【實(shí)用】初中生活作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的初中生活作文5篇，歡迎大家分享。
初中生活作文 篇1
初中的時(shí)光若白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺間，我已經(jīng)坐在了初三的教室里，回顧過去，展望未來，有一種說不出的滋味在心頭。
初三就是一段激情的搖滾，匆匆忙忙。它不再有初一、初二的悠閑自在，不僅僅為了期末考試而最后沖刺，不再有“還有一個(gè)學(xué)期可以努力，這個(gè)學(xué)期就可以暫時(shí)休息”的理由。無顏獨(dú)上教學(xué)樓，月如鉤，語數(shù)外物化政，作業(yè)、試卷使人愁。老師和同學(xué)們，每個(gè)人都好似吃了興奮的藥，講講講，學(xué)學(xué)學(xué)，拼拼拼！在奔向中考的跑道上，一次又一次沖刺。
初三了，教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線，步履匆匆，餐盤叮咚，洗漱刷刷，這絕妙的交響樂替代所有的語言。英雄陣?yán)餆o孬種，心中有夢不怕苦！于是，在睡覺前，我對月亮說晚安；起床后，對晨曦說你早。
教室里，都是為了理想而奮斗的同學(xué)。每天，認(rèn)真聽老師講著乏味的知識點(diǎn)，努力讓自己沒有倦意，保持最清醒的狀態(tài)迎接每一堂課。但是我們卻很難做到，我們總是撐著眼皮，與倦意抵抗，最終意志衰退，乖乖地趴在桌上，讓同桌盯著老師，自己偷偷小憩，總是過不了幾分鐘，意識呼喚自己醒來，繼續(xù)聽講。
操場上，跑完了一圈又一圈，接下來，又拼命地為了那么一點(diǎn)點(diǎn)距離而練習(xí)跳遠(yuǎn)。汗水與淚水交織著，在夢想面前，我們可以不惜任何代價(jià)，盡自己最大的努力去追求，留下為了夢想而執(zhí)著前行的足跡。
宿舍里，總會聽見筋疲力盡的哀嚎聲；就寢后，又會聽見書本沙沙作響；臺燈下，我們的筆尖又開始忙碌，它帶著我們的激情，帶著我們的信念，向著未來，向著夢想前行。有時(shí)我們會嗅著書香入睡，在夢里尋覓著自己的未來。
初三了，我們埋葬多少個(gè)單純的夢，打破多少個(gè)青春故事，都無從知曉，但摔倒后，我們會忍著疼痛站起來。排名上，從苦惱到喜悅，從喜悅到苦惱，情緒就這樣糾結(jié)著。
為了數(shù)理化能提高幾分，我們做了一頁又一頁的練習(xí)，直至自己滿意才停下筆，讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息，讓身心快快放松。這時(shí)，我會想起一首歌：“我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，跟著希望在動……”
初中生活作文 篇2
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間流走。
初三生活是難熬的。有如“早出晚歸”，充足睡眠的時(shí)間已被學(xué)習(xí)占滿，黑眼圈早已不知不覺地爬上了我的臉，一只“國寶”就這樣誕生了。
坐在教室里，桌子上一摞堆積如山的物理卷子，書本被無數(shù)次翻過而留下了卷折的痕跡。椅子一坐就是一整天，仿佛涂上了膠水般幾乎未曾移動過，四肢甚至有點(diǎn)兒麻木的感覺。上課時(shí)用一只手托著腮幫，眼神專注在那些密密麻麻的文字上，老師的催眠曲不絕于耳，倦意使我的眼皮一次次的閉合，一次次地使我走向夢境的邊緣。
早晨是最佳記憶時(shí)間，教室里不是書聲朗朗，而是一片狼藉——補(bǔ)作業(yè)，聚在一起聊天，吃湯粉的。恐慌在我心中沉淀著：初三難道不是該努力學(xué)習(xí)嗎？怎么是這樣子？這些或許會被我拋之腦后，最為嚴(yán)重的是上課間。一張張的紙飛機(jī)從升空到降落在干燥的空氣中形成一條完美的拋物線，我明白，它們的方向總是被人們主宰著，但不同的是，我們?nèi)祟惪梢酝ㄟ^知識改變命運(yùn)，我們可以掌握自己的命運(yùn)。
中午休息時(shí)間，天花板上吊著的風(fēng)扇各司其職，教室里一如既往的寂靜，除了那筆尖摩擦紙張的聲音。我有時(shí)也會想象未來我的職業(yè)，是設(shè)計(jì)師？是畫家？是宇航員？其實(shí)我也不知道，那段未知的旅途，又有誰能夠知道呢？
下午也是艷陽高照，陽光透過樹葉的縫隙被切割成了零零碎碎的金子。體育考試后我如釋負(fù)重，但面對臨近的月考又是一臉沉悶。也有些懷戀體育訓(xùn)練揮汗如雨的日子，那段時(shí)間我們很累，卻最終獲得了優(yōu)異的成績。
最后一個(gè)月，我們即將分離，即將離開我們的母校，最難舍的，還是那份純真的友誼。
初中生活作文 篇3
“你也雅，我也雅，為人舉止要文雅……”一個(gè)初中生唱著《雅行歌》從我身邊一晃而過，歌聲漸漸遠(yuǎn)去，但那美妙的旋律在我耳邊久久回蕩。雅，對我來說可真是可望而不可及。
記得有一次，不知為什么心情很不爽，只好低著頭到處閑逛。溫暖的春風(fēng)拂面而來，可愛的小鳥開嗓吟唱，多么美好的景物，卻怎么也提不起我快樂的情緒。走著走著，忽然聽到“呼”的一聲響，接著是感到頭一陣暈，好像將要摔下去，但我最終還是站穩(wěn)了，仔細(xì)一看，才知道和一個(gè)女生碰到頭了。只見她邊摸頭邊向我問道：“你沒事吧？”聽了，我怒氣沖天，對她破口大罵：“怎么沒事，你走路沒長眼睛，蠢貨！”“對不起，我不是故意的。”她解釋道。只看見她身旁的女友在和她說話，雖然聲音很小，但我聽得很清楚：“倩，明明是她先撞你的，你干嘛向她道歉，應(yīng)該她向你道歉才對。”“算了，算了，人家也不是故意的。”倩回答說。我聽了，臉漲了個(gè)通紅，頭好像被一個(gè)鉛塊壓住了，久久抬不起頭來。當(dāng)我抬起頭時(shí)，她們已經(jīng)走了，我不禁慚愧起來，真是恨死我剛才的所作所為。不久，我陷入了沉思：她真好，明明是我撞她的，她還向我道歉，這不正是雅的表現(xiàn)嗎？我在心中默默的立下了個(gè)誓言：一定要以她為雅行榜樣，做一個(gè)真真正正、實(shí)實(shí)在在的“雅”人。
有一次，一不小心將同桌的文具盒撞下了桌子，我連忙說：“對不起，對不起。”只見她微微一笑，說：“沒關(guān)系。”說著，她蹲了下來，和我一起收拾。她笑了，我也笑了。
雅，只要你做到了，你將會得到他人的寬恕與尊重。雅，可以化干戈為玉帛，更進(jìn)一步完善人與人之間的關(guān)系。
雅，創(chuàng)造出美好生活！
初中生活作文 篇4
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我都會想起我的母校。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名高中學(xué)生了，但是我無論如何也忘不了陪伴我三年的初中。
留戀初中的校園。
春天，桃花和梨花都開的時(shí)候，幾個(gè)女孩子坐在樹下的石凳上看書，一陣微風(fēng)吹來，帶來了縷縷的花的清香，有時(shí)，風(fēng)大些了，還會把花瓣吹到你的書頁里，你的身上。她們或者是在樹下談笑，一陣微風(fēng)吹來，連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去，有人說，這也是學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景。
夏天，坐在滿是青草的地上，看著書，聽著知了的輕唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘記了自我，忘記了一切，正是所謂的“寵辱偕忘”。
秋天是最美的季節(jié)。金黃的'樹葉被秋風(fēng)吹落，鋪在地上，厚厚的一層，踩上去嗝吱、嗝吱地響，別有一番情味。看書的時(shí)候，偶會有一片落葉飄進(jìn)書中，仿佛是大自然讓你留住這美麗的一刻，也仿佛是人類對這金秋的眷戀，不舍得她離去，要把她留住。校園秋還特別會體貼人的心情。當(dāng)你悲傷的時(shí)候，她會下起蒙蒙細(xì)雨，仿佛也在為你悲傷；當(dāng)你高興的時(shí)候，她會秋高氣爽，萬里無云，仿佛是為你高興，使你看了心境更為開闊。看著校園的秋天，悲傷時(shí)，你會想到秋風(fēng)蕭瑟，萬物凋零的秋天；高興時(shí)，你又會想到碩果累累的金秋。
校園的冬天是游戲最多的時(shí)節(jié)。雪是北國冬天的常客。一下雪，操場便成了師生們歡樂的海洋。學(xué)生們打雪仗、堆雪人。老師們也不示弱。年輕的老師和學(xué)生一起打雪仗，玩兒成一片。歲數(shù)大的老師在一旁“觀戰(zhàn)指導(dǎo)”，也好像年輕了幾十歲。
留戀初中的那座教學(xué)樓。
它雖然不能與我現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)樓那樣金碧輝煌，但是它有著一種古樸優(yōu)雅的風(fēng)格，在這種風(fēng)格中透著濃濃的文化氣息。它那半個(gè)多世紀(jì)來飽經(jīng)風(fēng)霜的身體上留有無數(shù)道歲月的痕跡，這一道道痕跡是歲月的見證，是半個(gè)多世紀(jì)來各屆校領(lǐng)導(dǎo)為工作辛勤付出的見證，是每一位老師默默工作的見證，是每一個(gè)學(xué)生在這里成長的見證。走進(jìn)教學(xué)樓，當(dāng)你聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲時(shí)，當(dāng)你聽到老師生動的講解時(shí)，你一定會被她濃郁的文化氣息所深深打動，深深吸引，你一定會愛上這所五十多年的老校。直到已經(jīng)踏出校門的今天，我仍愿意對別人自豪地說：“我是這所學(xué)校的學(xué)生，我為我的母校感到自豪，我為我自己當(dāng)初的選擇感到驕傲!”
留戀初中的老師。
記得我剛剛進(jìn)校時(shí)是一個(gè)充滿稚氣的孩子，對一切都是那么好奇又是那么無知。面對新的學(xué)習(xí)，新的困難，我迷惑過，彷徨過。曾經(jīng)一度的不知所措。仿佛是在大海中航行著的輪船羅盤失靈了一樣。在這時(shí)，是老師幫助了我，幫我指明了航線，把我的羅盤對準(zhǔn)了方向，使我朝著我所向往的地方行使著。如果沒有給羅盤對準(zhǔn)方向的人，可以想象，我這艘船在大海中亂闖，結(jié)果不是遇上風(fēng)暴而沉船，就是越走越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也到達(dá)不了岸邊。
留戀初中的同學(xué)。
閉上眼睛，眼前經(jīng)常會浮現(xiàn)出初中同學(xué)的音容笑貌，會想起和他們在一起的歡樂日子。想到這些，我仿佛覺得我是世界上最幸福的人。因?yàn)槲矣幸恍┰谖腋吲d時(shí)能與我同樂；在我悲傷時(shí)能勸慰我，在我困難時(shí)能為我排憂解難的兄弟姐妹!
難忘初中的景，難忘初中的人，難忘初中的情，難忘初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
初中生活作文 篇5
每個(gè)人幸福感都不同；有的人來源于生活，有的人來源于工作，有的人來源于學(xué)習(xí)；而我的幸福感來源于現(xiàn)在的初中生活。
雖然，我上初中只有短短的兩個(gè)月時(shí)間。但就是這短短的兩個(gè)月時(shí)間，細(xì)細(xì)品味，它就好似一杯濃郁的咖啡，有苦更有甜。對于我來說初中生活是新奇的，是美好的，也是茫然的，惶恐的。
還清楚記得，刻苦銘心的第一課——軍訓(xùn)。
第一次離開父母的身邊，心中是興奮，是自由，是惴惴不安的。軍訓(xùn)是嚴(yán)厲的每天早上，五點(diǎn)鐘從床上爬起，出早操，不論是酷暑炎炎還是寒風(fēng)刺骨，我們能做的只有紋絲不動，稍有不慎還要被罰做俯臥撐，蹲起。生活是艱苦的，我們第一次洗衣服,疊被子，可能做的還不夠完美，但我們已經(jīng)勇于嘗試了，勇于邁出了第一步，我相信我們以后會做得更好。艱苦的，嚴(yán)厲的，短暫的軍訓(xùn)生活磨練了我們的意志，增強(qiáng)了我們的自理能力，特別是當(dāng)我們邁著堅(jiān)定地，自信的步伐，唱著洪亮的軍歌接受校領(lǐng)導(dǎo)，家長們的檢閱，我們堅(jiān)持下來，我們勝利了，一種幸福感油然而生。
在這短短兩個(gè)月中，我就像來到一個(gè)新的大家庭一樣，老師在生活學(xué)習(xí)中，給了我們無微不至的關(guān)愛，使我們很快適應(yīng)了初中生活，同學(xué)們互幫互助處處洋溢著友愛之情。
雖然學(xué)習(xí)很緊張，一下增加了許多門功課，知識面寬了，作業(yè)也很多，業(yè)余時(shí)間少了，每天時(shí)間都很緊促。但知識的增多，成績的取得，回頭想想那過程又是多么的快樂和充實(shí)。
初中生活從開始的陌生到現(xiàn)在逐漸的熟悉，從剛開始的緊張到現(xiàn)在的逐漸適應(yīng)。有些同學(xué)認(rèn)為初中沒有小學(xué)生活豐富多彩，功課增多和時(shí)間的不夠用何談幸福感。但我認(rèn)為我們從兒童成長到少年，我們長大了，我們把初中生活的過程當(dāng)做一種享受，它必然就會感到幸福，幸福是有自己決定的而不是別人，愿你的初中生活多姿多彩，讓我們共同享受和體驗(yàn)它給我們帶來的幸福吧！
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