【實用】初中生活的作文8篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的初中生活的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生活的作文 篇1

　　當我信心百倍滿懷喜悅地站在三中大門前，一種前所未有的激動感覺像涌動的巖漿在奔流著。此時，我在心底高聲呼喊著：初中，我來了!

　　當我初次來到這個班級，心里就充滿著力量，我鼓足了干勁，等候著三年之后的“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的成功喜悅!初中生活的新感覺是忙碌和勞累的，但我仍然不知疲倦地挑燈苦讀，只為了三年后能夠奔向成功的彼岸。

　　在上初中的2個月來，我長大了。我不再用父母催我學習，不再用媽媽幫我洗衣服，不再用爸爸幫我提書包，因為我是一名中學生了，不在是衣來伸手，飯來張口的小朋友了，我長大了!

　　在學校，老師并不像小學老師一樣手把手地教我們了，而是讓我們自已去學。同學之間卻因為那似乎很重要的名次而缺少了小時候真摯的友誼，但我們之間卻也有美好的友情。自習課上，我被一道復雜的數學題難住了很是焦急。同桌是一名“數學高手”，我碰了碰她，她看見那道數學題點了點頭，又做她的英語去了。我心想：“喲!這人怎么這樣？不告訴我算了”。下課了同桌說：“這題你不會吧？我來教你!”聽了她的話我不得不對剛剛的.想法而愧疚，其實朋友就是這樣，盡管學習競爭激烈，但是她仍然幫助你。

　　初中，是人生道路上最美麗的篇章；是用另一種語言寫成的文字；初中的新感覺就是充滿青春活力的生命的春天。

初中生活的作文 篇2

　　小學時一直在想象步入初中的情景，有一次在夢里夢見了初中的課堂！那的確很不一樣！終于小學６年紀畢業了，我滿心期待。到了開學的日子了，我懷著異樣的心情走進了我向往的初中校園。就這樣初中生活開始了。這是一個嶄新的世界，它比小學生活更加精彩，情感更加豐富！第一天來到學校我看見很多陌生的面孔，好奇的打量著這里的所以事物。因為我是住宿的所以第一天的`晚上，全宿舍的同學和我一樣都激動的睡不著，因此我們彼此就更早的認識了。在初一里我們進入了青春期，說起來和小學不同的是我開始關注異性，害羞和緊張。沒辦法控制自己的情緒，從而鬧出了很多笑話。這是一次最尷尬的笑話，我和同學在去教室的途中，我看見了我特別關注的人，走著走著突然我一頭撞對了樹，弄的旁邊的同學都笑我，我很尷尬的揉了揉頭很無奈的接受了他們的取笑。初一的生活很快就過去了，上了初二，學習壓力更重了，更加緊張了。但是我門也有樂子，沒天中午晚上不是動象棋幾哦是打籃球，沒能緩解壓力，而我的棋藝來全班來說可以派來了第而，而那第一就要數我們的學習榜樣學習委員了。在初中的生活有很多不愉快也有很多愉快的事，但這都已經過去我們要面對的是初三升學帶來的考驗！我會記住這美好的回憶，留給以后的我漫漫的回憶與品味！

初中生活的作文 篇3

　　幸福是什么？我一直不太明白。很多書上都寫著“幸福就在你身邊”，可是我怎么一直都沒有發現？幸福或許就是天上那顆遙遠的星星，永遠看得見卻怎么也摸不著吧！

　　直到有一天，我才猛然發現，原來那顆星星一直躺在我的口袋中，只是我沒有伸出手把它緊緊地抓住罷了。

　　記得那天，正是我最討厭的周一。早上鬧鐘響了一次又一次，我閉著眼睛一邊迷迷糊糊地嘀咕著，一邊手忙腳亂地穿著衣服。這時，外公猛地推開我的房門大喊著：“快點，要遲到了，都七點了！”我被驚得一下子睡意全無，于是毫不留情地頂嘴喊道：“催什么催，煩不煩啊，出去！”伸手把他用力地推出了門外，接著又把門重重地關了起來。

　　匆匆趕到學校后，我突然發現自己的作業本落在家里忘記帶了，于是我在心中又狠狠地把外公埋怨開了，要不是外公催促，我怎么會把作業本給忘帶呢！于是我氣呼呼地拿起電話，用命令的口吻對外公說：“都是你，害得我作業也沒帶……馬上給我送到學校里來！”我甚至連再見都沒說就立即掛斷了電話。

　　放學了，初冬的傍晚寒意襲人，走出教室的我凍得縮起了脖子。在校門口昏黃的燈光下，那個熟悉的身影又如過往的每一天一樣，準時地出現在了我面前。外公佝僂著身子，戴著帽子，嘴里哈出了白氣�？匆娢�，他便快步地走來，接過我的書包，對我噓寒問暖。我在抬手的無意間碰到了他的手，冰涼冰涼的。不知道今天他又在門口等了多久……我默默地想著，鼻子竟有點發酸。我抓著外公的手說：“外公，早上……”“我知道的，起床氣嘛！”外公爽朗的笑聲打斷了我。

　　回到家，外婆笑著給我打開了門，餐桌上放著熱氣騰騰的晚餐，紅燒肉、水煮魚、炒青菜、番茄蛋湯，都是我的'最愛。這時媽媽也下班回來了，她笑著神秘兮兮地對我說：“今天午休的時候我特意去買了你最愛的壽司，放冰箱里，明早給你當早餐。小饞貓，晚上可別偷吃哦！”

　　我看著他們的笑臉，突然發現，自己就是一個被寵壞的“小公主”，饑餓時有一桌飯菜伺候，糊涂出錯時有人包容，無論多晚，總有熟悉的身影在等待著晚歸的我……

　　原來這一直都是我沒有珍惜的愛，暖暖的無時無刻不在的愛！大概，這就是幸福的味道吧。

　　那些看似平凡的生活點滴，原來是我最應該視若珍寶的財富。幸福，讓我緊緊抓住你，擁抱你，珍惜你！

初中生活的作文 篇4

　　幸福是什么？很多人都認為幸福是獲得，是滿足，是苦盡甘甜的完美。作為一名九年級的學生，雖然時常很煩惱，也免不了抱怨，但我還是慶幸我是一名學生，享受不盡老師、同學們對我的關愛。你說，我能不幸福嗎？

　　處在九年級即將選擇生涯的我，期中過后，我每天都在經歷一段手忙腳亂的日子，擔心過，郁悶過，抱怨過�？偸怯羞B綿不斷的事情纏著我，讓我覺得心好累。

　　但每次上課時，同學們的激情總是感染了我的心，把上課的氣氛帶的'活躍起來，看著同學們紛紛站起，大喊：“老師，往這里看，這里看”！老師都眼花繚亂了，經常叫一些4號種子回答。然而一些同學并沒有放棄，而是繼續搶答加分�？吹竭@些，讓我感受到一個大家庭原來還可以這樣的幸福。

　　我們的班主任是我們的‘母親’，她經常為我們操心，關心我們的學習，關心我們的身心健康。為我們操心，如此大的學習壓力怕我們難以承受。為我們操心，為我們進行心里疏導，帶我們進行課外放松。

　　每當聽到英語老師那甜美的呼喊‘興鳳，你過來一下’，聽到語文老師那磁性的聲音‘小鳳，你要加油啊’。看到同學們那期盼的眼神傳遞出＂鳳姐，教教我＂……都讓我體驗到幸福是一種感覺，從心底里生發，充沛全身，它沒有絲毫修飾，沒有裝扮，有的只是平平淡淡，那就是幸福！

　　這段同學們的激情，老師的教導，讓我終身難忘這段幸福的初三生活。

初中生活的作文 篇5

　　處在人生的第一個轉折點，有時會感到“萬事開頭難”，有時會感到“堅持不懈難”，但，有難有苦也必有甜，豐富多彩的初三生活讓我又愛又懼又恨！

　　“酸”

　　剛剛升入初三的我們，還不曾忘記同學之間的深情厚誼，但正是這“可惡”的初三，硬生生的把我們拆散了，在分離的瞬間，心里忽然揪著般的疼痛，涌上一股酸澀的味道，千言萬語在心頭，說不出。但家有家法，校有校規，我也只能把這股“酸”放在肚子里！

　　“苦”

　　初三的生活的辛苦的，這也印證了“萬事開頭難”這句老話。面對著早上六點的起床聲，面對著“三點一線”的生活規律，面對著那需強記的化學元素符號，政治上理解不透的大道理，著實讓我們苦聲連連。但我們無可奈何，沒有風雨。何來彩虹呢？

　　“辣”

　　初三的體育訓練是“辣”的。老師的一句“生命在于運動”讓我牢記，也給我留下了的`火辣辣的記憶。秋頂烈日，冬迎寒風，每天堅持跑步，跳繩，無不是為了春的收獲。為了自己，忍忍吧！

　　“甜”

　　雖然還沒有考上理想中的一高，但看到往年的學長和學姐們回來看望老師時，臉上洋溢的燦爛的笑容，我心里感覺也是甜的。每次父母一提到一高，就千叮嚀，萬囑咐地讓我加油、努力，當我萬分自信“一高，沒問題”時，父母久而不見的笑容讓我心中的甜不停地向外涌。為了甜，拼了！

　　初三的生活傷感不失激情，苦澀不失甜蜜。我必為初三畫上一個完美的句號！

初中生活的作文 篇6

　　當我們對波瀾不驚的生活早就習以為常的時候，一些與平常生活不同的現象、行為、觀點的出現，讓平淡的生活出現了許多亮點，可是這些亮點的出現又意味著什么呢？

　　當你在清晨走出樓道時，映入眼簾的總是那面貼滿了小廣告的墻，多數人對這種現象早已見怪不怪了，或許已經把它當作了環境的一部分�？赡程烨宄吭谀闾ь^的同時，出現在你面前的是一面粉刷得雪白的墻——小廣告不見了，你是否感到眼前一亮？我們那已經習慣了不文明的雙眼在環保面前感到驚奇的表現，是不是說明我們早已忘記了環保？

　　當你在公共汽車上遇見了一位老人，習慣性地扭頭裝作看不到；而當有人讓座時，又出現了許多贊揚他的話語。有人認為這是生活中的亮點。可這些亮點的出現是否是建立在多數人不文明的`基礎上，是不是我們早已忘記了尊老愛幼這基本的道德？

　　當你早已習慣于將路邊撿到的金錢塞進自己的口袋，而有人卻把拾金不昧的優良傳統發揚起來，成為大家贊揚的焦點，你在欣賞他的優良品質的同時有沒有想過為什么拾金不昧的不是你？難道發揚我國的優良傳統只是空喊的口號，真正去做的人卻寥寥無幾？

　　以上這些令人贊揚的文明行為都可以說是生活中的亮點，可是這些亮點的出現是否意味著人們變得越來越不文明，越來越不遵紀守法呢？我們是否都變成了空喊口號的形式主義者？

　　如果生活中每個人都講文明，懂禮貌，樹新風，那么以上提到的這些文明的“亮點”是否就應該不算亮點，而是一種很廣泛的行為習慣。當每個人都養成了這種習慣，這些亮點還會受人關注嗎？還是我們在肯定這些文明行為是生活中的亮點的同時，已經默認了我們的行為是不文明的？

　　如果這些文明的亮點的出現，真的意味著我們的社會已變得不文明，那么我寧愿不再看到這些“亮點”。雖然這些亮點會給我們的生活帶來一些明亮的色彩，但我更希望每個人都能夠行動起來，讓這僅有的“亮點”變成一種廣泛的習慣，讓每個人都能將這個習慣延續下去。

　　但愿生活中的亮點不再只是建立在不文明之上的亮點。

初中生活的作文 篇7

　　每個人的課外生活都是豐富多彩的。讀書、旅游，都是我的嗜好，不過我更喜歡做手工。

　　這次，我在家閑著無聊，在電腦上查找著小制作該做些什么？鈴蘭滿目的小制作映入眼簾，突然我發現了一個摩天輪，還是帶電池呢！不過，剛想查看制作方法，又突然想起

　　如此高精密的小制作如果失敗了不是“賠了夫人又折兵”嗎？不行。唉，這個推土機也不錯啊，還是廢物利用呢，這個簡單是簡單，就是沒有電，我一向對電有著深深的熱愛，沒電怎么叫手工？正當我快要沮喪時，一個起重機的小制作如同黑暗中的一道光芒在我眼中回旋！結合了六年級的學習知識，精密度高，構造稍復雜，帶電，就這么定了，就做起重機！

　　費勁了一天的時間才找齊了材料，可算是廢了我一番苦工。按照圖紙的指示，首先按照圖紙的模型，切割出根木塊，平常沒干過粗活，拿起鋸子還真費力，好不容易完成了十來塊大小不一的木板，可算是把我累得夠嗆了！首先要用強力膠拼好起重機的骨架，這還不簡單，于是我三兩下得就做好了起重機大致的模樣，不愧是構造容易的小制作！然后要在起重機的最前端放置一個定滑輪用于改變力的方向。再在最下面安裝三個大型定滑輪，固定好電機，用橡皮筋將他們鏈接起來。還要把電池盒固定在底座的一旁，接好導線，并且要和鱷魚夾通電。最后一個步驟就是把繩子的一段綁在柱子旁的輪軸上。再繞過之前的定滑輪，彎上來，穿過動滑輪，把另一端掛在鉤子上就大功告成了！

　　迫不及待的'我趕緊裝上電池準備試驗，可是新的問題又來了：怎么會轉不動呢？聽爸爸說是支架歪了。但是我又重新裝好了支架也沒見解決得了問題��！請教別人，都說是電機力太小，但是別人都做得起來，為什么我不行呢？在一次偶然的一次換電池的機會中，我用“雙鹿”牌的電池使小制作正常的運轉起來，起重機的吊鉤徐徐上升，心里有一種從未有過的成就。

　　當我把它擺在櫥窗里時，每當看到它，我就會想起：“這是用勞動換來的�！�

初中生活的作文 篇8

　　看天上云卷云舒，望地上花開花落，朝暮夕和，一眨眼間，我就從小學升到了初中，時間如行云流水，從我眼前，筆尖下悄悄地溜走了，我終于成了一名初中生了。

　　人們常說：“過去就是歷史。”回眸往事，心靈的時空在逆轉，時間的轉輪往前倒轉了六個春秋。那時的我還是一個剛從幼兒園升到小學一年級的小朋友，一身仍稚氣未脫，一臉潔白無邪的笑容，懵懵懂懂。隨著時間的推移我變成了初中生了，成了孩子們眼中的大哥哥。

　　人們常說：“好漢不提當年勇。”所以，進入初中的我，更應該計劃好生活。

　　“生活”是一個令人費解的詞，在我看來，在人的'一生中除了學習生活，就是正常生活，所以，我對學習也非常重視。學海是沒有彼岸的學習是沒有止境的。進入初中的我，更應該暢想好生活。提到“暢想”，我六年級的時候，也曾經暢想過。那時我覺得初中是多么神圣，，感覺初中近在咫尺，又遙不可及，后來，我又覺得初中很可怕，每天都有那么多的科目。隨著時間的流逝，現實給我小時候的遐想打毫不留情了個大叉叉，。進入了初中，，雖然科目多，作業多，但我學習的很快樂。這只是個熱身，為了以后在初中保持更好的學習狀態，我暢想了一下初中的學習生活：在寫作業時，精神高度集中，要高效的，保質保量的完成；上課時，要聚精會神，不能開小差，要多發言，并且調整好自己的心態。因為科目多，作業量也在增加，所以極容易疲勞，傷身體，因此我也暢想了一下初中的正常生活：“首先，早飯，中飯，晚飯，一定要吃，因為有了好體質，才會有好的學習狀態；這是對身心的一種放松；最后，養成早睡早起的好習慣，因為有好的精神，才會有好的體質！

　　“生活”是個延續不斷的話題，暢想未來生活，也不是一篇作文所能概括的，但是我知道，掌握生活者，掌握一切。