實用的初中生作文（必備8篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的初中生作文8篇，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　星期六晚上，我們全家人受六舅的邀請，去了西苑賓館喝喜酒。

　　我一上完課就坐著姨夫開的車一起前往西苑路。進了大門，六舅與六舅母出來迎接我們，我們上了二樓，到了"喜廳"。六舅母的親戚全都到齊了大家一起圍在圓桌前坐下，有說有笑，其樂融融！弟弟一直在那兒抱怨："天吶，什么時候上菜呀！我都餓死了。"而我卻一直在那兒安慰他，誰叫我是他表姐呢！開飯了！我和弟弟先發制人，眼睛看到哪個菜，就夾起直往嘴里放，他們看我們那餓樣，都幸福的笑了。服務員上了清蒸鱸魚，我的眼前一片金光，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢，夾起一塊肉，沾點湯就往嘴里送

　　。哇，真好吃！我不管禮貌不禮貌了，把一大盤清蒸鱸魚往自己面前一放，興奮地吃了起來。弟弟也不甘示弱，和我搶著吃。我們又鬧了一場笑話。隨后又上了蝦子，我不用筷子，直接用手拽著蝦子的胡須拿上來好幾個，而弟弟還沒緩過神來，美滋滋地吃著"鱸魚剩肉"恩！當他發覺時，蝦子早已被我們（指我和剩下的.3個孩子）吃得差不多了，只剩下盡有的4個小蝦子，可憐的弟弟呀！唉。最最搞笑的還是我和弟弟吃水果的時候，他張牙舞爪地拿起最后一塊西瓜片，我不服，跟他搶，那西瓜被我們搶的成了西瓜汁，弄得滿臉都是"紅點點"，這要是傳到報紙上，不知道有多少人要笑掉大牙呢！酒席在在我們的歡笑中度過了，雖然亂糟糟的，但大家都很開心，都很幸福，特別是我和弟弟這兩個"調皮鬼"，喝足了吃飽了就滿意了。

　　今晚的酒席辦得很成功，不但讓大家開心，也體現了人之間的感情和親情。當然也滿足了我們的嘴巴。

初中生作文 篇2

　　一“嘿，伙計們，看我發現了什么？”“一本奇怪的書”，“書有什么奇怪的？”大家要回家吃飯了，班上的小霸王杰克毫不在意地說道，當其他人都走光了，圖書館里只剩下吉姆一人時，他唉聲嘆氣地說：“沒有人看，我也要回家了。”保羅從書柜后面走出來緩緩的說：“我可以看看嗎？”“當然可以啦。”然而，當他們翻開書時發現了奇怪的字樣：這是一本預知未來，看見過去的書，可以讓你知道你想知道的事。吉姆和保羅匆忙地逃走了。

　　第二天，吉姆回想起了昨天的書中看到的奇怪的字樣，便想再去一探究竟，他很想知道一些事情。吉姆是個孤兒，從小就生活在孤兒院里，聽孤兒院的阿姨說吉姆是在一個搶劫犯的家里發現的，人們都認為他是搶劫犯的兒子。吉姆想看那本書就是因為他想看看自己的`親生父母到底是誰，他恨他們把自己扔了，他不相信自己是搶劫犯的兒子。二這天午休，吉姆趁大家都睡著了，從教室里溜出來，跑到圖書館，找到了那本奇怪的書，隨便翻開一頁便開始讀：10月4日，星期二，學校組織去郊游一個月。這根本不可能，吉姆半信半疑，因為10月4日是明天，馬上要考試了，全校都在復習，哪里會去郊游？吉姆心想。放晚學時老師宣布說：科學家近日推出一種新的教學方法，我們學校成為了“試驗校”。這跟那本奇怪的書講的一樣，難道會是真的？吉姆暗暗地想，他決定再次“拜訪”那本奇怪的書。三放學后，吉姆又到圖書館里年那本奇怪的書。書上寫了“明天吉姆將會在家里床底下穿越回過去。這次他肯定的說：世界上根本不可能有穿越這種事。第二天，吉姆把小朋友請到自己家里玩捉迷藏，輪到吉姆藏了，吉姆到了床底下。

　　忽然，吉姆來到了一個美麗的莊園，看到了一對年輕夫妻和一個可愛的嬰兒在散步，這時闖進一伙強盜，爸爸、媽媽為了保護兒子，被強盜殺害了。強盜中的一個老者不忍心殺害這個嬰兒，把他抱回了家，這個嬰兒就是吉姆。四吉姆哭了，他的父母是多么愛他啊，自己曾經卻那么恨他們。從此以后，吉姆再也沒有去看過那本奇怪的書，而是通過努力學習，來安慰父母的在天之靈。

初中生作文 篇3

　　當魚兒遨游在大海中，它不會忘記有恩于它的大海；當花兒驕傲地炫耀它的美麗時，它也不會忘記澆灌它的園丁。老師，我絕對不會忘記您，因為，我的故事因你而精彩。

　　那一天，我走進了青青校園。

　　翠綠的柳樹舞動著輕柔的柳枝，烈日下歡快地舞動著；一隅花兒低吟著，吐露著夏日的芬芳。輕松，是因為回到了嚴肅端莊的課堂；而緊張，是因為面前這慈祥的面孔。然而很快，我就覺得格外放松，因為面前這張面孔并沒有這麼嚴肅，反而更加親切。猶如春風拂面，倍感舒適。

　　第一次與你相識。在課堂上，您說過“自律，助你走向成功”。這句話，猶如一道烙印，深深地印在了我的心間。課堂上，一縷金輝映照在您的臉龐，您頓時變得更加和藹。

　　那一次對話，使我明白了人生的價值。

　　外面的金輝映照窗影，一個美好的早晨。讓我懂得了人生的價值。您把我叫到您的辦公桌前，微笑著對我說：“一定要努力，老師相信你一定能超過劉首良。你只要再加把勁，就會超越他。”聽了您的這席話，我頓時士氣大增，加用了百倍的努力。一次又一次的拼搏，希望不浪費您的一番好意。而現在，我正在努力，正在拼搏，我要努力沖刺，超過劉首良，為自己贏得光榮，也為老師贏得榮譽。

　　那天起，我換了一種態度對待學習，對待生活。因為我一直不能忘記，您那凝重的眼神下飛出的期望的目光。

　　在那節課，我明白了人生的意義。

　　一次自習課，您在黑板上狠狠地畫下了一道白線，在白線的.起點點上了一個很大很大的圓。您對我們說：“你們現在，就像是跑了馬拉松。現在你們站在起點上，是努力拼搏還是中途放棄決定了你們一生的命運。就算你們現在拉了一段距離，只要努力拼搏，奮發向上，就還為時不晚。這場馬拉松，堅持到底就是贏家！”于是我的世界，頓時有了奮斗的目標。

　　當步入三中的大門，我便知道你注定會改變我，然后便將這本普普通通的一生在生命的筆記中記下輝煌的一筆。是您，繪畫了我人生最美麗的色彩，我的故事因為您而精彩。

初中生作文 篇4

　　印象中，爸爸是一直喜愛養花的。家里有個向陽的角落，是花草的世界，都是爸爸的寶貝。

　　爸爸總是早出晚歸，回家后除了詢問我一天的生活外，就去“探望”跟他的女兒一樣重要的花花草草了。給這棵噴噴清水，給那個剪剪枯葉，看看這個發了幾個芽，那個開了幾朵花——說實話，我覺得這不是在休閑純粹是瞎操心。

　　我的初中生活，節奏好像比小學快了數倍。感覺有做不完的作業，背不完的知識點。偶得空閑，我的放松方式就是慵懶地陷進柔軟的沙發中，戴著耳機聽喜歡的歌曲。沉浸于歌聲的世界，“偷得浮生半刻閑”。日復一日的枯燥生活中，陌生的曲子已經熟稔于心，一摞新書已經讀完，我靠在沙發上聽歌看老爸侍弄花草已成了家中常有的風景。

　　一個周末的晚上，窗外滴答滴答的下起了小雨。起身關窗戶的我仿佛在空氣中嗅到了一陣淡淡的香氣。爸爸說，是他期待了好久的一株蘭花開花了。我過去一看，幾片很長的葉子圍繞著一支枝條，小小的嫩黃色花朵排隊似的攀附在枝條上，花蕊上帶著點點的緋紅色，朵朵都像害羞的小姑娘，美麗而不招搖。爸爸給我講，這就是的文人騷客誦之于詩、形之于畫的花中君子——蘭花。我當時挺驚訝的，這么久我都不知道家里竟然有蘭花。陶淵明的“幽蘭生前庭，含熏待清風”我脫口而出。爸爸也給我腦補了一句更早的詩人屈原的“時暖暖其將罷兮，結幽蘭而延佇”。細雨敲窗的夜晚，聞著幽蘭的'香氣，吟詠著古人的詩句，此刻感覺生活竟是這般的美好。再仔細審視爸爸的“花園”，爸爸給我一一介紹：高大的是巴西木，這小盆的是茉莉，水培的是風信子，高高低低的花架上垂落的是常青藤，花朵很奇怪的這個是會捉蟲子的豬籠草……

　　從哪天開始的呀？是從那個夜晚開始的嗎？當我因一道數學題的愁眉不展或是一張不理想的考卷懊悔時，在書桌起身，打開房門，拿起小水壺給落了塵埃的小草來個淋浴，拿起單反相機為默默綻放的小花拍照定格她們美麗的容顏。

　　水珠在青翠欲滴的葉片上滾動，在綠葉的映襯下熠熠生輝。這小小的角落，小草小花們認真譜寫了一幅屬于它們短暫的生命中，盛世的畫卷。我再也不會錯過這身邊最美的風景。

初中生作文 篇5

　　從幼兒園，到小學，再到現在的九年級。金秋九月，卻是一個分離的日子，我們進入了九年級，成為了畢業班的一名學生，面臨著人生的第一個轉折點。三次階段，相同的分離，親愛的朋友們，我們可不可以不分離呢？

　　依稀記得剛入學的那天，9月2日，星期日。很早便打了校門口，見到了兩個月沒見到的同學。趁著還沒開校門的空閑，便嘰嘰喳喳談了起來，興奮不已。哎呀，作業怎么樣啊？哎，你懂的！看xx動漫了沒？看了，看了玩xx游戲了沒？你聽xx音樂了沒？在無意中談到了九年級的一些事情。聽說九年級要分班、考試吶。什么！不會吧，怎么可能！就是，就是！一瞬間，不免大家頭上都烏云籠罩，擔憂、焦急之色漸漸浮上面龐。

　　啊，開校門了！我們面露沉重之色陸續走進校園。天空上不是陽光萬縷，而是陰云密布，天氣微微泛涼，好像預示著什么，心里更加多了一絲不安。看著面前越來越近的教學樓，默默祈禱，用那點僅存的希翼反復呢喃：那些不是真的'！

　　看到紅紙的一剎那便呆了，因為上面清晰地寫著：分班名單在原各班門口。募地，心口一緊，終究會是要分離的嗎？為什么？不是說九年級是畢業班，要抓緊每一分每一秒學習的嗎？不是說是我們人生的第一個轉折點嗎！為什么？為什么還要分班呢？一分就要花很長的時間去認識新同學、新老師，還要適應。這不是浪費了更多的時間嗎？為什么要這樣！不要！

　　雖然是這樣，但還是懷著對班級的留戀，對同學們的依依不舍踏入了新的班級。

　　開學一個星期，彼此還不熟悉，基本在作業、問題方面的討論外，幾乎再無其他交談。一時間，心里的空虛、寂寞獨占心頭，好無聊，好無趣！但漸漸熟悉了，交談的方面多了起來，開始侃天侃地；漸漸肩并肩，手拉手，逐漸填補了空虛，我們又有了新朋友，新老師，新集體。

　　那一刻，我的世界春暖花開，我又有了更多的朋友！

初中生作文 篇6

　　從新綠的春到翠綠的夏，從楓葉似火的秋踏過白雪飛舞的冬。每一年走過四季，每一季歌出心情。

　　不知不覺已記不清我走過多少個春秋，數不清我身上的年輪。隨著那沾衣欲濕的杏花雨，隨著那吹面不寒的楊柳風，就這樣又迎來了一個春季。看著我身體上長出的新芽，想著我蒼老的枝干思緒不由隨著時空的輪軸回到過往。幾十年前幼小的我懷著好奇被送往這里，開始我新的生命。稚嫩如我，不知風雨的無情，只是盡情享受陽光的溫暖，以致忘了伸根。終于電閃雷鳴之后風雨來的猛烈，狂風肆掠的`搖晃著我的身軀，這是我第一次意識到災難的可怕。風雨中我拼命的立直，雖然傾斜卻不曾倒下。太陽撥開云層再一次籠罩全城時，人類將外泄的我固牢。聰明如我，開始懂得自立。申根是我的第一要意，那是我立足的資本。后來在日光籠罩中我漸漸成長。“根深蒂固”是屬于我的專有名詞。我變得堅強，狂風暴雨變成我的敗將，我擁有高大挺拔的身軀，擁有枝繁葉茂，抵制封殺遮擋烈日是我不容置疑的使命。一路走來我披荊斬棘，從不曾放棄什么，也不曾抱怨什么，我總是默默地承受了太多。默默地忍受干渴的滋味，默默忍受烈日的暴曬，默默忍受枝葉折斷，刀痕劃過的疼痛，默默……或許命運就是這樣，在生命終結的時候便會回想起太多太多。我不知道何時是我的盡頭，只是近了。聽人類說這里將會拆遷，樹木便被砍伐。腳下有一滴水珠落下，是我的淚？或許吧。有有誰不會留戀著世界？縱然乏味也不曾想要放棄。我可親可敬的人來，我用一生去為你付出的伙伴，能否讓讓我在世間留得久一點？我還沒有吮吸夠雨水，我還沒有享盡日光的溫暖，我還沒有花開的芳香，我還沒有……

　　牛毛似的小雨淅瀝的下著，我貪婪地大口品嘗雨水的甘甜，因為我不知這是不是最后一次。

初中生作文 篇7

　　現在是高中一年級，不知不覺就到了這個年紀，小學也好，初中也好，現在回想起來也無非就是學校的教學樓、學校的老師、學校的同學，沒什么非常特別的東西，可是這么多年確實實實在在地過去了，悄無聲息，一聲不響，就像路過剛下了薄薄的一層雪的地面，留下一個又一個腳印，有時深，有時淺。

　　人的記憶到底能延伸到哪里。當然，超憶癥患者不算，我只是個普通人而已，不能只看一眼就記住整篇離騷，不能隨便一翻就背下所有單詞的拼寫，不能從兩堵魔方墻中找出不同的一小塊顏色，但是會記得家人朋友的名字和容貌，會記得從學校到家的路，會記得上學的時候在哪個班級，會記得小時候非常喜歡的橘子水的味道。

　　志摩在詩中寫寧愿是只魚，七秒一過就什么都忘記，曾經遇到的人，曾經做過的事都煙消云散，但是其實魚的智商是很高的，誰都不能確定它們真的和人類想象的一樣擁有那樣的'能力，那樣被無數傷感的人羨慕的能力。我倒是覺得被養在魚缸里的魚有那樣的能力也好，不然一年又一年地在那一小塊水里該有多無聊。但是如果是人，在現在的這種生活中，還是不要那樣比較好。有很多人像徐志摩一樣，對于所愛的人或其他的什么，得之為幸，但最終都淡淡地嘆一句命，然后因為這求之不得的結果希望得到解脫，其實，真的能夠忘掉一切的時候還是會有人卻步，那些記憶對于他們來說都是非常珍貴的東西，不舍得丟，不舍得忘。

　　對我來說，記憶與其說是舍不得丟棄的東西，倒不如說是本就應該在的。無論什么都回想起來沒什么特別，沒什么需要銘記一生，但也確實就和所有人一樣，不知不覺地帶著這些走完了所有的路程。帶著和同伴幼稚地爭吵的小時候，帶著廚房里燒好的菜的香味，帶著和表弟們一起爬山滑冰的鄉下，帶著剛買下時興奮之極的探案集，帶著很多很多的一切。

　　現在已經是晚上了，窗外漆黑一片，向外看能看到玻璃上印出的我的模樣，就和當年還是小孩子的我不知道現在的自己會是這個容貌，現在我的依然不知道將來我會是一個怎樣的人，長高了嗎，變壯了嗎，戒掉現在的壞習慣了嗎，在做什么工作呢，每天都很快樂嗎，哎呀，真是令人期待呢。

　　不知不覺地寫了很多，就好像時間不知不覺地溜走；播放器唱著喜歡的歌，知名男歌手的聲音低沉好聽；不常帶的眼鏡架在鼻梁上，看遠一點地東西也不習慣地很清晰；電腦的鍵盤被手指磨得圓滑舒服，這些都平凡無聲地在我的身旁，陪著我，在現在這個時刻，一秒一秒地走，既前往未來，又確實是現在。

　　確實就如題目一般，無題，也沒有什么目的，只是突然之間就想要寫下一些東西，也確實是好長時間沒有這樣花上一些時間寫一些東西。

　　時間，關于時間；記憶，回想記憶；未來，寫給未來。

初中生作文 篇8

　　時間的腳步是無聲的，冬去春來，我已經度過了十四個年頭。我從一個稚氣十足的小女孩長成了一個亭亭玉立的大姑娘了。我認識到自己已經長大了，可是我的'長大并沒有帶給我多少快樂，面對面給了我太多的煩惱。下面，就讓我給你介紹我成長過程中的一些煩惱吧。

　　“哎，今天有什么課啊？”“地理、政治、歷史……”糟了，我的地理還沒有背過呢！昨天晚上光做數學作業就忙得我頭暈目眩，哪還顧得上地理啊！

　　英語課上，老師正在布置作業：“同學們，請翻到第五十三頁，看見這個句型了嗎？一個句型寫三句話，還有英語練習，學習檢測，配套練習冊，明天做完后交上啊！”老師剛說完，這位同學嘴里便冒出了兩個字：“我暈！”

　　“下節課上什么？”“數學。”“數學？糟了，還有一道題沒有做呢！”各位朋友都看到了吧，我們的初中生活真是累啊！

　　作業多這還只是煩惱之一，還有之二呢！

　　“媽，我回來了！”“回來了，快寫作業吧！”媽媽說道。“不會吧！今天可是星期五，明天再寫也不遲啊！能不能先讓我看會兒電視啊！”“不行！”媽媽的態度很堅定。“哎喲，媽——“在我的軟磨硬泡之下，媽媽終于向我屈服了，不過只能看一個小時。”這該死的成剛，居然把曉云害得這么慘！“我這兒正說著呢，媽媽發話了，”到時間了，快去寫作業吧！”沒辦法，我只能戀戀不舍地離開了心愛的電視。看見了吧，我連看電視的權利都沒有啊！

　　反正總而言之一句話，誰讓咱是初中生呢！這時候就只剩下“學習”兩個字了，你什么都不能干，唯一的就是只有學習學習再學習

　　唉，為什么長大了有這么多的煩惱啊！我好懷念我的童年生活啊！