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景中初中作文
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的景中初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
景中初中作文1
“陸昂！”我猛地回過頭。
道路兩旁的梧桐堅持著那未曾改變過的動作，偶有熱浪襲過，便沙沙作響，樹上的蟬鳴一聲接一聲，分不清到底有幾只，彌漫的盡是深深的夏天的氣息。道路的盡頭是那幢熟悉的教學樓，那幢復古卻現代的教學樓。
沒有人。
我搖了搖頭，推著自行車繼續(xù)向前走。
已是八月末了，卻還會下意識地騎著自行車到學校來，一直到校門口才意識到。
這已經是這個夏天中第三次來到這里。
每次來到這里，總會四處張望，總感覺偌大冷清的校園與平日感覺不同，與自己生活了三年的感覺一點不同，高大的.教學樓、實驗樓，巨大的中心廣場，寬闊的操場、球場，還有第一幢實驗樓前的那棵櫸樹，此刻全都孤零零地立在那，躺在那，再轉念一想，孤零零的其實是自己罷。送走了一節(jié)學生，學校依舊運轉不停。而所有的學生成為漫長校史中的一部分，僅此而已。
蟬聲忽然間停了下來，我一驚，停下腳步。
抬手看了看手表，下午五點，放學的時間。而我們從這卻是永遠地畢業(yè)永遠地找不到自己的教室、座位。忽然想起初三最后幾個月掛在宿舍門口的被忽略的“畢業(yè)季”三個字，心里竟沉甸甸的。
午后的陽光已談不上毒辣，帶著幾分留戀與不舍靜靜地撲在道路兩旁的梧桐上，屋頂上，金中泛紅的顏色透出幾分溫馨的感覺。風輕輕地掠過頭發(fā)，道路兩邊的燈依稀開始亮起。心里有些觸動，干脆把車放在一旁，站在林間小道中間閉上了眼睛，享受這片寧靜。
突然聽到了一陣爽朗的笑聲，掙開眼一看，原來是門衛(wèi)老爺爺，正提著菜籃子，與身旁的老伴有說有笑，那笑聲感染了這片夕陽，感染了這片校區(qū)，也感染了我。
無論如何，事物總在變，因無法回去噴涌而出的思念未必有衰竭的一天，保留著愉快地生活便足矣，不必一步三回頭。
“陸昂！”我不再回頭。
忽然又是幾聲急促的喊聲，轉瞬一只手已搭在我的肩上，是一張有些熟悉的臉，“我是你同桌哎，我記得你。”我有些發(fā)愣，他似乎又意識到什么：“高中的啊，報到那天。”噢。“是你啊，怎么在這？”“回家唄，你家哪個方向？”
我與他并排推著車向前走，笑著，沒有再回頭。
景中初中作文2
我的家鄉(xiāng)——青島，素有“東方瑞士”之稱，可它還擁有瑞士無法比擬的浩瀚的、純真的美，那就是人類的文明之源——大海。
離海岸只有一百米左右了，卻連大海的影子還沒有看到，我只能從拂面而來的清爽的海風中略感大海的風韻。首先映入眼簾的是黃海飯店凸出的門廳。南海飯店棕色的鋼化玻璃窗。這些十幾層的高大建筑給人以富麗華貴的感覺。海岸邊是綿延幾百米的更衣室建筑群。這里每天有三四十萬洗海水澡的人，可更衣和沖洗卻不成問題。那建筑群宛如斗艷的鮮花，各具天姿國色。其中有形似哥特式建筑的小尖頂；有兒童積木似的三角形的、圓柱形的'屋頂；屋槍有花瓣形的；還有上下兩層的，樣子活象山間的別璧，那顏色就更美了。對于我這個看慣了北京單調建筑的人來說，簡直是驚詫了：在這里好象美術中的十二色都能找到，加上混和色那就更多了。我最喜歡的還是粉紅、淡綠和乳黃。這一大群建筑中還夾有一座白暨豚頂球的雕像，聰穎、平和的白暨豚正是青島人民智慧的寫照。
你覺得海濱的建筑美嗎？可這只是大海的配角。
海水漲潮的時候，海岸邊的水不到十幾米，對于我這樣不太會游的人來說，那只有欣賞的權利了。可我絲毫不覺得寂寞。聽，那“嘩、嘩”漲潮的海水就象在低聲吟唱，一層層、一卷卷撫摸著沙灘，滾滾而來，又悄悄而去，留下一串串白色的跳躍的浪花。
“跌大潮了！”我們望海人一哄而下。以前被海水吞噬的淺海、沙灘露出了好大一片，細沙質的潤濕的海灘成了我們的跑道。大海，多么美的大海呀！我心中的快樂和醉意無以言表。每到大海邊，我們都不自覺地向著大海忘情地微笑。那是童真的笑，是大海的兒女們對她的忠心的愛戀。這是一片多么博大的領地，她淹沒了人世間多少奇丑的東西，她蘊含了自然界恩賜給人類的多少珍品。她多么甜潤舒暢，任何心靈的骯臟在她面前都會變得凈美，任何個人的恩怨在她面前都可以忽略不計。她擁有自然界最偉大的美。她之所以千百年來為人們所歌頌，還因為她擁有真情。她用母親的乳汁哺育了世代優(yōu)秀兒女，她只想到過無私地奉獻。你看，當弄潮兒們張開雙臂撲向大海的時候，那個渴求的姿態(tài)分明是在撲向母親的懷抱！
景中初中作文3
山是高大的，看著高大的山、高大的樹，你會知道天空有多高；聽著樹葉宏亮的聲音、鳥兒清脆的聲音，你會知道云朵有多高；感受著樹縫中的陽光，你會知道太陽有多高——全都在山頂，在樹梢。因為高大，所以山明。
水是柔美的。那小鎮(zhèn)中幾曲幾折的溪流，緩緩地欣賞著同樣柔美的地方；那春雨一絲絲，柔柔地染濕臉龐；露珠一顆顆，依偎在草尖，久久不愿落下——是水的柔，水的美。因為柔美，所以水秀。
水是活潑的。那小河中的激流，那大江中的旋渦，是多么性急的孩子呀；顯微鏡下的分子們，又是多么淘氣的互相追逐打鬧的小寶貝。那嘩嘩的聲音，是樂隊的演奏還是嬉笑的響動？可是精靈藏在其中？水秀，因為精靈，因為活潑。
山是穩(wěn)重的。那長滿了青苔的石頭，那挺拔高大的樹木，甚至就是這山，多少年來也沒走過半步；顯微鏡前也不能見到你的身影。穩(wěn)重的你可是在思考該怎么做才好？山明，因為思考，因為穩(wěn)重。
山是孤寂的。所以他時不時更換眩目的服裝；那朝夕變化、季節(jié)更替，也只是為了吸引愛美的你去與他做伴。有孤寂，所以山明。
水是悲傷的，因為想家而悲傷。這遠游的旅人，一刻兒也不停下匆匆的腳步，不換去風塵仆仆的藍衣。因為這一停下，可就想要飛奔回故鄉(xiāng)。有悲傷，所以水秀。
當孤寂的山融入活潑的水，就創(chuàng)造出了河底那些圓圓的小精靈。他們?yōu)榱肆糇』顫姷乃瑢⑺衅G麗的服裝都展示了出來，反倒成了小丑一般，什么顏色都有了，卻一件也沒穿全。他們被叫做“雨花石”。有水（雨）有山（花），所以水秀山明。
當悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的`心一齊碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。有山有水，所以山明水秀。
當高大的山與柔美的水交織在一起，高大的山庇護起柔美的水，所以有了清潭，有了池塘；柔美的水滋潤著高大的山，所以有了花草，有了綠樹；所以山水之間有了伊甸，有了桃緣。有伊甸，有桃緣，所以山明水秀。
有山，山明；有水，水秀；有山有水，所以山明水秀，所以水秀山明。
景中初中作文4
初秋的夜里，困意襲來，我多想睡下，但心事卻醒著，外面的雨淅淅瀝瀝，在昏暗的燈光下變得朦朧，小院位于小路的一角，已經有些老舊，遠離了喧囂，尤其在這雨中，不再熙攘。
秋天的雨夜，有些許的清冷，雨滴滴答作響，行人三三兩兩。路旁有一處小院，只見門扉老舊，久未收拾，爬滿瓦韋蔓草，顯得陰暗幽深。放眼望向四周，遠處樹木蒼蒼，蓊郁茂密；近處草木莽莽，蓬亂自生。透過一處有些坍塌的墻，向院子里望去，小小的庭院，幾桿淡竹扶梳，花木上的露珠，映著曉月晶瑩閃亮，秋風蕭蕭，秋雨淅瀝，秋蟲亂鳴。明月當空，走進小小的院中，只見院子中央一池碧水，月光映照，粼粼波光，一旁的花叢里，秋菊經雨，千姿百態(tài)，風吹紅葉，紛亂飄落，是如此的靜寂，又是詩意，或傳來一陣笛聲，我有些驚異，這里還有住人，這笛聲十分好聽，笛聲委婉清麗，旋律輕柔纖揚，音色美妙絕倫，音調優(yōu)雅脫俗，像搗臼春米的碰撞聲，像山泉流淌的嗚咽聲，像搗衣的`砧聲，像飛燕的悲鳴，悲聲添愁，不堪秋曉，笛聲隨著縷縷寒風，向四周游動。
雨漸漸小了，輕輕的打在草地上，這里的一草一木，與別處大異其趣，芳草碧翠，綠木扶疏，悠閑靜謐，淡雅精致，氣質高雅，端莊謙恭，此時雨勢漸小，月出云中，天色微明，星光閃爍，松濤陣陣，風掠樹梢，其聲堪哀。
我的心情已經平復了一些，但我開始驚異起這荒涼，甚至是破敗的小院，怎會有如此一番動人的景色？
在這美麗的小院里，我的思想被帶到了過去，我想起了朱敦奴的"淡淡薰風庭院，青青過雨園林"那樣的美景，我想起譚獻在《蝶戀花》中的"院深深人悄悄，埋怨鸚哥，錯報韋郎到"的美好，又想起了"庭院深深深幾許，云窗霧閣春遲"的美好意境，就在這小小的院子，我的思緒跨越了歷史的長河，與古代的文人墨客連接在了一起。
至此，我完全釋懷了。
庭院雖小，雖敗落，雖無人修理，但卻依然向人示以自己的美好，幫悲傷的人排解憂愁，人何嘗不是這樣？即使不被重視，即使有了挫折，但只要永遠以好的一面示人，就總是美麗的。
景中初中作文5
風，柔柔的吹；枝頭，悠悠地閃。爛漫的春花，啁啾的小鳥，迷人的嫩綠，勾勒出一個多么明媚靈秀的初春，艷麗輕盈。
淡紫的雛菊搖曳著自己纖細的腰肢，翩翩舞動，顯得清越嬌柔。綿長的柳絲綠如煙，柔如綢，仿若一排排翠綠的屏風，婆娑挺佇，洋溢著活潑的氣息。小小的墻隅、庭階上點綴著新綠，散發(fā)著香醇，乳白色的蝴蝶花，泛著淡淡的光芒，傲立一片春光之中。柔和的藍天映著獨特的春景，隱隱透出一份溫潤的情懷，一份幽深的氣質，宛如一位恬靜的少女，秀美出塵而蕙質蘭心。
錦燦的`陽光照射在波光粼粼的湖面上，漣漣波瀾，如翠如玉，閃爍著鉆石般的色澤，微風拂過，零零星星的花，順流而漂。抬眸一望，在湖壁的泥潭中，縱橫交錯這棕褐色、韌軟的粗皴枝干里鑲嵌著許多金如意一樣的小巧花苞，鵝黃色的花朵端莊雅致，哦，是迎春花呀！
朵朵迎春花落落大方地在枝叢中展露身姿，嫩嫩的，楚楚動人，顏色獨有奇美，無論是哪位畫家都調配不出的，淺黃色的花瓣伴有透明感，仿佛是涓涓細沙，不染一點瑕疵，甜美、純潔，像嬰兒可愛的笑臉，嬌艷如霞，清淡如水，這迎春花猶如一位婀娜多姿的姑娘。
一股清香沁入心房，像一縷絲帶，緊緊抱住心靈。迎春花叢如一面花幕，悠悠然垂落下來，活躍得又似一只新孵出的雛鳥，向著陽光聲聲呢喃，悄然送來了春天的信息。天地安詳，毫無虛懸，凈無裝飾，那實實在在的鮮美質感，那青春彌漫的天靈之光，使人茫茫然然。
迎春花清高淡雅，有的盛開著，溫潤如玉的花瓣彎曲著，綻放出嫵媚的姿態(tài)。有的初露容顏，合攏著自己的軀體，稍現蕊心，像小型的郁金香。有的花蕾冰骨玉肌，帶些凌波仙子的氣派。密集的迎春每個都若黃呼呼的玉簪，奪人眼球，令人沉醉其中。
遠看，迎春是性空重的蒼穹之星，淡淡雅雅的嫩黃，卻依然蒙著一絲絲動人心魄的光澤……心靈里清輝熠熠，通明如澈。迎春花如枚枚風鈴，在春光中搖晃著。
一串紅像正在燃燒的火焰，白云如象骨雕刻成的絨球。櫻花一簇簇、一片片壓滿枝頭，白色的花朵，像透明的木屑，像銀白的霜花，像水洗的胭脂，把春光渲染的那么鮮明，濃艷。
初春紙魅，秀麗難忘。
景中初中作文6
下雪了，一片片潔白無瑕的小雪花，從天空飄飄搖搖地落到我的手心里，軟綿綿的，冰涼涼的，就好像甜甜的白砂糖。整個小區(qū)不一會就變成了白茫茫的`冰雪世界了！
雪花小精靈在空中，翩翩起舞，上下翻飛。樹木上面覆蓋著白色的雪，就像戴上了一頂防寒的帽子，讓樹木顯得那樣可愛和俏皮。最有趣的要數小區(qū)里的運動場了，就像蓋上了白色的蠶絲被，安靜得像已經進入休眠期。此時的冬爺爺又長了一歲，他的白頭發(fā)也在漸漸增多，今天就是他的生日，他正在舉行生日派對。他給大家都穿上了銀白色的禮服，讓大家都充滿活力。
我和賈依沐手拉手走在雪地里，身后留下深一步，淺一步的串串腳印。我們在雪地上，走走停停，手里還拿著放大鏡觀察雪花。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”我不由自主地脫口而出。那雪花輕盈地飄落在枝頭，不正宛如樹上開滿了潔白如玉的梨花嗎？
這時，吳坤霖和魯婉煊也加入了我們。開始打雪仗嘍！賈依沐機靈地躲到吳坤霖的身后，然后趁他不注意，一個雪團就飛了過去，吳坤霖也不甘示弱，無奈技術太差，沒有瞄準目標失敗了。我趕緊東躲西藏，好不容易找到一個藏身的地方，立刻蹲下身體，揉了一個超大的雪球，趁賈依沐不注意，這個雪球就降落到了她的頭上。“螳螂捕蟬，黃雀在后”沒有想到我身后有暗箭襲來，一個雪團朝我的脖子砸來，感覺脖子涼涼的，我機靈地一躲，朝身后一看，原來是魯婉煊，她樂得哈哈大笑。
不遠處賈依沐媽媽高聲呼喊著：“你們看屋檐上面有冰凌。”我們一窩蜂跑過去，吳坤霖拿著竹竿就往上敲，無奈個子太矮，我急忙沖上去，結果還是夠不到，只能干著急。最后還是阿姨拿著竹竿一個個地敲，只聽“啪啪啪啪”。冰凌落到了雪地里，我們像地鼠一樣，用手在雪堆里刨來刨去，如果有誰發(fā)現冰凌，就會像在奧運會上得了獎牌一樣高興，嘴里發(fā)出“哇喔”的歡呼聲。冰凌晶瑩剔透，握在手里涼涼的，當然不能錯過這品嘗美食的好機會啦，我舔了一下：“味道不錯，就是，再甜一點就更好了！”賈依沐拿著冰凌美滋滋地比劃著：“你看，還可以當口紅，在嘴巴上涂來涂去很舒服。”我們“哈哈哈”地笑成一團。
我喜歡冬天，尤其是雪花飛舞的冬天。
景中初中作文7
跟春天的香山比，冬天的香山沒有那么五彩繽紛；跟夏天的香山比，冬天的香山又沒有那么茂盛；跟秋天的香山比，冬天的香山又沒有那么火紅；冬天的香山是雪白晶亮的。自然在北方雪是冰冷的，下雪的天氣反叫人有點害怕。可是北中國的冬天除了香山，而能看見這樣的風景，香山真得算個寶地。
設若單單是有雪景，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一座山，有雪有樹，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風把他們喚醒，這是不是個理想的.境界？樹和雪整把香山裹了起來，只有半山的平臺哪里缺著點口。這雪和樹在冬天特別可愛，好像把香山包裹起來，他們安靜不動地低聲說：“你放心吧，這兒準保安全。”真的，來登香山的人都面帶微笑，他們一看那些大樹心里便有了著落，有了依靠。他們由山角下看到腳下，便不覺地想起：“一會兒也許就到山頂了吧？這樣寒冷應該已經離地面很遠了吧？”就是這點幻想不能一時實現，他們也并不著急，因為這樣美麗的香山，干啥還希望別的呢！
最妙的是一點小雪呀。看吧，山上的古松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。小路上，有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；這樣，一道白，一道兒暗黃，給香山穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。就是小雪吧，香山是受不住大雪的，那山太秀氣！
這不，下了場大雪之后，香山顯得異常凄涼：沿著山路往上走，滿地的落葉，還有被雪壓斷的樹枝……這時的香山人非常少，到處都靜悄悄的，凜冽的寒風吹得樹枝左搖右擺，一陣狂風過后葉子被紛紛吹落下來，太陽照不到的地方還留著積雪。四周山上的羊腸小路上是亮晶晶的，原來都是冰。
這就是冬天的香山。
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