初中生活作文

時間：2021-05-09 10:34:00 初中生活我要投稿

有關初中生活作文合集9篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的初中生活作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關初中生活作文合集9篇

初中生活作文篇1

　　落葉繽紛的時節，我邁進了夢寐以求的初中的大門。只見初三的學哥學姐們抱著書，行色匆匆，在教學樓間穿梭。他們在備戰中考，而我剛參加完小升初的考試，身上還有些硝煙的味道，心中不免有些許緊張。

　　當我背著書包邁進這座知識的殿堂時，總感覺丟了什么東西，是快樂嗎？是，又不是。這里的一切都是陌生的：陌生的的校園，陌生的面孔，陌生的一切，丟了往日那串銀鈴般的笑聲。

　　走進教室，講臺上站著那位女老師是我們的班主任兼數學老師。她不像小學老師那樣溫和，反而渾身上下透著一股威嚴。張老師平常并不愛笑，上課時思維十分敏捷，動作也很干練。任何一個上課不認真聽講的學生都逃不過她敏睿的眼睛。送走了數學老師迎來了語文老師周而復始。總覺得時間緊迫連喘口氣的時間都沒有，初中有多加了四門功課：歷史，地理，生物，道法。感覺這里就是一個永不停止的轉輪，又感覺像是一個鞭子鞭打著我不斷地向前。心中的緊張也越發的清晰了。

　　很快，我們便迎來了進入中學的第一次大考。

　　我拿到考卷就埋頭寫了起來。周圍滿是如同蠶嚼桑葉般“沙沙”的摩擦聲。隨著鈴聲的響起，緊張的考試結束。考卷發下來的那天，卷頭上赫然寫著“93”，心中有種滿意，可當排名出來時，我笑不出來了。原本在小學數一數二的成績在這里居然被甩到了后面，和這樣優秀的同學在同一個屋檐下學習，心中不禁莫大的壓力和緊張。

　　緊張的中學生活，還在繼續……

初中生活作文篇2

　　初中生活,多姿多彩.初中生活有著彩虹般的絢麗,有著花兒般的芬芳,有著小樹般的朝氣,有著駿馬般的瀟灑自如......用這些來評價我的初中生活一點也不過份.

　　一進我們班級就可以感受到一股朝氣.一張張稚氣未脫而又帶有一些成熟的面孔,加上一身用不完的精神氣,讓人看了就有生機,有動力.

　　瞧!這是一節政治課上的社會活動,教室里的課桌擺成五個小"堆",像一團團花,競相開放.課堂上,同學們用各組自編自演的節目,來表達各組的觀點--反暴力.

　　看,這第二組編了一個形式獨特的"五句半",看得聽課老師們鼓掌叫好.呵!真真是精彩.第四組也不甘示弱,把他們組幾經修改的小品<<摩擦出的火花>>搬到了講臺前.恩!不愧是幾經修改啊!作品果然真成熟了不少.看得同學老師哈哈大笑,這也達到了預期的效果......同學們自己的智慧表達著自己的觀點,讓人心服口服,聽課老師也為我們的智慧而折服,下課后,我偶爾聽一位老師與另一位老師的對話"這幫孩子真有才!"我聽后笑了,初中生不正應該擁有這才智和能力嗎?

　　課堂上我們就是如此,充分發揮著我們的智慧.這成為初中生活中一道亮麗的風景.

　　瞧!籃球場上男生們奔馳的身影,一個字形容--帥!看他!躍過"敵人"的防守,一個轉身,漂亮!又沖出了一個包圍圈!手中的球在掌中與地面之間來回運動,卻總也出不去這條無形的線.跨步,上前,起跳,投籃!這一系列動作帥氣而又優美,是那樣的嫻熟,球也在空中劃出一條優美的拋物線,然后縱身一躍,進入籃框.精彩!這時場外的女生抑制不住自己激動的心情,在場外驚呼起來,為男生鼓掌,加油.一張張漲紅的臉充滿著快樂的激情.

　　籃球場上洋溢著我們的瀟灑與激情.

　　這就是我們初中生活的一個縮影,它充滿了快樂與激情,智慧與活力.

　　多姿的初中生活如此的美好,叫我怎能忘記?

　　哦,這多彩的初中生活,盛載了我們的智慧,活力與激情.我愛這多彩的初中生活.

初中生活作文篇3

　　在初一的這段日子里，對于我就像一顆未成熟的李子，酸酸的；又像一塊鮮紅的西瓜，甜甜的；也像一杯沒放糖的咖啡，苦苦的；更像一顆顆大蒜，辣辣的……總而言之，酸甜苦辣=我的初一生活。

　　酸

　　在明亮的燈下，“手在抖，筆在動”似乎在奮筆疾書。無奈，明天又要測驗了，不下點功夫怎得了，“一分耕耘，一分收獲”，沒辦法，頭腦不靈活，反應遲鈍，也只有靠“辛勤+汗水”了，感覺酸酸的。

　　甜

　　春天你播下幾粒種子，秋天你就能收獲幾分果實。當你完成一件艱巨的任務時，心里樂滋滋的。當然，當你收獲有成時候，此時的感受亦是如此，我用自己的辛勤取得了理想的成績，心里像灌了蜜似的，但“虛心使人進步，驕傲使人落后”，還是虛心點吧！

　　苦

　　生活不可能無坎坷、荊棘，總有那么點挫折等著你去面對。從每一次的測驗中，成績直線下降，天天產生畏難情緒，見到難題就怕——太深奧了！學校信心全失，心里真不是滋味，感覺苦苦的。

　　辣

　　宿舍又到消毒的時候了，大家都忙著搬東西，一個不小心，隨時會撞傷。手里拿著抹布的我，一邊與同學聊天，一邊擦去床上的灰塵。“噔”的一聲，我的頭撞到了窗邊，引起同學的發笑，耳邊傳來幾句冷嘲熱諷，真讓人受不了。滿臉通紅的我呆呆地立在一旁，如徐遮進曹營——一言不發，感覺辣辣的。

　　幼苗總是要長高的，我們將在磨練中走向成熟，步步都充滿了酸甜苦辣！只要我們去細細品味，這些味道一直伴隨著我們成長！

初中生活作文篇4

　　1初一軍訓，其中一條規定是：教官到宿舍檢查內務時，全體學生必須起立敬禮。一天中午，我坐在床上梳頭，突然聽到”起立“。我睡上鋪，下來已經來不及了，辮子也無法竣工了，只得驚慌失措地站在上鋪敬禮，一邊的辮子高高翹著，紅色的蝴蝶結隨風飛舞，另一邊的頭發卻亂騰騰得耷拉著。對面的瓊看著我那副怪樣貌，忍不住笑出聲來，教官吼她：”你笑啥子笑？“她更是笑得直不起腰來。我站在床上居高臨下，看她對著兇神惡煞的教官笑得花枝招展也忍不住笑出聲來。教官轉過身，望著我，我趕忙緊緊抿著嘴，盡量不出聲。他一副笑也不是哭也不是的表情，最終吼了一句：”把你的頭發扎好“就出去了。

　　2中午，隔壁班上自習，教室里極其安靜。突然沖進一個女生，班上同學大驚，只見她把食指放到嘴邊”噓！千萬別說我在這兒！“就急忙藏到講桌下頭去了。”XX，你給我站住！“全班同學望向窗外，一個女生風馳電掣地跑過。”多謝！“進來的女生向大伙一抱拳就出去了。之后一段時間，隔壁班經常有人向我打聽那個女生是誰，實在太有個性了。

　　3初中的懲罰制度：罵臟話就用牙刷漱口，一筒牙膏用完。

　　夏天，查夜時，一男生還在講話，被喊道宿舍外面捉蚊子，不夠50只不準睡覺。

　　接近寒假，大伙愛上了放”拉拉炮“，整個班上劈劈啪啪好不熱鬧，一股子火藥味。五個男生被抓到班主任所住的靜園，圍成一個圓圈，不停地拉炮，整整拉了一午時。

　　4兩個男生晚上睡覺時吃胡豆，第二天，班主任用摩托車載他們回去見家長。回來的時候，A眼睛紅紅的，B一臉笑容。大家都很驚訝，B說：“我爸媽不在家，奶奶趕場去了，只得去A家，他老爸打了他一頓。”“那你高興個什么勁兒？”“當然高興了！他媽媽做了好多好吃的！我還逃了半天課呢！”

　　5晚自習遲到，班主任問她干什么去了，她扭扭捏捏地抓緊書包不愿回答，班主任一連問幾遍都是這樣，我們都好奇慘了。最終她說：“我看病去了！”“那你開的藥呢？”“我吃了”“醫生給你開的藥你都吃完了？”“我沒的錢得，只開了一道藥。”

　　6女生寢室，熄燈以后，僅有艷還不想上床休息，點了根蠟燭在宿舍里走來走去，恰好吹來一陣風，蠟燭閃個不停，把她的影子也拉地忽長忽短，她激動地說：“你們看，這像不像鬼片的情景？”“像得很！你就是那個女主角！還不去睡瞌睡還在這兒裝神弄鬼！”管理員惡狠狠地罵道。等管理員走遠了，艷才幽幽地說：“真是太像了！還有個老巫婆把女鬼收服了。”

　　7夏天，熄燈以后，男生寢室還很喧嘩，班主任悄悄坐到B的床邊。B以為是室友，摸了一下他的大腿，驚訝地問道：“寶貝兒，你今日的腿上咋這么多毛唉？”

初中生活作文篇5

　　今年5.12的汶川特大地震，給災區人民造成了巨大的災難和嚴重的損失，六萬多人失去生命，幾十萬人受傷，幾百萬人無家可歸，許多學校和工廠、房屋變成廢墟。在這場前所未有的災難中，我發現了偉大人性在災難中放射出萬丈光芒，受到深刻的教育,受到巨大的鼓舞。

　　你看那個警察媽媽離開還要吃奶的孩子去救人,在廢墟中給失去母親的幼兒哺乳的慈母形象;一個個受命前往災區救援的解放軍戰士，夜以繼日搶救廢墟下的生命而流汗甚至流血的場面;3名小學老師，在地震發生的那個瞬間，用肩膀互相搭著抱在一起，就像窯洞式的屏障，死死護住了一個學生，而獻出了自己的生命的場面;7名小學老師帶著71名無家可歸的孩子翻山越嶺安全轉移的故事;抗震救災,眾志成城,奉獻愛心、自覺捐款，連老人和小孩都參與捐款的動人場面；志愿者自告奮勇在廢墟中救人的情景；白衣天使奮力搶救傷員的動人場景；全國下半旗至哀的悲壯時刻┅┅

　　所有這些動人的情景，都充分表現出中華民族在災難面前團結一致、堅強勇敢、善良友愛的高尚品格；表現出地震無情，人間有愛，一方有難，八方支援，血濃于水，風雨同舟、同甘共苦的偉大人性！

　　我發現地震是一次重大的磨難，但也將成為我們的一筆重要的精神財富，我相信只要人人都有愛，死者會安息，生者會堅強，再大的災難也難不倒我們，災區人們一定會重建美好家園！我們的民族一定會更加興旺發達！

初中生活作文篇6

　　一到休假日，大街上就熱鬧起來了，各種各樣的車都擠滿了大街。有奔馳的汽車，有急速飛奔的摩托車，有輕快方便的電動車，它們把街道堵得水泄不通，穿流不息。們在車海中穿梭著，一會走這，一會走那。年輕人三個一伙，五個一群的走在大街上，他們邊聽著音樂，邊哼著歌，還有的年輕人在街上說說笑笑，街上一直回蕩著他們的笑聲。孩子們一會跑，一會跳，特別貪吃，一有個叫賣的，便緊拉的媽媽的手指向買吃的地方，想要嘗嘗那好吃的食品。商店里的商品琳瑯滿目，有許多男女老少都來購物。瞧，那個小女孩剛買了一件新衣服，開心的又唱又跳，真像個快樂的小天使，有些中年婦女正在討論說，今天真是撿到大便宜了……

　　汽車的喇叭聲，小販的叫賣聲，人們的說笑聲和動聽的音樂聲組成了一首幸福美妙的交響曲，在歌唱我們的美好生活！

初中生活作文篇7

　　有人說，中學生活是人生最美好的年華；

　　有人說，中學生活是讓夢想揚帆的港口；

　　我說，初中生活是一桌菜，有“酸”，有“甜”，有“苦”，有“辣”，每道菜都需要你體會和品嘗。

　　甜

　　要說這“甜”呀，可是我最喜歡的了。“鈴鈴鈴！”入學考試的鈴聲響了，老師發下數學試卷，一旁的小李問我：“你緊張嗎？”我答道：“當然緊張了。”小李又說：“你小學時不是挺瀟灑快活的嗎？”我應道：“快快快！別問了，要開始了。”老師一聲令下，我們全班都埋著頭開始答題了，前面題目比較簡單，但做到應用題時，我一下子被難住了。算了，先宜后難，看下一題，我看了一下，天哪！應用題四題，我一題都不會。我瞟了一眼同桌小李，他貌似也被難住了。我下定決心一定要把它克服，于是，我重新審了一遍題目，重新開始思考，過了一會兒，我終于想通了，但是寫到一半時，就收卷了。后來，老師公布我考了我們班數學最高分，我開心極了，心里比吃了蜜還甜。

　　酸

　　要說這“酸”的滋味呀，那可真不好受。“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”上英語課了，英語老師走進了教室，雙手撐著講臺問道：“叫你們復習的單詞，都復習了嗎？”“復習了！”同學們齊聲答道。“好，開始聽寫！”英語老師說道。英語老師報了十多個，我暗想：嘿！我以為很難叫，沒想到都是小學學過的單詞。看來呀！可以高枕無憂了。聽寫完了，一會兒，老師改完了，發下來后，我大吃一驚，剛剛還認為高枕無憂的我，瞬間變得目瞪口呆。我錯誤地將“quilt”中的'“q”寫成了“p”。我瞬間意識到我大意了，我看了看別人，個個都喜笑顏開，而我就只有一幅八百年滄桑都寫在臉上的無奈表情了。之后，我將改錯給老師看了，老師也批評了我。我頓時心中酸溜溜的，十分后悔。

　　初中生活的“酸甜苦辣”我還沒有一一品嘗完，但我相信這初中生活的“酸甜苦辣”一定會成為我人生中不可少的一塊墊腳石。

初中生活作文篇8

　　也許很多同學都不知道什么是佛手瓜，今天我就給大家做一道醋溜佛手瓜。

　　材料：佛手瓜、油、鹽、醋、白糖、味精、姜絲、蔥花、干紅辣椒、八角、麻椒。

　　開始做菜了，媽媽先幫我把鍋坐到液化氣罩上打開火。我像模像樣的穿著圍裙，媽媽在一邊指揮我怎么做。首先往鍋里澆少許油，然后油鍋熱了把八角、麻椒、姜絲、干紅辣椒在油里爆炒一下再放上蔥花炒一下。這時把切成大片的佛手瓜放進鍋里，往鍋里倒上少許醋，只聽見“嘩啦”一聲鍋里著起了火，我嚇的扔下鍋鏟跑到了一邊。只見媽媽拿起了鍋鏟翻炒了幾下，火就沒有了。兩三分鐘以后媽媽說：“可以了。”我就把火關上了，然后媽媽又讓我往鍋里放上鹽、味精和糖，讓我用鍋鏟又翻了幾下。一道酸甜可口的醋溜佛手瓜就做成了。

　　其實和醋溜西葫蘆是一樣的做法，但是媽媽告訴我西葫蘆炒的時候出的水很多味道都跑到湯里去了。而佛手瓜炒的時候不但出水少而且特別脆！

初中生活作文篇9

　　今天早晨醒來，看了看日歷表，才發現今天是我的生日，與往常不同的是，以前，我總能牢牢的記住我自己的生日；而現在，由于學習的壓力，我竟然出乎意料的忘記了自己的生日，再由于年紀的增長，變得成熟，我現在想的不是去找父母要禮物，而是：我的生日就是媽媽的受難日，我應該送給媽媽一件禮物。

　　本來我想要一個隨身聽，可是由于自己身上沒有錢給媽媽買禮物，所以只好去找愛偷懶的爸爸要現金，爸爸很高興的給了我一百塊，因為這樣他就不用再跑到商場給我買禮物了，我拿著錢到小區外的商場中的鮮花店買康乃馨，可是只有三朵了，而且也沒有媽媽喜歡的粉紅色的。我向阿姨說明了意圖，阿姨驚訝的說：“你可真有孝心呀！鮮花市場那兒肯定有，不過離這兒太遠了！”我堅定地說：“我不怕。”阿姨笑著把地址給了我，我說了一聲謝謝，離開了鮮花店。

　　當我到達鮮花市場的時候，已經下午了。于是我抓緊時間找粉紅色的康乃馨，我一轉身，幾滴嬌艷的粉紅色出現在我的視線，我驚喜的跑進那家花店，買了三十枝粉紅色的康乃馨。怕父母擔心，于是立即往家趕，等我到達小區的時候，絢麗的彩霞已經擁占了整個天空，像戴了一副紅色墨鏡似的，到處看起來都是紅色的。我進了家門，看到父母焦急的等我，我悄悄地把鮮花藏到身后，媽媽焦急的問我去哪了，我說：“我去給你買禮物了啊！”媽媽的表情中也藏著驚喜，“是你過生日又不是我過生日，給我買什么禮物啊！”媽媽笑著說。

　　我把康乃馨遞到媽媽面前，媽媽竟激動得流淚了，過來擁住我說：“我們的女兒長大了！”爸爸也過來和我和媽媽擁抱在一起，這時，我感受到了濃濃的家的感覺，也感受到了濃濃的愛。我好幸福！

　　我心中的愛，就是父母對我的深厚真摯的感情，所以對我重視而加以保護，來愛護、愛惜我。愛，讓我更加努力，因為有愛，才會激勵我在成長的道路上踏上一個個成功的腳印；愛，讓我的生活變得充實而豐富，因為有愛在我身后，我勇敢的戰勝一個個困難，得到一個個掌聲。愛，讓生活變得更美好。

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