體驗初中生活作文

時間：2022-07-13 11:23:07 初中生活我要投稿

體驗初中生活作文集合八篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的體驗初中生活作文9篇，歡迎大家分享。

體驗初中生活作文集合八篇

體驗初中生活作文篇1

　　一杯茶，需要細細品味，才能品出茶的清涼苦澀，但苦澀過后，，就會滿口余香，令人回味無窮。生活亦是如此，酸與甜充斥在其中，，每一種滋味都需要我們用心用腦去體驗。

　　生活中的酸，無疑就是令人心酸的事，關(guān)于這些，每個人都會經(jīng)歷，朋友之間的不解與無奈，被別人欺騙與耍弄，都會讓每個人感到心酸，在那頓時之間，一股說不出來的滋味就會涌上心頭，這種滋味都是酸酸的，澀澀的。

　　記得小學三年級，我有一個很好的朋友，好到什么程度，不言而喻，每天上廁所都要一起陪著。在小學，每到下雪天校長就立一個警示牌，叮囑學生要小心地滑。雪地里，我們一起瘋玩著，沒有在乎會不會跌倒，一路邊小跑邊打雪仗，玩的可歡了，結(jié)果一個不小心，她把手里握了許久的硬硬的，似乎都已經(jīng)結(jié)了冰的大雪球像一個飛著的手榴彈一樣重重的雜在了那塊“神圣”的警示牌上，警示牌像輕飄飄的蘆葦一樣跌在后面的鐵桿上！這下我可傻眼了，她也瞪著通大的眼睛望著我，這怎么辦！懷著忐忑不安的一顆心，我們慢吞吞地走進了教室，誰也不做聲。可是終究被舉報了出來，在主任室，我腦子一片空白，只聽她說：主任原來，那個她，不小心砸到了那個牌子，她是不小心的她不斷地重復著我是不小心的，而我就像個受了驚嚇的小老鼠一句話也不吭，只是覺得有股令我難受的，甚至令我窒息的酸酸的氣流涌了上來，想要哭但有哭不出來，在主任面前，我沒有再做“狡辯”低著頭，主任說什么我也聽不清了，只是不斷地點頭，點頭后來學校以我損壞公物，扣了班級3分。至于她，我們卻不由自主地疏遠了關(guān)系。那種說不出的酸我至今還記憶猶新。

　　充斥生活中的不僅有酸，甜甜的味道也到處皆是，其實甜就是一股融入心扉的暖流，一陣令人愉悅的笑聲，一場扣人心弦的愛的演唱，它讓人體驗到生活的美妙與可愛。

體驗初中生活作文篇2

　　一轉(zhuǎn)眼，6年過去了。我走完了小學的時光，并又敲開了中學的大門我感到甚是欣慰。但欣慰中又帶著一些陌生的氣氛。不管怎摸說我來這個新學校也沒幾天，還是多多少少有那么一點陌生。這也是必然的。也是必須要慢慢適應(yīng)的。新的環(huán)境，新的同學，新的教學方法都需要我們熟悉。所以這也是開學后很多同學困擾的問題之一。開學后的幾天我一直為自己做著心理上的開導，讓我能盡快適應(yīng)這個新機體，在我不懈的努力下我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入進來了。并可以和同學老師們并肩奮斗，為了七年二班這新機體能放射出耀眼的光芒努力著。我相信在不久的將來，學校將以我們七年二班引以為自豪的。同學們?yōu)榱似吣甓嗟臉s吧！

　　我在空閑之余，常常會坐在課桌旁發(fā)呆，回憶的是6年來的小學的點點滴滴，回憶起教育我們6年的班主任老師；回憶起那熟悉的操場，熟悉的教學樓和我們一起玩耍過的同學。我不會忘記，因為那是一生中純真的記憶。

　　在暑假之余，我看了一些關(guān)于初中生活的`一些書籍。對“初中生活"這個雖然簡單，但有著深層含義的名詞有了一些初步的認識。~玩耍減少了；學習負擔加重了；開學的第一個星期里我便驚奇的發(fā)現(xiàn)了初中生活有趣的一面；新鮮的一面；精彩的一面朝氣的一面；比書中寫的更真切，比書中描繪的還要豐富有趣。

　　其次我要說的是初中的老師。初中的老師比小學的老師更加有性格，特點更加鮮明。就說說我們的語文老師也就是我們的班主任，特點十分鮮明。說的臺詞也十分給力，總對我們說一些我們知識程度難理解的話，語言豐富學識淵博。是當之無愧的語文老師。再比如說我們的體育老師他長得都很高，對我們十分嚴厲，從來沒有笑過，如果我們表現(xiàn)不好他就要對我們實行殘酷的懲罰~在太陽底下“享受陽光”。數(shù)學老師的邏輯思維能力很強，做什么事都往全方面考慮，做事一絲不茍，十分細心。總之初中老師的特點都很鮮明，從他們的言行舉止中你基本就能看出他是教哪個學科的。雖然我剛來這個學校沒幾天，但我卻領(lǐng)悟到了一些在小學無法學到的東西只應(yīng)該是我走向新學校欣慰的東西之一吧！我相信在今后的學習生活中我一定會有所發(fā)展有所成就的。

　　初中是一個心的起點，我一定要把握住這個起點，好好打造自己，樹立學習信心和目標，想人生的成功之路邁進！

體驗初中生活作文篇3

　　告別了朝夕相處的朋友和老師，邁進了市七中的大門，在那里我感覺一切都變了。

　　以前我在我們學校也是屬于那種學霸型的吧，在班上同學們都很聽從我——班長的安排，老師平時也很關(guān)注我，每次考試幾乎都名列前茅，多次被評為“三好學生”，“優(yōu)秀班干”，還有“|六一”活動獲得的文藝獎項等，可以說是拿獎拿到手軟吧！

　　但上了市七中感覺這一切的光環(huán)都消退了，到了那里我才發(fā)現(xiàn)我是多么的技不如人，因為我們小學是不上英語課的，每次上英語課的時候我總是不知道老師在說什么，叫我起來回答問題，我就呆在座位上，不知道怎么辦才好，還伴隨著一陣陣的譏笑，我想逃避，想離開這個城市，離開這個學校，回到我們鄉(xiāng)下的中學去，至少到了那里我們的起跑線是一樣的，在那里沒有譏笑，沒有貧窮和富貴，不存在誰看不起誰，就算你回答問題回答錯了老師都會向你投來一種贊賞的目光，而不是不屑的看一眼，冷冷的叫一聲坐下。

　　但是我知道我不能逃避，我只有選擇面對才能對得起我的父母，對得起我母校的老師，對得起相信我在那里依然是學霸的同學們，還要讓他們看看，我行，即使起跑晚了，但是我會笨鳥先飛，讓那些曾就譏笑過我的同學看看，我是來自農(nóng)村的，但是我不輸于城市里的每一個孩子。

體驗初中生活作文篇4

　　時間就像流水一樣消逝，日夜不停；時間就像天上的白云，從未停下它行走的步伐；時間就像一本連環(huán)畫，一頁還沒開始，又翻過另一頁了。小學六年的時光如那流水，如那白云，如那連環(huán)畫一般，轉(zhuǎn)眼逝去。小學已經(jīng)過去了，可能我們會有不舍，但那已經(jīng)過去了，我有了一個新起點——初中。

　　來到初中已經(jīng)一個月了，讓我最無法忘懷的是那個個作業(yè)本上的“紅叉叉”。

　　還記得那一天，我早早地回到教室，準備上課。“上課時間到！”班干部喊到。我乖乖地坐好等待老師的到來。老師來后，迅速地命令我們打開書本。我翻開書本，看到那密密麻麻的文字，不禁打起寒顫，什么x＋y＝k，我完全看不明白。對于我來說，可謂是，它認識我，我不認識它。我抓了腦袋瓜，不禁感嘆到：“以后的日子還怎么過啊？”我還沒反應(yīng)過來，老師便在黑板上龍飛鳳舞地寫起字來。

　　一天下來，我的腦袋都已經(jīng)跟我抗議了——系統(tǒng)內(nèi)存不足10％。我查看了系統(tǒng)管理里面有：語文的古詩文，理解，數(shù)學的公式，英語的單詞，地理、生物、歷史、政治的必背內(nèi)容。

　　到了晚修時間，看著那張張試卷無從下手，越看越困。晚修結(jié)束了，我的作業(yè)都還沒做完，我與作業(yè)的戰(zhàn)役，我徹底輸了。我在走回宿舍的路上不禁吟詩：“難難難，低頭做作業(yè)。看見外星語，它認識我我不認識它，于是次次000！”我認為初中的學習生活就是“累”！不過這樣不是挺好嗎？學習難度加大了就意味著以后的學習生活更具有挑戰(zhàn)性，這不是件好事嗎？我要為這個新起點加油，努力！

體驗初中生活作文篇5

　　這幾天我的心情異常的不好，前幾天我給我的媽媽捶背，說好的給我20元錢。等我把那20xx下捶完的時候，累得我汗流浹背，雙手通紅，可是我的媽媽給我來了句：“前幾天不是給過你20元錢了，這回不給了”。這時我猶如晴天霹靂，一下跌入了深淵一樣，一氣之下我坐車跑到了馬寨去了我二姨家（這時大家會想我的脾氣很大，其實不是這樣的繼續(xù)聽我說）坐在嘈雜的公交車上這時我心想：“其實我不是為了這屈屈20元錢生氣，我主要是因為我媽媽的說話不算數(shù)所以生氣，電視上的廣告和書上常說，家長是孩子最好的老師，那么大家想想如果一個當家長的說話不算數(shù)的話我是不是也應(yīng)該向他學習學習說話不算數(shù)呢”？

　　我二姨家是開飯店的天天晚上要出夜市，生意賊好賊好的，所以那里非常缺人。晚上我就去哪里幫忙，這時大家肯定想我去那里端菜？洗完？……其實都不是，我這個活啊，我估計有些人聽都沒聽過“接生啤”，這個活雖然比較輕松但是也需要技術(shù)的，如果你要接不好的話，杯子里就會有很多很多的抹抹，這樣的話還得要等上3-5分鐘才能接，這個活有些人也許見過看著很輕松。可是一到我二姨家就變了，因為那里的生意熱火朝天，火爆極了，一會兒客人們喊小伙子來1杯，來2杯，來3杯……等我干到1點的時候，已經(jīng)干的是精疲力盡了，回到飯店里打個地鋪，睡著了。雖然這里非常的辛苦，可是我確感到一種說不出的感覺。

　　第二天我的氣總算是消下去了，這是我的媽媽又來接我回家了，這時是早晨10：30左右我正在寫作業(yè)。那邊正好也有個和我年齡相仿的人在那里干活，我媽媽這是來了句：“周虎你看看那兩個小孩給那干活，你也不知道二姨干點活”。我一聽這句話，惱了，我說：“媽媽如果我干活的話，你該說我也不寫作業(yè)。我要寫作業(yè)的話，你會說你也不會干活，那我是干活呢，還是也作業(yè)啊！那你看那兩個吸煙的吸煙，喝酒的喝酒你的意思是讓我跟他們學學嘍！既然你看他們倆順眼那干脆要他們算了”。一下氣的我火冒三丈，我拿住家的鑰匙就從馬寨走到了省建五公司，你們知道我走了多遠嗎？我走了13公里。在回家的路上，我反復的思考，想來想去，其實我也有錯，我的錯在于說的話有點絕了。我媽媽的錯是在于，光會夸別人的孩子，不會夸自己的孩子，弄得跟別人才像是自己親生兒子一樣”。我相信這樣的家長不止我的媽媽一個，有千千萬萬的的家長，像我的媽媽一樣，他們根本不考慮別人的感受就把話說出來了，對于這件事我也不多說什么了，我希望如果有家長看見這篇作文的話，請自己反思反思自己是否有種教育上的錯誤，凡是要多想想孩子的感受，這樣才可以成為自已孩子的好朋友。

　　就說說我的父親吧，我跟我的父親關(guān)系非常的好，他從來不打我罵我，遇事非常的樂觀，從來不生氣，都是用思想教育我的對我非常的尊重，所以我和他之間無話不談，我不怕他把秘密泄露出去！記得我快期末考試的時候，我父親曾對我說過這樣的一句話：“在考試中如果有題難不會做的話，這是要想如果我覺得難的話別人也一定覺得難，我不會做的話，別人也不一定會做。現(xiàn)在談起我的父親我也十分的感動。

　　生活中，就是需要酸、甜、苦、辣才豐富多彩，不要因為一點小事而斤斤計較，要用博大的胸懷面對整件事，今后我會努力的改正自己的缺點，我相信我一定會成功的！！！

體驗初中生活作文篇6

　　夕陽細碎的點點金光，照耀進我夢的殿堂;汪洋波動的藍色幻想，朦朧了我夢的前方;音符跳躍的靈動篇章，指引著我夢的方向。不技藝超群又如何?不艷麗奪目又如何?在這里，有我的努力，這里，便是我的舞臺。

　　初識鋼琴，感嘆于它的端莊，它的高貴，那在光影波動下的黑色身影，泛著令人沉醉的光暈，像泰晤士河邊迷人的微漾，令我心生向往。為了生命中有音樂相伴，幾年后，我與鋼琴結(jié)緣，那時，我便有一個夢，夢中的我坐在萬人無聲的禮堂，燈光輕打在身上，指尖拂出一段優(yōu)美的樂章。這是我認為的的舞臺，綻放光榮與夢想，收獲鮮花與掌聲。

　　只是漫漫學琴路，遠不像我想的那般容易，我的手指既不白皙也不修長，別人輕易跨越的八度在我看來卻是最遙遠的距離。但是為了心中的舞臺，我一直堅持著。

　　春至暮靄，夏至黃昏，秋至傍晚，冬至靜夜，零亂的琴音彈滿了時光，彈滿了似水流年。終于等到那一日，老師拿來了全國比賽的邀請函，我的心猛地一收縮，那里，有我夢想的舞臺。我靜靜地等待著，滿懷期待地聽老師念參加比賽的名單，良久，我的名字石沉大海。我也想像他們那樣歡呼，畢竟是我心中的舞臺!只是我不得不承認，我還不夠資格。

　　我落寞地還帶有一絲氣憤地回到了練琴房，拼命地彈著那首我準備了好久的曲子，它依舊支離破碎。眼淚不爭氣地流了下來，閉上雙眼，使自己冷靜下來。仔細思考，我知道，我不是溫室中的花朵，綻放著的是榮耀。我只是不起眼的小草，只能靠自己的努力，頑強生長。

　　再次彈奏那首執(zhí)著的曲子，一曲終了，想象著有無數(shù)的掌聲，送給我的付出，我的努力。于是練琴房中執(zhí)著的身影漸多，稚嫩的曲調(diào)逐漸完整，心中釋然，原來的舞臺在我的練琴房，我的努力在這的舞臺綻放。

　　指尖在琴鍵上跳躍，雙手一上一下地應(yīng)答，琴聲穿過門外的青蔥綠意，穿過鄉(xiāng)下螢火般的點點蒹葭，繞進古道邊的青瓦白墻，停在波光粼粼的海面上游游蕩蕩……舞臺不是那萬人息聲的禮堂，而是凝聚了我全部努力的練功房。

體驗初中生活作文篇7

　　老早就聽說我們澤雅這兒的造紙有著悠久而深遠的歷史，勤勞的澤雅人民將造紙手藝代代相傳，它是我們中國造紙文化的活化石！據(jù)古書上記載，中國之前多地人們也靠造紙這一手藝為生，但隨著青年人紛紛外出打工，只剩下老人們在操持，加上年事已高，造紙這項手藝也將面臨著失傳了，唯有甌海澤雅一帶造紙技藝被完整傳承與保留了下來，所以我早就期待一睹風采了！今天我就有幸去那里細細體驗了一番！

　　澤雅造紙典型的古村落就是唐宅村，到達目的地，我和爸爸急忙下了車，想要先去展覽館了解下，但遺憾的是門鎖著。我們就直接去體驗區(qū)了。進入體驗區(qū)，我不禁暗暗吃驚，往前走，只見地上腌制著一個坑一個坑的竹子，這是為何呢？經(jīng)過了解才知道，原來要將這些竹子放在石灰水里，經(jīng)過一兩個月的浸漬，直至水質(zhì)與竹子都變黃，這樣竹片才得以腐爛，這也是造紙最初的一步。后將竹子撈上晾干，接著一步被稱為“搗碎”：聰明的澤雅人巧妙利用水能，用石頭錐子將腌制過的竹片搗成碎末。然后將竹片碎末摻水攪拌勻稱，這一步被稱之為——烹槽，它是造紙過程中最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，水與竹片碎末摻和比例要適中，不能太稀，也不能太濃，太稀或太濃都不利于接著被稱為——撈紙的環(huán)節(jié)！攪拌勻稱后要撈紙了，我是異常的興奮，看著老爺爺那撈紙嫻熟的動作，我看呆了！瞧他那一彎腰，雙手輕輕把持一下篩子的木框，這一上一下，動作是那么協(xié)調(diào)有序！我也忍不住想試試，第一次撈紙我不免有些緊張，動作是那么小心翼翼，但當我撈上來的時，要么是撈不著竹子碎末，要么就是紙片很厚，分布很不均勻，看來這看似簡單的動作背后還藏著大學問呢！撈上的紙一張張疊在一起，還是濕的，到了一定高度后，接著一步就是“壓紙”了，將水分壓干，最后一步就是將紙張一一烘干，這樣一張張原滋原味的成品紙才算完成了。

　　待我們從體驗區(qū)出來，展覽館的門也就開了，我迫不及待地沖了進去。呀！這里的擺設(shè)、設(shè)施可真是齊全，而且每一步介紹都很詳細，從中還讓讓我了解到造紙的原料也各種各樣：最早人們還是用竹簡和羊皮紙、紙莎草造紙，后來才有了麻、書皮、竹子，而且造紙術(shù)是先從我國古代西安開始逐漸傳到了印度、莫斯科、倫敦的。我心中不由自主地贊嘆道：蔡倫可真是了不起！

　　經(jīng)過一天的體驗活動，我深深地為我們勤勞智慧的祖先而感到自豪，為自己是中國人而倍感驕傲！期待著我與身邊更多的人都能學會造紙術(shù)，讓這塊“活化石”永遠閃耀著光輝！

體驗初中生活作文篇8

　　20xx年夏天，我走了漢江中學，一個美麗、莊嚴的學校，開始了我的初中生活。

　　初中生活是痛苦的

　　叮叮叮……讓人討厭的鬧鈴聲響起，我忍不住發(fā)起飆來了，真想把它給砸了。我不知道我是第幾次這樣想。一看鬧鐘，才5：30，天啊，這么早。正要躺下去繼續(xù)睡。突然，老班那嚴肅的臉，冰冷的聲音在我眼前滑過，我一個鯉魚打挺趕緊爬了起來，10分鐘穿好衣服，10分鐘吃好早飯，抓起書包沖向?qū)W校。到了教室，看老班還沒來便向我可愛的同桌訴苦：“學校太沒人性了，這么早就要來上學，會死的。

　　我初中生活的痛苦——早上要很早起床，來到冰冷的教室。

　　初中生活是搞笑的

　　我剛來沒多久，我后面坐的yellow boy便沖進教室，一邊沖一邊叫：“老班來了，老班來了。“叫完老班便走了進來，而他也沖到了他的寶座上。

　　早自習，老班剛走，老外又走了進來。yellow同學便又開始了他的歌唱生涯。老外講課，他唱歌，雖然歌調(diào)還是原來的調(diào)，但歌詞卻全都變了，笑得我肚子都疼了。下課后，他又來了一首青藏高原，把我們都吼暈了。可能是吼口渴了，yellow同學下去買水喝了。可惜才走一個又來一個，我們班的瀟灑哥來了，他這幾天講鬼故事講瘋了，把我硬拉著講鬼故事，講得我心里發(fā)毛，突然拿了個手電筒照著自己，把我嚇了一大跳，完了以后，我嚇得把他揍了一頓。

　　yellow同學上來后，我又給他講，可一看到他我就忍不住笑，便一邊講一邊笑，搞得他用一種看神經(jīng)病的眼光看我，又在想他今天怎么得罪我了，我這是要報復他。便強裝著和我一起笑。

　　我的初中生活很搞笑。

　　我的初中生活多彩多樣，每天都是新的一天，痛苦而快樂的一天。

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