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【精品】我的老師初中作文300字21篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我的老師初中作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師初中作文300字 1
我上過(guò)很多課，其中，我最喜歡我的老師——玲玲老師。
玲玲老師個(gè)子比較高，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她講課的時(shí)候，我覺(jué)得很有趣。她幽默的語(yǔ)言總能逗得我們哈哈大笑，課堂上也很輕松，有時(shí)，我們會(huì)一起讀一篇課文，一起探討書(shū)里的知識(shí);有時(shí)，我們會(huì)為了某個(gè)同學(xué)的答案大笑不止;有時(shí)，我們還會(huì)做許許多多好玩的游戲。我們一起分享生活中的趣事，高興起來(lái)時(shí)，玲玲老師也會(huì)像小孩子一樣，和我們一起玩鬧。現(xiàn)在就讓我講一講，我和玲玲老師的一些故事吧。
今天下雨了，天特別冷，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)，所以老師讓我們聽(tīng)講時(shí)，順帶幫他們批改作業(yè)。其中有一個(gè)同學(xué)的'答案很好笑，書(shū)里的題目讓我們?cè)谡n文中找出比喻句和擬人句并仿寫(xiě)。那個(gè)同學(xué)的比喻句是這樣寫(xiě)的：他長(zhǎng)得像豬頭，他的擬人句是這么寫(xiě)的：他長(zhǎng)得好像我。玲玲老師說(shuō)，如果寫(xiě)擬人句的話，他應(yīng)該寫(xiě)成：豬頭長(zhǎng)得好像我。因?yàn)椋瑪M人句嘛......他和是人呀。我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽(tīng)到這個(gè)答案都笑了，玲玲老師也笑了。之后，玲玲老師給我們講了比喻句和擬人句的區(qū)別，還給我們舉了好多例子。有位同學(xué)說(shuō)，上玲玲老師的課，我的魚(yú)尾紋都笑出來(lái)了。
我的老師初中作文300字 2
魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)大樹(shù)，人類(lèi)的進(jìn)步離不開(kāi)老師。我的啟蒙老師——楊老師。
楊老師是我的語(yǔ)文老師，從我上一年級(jí)開(kāi)始她就教我們語(yǔ)文。楊老師漂亮大方、知識(shí)淵博、性格直爽、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次走進(jìn)教室她都是精神飽滿(mǎn)、面帶微笑。是她把我們帶進(jìn)了一個(gè)變幻無(wú)窮的'漢字世界，也是她教會(huì)了我們勤奮刻苦、不斷思考，開(kāi)闊思維的能力。楊老師不僅教會(huì)了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕Ｔ趯W(xué)習(xí)上楊老師讓我們時(shí)刻要勤奮努力不松懈，讓我們記住“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的道理。在生活中楊老師對(duì)我們既溫柔又有愛(ài)心既嚴(yán)厲又有耐心，誰(shuí)寫(xiě)的作業(yè)不認(rèn)真，誰(shuí)調(diào)皮淘氣上課不好好聽(tīng)課學(xué)習(xí)，楊老師都會(huì)單獨(dú)對(duì)他批評(píng)教育；周同學(xué)胳膊骨折了，楊老師天天去醫(yī)院陪他，給他補(bǔ)習(xí)功課。我十分喜歡和敬佩楊老師。
我的啟蒙老師還有很多，是她們手把手帶我們進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)的奇妙世界。我感謝所有對(duì)我成長(zhǎng)有幫助的老師們，謝謝您們！
我的老師初中作文300字 3
上初中了，一切都要重新開(kāi)始，是一個(gè)新的人生起跑線。而在我看來(lái)，這兒的一切都是新的：新的同學(xué);新的'班級(jí);新的規(guī)章制度;新的……不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，我覺(jué)得，還是老師最重要，歷史上，人們就把敬愛(ài)的老師稱(chēng)為春蠶、蠟炬、園丁、人類(lèi)靈魂的工程師……可園丁如果不認(rèn)真澆水，開(kāi)出的花兒就不艷，老師如果不認(rèn)真教學(xué)生，那學(xué)生就不會(huì)有什么成就。在開(kāi)學(xué)第一天中，我就認(rèn)識(shí)了我們可愛(ài)又可敬的班主任——孟老師!!
孟老師和其他老師不一樣，從來(lái)是獎(jiǎng)罰分明，表?yè)P(yáng)和批評(píng)是一塊來(lái)的。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我就已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望被表?yè)P(yáng)。而且孟老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。在軍訓(xùn)的時(shí)候，我就看出來(lái)了，在教室的時(shí)候，我們?cè)谀莾翰梁梗⒋罂诖罂诘暮人侠蠋熞擦髁撕芏嗪梗龥](méi)有忘記自己的職責(zé)，沒(méi)有覺(jué)得熱了就直接在課堂上擦汗，渴了就喝水，她是學(xué)生的榜樣;老師的模范!下午的時(shí)候，我們看到了孟老師的背上一有了鹽結(jié)晶，我看了沒(méi)有說(shuō)什么，但心里卻對(duì)她有了深深的敬意——真了不起啊!
孟老師她個(gè)子不高，但是她的雙眼大而有神。她很?chē)?yán)厲，會(huì)去幫助你改正缺點(diǎn)，讓你更加完美，這就是我們的“園丁”——孟老師!!
我的老師初中作文300字 4
一張溫柔的笑臉，連兩道濃濃的眉毛也泛起柔柔的漣漪，好像一直都帶著笑意，彎彎的，像是夜空里皎潔的上弦月。黑黑的皮膚襯著她炯炯有神的雙眼，沒(méi)錯(cuò)，她就是我的過(guò)老師。
有一次，在課間活動(dòng)時(shí)，我在花叢中看到一只漂亮的蝴蝶，我抿著嘴，彎著腰，躡手躡腳地走過(guò)去，靠近以后，我把手輕輕伸出，兩只手指悄悄一捏，夾住了蝴蝶的翅膀。就在這時(shí)，過(guò)老師向我走來(lái)，我以為她會(huì)來(lái)批評(píng)我，可是她沒(méi)有。過(guò)老師摸著我的`小腦袋，對(duì)我說(shuō)：“趙安平，傷害小動(dòng)物是不對(duì)的，你想啊，你捉一只蝴蝶，我捉一只蝴蝶，如果所有人都學(xué)你和我，那蝴蝶不就滅絕了嗎？而且蝴蝶是人類(lèi)的，它會(huì)傳播花粉，讓花開(kāi)得五彩繽紛，嬌艷欲滴。”聽(tīng)完過(guò)老師的話，我馬上松開(kāi)手，把蝴蝶放回了大自然。
過(guò)老師就是這樣，不僅在學(xué)習(xí)上教育我，更對(duì)我循循善誘，讓我懂得很多生活的道理。
我的老師初中作文300字 5
進(jìn)入校園以來(lái)，“老師”這個(gè)詞在我的字典里越來(lái)越有意義了。她是我們班的班主任，黃老師。
我記得有一次，我在操場(chǎng)上跑步的時(shí)候，摔了一跤，把臉劃破了一點(diǎn)，臉上火辣辣的疼。就在我無(wú)可奈何的時(shí)候，黃老師出現(xiàn)在我面前，伸出她纖細(xì)的手幫我弄傷，去醫(yī)務(wù)室，清洗傷口，擦了點(diǎn)藥。有時(shí)，黃先生問(wèn)我，"這樣好嗎？"一個(gè)小小的問(wèn)候，讓我感受到了母親的愛(ài)。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樾愿駜?nèi)向，一直封閉自己，不和同學(xué)交流。說(shuō)我和同學(xué)沒(méi)什么交情，更別說(shuō)每次選課都沒(méi)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)我在角落里，讓我放不下自己。這時(shí)，黃老師發(fā)現(xiàn)了我的孤獨(dú)和自卑。于是，黃老師每次上課都有意無(wú)意地提到我的名字，不厭其煩地鼓勵(lì)我，讓同學(xué)們注意到我的存在，發(fā)現(xiàn)我的長(zhǎng)處。黃老師會(huì)經(jīng)常讓我參加班上的一些課外活動(dòng)。現(xiàn)在的.我已經(jīng)開(kāi)始放下自己，和同學(xué)相處融洽，感覺(jué)很舒服。
是你用火熱的心幫我理順了生命天平上的“自我”和“生命”。
我的老師初中作文300字 6
“教師是人類(lèi)靈魂的工程師。”老師日日夜夜不辭辛苦的澆灌知識(shí)的甘霖，使我們這些祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。老師在我們心中建造了一幢“學(xué)習(xí)碉堡”，“靈魂工程師”當(dāng)之無(wú)愧!
上課鈴響了，地理老師雙手捧著地球儀，腋下夾著一本地理書(shū)走上講臺(tái)給我們講課。她就是我的班主任—楊老師。
記得進(jìn)入初中的第一天，我既開(kāi)心又緊張地走進(jìn)了初一(5)班教室，看到了一個(gè)不太高的.身影，穿著一身藍(lán)色的長(zhǎng)裙，披著又黑又密的長(zhǎng)發(fā)。當(dāng)我走到老師面前時(shí)，向老師看了一下，看到老師一雙慈祥明亮的眼睛，很親切。整個(gè)上午她都在忙忙碌碌，一會(huì)兒忙著給我們發(fā)新書(shū)，一會(huì)兒又忙著給我們發(fā)新校服。快到放學(xué)時(shí)，老師向我們介紹一下她，我知道了她姓楊。已經(jīng)和楊老師相處兩周了，楊老師在我心目中是一個(gè)和藹可親、平易近人的老師。
這就是我喜歡的楊老師，我深深地喜愛(ài)著她。
我的老師初中作文300字 7
老師，是您教會(huì)了我加減乘數(shù)，是您教會(huì)了我識(shí)字，寫(xiě)字，是您教會(huì)了我畫(huà)畫(huà)，是您教會(huì)了我怎樣與人友好相處……
在四年級(jí)的時(shí)間里，每當(dāng)我去的了優(yōu)異的成績(jī)時(shí)你會(huì)表?yè)P(yáng)我，每當(dāng)我做錯(cuò)事而慚愧的時(shí)候，你會(huì)對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，只要你改正就行。”每當(dāng)我碰到困難氣餒的時(shí)候，您會(huì)告訴我：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”讓我重新恢復(fù)信心。
每當(dāng)見(jiàn)到老師笑容的時(shí)候，，我就會(huì)高興地向您問(wèn)聲好；每當(dāng)看見(jiàn)您口渴的時(shí)候，我會(huì)為您送上溫暖的茶水；每當(dāng)看到你付出辛勤勞動(dòng)而留下汗水的`時(shí)候，我會(huì)為您輕輕擦去。
記得有一次我生病請(qǐng)假兩個(gè)星期，拉下了很多課程，您就利用中午休息的時(shí)間幫我單獨(dú)補(bǔ)課。
老師，您就像一支蠟燭燃燒自己，照亮他人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”讓我明白了老師職業(yè)的偉大，老師的教導(dǎo)會(huì)讓我的生活更加美好！
我的老師初中作文300字 8
從一年級(jí)“老師”這個(gè)稱(chēng)呼，就讓我害怕，不敢上學(xué)，功課不會(huì)不敢問(wèn)，也不敢和老師說(shuō)話，話說(shuō)錯(cuò)了怕被罵，如遇到難題就會(huì)退縮，每次想到就會(huì)哭。
直到三年級(jí)的老師和媽媽談過(guò)，才知道我的問(wèn)題出在那里，老師用心良苦找回我的自信和笑容，也讓我想用功讀書(shū)，可是兩年很快過(guò)去，又要分班了，好舍不得和老師分開(kāi)，老師抱抱我跟我說(shuō)：“功課好不好其次，學(xué)習(xí)態(tài)度和品德都很重要。”
最后，老師送我一個(gè)紅包和進(jìn)步獎(jiǎng)狀，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，加油！
現(xiàn)在，五年級(jí)了我的老師是男生，外表還滿(mǎn)嚴(yán)肅、酷酷的，讓我不太敢跟老師說(shuō)話，每次老師和我說(shuō)話我就會(huì)緊張，幾周相處之后，其實(shí)老師是很好溝通的'，只要我該做的、該交的如期完成，乖一點(diǎn)相信就不會(huì)被老師罵，我會(huì)把握這四年跟老師相處的時(shí)間，希望能留下很美好的回憶。
我的老師初中作文300字 9
您是一位慈祥和藹的老師，您是把從厭學(xué)的我變成了一個(gè)好學(xué)的我，您是在我出軌的道路上扯回了正軌，您相信我，您鼓勵(lì)我，給予了我從未有過(guò)的溫暖，您是我心中最?lèi)?ài)的——方老師。
在小學(xué)的六年里，我從未擔(dān)任過(guò)重任，也從未做過(guò)班長(zhǎng)，在小學(xué)里當(dāng)班長(zhǎng)簡(jiǎn)直可望不可及的，因?yàn)槲业某煽?jī)，我的'種種行為，老師從未把我放在眼里，把我當(dāng)成壞學(xué)生。步入23中學(xué)，也許是我在所有的學(xué)校最難抉擇的吧！在您的班里，我肩負(fù)您對(duì)我的信心，和兩大重任，或許我從未擔(dān)當(dāng)過(guò)任何重任，您對(duì)我的肯定，我不再自卑，慢慢自信起來(lái)。在您的眼里，我們班的每個(gè)同學(xué)都是平等的，每個(gè)同學(xué)在您的眼里，您會(huì)覺(jué)得我們二班的同學(xué)都是很聰明的吧！如果人生道路有12個(gè)老師，那么一個(gè)是撫育我長(zhǎng)大的父母，必定另外一個(gè)肯定是教我成長(zhǎng)，教我分辨善與惡；教我分辨事情頭與尾，教我知識(shí)讓我不斷提高的您。
不論以后如何，您永遠(yuǎn)是我心中那個(gè)和藹，對(duì)我肯定的好老師！
我的老師初中作文300字 10
教師節(jié)到了，我獻(xiàn)上深深的祝福：祝老師身體健康，永葆青春！
老師，您還記得嗎？有一次，上課時(shí)，我和同學(xué)交頭接耳，您看到后毫不猶豫地對(duì)我說(shuō)：“后面去！”我只好乖乖地站在了后面。下課后，同學(xué)們都出去了，您又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“老師希望你做一個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子，希望你不會(huì)怪我，這是為了你好……”聽(tīng)了這幾句話，我低下了頭。之后，每次上課我都認(rèn)真聽(tīng)講，時(shí)常提醒自己：別忘了老師的教導(dǎo)。現(xiàn)在我理解了“老師希望你做一個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子”這句話的深刻含義。老師，我懂了，懂了！夜深了，老師，您還在備課嗎？
老師，您的關(guān)懷似和煦的.春風(fēng)溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育我們茁壯成長(zhǎng)。我們會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。祝所有的老師心想事成，萬(wàn)事如意！
我的老師初中作文300字 11
老師每天都在關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，為我們批改作業(yè)、操心身體……老師為我們做的.事情簡(jiǎn)直是太多了，長(zhǎng)大以后我們應(yīng)該好好報(bào)答老師。
記得有一次考試，我只考了八十幾分。我想這回我可慘了，老師肯定得批評(píng)我，回家爸爸也得訓(xùn)斥我。可是沒(méi)想到的是老師不但沒(méi)批評(píng)我，而且親切地安慰我說(shuō)：“宗霖，你學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，這次考試結(jié)果是偶然的。你主要是在寫(xiě)字上丟了分，你以后要多讀、多些，而且要細(xì)心。一次考不好沒(méi)關(guān)系，下次努力，一定會(huì)取得好成績(jī)的！”聽(tīng)了老師的這些話，我總算放下心來(lái)。后來(lái)我每次都細(xì)心地寫(xiě)，再也沒(méi)有粗心過(guò)了。
還有一次，我在操場(chǎng)上跑著跑著不小心摔倒在地上，磕破了腿。老師一看，焦急萬(wàn)分，趕緊跑過(guò)來(lái)，抱著我來(lái)到辦公室，細(xì)心地幫我涂藥。我非常感激老師，覺(jué)得老師就像媽媽一樣！
老師，您就是一位慈祥的媽媽?zhuān)牡呐嘤覀儯±蠋煟量嗔耍≈x謝您，老師！
我的老師初中作文300字 12
在我剛邁進(jìn)中學(xué)的校門(mén)時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)我們的語(yǔ)文老師是一位優(yōu)秀的教師。我懷著幾分激動(dòng)的心情，默默的在心中想象這位優(yōu)秀教師的形象。
她高高的個(gè)子，留著一頭烏黑的卷發(fā)，走起路來(lái)背影很漂亮，一雙明亮的大眼睛里透露出自信，眉間有一顆美麗的痣，讓人記憶深刻。
這個(gè)老師不但字寫(xiě)得很漂亮而且講課也是一流的.。記得前幾天老師講《世說(shuō)新語(yǔ)》時(shí)，她先給我們讀了一遍，然后再細(xì)致的講解。我們覺(jué)得老師講得很到位，每個(gè)重點(diǎn)我們都懂了才講下一個(gè)。我很喜歡李老師上的語(yǔ)文課，因?yàn)樗梢宰屛矣X(jué)得語(yǔ)文其實(shí)不枯燥，反而是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。
親愛(ài)的老師，您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀，學(xué)習(xí)的積極。如果沒(méi)有它，我們將在黑暗中摸索，在無(wú)知中前行，我們將步履難艱。馬上就是教師節(jié)了，在這里我向所有的老師們說(shuō)一聲：教師節(jié)快樂(lè)!
我的老師初中作文300字 13
要說(shuō)起我敬佩的人來(lái)，我敬佩唐老師。你問(wèn)為什么在這么多老師當(dāng)中，我只敬佩唐老師？因?yàn)樘评蠋煹挠哪椭R(shí)豐富令我敬佩。
唐老師總喜歡在上課時(shí)說(shuō)一些笑話。
我記得唐老師唱過(guò)一首笑話歌：兩只老虎，兩只老虎，一頭豬，江家富。我們一聽(tīng)，立刻笑得人仰馬翻。這一個(gè)笑話，使我們拉近了和唐老師的距離。
唐老師的幽默說(shuō)完了。現(xiàn)在我要說(shuō)唐老師的.知識(shí)豐富了。
唐老師的整數(shù)乘法、除法和小數(shù)乘法、除法那是背得倒背如流。
如果你叫唐老師畫(huà)一個(gè)四十五度角的銳角，唐老師準(zhǔn)能畫(huà)出來(lái)，而且不用量角器。唐老師告訴我們：這本領(lǐng)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)才得來(lái)的。
在學(xué)習(xí)第七單元的時(shí)候，唐老師告訴我們，本單元是小學(xué)階段最難的。因此，唐老師有耐心的叫我們。
唐老師就是一個(gè)幽默和知識(shí)豐富的好老師！
我的老師初中作文300字 14
不經(jīng)意間，兩年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。回想起這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真是感慨萬(wàn)千。一直以來(lái)，我都有許多話對(duì)您說(shuō)，您可知道？
還記得有一回，上課鈴響了，那是一堂語(yǔ)文課，我上課時(shí)有些開(kāi)小差，當(dāng)您叫起我的名字時(shí)，我的心一下子被驚醒，我慢吞吞地站了起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)話，心里猶如熱鍋上的螞蟻，焦急萬(wàn)分。這時(shí)您微笑著把題目重復(fù)了一遍，眼中充滿(mǎn)了鼓勵(lì)與信任，我盡量讓心平靜了下來(lái)，清清楚楚地回答完了問(wèn)題。謝謝您的.鼓勵(lì)與信任。
您常一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，其實(shí)，大家都非常希望您能夠笑笑，這樣，我們的課堂才會(huì)更加的活躍，開(kāi)心。您知道嗎？您笑得樣子真好看！
還記得有一次，我在學(xué)校里，突然肚子非常痛，您連忙給我的媽媽打了電話，還一直在問(wèn)我有沒(méi)有好一點(diǎn)。
老師，謝謝您的關(guān)心，以前我有著千言萬(wàn)語(yǔ)，但現(xiàn)在，我只想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
我的老師初中作文300字 15
我身邊的好老師有很多很多，但我印象最深刻的'就是我們班的班主任王海蓉老師了。
她經(jīng)常戴個(gè)眼鏡，好像很有學(xué)問(wèn)的樣子。每天都打扮得漂漂亮亮的。李老師很善良，我記得有一次，王澤陳同學(xué)頭磕破了，由于他爸爸媽媽不管他，李老師趕緊捐款給王澤陳，還盼望他早點(diǎn)好起來(lái)。還有一次，侯鵬吐了。李老師趕緊給侯鵬家長(zhǎng)打電話來(lái)接侯鵬，其他同學(xué)就去清理嘔吐物……李老師做了很多好事，我們也很喜歡李老師。
李老師為了讓我們多增加一些知識(shí)，所以在假期里她經(jīng)常組織我們?nèi)D書(shū)館，還經(jīng)常組織我們參加一些實(shí)踐活動(dòng)。這就是我們的班主任王海蓉老師，她說(shuō)到做到。雖然她生氣起來(lái)很?chē)?yán)肅，但是我們卻非常喜歡她，因?yàn)樗菫榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)，我知道了當(dāng)老師非常辛苦，但也知道只有當(dāng)老師才能教會(huì)我們成長(zhǎng)。
我愛(ài)我們班的班主任，我愛(ài)我們班的李老師！
我的老師初中作文300字 16
一副黑框眼鏡，一頭銀色初現(xiàn)的短發(fā)，一身樸素的著裝，這就是我敬佩的人老師。她用自己的方式愛(ài)著我們這群孩子。
她是一位既嚴(yán)厲又慈祥的`老師，引領(lǐng)著調(diào)皮無(wú)知的我們走進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂，為我們開(kāi)啟了一座璀璨的知識(shí)寶藏。
您教授的科目是我最?lèi)?ài)的課程。上課時(shí)，您嘴里的話語(yǔ)有時(shí)如滔滔江水，一瀉千里；有時(shí)如涓涓細(xì)流，婉轉(zhuǎn)曲折 還記得童樂(lè)課上你講的一段有趣的文字故事：日對(duì)曰說(shuō)：你該減肥了！由對(duì)甲說(shuō)：你練一指禪不累嗎？兵對(duì)丘說(shuō)：戰(zhàn)爭(zhēng)太殘酷了，把你的雙腿都炸飛了！人對(duì)眾說(shuō)：你們?cè)谘蓦s技嗎？這一句句妙趣橫生的講解叫人怎么能忘呢？
課業(yè)之余，您會(huì)領(lǐng)著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲；早晨出操時(shí)您會(huì)跟我們一起動(dòng)手動(dòng)腳；午餐時(shí)逼我們吃完每一口飯菜。您是一位用真情去呵護(hù)學(xué)生的媽媽老師。
慢慢人生旅途中，遇上您，是我的幸運(yùn)。您的教誨使我終身受益。長(zhǎng)大后，我想成為您，做一位讓人敬佩的人民教師！
我的老師初中作文300字 17
老師，我想告訴你，你很努力。你是我們最尊敬的人。
老師，我想告訴你，你就像我們的母親一樣喂養(yǎng)我們，每天在課堂上告訴我們新的知識(shí)，告訴我們?nèi)绾巫鋈说牡览怼Ｉ险n的`時(shí)候，如果有人說(shuō)話，小動(dòng)作或者搗亂，你不要打罵他，要用責(zé)備的眼神看著他。你總是耐心地教育我們，你不能在下班或下課后停下來(lái)，你必須糾正我們的作業(yè)。
老師，我想告訴你，每次下課鈴聲一響，學(xué)生們就快步走進(jìn)教室，你來(lái)了。你教的課太生動(dòng)，太充實(shí)，太有趣了，一節(jié)課不知不覺(jué)就過(guò)去了。
老師，我想告訴你，我記得有一次，我們班一個(gè)同學(xué)生病了，你利用休息的時(shí)間，拿出自己的錢(qián)，給她買(mǎi)了一些水果，去醫(yī)院看望她，讓她放心休息。當(dāng)你下班回家后，你應(yīng)該像我們的父母一樣為你的孩子做飯、洗衣服和做家務(wù)。但是你在工作中總是面帶微笑，沒(méi)有任何不好的表情。
老師，你太辛苦了！！！
我的老師初中作文300字 18
剛進(jìn)育才小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)椴涣?xí)慣小學(xué)的生活，每天都很想媽媽。我經(jīng)常一個(gè)人坐在教室的角落里低聲哭。還好有個(gè)媽媽照顧我，也是這樣陪著我，那個(gè)人就是馮老師。
馮老師留著帥氣的短發(fā)。她個(gè)子不高，但說(shuō)話很有活力，戴著眼鏡很有氣質(zhì)。
馮老師對(duì)我們很好，非常好。我最喜歡馮的`課。他的課很有趣。有時(shí)他告訴我們?nèi)绾伪憩F(xiàn)，有時(shí)他讓我們就課程內(nèi)容玩小游戲。當(dāng)我們都很好的時(shí)候，老師會(huì)送我們小禮物，學(xué)生們都很開(kāi)心。當(dāng)我們不好的時(shí)候，老師會(huì)一遍又一遍的勸我們，希望我們能改掉自己的錯(cuò)誤或者壞習(xí)慣。當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，她總是很有耐心，每一步都認(rèn)真講解。在馮的課堂上，似乎每天都充滿(mǎn)了笑聲，這讓我的學(xué)校生活充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
時(shí)間過(guò)得真快，時(shí)間過(guò)得真快，現(xiàn)在我上五年級(jí)了。但是我經(jīng)常下課去找馮老師聊天。感謝馮老師給我留下了高一高二的美好回憶，也幫我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！謝謝！馮小姐！
我的老師初中作文300字 19
今天是9月1日，是我們升入二年級(jí)的第一天。我早早就來(lái)到了學(xué)校，找到二樓三《四》班可是我們班卻遲遲不開(kāi)門(mén)。等了好一會(huì)兒，才有一個(gè)人來(lái)開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)她長(zhǎng)著圓圓的臉，有一雙雙目傳神的大眼睛，梳著齊耳短發(fā)，她看上去很和善。原來(lái)她就是我們的新老師。
咳咳，首先聲明，作業(yè)的問(wèn)題不是我的錯(cuò)，是老師和我閨蜜莫小雅的`錯(cuò)，你且聽(tīng)我慢慢道來(lái)：第一點(diǎn)，老師為啥要布置那么多的作業(yè)嘞？弄得我頭昏腦漲，四肢發(fā)麻，真是簡(jiǎn)直了！這第二點(diǎn)嘛，小雅說(shuō)好了要給抄作業(yè)的，現(xiàn)在一句話也不說(shuō)是咋回事？電話也不打一個(gè)！
我想到了我的老師。我應(yīng)該感恩老師，是她給了我知識(shí)。我以后一定聽(tīng)老師的話，不讓老師生氣，做老師的優(yōu)秀學(xué)生。我希望老師永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福、健康！我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)師恩！老師，您辛苦了！
我的老師初中作文300字 20
老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹(shù)苗；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
我有一位好老師，她就是我們六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師――王老師。她中等個(gè)子，瘦瘦的.身體，總愛(ài)梳著一個(gè)馬尾辮，高高的鼻梁上，嵌著一雙有神的眼睛，看上去很和氣，很慈愛(ài)。王老師上的課就像磁鐵般的吸引著我們，她講的課我們都愛(ài)聽(tīng)，哪怕是很不喜歡語(yǔ)文課的人，也會(huì)專(zhuān)心致志的聽(tīng)課。我非常喜歡他，因?yàn)樗悄敲吹拇蠊珶o(wú)私，和包青天一樣，只是很喜歡拖堂。
記得有一次，老師正在津津有味的講著課文，同學(xué)們也在全神貫注的聽(tīng)著，一點(diǎn)雜音也聽(tīng)不到，突然下課鈴打了，我們想，都打了下課鈴，肯定要下課了，于是便收起了書(shū)。誰(shuí)知到老師看見(jiàn)了，便說(shuō)雖然下課了，但是我們還有好多的重點(diǎn)呢，你們說(shuō)還講么？我們不敢否認(rèn)，就說(shuō)“講”唉，老師就又講了起來(lái)，我們哪里還有心情，半個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去。
我的老師初中作文300字 21
懷先生是我六年級(jí)時(shí)的科學(xué)課老師。他是一個(gè)很有個(gè)性的人，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料的舉動(dòng)。記得第一天上課，他給我們講授的是一種名叫“貓猬獸”的動(dòng)物。她說(shuō)這種動(dòng)物一般在夜間活動(dòng)，因?yàn)椴荒苓m應(yīng)自然條件的'變化而絕種了。他一面侃侃而談，一面讓我們傳看一個(gè)顱骨。我們?nèi)颊J(rèn)真做了筆記，然后是隨堂測(cè)驗(yàn)。
當(dāng)他把卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我驚得目瞪口呆，因?yàn)樵谖覍?xiě)下的每一個(gè)答案后面，竟然都被畫(huà)上了一個(gè)刺眼的紅叉叉。我得的是零分！可這不公平，因?yàn)槊恳坏李}都是根據(jù)我的課堂筆記回答的。而且，吃驚的并不是我一個(gè)人，我們班上的所有同學(xué)都得了零分。
“很簡(jiǎn)單，”懷先生說(shuō)，“關(guān)于貓猬獸的一切，都是我故意編造出來(lái)的。這種動(dòng)物從來(lái)就沒(méi)有存在過(guò)。因此，你們記在筆記本上的，全部是錯(cuò)誤的信息。難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？”
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