友。我們一起學習，一起玩耍，還是不是的開開玩笑。我們一起成長，相互影響，慢慢慢磨合，相信三年后，也會“友誼地久天長“。
初中的生活，當然是快樂的。我在北大附中的校園中，度過了一載又一載光陰，轉眼間，時光的輪盤又往前轉動了三年。我們又度過了初中那每一天的陽光燦爛，再次依依惜別，再次載著師生的歡笑，祝福，踏上了高中的征程。 不過，這一切還都是暢想，真正實現(xiàn)還要靠我腳踏實地的去做。那么，就讓我從現(xiàn)在開始努力吧！
我的初中生活中考作文賞析 3
那個時晴時雨的小巷，那個飄滿飯香的院堂，那個赤腳奔跑的年代，那個至真至純的地方。好久沒有回到小巷了。一腳踏進巷口，熟悉的氣息撲面而來。我漫步于小巷中，聽著烏雀在銀杏樹上的叩喳聲，聽著大院里市俗的談笑聲，聽著輕風吹過小巷的歡笑聲，我的思緒也飄回了童年。
早晨的小巷，是我細數(shù)行人的淺唱。早晨的小巷熱鬧非凡，叫賣聲、談笑聲不絕于耳。包子鋪里留出的蒸氣和小巷里的柔風一起，在小巷上方輕舞。純樸的農人推著三輪車從巷里走過，車上水靈靈的蔬菜看起來十分新鮮，就像一只只田野里的'精靈，好奇地打量著小巷的一切。我要雙手吃力地搬著一個小板凳，坐在家門前，細數(shù)著來往的行人，但也會時不時因為中午飯菜的香氣，而忘記剛才記下的數(shù)字
傍晚的小巷，是我嬉戲打鬧的歡笑。到了傍晚，孩子們像一個個放出籠的鴨子，歡快地在小巷里奔跑著，青石板和布鞋發(fā)出悅耳的二重奏，一切是那么美好。傍晚的火燒云在天邊掛著，把天空映得紫紅。一只小貓趴在墻頭，瞇著眼，好像在享受著傍晚最后的一絲陽光。最終，夕陽躲到了地平線下，天在不知不覺間黑了。
月色下的小巷，是我觀賞繁星的靜謐。天黑了，星辰也綴滿了夏夜，月亮也像太陽一樣照耀著小巷，可惜小巷里已經空無一人。大家都回家了。巷口還有一盞發(fā)光的白熾燈，燈下一定是兩位大爺在切磋棋藝，棋盤上變化萬千，瞬息萬變，稍有不慎就會滿盤皆輸。屋里無線電視在向一個家庭講述著近期的國家大事，屏幕里時不時閃出一片片黑白相間的雪花。我坐在院里，觀賞著天上的繁星，想象著牛郎織女何時才能相會。
小巷啊小巷，你是多么令人懷念呀！只可惜，你被劃入了新城市建設，只能留在我的回憶了。小巷啊小巷，我珍惜在你這里的時光！
我的初中生活中考作文賞析 4
相同的時間，相同的地點，我以相同的姿態(tài)睜開眼，穿上和昨天相同的衣服，又是相同的一天，又是一個不變的世界。
每天朝而起，暮而歸，做著繁重的作業(yè)，整個人生變得枯燥不已，深夜，我兩眼無光地看著眼前作文本，這枯燥的人生，有什么可寫？上了一個又一個的作文班，可那相同的教學方式，卻依舊蕩起不了我心中的漣漪。
又是一節(jié)無意義的作文課，我望著黑板的溫柔和藹的臉龐，眸中是發(fā)自內心的懷疑與不信任。
他很風趣，也很有激情，可我卻不在乎，我得找個機會挫挫他的銳氣。
機會來了！我強勢地站起，帶著不容置疑地微笑，氣勢逼人地問：“可是老師，你說要有感而發(fā)，可這千篇一律的生活，怎么寫？不就編就行了？”我幸災樂禍地看著他。
他也笑了，可笑的卻那么包容，那么肯定，如溪水般清澈，那如水的眼眸，合著午間的陽光透著一股暖意。
“你說的很好，可真是這樣？這個世界真的是不變的嗎？可你瞧，四季是變化的，日月是變化的，就連我也和其他老師不一樣呀！”他的語氣仿佛揉化了一個個小精靈，把我引入他的精神世界：“世界上唯一不變的是什么？”
我緊盯著他，急迫地想知道我內心深處一直尋找的'答案。“是變。”唇的起起合合之間，卻仿佛說世界上至高的真理。
“變？”我失神地坐下，回想起平日繁忙的生活，那看似一成不變的生活：數(shù)學老師今天說話聲好像比平日高興了不少，是發(fā)生了什么讓人高興的事了嗎？英語老師今天布置了額外多的作業(yè)，是學習要緊張了嗎？一個個變化都好像在提醒我，生活，是變化的。
“變即不變”我口中喃喃地說，目光清明，若有所悟地望著他。
他欣慰地望著我，我笑了，樂老師嗎？我眼中此刻充滿了尊重與感激。
我的初中生活中考作文賞析 5
今天在上科學課的時候，科學老師給我們講解了技能測試規(guī)則。這時一名負責體能測試的男老師走了過來。體能測試的有很多項目：身高、體前屈、仰臥起坐、50米跑、50米×8也就是400米。
那么我就說幾個讓我印象深刻的吧！當時在測完身高和體重后，我們來到了仰臥起坐的地方。前面有一個人壓著我的腳，老師一吹哨子。開始了，我打算像鯉魚打挺一樣使勁上來，奈何體力太差。沒做幾個，別腰酸背痛。我有點慌就雙手抱著頭，整個人使勁往上拉，使出了吃奶的力氣，可是每當我到半空中。我的身體就被像被一只無形的手拉了一下，怎么也上不去，最終又重重地回到的墊子上，最后我只做了四個。
剛做完仰臥起坐的我還沒來得及喘口氣就又來到了50米×8的賽場上。在我旁邊跑道的分別是夏同學、潘同學、還有孫同學，我感覺自己已經沒戲了。我不管跟誰比都是比不過的`，果然比賽剛開始，我就被他們遠遠的甩在了后面，連尾燈都看不見了。大概才跑了兩百米左右就氣喘吁吁了，最后一圈的時候教練一直喊：“快點，馬上要不及格了。”我使出全身力氣瘋狂地往前跑，可是還是沒及格。
心灰意冷的我把全部希望都寄托在了體前屈上。我把兩只腳頂在器材上兩只手對準前面。使勁往前推，不過這還遠遠不夠，大概到了10厘米的左右，疼痛變成一只野獸一般撕咬著我的腿部。我強忍著疼痛，又向前推了好幾厘米，這才到了極限。一看成績12。2厘米，還行吧。只不過讓我震驚的是隔壁的王同學竟然做到了21厘米足足有我的兩倍左右。
這次體能測試總起來說我做得不好，不過接下來我會好好鍛煉爭取取得一個好成績。
我的初中生活中考作文賞析 6
“云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙”江南浸潤在詩意的雨中，晨曦暮夕，永不停息地傾訴著她或喜或悲的情感。在四季的道路中，有著她深深淺淺的足跡。
柔柔春雨
一日之計在于春，滿園春色依舊隱藏不了你動人的美。春天的你，受不了嚴冬的煎熬，早早地流下了淚花。斷斷續(xù)續(xù)，綿綿細細，柔柔弱弱，將寒冬的一身蕭索洗去，歸還一個潔凈、溫暖、盎然的春天。“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”青澀稚嫩的小草因雨兒的擁抱而樂彎了腰，生機勃勃。黝黑的泥土，因雨兒的沖刷而清香閃亮。
熱烈夏雨
待到“首夏猶清和，芳草亦未歇”你被逼得轟轟烈烈地哭上幾回。留下淚的你，總是散發(fā)出一陣陣塵土地氣息，和著青草紅花的清香，將厚重的熱氣驅逐。你總是突然走來告訴小雨點：“下一場猛烈的`雨吧！”大雨將會把河道沖毀，將一切沖去，將一切歸零。
秋雨綿綿
秋天的你，也相當符合這個嫵媚季節(jié)應有的特色。秋天的你總是帶著一股誘人的醇香，讓人不禁猛咽口水。調皮的雨點將召集他的朋友下一場溫和的雨，將你的成熟妖嬈淋漓盡致地展現(xiàn)了出來。燦燦的黃，隱隱的綠，黃與綠不斷交織、穿梭，編織出一個豐收的江南。
冷艷冬雨
從深秋到深冬，十場雨要穿棉，一場冷過一場。冬天的江南是冷艷的。豆大的雨點踩著歡快的步伐而來，快樂在各處舞動，唯有我打哆嗦。有時候，卻也愛那滿天飛舞的雪花。江南的雪花從來不粗獷，就像江南的姑娘，柔情似雪。雪，一片一片，重重相疊，覆蓋萬物，同時也滋潤萬物。待到白雪皚皚，銀裝素裹，從遠處望去，只能不由得贊嘆一聲：“冷艷！”“渡頭輕雨灑寒梅，云際溶溶雪水來。”還有什么比此情景更動人心弦？
冬去春又來，多愁善感的江南，一年又一年，重復著你的多情！
我的初中生活中考作文賞析 7
我的初中生活就像一盤美味佳肴，酸甜苦辣什么味都有。雖有苦的時候，也更有甜的時候。
到了初中，跟小學的時候比有很大的變化，我感覺學習節(jié)奏明顯加快了。每天早上五點半就要起床，可我有的時候還沒睡夠，真不想起來啊。初一的學業(yè)任務明顯增大，寫完作業(yè)，我們每天都要復習到八、九點鐘。每天早早爬起來，稍一懶惰，就有可能遲到，那可不是好孩子！
剛開學的時候我們進行軍事訓練一周，這一周我們都非常辛苦。經過我們全班的共同努力，我們初步形成了一個團結勤奮、積極向上的班集體。現(xiàn)在我們已經養(yǎng)成了早晨五點起床，晚上八點半休息的學習習慣。在這里，我們結識了三大主科的老師。五十多歲的語文老師就是我們的“姐”，倜儻瀟灑的數(shù)學老師就是我們的“師傅”，年輕美貌的英語老師是我們的“老班”。
我們的.“姐”，在一次連續(xù)連上兩節(jié)作文課的時候，對我們說：“你們真是愛學習的好孩子，一定會學有所成！”結果真沒被語文老師說錯，我們期末語文優(yōu)秀率達到了百分之三十八。年級前十名我們班占了五名。
我們的英語老師“老班（主任）”對我們要求很高，她說：“我們班好生非常尖，但后進生也不少。我們班高手很多，每次月考我都非常擔心，怕你們驕傲。有的時候語文老師來輔導，你們有的同學還不理解，但每次老師放棄休息時間來輔導我們，不都是為我們好嗎？從初一開始打好基礎，以后才能學得輕松啊！”我們聽了都不覺暗暗點頭。從那以后，我們就不光是想著貪玩，而是更加用心的學習了。
來到初中的學習生活，一轉眼一個學期過去了。回想這一個學期，我感覺過得很快樂。我們積極向上、主動學習，三十七張笑臉組成一個大家庭。
我愛你，緊張、快樂的初中生活。
我的初中生活中考作文賞析 8
已經開學一個月過去了，從小學畢業(yè)成了中學生，是一個短暫而艱苦的過程。在這里個月里我結交了好多新朋友，也學到了不少新知識。其中最令我難忘的是每天我抽空偷偷溜到六樓看書的事。
學校很大，幾乎每個角落都藏著一本本無人翻看的書。說真的在我小學就有一個溫室棚的圖書館，盡管里面的書到現(xiàn)在我還有沒有看完的書，可小學老師很少帶我們同學去那里讀書，借書。特別是上了六年級后，絕大多數(shù)同學都沉迷于手機和游戲，這些書就像五年前的灰塵一樣在沉積在我后腦勺。可自從我來到西山，我吃驚地發(fā)現(xiàn)這里的書簡直無處不在，只要我有時間，我隨時都可以翻看一本書。而且，它們還有各科分類，上至天文下至地理。通過大量的課外閱讀，我漸漸開始懂得更多了。
我最喜歡去的地方就是最高層六樓，也許爬一層層樓梯的確是非常累和麻煩的，可這也不能打發(fā)我對讀書的熱愛。正如我曾冒雨去某圖書店，只為買上一本最為暢銷的書而已。只要我不打擾那些AP高中的`學長學姐們，我就可以用我吃完午飯的時間學到大量知識點。甚至高中的書我都會花時間看，好來挑戰(zhàn)我的思維。
我讀書的時間非常少，因為我若中午讀，我就只能看上一兩頁，然后飛奔到教室午自習。我若放學看，則會耽誤我的回家時間和社團活動。因此我記住了每一本我未讀完的書的編碼和書架，以做標記。總而言之，雖然一本書我就得看上三四周，但我也充分地利用時間學到了不少知識。正如一句名言所說：“讀書是知識的源泉。”
這就是我這個月最難忘的初體驗，我也知道，這只不過是中學生活中求學之路的開始，我會繼續(xù)努力的！
我的初中生活中考作文賞析 9
我的學校，在我的眼中是最美的，那是我學習成長的地方，是我綻放青春的地方，在學校里的每一天，我都覺得無比歡快。
每一天早上，同學們邁著清脆的步伐，開始一天的學校生活。開始早讀了，朗朗的讀書聲從一間間教室中傳出來，這一聲聲讀書聲伴隨著早晨的`第一縷陽光，讓人沉浸于其中。開始上課了，同學們預備好課本，靜靜的等待教師的到來，在教師的領導下，同學們就翱翔在知識的海洋里。教師講的繪聲繪色，同學們聽的津津有味。中午的時候，我們走進圖書館，翻開一本本資料精彩的書本，開始沉浸于書的資料里，貪婪的汲取書中的資料，無法自拔，久久不愿離去。
對我們而言，學校能夠算是另一個家了。在這個“家”里，我們共同學習，共同成長。在這個“家”里，我們獲得過成功的喜悅，也體驗過失敗的酸楚。
每次考試，同學們開始爭分奪秒，努力學習，都想考一個好成績，成績下來了，有些人喜悅，有些人悲痛內疚，有些人后悔。就這樣，我們獲得過成功，獲得過失敗。得到過表揚，沾沾自喜。得到了批評懲罰，后悔無比。
我們的學校，是個名副其實的“小花園”，里面長滿了花花草草，走上幾步，一顆茁壯的大樹就在你的面前。我最喜歡的是，就是在學校漫步，走過小橋，在橋上的小亭子里坐上一會，欣賞小池塘的獨特風景。走過一條長廊，被樹蔭覆蓋著，坐在樹下的長椅子上，和同學聊聊天，玩玩小游戲。走到操場上，和同學一起運動，踢足球，打籃球。
每一天早晨，我們伴隨著清晨第一縷陽光，伴隨著朗朗書聲，開始我們再學校一天的生活。
我的初中生活中考作文賞析 10
轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。
開學第一天，緊張、開心、激動的心境促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——南昌二中。邁進校門的那一刻，臉上的`笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。學校的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。10班是我這三年學習的班級——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不一樣世界的。但我堅信，我和她們必須會成為好朋友。
在小學時，常聽教師們說，初中的教師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生，并且是當著家長的面打學生。可是，經過幾個星期的學習，我發(fā)現(xiàn)所有的教師并非都是“學生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個個都是平易近人。異常是語文教師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。應對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課很少舉手發(fā)言，但語文教師經常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。
開學第一天午時，我班進行了班干部評選。在小學的我，一向擔任著副班長和文娛委員。我心想，初中應當也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很悲痛，但我不會所以而氣餒。我相信，在往后的日子里，我必須會“金榜題名”。
我的初中生活，有歡樂，有苦惱，有笑聲，有哭聲，初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學們，你們說對嗎
我的初中生活中考作文賞析 11
春風遇見草木，這是美；智慧遇見追求，這是創(chuàng)造，人道遇見世界，這是和平……我，遇見你，這是緣！
——題記
終于要上初中了，開學第一天我懷著無比興奮和忐忑的心情來到了學校。興奮是因為我終于升入了我夢寐以求的六中，將要認識一群新的同學和一批新的老師，忐忑的是不知道我的'老師是不是特別嚴厲，厲害起來會不會打人。
正當我們排著隊，一臉茫然、不知所措地站在操場上，您――我們的班主任老師邁著矯健的步伐走來了。您有一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副眼鏡，斜挎著一個包，看上去是那樣的精力充沛。待點完名后，我們跟隨老師來到了我們的新教室，接下來你給我們講了一個故事。雖然故事的內容我記不清了，但故事所講的道理我深刻的記得，它告訴我們同學之間一定要團結，只有團結我們班才能變得更好！
晚自習，您給我們留的作業(yè)是一篇短文，題目是開學第一天。我是一點頭緒也沒有，所以我左一本作文書，右一本作文書的開始翻與這個題目相關的作文。很快我東拼西湊糊弄完交上去了。第二天，“事故”來了。你當著我的面把我的作文本撕了。當時我嚇得頭都不敢抬，生怕老師會打我，而你卻柔聲細語地說：“寫作文第一，字數(shù)要夠，第二，字一定要工整，對待任何作業(yè)都不能糊弄！這是對自己負責任。”從這件事以后我再也不敢糊弄老師，欺騙自己了。
自從遇見您，我懂得了團結就是力量的真正含義，懂得了認真學習，不是為了別人，而是對自己負責。因為剛好遇見你，留下足跡才美麗！
我的初中生活中考作文賞析 12
在我兒時的記憶中，你永遠都是一個“大姐姐”的形象在我的心目中，一直以來在小學里為我操碎了心。我一直以來就沒有見你認真的做過一件事情，有時我還嘲諷你說你考的太低了。現(xiàn)在想起來我真是太愚昧無知了。
又是一個鶯啼陣陣的'早上，我打了一個哈欠，翻了翻身，揉揉眼，再伸了一個懶腰就起床了。洗漱完過后，就見你跺著小腳，手拿著一本數(shù)學練習冊，滿臉通紅的瞧著我，并把練習冊遞給我：“你幫我看一下吧！從今往后我要開始認真地做作業(yè)了。”說完，便又望了我一下。我剛開始本想拒絕，但又看到了你那堅定的眼神望著我，我不忍心拒絕你：“那好吧。”你又一下子開心起來，拉著我的手，就硬生生的拽著我到你的家。
“來來，40分鐘做一張，應用題。”我見你高興的望了一下我，點了點頭，就埋頭干作業(yè)了。你先把書翻開，畢竟我讓你做的是開卷。你用手指著一道題再看了看下面，什么？竟然一道題都沒做筆記，我差點氣得吐出血來，你見了見，嚇得只好將書放下去，認真地閉卷考了。一道，兩道，三道，四道都做完了，也都做對，時間就像個小人一樣溜走了。
只剩下十分鐘了，你讀了一遍題，眉頭略微皺了一下，再讀一遍，再讀一遍，你似乎還是沒有讀懂題意。你把左手壓在頭底下，用嘴叼著筆，嘆了一口氣，又向我瞅了一眼，你用一種無奈又無助的目光瞅著我。見我不搭理你，你又只好繼續(xù)做題。你把筆放在卷子上一個字一個字的讀，一遍不行，就再來一遍，兩遍不行，又再來一遍。你的額頭在太陽公公的照耀下，已生出了一層層的汗珠，可你不想服輸，用手緊緊得抓住筆。功夫不負有心人，你終于做出來了。
從此，你認真做題的樣子就鐫刻在我的腦海里了，真的好美！
我的初中生活中考作文賞析 13
我的初中生活是豐富多彩的，這里有熱情的同學，溫暖的班級，像一束月光照亮了我內心對上學的煩惱。
小時候上學，同學們十分不友愛，每當他們看見別人難過時捧腹大笑，而我也永遠忘不了在我被別人誣陷時，周圍的人捂著肚子趴在桌子上大笑和一邊對我指指點點，一邊笑出淚花的無恥的姿態(tài)。
可當我步入初中一切都不一樣了，大家都相處得十分和睦，老師也公平公正，讓我體會到了初中生活的不一樣。
軍訓時條件十分艱苦，每天都要受到魔鬼式訓練，可我們并不在意這些，因為同學之間每天都能從早到晚的粘在一起，對我們小孩來說是一種幸福，即便那幾日生活過得如此艱苦，鐵制床，起毛球的褥子和難以下咽的飯菜，但只要看見同學的笑容便能立刻身心愉悅。
在我們回學校上體育課的.時候也別有一番情趣，或許在你們的印象中，上體育課就是一股勁地瘋跑八百米，其實不然。大家總是以為跑步是很難熬的，所以不愿與周圍的同學說笑，而我們班不一樣，大伙兒的腳步、節(jié)奏一致，在揮灑汗水的同時也不忘與周圍的同學說笑，每次都會分散大家的注意力，因此跑步對我們來說不算辛苦，以至于每次體育老師看我們回來都是面帶微笑，不像別的班彎著腰氣喘吁吁，仿佛像枯萎了的花朵，無精打采。
在生物課上，老師會領著我們做實驗，大家趴在講臺的桌子上鼓著一雙大眼睛死死地盯著老師做實驗的手，同學們像剛出生的嬰兒那樣，好奇心引領著我們不斷探索，于是一堆好奇寶寶們將老師做實驗的每一個步驟，記得十分清晰，還不時互相說笑，不僅目睹了科學的奧妙也體味了班級的活躍氣氛。
就是我的初中生活，多么豐富多彩啊！
我的初中生活中考作文賞析 14
告別小學，迎面而來的就是初中了。想到三年的春夏秋冬將在中學度過，我的心中在滿著自信與激動。
早晨，校園里的每個班都是那么有活力，學生們個個大聲讀書、背書，就連小鳥兒也湊熱鬧，唱歌跳舞，這是多么美的一幅畫啊！媽媽總說，一日之計在于晨，早晨是一天中最重要的階段。
我的初一生活，與小學載然不同，酸甜苦辣填滿了我的整個心田。它給予我們機會和可能，同時也帶給我們新的目標與挑戰(zhàn)，我很有信心。爸爸經常鼓勵我說：“只有種下一畝種子，才會收獲一畝糧食，學習任何知識，都是先苦后甜的。”這句話我牢牢地銘記在心。
我的初一生活中，周末作業(yè)量也是大大增加了，小學相比。可是說是增加了好幾倍。小學六年級時，班里有幾個十分調皮的男孩子和一些成熟穩(wěn)重的女孩子。現(xiàn)在想起來，還真是有些許懷念。懷念以前的同學，懷念以前的老師，懷念以前我們的小打小鬧以及只有我們才會懂的暗號。不是說現(xiàn)在不好，只是現(xiàn)在在我身邊的人不同了！
我們的初一生活，有那么一點酸甜交織，苦辣也在一旁湊熱鬧。雖然每天的課十分的多，學習時間也很長，在校從早上六點半到下午六點半，但回家后我依然是充滿了活力，從不抱怨累，即使考試有失敗，我也能靜下心來，找準原因，奮力追趕。
我的.初一生活，也是快樂的，因為我的腦海里的只是在不斷地增長著，我也認識了許多好朋友，老師也十分和藹可親。
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”小學六年的時光轉瞬即逝，似閃電般流逝而去。我想初中三年的生活應該是快樂的。我的初一生活，我們“一七沖”班，每天都洋溢著活力，每天都發(fā)生著各種趣事。開心每一天！一起沖吧！
我的初中生活中考作文賞析 15
轉眼間，初中生活即將逝去，就像那蔚藍天空上的白云隨風飄逝，就像那綻放的煙花美麗一瞬，更像那美好的夢境啊，一切都將過去了。
不！我要把故事放在我的記憶盒子中，讓它不悄聲溜走。
環(huán)視教室一周，一片寂靜，大家都正在奮筆疾書。是啊，大家都在努力，可為什么曾經說過“徒勞努力”這種喪氣話的孩子卻讓我看到了希望的痕跡呢？噢，是我眼花了么？不，希望的曙光正圍繞著我們這一群少男少女升起。為了跟上大家的步伐而努力追趕的我卻時不時的拾起零碎的記憶，惋惜和嘆息時光的飛去讓我們不能更好地珍惜我們之間的感情，又是聽說有人要轉學，一股沮喪又從心中涌起，為什么我們不能完整地走在一起，在玉屏亭里埋下永遠的
記憶呢？
我就像漫游仙境里的愛麗絲，好奇的張望這個世界直到融入，所有所有的人，所有所有的事都將是一段美麗的'回憶，美麗到讓我舍不得，舍不去。人哪，物哪，事哪，似乎沒有變，又似乎都在變，但我都會“公平的”把這些變或沒變的事物統(tǒng)統(tǒng)拾起，放進我記憶的盒子里。
夢要醒了，可我好不舍得，舍不去，盡情地回憶老師、同學之間的點點滴滴，
盡情地微笑，盡情地哭泣。
我還能在五中的校門口肆意地進出十個月，十個月啊，聽起來那么的長卻又那么的短，我還能與我的老師同學們朝夕相處十個月，十個月夠了么？十個月足以讓一個懷胎的婦女產下可愛的嬰兒，十個月足以讓我們奮斗拼搏直至進入高中，但十個月的時間真的可以讓我將所有所有的美好的事都記錄起來么？讓初中生活以一個夢境里的故事結束么？
夢快要醒了，愛麗絲舍不得，愛麗絲要去和所有的伙伴們告別，愛麗絲要做一個美夢，甜滋滋的美夢。
我的初中生活中考作文賞析 16
時光荏苒，回首間小學生活如流水般逝去，我不再是那個懵懵懂懂的小女孩，而是朝氣蓬勃的初中生。童年時光已成過去時，迎面而來的是初中生活。在我們這個花季年齡，有無限的青春年華，有熱血，有激情，有理想，有抱負。
夢想是初中生活的主旋律，朝著夢想出發(fā)，朝著夢想拼搏，為夢想付出汗水和心血，盡管夢想并不一定能夠實現(xiàn)，但我也會努力去做。
九年級是我讀書十年里最會我難忘的。在這一年我倍感壓力，也揮散了汗水。開字時新班任接手了我們，開始教我的生活中的每件事可也讓我有不少壓力。一次，數(shù)學課上老師叫我們做題，可是我不知道為什么做的很慢，以至于別人都交了，而我沒有教，當老師問起的時候，有幾個人和我一起站了起來，老師嚴厲的批評了我們。其他的人都找了各種各樣的理由，比如忘交了沒寫完，而我只是靜靜的站在老師的身后，老師罰他們每個人做了20個蹲起，而我只做了10個。事后說起我還很信慶幸我的沉默。之后我經常被老師斥責，但是老師無論對我說什么，我都只是低下頭默默的站著，不說什么。雖然我受了不少斥責，但是我明白在對于一個不理智的'人，我們要用理智的方法去對待他，不要跟他去爭口舌之快。
在有一次大掃除中，有一個同學不小心被窗甲撞傷了臉，那個班任很是緊張的的責怪他，但是我覺得老師這不是責怪他，而是擔心他，關心他。還有一次有有一個同學他肚子痛，老師很細心的關，詢問他是哪里疼是怎么樣的痛。雖然他有時喜怒無常，但是大多數(shù)時間他總是為我們的好，雖然他不會直接用嘴表達出來，但他會為了行動告訴我們。感謝感謝讓他在我初中最后的一年里出現(xiàn)，為我為我的初中生活添上最后一筆色彩。
珍重，我親愛的同學老師。
我的初中生活中考作文賞析 17
每個人都有初中生活，每個人都有一顆幼稚的心靈，希望可以永遠不長大。—題記
記得剛進校門的時候，心里縱使有萬般不舍，也還是要進去；晚上睡覺時，即使再難以入睡也要慢慢習慣；學習壓力再大，題再難時，也要堅持……初中生活就是這樣，一天復一天，一年復一年。
在初一初二的時候，老師不會給你太大的壓力，不會布置太多的任務，只會督促你有沒有認真聽講完成任務，每天上晚自習的.時候，老師講完課以后就可以自由安排時間。
初一剛進校園和同學不熟悉，但是過了不久之后就打成了，整天有說有笑的，班級里面也總會有那么一個男學霸和女學霸，霸氣的班長，調皮搗蛋的幾個男生，總會有學習好的也總會有學習不好的。總之，每天上課了就聽講，下課了就玩耍，夜晚了就睡覺，每天無憂無慮的。
但是到了初三就不一樣了，每天要早早地起床，刷牙洗漱，然后餓著肚子進行早讀，就算你沒有力氣也要大聲讀出來。終于可以吃早飯了，坐下來慢慢品嘗，那是不可能的！
早飯時間只有幾分鐘的時間，所以一定要快，吃完以后就要立馬回教室上課了，每天上午語數(shù)英科輪流轉，上課聽講做筆記，下課做課題，根本沒有玩的時間。
老師還會天天跟你說現(xiàn)在已經初三了，再不努力就來不及了，抓緊時間，爭取考上一個好的高中！初三除了上廁所吃飯睡覺的時間，其余的時間基本上都在書海中度過，每次考完試之后還要擔心自己的成績，有沒有下降有沒有提升，就算是周末在家，也會有一大堆的作業(yè)在等著你，一大堆試卷在呼喚著你！
初中生活就是這樣忙忙碌碌的，雖然很辛苦，但是為了自己以后的前程，現(xiàn)在吃多少苦都值得。
我的初中生活中考作文賞析 18
初中生活好似一串零丁的音符，頌唱著自己的歌。那飯廳歪歪扭扭的凳子上有自己的交響樂，那潮濕的季節(jié)里多少淋漓不息的大雨中有自己的鳴奏曲，那厚厚的參考書上還滯留無數(shù)個在日光燈下自己的詠嘆調。多少個難忘的日子填滿了自己的青春……
難忘的是那數(shù)學課的尾巴與午休之間的那短短的十幾分鐘。分針一點一點同三刻鐘的點兒挨近，秒針“滴答滴答”地走過一圈又一圈。思緒早已不在了數(shù)學題上，目光鎖定著操場邊上的飯店。手中的筆也早已匆匆地放下，“叮叮咣咣”地籌備好了勺子筷子。右腳也跟著悄悄伸到桌腿外側，一切都籌備完畢，所有的人都屏息著等待下課鈴響起的剎1那。只等著那在下課鈴中沖出教室：三三兩兩地結成隊，牽著手朝飯店奔去。在飯廳再聚在一起一同歡聲笑語。自己的歌里溢著滿滿的歡愉……
也難忘有十幾個潮濕的雨季里，我小心地提著褲腳走出校園。望著從校園里涌出的一簇又一簇的`傘花群，無奈，酸楚，孤獨在一個人冒雨回家的路上通通化作一滴渾濁的淚，深深地淌入心底，直到你們出目前我的視線之中，所有陰霾都煙消去散。是你們?yōu)槲疫f來了傘，“大家合一把傘回家沒事，你路上小心啊”說完，你們轉身而去消逝于人流之中，唯留下暖心的微笑綻放于那濺開在腳旁的雨花之中。 自己的歌里淌著無限的溫情……
同樣難忘那些臨最近末的日子。不論是課堂上，是課間抑或是午休，永無止息地是大家奮筆疾書的身影。即便放了學回了家，于萬家燈火中也定有大家周遭散發(fā)的暖黃色的燈光。那些疲憊了的，困倦了的深夜，也同有你們?yōu)槲宜蛠硪粋�暖心的電話，鼓勵對方堅持下去。自己的歌里，載著沉甸甸的辛酸和感動……
哦，難忘的初中生活，難忘與你們同在的日子。
我的初中生活中考作文賞析 19
寒假也就是這一個多月，可是不知不覺寒假已悄然過去了一半，回顧這一半的寒假生活，是那么充實，那么美好，那么讓人回味無窮。
新年的到來使我們特別的驚喜，那種感覺猶如被關在籠子里的鳥得到自由后的解脫一樣，雖然都已經長大了，但過年仍會帶給我們無限的快樂，“恭喜發(fā)財，紅包拿來”這是小時候常常對長輩們說的話，一聽到這話都會將已備好在口袋里面的紅包放在我手上，并且送上一句溫暖的祝福，現(xiàn)在的我已經長大了，一句過了要紅包的時代，但是長輩們給的里面包含著他們對我們的愛，并且我們會為他們送上祝福，他們年紀都大了，真心的祝福他們身體健康，這些紅包報的不是錢而是他們對我們濃厚的愛，這就是幸福。
每到正月十六晚上，我們都會放煙火，各家各戶都會爭先恐后的放煙火，讓他在天空中熱情的綻放，那煙火就像寶石，瑪瑙一樣的無比閃耀，照亮整個世界，照亮每個人的心，天空被裝飾的如此耀眼奪目，煙火代表著團團圓圓，幸福快樂，希望我的家人永遠幸福、正月里正是我們最快樂，最好活的日子，每天又一幫同學聚在一起唱歌、聊天，一起和最好的朋友回憶兒時的快樂，那份快樂是屬于我們的，那種感覺也只有我們能體會到，說道激動的.甚至會流淚，我們吵過、鬧過，但是那份友誼是永遠不會被切斷的，半年沒見，在一起聚會時，我們說著自己在大學生活中的樂趣，從交談中明顯的發(fā)現(xiàn)上大學后所有人都成熟了，不只是穿著打扮，心智也成熟了很多，和他們在一起唯一感到的就是快樂。
幸福、美滿、快樂填滿了我的寒假生活，酸、甜、苦、辣讓我的寒假生活更快樂，讓我的寒假生活更充實。
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