初中生活作文

時間：2022-07-13 09:54:50 初中生活我要投稿

實用的初中生活作文集錦10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的初中生活作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的初中生活作文集錦10篇

初中生活作文篇1

　　他看了一上午的表，終于等到女兒放學的時間。

　　車上載兩個人，難免沉重，從馬路的大坑上駛過去，并不怎么顫，像肉嘟嘟的小獸，輕輕一聳，趕走背上的蒼蠅。兩個人沒說話，氣氛更沉重。他絞盡腦汁找話題，一問一答，怎么也熱絡不起來。他心里也沉重：年紀大了，怎么不會聊天了？

　　電動車轉個彎，賣蔬菜的攤主正扯著嗓子吆喝，聲音沙啞，也不嘹亮，極力夸贊自己的菜，尾音總是往上拐個調調。

　　“回家記得買點兒南瓜，做南瓜粥。”他想起妻子的囑咐。伸出腿捏著閘，劃了一陣兒，穩穩地停下。“挺好，女兒沒一頭撞我背上。”

　　他沒下車，腿撐在地上，只彎腰，伸出一根指頭，戳了一下南瓜，看向攤主那如南瓜般干黃的臉，把手指伸回來，在大拇指上來回蹭了幾下，直到指頭肚有點發紅，還發了熱。“還有別的嗎？”他問。“沒了，這可是外地瓜，最后兩個啦，甜著呢。”他似乎笑了笑，又來回蹭了蹭手指，說：“你自己看，這兩個皮都干了，脆了，這個這塊兒爛了，熬湯怎么吃？”

　　攤主一下皺起臉，五官都擠在一起，還不如他的南瓜圓潤。攤主看看自己的瓜，再看看他騎車遠去。陽光正毒，照著他，皺著的眉又深了幾分，再看瓜，仿佛在看年齡大而嫁不出去的女兒。

　　攤主坐在板凳上，翹起二郎腿，眼瞅四周無人，閉上眼，輕輕哼早幾年的京劇。“喂，你看看這個南瓜，個兒大又新鮮，比你的好吧。”攤主睜開眼，又看到他，車簍里確實擺了個大南瓜，光潔好看。他本人帶了一個方形太陽鏡，遮住了半張臉，但眉毛還是露在外邊兒，高高的翹著，隨著話音繞眉心的“川”字跳二龍舞，腿也在抖，抖出后邊兒女兒的一只眼睛。

　　成功挑釁了攤主，他心情大好，聽女兒笑聲灌滿半條街，繼續盤算明天的樂子。

　　魚喝水，再普通不過的事情，這水冷啦暖啦咸啦淡啦，其實跟南瓜粥一樣，能調出來味道，不過每個人的味道不一樣罷了。生活嘛，平淡如水，其實也能找出點兒樂子。

初中生活作文篇2

　　世間的一切本來是非常美妙的，可是有些無聊的人，總是覺得生活無味，沒有任何色彩，我曾經就是那些無聊的人中間的一個，而且，我曾經是那么憎恨生活，憎恨它給我帶來這么多麻煩，我真的非常討厭它。

　　有人對生活充滿樂觀的態度，把生活當做自己的朋友，天天將笑容掛在臉上，無論遇到什么麻煩，笑容是他的專屬，不哭泣，盡管內心早就被淚水淹沒，可是還是那么堅強，笑著對待每一個人。有的人卻不一樣，對生活是消極的，把生活當做自己的敵人，每一天都對別人沒有一顆真誠的心，敢問這樣的人，會有人敢和他做朋友嗎？因為他對自己不真誠，對生活不真誠，別人就不愿意接受他。

　　生活最需要色彩。

　　只有那些很無聊的人才會覺得生活平淡如水，沒滋味，它只不過是一杯普通的不能再普通的白開水，盡管我曾經也這樣認為。因為以前我每天好像都做著同樣的事情，沒有安徒生童話中的奇幻，沒有哈利波特的冒險，生活的乏味是給我寂寥，我漸漸也習慣了這樣的寂寥，所以，現在有人說我很孤僻時，敢問，在這種環境長大的我會很活潑嗎？越是這樣，我越想去創造它，我不要寂寥，想要給它增添色彩。

　　生活需要的色彩需要我們去添加，不是嗎？做許多有意義的事，讓自己的生命充滿陽光，帶來彩虹；好好學習，讓父母和老師不為你擔心……或許有一天你會發現，原來我的生活很豐富，不無聊，也不枯燥。可是許多人，沒有認識到這些，對自己是那么沒有信心，總是惦記別人怎么樣，呵呵，其實啊，是正常的，不是嗎？有時，我也會因為自己的不足，而想到別人比我好，我甚至為這件事，哭的很傷心，其實事后發現，自己并不比別人差啊，無論你是成績優異，還是成績很糟糕，最重要的是你給你生活增添色彩了嗎？真的，不要去想自己比別人差，要想到自己的優異，或許你的體育超過別人，在籃球場上，你可以展示你的本領；你唱歌的天賦比別人優異，在唱歌比賽中，你就要努力點，拿出自己最真實的水平。

　　現在，我們應該走出幻想，曾經的你，曾經的我，不懂得如何對待生活，那么現在開始，我們就要努力為生活增添色彩，走出那段我們不向往的日子，而朝著生命最輝煌的地方走去，你會發現，路上的燈火闌珊，早就不見了，現在為你照亮前進道路的是一盞明燈，它會一直陪伴你一直到最后的，那盞燈就是你的內心，讓你的心帶你去走吧。這一切，都要感謝生活中的色彩，對吧！？

　　生活最需要色彩。

　　為生活添磚加瓦，加緊做吧，生活不是無聊，是缺少色彩，你一定要記住，因為這是你一輩子都要做的……

　　你為你的生活增彩了嗎？

初中生活作文篇3

　　空中的閃電不時在遠方閃過，那一陣陣的大風更是讓四周顯得詭異而又蒼涼。不一會兒，巨大的雷聲在上空響起，大有一種開天辟地的架勢，讓人不禁心生顫栗，四處躲避著，生怕自己被這驚雷劈倒。

　　然而，就在此時，馬路旁的一個小身影正漠然地走著，絲毫不為即將到來的大雨感到焦急。她的雙眼仿佛呆滯了，手中那一紙薄薄的試卷已被她握得不成樣子，雖然各種題目已有些模糊不清，但那鮮紅的59分深深地刺激著她，使她不得不面對這樣慘的結局，讓她原本紅腫的雙眼重新充滿了淚水，大有隨時決堤之勢。

　　是啊，一想到媽媽看到這分數的傷心的眼神和滿面的哀愁，還有爸爸的惱怒，她就害怕不已。心底的羞愧更讓她無顏面對。可是，心中雖有萬般無奈，家終究是要回的，父母也終究會知道她所考的分數，她也終究會面對接下來的父母的詰問。

　　“轟隆隆”，隨著一聲雷聲響過，一場大雨傾瀉而來，雨水砸在她的頭上，打在她的臉上，傾在她的衣服上，沖刷著手中不成形的試卷，仿佛要將她身上的憂愁洗去一般。終于，雨水打在臉上的冷痛讓她加快了腳步，不再似先前那般速度緩慢了。

　　終于，她走到了家門口。正當她猶豫不決時，門開了。接著，一雙溫暖的大手牽過她那冰冷的小手走進屋里。是的，他們一家人都不善于言表，任何事只會用行動證明，就如她媽媽牽她進屋一樣。

　　進屋后，媽媽連忙拿了一套干凈的衣服讓她換上，接著端起桌上準備好的熱牛奶讓她喝下。一切過后，她看著媽媽那溫柔寵愛的目光時不知該如何開口。終于，她將試卷上的分數告訴了媽媽。正如她想的那樣，媽媽那溫柔的目光霎時暗淡下來，身子微微一顫，臉上寫滿了失望。終于，媽媽沒有說什么，只是接過筆，在她那已有些濕潤的試卷上顫抖的簽上了自己的名字，隨后就默默地轉身離開了。望著媽媽那漸漸遠去的瘦小身影，她鼻子一酸，哭了。

　　哭過之后，她并沒有像之前那樣茫然，因為此時的她已被陽臺上的一株月季吸引了，它那弱小的身子正堅強地抵御著那陣陣大雨，豆大的雨水無情地擊打著它的花瓣，花瓣雖然掉得差不多了，可它并未服輸，仍用自己的孱弱之軀抵抗著那暴雨的襲擊，并無絲毫退縮懼怕之意。看到這里，她仿佛明白了什么，也為自己剛才的懦弱而自嘲。是啊，自己是多么的可笑！僅一次考試失利就如此心灰意冷，一蹶不振！那月季在災難面前都不曾退縮，與它相比，自己的這一點挫折又算得了什么？難道不能學習月季那種不屈的精神去戰勝困難嗎？想到這里，本已歇雨的天空艷陽高照了。

　　次日，她微笑著走出房門，媽媽正在做早餐，已看不出一絲憂愁，爸爸正坐在沙發上悠閑地看著報紙，沒事兒一般。一種幸福感充斥她的整個心房，她覺得家好溫馨。

　　兩個多星期后的考試，她考了80分，當聽到老師念到這個分數時，她簡直不敢相信。直到親眼看到試卷中那抹鮮紅時，她才相信了。

　　回到家時，爸媽還沒回來。在陽臺前，她止住了腳步，望著那株開得正盛的月季，她低頭看了看手中的試卷，那個雨夜的情景在這一刻重演，一花、一人曾一起在風雨中努力著。一個念頭閃過腦海：生活因挫折而精彩，會心的笑了。

初中生活作文篇4

　　一個人的一生，有幾個重要的車站。車停了，說明車站到了。而我，就是一名剛下第一個車站的中學生。

　　初邁ｘｘ鎮初級中學，仿佛一個新世界的大門向我敞開。不管是人、事，還是環境，一切都是陌生的。不再是那閉著眼都能走到的母校；不再是那默契得不說話便知道對方在想什么的朋友；不再是那平時慈祥可親，學習上又很嚴厲的老師……陌生的環境，讓我這個膽怯的人感到無比的孤獨。

　　一開始，我是沒有融入這個“新家庭”的。下課時看著他們高聲笑談的樣子，我心生羨慕。漸漸地，我發現大家并沒有我想象中那么難相處，都是自然熟，我才收起膽怯，和同學交流起來。現在，雖然和班上的一些同學還不是特別熟，但至少和小組里的人混熟啦！比如我們組長，大家都叫她“小燕子”。她時而活潑，時而認真，那雙“鳳眼”總有一種不可抗拒的魅力；坐在我身邊的小金，總是一副嬉皮笑臉的樣子，還一口一個“帥哥”；而坐在小金對面的小燁，感覺她的臉鼓鼓的，讓人都忍不住上前捏一把；小組里最后兩位女生——小儀和小古，整天文文靜靜的，課堂上不怎么發言。老師們也是可愛：班主任楊老師是教生物的，準備上生物課時她總早早來到，似乎很是期待上我們的課呢；語文老師人長得漂亮聲音也甜美，是一位溫柔的老師；數學老師有點胖胖的，但是她上課會認真仔細地為我們講解一道有一道的題；英語老師波浪般的棕發顯得她優雅，工作時認真，還會半夜給我們準備課件……依然在嘰嘰喳喳的宿舍，依然書聲瑯瑯的教室，我發現，我已經融入到這個新集體去了！

　　我喜歡初一15班，無論什么樣的初一15班，我都喜歡。它給我的形象和記憶，永遠是美的。

初中生活作文篇5

　　美，是人人都向往的風景與品質，美其實就在我們的身邊，只要留心觀察，你就一定能發現生活中充滿了美。

　　山城夜景之美

　　竹山，我的故鄉，這是一個美麗的城市。就在星期六，我與爸爸，媽媽乘車到了南山山頂，上面空氣清新，陰涼干爽，風一陣陣的迎面吹來，就像天然電風扇在吹風一樣。天暗了下來，這時天空中有一兩個淘氣的“小孩”圖片探出頭來，還不停地眨著眼睛，漸漸的越來越密、越來越亮，好一幅美麗的星空圖。慢慢欣賞，你就會發現，我們的生活就如星星一樣，閃閃發光。這時我走到山頂的亭子中，向遠望去，山城燈火通明，河堤上的路燈，似璀璨的寶珠；壯觀的三座大橋就如三條七色彩虹飛躍在堵河之上。綠松石城流光溢彩，引人注目。二橋游樂園里唱歌者、歌聲飛越；跳舞者、舞動如仙；高樓上的燈帶，五顏六色，明明滅滅；街上行人如織，車輛不絕。現在我眼前的風景就如一張美麗的畫卷，這一美景，已經定格在我的腦海之中，山城的夜景無處不美。

　　街道愛心之美

　　在這個酷熱的假期中，街道上也難免會有一些美的情景，來給這個炎熱的假期降溫。前些日子，我從外面吃完午飯打算回家，正當我走到郵電局的那個十字路口時，我發現一個老奶奶拿著一大袋東西正要過馬路，當時馬路上的車特別多，特別是摩托車，電動車，來來往往。這時老奶奶在紅燈時搶著過馬路，我見了，連忙跑過去，準備把老奶奶拉回來，突然一個帶著紅色帽子的志愿者搶先一步過去將老奶奶從路上拉了回來。那個志愿者帶著微笑對老奶奶說：“您這么過馬路，該多危險啊！老人家您歲數大了，走路跟不上小伙子，但您可以在綠燈時過馬路，來現在我送您過去。”說罷，那位志愿者，兩手便緊緊貼在老奶奶身上，并刻意彎下身子，這時一輛轉行的面包車向他們駛來，可是因為老奶奶走的慢，志愿者便伸手攔住那輛車直到老人過了馬路后，她才回到紅綠燈旁。整個事情也就短短的幾分鐘，這種美，難道不是生活中的美嗎？

　　城市環保之美

　　我居住的地方是一個美麗的城市，而且還十分的干凈。在假期中，我與爸爸，媽媽經常在晚上去柳樹林里散步，一路上都可以聞到一種芳草的香氣，不管是在柳樹林還是上面的人行道，都少了許多白色垃圾和各種垃圾的身影，行走的人都會將手中的垃圾隨手扔進垃圾桶中。不僅僅是這些，在我們小區中，所有的人都會將生活垃圾扔進院子里的垃圾車箱里，沒人會隨手亂扔。每天都能看到垃圾回收站里堆滿了塑料瓶，以及早晨當許多人還在夢鄉中時，清潔工就已經開始了護城任務。城市干凈了，人們懂得環保了，這里還不美嗎？

　　熱愛生活的人，往往都能從中發現美，而美就在身旁，美無處不在。

初中生活作文篇6

　　以前，總認為生活很無聊。每天都重復著前一天的內容：睡覺，吃飯，上學，練琴。很煩。

　　無奈，我無法改變這樣的生活。我能做的'——只有配合它過我的每一天。

　　那天，放學回家，迎面吹來的微風拂過頭發，好舒服喔！校園里的樹擺動著她那秀美的枝條用它那婀娜的舞姿展示著自己的秀麗。誰都不服誰。看著那些高年級的教師講課，嘴巴一張一合的，蠻有節奏感的。忽然覺得老師好可愛，能有她們的陪伴，覺得校園生活很幸福。

　　回到家里，我坐在電腦前，看窗外，正是夕陽西下的時候。微微泛黃又帶點紅的云撒滿天空，天很涼爽，微風吹過，吹散了漫天隨意鋪卷的彩云。靜靜的世界仿佛就我一個人，我很喜歡這樣的感覺，沒有噪音，沒有他人，沒人打擾，自己一個人置身在這安靜的世界里。

　　打開QQ音樂，動聽的熟悉的音樂從音箱傳來。這是我很喜歡的一首歌，TANK的千年淚。說實話，我很喜歡這樣的歌，覺得它很有深意。喜歡它的旋律，更喜歡它的歌詞，很有詩意。給人如夢如幻的感覺。那種感覺不是我可以用華麗語言描述出來的，就用一個字，一個最常用的字：美。“才話別已深秋，只一眼就花落，窗臺人影獨坐，夜沉的更寂寞，一段路分兩頭，愛了卻要放手，無事東風走過，揚起回憶如昨……”

　　曾經，覺得練琴是受罪。從小練到現在，呵，有6年了。“痛苦”的生活。到此時，我才覺得并不是受罪。6年的鋼琴生活讓我的鋼琴演奏水平到達很高的檔次。因為考試的緣故，沒時間練，十幾天了。前幾天，彈起來，手都有些生疏了。不過，多練幾遍，發現，還是以前那么流暢。陣陣優美的音符從指尖流出來，其實，我彈的蠻好聽的，只是以前沒有認真感受，沒有認識聽自己彈，沒有把它當做一種享受。從那刻起，我才感受到：原來生活還可以這么美好。為什么？我以前都沒看到這些呢？是因為不懂得珍惜身邊的吧。

　　是，我是無法改變這樣重復無聊的生活，但我可以改變自己的心情，讓自己的心情天天是晴天，讓生活在心情的映照下變得美好，幸福。

初中生活作文篇7

　　初中生活就像顏料中的三原色，表面上看似單調乏味，可是一經調和，色彩就明艷起來，變得豐富多彩。

　　紅+黃=橙

　　橙色是充滿生氣、活力的顏色。上了初中，我認識了許多愛好運動的朋友。我們都喜歡籃球、乒乓球。于是，學校的籃球場上、乒乓球臺旁就時常活躍著我們的身影。看，我們正在籃球場上打得熱火朝天，仿佛人人都是科比、詹姆斯、格里芬。轉身突破隔人飛投的小前鋒，用他靈巧迅捷的步子摘下兩分。對方的得分后衛也不甘示弱，用他苦練的科比投籃技巧，遠投一個三分，立刻成為場上焦點。大中鋒也別有風采，在隊友投籃不中時搶到籃板球，補投命中，成為隊友的堅強后盾。就這樣，我們一打就是一兩個小時，活力和激情沖淡了學習的壓力和負擔，讓我們在繁忙的初中生活中忙里偷閑、身心愉快。初中生活是橙色，充滿朝氣、陽光。

　　黃+藍=綠

　　綠色給人以平靜、淡定的感覺。淡定正是應對初中高強度學習的最好辦法。在初中課堂上，我多見這種基調。數學課上，我們投入了復雜的代數戰斗。大家都為了求出“x”，冥思苦想不斷演草。班里只有筆的沙沙聲，這可是小學課堂少見的。有的同學腦中的智慧被“榨干”了，還是沒攻下“x”占領的高地，雖有些懊惱但很快平靜心情另想招數；有的同學搬出了“移項”的迫擊炮，連連開炮，眼看勝利在望了，卻并不欣喜若狂。大家似乎都很淡定。

　　生物課上，我們進入了微觀世界。大家在實驗室里，認真地做著裝片，就連平時粗心大意、笨手笨腳的大胖，現在也極認真地拿著鑷子，小心地取著洋蔥的內表皮細胞。而我為了看清血液中的紅細胞，忍痛用牙咬破了嘴唇，把血冷靜地涂在載玻片上，然后對光觀察，整個過程沒有一點兒大呼小叫，跟平時馳騁球場的活潑迥然不同。我想這就是初中課堂的魅力，一種冷靜、嚴肅的魅力。初中生活也是綠色，給人深沉冷靜之感。

　　紅+藍=紫

　　紫色讓人一看就有一種溫馨的感覺。初中生活讓我感到溫暖。體育課后，大家都渴得要命，不巧桶里沒水了，這時有人自告奮勇去小學部一樓搬水。要知道，初一年級在四樓，一桶水有十五公斤呢！我的心一下子就涌起一股暖流，班級就像家一樣溫暖。班里同學生病住院了，全班每個同學都制作一份禮物給他，有得做祝福卡，有的疊幸運星，還有的寫信……雖然不是給我的，但我依然感受到大家那顆溫暖的心。和這樣的同學在一起，真的很幸福。

　　初中生活是三原色。那精彩的三原色調出了無數新顏色，畫出了無數美麗的畫。只要我們用心調和，就一定能繪出多姿多彩的初中生活畫卷。

初中生活作文篇8

　　上了初中之后，除了要注意課業以外，更要注意的就是個人的健康了，因為健康的身體關系到能不能夠專心的讀書。

　　現在有很多的家長，因為太注重孩子的課業成績，而乎略了他們的身體狀況，由其初中時段又屬于發育期，若又吃太多垃圾食物，恐怕身體的健康情形會不佳。所以要有健康的身體，吃東西時一定要注意。

　　有許多女生，因體力不佳而不喜歡運動，其實初中時期，是新陳代謝最快的時候，除了平日學校的體育課之外，假日的空閑時間也可以和家人一起外出運動，能夠出去散散步或打打羽球，這樣不但能促進身體的健康，還能增進家人彼此的感情，直是一舉兩得。

　　再來，最重要的就是個人習慣的養成了，平時生活上的一些小細節特別要注意，像是每天洗澡時都要將全身洗干凈，或是吃飯前的洗手等；還有要注意個人的衛生，最好家里隨時都能保持整潔，若東西撒滿地，就連心情也會不好的。

　　最后是個人的情緒管理，一個人擁有金錢和財富，但是他并不快樂，那么那個人并不健康。一個人不懂得管理自已的情緒，又不知如何尋求協助，可能會引發憂郁癥。倘若覺得自已的心情一直不好，要盡快找協助幫忙，另一個辦法就是“笑”它能夠使我們的身體狀況保持良好，心情能愉悅起來。

　　對我來說，擁有美好的人生就是有四肢健全的身體和一顆知足的心；健全的身體能夠為我們添增生命的色彩，也能使我們快樂，這是再多的金錢也買不到的東西，就因為這樣，我們才要懂得知足常樂

初中生活作文篇9

　　若將人的一生比作一株花草，那初中生活必然是它努力實現蓓蕾滿枝的過程。它不似花苞那般稚嫩，亦不若綻放后等待欣賞那般枯燥。而是抵御著風雨的同時又迎接著甘露和陽光，蕩漾著暖流，充滿了挑戰，充斥著激情，是那般的精彩！

　　軍營·烈日·疲憊·堅持

　　初一的那個暑假，互不相識的我們相聚在軍營里。我們來自不同的地區，來自不同的學校。但，我們卻穿著相同的迷彩服，訓練著相同的項目，擁有著相同的目標，同在那片驕陽下。麥浪般的熱流催促著我們的汗水，可同時激發著汗流浹背的我們心中那股莫名的力量來與他戰斗；烈日坡著辣水，早已將我們本白皙的皮膚染得通紅，可我們仍不渴望綠蔭，因為我們已學會了堅持。我們的四肢疲憊，但我們的心不疲憊，我們的臉上仍掛著笑臉。我們互不認識，可我們又早已熟知，我們在出操前，互相提醒防曬霜；我們在有人中暑時，主動遞上礦泉水……

　　初一的軍訓生活讓我結交了好友，學會了堅持。回想初一，真精彩！

　　校園·活動·積極·團結

　　初二的校園里，活動愈發多了，又多了我和小伙伴們的影子。演講節上，我們用語言弘揚社會道德，抒發豪言壯志；藝術節上，優美的舞姿，悠揚的歌聲亦是吸引了不少校友；體育節中，賽場上更是灑下了我們的汗水，留下了因團結合作而獲得的無數榮耀，亦留下了艱辛與汗水……

　　初二的校園生活讓我拓寬了視野，享受到了活動的樂趣，更意識到了團結的力量！回想初二，真精彩！

　　班級·試卷·努力·收獲

　　初三的班級中充斥車嚴肅的氣息，我們身邊堆滿的試卷壓得我們喘不過氣來。可常言道：“有付出才能有收獲。”我們都朝著更高的那一點而努力。我們會早早的來到教室寫課外題，會爭著圍住老師問題目，會走路時計劃著下一步要做什么……上課發呆的人少了，抄作業的人少了，下課玩的人少了……因為我們也想像農民一樣，在秋收時收獲自己豐碩的成果。沒有竹筍的那股沖勁，怎能迎接出生太陽？沒有嘗過采蜜的辛苦，何來蜂蜜的香甜？

　　初三很累，很苦，亦很精彩！

　　初中生活有疲憊，有艱辛，亦需要努力。而我們收獲的卻是不盡的友情，堅持的信念，團結的力量和收獲的甜蜜。它比幼時的彩氣球與水彩筆還有絢麗多姿，初中生活真精彩！

初中生活作文篇10

　　步入了初中，一切都和小學不一樣了。我新來乍到時，還有些不適應。但是現在，有了自己的一些感受——

　　緊張的初中生活

　　是的，初中生活絕對沒有像小學時那么輕松，每考一次，就要排名。

　　小學里，什么事都由老師管著：作業，沒交老師催；早上早讀老師管；上體育課，班主任也會去“聽課”——。到了初中，一切要靠自覺。

　　每天早上七點半就開始早讀課了，所以我必須六點半準時起床，不像小學時可一覺睡到自然醒。

　　初中，每月都有月考。上周我們就經歷了一次。考試那天，課都停了，每人還要按照考試號去考試，每人都弄得緊張兮兮。考試的時候，我覺得天空都凝住了，一切就像停止運轉似的。考完后，我才長長了松了一口氣。想到以后每個月還要考，而且考完后還要排出年級前二十名，我又不驚打了個冷顫。

　　充實的初中生活

　　雖然，初中生活很緊張，但又很充實。初中的學科多了。有了小學時沒有的信息課、地理課和心理課。我們并不是每天都沉浸在考試的氣氛中，我們也有快樂的時候。

　　科學課上，老師帶來幾只蝸牛讓我們觀察。我們便熱血沸騰，有的用筆碰它，有的用手拍它的殼，有的甚至往蝸牛身上澆水，蝸牛并沒有露出身體，反而縮回去了；心理課上，老師讓我們畫自畫像，并通過畫的大小、內容、顏色等到來判斷性格，同學們都很起勁；地理課上，我們一起探討地球奧秘，老師用講故事的形式教學，同學們都聽得津津有味。

　　累，并使我快樂著！——這就是我目前的初中生活。

　　不知不覺之中，開學已經有了一個多月，一個個陌生的同學也已漸漸熟悉，但與昔日要好的朋友仍然能夠在一起談笑風生，共同快樂的學習與生活。

　　每天上學總是能遇到張貢博，他總是會告訴我他們班上的新鮮事，讓我也略知一二。不過和我一起在初一（6）班學習的是趙旭東，由于我們兩個人分在了同一個班，我們兩個人就更加的要好。有什么事情都會找到他，或和他一起聊天，講講笑話，或與他討論問題，不管是什么事，他都很熱情。當然現在的他仍然像以前一樣總是非常積極的舉手發言，他的這一個優點確實很讓我感到敬佩，值得我去學習。

　　除了這兩位好朋友，像（5）班的郁柯平、高尚，（4）班的夏澤鋒、戴心堯，（3）班的王子弦、周慧君，（2）班的談清揚……每次遇到他們，總會跟他們聊上幾句，如果是放學碰到了他們，就會仔細的了解他們的故事了，不過在這些人當中，還是樓上的鄭育韜總是會跟我遇到一起，從他的口中，我也總是能夠了解到整個學校的一些事情和同學們身上的事。總體的來說同學們都覺得在揚子一中的學習生活還是比較快樂的，希望每一位同學都能有一段快樂的初中生活。

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