初中優秀作文范例（9篇）
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初中優秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中優秀作文 篇1
今天的體育課，對多數同學來說，可能是自由放松的一節課，對我，卻是極大的考驗。
首先是體能考驗。老師然我們帶隊繞著綠茵場地跑步。第一圈還行，第二圈才過半，我的腿就開始酸痛，肚子也跟著起哄似的.疼起來。要知道，對于幾乎很少運動的我來說，跑步可是煎熬�。】墒�，看著其他同學整齊認真的樣子，我只好咬著牙硬撐下來。自由活動時，女同學們快樂地跳大繩，我是既開心又擔心。開心的是，終于可以玩了；擔心的是，我本身就不太會跳大繩，何況好久沒跳了。我可不想在同學面前丟丑。可是不跳吧，又覺得無聊。怎么辦？最后我橫下一條心來：我先在旁邊幫她們甩繩，邊甩便看她們怎么跳，等學會了，在跳也不遲�。�
游戲開始，我雖然胳膊用力甩繩，眼睛卻死死盯著同伴們跳繩的動作：先跑到繩邊，再跳，再出…我在心里默默揣摩著每個動作，突然被一聲大叫驚到。我忙回過神來，見郭靜站在我身旁，“在想什么呢，這么入神？我們都叫你好幾聲了！”她好奇地問我。我怕她知道我的擔心笑話我，忙掩飾道：“沒什么。”然后再同學的催促下，硬著頭皮走大繩跟前。
此時的心理考驗已經開始。我的新似乎突然猛跳了一下，開始一遍遍重復著她們剛才的動作，每個細節�？蠢K子剛起，我趕緊往里跑跳，沒成功！再試一次，還是失敗！我的心跳越發快而急，豆大的汗珠從額頭滴落下來，平時滿是笑容的臉也變得嚴肅。管他呢，拼上全力再來一次！終于—
過去了！過去了！我終于過去了！
同學們的歡聲笑語依然此起彼伏，快樂身影仍舊你來我往，融入其中的我，這才松了一口氣：考驗過關!
初中優秀作文 篇2
籃球是我的至愛，每當我打籃球時，都會想起的事就是一年半前的一場別開生面的籃球比賽――一場由我們檢察院與縣里的組織部進行的籃球比賽。地點就在我們檢察院的籃球場上。這是我們檢察院建好籃球場后的第一次籃球比賽。
那天下午五點四十分，兩隊的隊員差不多來齊了，兩個單位的有關領導已經坐在主席臺上了。不少外來觀眾和我們院里的大觀眾、小觀眾都跑來觀看比賽。由于下過雨，籃球場上濕漉漉的，我們檢察院的工作人員只好用麻袋將籃球場擦干。
觀眾們左等右等，等到六點二十分，比賽終于正式開始了。每隊有五人，開球之前兩隊的隊員都相互握了握手，表示友好，然后再開球。我迫不及待地坐在樓上的窗臺邊觀看這一場精彩的比賽。第一個球是我們隊的董叔叔投中的，贏得了很多觀眾熱烈的掌聲和熱情的歡呼聲。這時，到組織隊開球，只見組織隊的一位隊員剛接住球就迅速地進攻，但由于速度太快，球“飛”了出去，被我隊的小鐘哥哥拿到了，小鐘哥哥又將球傳給王叔叔。我正睜著大眼睛看得入神，只見我隊的.王叔叔帶球進攻，來到對方球圈的三分線外，想投一個三分球，但很可惜，沒投中，接著他連續補投幾次都沒成功。突然，組織隊的一位隊員跑過來把球搶去，來一個遠傳，組織隊的另一位隊員接住了，用一招兩步半的投球方法將球投入球圈內。真是“竹籃打水――一場空”呀！到我們的隊員開球了。只見我們的隊員――董叔叔將球傳給小林哥哥，小林哥哥接過球就帶球猛攻，組織隊的隊員力圖從他手中搶過球，但小林哥哥好像早就識破了，把球傳給李叔叔，讓李叔叔進攻。忽然，組織隊的一位隊員又過來搶，李叔叔卻從容鎮定地從他身邊閃過，迅速地跑到球圈邊投球，輕松地投中了，得了兩分�！癡eryGood！”我不禁叫起來……不知不覺上半場結束了。我們檢察隊落后幾分，但是我們的隊員沒有絲毫氣餒的神態。
休息一會兒，下半場比賽即將開始。我隊換了兩名隊員：小鐘哥哥和王叔叔換了下來，小華叔叔與游叔叔上場，因此，我隊實力強了很多；但組織隊也換了幾名我覺得實力也比較強的隊員上場。下半場開始了，我們隊的隊員比賽時跑起來像騰云駕霧一般，簡直是威力無比�。∠掳雸龅谋荣悾覀兊年爢T幾乎都是連投幾個球，每次投中都贏得了很多觀眾的歡呼。而組織隊也不弱，每次投球，基本上都投中三分球，也贏得了不少觀眾的歡呼。下半場比賽快結束時，我們的隊員更加努力了，因為我們還差幾分。剩下最后六分鐘，兩隊相比，我們還差五分。這時，又到我隊開球，只見李叔叔將球傳給小華叔叔，小華叔叔進攻時看見前面有組織隊的隊員想搶球，就將球傳給游叔叔。小游叔叔帶球進攻，又有組織隊的另一個隊員跑到游叔叔前面搶球，突然，小游叔叔停住腳步，拿著球，左腳移動，右腳不離地地左右轉動，閃過對方的隊員，將球傳給離球圈最近的小林哥哥，小林哥哥馬上跑過來接，誰都以為我們這次進球了，但卻發生了一件出人意料的事情：由于籃球場還沒全部擦干，小林哥哥滑了一下，沒接住球，被組織隊的一個隊員接住了，將球傳給組織隊的另一個隊員，說來也怪，那個隊員跑過來接球時也滑了一下，球滾到了場外。由于球是對方弄出場的，因此，應讓我隊開球。董叔叔將球傳給小林哥哥，只見小林哥哥行云流水般地躲過幾名組織隊的隊員，來個兩步半側身投球，將球投入球圈內�！癡ery-verygood！”我激動地說：“投球的姿勢帥呆了�！薄�
我們的隊員經過努力，終于趕上來了。在最后兩分多種里，我們檢察隊連投中三個球，比賽結束時我們隊以50比43獲得了勝利。我們院里的大觀眾、小觀眾和隊員頓時歡呼起來。
這場精彩的比賽在友好的氣氛中開始，在熱鬧的氣氛里結束了。在這場比賽中，我不但學會了一些打籃球的規則和辦法，而且知道了想要成功，除了實力，還得講隊員之間默契配合這個道理。我真想再一次觀看這樣精彩的比賽。
初中優秀作文 篇3
前幾日收拾書桌時，發現了一個硬皮速寫本。速寫本上畫著我學解剖學的筆記，眼輪匝肌，顴肌……慢慢地翻著本，我學繪畫的一幕幕也回憶起來。
記得第一次碰畫筆可能是在我兩歲時，當時手里握著鉛筆，在一個紅皮本子上畫圓圈，三角，有時在圓上添一個笑臉，便自認為是杰作，拿著給爸爸媽媽看。
在四五歲時，我接觸了水彩筆，畫的不再是黑色的線條，而是一個鮮明圖畫，畫魚，畫各種魚，畫花，畫各色花，當時畫的一只睡覺的貓還在市里得了二等獎，得完獎后就立志當一名畫家。而繪畫，也不知不覺融入了我的生活。
上二年級時，我又開始學習畫國畫了，國畫不再同以往的兒童畫。國畫更要求寫意，與兒童畫表現完全不同，但即使是這樣，畫的也游刃有余，特別是梅花，畫的比其他同學更有梅花的氣質。
現在，我開始畫素描，繪畫已經成為我的愛好，而素描也成為了我生活的一部分。雖然有人會認為素描很無聊，枯燥，只是黑白，但我最喜歡的就是素描的黑白，用素描的黑白表現物體的形態，結構。即使不涂明暗，但用素描的`手法對物體進行簡單的勾勒，也能夠表達出物體形態。素描亦是簡單，也是難。簡單的是素描就是原始歐洲藝術表現手法。不用華麗的涂色，褪去鮮艷的外表，下了本真的東西。難就在可能很難分辨物體的結構，有時也難表現，只差一層灰就差了許多。
我突然想到，人生不也是這樣嗎？像素描一樣，不在乎華麗的顏色，只在乎本真內在的結構形態。人物的精神，即使顏色再鮮艷，但結構，形態沒有，不也是虛假嗎？
素描已深入了我的靈魂，素描就是我深入靈魂的熱愛。
初中優秀作文 篇4
在普通的一所中學的九年2班有一群“可愛”的老師們，我的初中老師。
我有一個魔女班主任，她有一頭短短的卷發，笑起來有兩個很可愛的小酒窩，還有一雙會笑的水靈靈的大眼睛，真的很美，好像彎彎的月亮船。但我們為什么叫她魔女呢？因為老師不愛笑，她對我們很嚴格，之前我總是說她不好，還跟數學老師說她壞話，現在我才感到她很用心良苦，我真的好想和她說一聲“老師，對不起，其實我真的很喜歡你”，希望我看到的永遠是老師愛笑的眼睛。
數學老師好像一只貓頭鷹，而且他很臭美的，那個頭發弄的跟雞公頭一樣，好想說一句“好難看”，（但他兇了，在背后說說就好）。其實我認為他真的是一個好老師，（除了講課像催眠，所問問題一瞬間幾乎不會，還有像我媽媽那么羅嗦，有一個兇兇的老婆），我的老師曾經扭到腰（其實一把老骨頭就別折磨自己了），我和同學去探望過他，過后，我泉思涌流，作了一篇“到安家做客驚魂記”，所以我總結出去老師家做客之前要先調查他的配偶的情況，作好充分的心理準備。我并不知道一些同學對他的流言蜚語是否真實的，我有一段時間真的懼怕過他，我是個尊重老師的人，我不希望我的老師是個這樣人，我變的不敢叫他，我不喜歡這樣的我，不喜歡這樣的老師，但小華說他是個好人，阿端也說他是好人，我只想說“老師從現在起要是好人哦”。
我的物理老師永遠都是一個紳士，他總是很溫柔，說話和氣，這個評價并不高，他總是彬彬有禮的，還有他是聰明絕頂（為什么？和簡單啊，我的老師頭發一天多一天少）而且他永遠不會打擊學生，總在我們考前的沒信心，考砸后的難過時說“沒關系，你會考好的”，我記的有一次我考砸了，我上他的課時，我好怕他對我好失望，但他下課卻幫我加油，當時我就下決心：我一定要努力學好
小華是我的化學老師，我叫他“華盛頓”，小華的黑板字堪稱絕美，但此人的普通話簡直不登大雅之堂，我估計他的普通話是和他那個很可愛的幼兒園兒子學的，但鸚鵡學舌也學像一點嘛，我可是聽過他兒子奶聲奶氣的叫爸爸，很有童真童趣，讓人易接受，但小華上課如像他兒子講的那樣（哦，我先吐一下），中學生作文《我的初中老師》。老師還有一個外號“鐵公雞”，Why?因為他太小氣，簡直是一毛不拔，但我在此感謝老師一下，上次借電話給我打竟然沒和我收5毛錢（其實我明白老師的生活也不好過，手機還欠費呢，這就是漂亮老師的緣故吧，不容易啊老師，我諒解你，但是坐一下你的摩托要10元，我覺的`你去搶劫快一點）。其實我的老師也有優點啊，（mmm想到再寫）哦，有了：1看自己一朵花，看別人豆腐渣，硬說自己比那個2班很漂亮的學生美，好在那個學生宰相肚里能撐船，諒解他。2害他教的學生普通話不僅不準，還連簡單漢字都寫不對，還被魔女罰抄。3亂傳播錯誤知識，例如NO2讀成2氧化蛋（還是用客家話說的）3背叛學生，挑撥學生和別的老師關系4報信筒 and so on.其實不至于那么糟，我還是滿認同這個老師，其實老師很有禮貌，有一次他讓我疊花，雖然沒有用到，他還是說了謝謝（小事易給人留深刻印象）而且他把我教的對化學感興趣啊，他是個好老師，我還是要和他說聲謝謝啊，你不錯哦，老師。（還有老師你不丑啦，但不要老說自己很有個性，你的樣子還是正常的好看，懂哦）
廖媛老師，和我有同一個字，她不僅人漂亮，身上還散發出一種常人沒有的氣質，很吸引人注意哦，其實我們班同學那么喜歡她，因為她愛笑，其實每一個人笑起來都很美，所以我們語文老師和她的差距就在這兒了吧。
小蘭芬，讓她知道我這樣稱呼她，會挨打的。我是英語科代表，我當然喜歡她，我不知道我為什么喜歡她，總之她教了我3年，我學到了很多，老師你好好哦。
當然還有好多好多我的老師，我不能一一去寫啦，但我希望能永遠看到老師們甜甜的笑，學生都喜歡愛笑的老師哦，很快就要畢業了，真的會不舍得我的老師，我不會忘記我的所有老師，老師們辛苦了，謝謝你們了（我的老師看了會感動嗎？要告訴我哦）
初中優秀作文 篇5
鈴鈴鈴！放學的鈴聲是如此的急促 ，它結束了一天的課程，催著人們趕快回那溫暖的家。有的同學紛紛扯過早已收拾好的書包，急促的以及輕快的步伐趕回了家，球場上響起了籃球敲擊籃板的聲音，草地上也響起了女孩子那鈴笑聲。
天上的燕子劃過天際，風兒吹著竹子響起了沙沙聲。晚上的學校突然變得寧靜。突然前面走過來一個男生，他應該是剛升上來的學生長著不高，大約有1米4左右，也長了一幅好看的娃娃臉。突然的他朝我笑了一笑，我瞬間被這俘虜了。我問了同學才知道，原來他是個很出名的`學霸，聽說有很多女孩子喜歡他呢。
我默默的關注著他的一舉一動。一天，我再一次默默的看著他，埋頭寫作業的樣子，心中一片安寧。他突然抬起了頭，看向我，起身。一步一步的向我走來。隨的他的腳步聲，不聽指揮的到處亂撞。他在我面前停了下來，微笑著說說：“你有筆嗎？”“有有有”我急忙說道。迅速的把我那最喜歡的那支筆拿了出來遞給他。我們相互交換了QQ號，就這樣，我們成為了好朋友，認識了那個溫柔優雅的男孩子。
因為順路，所以我們一直一起上下學。一天，因為學校有事，所以我就叫他先回家。我回家的時候有點晚，天上下起了蒙蒙細雨吹起了大風，迎面撲來的寒意，心中涌起又有了不安的情緒，仿佛有什么東西正在離我而去，不盡加快了步伐。
前面有一個危險的下坡路，那里經常發生車禍。直接那里圍著一群警察醫生和一群圍看的觀眾。心中咯噔了一聲。我在那支架上看見了熟悉的襯衫衣角，我急忙沖上去，撥開人群，看到了一張熟悉而蒼白的臉，離我而去。聽別人說好像是一個喝醉酒的司機一不小心撞上去的！
聽說傷勢很嚴重，腦部重創、雙腿癱瘓！這消息猶如一個霹靂，震撼著每一個人的心扉�？諝庵袕浡瘋�
又一個星期過去了。秋天的風很涼快，反倒吹出了一種悲涼的情緒，涼透心扉。真不知道他現在怎么樣了，每天徹夜難眠。腦子里全是他的那張娃娃的臉，笑起來是那么的可愛那么多溫暖。心里一片思緒。
“嘿，你們知不知道，四班的那位帥哥轉校了�！薄鞍パ剑D校了呀 ，可惜了，這么一個學霸”"可不是嘛，剛剛我還看見他在校長辦公室呢，看來是辦轉學手續的"聽到他們的談話，我立即向校長辦公室跑去。只可惜我晚了一步，他已經離開了。他竟然沒有向我告別，就離開了。
放學之后，老師把我叫到辦公室，遞給我一樣東西。他說：“這是顧白送給你的他說很抱歉，沒能跟你說聲再見。”我愣愣的拿過，珍寶似的抱在懷里�！袄蠋熕�有有說什么嗎？”我激動的問著他�！跋Ｏ＃赡芩院蟛换貋砹�，他父母要帶她出國治療。”老師心疼的說道“哦謝謝老師。”
我急忙拆開了那個盒子，里面裝著一本日記。
初中優秀作文 篇6
我的家鄉開封，有許多美麗的湖，包公湖就是其中一個。它由三個湖組成，被包裹在城墻里，鑲嵌在開封市中心。繞著包公湖走一圈，需要用很長時間呢。
包公湖的湖水和龍亭湖的湖水連在了一起，一年四季水都滿滿的，碧綠碧綠的，綠的好像一塊兒翡翠。湖的周圍，是用白色的大理石砌成的圍欄，人們走累了，可以坐著休息。湖邊長著郁郁蔥蔥的樹木，綠樹成蔭，最漂亮的要數柳樹，千萬條長長的辮子垂向湖中，隨風舞動，美麗極了!
每天早晨，人們從四面八方來到了包公湖邊鍛煉身體，有的跑步，有的練劍，還有的'打太極拳。湖上還有幾條小船正在捕魚呢。一網撒下去，就能撈上來幾十條大魚。還有一些人在湖邊釣魚，他們眼睛目不轉睛地盯著魚浮，不一會兒，就能釣著幾條活蹦亂跳的魚呢!小鳥好好像在枝頭嘰嘰喳喳地開會，然后就一下子沖上了天空。包公湖的早晨可真美麗啊!
中午，湖面顯得很安靜，好像一面大鏡子。一陣微風吹過，一層層波紋向湖邊涌來。太陽照到湖面上，湖面銀光點點。有一些老人在樹蔭下乘涼，有的在下棋，有的在看報紙，還有的在聊天。中午的包公湖真涼爽啊!
到了晚上，西司橋上的霓虹燈亮了起來，湖邊的古式建筑倒映在湖中，仿佛又多了一個水下城市，讓湖面變得五彩繽紛。人們三三兩兩地來到湖邊散步，顯得悠閑自在。瞧，包公湖的夜景多迷人啊!
包公湖真是開封的一顆璀璨的明珠，我愛包公湖。
初中優秀作文 篇7
隨著時間的推移，告別了豐富多彩的小學生活，在歡聲笑語之中，我懷著不安與激動的心情，跨進夢寐以求的中學大門，成為了一名中學生，我感到這一切都來得十分突然，望著眼前陌生的環境——那寬敞的操場，高大的教學樓，干凈整潔的'教室，一切都是那樣的引人注目，漸漸地，一種新鮮感涌上心頭。雖然曾經我幻想過無數次我的初中生活，但直到今天，我才真正地認識到，原來初中生活并不像我幻想的那樣無趣，反而，初中生活的到來給我增添了不少的快樂，更讓我對以后的生活充滿了期盼。
最讓我難忘和體驗最深刻的一件事就是開學前夕的野營拉練活動。為了增強我們的體質，鍛煉我們的意志，培養同學們之間團結友愛、互幫互助，提升自己獨立生活的能力，學校特地為我們舉行了這次活動。一大早，我們就集合在操場，校長給我們講了野營拉練活動的意義和注意事項，就出發了。我們沿著崎嶇的山路走著，長長的隊伍就像蜿蜒的長龍，向前伸展……這時候，我看到一位同學不慎摔倒，我連忙走上前，將他扶起，并攙扶著著他繼續向前走。
太陽漸漸升高，我們的汗水也慢慢地濕透了衣裳，嗓子也感到有點沙啞，腿腳也越來越沉重了，但是同學們絲毫也沒有退縮。很快，太陽已經到了正午，同學們拖著疲憊的身軀回到了學校，但臉上都洋溢著順利的微笑。
正式入學的那一天，我非常高興，一種自豪感油然而生。剛踏入教室，就聽見同學們朗朗的讀書聲，第一天的課程對于我們來說是那樣的新奇、精彩。語文課上的優美詞句，數學課上的深奧知識；生物課上的稀奇古怪；歷史課上的博大精深；地理課上的五彩斑斕；美術課上的無限遐想；音樂課上的美妙旋律……同學們那一顆顆渴望求知的心。這一切都深深地印在了我的腦海里。
我盼望、盼望著未來那精彩的初中生活……
初中優秀作文 篇8
在我三歲那年，我就把平時常用的漢字認識了一遍，到了四歲的時候，我爸就開始教我寫字，當我把那些字寫完時，老爸便讓我好好練字了。
七年前一天，我像往常一樣開始練字。那一天的一幕幕到現在我都記憶猶新。
那天，爸爸站在我旁邊，我坐在椅子上，書桌上只擺了三樣東西：紙、筆、橡皮擦。爸爸的臉上面無表情，他一言不發地就在紙上寫了個大方、秀麗的“永”字。那時年少無知的我呆呆地坐在桌子前，懵懂地看著老爸的一筆一劃。爸爸寫完后，只對我說了句：“現在開始模仿這個字，練到你自己覺得滿意了再叫我。”
我很奇怪，別人都是從最簡單的橫、豎、撇、捺，開始練起，為什么老爸會叫我先寫“永”字呢？于是我歪著腦袋，問：“為什么要先寫‘永’字，不練那些筆劃？”“因為‘永’字包含的基本筆劃最多，并且字比較好寫。”原來是這樣，老爸想法可真是“山路十八彎”，令人猜不透。
我乖乖拿起了筆，在紙上努力地去模仿老爸的“永”，哪里要頓筆，哪里要收尾，哪里要折停，哪里要舒展開來，我都一一模仿，仔細地觀察，細心地縱筆寫字。大概過了兩個鐘頭，紙的一面已經被我寫得密密麻麻，亂七八糟了。我看著這幅佰“永”圖，心滿意足，便趕快喊老爸過來幫忙鑒定鑒定。
老爸不緊不慢地走了過來，拿起桌上百“永”圖，眼睛飛快地掃了一遍，又拿起鉛筆在紙上圈圈畫畫，然后遞給我看。我看到的'紙上有許多地方都被打上了圓，圓中的都是我寫得不咋地的部分！老爸眉頭緊了些，為我講解了一兩句，然后對我說了兩個字——重寫。我失敗了，我望著書桌上的那百“永”圖，心里有種說不出的憂傷。
可傷心又有什么用呢？打起精神，不就是重寫嗎？我暗暗地為自己加油。
我把紙翻了一面，繼續謄寫著那個鶴立雞群、一枝獨秀的“永”，強忍著心中淡淡的悲涼，一筆一劃、專心致志地寫著。我的右手早已又酸又痛，眼睛也沉重得快睜不開了，但我必須堅持！我對自己說：“不成功，便成仁！”大約又過了30多分鐘，又一幅百“永”圖誕生了。
我又把爸爸叫了過來，一樣的步伐，一樣的速度，不一樣的期待。我緊張滿滿地等待著爸爸的反應。幾秒后，老爸露出了淡淡的微笑：“不錯，有進步�！边@五個字讓我松了口氣。是啊，我成功了，這一次失敗后的成功讓我更加意識到它的來之不易。
不經歷風雨怎能見彩虹！
初中優秀作文 篇9
提起橋，有誰沒見過橋呢？我要說的是家鄉撫順的橋。
橋座落在渾河中段。上游三華里處是富麗堂皇的永安橋，下游四華里處有雄偉壯觀的`葛布橋。和這兩座橋相比，橋算是“小巧玲瓏”了。
橋下是平穩的水面。十八個橋墩像大象的腿，平穩地托起橋身。橋面鋪的厚厚的柏油路面平坦光滑，南來北往的車輛快速駛過。如果你乘車過橋，不會有一點顛簸。橋兩邊的人行道用白色大理石鋪成，走在上面一點也不滑。橋欄桿是用鋼管制成，外層噴上橄欖綠色烤漆，手摸上去很光滑。
橋更有別于其他橋的地方，是它以神話故事為背景的巨大雕塑。橋北左側是女媧補天，右側是夸父逐日。橋南左側是精衛填海，右側是后羿射日。從北往南細看看，女媧手托大塊玉石奮力補天。雕刻大師的手法略見一斑，連女神眉毛的絲紋都清晰可辨。右邊夸父長髯飄飄，威嚴沉著。腰系寬帶裸露上身，雙臂和前胸肌肉隆起，盡顯男性陽剛之美。手推輪車追向太陽。橋南左側大鵬鳥展翅翱翔，口銜石塊憤憤填海。右側是后羿搭弓射箭，目光如炬形態逼真。
橋光彩照人，建成后，一橋飛架南北，方便了撫順人民的生產生活，它不愧是渾河上的一顆璀璨明珠。
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