初中的作文5篇【優秀】

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的初中的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

初中的作文 篇1

　　美的瞬間不需要迷人眼秀的濃墨重彩，美的瞬間可能只是一個動作，一句溫馨的鼓勵，甚至于一個細微的眼神，但它們都可以深烙在人的內心。

　　這是一個炎熱的下午，電風扇在不知疲倦的轉著，空調也鼓足了氣在吹著。但就是這么壞的天氣，馬路上還是有著像螞蟻一般的人在來來往往走著。路上的人有穿著短袖、短褲、背心的，甚至有的人干脆光著身子！即便是這樣，路上還有人感到在蒸桑拿。雖然房間里開著空調，但我還是嫌熱，便拿了一杯冰可樂，在陽臺上看看街道的繁華，順便也舒緩一下眼睛。

　　正當我喝完可樂準備離開時，一個特殊的人影進入了我的眼簾：一個穿著環衛服，老式長褲的人，正拖動著身子緩慢的掃著地。他不時的拿肩上的濕毛巾擦臉上的汗。“這么熱的天氣還出來裝好人掃地！”我心里嘲諷著。我看著他，心里想：我看你能裝到何時！

　　我看了他很長時間，正準備走，這時。一輛摩托這疾馳而過，卻不知自己的手機掉了。恰好，這個手機被那個環衛工人看到了，他環顧四周，看了看那手機，便把它收到了口袋里。看完這一幕后，我正準備揭露他的“罪行”，看見那個騎摩托車的人又回來找手機，這個騎摩托車的好像是一個打工的，曬得很黑，但很年輕。

　　他著急的在地上找，仿佛一個角落都不放過。這時，環衛工人笑了笑，從口袋里掏出手機，用手擦了擦，小心翼翼的將手機還給失主，嘴里好像還說著話。那一瞬間就像一個千斤的鐵錘，把我砸的羞愧不已，無地自容，但那一瞬間又像是孔雀開屏，讓我永遠銘記。等我再看他時，他的熱的醬紫色的臉上好像帶著一絲微笑，那雙本應炯炯有神但卻黯淡無光的`眼里也充滿了欣慰，他黝黑的皮膚折射出太陽的顏色，閃爍出人性的美。

　　世上最美的瞬間不是艷花綻放的那一刻，而是綠草露出嫩芽的那一瞬，不是雄鷹展翅飛翔，而是藍天寬容的給予。那一瞬，我將記在心中！

初中的作文 篇2

　　一天晚上我睡得正香，卻被一陣說話聲吵醒了我仔細尋找聲音，發現這聲音原來是從我書包里的本里傳出來的我拿出本>本，坐在椅子上，靜靜地聽著這各種語調的聲音，覺得很有趣。

　　只聽一個又尖又細的聲音說：“我是逗號，一個大腦代，下面拖著尾巴，活像一只蝌蚪別看我個子，用可大了，哪一篇章都少不了我句子中間的停頓全靠我，要是沒有我把句子斷開，人們一口氣讀下去，怎么受得了？”

　　句號聽了說：“我是句號，樣子像一個空心圓圈，常停在一個完整的意思后面，有我就表示一句話說完了如果沒有我，一篇章永遠無法結束，而且章的意思也會不清楚誰要是不點錯了我，還會鬧出大笑話”

　　問號不服氣地說：“我是問號，一個耳朵，下面一個黑點，我會引起人們的思考，碰到疑問詞或疑問句時，都少不了我”

　　感嘆號大叫道：“我的樣子真奇妙，好像音符低音‘哆’，章里數我最富有感情，表示強烈感情少不了我感嘆號！”

　　過了一會兒省略號慢騰騰地開了腔：“我雖然長得很特別，一串六個雨點，可是我并不覺得自己在章中有特別大的用因為，我表示話還沒說完、省略或語言斷斷續續不連貫等如果沒有其他兄弟姐妹，只靠我可沒法把章的意思表達清楚”

　　“對！對！對！說得太對了！”冒號不知從哪里冒了出來，“省略號的話說到我心里去了，主人的寫得好，也有我們標點符號的一份功勞，可這功勞不是我的，也不是你的，而是大家的老師的評中‘標點符號運用正確’就是給我們記了集體一等功”

　　逗號不好意思地說：“剛才我的話是有些片面強調個人的用，主人對我們大家都一樣關注，我還知道她的筆記本中把我們每一種標點符號的用都記得清清楚楚”這時，句號、問號、感嘆號也都感到自己有點過于強調自己的用了

　　聽著各種標點符號有趣的.談話，我暗暗下定決心，一定要增進與標點符號的友誼，把它們每一個的特點都要弄得明明白白，使它們在我的中發揮好自己的作用。

初中的作文 篇3

　　你有過被一種顏色震撼到的體驗嗎？那是一種只有天空之上才有的藍，是我見過的，最美麗的藍。那藍就在天空上，當亂世的霓虹迷惑了人們的心志時恐怕就不再會有人知道：只有抬起頭就能看到這般不一樣的藍吧？現在的人們只會顧著追名逐利而不停的匆忙低頭奔走，沒有幾個是在為了夢想努力。那還會去管天空是不是藍的；就連那最善于發現的孩童也不會知道天空之上的藍的美麗，就算是他們曾看到過，也一定只會在記憶中留下一個淺淺的痕跡罷了。因為各種各樣的電子產品已經讓他們不得不低下他們小小但賦有智慧的腦瓜兒，用于繁多的網絡游戲中。那午夜喧囂場所中的男女亦不是如此呢。酒杯中暗藍的液體是誘惑的，但和天空之上的藍比起來只會顯得俗氣，因為所以的藍都一定沒有天空之上的藍美麗和神奇，可惜大多數人是不會知道的。

　　在萬里無云的好天氣，微微仰起頭，頃刻間落入眼中的.莫不是那久違的大片大片的藍。那種美有別于所有的藍，是無法有語言形容的，就連中國人最博大精深的文字也無法完全描述的。好到極致的東西，是說不出來的。你相信嗎，"天空之上"的藍和"天空"的藍是不一樣的。真的就像是用最清澈的深山泉水洗過了那樣。我只能說：神奇且珍貴。

　　人們啊，請在飛速旋轉的汽車輪胎后的黑色尾氣逐漸覆蓋整個天空之前，請和我一起伸出雙手，嘗試觸碰天空之上的藍，讓微風將頭發吹動。看，一束暖暖的陽光已經穿過藍幕照在了我們的臉上。

　　“親愛的，天空之上的藍啊，多少天后我就再也看不到你了呢？我不知道，不過一定很快！”去看看吧！和我一起，最后一次看著天空之上的藍，然后，深深的記住它！

初中的作文 篇4

　　世界上有一種永不會凋零的花朵，那便是微笑。它不分四季，不分東西南北，只要有人的地方它都會綻放。越是有一顆赤子之心，微笑之花就開得越美。

　　我愛微笑，并深深陶醉于這種美麗的表情。因為，永遠微笑的人是快樂的，永遠微笑的人是美麗的。

　　在小學，結識了很多朋友，而且每年都是固定不變的`，所以我每天都微笑面對生活。可是到了中學一切都改變了，學業加重。更重要的是，沒有知心朋友，沒有結識的同學。在這個陌生的環境里，我變得孤僻，沮喪，不能全身心投入到學習中。這個成了我到中學的重大問題。可是直到有一天，她改變了我 的 生活 ，讓我從黑暗中找到了光明。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們就像脫韁的野馬向教室外面跑去。突然一個同學碰掉了我的尺子，我很生氣，但也沒有搭理他。這時，我看到一個彎腰要撿尺子的身影。她站起來微笑著對我說：“你的尺子”，那時，我感覺自己看到了一朵正在綻放的、艷麗的花朵，好美、好美。這是她第一次對我微笑。

　　自從她對我微笑一次以后，我覺得自己應該像她一樣微笑。每次見到她，總是能看到她滿臉的笑容，看著她和別的同學聊得那么開心，自己現在卻淪落到這般地步。不行，我要拋開這些沮喪的心情。于是我也試著和別人交流，向老師問題。不久，我廣交朋友，與同學團結互助，每天都能看到我臉上的微笑。這時，我才真正理解到微笑的含義，它是如此美麗。

　　現在她和我在同一班級，我和她成為了最好的朋友。我希望微笑常伴隨她，希望她永遠快樂幸福。

　　把微笑帶給他人，用微笑點綴生命，不再苦苦尋求快樂，不再乞求他人憐憫，帶著微笑走過每個季節，將微笑撒向四方。

　　開在心中的花——微笑！

初中的作文 篇5

　　各位讀者，你們聽過特殊的“音樂家”演奏的特殊歌曲嗎？如果沒有，就讓我帶著你們去見這位特殊的“音樂家”吧。

　　今天一大早，我被一陣歡樂的“樂曲”驚醒了，“誰呀？”我接著說“誰一大早，就唱卡拉ok，真煩人，一早就煩人。”我嘟嘟囔囔的埋怨起來。媽媽說：“我們家特地請來了一位神奇的“音樂家，這位音樂家的神奇就是你看不見他，他也能唱歌，而且歌聲還很好聽！”

　　“媽媽，那你把這位音樂家請來呀！”媽媽說：“我早就把這位音樂家請來了。”說完就指向外邊，我迫不及待的下了床一看外邊—什么也沒有，外邊下著雨，“媽，那里有什么音樂家，外邊不就是下雨呀！”

　　“下雨，下雨這位音樂家就不來了？這位音樂家還會上天呢！”

　　“能上天，肯定是位神仙，媽媽，您就別和我繞圈子啦，快和我說說，這位音樂家到底是誰呀？”“哎，別急，這位音樂家等你猜呢，我給你一個提醒，雨像什么，雨滴在木桶上，滴在鐵上會發出什么聲音？”

　　“哦，我知道了，這位音樂家就是窗外的小雨滴呀，謝謝媽媽！”

　　“對呀，這就是一首美妙的歌曲呀，我怎么沒想起來呢？還是媽媽聰明！”

　　我立刻穿上衣服，靠著墻，聽著這首美妙的歌曲。

　　原來，大自然就是一個巨大的'歌譜呀，自然界里的生物就是一位為偉大的音樂家，在歌譜上一直唱呀跳呀。

　　各位讀者，你們發現了這音樂家了么？如果見到了就和他拍一張“照片”吧。