初中優(yōu)秀作文

時間：2025-01-20 12:20:50 初中作文我要投稿

【熱門】實用的初中優(yōu)秀作文9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】實用的初中優(yōu)秀作文9篇

初中優(yōu)秀作文篇1

　　小時候，你是我的“老師”到了小學，你又給我交給了另一個老師。一個一個老師把我“傳遞”著。

　　就這樣，我懂了很多很多，雖然每個老師都與我有著親密的接觸，但是我對每個老師都有一種不同的感覺。我都想牽一牽老師的手，看看都有什么樣的感覺，可是我不敢。

　　都說母親是我們的第一個老師，所以我想牽一下你的手，牽你的手并不難，但感覺那種愛卻有些與別人不一樣，因為牽你的手是一種母愛的感覺，我感覺不到你是是一個老師，總是感覺你是一位優(yōu)秀的母親，直到有一次你對我說;女兒，堅持就是勝利，那一次，我又試著摸一摸你的手，突然我感覺你是我的“老師”，媽媽，謝謝你。

　　我轉眼到了七歲，你把我“傳遞”給另一位老師，這位老師是我的小學班主任------張玲，張老師有著圓圓的臉蛋，大大的眼睛。和藹可親。但隨著我的長大，歲月的流逝，我以到了五年級，也就是說，快離開她了。

　　但是我想牽老師的手，卻又收里回去因為我擔心她會罵我，可我又想;為什么牽媽媽的手是那么簡單，而牽老師的`手那么難。哦，我明白了，因為我沒那種勇氣。

　　時間一分一秒的流逝，小學五年生活過去了，位了懷念小學生活的我，張老師又把我“傳遞”給了您，——孫老師讓我繼續(xù)我應得到的知識，就在我想了一年多，想著與你怎么交往時，可是一次一次的讓我失望，一次我剛想牽你的手，卻被你制止了，因為你那是很忙。

　　牽老師的手語牽媽媽的手不一樣，牽媽媽的手是一種很自然，很輕松的感覺，無需勇氣，但牽老師的手則需要一種勇氣，要不，你牽不到。

　　那股勇氣，我找到了，老師，你為什么和我在一起的時間少了，我不知道但與你牽手，是我的愿望，老師我想握住你的手，可以么?

初中優(yōu)秀作文篇2

　　我的家鄉(xiāng)在一個遙遠的山村，家鄉(xiāng)里最多的最常見的就是土地了，也就是我們經常玩的泥巴。在家鄉(xiāng)的那片土地上，有著我童年的回憶。

　　小的時候，最喜歡和小伙伴們在家門口的那片泥巴地上玩了。當時，我們都在一起玩一種叫做彈珠的游戲，每個人身上都會帶著彈珠，然后我們在地上玩，有的時候會玩得全身都是泥巴回去，被家長責罵一頓，下雨的時候，我們也有自己的玩法，我們會在泥巴上和水，總之，那片土地上有著我全部的童年。對于我來說，家鄉(xiāng)的這片土地是我童年的游樂場，我可以在這片土地上玩耍著，但是，對于我的奶奶來說，這片土地便是她的命根，她的安身之處。初中的時候，我們全家搬到城市里去了，父母要求奶奶也同我們一起去，可是不管我們怎么說，奶奶堅決不愿意離開這片土地，她故意對母親說，她不習慣城市的生活，不喜歡那樣的'生活。其實我們都知道，奶奶是舍不得家鄉(xiāng)的土地，因為她對這片土地愛得深沉。直到奶奶去世，也葬在了家鄉(xiāng)的那片土地里。

　　家鄉(xiāng)的土地帶著我童年的記憶，我愛家鄉(xiāng)的土地。

初中優(yōu)秀作文篇3

　　哭了，真的哭了，那朦朦朧朧的淚水打濕了我的書本，在這三年的快樂和不快樂，最后都只剩下一本本的同學錄，只剩下一句句的祝福語，再也沒有打打鬧鬧的場面，有的只是不舍傷心。

　　站在學校門外，向我那美麗校園道別，向我那快樂與不快樂道別，向我那些一段段真摯的`友誼道別，向別了我美麗的校園，別了我三年初中生活，別了我的朋友們。

　　想想在中考前我們還在嬉戲，我們還在開玩笑，我們還在談論八卦，我們還在……在三年初中時我可沒少干壞事，我經常被老師請到辦公室“喝茶”在教室我是“瘋子”經常弄的同學們哭笑不得，因此他們給我許多外號比如；開心果，小瘋子，搗蛋鬼，可是我從還不計較這些，因為我很會逗他們開心，幫他們緩解學習壓力，有時自己想想也感到自己很逗。

　　昨天我們還在打鬧今天我們就只剩下那滾燙的淚了，我正陶醉時，道別時，天也許也為我們傷心的流下淚，細雨飄飛，這時有人放出了一首《友誼地久天長》讓我本已停止的淚水又簌簌落下，我實在無法控制的沖去靜靜的抱著我那最好的閨蜜，狂哭不止，到最后我還是不舍的離開了。

初中優(yōu)秀作文篇4

　　我親愛的媽媽：

　　您好：您近來身體好嗎?生意興隆嗎?

　　今天就是三八婦女節(jié)了，此時此刻，我最想對您深情地說聲：“親愛的媽媽，節(jié)日快樂。”

　　人們都說世間有一本厚厚的書，是永過遠也讀不完的，那就是母愛，母愛是無私的，母愛是偉大的，有母愛的小孩是最幸福的。媽媽，在這九年里，您一直無怨無悔的照顧我。我身體弱，常生病，吃得特少。您成天為我提心吊膽的，我耳邊聽得最多的一句就是：“多吃點，你看你，真是太瘦了。”媽媽您成天為了我的欽食費盡了心思，今后我一定多吃點……

　　媽媽，您不僅在生活上呵護我，在學習上更是鼓勵我，幫助我。當我考試時因為粗心而丟掉了分數(shù)，您總是耐心的一次又一次地教誨我;當我和同學有了矛盾時，您總是要我學會寬厚待人;當我取得好的成績時，您總是這樣教誨我：“一個驕傲的人，結果總是在驕傲里毀滅了自己。”

　　媽媽，您在我眼里是一棵大樹，為我遮風擋雨。媽媽，您像春天里的一個太陽，送給我萬丈光芒;您像夏天里的一縷清風，送給我清爽;您像秋天里的.一枚紅果，時常哺育著我;您像冬天里的一把火，溫暖著我的心懷。

　　媽媽，謝謝您把我?guī)У竭@個精彩的世界上，我會努力做個最棒的孩子，絕不辜負您對我的期望。

　　祝您：生意興隆!身體健康!笑口常開!

　　你的寶貝：金韻涵

　　XX年3月8日

初中優(yōu)秀作文篇5

　　生活中處處都有美麗。這些美麗需要我們用心，用眼睛去觀察，去發(fā)現(xiàn)，生活是美麗的。

　　有種美麗叫頑強。有的人說，在沙漠里堅強地活著，才叫頑強。錯！頑強不僅僅是這。飛蛾，它們只有七天的生命，但它還會掙扎求生，這也叫頑強。有時，頑強是那么一瞬間，一個怒放的瞬間。

　　小區(qū)里，家的樓下，有一個墻角，那是一個被園丁修剪清理得干干凈凈的，被水泥填平的一個墻角。花開的季節(jié)到了，百花齊放，爭奇斗艷。不久后，“涮涮涮”，雨就下了起來。畢竟是春天，雨不像夏天那么急驟。悠悠揚揚，飄飄灑灑，花兒有些被告雨點輕輕悄悄地打落了。其中一朵帶花莖的蘭花掉進了那個墻角。

　　第二年的春天，踏著輕快的步伐來了。春風掠過河面，拂過柳樹梢，也撫摸了那個墻角。一天放學回家，路過那個墻角。那墻角的一點綠吸引力了我的目光，我久久地凝望著那一點非常細小的嫩芽。沉睡了多年的墻角，終于有了那一線生機。灰色的水泥，襯托出新芽的嬌小和脆弱。我靜靜地感受著嫩芽那頑強的生命力，欣賞著這的一瞬間。我興奮極了。

　　第三年的春天，一個花開的季節(jié)又到了。其它的蘭花都高傲地挺立在頂頭，搖曳著，向這世界，展示著自己的美麗。可是，幾次路過那個曾讓我興奮的地方，都沒看見那株好不容易才“變成”的“蘭草”，開出花來。我漸漸有些失落了。或許，這就是它的命運。后來的幾天，我再也沒有關注過那墻角了。兩個星期過去了，花兒們的開放都到了第二個階段了。又是放學回家，再次路過那里。還是不疑難問題地瞟了一眼那株不開花的“蘭草”。那一瞬間，我快要跳起來了。我驚喜地發(fā)現(xiàn)有一顆小小的，嫩嫩的花骨朵兒，是白色的。是我最喜歡的顏色。過了一兩天，花骨朵還是沒動靜。我有些關鍵了。可能是在這個墻角，沒有什么營養(yǎng)吧！再等等。我安慰自己。又過了一天，花骨朵兒有動靜了——花瓣綻開了幾瓣。再一次，我蹲下來看它時，它已經完完全全地怒放了，毫無保留地釋放了自己。三根淡黃色的花須，配上白色的花瓣在風中搖曳，分外的`好看。不久，蜜蜂就來了……“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊的天空，就像穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一節(jié)的力量……”汪峰這著《怒放的生命》寫得真好！

　　這美麗的一瞬間包含著天地的精華，多么的嬌小，多么的頑強，多么的美麗！

初中優(yōu)秀作文篇6

　　成長路上，我們都經歷過誤會，有些誤會讓人至今耿耿于懷，也有些誤會讓人豁然開朗。

　　似乎在我很小的時候，過了嗷嗷待哺的階段，進入蹣跚學步的那段時期，就經歷過一次誤會。

　　那還是母親告訴我的……

　　我家門前那條路，是我兒時的樂園，我在那兒玩石子堆城堡，在那兒挖泥巴捏小人，也在那兒，開始了我學步的路程。

　　母親是我的“私人教練”，那是正值夏季，太陽好似要把貯藏的熱量都一股腦兒都釋放出來，只管自己快活，全然不顧下面的人們叫苦不迭。

　　在這樣一個環(huán)境中，母親只好選擇夜晚，天還沒黑的.時候，帶我出來學步。

　　我穿著短衣短褲，在媽媽的扶持下一步一頓地走，因為有媽媽在身邊，仿佛就有了保障，我走的毫無顧慮。

　　漸漸的，我不滿足于這點速度了，我嘗試加快速度，歪歪扭扭地，好似分不清方向，一頭亂撞，“撲通”。

　　不出所料，我摔了摔得頭昏腦脹，眼冒金星，還沒等我站起身來，膝蓋處傳來一陣尖銳的疼痛，迫使我再一次坐在溫熱的地上。

　　我于是開始大哭，哭得撕心裂肺，響徹大地。

　　我只是哭，不再有一步的動作了，因為那時的我堅信媽媽一定會來扶我。

　　可是，我沒有等到媽媽的扶持。

　　我滿腹疑惑，擦了擦被淚水模糊了的眼睛，于是我看到了一眼冷漠的媽媽，站在我面前，就這么站著，一動也不動。

　　那時的媽媽在那時的我看來，確實是“冷漠”的。

　　我不甘心似的，用盡我畢生吃奶的勁去哭喊，媽媽仍無動于衷。

　　我心中冒出一個可怕的念頭――媽媽已經不關心我了。

　　我絕望了一般，雙手撐地，一使勁，顫巍巍地站了起來。

　　后來的事，母親沒告訴我，故事到這停了，像一首播放到副歌部分的歌被按下暫停鍵，讓我迫不及待地想知道后面的事。

　　直到有一天，無意間看到媽媽的日記，泛著歲月的黃色，我鄭重其事地翻開它，也翻開了往事的真相!

　　原來，是母親看到我如此操之過急，沒學扎實怎么走路，已經想跑步了，心生一計，決定讓我吃個苦頭，記住這個血的教訓。

　　還有另一個用意，是要我脫離別人的幫助，只憑借自己的力量，成功地站起來。

　　毋庸置疑，母親成功地達到了她的目的。

　　時隔十年左右的誤會，被我親手解開了，頓覺豁然開朗。

　　多么偉大的母愛，您一點不冷漠，教會我自強，教會我不要貪心，您教會我的遠遠不止這些……

　　這真是一個美好的誤會!

初中優(yōu)秀作文篇7

　　“同學們，這次拓展活動是我們初中最后的一次出游了，大家要珍惜。”臨行前，老師略有傷感地說。之前我對這次活動的內容有所了解，而其中最吸引我的當屬畢業(yè)墻的活動。可當真正看到它的尊榮，領略了它的風采后，我心中有了幾分畏懼。

　　那是模擬海上逃生，必須在規(guī)定的時間內全員翻越高達三米的畢業(yè)墻才算成功。而畏懼之余，我心中也不禁有幾分疑惑，這項活動似乎和畢業(yè)并無太多聯(lián)系啊，為什么會稱它為畢業(yè)墻呢？

　　很快，我們便排兵布陣就緒，不少身體強壯的男生自愿伏在下面當作同學們翻越墻的腳墊。我心里很是擔憂，這樣不會出現(xiàn)危險嗎？同時對這項活動不禁多了幾分疑慮。當看到他們堅韌如楊樹一般的身軀時，我眼眶微紅；看到那不比成年人寬厚的背上漸漸多出的一雙雙腳印，看到他們沒有一人喊苦喊累的`堅強姿態(tài)時，我心中劃過絲絲動容，那一刻我似乎明白了，把這座看似與其它的墻并無差異的墻叫做“畢業(yè)墻“的原因。

　　人漸漸少了，只剩幾個一直在底下幫助大家翻越墻的同學了。巧合，我注意到了，那名不善言辭的同學，他身為最后一名翻越墻并且從頭到尾地協(xié)助所有人卻毫無怨言。最終，我們成功了，在全班所有人的齊心協(xié)力之下越過了這個看似艱巨無比的坎坷墻，我們將不可能化為了可能。

　　在發(fā)言感受時，那名同學只輕輕地說了一句話：如果時間實在不夠了，我愿意成為那最后一個人。試想下這是在模擬海上逃生，而最后一個人意味著什么，所有人的心里都再清楚不過了，他那云淡風輕到些許人或許未曾聽到這句話，其中飽含著的是用言語難以描繪的責任與擔當。透過他看到了我們班所有人，回想起了我們之間所有的過往，那或歡笑或感傷的回憶中盛載著的是我們割不斷的情誼。

　　畢業(yè)后，我們也許會各分東西，但畢業(yè)墻那動人的一幕我會永記于心。那些曾叫著喊著為冠軍而戰(zhàn)的人兒，時光也不能輕易將我們沖散，把感情沖淡。

初中優(yōu)秀作文篇8

　　是的，作為一個小弟應該感到羞恥的。即便是做一個不成功的大哥也好過在別人屋檐下做事。許多事情不是你想怎樣便怎樣的？我們講一切從實際出發(fā)就是這個道理。脫離實際，將是不可估量的錯誤。實際是什么？實際不是甜言蜜語、不是面子問題。最大的實際就是吃飯問題。說的通俗一點來講就是金錢。沒有金錢的基本，一切的一切都將無從談及。

　　無論一個人或者是許多人生存在這個世界上都不可避免的要做這兩件事情：第一就是認識自己，第二就是改變自己。認識自己是前提，改變自己是結果。要更清楚的認識自己不得不一切從實際出發(fā)，擺著實事求是的堅定原則不動搖。

　　實際是什么？實際是一種領悟和修養(yǎng)，必須悟到做許多事情從根本上不能夠解決問題就不必要去做他。修養(yǎng)是一種人生境界的修養(yǎng)，真境界乃是核化心化的真境界，能夠抓住重點的去辦事，抓住重點的去認識自己改變自己。

　　實際是什么？實際也是實事求是的態(tài)度問題。無論對待自己還是他人都要有一個實事求是的態(tài)度，實際就是“知之為知之，不知為不知，是知也！”的哲學價值觀。唯有一切從實際出發(fā)，才能更好的認識自己并且改變自己。

　　實事求是是一種真境界，人作為一種情感動物，或者說高級動物。唯有心靈真正達到修煉了，更上一層境界了才能無愧于自己的所作所為。因為你知道自己在做什么？為什么要這樣做？我這樣做究竟是為了什么？

　　社會生活中，我們每個人都是走一步看一步或者說是隨波浮沉。波高則自身高，浪低則自身低。人云亦云，隨波浮沉是人類最為可怕的一種病態(tài)心理。茫茫然中必須要找尋到自己的坐標是我們做的首要的一件事情。

　　當我們仔細去找尋會發(fā)現(xiàn)找到自己的坐標并不是多么困難的事，只要明白這樣幾個道理就好。首先我們要清楚社會的現(xiàn)實性，提到社會的現(xiàn)實性，我想這一點不難解釋。就是所謂的金錢和利用價值。當我們失去利用價值的時候我們的老板還會雇傭我們嗎？我想這是沒有一點可能的；另外當我們自己沒有了金錢去向別人借錢的時候都知道并不是一件多么容易的事情。尤其是現(xiàn)在這個社會更是如此。

　　所以社會的現(xiàn)實性就決定了我們不能人云亦云，隨波浮沉。

　　不僅僅的社會的現(xiàn)實性決定我們不能人云亦云隨波浮沉，從社會的歷史性和必然性也決定了我們不能人云亦云隨波浮沉，一切必須從實際出發(fā)。找到自己的坐標將是不可逃避的現(xiàn)實。

　　我們縱觀歷史，每個朝代更替時總會有一個核心領導人物。而當這個核心人物成功后為了鞏固自己的權利不得不將身邊的功臣將相一個一個處理了。如果比不想做這種人就必須得自己開辟一條路子出來自己做老大。

　　社會是不斷向前發(fā)展的，社會要向前發(fā)展必須要有新生的事物出現(xiàn)，如果沒有新生的'事物出現(xiàn)，依然遵循舊的規(guī)章制度舊的方式方法那么遲早必然會面臨滅亡的宿命。所以社會發(fā)展的必然性也促使我們不得不開拓進取，開辟新的道路，新的方法向前發(fā)展。

　　無端端的別人不會給路讓你走，路都是自己走出來的而不是別人給的。別人給的都是死路唯有自己走出來的路才是活路。走自己的路，任人評說。所以在社會生活中必須要找到自己的坐標，明白自己走著怎樣的一條路？這條路為什么要走下去？走下去的結果是什么？這些問題都將是我們所要深思的問題。

　　當我們在社會生活中不斷的向上爬的時候，常常會發(fā)生思想掉鏈子的問題。也就是說，地位雖然提升了，但是思想還沒有跟上去。這時候解決問題的唯一方式就是靜下心來慢慢的去思考，去領悟。使思想境界跟上自己前進的步伐。

初中優(yōu)秀作文篇9

　　你知道嗎?初二的生活總會讓我覺得悲傷。有時會上學比較早，可總忘了自己交鑰匙的光榮任務已在升上八年級的時候‘順便禪讓’了出去，于是只得站在走廊上發(fā)呆，我會一直盯著眼前那一排排白楊樹，大多數(shù)時候我的目光會被突然出現(xiàn)的小鳥吸引去，有時還會傻笑，但笑過之后又諸多感慨，天下根本沒有真正的自由，小鳥也一樣，它受拘于人類，人類受拘于人類，完全無自由可言，而自己，卻是活在這樣一個時代，呵~~

　　我是一個容易觸景生情的人，如果窗外下著大雨，我的心情會一落千丈，我不喜歡下雨，它讓我感覺心情煩躁，甚至有時會不自覺的落淚，也許是某種心理原因吧，總之，討厭下雨天!

　　記得那一天下午，我在教室里等人，把所有作業(yè)做好后，我開始站在窗邊發(fā)呆，微風涼涼的，頓時讓我清醒很多，但看著看著，淚水竟模糊了視線，原因卻是公路上來來往往的匆忙的`汽車，我在想：他們究竟為了什么而活著?為了父母，為了家中妻兒?亦或為了自己?一天天奔波著，難道不會累么?反正我覺得太累了，而我自己呢將來也會那樣?可我不想，我的時間并不多，我不要讓一天天在睜眼閉眼中流逝，可是現(xiàn)在，我站著的，是八年級的教室，我什么也改變不了，我看著七年級在手中逃走，現(xiàn)在面臨著八年級的現(xiàn)實，抬頭，那是九年級的教室，我是在不知該怎么辦?只能呆呆的站著，任淚流淌。

　　腦子里響起那‘風靡一時’的歌曲：開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。孩子的孩子，該要飛往哪去?正如歌詞所唱，一年之后，我們何去何從，這個教室里發(fā)生的一切的一切，都會消失，一點痕跡也不留，這一切該如何去挽回，我究竟該怎么辦?

　　現(xiàn)實回答了我的問題，收起你的眼淚，時間不會給予你任何的同情，它會帶走你的一切，只有緊隨著它的腳步，你才不會丟了自己，即使你丟了自己，它也會無情的警告你：醒醒吧，面對現(xiàn)實，否則我將帶走你的一切，包括你所剩無幾的生命!

　　憂傷的憂傷，永遠不會停止去想，多渴望自己如從前般去留無意，可卻還是變得多愁善感，也許是在幾年亦或十幾年而或幾十年后，我們會回到這個教室，如果它還存在的話，也許我們能找回許多美好的回憶，而現(xiàn)在，我只能用這簡短的語言來記錄這一切，希望自己，永遠記得曾經，記得那個轉逝的曾經!

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