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美好的初中生活作文（精選27篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的美好的初中生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美好的初中生活作文 1
今年，我光榮的成為西城外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的一員。在外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)習(xí)的三年里，我可能永遠(yuǎn)也忘不了那一天——我十二歲的生日。
每一個(gè)人都會(huì)有自己的生日，而在過(guò)生日的當(dāng)天，各自的感受也各不相同。有快樂(lè)的，也有悲傷或痛苦的——而今天我要講述的，是在我12年的`生日中最令我感動(dòng)的。
上了中學(xué)，同學(xué)們很快就都熟悉起來(lái)了，并且成為了好朋友。但據(jù)我所知，沒(méi)有幾個(gè)人知道我的生日。但那天發(fā)生的一切，使我驚呆了!
9月23日是我的生日。早上吃完早飯后，我走在樓道里去教室上課。到了班級(jí)門口，我發(fā)現(xiàn)教室里面出奇的安靜，我詫異的輕輕推開(kāi)門——教室里打掃的干干凈凈，黑板上畫著美麗的板報(bào)，板報(bào)正中醒目的寫著“祝趙聰與同學(xué)生日快樂(lè)”。與此同時(shí)，同學(xué)們站成一排唱著生日歌，還有人送來(lái)親手繪制的生日卡。
翻著一頁(yè)一頁(yè)的生日卡，耳邊響著優(yōu)美的歌聲，眼前的一切都模糊了，幸福的淚水不聽(tīng)使喚的流了出來(lái)。23天，只有23天，我們從相識(shí)到現(xiàn)在，只有短短的23天。可是同學(xué)們所做的一切，使我不能相信，在不到一個(gè)月的時(shí)間里，同學(xué)們對(duì)我有多么關(guān)心，我又能回報(bào)他們什么呢?
后來(lái)，我才知道。他們?yōu)榱宋业倪@次生日，從頭天晚上就開(kāi)始準(zhǔn)備了。利用寶貴的晚自習(xí)的時(shí)間制作賀卡，晚上躺在床上練習(xí)歌曲，今天一早天還沒(méi)亮的時(shí)候就起床，到教室畫黑板報(bào)——想著想著，眼睛再一次的濕潤(rùn)了。
我在心里感謝大家，感謝大家給予了我一個(gè)最感人的生日!
美好的初中生活作文 2
我認(rèn)為，友情是這個(gè)世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌聲，最豐富的色彩，最美妙的舞蹈。
友情，像水晶一樣晶瑩透亮，像泡沫一樣可愛(ài)透明，有時(shí)也像我們一樣脆弱。
記得那件事情發(fā)生在兩周前：語(yǔ)文小測(cè)試過(guò)后，我和她一起討論著一道題。我把我那個(gè)亂猜的不靠譜的答案告訴她后，叫她別說(shuō)出去。后來(lái)，不知怎的，我的答案被別人知道了，我便怒氣沖沖地去找她辯論，說(shuō)了一些不好聽(tīng)的話，她也把我罵了一頓，然后就走了。我哭了，沒(méi)想到我們的友情這樣脆弱，這樣的不堪一擊。我心想，好哇，既然我們的友情如此脆弱，那就散了吧!后來(lái)，老師對(duì)我說(shuō)：“友情的軌跡上，不一定都平滑，那里也充滿了坎坷，有些困難需要我們共同邁過(guò)。”我懂了，友情也是需要磨練的。可她呢，一向活潑開(kāi)朗的她哭了。我知道，她很委屈，很糾結(jié)，很痛苦……不過(guò)，我們的友情，她懂!我給她寫了一封信之后，我們的友情，它又變得快樂(lè)了。
這件事情，雖然痛苦，但也可以使我們的“友情寶寶”快快長(zhǎng)大。
友情有一個(gè)過(guò)度段，經(jīng)過(guò)困難就是開(kāi)始的快樂(lè)，友情像一把堅(jiān)硬的.寶劍，需要去磨礪，友情像剛開(kāi)始學(xué)走路的我們，跌倒了再爬起來(lái)，友情像個(gè)怪天氣，先雨后晴，雨下的越大，晴空下的彩虹越美麗，友情像手套，溫暖彼此的心，友情像筷子，兩支成天形影不離……
也許，我們的友情像魔法，撲朔迷離……
最后，祝我們的“友情寶寶”快快長(zhǎng)大，天天開(kāi)心!
美好的初中生活作文 3
愛(ài)像細(xì)細(xì)的春雨，無(wú)聲地滋潤(rùn)著大地，愛(ài)像明媚的陽(yáng)光，悄悄地給予我們溫暖，愛(ài)又像默默無(wú)聞的園丁，細(xì)心地呵護(hù)著園中的每一朵花兒。人人都說(shuō)，愛(ài)是無(wú)聲的，而我卻不那樣認(rèn)為。愛(ài)的聲響是微小的，只要你仔細(xì)聽(tīng)，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
“嘟—!”宿舍的熄燈鈴響了，同學(xué)們大多都漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而我卻怎么也睡不著，雖然說(shuō)這不是我第一次在學(xué)校寄宿了，但是，畢竟換了個(gè)環(huán)境還是讓我如此不適應(yīng)。正當(dāng)我“胡思亂想”的時(shí)候，一道溫柔的亮光斜射了進(jìn)來(lái)，照在天花板上，原來(lái)是生活老師來(lái)查房了。我微瞇著眼裝睡，朦朧的可以看見(jiàn)老師輕輕地將門打開(kāi)，悄悄地朝我走來(lái)，見(jiàn)到我沒(méi)蓋好被子，便仔細(xì)地幫我掩好，又把多余的被角掖在我腳下。臨走前慈愛(ài)地沖我一笑，又小心翼翼地走到門邊，慢慢地把門關(guān)好。每一個(gè)動(dòng)作都是如此地輕柔，恐怕哪一個(gè)動(dòng)作重了會(huì)吵醒我小腦袋下枕著的夢(mèng)。看著門外走廊里那一縷溫柔的燈光透過(guò)門縫射進(jìn)來(lái)，光線像被將要折起來(lái)的扇子似的'漸細(xì)，漸細(xì)，最后消失盡。門與門框的接觸聲小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。細(xì)細(xì)聽(tīng)，也只能聽(tīng)見(jiàn)細(xì)小的“咔嚓”一聲，那最后的一聲仿佛比百靈鳥的歌聲還要美妙，比小提琴的獨(dú)奏還要?jiǎng)勇?tīng)，把我融入了其中，融入了老師對(duì)我深深的愛(ài)。頓時(shí)，我剛剛的疲勞一掃而光，陌生的感覺(jué)也被我拋到九霄云外，好像又回到了家里一樣，漸漸地讓我沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
從那以后，我不止一次嘗試過(guò)想像老師那樣輕地關(guān)門，可無(wú)論我多么小心，也無(wú)法做到老師那樣的感覺(jué)，往往以“哐當(dāng)”一聲結(jié)束。
后來(lái)，我才漸漸發(fā)現(xiàn)那輕輕地關(guān)門聲包含了多少老師對(duì)我的愛(ài)!我發(fā)現(xiàn)愛(ài)的響聲不必驚天動(dòng)地，或許只是那一聲輕輕的關(guān)門聲。
美好的初中生活作文 4
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)從一名初一新生成長(zhǎng)為一名合格的初中生。而在這幾個(gè)月中，我經(jīng)歷了許多事情，其中，國(guó)慶節(jié)前那次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)最令我難忘。
那天下午，我們迎來(lái)了入學(xué)以來(lái)的第一次全校性活動(dòng)，這使我很激動(dòng)。在聽(tīng)校長(zhǎng)講完話之后，全校運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)一共有三個(gè)項(xiàng)目，我報(bào)了趕豬這個(gè)項(xiàng)目，而趕豬是最后一個(gè)項(xiàng)目。
第一項(xiàng)比賽是運(yùn)球，規(guī)則是一邊跳繩，一邊運(yùn)球，球的數(shù)量不規(guī)定，但球如果中間掉了，必須換下一個(gè)人。
比賽開(kāi)始了，我們班參賽的同學(xué)像離弦的箭一樣沖了出去，跳到另一邊，夾起一個(gè)球，趕緊往回跳。不參加的同學(xué)也不休息，一直大聲地為他們加油。那“初一2班加油!”“×××加油!”的口號(hào)聲在整個(gè)場(chǎng)地里回響，這也使我們班的同學(xué)長(zhǎng)了不少志氣。比賽的同學(xué)掉了一個(gè)球，沒(méi)關(guān)系，趕快回來(lái)，讓下一個(gè)同學(xué)快去。很快第一項(xiàng)比賽結(jié)束了。
緊接著是第二項(xiàng)比賽，“飛盤穿梭”。這個(gè)比賽是讓把飛盤從兩個(gè)呼啦圈里穿過(guò)去。這可是一項(xiàng)技術(shù)活，我們不再高聲吶喊，而是靜靜地、默默地為他們加油。每當(dāng)飛盤從呼啦圈中間穿過(guò)去的時(shí)候，我們便高聲喊“好樣的”，如果沒(méi)穿過(guò)去，我們也不互相責(zé)怪，只是鼓勵(lì)他再努力一些，就在這種開(kāi)心、快樂(lè)的氛圍里又結(jié)束了第二項(xiàng)比賽。
到最后一項(xiàng)比賽了，我即緊張又高興，因?yàn)檩喌轿疑蠄?chǎng)了。我的手握在竹竿的中間處，竹竿的頭“摸著那豬”，當(dāng)老師一聲令下，我便趕著這只“豬”越過(guò)重重“困難”，終于到了“豬的籠子”前，我用桿子把“豬”一打，“豬”就進(jìn)去了，同時(shí)這時(shí)候，后面又響起了歡呼聲，我拿著桿子趕緊往回跑，把桿子給了下一個(gè)同學(xué)，我才算松了口氣。
就這樣，一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)就結(jié)束了。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我為我們的比賽精神快樂(lè)，為初一(2)班的.團(tuán)結(jié)快樂(lè)，為我們每個(gè)人的努力快樂(lè)，而有這些就足夠了，因?yàn)橛颜x第一、比賽第二!我們希望得到好的比賽成績(jī)，更注重的是那快樂(lè)的比賽過(guò)程。
美好的初中生活作文 5
時(shí)間真快，眨眼之間，我已步入了初中的殿堂，翻開(kāi)了人生中又一個(gè)階段的篇章。
也許是小學(xué)太順利，或者是入學(xué)考試考得太好的緣故，剛開(kāi)學(xué)的一兩周，我并沒(méi)有特別認(rèn)真的學(xué)習(xí)，操場(chǎng)、小賣部、閱覽室、圖書館，到處可見(jiàn)我的身影，作業(yè)總是拖到晚上再寫，至于復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)我基本就沒(méi)怎么做過(guò)，已有時(shí)間，就坐在位子上看課外書，可能是功底好點(diǎn)，入學(xué)后的幾次考試，也都取得了優(yōu)異的成績(jī)，為此，雖然臉上沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)，但心里已經(jīng)有了一點(diǎn)自豪與驕傲。
可惜好景不長(zhǎng)，很快，我的成績(jī)開(kāi)始下滑，從第一、二名下滑至五、六名，剛開(kāi)始，我把這幾次考試歸到馬虎上，可隨著次數(shù)的增多，連我自己也不得不承認(rèn)：我退步了。可那時(shí)，我并不知道為什么，只是認(rèn)為課上講的都聽(tīng)懂了，作業(yè)也都完成了，就可以了。就在這時(shí)，一個(gè)更大的晴天霹靂向我轟來(lái)：月考成績(jī)出來(lái)了!全年級(jí)第八!
一連幾天，8字像一塊大石頭壓在我的心頭，也許對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)很不錯(cuò)了，可對(duì)于從小“嬌生慣養(yǎng)”的我這簡(jiǎn)直令我無(wú)法接受。
盡管我一直奉行“男兒有淚不輕彈”這句話，但在表彰會(huì)后，我還是禁不住流下了一滴眼淚。
第二天中午，我照舊來(lái)到閱覽室，就在要坐下的時(shí)候，老師從我身邊經(jīng)過(guò)，笑著說(shuō)：“你又來(lái)了?”我也笑著回答：“嗯。”可過(guò)了幾分鐘，我開(kāi)始覺(jué)得不對(duì)，我又來(lái)了，天天中午我都來(lái)，那我用在復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)的時(shí)間又有多少呢?難道……我合上書，飛奔回教室，果然，有幾個(gè)身影映入了我的眼簾，他們?cè)谖业腵心中頓時(shí)變得異常高達(dá)，我輕輕走進(jìn)教室，加入了他們的行列，這使得我，已經(jīng)找到了答案……
一晃又是幾天過(guò)去了，此時(shí)此刻，我正坐在考場(chǎng)中，認(rèn)真地完成期中考試卷;此時(shí)此刻，我正在百感交集，完成這篇作文。我堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)這次期中考試，我會(huì)變得更加勤奮刻苦;在完成這篇作文的同時(shí)，我會(huì)徹底的脫胎換骨，成為一名學(xué)習(xí)刻苦、全面發(fā)展的優(yōu)秀初中生!
美好的初中生活作文 6
時(shí)光飛逝，近一個(gè)月的寒假生活接近尾聲。在進(jìn)入初中的第一個(gè)寒假我懂得：原來(lái)寒假不僅只有枯燥而乏味的作業(yè)，還有美好的“遠(yuǎn)方”。
最先說(shuō)起的，也無(wú)異于是最膚淺的。寒假到底美好在哪兒呢？是早上不用早起。我可以想什么時(shí)候起床就什么時(shí)候起，不用像以前一樣正做著美夢(mèng)的.時(shí)候被鬧鐘吵醒。
當(dāng)然，美好不僅如此。
寒假第一天，我們把鬧鐘扔在一邊，將作業(yè)拋在腦后，“辛苦”一個(gè)學(xué)期了，為什么不和朋友們一起出去釋放一下呢？簡(jiǎn)單吃點(diǎn)路邊小吃；或看一場(chǎng)自己內(nèi)心期待已久的電影；又或是回趟母校，看看那一張張熟悉的、陌生的面孔。心中暖暖的，也就不驚訝于美好的出現(xiàn)。
寒假作業(yè)中還要求讀了《海底兩萬(wàn)里》前四十章。其實(shí)這本書以前早有耳聞，只是沒(méi)看罷了。而這個(gè)寒假我有幸閱讀《海底兩萬(wàn)里》，這本書生動(dòng)、風(fēng)趣的語(yǔ)言以及那跌宕起伏的故事情節(jié)很快吸引了我的閱讀興趣。假期能讀一本自己喜愛(ài)的好書，是美好。
于我而言，寒假長(zhǎng)達(dá)二十八天，可最美好的卻只有除夕一天。今年春節(jié)二姑一家回來(lái)了。自打放寒假，我就整天盼著他們回來(lái)。因?yàn)槭炅耍叶嘉丛?jiàn)到過(guò)遠(yuǎn)在北方的二姑。一八年再見(jiàn)，既熟悉又陌生，但熟悉是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于陌生的。三十那天，大家都很高興，爺爺也是提前上午就來(lái)到我們家。到了晚上七點(diǎn)鐘，年夜飯開(kāi)始嘍！不過(guò)，那滿滿一桌子的菜仿佛都不怎么招人待見(jiàn)，因?yàn)榇蠹叶贾活欀奶炝耍倪�有空吃飯啊？歡笑聲回蕩著，回蕩在客廳里，回蕩在我的耳邊，當(dāng)然，也回蕩在每個(gè)人的心中……過(guò)年時(shí)刻歡聚一堂，是美好。
簡(jiǎn)單的生活，簡(jiǎn)單的寒假。
美好的生活，美好的寒假。
美好的初中生活作文 7
“你也雅，我也雅，為人舉止要文雅……”一個(gè)初中生唱著《雅行歌》從我身邊一晃而過(guò)，歌聲漸漸遠(yuǎn)去，但那美妙的旋律在我耳邊久久回蕩。雅，對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是可望而不可及。
記得有一次，不知為什么心情很不爽，只好低著頭到處閑逛。溫暖的春風(fēng)拂面而來(lái)，可愛(ài)的小鳥開(kāi)嗓吟唱，多么美好的景物，卻怎么也提不起我快樂(lè)的情緒。走著走著，忽然聽(tīng)到“呼”的一聲響，接著是感到頭一陣暈，好像將要摔下去，但我最終還是站穩(wěn)了，仔細(xì)一看，才知道和一個(gè)女生碰到頭了。只見(jiàn)她邊摸頭邊向我問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？”聽(tīng)了，我怒氣沖天，對(duì)她破口大罵：“怎么沒(méi)事，你走路沒(méi)長(zhǎng)眼睛，蠢貨！”“對(duì)不起，我不是故意的。”她解釋道。只看見(jiàn)她身旁的女友在和她說(shuō)話，雖然聲音很小，但我聽(tīng)得很清楚：“倩，明明是她先撞你的，你干嘛向她道歉，應(yīng)該她向你道歉才對(duì)。”“算了，算了，人家也不是故意的。”倩回答說(shuō)。我聽(tīng)了，臉漲了個(gè)通紅，頭好像被一個(gè)鉛塊壓住了，久久抬不起頭來(lái)。當(dāng)我抬起頭時(shí)，她們已經(jīng)走了，我不禁慚愧起來(lái)，真是恨死我剛才的所作所為。不久，我陷入了沉思：她真好，明明是我撞她的，她還向我道歉，這不正是雅的表現(xiàn)嗎？我在心中默默的'立下了個(gè)誓言：一定要以她為雅行榜樣，做一個(gè)真真正正、實(shí)實(shí)在在的“雅”人。
有一次，一不小心將同桌的文具盒撞下了桌子，我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起。”只見(jiàn)她微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”說(shuō)著，她蹲了下來(lái)，和我一起收拾。她笑了，我也笑了。
雅，只要你做到了，你將會(huì)得到他人的寬恕與尊重。雅，可以化干戈為玉帛，更進(jìn)一步完善人與人之間的關(guān)系。
雅，創(chuàng)造出美好生活！
美好的初中生活作文 8
人世間有許多種美好：來(lái)自父母親的關(guān)愛(ài)，來(lái)自他人的關(guān)心，來(lái)自事物對(duì)人的啟發(fā)……它們不只會(huì)讓人感到高興，更重要的是讓你見(jiàn)證了平凡生活中的美好。
記得那天早晨，我的鬧鐘將我從甜美的睡夢(mèng)中吵醒，打開(kāi)我又一天上學(xué)日的大門。我揉了揉有些朦朧的眼睛，感到了一絲涼意，我望見(jiàn)窗外那密密斜織的雨點(diǎn)，噼哩啪啦地打到我窗前，又從玻璃上滑落。
可我期盼的停課通知卻遲遲沒(méi)有到來(lái)，我只好趕緊收拾好東西，準(zhǔn)備等雨小后再上學(xué)。我突然想起了我那位好友，他總在我小區(qū)旁的那個(gè)十字路口等我一起上學(xué)。我又看了看客廳墻上那個(gè)掛鐘，時(shí)間不斷流逝，離我們約定的時(shí)間越來(lái)越近，我有些不安，外面的雨這么大，他應(yīng)該看到我沒(méi)到就走了吧，應(yīng)該不會(huì)在那邊等吧。可萬(wàn)一呢？應(yīng)該不會(huì)吧……在一番糾結(jié)后，我選擇了晚去，畢竟他也不可能站在大雨中等我的。
雨小了一些，我便撐著傘，踏上了上學(xué)路。盡管如此，雨和風(fēng)的進(jìn)攻還是打濕了我的鞋子和褲角，減慢了我前行的速度。
當(dāng)我走到了那個(gè)小十字路口時(shí)，我便一眼從流動(dòng)的'人群中找到了那個(gè)熟悉的身影，他站在原地，撐著小傘，正期盼地朝著我這邊方向張望。我心中掀起驚濤駭浪：他竟然還在冒著大雨等我！他也看到了我，像沒(méi)雨似得快步向我走來(lái)，一朵朵小水花從他移動(dòng)的穿著水靴的腳旁飛起，我也有些愧疚地低頭向他走去。“今天你可遲到了五分鐘，還好我還記得我們的約定，堅(jiān)信著你會(huì)來(lái)，不然今天上學(xué)又少了一份快樂(lè)哦！”望著他臉上有些責(zé)備，但更多是信任的微笑。我有些自責(zé)，自責(zé)自己違背了諾言。在見(jiàn)證這份信任的美好后，我對(duì)這份友誼更加珍視。
守信、信任與寬容是友情世界中最美好的風(fēng)景，我見(jiàn)證了這美好，更明白了守信的可貴與失信的愧疚。
美好的初中生活作文 9
那個(gè)天真幼稚的我們已經(jīng)不在；那段年少輕狂的往事也已不再重來(lái)。讓我們和無(wú)知說(shuō)：再見(jiàn)！讓我們和懵懂說(shuō)：拜拜！時(shí)間的年輪仍在轉(zhuǎn)動(dòng)，而我們也將跨進(jìn)中學(xué)的時(shí)代。
走進(jìn)中學(xué)的大門，我再也不是一個(gè)年少無(wú)知的孩子，我將走向一個(gè)新的舞臺(tái)，將表演精彩演繹；走進(jìn)中學(xué)的大門，我再也不能隨心所欲地玩耍，我將步入一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將詮釋一段新的傳奇！走進(jìn)初中，我不再懵懂；走進(jìn)初中，我不再無(wú)知；走進(jìn)初中，我又迎來(lái)了一個(gè)新的開(kāi)始！
跨進(jìn)學(xué)校的`大門，還不到兩個(gè)星期，這里的一切就像一塊磁石，將我深深吸引：干凈整潔、綠樹如茵的校園；德才兼?zhèn)洹⒑吞@可親的老師；朝氣蓬勃、富有活力的同學(xué)……這一切的一切，都似乎將我的心與他們拉近。
進(jìn)入初中時(shí)期，或許學(xué)習(xí)比較緊張，但我依然會(huì)以端正的態(tài)度面對(duì)。盡管我會(huì)失敗，但我不會(huì)放棄，我會(huì)堅(jiān)信自己的信念，頂著“大風(fēng)大浪”，繼續(xù)“航行”！進(jìn)入初中時(shí)期，或許不再有太多空閑的游戲時(shí)間，但我不會(huì)傷心，我會(huì)努力完成當(dāng)前學(xué)習(xí)任務(wù)，為著理想繼續(xù)前行！走進(jìn)初中，我會(huì)用心去用心來(lái)體驗(yàn)這次的“奇妙旅程”，用心體驗(yàn)快樂(lè)、憂愁、成功、失敗，并從中得出感悟……
老師常說(shuō)：“進(jìn)入了初中時(shí)期，不管你是名列前茅還是名落孫山，到了初中，一切歸零。而擺在你面前的，是一張白紙，就看你怎樣把這張白紙變成一副“美景圖”！
走進(jìn)初中，走進(jìn)了另一個(gè)天地，但我們的夢(mèng)想依舊沒(méi)變，那就是：告別過(guò)去，展望未來(lái)！就讓我們揚(yáng)起希望之帆，勇敢面對(duì)前方的一切阻礙，駛向另一個(gè)夢(mèng)想怒放的彼岸！
美好的初中生活作文 10
愛(ài)像細(xì)細(xì)的春雨，無(wú)聲地滋潤(rùn)著大地，愛(ài)像明媚的陽(yáng)光，悄悄地給予我們溫暖，愛(ài)又像默默無(wú)聞的園丁，細(xì)心地呵護(hù)著園中的每一朵花兒。人人都說(shuō)，愛(ài)是無(wú)聲的，而我卻不那樣認(rèn)為。愛(ài)的聲響是微小的，只要你仔細(xì)聽(tīng)，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
“嘟—！”宿舍的熄燈鈴響了，同學(xué)們大多都漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而我卻怎么也睡不著，雖然說(shuō)這不是我第一次在學(xué)校寄宿了，但是，畢竟換了個(gè)環(huán)境還是讓我如此不適應(yīng)。正當(dāng)我“胡思亂想”的時(shí)候，一道溫柔的亮光斜射了進(jìn)來(lái)，照在天花板上，原來(lái)是生活老師來(lái)查房了。我微瞇著眼裝睡，朦朧的可以看見(jiàn)老師輕輕地將門打開(kāi)，悄悄地朝我走來(lái)，見(jiàn)到我沒(méi)蓋好被子，便仔細(xì)地幫我掩好，又把多余的被角掖在我腳下。臨走前慈愛(ài)地沖我一笑，又小心翼翼地走到門邊，慢慢地把門關(guān)好。每一個(gè)動(dòng)作都是如此地輕柔，恐怕哪一個(gè)動(dòng)作重了會(huì)吵醒我小腦袋下枕著的'夢(mèng)。看著門外走廊里那一縷溫柔的燈光透過(guò)門縫射進(jìn)來(lái)，光線像被將要折起來(lái)的扇子似的漸細(xì)，漸細(xì)，最后消失盡。門與門框的接觸聲小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。細(xì)細(xì)聽(tīng)，也只能聽(tīng)見(jiàn)細(xì)小的“咔嚓”一聲，那最后的一聲仿佛比百靈鳥的歌聲還要美妙，比小提琴的獨(dú)奏還要?jiǎng)勇?tīng)，把我融入了其中，融入了老師對(duì)我深深的愛(ài)。頓時(shí)，我剛剛的疲勞一掃而光，陌生的感覺(jué)也被我拋到九霄云外，好像又回到了家里一樣，漸漸地讓我沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
從那以后，我不止一次嘗試過(guò)想像老師那樣輕地關(guān)門，可無(wú)論我多么小心，也無(wú)法做到老師那樣的感覺(jué)，往往以“哐當(dāng)”一聲結(jié)束。
后來(lái)，我才漸漸發(fā)現(xiàn)那輕輕地關(guān)門聲包含了多少老師對(duì)我的愛(ài)！我發(fā)現(xiàn)愛(ài)的響聲不必驚天動(dòng)地，或許只是那一聲輕輕的關(guān)門聲。
美好的初中生活作文 11
站在人來(lái)人往的橋頭，橋下的溪水歡快地東流，留下一片叮咚聲，宛如銀鈴。
即將升入初三的我，心情卻截然不同。兩年初中生活猶如拂過(guò)水面轉(zhuǎn)瞬即逝的秋波，留下的是一片無(wú)際的遐思。
十三、四歲的花季雨季，難免有些感慨。慨嘆生活、學(xué)習(xí)如此勞累；慨嘆為何不能有些閑暇時(shí)間對(duì)著天空放飛自己的心情；慨嘆學(xué)習(xí)生活為何不盡人意……
在母親燭光般的呵護(hù)下，我漸漸成長(zhǎng)，輕輕叩開(kāi)了中學(xué)的門扉，成天奔波于學(xué)校、家庭之間，生活重復(fù)著上學(xué)、吃飯、睡覺(jué)的輪回，無(wú)暇拿起畫筆、拉我心愛(ài)的提琴。
靜下來(lái)的'心，聽(tīng)聽(tīng)這世界的呢喃，仿佛告訴我美好的將來(lái)等待著我們。此時(shí)，正是抒發(fā)我們多愁善感的時(shí)候，依稀中，聽(tīng)見(jiàn)瀑布?xì)g快的歌唱，看見(jiàn)那世間永看不厭的花朵吮吸著大地的乳汁，樹隙之間跳躍閃爍的光斑正眨著好奇的眼睛看著這個(gè)世界。我每時(shí)每刻祈禱著，愿我們和他們一樣快樂(lè)。
初一，是一頁(yè)潔白的宣紙，等待著我們?nèi)ッ枥L；初二，已經(jīng)勾勒出了整個(gè)畫面，那么，初三則是為圖畫涂上鮮艷的色彩。五彩的畫筆置于手中，我一度握筆卻茫然回顧，不知怎樣勾勒這匆匆光陰；又一度豁然開(kāi)朗，豪興逸飛，奮筆疾書我夢(mèng)幻的天堂。
初中生活，是我的手指輕按琴鍵彈開(kāi)的美麗花朵。在這里，我體會(huì)到了生活的五味瓶，隨知己一同傾聽(tīng)心語(yǔ)、傾聽(tīng)大自然的訴說(shuō)；在這里我學(xué)會(huì)了正確的選擇，我不選擇安逸，不選擇懶散，不選擇無(wú)休止的玩鬧；我選擇的是征服困難的勇氣和奮發(fā)向上的精神，我選擇的是孜孜不倦的追求和收獲果實(shí)的喜悅。
初中生活讓我明白青春是一首美妙的歌，她需要我們用勤奮和進(jìn)取來(lái)譜寫。
美好的初中生活作文 12
縷縷云煙伴隨著清風(fēng)掠過(guò)天空，太陽(yáng)灑下的光輝渲染了一層金色的油墨。使轉(zhuǎn)角處的野花在陽(yáng)光的照射下顯得熠熠生輝。
烏云籠罩著天空，遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)穿來(lái)的雷聲交織著雨水如一把把利箭，肆無(wú)忌憚的從天邊射出。結(jié)束了一天枯燥的學(xué)業(yè)，在回家的路上也抵擋不了那如箭一般的雨在身上留下的痕跡。轉(zhuǎn)角處，一塊直入眼簾“正在施工”的.牌子讓我不得不繞遠(yuǎn)路而行。我的心，猶如那夜色般低沉。風(fēng)，貪婪地吹過(guò)，使我不禁打了一個(gè)寒噤。這個(gè)春天，即使沒(méi)有冬天的寒風(fēng)刺骨，卻讓我感到歲暮天寒。
又是一個(gè)雨水淅淅瀝瀝的傍晚，轉(zhuǎn)角處那塊“正在施工”的牌子不知什么時(shí)候被撤走。腳旁的小苗沾上雨水，在路燈的照射下顯得引人注目，它不聲不響地長(zhǎng)在角落里。不知未來(lái)幾天的傾盆大雨后，它是否還生長(zhǎng)在這里，不自覺(jué)的叫人心生憂傷，對(duì)于它們那不確定的命運(yùn)，叫人惋惜……
春雨漸漸過(guò)去，又恢復(fù)了昔日的明媚春光。又一次經(jīng)過(guò)那個(gè)轉(zhuǎn)角時(shí)。我對(duì)眼前的景象感到驚詫。
那一朵朵盛開(kāi)的野花，鮮紅似血，燦爛恣肆，分外奪目，那精致的花瓣猶如蘊(yùn)藏了許久的心事怦然乍開(kāi)，不管不顧，汪洋而出，不含蓄，不忸怩，像一把把燃燒的火炬，在陽(yáng)光的襯托下，照亮了整個(gè)轉(zhuǎn)角。
它們珍惜自然之神賦予的每一縷陽(yáng)光，每一絲清風(fēng)，詮釋了生命的可貴與尊嚴(yán)，并把這尊嚴(yán)燦爛到極致，凝集成眼前這幅美好的景象。
“花謝了春紅，腳步太匆匆”轉(zhuǎn)角處的它們，迎著陽(yáng)光野蠻生長(zhǎng)，我們又何嘗不像它們一樣化壓力為動(dòng)力成長(zhǎng)和礪煉呢？轉(zhuǎn)角處，我見(jiàn)證了瀟瀟雨歇的悵惋，見(jiàn)證了悠悠我心的真情和目睹花開(kāi)的美好。
那美好在花開(kāi)花落間寫滿了我的心扉，那尊嚴(yán)，在一朝一暮間，燦爛了我的成長(zhǎng)。我重拾希望，迎著那抹火紅，走過(guò)轉(zhuǎn)角。
美好的初中生活作文 13
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年快樂(lè)的小學(xué)生活過(guò)去了。今年九月，我從小學(xué)升入了初中，迎來(lái)了全新的初中生活，開(kāi)啟了一個(gè)人生的新起點(diǎn)。
來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，面對(duì)這里的一草一木，我感到很新奇，同時(shí)也感到很無(wú)助。我是一個(gè)膽小怕事的人，從小就不善于和別人打交道，不善于跟別人交流，在一個(gè)新的環(huán)境里面，面對(duì)的全是新的老師，新的同學(xué)，這讓我有點(diǎn)不知所措。
直到有一天，“嗨！我叫曉飛，你叫什么名字呢？”一個(gè)漂亮的女同學(xué)向我打招呼，我便高興地回答：“你好，我叫傅馨，很高興認(rèn)識(shí)你，我們可以做朋友嗎？”“當(dāng)然了！”曉飛同學(xué)非常爽快地答應(yīng)了。就這樣，我認(rèn)識(shí)了踏入初中以來(lái)的第一個(gè)朋友，并且在以后的生活中，我和曉飛非常要好，成為了形影不離的好朋友，學(xué)習(xí)上遇到難題我們一起討論，課間我們一起談天說(shuō)地，體育課我們又一起打球、玩耍。
進(jìn)入初中以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的生活忙碌了許多。學(xué)習(xí)的科目越來(lái)越多，考試越來(lái)越多，每天的作業(yè)像烏云般滾滾而來(lái)，學(xué)習(xí)任務(wù)之繁重，壓力之大可想而知。雖然如此，但是初中的生活讓我感到很充實(shí)，在這里我學(xué)到了很多東西，明白了壓力越大，動(dòng)力也會(huì)越大的道理。
初中的生活是忙碌的`，也是多姿多彩的。在這美好的初中生活中，我就像一只小麻雀快樂(lè)地飛翔著，感受著初中生活帶給我的寶貴的友誼，享受著學(xué)習(xí)上獲得知識(shí)的快樂(lè)與成就感。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，勤奮向上，收獲更多的精彩與快樂(lè)，為我的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀。
美好的初中生活作文 14
電鞭劃破了長(zhǎng)空，仿佛空氣都凝固。一霎時(shí)，雨點(diǎn)連成線，嘩的一聲，大雨就像天塌下來(lái)似的，升學(xué)的壓力，心里藏著的疲憊與委屈如洪流般傾瀉而下，厭倦了那一次次的失敗，我?guī)е鋈皇拿婵祝阍谕ぷ酉拢钡侥且豢蹋ㄖ芯隅澘绦闹校?jiàn)證那獨(dú)有的芳芬。
漫天的雨絲，仿佛裹挾著這個(gè)世界的寒意，在亭中遙望那片隱隱約約的池塘，竟發(fā)現(xiàn)從中透出幾分桃紅，那是我第一次在低迷中看到菡萏，頓時(shí)感到盛氣凌人，傲骨屹立于泥潭中。
雨漸漸停息，池塘剛經(jīng)過(guò)雨的洗禮，水波蕩漾，我躍過(guò)水坑去瞧那菡萏的模樣，一身紅衣作伴，花瓣射出燦然的光芒。“斷無(wú)蜂蝶慕幽香，紅衣脫盡芳心苦”那是它雨后的倔強(qiáng)，你看似是這蕓蕓眾生的一朵，卻是在泥土里根深蒂固，不愿放棄而倒下，而我為何卻就此而想過(guò)退縮了呢？我撐著傘雨滴順勢(shì)從傘面滑落，見(jiàn)證了一朵不起眼的花卻蘊(yùn)藏著堅(jiān)強(qiáng)的力量。內(nèi)心的`壓力被菡萏的堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)釋放，但心底的那份糾結(jié)仍然沒(méi)有散去。
菡萏的花香蔓延心田，花開(kāi)的意義可就是為那雨后依然綻放而繼續(xù)展現(xiàn)生命的力量，自然萬(wàn)物都可以被毀滅，但不能被那般頑強(qiáng)所打敗破，生命如果有態(tài)度，也許就是不被學(xué)習(xí)的壓力同那狂風(fēng)雨打所擊倒。一點(diǎn)點(diǎn)力量在心底慢慢沉淀，在我心中見(jiàn)證了我與菡萏促進(jìn)成長(zhǎng)的過(guò)程，我不再猶豫也更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)的壓力可以被我堅(jiān)強(qiáng)的毅志擊跨。
菡萏的清香氤氳在空氣中，我不自覺(jué)地愛(ài)上菡萏，古人云，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志，韌者篤行。”更見(jiàn)證深扎淤泥，蓄積堅(jiān)韌之力，而與菡萏這場(chǎng)美麗的邂逅，我見(jiàn)證世上有堅(jiān)強(qiáng)的信念而不任磨難的花，蘊(yùn)藏著純粹剛強(qiáng)的美，我終于打破內(nèi)心那壓抑而迷惘的心，重拾堅(jiān)強(qiáng)，馳而不息向前進(jìn)。
美好的初中生活作文 15
俗話說(shuō)：“知足常樂(lè)。”
在這平淡的生活中，知足者更容易發(fā)現(xiàn)這世間的美好。而那些被欲望蒙住了雙眼的人，一般都只顧成天抱怨上天不公，抱怨生活有太多的苦。因?yàn)樗麄兊挠貌坏綕M足，從而無(wú)法發(fā)現(xiàn)世間的美好，每天生活在痛苦中，只能感受到這世界深深的惡意。只有對(duì)生活充滿希望，懷著樂(lè)觀積極的心態(tài)面對(duì)生活，幸福才會(huì)隨之而來(lái)，美好也就變得隨處可見(jiàn)。
生活本身就是平淡的。每個(gè)人都是為了生活而生活。有時(shí)，生活根本不需要刻意去觀察，太過(guò)敏感反而會(huì)錯(cuò)過(guò)一些細(xì)節(jié)。美好生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，每天早上起來(lái)，睜眼，開(kāi)心地過(guò)完一整天；晚上鉆進(jìn)干凈的被窩里，美美的睡上一覺(jué)，第二天起來(lái)繼續(xù)為了生活而努力。這就是一種美好，而且這種美好都不需要你付出什么。
如果你真正擁有這種心態(tài)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美好原來(lái)無(wú)處不在。清早出門上學(xué)，我看見(jiàn)樓下的流浪貓?jiān)诖蝽铮G化帶里的小樹長(zhǎng)出新芽；我感受到下過(guò)雨的天空空氣變得濕潤(rùn)，風(fēng)里帶著屬于冬的氣息；我聽(tīng)見(jiàn)早餐店阿姨親切的問(wèn)候，聽(tīng)見(jiàn)晨起起運(yùn)動(dòng)的爺爺奶奶哼著不著調(diào)的小曲。放學(xué)時(shí)，我放下手中的功課，抬頭望向窗外，我看見(jiàn)了被夕陽(yáng)染得像一片粉紅色海洋的天空，云朵懶懶地飄著，鳥飛翔著劃過(guò)天空身影轉(zhuǎn)瞬即逝。望著這樣的景象，我仿佛又回到了夏天，風(fēng)吹起少年的衣角，空氣里帶著茉莉的'清香。汗水滑過(guò)鎖骨淌進(jìn)衣領(lǐng)消失不見(jiàn)，在此刻摸出口袋里的零用錢買一瓶汽水，碳酸飲料的氣泡充盈口腔，冰涼的感覺(jué)久久不散。這一切，都讓我覺(jué)得世間如此美好，平淡的生活好像并不平淡。
生活在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們常常因?yàn)槊β刀擞眯挠^察美好，從而說(shuō)這世間沒(méi)有美好。但其實(shí)不是的，只要能靜心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界開(kāi)滿了花。
美好的初中生活作文 16
我愛(ài)書，也愛(ài)讀書，讀書能陶野人的情操，增長(zhǎng)人的知識(shí)啊，擴(kuò)大人的視眼，增添豐富的想象……讀書有數(shù)不清的益處，讀書讓我的生活變得有趣、美好。
下課鈴聲一響，我就拿起《小英雄雨來(lái)》開(kāi)始“啃”了起來(lái)。同學(xué)們有的在聊“人生大事”，有的在教室里“旋轉(zhuǎn)跳躍”，還有的在創(chuàng)造“人生大作”……只有我這名“異類”在津津有味地“吞書”。張?jiān)姺f見(jiàn)我“啃”得如此入迷，便有感而發(fā)出一個(gè)壞主意。她用粉筆灰在我可憐的臉龐上畫了個(gè)小豬佩奇。我視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞。我已經(jīng)穿越到了抗日時(shí)代，和雨來(lái)一起智斗日本鬼子。讀書，讓我感受到抗日年代的艱辛與困苦，知道了日本鬼子的狡猾與殘忍，更明白了現(xiàn)在和諧美好的生活來(lái)之不易。
多讀書，也讓我作文水平有所提高。在作文比賽中，我的作文被評(píng)為第一名。同學(xué)們知道啦，都向我鼓起掌。掌聲如雷聲轟鳴，我倍感自豪。還有同學(xué)夸贊我：“你的作文寫的太棒了，我也要像你一樣多讀書！”我的心里頓時(shí)像吃了蜜一樣，甜甜的。
但是有一次我在“啃”我最愛(ài)看的'書時(shí)，一不小心使了勁，把書頁(yè)給撕了下來(lái)。我望著那些書，我的心仿佛都在滴血。我輕輕地把書頁(yè)夾進(jìn)書內(nèi)，小心翼翼地用膠水把它粘了上去。可我心里總是不舒服，仿佛缺了一塊似的。事后，媽媽又重新幫我買了一本一模一樣的書。那一本被我撕了一頁(yè)的書，我一直把他珍藏在書柜里。現(xiàn)在只要我拿起那本書，就會(huì)想起那件令我傷心的事。
我珍愛(ài)書，更愛(ài)讀書。讀書使我的生活變得更加美好，更加多姿多彩。
美好的初中生活作文 17
世間的美好有很多，路邊的野花、冬日的暖陽(yáng)，還有那在一瞬間炸裂的泡泡，所有的事物都可以被稱之為美好。
有一次，媽媽買了兩個(gè)“蘑菇盲盒”，所謂“盲盒”并不是真的，而是媽媽買的蘑菇種植套裝，只不過(guò)種出來(lái)的蘑菇品種是隨機(jī)的，這也給我接下來(lái)的.種植帶來(lái)了更多的期待。
長(zhǎng)方形的盒子里有一大包緊實(shí)的營(yíng)養(yǎng)土，我按照說(shuō)明書上的步驟開(kāi)始操作，給包營(yíng)養(yǎng)土的袋子劃開(kāi)一個(gè)十字口，每天定時(shí)給它噴水。
慢慢地，開(kāi)口的地方有營(yíng)養(yǎng)土往外冒，好像里面有什么東西，過(guò)了幾天，有兩株小小的蘑菇冒出了頭，它們比小草還要矮小、脆弱，仿佛輕輕一碰就斷了。
在我的精心呵護(hù)下，更多的小蘑菇鉆了出來(lái)，把營(yíng)養(yǎng)土外面的那層塑料膜撐破了好幾個(gè)洞，這些蘑菇越長(zhǎng)越大，越來(lái)越肥碩。終于，它們變得很高、很大，像一把把小傘撐在我的桌子上。我的這些蘑菇在顏色上不如別人的驚艷，賣家秀上，有的是粉色的，有的是黃色的，我的很普通，是最常見(jiàn)的灰色。
可是，我依然喜愛(ài)它們，那厚實(shí)的葉片，那一層層的褶皺，都顯示著旺盛的生命力，這可是我親手種出來(lái)的小精靈。這些蘑菇好像是在跟我炫耀似的，拼了命地往上躥，沒(méi)幾天工夫，那起初手指肚一樣大的蘑菇葉片就超過(guò)了我的手掌。
等到葉片邊緣略微有些發(fā)干的時(shí)候，我將這些蘑菇采摘下來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽的妙手烹飪，它們轉(zhuǎn)化為一盤清炒蘑菇，以另一種姿態(tài)繼續(xù)展現(xiàn)著自己的美好。
美好，并不是高高在上，它是我們身邊的一草一木，是我們最習(xí)以為常的風(fēng)景，心到處，即是美好。
美好的初中生活作文 18
隨著清脆的“咔嚓”聲，一個(gè)美好的場(chǎng)景被攝入鏡頭，多彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影，是我的愛(ài)好。
星期天，我提著相機(jī)漫步在街頭，“閑庭信步”的老人，青春煥發(fā)的少女，天真活潑的兒童……構(gòu)成一幅幅和諧美好的畫面。我拍些什么呢？雄偉的建筑，鮮艷的花朵，的確美好，但構(gòu)思并不新穎。
啊！有了，“咔嚓”一聲脆響。你猜猜我攝下了什么？手，新華書店科技書拒前，那無(wú)數(shù)雙拿著書、艷著書、舉著書的手。纖細(xì)的、粗壯的、粉嫩的、被陽(yáng)光曬成古銅色的……當(dāng)這個(gè)情景出現(xiàn)在眼前時(shí)，我就感覺(jué)到有一種力量推動(dòng)著我。這些手僅僅是在拿著書嗎？不，它們是在摘取打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。多么令人感動(dòng)！看到這無(wú)數(shù)雙手，你就能自然聯(lián)想到手的主人那一張張含著微笑的臉了，那是多么愉快的微笑。
“咔嚓”，又?jǐn)z下了什么？腳，圖書館前等待開(kāi)門的許許多多雙腳。穿球鞋的、穿布鞋的、穿皮鞋的、穿涼鞋的，還有拄著手杖和雙拐的……看著他們，我熱血沸騰了！這不是在躊躇在排徊的腳，而是在奔跑在攀登的腳，在人類前進(jìn)的道路上留下了堅(jiān)實(shí)印跡的腳，多么令人振奮！看到它們，你就能聯(lián)想到它的主人們那一張張含著謙遜的微笑的`臉。那微笑，也一定含著奮進(jìn)者的陶醉和滿足。
“咔嚓”這次攝下的就是一張張笑臉了。下班職工舒心的微笑，接待友人們的真誠(chéng)的微笑，看到成果的欣慰的微笑，我隨處可見(jiàn)的微笑，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鼓舞著我：我看到一個(gè)廣闊美麗的世界，它充滿了對(duì)生活的愛(ài)，充滿了對(duì)未來(lái)的幢憬，充滿了對(duì)美好事物的追求。
你想看看這些精彩鏡頭嗎？你的身邊就有。
美好的初中生活作文 19
當(dāng)你的手指輕輕地在鋼琴的黑白鍵上起伏時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：有了音樂(lè)的世界真好!
竹笛，這是我最喜愛(ài)的樂(lè)器。因?yàn)樗l(fā)出的樂(lè)聲如同一縷縷炊煙，安詳而溫柔，沒(méi)有一點(diǎn)浮躁的味道。他總是使我想起在一輪紅日下，一片青青的草地上，一頭老牛和一位瘦瘦小小的牧童在悠閑的漫步。
那是初二上半學(xué)期，在期中考試失利的我淚眼漣漣。忽然，電腦里放出了我熟悉的那首《小牧童》，我的滿是陰云的心照入了一道亮光。我的心里又展開(kāi)了一片綠草地，掛上了一個(gè)紅太陽(yáng)。優(yōu)美的笛聲仿佛在告訴我：失敗了一次后，千萬(wàn)不要灰心，只要你努力，下一次就一定會(huì)取得好成績(jī)。于是，我擦干了眼淚，卻在心里留下了一個(gè)堅(jiān)定的信念。
有了音樂(lè)的世界真好!它可以使你走出陰影，獲得陽(yáng)光；他可以使你走出悲哀，獲得快樂(lè)。記得有一本書上說(shuō)過(guò)：即使你心里的痛是任何語(yǔ)言、任何行動(dòng)都無(wú)法化解的，但是只要音樂(lè)響起，你的痛苦就緩解了好多。
有了音樂(lè)的世界真好!夜里，我的作業(yè)寫完后，我會(huì)伸個(gè)懶腰，
打開(kāi)MP4，靜靜的聆聽(tīng)西城男孩的《Mylove》，不算悠揚(yáng)卻很優(yōu)美的歌聲把我的疲憊帶走了，讓我清醒又快樂(lè)的去預(yù)習(xí)。
有了音樂(lè)的世界真好!詩(shī)的語(yǔ)言將對(duì)祖國(guó)對(duì)親人的愛(ài)優(yōu)美的表達(dá)了出來(lái)，音符的.海洋就是一片愛(ài)的海洋，讓置身于此的每個(gè)人都感受到了溫暖、感受到了愛(ài)。
有了音樂(lè)的世界真好!如果我們天天都在嚴(yán)肅的、一板一眼的世界里生活，像一個(gè)按著程序工作的機(jī)器人一樣生活，那該是多么無(wú)趣，
多么郁悶。幸好有了音樂(lè)!就像有了色彩一樣，讓這個(gè)世界色彩繽紛，
絢爛多姿!
音樂(lè)，會(huì)讓生活更美好。如果你會(huì)演奏任何一種樂(lè)器，那么你都是世界上最幸福的人。因?yàn)椋阏诮o這個(gè)世界增添色彩!
美好的初中生活作文 20
講臺(tái)上老師眉飛色舞，唾沫橫飛，講臺(tái)下學(xué)生們百般聊來(lái)，東倒西歪。班主任看到這一幕，暴跳如雷，眼睛直勾勾地盯著我們，那厚厚的鏡片在燈光下閃著陰測(cè)測(cè)的藍(lán)光，嚇得心智不堅(jiān)定的學(xué)生毛骨悚然，汗毛直豎。這就是剛開(kāi)學(xué)的一幕。
老師們耳提面命的只是一個(gè)話題：“中考來(lái)了！”初三下學(xué)期剛開(kāi)始，各科幾乎都進(jìn)入復(fù)習(xí)，大堆的概念公式知識(shí)點(diǎn)鋪天蓋地地壓向班里的學(xué)生們。原來(lái)如上述的散漫幾乎所剩無(wú)幾，但緊張之余，同學(xué)們還是有一些小小的交流娛樂(lè)的。
“唉……今天的課好爛……”某A把桌上書本掃進(jìn)書包，在從書包里捧出一摞書，“碰！”地放在桌上。“得了吧！你哪天不說(shuō)課爛，放棄吧，課表不可能改。”“知道了，知道了——”說(shuō)完，就埋頭翻書，兩耳不聞窗外事了。
“啪……”“嘶……你干嘛？”“你說(shuō)，再過(guò)兩三個(gè)月我們就再也看不見(jiàn)王老師了，心里真是傷心啊。”某B做西子捧心狀，前排同學(xué)嗤之以鼻道：“開(kāi)玩笑，看見(jiàn)王老師，你溜得比誰(shuí)都快，再說(shuō)，你這么歡樂(lè)的人都能和“傷心”這兩個(gè)字扯上關(guān)系。世界豈不是變成“悲慘世界”了嗎？”
這話倒是真的，在過(guò)幾個(gè)月，我們就不會(huì)出現(xiàn)在鹽中北校區(qū)。沒(méi)有共度三年的伙伴，沒(méi)有老師們耐心細(xì)致的關(guān)懷，更沒(méi)有突然從窗戶口飄出來(lái)的班主任泛著藍(lán)光的鏡片。還是媽媽說(shuō)的'對(duì)：“好好考，盡力考，最起碼不要留下遺憾。”初中三年是時(shí)候來(lái)一個(gè)收尾，每日辛苦的努力，只在這收尾的一刻迸發(fā)，它決定著你的收尾圓滿與否。努力吧，同學(xué)們。為了我們的前程與未來(lái)；為了我們初中三年的努力；為了我們能在發(fā)榜之日自豪地告訴自己“我有一個(gè)圓滿的初中生活！”
美好的初中生活作文 21
高爾基曾說(shuō)過(guò);書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀讓生后變得更加美好，因?yàn)橛辛藭庞辛碎喿x；因?yàn)橛辛碎喿x，才有更加豐富的知識(shí)；因?yàn)橛辛素S富的知識(shí)，才有了今天的成就；因?yàn)橛械慕裉斓某删停抛屛覀兊纳钭兊酶篮谩?/p>
一日無(wú)書，百事荒蕪。由此可見(jiàn)閱讀在人們得生活之中有著怎樣的重要性，閱讀書中智慧的結(jié)晶，在不知不覺(jué)中積累了好詞好句和大量的'信息這邊是閱讀的奧秘。
我喜歡閱讀書籍，在閱讀書籍的時(shí)候，可以結(jié)交許許多多的朋友，在書中自由的翱翔。迸出歡樂(lè)與淚水讓你感動(dòng)讓你笑。在閱讀中，帶你體會(huì)世間的世態(tài)炎涼；帶你走進(jìn)古今中外的風(fēng)姿魅力；帶你感受各個(gè)民族的習(xí)俗特點(diǎn)；帶你暢游一所所校園的純真友誼；帶你……
閱讀是我最大的愛(ài)好，在生活中，我每天都要進(jìn)入書的王國(guó)，無(wú)拘無(wú)束的暢游；每天我的書包都滿滿的，你知道為什么嗎？秘訣就是；四分之一的是書籍，一下課，打開(kāi)書本，便不由自主的跳進(jìn)書的世界中遨游，與一位為主人公打著招呼。你進(jìn)入書的世界嗎？書中的世界是五彩繽紛的，書中的世界是絢麗多彩的，書中的世界更是美好的！
閱讀不僅可以豐富知識(shí)面，還可以在習(xí)作這一方面的水平得到提高。一篇好的作文可以看出你的真情實(shí)感，還可以看出你的知識(shí)面是否廣闊。閱讀給我?guī)?lái)了許許多多的知識(shí)。
泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。只要從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真閱讀對(duì)自己有用的書籍，我堅(jiān)信功夫不負(fù)有心人，終于有一天會(huì)成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。要是你不喜歡閱讀的話，那你就失去了許許多多美好的事情，畢竟，閱讀能夠讓生活變得更加美好
美好的初中生活作文 22
提到微笑，總讓我想起她。
當(dāng)我買菜時(shí)，往往都會(huì)走同樣的路線，仍是那溫暖的陽(yáng)光照在我的身上，耳旁還是那車開(kāi)過(guò)去的急促聲。這并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種愉悅感。
來(lái)到她的店門前，一排排新鮮的蔬菜總讓人停下腳步，走進(jìn)她的店面。她，抬起了頭，臉上沒(méi)有任何表示勞累的表情，她的臉上出現(xiàn)了美好的弧度露出了幾顆明亮的大白牙。“來(lái)買菜的吧！”她笑瞇瞇的說(shuō)，我滿臉開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。“那快進(jìn)來(lái)吧。”她招了招手。我便向進(jìn)自家門一樣，進(jìn)了進(jìn)去。她來(lái)到我身旁，問(wèn)“今日你做飯嗎？”“不是的，我是來(lái)幫姐姐買菜的。”我慚愧的走向西紅柿前面，拿了幾個(gè)。她見(jiàn)我拿西紅柿“你姐要用西紅柿做什么午餐呢？”我邊拿邊看她，充滿好奇的看向她“你猜！”“我還需觀察一會(huì)兒。”她走向收錢臺(tái)，幫人收錢去了。我便開(kāi)始找菜，每當(dāng)我走到一個(gè)菜的旁邊，她都會(huì)朝我這邊望，時(shí)不時(shí)問(wèn)上兩句。我找好菜，來(lái)到她的`面前，“你想好了嗎？”“當(dāng)然！”她自信滿滿地看上菜“這是用來(lái)做西紅柿蛋湯或炒西紅柿雞蛋，還有這個(gè)，這個(gè)……”我豎起大拇指笑嘻嘻的對(duì)她點(diǎn)頭“猜中了！”付完錢，說(shuō)上幾句話，便回到了家中。
第二天，太陽(yáng)像遇到了好事一樣，散發(fā)著它那熱熱的陽(yáng)光。使我變得煩躁，好想轉(zhuǎn)到一個(gè)滿是雪的地方。來(lái)到她的店里，顧客不是很多，總是斷斷續(xù)續(xù)來(lái)幾個(gè)人。我來(lái)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有人來(lái)買菜了。當(dāng)我在選菜時(shí)，她已經(jīng)在切西瓜了。我把菜交給她算錢后，她便把西瓜拿給我，“快拿去吃吧！”我推開(kāi)她的西瓜：“不用了你吃吧！”“給你，你拿去吃吧！”在她的再三勸解中，我拿去了西瓜，謝過(guò)了她，最終還是她的笑容送我離去。我的煩惱已化為烏有。
她的微笑是真誠(chéng)，友善的。我喜歡她的微笑。
美好的初中生活作文 23
最近社會(huì)上出現(xiàn)了許許多多的正能量，感動(dòng)青島，感動(dòng)山東，感動(dòng)中國(guó)！正能量的內(nèi)涵很豐富，有師救生的師德之美，有背母上學(xué)的親情之美，有，同學(xué)之間的分享之美……在這里，我要給大家講述一件謙讓之美的事。
那是一個(gè)星期天，我在媽媽的陪伴下，照舊坐公交車去學(xué)英語(yǔ)班。
我們?cè)诼愤叺攘撕镁茫诺鹊揭惠v公交車。擠上去一看，哇！那才叫人山人海啊！媽媽帶我穿過(guò)人群，正巧有位阿姨要下車，媽媽就讓我在那個(gè)位子上坐下，她自己拉著扶手站在一旁。
半路上，車門一開(kāi)，又上來(lái)一位滿頭白發(fā)，拄拐杖的老奶奶。售票員一手?jǐn)v扶著老奶奶，一邊向大家問(wèn)道：“哪位好人給老人讓一下座？”看到老奶奶這么大年紀(jì)，我真想把自己的座位讓給她。可看到站在一旁的媽媽，我又猶豫起來(lái)。正在這時(shí)，我旁邊的一個(gè)大約十一二歲的小姑娘站了起來(lái)，既親切，又有些溫和地對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，坐我這里吧！”“孩子，不用了，前面我就下車了，還是你坐吧。”老奶奶有些不好意思。“老奶奶還是你坐吧，我站一會(huì)兒沒(méi)關(guān)系。”兩個(gè)人相互推辭，誰(shuí)都不跟坐下。小姑娘很堅(jiān)決，堅(jiān)持把老奶奶攙到自己的座位上。“好，我坐。”老奶奶顯得很激動(dòng)，“孩子，你可真是個(gè)好人啊！”
“這孩子真懂事！”車上的人贊嘆道。那一刻，我感到自己臉上火辣辣的'，心里十分難受。
到了下一站，小姑娘下了車。透過(guò)車窗，望著小姑娘遠(yuǎn)去的身影，我的心理久久不能平靜。
社會(huì)中的“正能量”太多太多。每一份正能量都代表著一個(gè)感人的故事，他們組合起來(lái)，形成了一個(gè)美好的社會(huì)。
正能量讓生活更美好！
美好的初中生活作文 24
那默默的真誠(chéng)帶著足夠融化堅(jiān)冰的溫度。
——題記
那天，下著雪。我獨(dú)自一人在路邊走著，偶爾有幾輛車從身邊駛過(guò)。
風(fēng)，寒冷刺骨，那肆無(wú)忌憚的風(fēng)包裹著雪花，打在我身上，我扣緊了衣服，攥著手，快步向家走去。口中哈出的白氣擋住了我的視線，只是隱隱約約看見(jiàn)前面有個(gè)人站在那里。“這大冷天的怎么還有人站在外面。”我心里默默的想著。走近一看，原來(lái)是一個(gè)賣地瓜的老大爺，他身上穿著一件灰色的大棉襖，兩只黝黑粗糙的手放在爐子上面暖和著。旁邊的爐子騰騰地冒著熱氣。地瓜的香氣撲面而來(lái)。我咽了口口水，一摸口袋，正好有幾塊零錢。老大爺微笑著對(duì)我說(shuō)：“買地瓜？好，我給你找個(gè)又大又甜的，叫你吃了暖和暖和。”說(shuō)著，掀開(kāi)了蓋在了上面的布，拿了一個(gè)大地瓜遞給我。“這大冷天的，你快回家吧，別再凍著。”我“嗯”的應(yīng)了一聲，吃著香噴噴的地瓜回家了。
幾個(gè)星期以后，我和媽媽去參加一個(gè)慈善募捐活動(dòng)。現(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)，媽媽緊抓著我，生怕我走丟了。我張望著四周，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)似曾相識(shí)的`人，那人穿著灰色大棉襖，黝黑粗糙的手緊緊握著幾件衣裳和一些學(xué)習(xí)用品。是他！是那個(gè)賣烤地瓜的老大爺!我被深深地感動(dòng)了，對(duì)這個(gè)老大爺肅然起敬，這個(gè)樸實(shí)的形象在我的心中樹立了起來(lái)！我正想上前去，媽媽卻已經(jīng)打點(diǎn)好了一切，正叫我回家呢。我只好跑過(guò)去，跟著媽媽離開(kāi)了會(huì)場(chǎng)。從此以后，就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這位老大爺。
有些愛(ài)，即使渺小，也照樣完整的瘋長(zhǎng)在人世間。用愛(ài)鑄就的天地，只有陽(yáng)光和微笑。生活，本就多姿多彩，但愛(ài)，讓生活更加精彩！
美好的初中生活作文 25
蔥蘢三月，有風(fēng)遍地，陽(yáng)光不燥，有你正好。歷過(guò)初澀時(shí)光，品過(guò)失敗苦楚。任清風(fēng)流水應(yīng)和，路小橋流水人家。陽(yáng)光正好斜射在清秀的側(cè)臉上，一切亦是風(fēng)景。時(shí)間總是日月如梭，我們也隨時(shí)間快樂(lè)又短暫著漸漸成長(zhǎng)，過(guò)去的往事如煙散，唯有回憶深藏心中，讓生活更美好。無(wú)論怎么樣，都很高興遇見(jiàn)你。
陽(yáng)光溫柔的照在剛嫩的綠葉上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉如輕盈的羽毛緩緩落下，星星點(diǎn)點(diǎn)的光散落在地上。只見(jiàn)一位少年手拿相機(jī)拍下落葉最美的一刻。“你為什么要拍這么多照片呢？”少年拿出剛拍的幾張照片說(shuō)：“這個(gè)地方散落了我的回憶，等以后老了，翻開(kāi)相冊(cè)，一定也會(huì)觸動(dòng)深處，淚花四濺。”少年笑了，風(fēng)吹堂而過(guò)，聽(tīng)風(fēng)說(shuō)這是他青春的理由。
轉(zhuǎn)角走過(guò)小巷，一陣悠久的歌曲從深處傳來(lái)，回蕩于黑瓦白墻之中。往前走一段，一位老人坐于搖椅之中，慢悠悠地晃著，旁邊破舊的收音機(jī)里傳出剛才的'曲子。曲子聽(tīng)起來(lái)很舊，仿佛在把深巷的故事娓娓道來(lái)，不時(shí)有嘈雜的聲音。老人閉著眼，掛著微微的笑容，依舊一晃一晃的，仿佛是在享受。
“老奶奶，怎么只有您一個(gè)人呢？”
“沒(méi)事，有了這個(gè)收音機(jī)就熱鬧了，你不知道當(dāng)時(shí)小巷充滿歡笑，這首歌總是在放，可熱鬧了。”老人笑得更開(kāi)心了，舊曲也依舊縈繞耳旁。陽(yáng)光更加明朗，聽(tīng)風(fēng)說(shuō)，這是她懷念的理由。
走出校園，離開(kāi)深巷，又到了繁榮的街市，車?guó)Q聲不絕于耳，陽(yáng)光早已被高樓大廈遮住，這也許就是世俗吧，總是那么喧鬧而又急促。而真正令人賞心悅目的美景總是讓人觸景生情，點(diǎn)滴回憶讓人感動(dòng)。回憶，讓生活更美好。
美好的初中生活作文 26
生活中有那么一些令人感到不愉快的現(xiàn)象：踩踏草坪、公共場(chǎng)合大聲說(shuō)話、不文明用語(yǔ)等等。可是生活中不只有這些，相反，生活中更多的是讓人感到美好與暖心的事。
那年臺(tái)風(fēng)“山竹”經(jīng)過(guò)時(shí)，最強(qiáng)風(fēng)力高達(dá)十二級(jí)，大樹連根拔起，房屋害怕得顫抖起來(lái)，一陣陣風(fēng)聲如同鬼哭狼嚎，廣告牌被吹得四分五裂，路面上已經(jīng)看不到行人。我趕緊打開(kāi)電視機(jī)，觀看深圳各區(qū)的實(shí)時(shí)情況。只見(jiàn)交警為了道路交通的安全，冒著生命危險(xiǎn)在疏導(dǎo)交通，那一個(gè)個(gè)普通的身影在暴風(fēng)雨中變得如此的莊嚴(yán)而偉大……
隔天早我去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)一路上干干凈凈，幾乎沒(méi)有任何臺(tái)風(fēng)過(guò)后留下的雜物，倒下的大樹已經(jīng)被連夜運(yùn)走，這一切都是環(huán)衛(wèi)工人連夜忙碌后的.成果。當(dāng)時(shí)我對(duì)他們肅然起敬，他們是臺(tái)風(fēng)后最可愛(ài)的人。
同樣，當(dāng)我有困難的時(shí)候，我的同學(xué)也會(huì)幫助我。有一天放學(xué)時(shí)天公不作美，下起了瓢潑大雨，而我又沒(méi)帶雨傘，我正在發(fā)愁要怎么辦。突然，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，“要不要我送你去公交站？”原來(lái)是小A。他撐著雨傘，陪著我走在去公交車站的路上。雨水在傘上敲打時(shí)，我突然覺(jué)得雨水成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小精靈，在為我們譜寫著一首友情之歌。等我們到了公交車站，我才發(fā)現(xiàn)，由于雨太大，他自己的書包和半個(gè)身子都淋濕了。那一刻，我覺(jué)得好感動(dòng)。
世界上有許多美好的事，大到國(guó)家富強(qiáng)，小到身邊的默默無(wú)聞的好心人做的一件件公益。也有許多美好的人，大到本次為打敗新病毒而奮斗的醫(yī)護(hù)人員和警務(wù)人員，小到下雨時(shí)為你撐傘的好朋友。無(wú)論是國(guó)家還是個(gè)人，逾是在危難時(shí)刻，逾是能突顯出閃光點(diǎn)。讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)美好，見(jiàn)證美好。
美好的初中生活作文 27
寬容是冬日里的一縷陽(yáng)光，寬容是矛盾的融化劑，寬容是人與人之間的那一聲沒(méi)關(guān)系，寬容讓生活更美好。
平平無(wú)奇的一個(gè)下午，陽(yáng)光普照大地，綠樹成蔭，百花齊放，我緩慢地走在馬路邊，一個(gè)叔叔映入我的眼簾，他身穿白色上衣，黑色褲子。看著手機(jī)的他心不在焉地走著，遠(yuǎn)處又跑來(lái)一位年輕小伙，只見(jiàn)他臉色通紅，一副著急的`神情原本只是一個(gè)不經(jīng)意的擦肩而過(guò)，誰(shuí)知卻是矛盾的序幕，著急的小伙不小心踩到了叔叔的腳，他剛想說(shuō)聲對(duì)不起，叔叔卻先拔刀而入：“你怎么回事？我剛買的新鞋好幾百呢。”“對(duì)不起，對(duì)不起，我有點(diǎn)兒急事沒(méi)有看。”小伙連忙道歉，可叔叔卻不肯讓步，非讓小伙賠他不可，小伙身上哪有那么多錢。就這樣，兩人吵了起來(lái)，旁邊的路人只能邊嘆氣邊搖頭。
微風(fēng)拂過(guò)城市的每一處角落，清涼的下午隨之而來(lái)。一位老奶奶提著裝滿水果的菜籃，哼著小曲往家走。這時(shí)我從老奶奶身邊經(jīng)過(guò)，卻不小心把老奶奶的水果打翻了。我本以為老奶奶會(huì)像上午那個(gè)叔叔一樣把我是斥責(zé)一頓，正當(dāng)我像個(gè)規(guī)矩的小學(xué)生一樣，等著被老奶奶罵時(shí)，老奶奶卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你去忙你的吧，我自己收拾就好了。”我有點(diǎn)受寵若驚，遲鈍了一會(huì)后，我連忙幫老奶奶撿起水果，一邊撿，一邊道謝：“奶奶，謝謝您，您真好！”就這樣，一場(chǎng)矛盾就被寬容化解了。
看完這兩幕，我感慨萬(wàn)分。同樣是一場(chǎng)矛盾，只因?yàn)槭遣灰粯拥钠沸卸玫讲灰粯拥慕Y(jié)果。在生活中我們應(yīng)該像老奶奶一樣對(duì)待任何事情，都要有一份寬容，這樣任何問(wèn)題都會(huì)變成雞毛蒜皮的小事。
寬容可以溶解萬(wàn)物，似乎就像陽(yáng)光一樣溫暖，就像泉水一般清澈。寬容是一種善良，品行是一種愛(ài)和大度，寬容讓生活更美好。
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