眼淚作文初中
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的眼淚作文初中 ，希望能夠幫助到大家。
眼淚作文初中 1
當你在海洋館，看見海豚在馴養員的指令下，在水中翩翩起舞，時不時還向你露出甜美的笑容。你的心是不是也為之小小的激動了一下？但是你在享樂的同時，離我們國家不遠的日本，卻在上演著一場場慘無人道的大屠殺……
海豚是一種本領超群、聰明伶俐的海中哺乳動物。經過訓練，就能打乒乓球、跳火圈等。海豚的大腦是海洋動物中最發達的。“他們似乎通人性，海豚馴養員大多用手語和海豚溝通，但是海豚沒有手，卻能知道人想要表達的意思�！焙ｋ嘤质且环N有靈性的動物，呼吸不是自主的，它們的每一次呼吸都是有意識的，所以，當生命變得不可承受時，它們就會結束自己的生命，只要不再吸入下一口氣。
而在日本的太地町，5。96平方公里的鎮上，其中約1/3從事漁業。表面上看，小鎮處處標榜著對鯨類動物的喜愛（海豚屬于鯨類）：鎮中心樹立著微笑的'鯨魚模型，渡船粉飾成海豚的造型，地上石板印有擬人的海豚形象，鎮上還有專門供奉鯨靈的寺廟……這里包裝得好像一個主題公園。然而背后，卻暗藏殺機。
目前，日本國內約有近80家水族館，其中近半數的園館飼養著鯨類。被抓來的海豚通常在兩年里都會死去。而落選的海豚，成了市民的盤中餐。大多數普通市民卻根本不會想到，自己吃過海豚肉，因為包裝上寫的是鯨魚肉。
在這屠殺之前，還會有全世界的海豚馴養員，來到這里挑選好的。接著就是海豚大屠殺，漁民們用竹竿敲擊船體，以此來嚇唬海豚，迫使它們聚集到一起。然后，下網使用長矛捕鯨法，把一只只海豚，拉往一個海灣，在那里開始屠殺，藍綠的海水瞬間變成觸目的紅色，親眼看著孩子、父母被屠殺，海豚的哀叫從有到無，只剩下日本漁民的笑談，海豚的尸體在水中浮上浮下……
海豚的笑容是最好的偽裝之一。我想：海豚也會流淚，當它們被聚集在小小的海灣時，它們流下晶瑩的淚水，在陽光的折射下，晶瑩的淚光里顯現了，自己被殺的無奈，家人被殺的悲哀，人類利益的熏心。作為一只海豚，能做的只有這么多。我想：不光是海豚在流淚，全世界、與人類共存的動物，都在不經意間流下晶瑩的眼淚。如果人類還在為一己私利而忙碌的話，那么最終流下的將會是人類的眼淚。
眼淚作文初中 2
有一種眼淚，擲地有聲，驚心動魄；有一種眼淚，悲從中來，蕩氣回腸；有一種眼淚，不為風花雪月而落，不為感時傷懷而流，因為那是因山河、家國而掉的珠、碎的礫，從文人雋永的青衫間抖落，有重量，有力量。
那是一個草木深深，鶯啼花動的暮春。國破山河在，紛紛映入你低垂而蒼白的眼瞼，盛唐的繁華如黃粱一夢、過眼云煙，徒留這萋森齊膝，荒涼破敗的城，于是“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。你來不及剖開這龐雜的興衰與浮世，無力而悲怮，落下一顆拳拳愛國之心的辛酸之淚，暈開腳下故國的泥土。
那是一個日月更替，漸漸暗沉的黃昏。面前是一湖浩淼無垠的水，腳下是一座盛名在外，危危矗立的樓。你曾聞岳陽樓處夢好，卻不知此番“吳楚東南坼”的圖景是如此令人黯然神傷，于是“戎馬關山北，憑軒涕泗流”。你在閣中任憑老淚縱橫，馳騁在那張為江山破碎而沉郁的臉上。你想看一個盛世的再現，一個大唐的再生，卻只看到了亙古不變的洞庭湖，永恒凝綴在宇宙里的日月。那雙期盼的眼一下空了，只得用失落的淚填充，用渾濁的濕潤。
那是一個寒冷雪霽，短影紛紛的閣夜。你在黑暗中遙望三峽星河因五更的鼓角而動蕩、搖晃�！耙翱耷Ъ衣剳鸱�，夷歌數處起漁樵”，那是怎樣悲壯的淚水、吶喊、哭號！盛世太平杳不知蹤影，戰亂與死亡取而代之。黑暗擊打著人們的胸腔，淚水以啼吼的方式噴涌，連帶著無限的`悲愁爆發在原本靜謐的夜里。
那是一個在諸葛武侯祠里沉默的時刻。祠外是森森青青的柏林，祠內是從階梯里鉆出的草的嫩綠，是重重疊疊的林葉中傳來的婉轉鳥啼。世人把這位英雄遺落在了荒涼冰冷的石階上，破敗無聲的祠宇里，但你沒有。你功業未成，你報國無門，于是“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。你濕了青衫，只為熾熱的報國志向無人理會，壯然的理想不過是一團孤獨燃燒在心房中的火苗，獨自發出“呲呲”的烈響。
在中國，家便是國，國便是家，家國便是你人生承接的全部重量。原本只是生命個體掉下的輕如鴻毛的淚水，原本只是遇土則化、遇風則干的眼淚，因承載了一顆愛國赤子的期盼、失落、悲怮、悲憤，而變得鏗鏘有力，落地有聲。那小小的淚珠放大到滄桑巨變的歷史更替中，毫無避諱的釋放臣子對盛世山河的追念與呼喚，成為一種不為自身為蒼生的犧牲，如何不會動人心魄呢！
眼淚帶上一記對故國的悲嘆，有重量！
眼淚作文初中 3
從我下生的那一刻，或許我就已經知道了自己的命運，因為我看見媽媽的鼻子套上什么東西，并且一直都是被牽著！
剛出生那時，時時刻刻都在流著眼淚。
小時候，我無憂無慮主，時而飛奔，時而大口喘氣，盡管有時我會為媽媽不解，難道她犯了過錯，為什么一直要被拴著？
日復一日，媽媽漸漸老了下去，而我卻一天天壯了起來，然而，悲劇才進行了第一幕。
一天晚上，我趴在主人家的窗口，聽見里面傳來一陣對話聲：“家里那頭牛老了，留著它也沒多大用處了�！薄笆前�，現在村里有人都用機器來了，誰還像咱們這樣用老牛呀！”我聽到這句話時，心里咚的一聲，血緣布滿了我的眼睛，急速轉身的瞬間踩碎了主人家的臉盆，屋外的燈亮了起來，燈光下的我那么弱小，主人拿起鞭子就朝我抽了過來……
靜靜地偎依在媽媽身邊的我顯得遍體鱗傷，我把原因從頭到尾全向媽媽說了，媽媽聽完渾身顫抖著：“是嗎？其實……我早就料到了�！�
在從前，我們是最勤勞的，也備受人們傾睞。現在都是20世紀了，不知為何上帝塑造了一個名叫瓦特的人，從此，國家像是轟鳴起來。而我們也漸漸淘汰了，盡管魯迅先生曾說過“俯首甘為孺子牛”，可這也是過去的事了�！昂⒆�，有機會，你一定要逃出去”，我望著媽媽那無奈的眼神，茫然地點點頭。
第二天我睜開眼時，媽媽早已不在我身邊，我的心像絞了一下似的，一連幾天，我都沒看見媽媽。就在今天晚上，我趁主人吃飯的時候，我悄悄地溜出了家門。
瘋狂的`逃竄，只朝著一個方向，踏過小溪時，拼命的喝了一大口水，眼淚滴進了小溪，不知眼前的是水，還是淚。
逃啊逃，我知道后面肯定有人類的追趕，茫然中的我問自己，到底哪里才是我的彼岸。
“我要拼出自己的人生！”
終于我癱瘓在了這片土地上。醒來我發現，我周圍居然有許多牛，望望外面，全是數不清的藍，目的地是哪，難道魔爪又伸向了我。
經過不知多少日的顛簸，貨輪終于靠岸了，當我踏上土地時，這里的人都變了模樣，男人肩上都披著汗巾，女的身上穿著像絲綢似的衣服。
忽然聽見走下貨輪的一個人說了一句：“印度終于到了……”
眼淚又一次流出了我的眼眶……
眼淚作文初中 4
彩線難收面上珠，湘江舊跡已模糊。挑燈剪燭覓舊書古卷，離人淚落是斷腸天涯，文人淚落是韶華風流，淚水滴落，涸染，匯聚，流過歷史長河，流過幾變星霜，流過千載春秋。淚落只是瞬間，而其間情意卻在一瞬已成永恒。
猶記那如姣花照水弱柳扶風的瀟湘子，“淚光點點嬌喘微微”。林黛玉的淚水流過整部《紅樓夢》，卻仍是在那個耿耿秋燈的秋窗風雨夕最為動人�！皽I燭搖搖爇短檠，牽愁照恨動離情”，我在字里行間看見那個眼眶蓄淚的女子，淚落濕了墨卷，染了愁怨。那一滴晶瑩的淚是對寄人籬下的悲苦，對命運多舛的愁思，對心有千言卻無人可訴的惆悵，倦倚西風聽斷雁時執帕拭啼痕的孤寂。黛玉的淚落只是一瞬，在《紅樓夢》的巨制鴻篇中渺小如塵埃，而其間自怨自憐的情感卻成永恒，在我觸及那些文字時仍在心間絲絲入扣，纏綿悲婉，令我可感又可惋，可嘆更可深吟：這是瞬間因情自心發而生的悲怨之淚，卻是永恒地叩動讀者心扉的吟唱。
曾以為東坡居士只是“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪邁氣魄，是“一蓑煙雨任平生”的豁達淡然，卻不曾想這“心有猛虎亦有薔薇”的詩人也有淚落的瞬間，亦有情綿長意未盡之時。小軒窗，明月夜，昔人已逝；短松岡，生死兩茫茫，年年斷腸。我看見這短短數行詞句間他落淚了，那渾濁的淚是對亡妻的'承諾，對故去好時光的憂思難忘與對生離死別的無奈感傷，這淚水不是軟弱而是情長，雖只是淚落一瞬，卻因那永不枯竭、歷久愈真的情意而在流年馳隙中成為永恒，成為千古的傳響與絕唱。情之久長令我如今讀來仍是淚落沾襟：那是因愛而生的悲傷，是人類情感的永恒。
“為什么我眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。”我看見那疆土離裂國殤血染的年代，那山河飄絮九州破碎的黑暗中，詩人正以沾血與淚的筆疾書，那是嘶啞的歌唱，是黎明將至前壓迫的濃霧中不甘沉默的吶喊。艾青的淚落大概是最為沉重更是最為情深的：那是心系家國以詩為寄的執念，那是對飽經磨難的祖國最為摯痛的熱愛！那淚落的一瞬間，我聽見了河流洶涌著悲憤、鳥兒呼喚著黎明；我看見了華夏兒女久而彌篤、歷久彌堅的對千年古國的忠貞與熱愛，那情感最是永恒，血脈中世代相承從未褪色從未黯淡，令人為之動容！
淚眼觀花淚易干，淚干春盡花憔悴。憔悴花遮憔悴人，花飛人倦易黃昏。細品晶瑩淚光點點，方知淚落雖瞬間，情已永恒。
眼淚作文初中 5
過往的渡口終究只剩我一人。離散一場，雕欄玉砌猶在，人面不復，眼淚證明思念的存在。
一、爺爺·桃
城市的樓太茂盛，夕陽寂寂無山可落，我卻能輕易找到了老屋的存在。青石板的路，他牽著我走過無數次。門前一株桃，春盛秋衰�；貞浝锼≤|仍高大，只是吃力地倚在門框上，看著院落玩耍的我說，囡，摘幾朵桃來玩。我不上心。第二天清晨，我卻傷心地跑到他跟前，阿爺，桃謝了，謝了……他神色黯然，卻仍撫著我的頭發說，沒事，總歸是要進土的。我知道，那年年幼的我看得出他的撫慰疼愛，看不出歲月的荒涼。
后來，老屋一直都在。每當我踏進著檀香裊裊的屋子，爺爺逝前的面容就如此逼仄地浮現起來。他躺在床上，眼角終于有了一顆淚，囡囡，阿爺終究陪不了你嘍。我攥著他為我摘的桃，年幼天真，阿爺，你不就在這里么？
多年后，我立在窗前，淚如雨下。倘若如今這淚換得回當年他那一顆淚，我一定摘下所有的桃遞到他的跟前，說，阿爺，別走。
二、畢業·歌
陽光特別勤奮，在那已經結束了的中考之后。幸而K歌廳里涼風習習。燈光有些閃爍。維持著所有人可以維持的歡樂氣氛。
終于，那名曰《東風破》的調子突兀地響起，瞬間的寂靜。“水向東流時間怎么偷，花開就一次成熟我卻錯過……歲月在墻上剝落……而如今琴聲悠悠……”杰倫的聲音很平靜，很模糊，回憶即刻在這幽暗沙啞的`空氣里旋轉彌漫。終于有人輕聲說，怎么就畢業了呢。那一瞬間，黑暗中我清晰地看見有淚光，像暗夜的星辰，潛伏在化不開的傷感里，美得如此驚心。
四年，一首歌。四年，我再如何信手一揮，拼湊出如此瀟灑的四年，我再如何舉袖一瞬，要的回如此透明的年華。如果眼淚換得回只是四年青春里的一瞬，我也一定虔誠地合掌說，我，想念你們。
走筆至此，想念洶涌，一片傷心，以情為筆，以淚為墨，工筆細致地描繪出平仄的離散，想不出為何字還是字，詞還是詞，再怎么梳理，時光也不回眸一記。載過過往的淚，很重很重。
待我換身輕紗，別去這段年華。
眼淚作文初中 6
自呱呱墜地，眼淚便無時無刻不在陪伴著我們：當我們獲得成功時，會流下高興的淚水;當我們成績下降時，會流下懊悔的淚水;當父母為我們不辭辛苦、日夜操勞而我們卻無以回報時，會流下傷心的淚水。我自認為是一個愛哭鼻子的女孩，常常為了一點雞毛蒜皮的小事而哭個不止，淚水流進嘴里，苦苦的，澀澀的。媽媽說這是我小時候留下的后遺癥，但我卻不以為然。本來嘛，哭乃女孩的天性，越哭才顯得越“可愛”嘛。
可是，自從那件事以后，我才意識到，原來眼淚也有甜的。那天，我剛從學�；氐郊依�，抑制不住心中的高興，央求姐姐帶我騎自行車出去兜一圈，姐姐高興地答應了。晴朗的天空萬里無云，微風吹拂著路邊的楊柳，像是在向我們打招呼。我摟著姐姐的腰，高興地哼著歌，好似一個未長大的`孩子。這時，姐姐開口了：“妹，現在學習怎么樣了?”我當時想：一個已經輟學的人管這些干嘛，便滿不在乎地說：“快倒數了�！�
聽我這么一說，姐姐猛地一剎車，我便慣性地趴在她背上，正準備朝她大喊，卻見她陰著臉，生氣地說：“要倒數的話，早早地就別上了!”她的語氣是那么的堅定，讓我無法抗拒。接著，她語重心長地說：“妹，咱家的狀況你又不是不知道，咱爸一個人干活養活咱一家六口，咱媽有病不能干重活。你知道我為什么不上學了嗎?”我茫然地看著她，“那一年，學校發生了事故，好老師都調走了，班上學習好的同學也都轉到別的學校，本來我也準備轉到一所更好的學校，可聽媽媽說家中學生太多了，準備集中供你一個人上學，于是我就�！�
此時，我發現姐姐的眼圈已經紅了，她趕緊擦了擦，接著說：“現在，咱家有一個中專生、一個初中生、一個小學生，三個學生等著咱爸去掙錢，這么重的擔子，咱爸能承受得住嗎?爸媽整天省吃儉用，他們是為了什么?”姐姐已經泣不成聲了。我像個木頭人似的，呆呆地立在那，任憑眼淚盡情地流。姐姐幫我拭去眼淚，說：“哭沒有用，要想報答咱爸咱媽，就得努力學習!”我努力地點了點頭，眼淚順著臉頰流到嘴里，此時，我竟然感到它是甜甜的味道�，F在，每當我獲得成功時，高興的淚水會使我再次想起姐姐那語重心長的一番話，當我遇到失敗時，悔恨的眼淚會使我忘記憂傷，重新振作，發奮努力。我永遠也忘不了那次，我甜甜的眼淚。
眼淚作文初中 7
曾經，老祖宗抹去小娃娃滿臉的淚水，一邊疼惜他把一顆顆淚珠稱為“金豆豆”，金豆豆一顆一顆掉下來，應該很重吧。在這個“生命不能承受之輕”的讖語之后的歲月里，眼淚流下，風干，仍能在如此悲傷的氣氛之下，讓所有的陰霾灰飛煙滅。
眼淚，是哀傷，亦或是希望。
眼淚，是人心情感的結晶，不但是一種情感的宣泄，更是一種虔誠的祈禱。慈母的眼淚固然充滿無奈與悲哀，但她更盼望孩子能夠“浪子回頭金不換”；愛人的眼淚雖是哀怨與絕望，但她仍期待他能夠回心轉意，破鏡重緣；競爭的眼淚本是失落與氣餒，卻可贏得對方的尊敬……眼淚是如此哀傷，卻又滿是希望，它的重量不會比閃閃發光的金子低，它的價值是世間萬物無法比擬的，或許我們無法回到過去，但至少我們能夠把握現在和將來，而眼淚就是心中對美好的一種期望吧！
也許你認為現在的眼淚已經“失重”，畢竟在這燈紅酒綠的世界中，眼淚可謂是渺小至極，甚至不及一杯酒在眼中的`重量。但是只要你細心回想，你會發現，自古至今，眼淚的重量從未改變，只不過是現如今的社會給眼淚憑添了一分悲傷罷了。不論是蘇軾“相顧無言，惟有淚千行”為亡妻而流的眼淚，還是柳永“執手相看淚眼，竟無語凝噎”；為愛人而流的眼淚；不論是紀佰倫“眼淚是世間最美麗的寶石”，這種為朋友而落的淚，還是郭沫若“怕有蛟人在望，對日流珠”，這種為故人所流之淚，都是內心中最圣潔的感情。這些眼淚也許消極，也許哀怨，可它仍然是一種希望，盡管這種希望不可能會實現，可是這份長存的友情，愛情甚至是親情都可以成為希望的另一種載體，讓眼淚的重量得以保存。
還記得，孟姜女千里尋夫，哭倒之堅如磐石的長城�；蛟S這只是一個傳說，只是一個世人開的玩笑，但是眼淚的確有那么一種可以摧垮物質高墻的力量。眼淚雖然充滿了悲傷，但仍充盈著人們心中最誠摯的一種期望，這是一種情感與信念的力量，是一種能讓人堅持下去的心中的一束光，是那份對心中最真切渴望的一種追求，而這份熱忱的希望卻賦予了眼淚如此的重量。
眼淚很重，尤其是那種執拗的憨人的眼淚，這種眼淚充滿了豐富的情感，具有了打動人心的傳染性。眼淚是如此之重，如此能夠打動人心，或許就是由于某種希望吧……
眼淚作文初中 8
人間三月，梨花漫天飛舞，雨絲如細膩的針扎在你心靈深處，隱隱作痛。往事，便一如這被微風吹得碧波蕩漾的湖面，不再平靜。 記憶中那些年，你是老師眼中最好的孩子。
每天早上，你吃罷早飯便匆匆趕到教室，至此，忙忙碌碌的一天拉開帷幕。課堂上的你心無雜想，一絲不茍地做筆記；課堂外的你，也毫不怠慢，拿出練習溫故知新。這時，老師總會拍拍你的肩膀說：“好好努力，你是有希望的�！蹦闶軐櫲趔@，便立誓要努力，絕不辜負老師的期望。 你將自己置于無盡的書山題海之中，用起得比雞早，睡得比狗晚形容你毫不夸張。你的眼中只有試卷上的分數，那一段哭過的，笑過的，瘋過的青春，被你忽視得無影無蹤。
你，毫無疑問地成了學習的機器。有時候，當宿舍里的女孩嘰嘰喳喳地談論郭敬明時，站在襯衣鏡前打扮自己時，你偶爾會投去一兩個羨慕的目光，但下一秒，你變入神游附體般回到嗖然無味的書中。 盼望已久的校運會來了，別的孩子都各顯風采。你卻在題海中遨游，盡管心里癢癢的，卻犀利地想：等考試來了，你們就知道錯了。夜晚的班會課上，多媒體投印出比賽的畫面，別人笑的`那么歡，卻唯獨不見你的影子。頓時，你仿佛覺得自己獨坐一條寂寞的船，自己拉纖，時間的一切繁華與蒼涼，喧囂與寂寞與你都毫無關系。
你的心隱隱作痛。 晚上你躺在床上，淚水從左眼流到右眼，從右眼流到枕頭。原本空氣甜美的馥郁梨香，被咸澀的淚水代替得一覽無余，令你窒息。三月的天空，不再明媚。你開始試著，試著尋找生命中動人的美好�？墒�，你從小被目視為成績優異，品格優良的好學生，出了發展學習外沒有別的生存目標——當往日的鉛華褪盡之后，你除了學習之外一無所有，有的只是封建書生的怪癖缺點，世人會原諒孔乙己的愚昧，卻不會原諒你這樣的封建墮落胎兒。什么青春是美好的，熱情的，不羈的，如今都成了十足可笑的悲劇。你回望過去茫茫的成長期，崎嶇無比，滿目荒涼，只有那無邊的落寞與單調色彩鮮明，在你的人生之路占據不合比例的篇幅。你閉上眼睛，淚流滿面。 凄涼的處境，把你從天真的幻想中拽出來。
于是，你看是覺醒：生命是為自己預備的，而不是搖尾乞憐別人的贊美才能獲得營養。這一次，你毅然決然，驕傲的捧出心底的一剪熒熒單光，與太陽媲美，毫不羞澀地為自己而活。 雨停了，雨后的花，嬌艷無比卻留不住如煙往事，一個轉身的瞬間，便在不知名的角落凋謝。葉子在雨中，洗去一身污垢，獲得重生。最后一滴淚，驀然跌落，摔出萬道金光。
眼淚作文初中 9
時光如箭般飛逝，兩個月的暑假時光悄然離去，我將面臨的是開學交作業。距離開學還有五天，我毫無計劃地寫著作業。
書里形容的“廢寢忘食”指學習，工作投入而不睡覺，不吃飯�？稍谖易钚乱话娴淖值淅铩皬U寢忘食”的意思是：補作業要剝奪掉睡覺和吃飯的時間。
時間一分一秒的流逝著，我一分一秒不停地寫著。老媽做飯的香味繚繞過我的鼻子；電視里精彩的節目誘惑著我的耳朵；家人們的談笑聲侵襲著我的心靈。我的作業什么時候做完呀？時間啊，你走得慢點兒吧！讓我有充足的時間保證質量來完成作業。
距離開學還有三天。
我晚上做夢都在哭著寫作業，我的手在不停的寫著，大腦在不停地運轉著。我媽責怪地說：“若是放一年的假，你的作業必須得拖一年�。 蔽以趬衾锉持鴶祵W公式，背著古詩，背著英語單詞……忽然渾身一抖，我被驚醒，罪過！怎么可以睡著？不知是誰幫我關掉的燈。趕緊去用涼水洗把臉，悄無聲息的.回到桌前，打開臺燈繼續寫作業。作業還有很多，每寫完一個小時，我就會看一次鐘表，三點，四點，五點……老媽起床了，看見還在亮著的臺燈，沒說話走出去輕輕地關上了門。
距開學還有兩天。
我清楚地明白，現在的作業量是我在這兩天內絕不可能完成的。我放下了筆終于哭了，這痛苦里有懊悔，有酸楚，有委屈……我的哭聲傳到了姐姐的耳朵里，她進來抱了抱我的肩頭說：“快寫！先別哭了！”她理解我的壓力，姐姐的擁抱給了我鼓舞和力量，總算還有人支持我。我擦干淚水，用已經麻木的手繼續寫。俗話說得好，功夫不負有心人，在凌晨，我的雙手終于得到了解放，我的大腦終于得到了休息，我發熱的眼睛終于可以休息了！
早上起來，我走進院子，深深地呼吸了一下清新的空氣，吹過一陣微風，吹走了那個身心俱疲的我。現在的我精神百倍神清氣爽，終于可以以輕松愉悅的心情，迎接明天的作業檢查啦。
我要以嶄新的姿態、全新的面貌去迎接新學期，我要讓自己變得更加堅強，不會再讓悲苦的眼淚流過我的臉頰。
眼淚作文初中 10
美好的時光，總在不經意的暗處悄悄流逝，宛如流水向東，逝去了，便再也追不回來……你看到的時光，在你眼前，卻不知道。這已經不是昨日的時光了；而昨日的時光，究竟從我們的指縫間，流去了哪里呢？
——題記
返校那一天，陽光還是那樣耀眼，操場上那排樹還是那樣筆直，外教樓前的月季還是那樣嬌艷。只是——這是我們最后一次坐在這間教室，最后一次身旁坐著這群人，最后一次面對這個班主任。
那天，班主任把放在飲水機旁的旺仔存錢罐拿到講臺，倒出了里面的一枚一枚銀色硬幣和一大堆綠色紙幣，認真地數了數，一共二十一塊六。這些錢都是我們兩年來賣掉平時積攢下的瓶子來的。老師提議用這些錢買冰糕，大家一致同意。兩個同學抱著一個大箱子走進教室，箱子上面冒出了白色的冷氣。他們抱著箱子，一支一支分發給同學。我不斷探過頭去看，心想著怎么還沒到我。這樣的場景有些像那些上課吃糖的男生被懲罰，給所有人買糖吃。終于發到我了，冰糕沒有想象中那樣好吃，就像那些日子永遠沒有回憶中那樣美好。吃著吃著，我突然意識到：要分班了。我們正在把兩年來積攢下來的笑聲、淚水、汗水都歸零，從這里帶走，悄悄放進回憶里。
那個平時最調皮的男生一遍一遍走向講臺，把被老師沒收的東西領走。他是笑著的，老師也是笑著的，大家都是笑著的。似乎沒有人感受到即將到來的離別。但那些笑不像拔河比賽得到第一名的笑，不像老師講課時被某個接話茬的男孩引爆的笑，在這些笑里好像藏著淚。打氣筒、小刀、玩具、彈弓，我多么希望它們永遠留在六班。
我們，曾歡笑，曾悲傷，曾失望，也曾歌唱。我們曾經，終日流浪；我們曾經，整天逍遙。過去的我們，頂著烈日學習；冒著大雪奔跑，只為同一個夢想——留下人生最美麗的篇章！現在回望，有一群少年，在努力向上。這是我們的最后一次擁抱、最后一次歡笑、最后一次尖叫……我們也做著最后的努力，渴望時間回倒，期盼我們永遠緊抱，這時的'我們，沒有點和點的距離，只有心和心的聯系；沒有不能說的秘密，只有朋友的赤膽忠心。我們珍惜時間的心比往常大好幾倍，因為我們知道，以后我們能做的只有回憶。
最后一刻，我終于抑制不住淚水，駕馭不了意念。我們永遠在一起的希望破碎，無情地隨時間跑去，無痕地從身上飄去。我們想讓世界傾倒，想讓蒼天動容�？涩F實再次踏碎了我們的夢境，失望再次闖入我們的天地，迫使我們只能在夢里相聚。
我擦干了眼淚。遠遠望去，陽光下，一座心的秘密基地正在筑起。
眼淚作文初中 11
青春是首灑脫飛揚的歌，洋溢著跳脫與不羈，我們在磕磕絆絆中走向成熟，笑容固然像陽光般溫暖著心靈，眼淚何嘗不似雨后彩虹般詮釋著幸福的真諦？成長的路上，總有眼淚伴我同行。
第一滴淚。落地。
在一聲啼哭中，我們來到這個世界，父母帶著欣喜的神色，迫不及待而又小心翼翼端詳這小小的生命。一聲啼哭，宣告著我們來到這個世界上，從此可以享受生命的樂趣，從此可以看到藍天白云，聽到夜鶯婉轉的歌喉，可以明白何謂道，何謂義，何謂溫暖，何謂幸福。從此可以享受生命的多姿多彩，尚不知事的我們張開了雙眼，流下了第一滴熱淚，感謝生命，感謝自己能來到人世間，感受生命的意義。
第二滴淚。叛逆。
不知什么時候起，天空變了顏色，充斥著陰霾與灰暗，喜歡獨自一人在屋里聽著mp3中憂傷的旋律，喜歡穿著另類的服裝再對父母的訓斥嗤之以鼻，于是老師的話不再是金科玉典，父母也不再是心中的榜樣。想說，長大了，換來的總是不屑的目光與寵溺的微笑，于是大嘆人生無知己，于是不分晝夜的打著電腦，于是，逆著父母的話做事，只為證明他們是錯的，于是披著乖孩子的外表叛逆而瘋亂，當厭倦了枯燥的電腦游戲時，當繞了彎路而貼得很慘時，當意識到學習的`重要性時，我們的人生又留下了什么？總是年少輕狂，對著未來，迷茫的人生流下了一滴淚水。
第三滴淚。成熟。
連續幾次的考試失敗讓自己逐漸失去了信心，望著書本上的一系列數字毫無半點頭緒，哭了，笑了，哭了，情緒也開始不穩定起來，于是開始思索人生，人生不過短短幾十載，人終歸要化為一抔黃土，我想，學習是為了讓自己的人生更加精彩更加有意義，是的，人只有一次生命，平淡像白開水一樣也是一場，沉溺燈紅酒綠也是一場，充實而豐富也是一場，為什么不讓自己的人生變得更加有意義呢？想到這兒，我重拾書筆，眼中看到的是老是辛勤的身影，聽到的是父母溫柔的安慰，漸漸地感受到生活中的幸福，恍惚間留下了一滴淚水，是走向成熟的標志
東方升起的太陽如此眩目，朝霞萬里浩蕩無垠，淚水代表的不是軟弱與憂傷，而是感恩與希望，伴隨著淚水，我會信心滿滿向未來走去，明天又是怎樣的燦爛與輝煌！
眼淚作文初中 12
校園里，靜思園的銀杏葉兒悄悄地變黃了。那黃澄澄的顏色美得令人心醉。
一陣小風吹過，它們一片，兩片，甚至是一群一群，像蝴蝶兒翩翩，離開了它們的母親樹，我分明聽見，有人在樹下淌著眼淚抽咽……
銀杏黃了，這就意味著秋天即將過去，冬天就要來臨�？摄y杏是孤寂的，因為樹下有一顆孤獨的心……
這時，一片調皮的葉兒輕輕地飄落在她那烏黑油亮的頭發上，猶如一只黃色的蝴蝶在撫摸著她的頭發。她感到很安慰，因為這時的她很傷心，她在為她兒時就一起長大的朋友離開她而難過。
突然，她俯下身去，拾起了那一片從頭上掉下的樹葉兒，這是那片陪伴她的樹葉。她看著它，又感激地摸著樹干。樹干是粗糙的，樹干上還有一道不知是誰留下的深深的傷疤，微風吹來，枝干像是在輕輕地顫抖：“不要摸我，有人在我身上刻了一刀，我也很痛，可是你看，我不怕……”
這時，又有一片葉兒掉在她的肩上，它好像在說：“我才不哭呢，我雖然離開了樹媽媽，卻要投入大地母親的懷抱，扎根在濕潤的泥土里也很舒服，真的，不信你聞聞我……”
小女孩聽話地蹲了下來，她微微閉上眼睛，深深地呼吸著。果然，一股清香撲面而來。“我要品嘗一下！”她張開了嘴深深地呼吸，心情漸漸地平靜下來，“這是大自然的神韻，像一個打開了的`八音盒，真是讓人心情舒暢……”
她腳踏著濕漉漉的泥土，天上不時地隨風飄散著黃色
的銀杏葉，像是在下一場飄飄渺渺的葉飛雨，這真是人世間罕見的美景。好像樹下那些不知名的野花、小草也在伴隨著葉飛雨在歌唱，在舞蹈……難道還有什么眼淚不能被趕走嗎？
須臾，她的心豁然開朗：只有用陽光的心態去面對生活，生活才會充滿陽光。而且還可以用鏡子把陽光折射到別人的心里。那片離開了樹媽媽而投入大地母親懷抱的葉兒，它的心不是充滿了陽光，又把陽光折射到她的心里么？
只有你的心里充滿陽光，才能把你的陽光帶給別人。
謝謝你，美麗的銀杏葉兒……
不要告訴別人，那個小女孩就是我！
眼淚作文初中 13
“是我想太多，你總這樣說，而你卻沒有，真的心疼我！”
這首歌聽了很多次，今天又聽，卻哭了！
我是真的想太多了吧，或者說我太貪心了，奢求的太多！
我總是這樣，總是這樣太完美主義！可是世上哪有那么多的完美嘛？一切都是我所想要的，可能嗎？
我希望我們大家一直一直都是朋友，一直一直一起走，然后我也一直一直在努力！可是，這樣一個簡簡單單的愿望，竟在我的生命中無數次的凋零！我真的做得不夠好吧，我真的付出的還不夠吧，我真的太不容易滿足了吧，每一次我都夾在中間這樣傷，每一次我都這樣看你們傷來傷去，最后傷的最深的卻是我自己！每一次我都想逃離，我都想回避，可是我怎么拋得下同樣受傷的你們？這一次，依然如此，我可不可以逃離，可不可以回避？我可以自私一回么？我可以面無表情的站在一旁看你們彼此傷害么？這樣，我是不是就不會受傷了呢？
很深的夜了，我是哭了嗎？我是很冷嗎？怎么手腳冰涼！怎么眼淚盈眶？看見窗外又下雨了，這次我卻很努力的伸出手去，接了那么小小的一滴，呵，是很涼吧，哦，原來是真的很涼，我把它放在眼角上，我想，這樣，就沒有人發現我在哭泣了吧，是的，我本來就沒有哭泣！
我會在意你們的眼光嗎？我會害怕你們再離我而去嗎？我還會奢求那么多嗎？我還會一直一直有你們陪嗎？你說你是最愛我，我卻說我最疼她，你會受傷的嗎？我會受傷的嗎？她會受傷的嗎？我不喜歡這種感覺，我更不喜歡聽對不起這三個字，尤其是從你們口中！
我們的愛，會隨風飄逝嗎？我們的'誓言會再一次化為泡影嗎？我不敢想，我不敢看！
我說我是真的愛你，還有你，你們會相信嗎？我哭了，你們還會像以前一樣為我拭淚嗎？你們都這樣這樣的不信任我，我感覺到的，僅僅是孤獨嗎？我不希望你們任何一個人因為我的過錯而有矛盾，更不希望你們因為我的過錯而鬧的分離！我討厭這種局面��！我恨這種因我而起的流言！
陌生人是什么？我一輩子都不想要知道！我希望，你們大家都要過的好！
對待孤獨的唯一姿勢，是蜷縮，然后落淚，然后再獨自舔拭傷口吧！
眼淚作文初中 14
已經有多久沒有去看他了。只是童年還有那模糊的痕跡，他的手很粗糙，就像樹皮一樣，有著歲月沉淀下來的痕跡。
爺爺說，如果他死了，墓碑一定要在果園里的那條河邊。
穿過瘋長的雜草，這里應該很久都沒人打理了吧，慢慢慢坐下，久久的看著墓碑上慈祥面容。心頭的思念就像野生的蔓草，一點一點侵蝕了我的心。
柳枝輕拂著水面，我又想爺爺了。小時候在壩上的亭子上玩，帽子被風吹進了水里，我不敢告訴媽媽，拉來了爺爺后急的大哭。爺爺不慌不忙地折了一枝長樹枝，在水面上不停地向岸邊滑動，帽子便隨著蕩起的漣漪一點一點的靠向岸邊。爺爺彎腰撿起濕漉漉的帽子，滿是皺紋的臉笑成了一朵花，還記得他說，丫頭，再哭帽子又要被眼淚沖走嘍。爺爺住在果園里一處不足10平米的小山屋里。那時我不止一次地問，晚上一個人不會怕嗎。
爺爺總是一遍一遍地搖頭，怕什么，有那么多的蘋果樹呢。他的眼睛看向那些綴滿了蘋果的果樹，眼睛里有我看不懂的東西。多年后的我才明白，那是一種對生活的期許。但上帝從不眷顧任何人。爺爺終究是老了，身子不硬朗，不能再管理果園了，70多歲的爺爺把小山屋的.鑰匙交給了媽媽。鑰匙的齒牙已經被磨的圓滑，也許是真的在爺爺手里呆的太久了吧。沒有任何征兆，爺爺病倒了，看著躺在重癥監護室里的爺爺，我的心頭充滿了內疚，自己多久沒去來了，自己多久沒打電話了，是學業的繁忙，還是成長的疏遠與冷漠？
他最后還是沒能睜開眼看看我。
看著他瘦小的身軀被人抬上了那張冷冰冰的床。眼淚已經模糊了我的雙眼，我不知道最后我是怎樣被媽媽勸回家的，只記得那時的自己就像瘋了一樣追著漸漸遠去的車。如他所愿，火化后，他的墓碑建在果園里的那條河邊。墓碑上的人兒啊，他有一雙深邃的眼，仔細看還帶著幾分水色，現在那水卻順著我的眼角流了下來。
這是他走后的第三年，山屋的木門上已經沒有一片玻璃，那把光滑的鑰匙再也插不進生了銹的鎖。我站在門外向山屋里看，墻上還有以前為了放油燈而挖的洞。我已經忘了，有多少年沒有再踏進小山屋。每次站在山屋的外面觀望那不足10平米的黑暗的一角，我都會想起爺爺對我說的那句話，“怕什么，有這么多蘋果樹哩”
那些都是在淚水中才慢慢恢復的記憶。但美好的東西從來不會成為遺憾的理由。就算現實再不好也不會難過，因為淚水在記憶里，而未來在遠方！
眼淚作文初中 15
當我還是心媛這個女孩的時候，我曾經因為三滴眼淚改變了離開小荷，放棄小荷的念頭。
『第一滴淚』№1——為什么要離開
當我寫完《朋友，我們的友誼會永恒》這篇作文之后，我一直在思考這么一個問題，同樣這也是落櫻問我的一個問題：我為什么要離開？難道就是因為和凡凡、幽幽她們吵架、動氣了嗎？還是真的因為小荷的改變才離開的？之后我才明白我的離開根本沒有任何的意義。比如說我是因為和幽幽她們吵架，為什么解決問題才離開的。之后發現：我的離開又能解決的了什么問題呢？難道就因為我的離開，幽幽凡凡就能不再生我的氣？不可能，她們生我的氣，完全是因為我個人的`問題，并不是我離開就能解決的。如果說我是因為小荷的改變才離開。這也不對。其實小荷每天都在改變，為什么之前我可以接受小荷的改變，但是之后就不可以接受了呢？完成是因為我想找個借口離開小荷。既然兩個理由都行不通，那我為什么還要離開？這時，我流下了第一滴淚。
『第二滴淚』№2——說出去的話能不能收回
自從我發除了那篇作文后，我一直在想說出去的話還能收回么？可是，說出去的話如同潑出去的水。又怎么能夠收回呢？后悔，真的好后悔。為什么我要離開小荷？小荷哪里對不起我了？如今的小荷和過去的小荷又有多大的區別？難道想網站更新了一下，就不是網站了？為什么我一定要堅持離開？有好朋友不好么？郁瀠第一次來小荷的時候，一個人都不認識。感覺好寂寞哦。還好我認識了月雨，要不然我真不知道我在小荷怎么生活下去。郁瀠真的很害怕寂寞。。離開了小荷，那些小荷群就留不下我了。沒了小荷朋友，沒了小荷群，我又能在那里生存？離開了小荷，就再沒有一個地方能留下我了。孤獨的我，一個知己的朋友都沒有。一個能留下我的地方也沒有，那我在世界上活著又有什么好玩的呢，于是我有點想改變這個事實的欲望。我想放棄離開小荷的念頭，畢竟我做不到離開小荷。
『第三滴淚』№3——居然離開，重新來過
想來想去，郁瀠做了最后一個決定。換一個人，重新來過小荷，說不定能交到更多的朋友，也說不定，大家可以把原來的心媛忘記。讓郁瀠替代。雖然我也很舍不得放棄心媛這個“稱號”。但是我沒辦法。心媛一定要離開，因為心媛答應過香香的，要離開的。郁瀠真的很羨慕珍珍，她離開沒有一絲猶豫，說離開就馬上離開了，那是如此的果斷。哪像我。那么喜歡猶豫，到了最后也不知道該怎么辦。真希望我這么做是對的。
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