初中生作文經典(8篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的初中生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
轉眼，一個學期也要隨20xx年離去了，迎接我們的將是重要的期末考試與假期。回首過來回憶，真是精彩有趣呀。
當我第一次來到這個學校時，感到人生地不熟。剛離開自己的母校來到這里，更多的是陌生，想起面對陌生的同學，陌生的老師，陌生的'環境，我便會不知所措。直到軍訓結束后，再來到這里，見到同學們時，便與他們握手問好。邊走邊聊天，畢竟大家都是在軍訓時期同患難的戰友呀。
隨后的一個星期，我們認識了新的老師。語文老師非常幽默，上課時同學們都喜歡與她互動。還有一位大師，他在上課時都會在黑板上寫自己生動的名言詩句，這位大師說話的聲音比較小，而且是我們宿舍的室友。
說到宿舍，那就更新鮮了。每天晚上都會有各種各樣的樂趣，燈光一開，不知道可以玩多久。
學校的課程豐富多彩，其中就有剛表演完的元旦活動。形體課上一直都在排練的腰鼓節目也完美成功，在表演前終于涂上了久違的妝，還有那令人難忘的口紅……
體育課，同學們與我經常踢球、比賽。
我們曾經也參觀過軍博，那是第一次參加這個學校的外出活動，增長了許多知識。我們也參觀了影視博物館，配音活動我一直記在腦海里，如今想想，還是忍不住笑。畢竟，這些回憶都是珍珠一樣的寶貝。
初中生活真新鮮呀！
初中生作文 篇2
“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是永無止境的。”遭遇挫折，是不可避免的。可是，如果遇到使你一無所有的挫折，你還會繼續堅持嗎？
愛迪生是眾所周知的大發明家，可是，他的偉大成就，是經過無數次挫折歷練出來的。一次，由于實驗室里的一些化學用品保管不當，引發一場大火。愛迪生的試驗品、實驗成果全部變成了灰燼。熱浪掀起了他的白發，他隱藏住內心的悲傷，平靜的望著這場大火。還高興的說：“這場大火燒掉了我的所有錯誤！我一定要從頭再來！”沒過多長時間，一座更大的實驗室坐落在原地。愛迪生望著他的實驗室，笑了……
難以置信的舉動，與眾不同，從而成就了一番偉大事業。愛迪生的勇氣使他完成了常人無法完成的.豐功偉業。但是，歷史上也不乏自甘墮落的人，楚霸王項羽正是如此。
楚漢相爭，在烏江河畔，項羽敗了，毫無還手之力的敗了。退到江邊時，腹背受敵，被活捉眼見成為事實。但這時江邊有一船夫愿為項羽撐船過江，愿意幫他躲過此劫，可是項羽拒絕了。因為江東父老本盼著他獲勝歸來，可是卻落得如此下場，他無顏見江東父老啊！這時，這個“力拔山兮氣蓋世”的項羽自刎了，一代霸王就這么徹底敗了。
如果項羽當時能夠忍辱負重，回到江東，那么歷史就一定會重寫，天下就一定是項羽的！
重頭再來需要勇氣，需要敢于面對事實的勇氣，需要樂觀的精神，只有這樣，勝利才會向你招手，成功才會向你微笑。重頭再來既是一種勇氣，也是一種值得學習的精神，敢于重頭再來，敢面對事實，這就是我們要學習的地方。如果我遇到使我一無所有的挫折，我一定會選擇堅持！
重頭再來是火焰，點燃成功的希望；東山再起是燈光，引領我們走向勝利！
初中生作文 篇3
日漸西沉，獅子阿威伏在寶座上，若有所思地望著火紅的晚霞一點點被幕色吞沒。忽然，一陣嘖嘖聲響起，阿威回頭一看，八哥饒舌不知什么時候已立在身后。兩年前，百靈阿音、畫眉阿詩和饒舌因為世界愛鳥協會的倡議而被人類放歸山林。回國后，阿音和阿詩都在文藝領域做出了杰出的貢獻。倒是這個饒舌聽說整天不務正業，一事無成……“尊敬的陛下!”饒舌的聲音打斷了阿威的思緒，“您多么威武強壯，英姿颯爽!真是太酷了!”停了一會兒，饒舌見阿威沒有反應，又繼續滔滔不絕地贊美起來。“你有什么事嗎?”阿威開始不耐煩了。饒舌忙從身后捧出一束鮮花，說道：“陛下，我見您每口為國事煩悶不已，特地采了一束鮮花，希望它能為陛下略解愁乏，國工的健康，是臣民們最大的幸福啊!”聽了這話，阿威的心中涌上一股暖流。萬眾的頂禮膜拜他習以為常，但這樣知心體己的話還未曾聽過。他不由得向饒舌打量了兒眼。“陛下在為文化部長的人選煩心?”饒舌小心翼翼地問，見阿威沒吭聲，他繼而感嘆起來：“一位統治我們這樣領土遼闊的國家的國王，可謂日理萬機，身心俱乏，也只有您這樣英明的君王能夠勝任!”阿威只覺這字字句句都敲在自己的心坎上，舒坦極了。他對饒舌微微一笑：“那你說文化部長該由誰擔任候選人百靈和畫眉的本領各有千秋!不相上下。”饒舌深深鞠了一躬：“感謝陛下對我的信任，我認為選擇部長最重要的條件并非本領，而是對陛下的絕對忠誠!文化部長是要協助陛下的工作，而非唱歌跳舞!”阿威開始對饒舌另眼相看了。他沒想到自己的王國里竟然還有這樣鮮為人知的人才，立即從花束中抽出一朵遞給饒舌：“這個，算是對你的賞賜吧。”饒舌小心翼翼地接過花：“謝謝陛下，我要用最美的花瓶將它插起來，時時帶在身邊，以便每分每秒都感受到陛下的思寵。”饒舌將花插在他的禮服上，退下去了。
迷人的夜已姍姍而來，宛如絲緞般柔和的夜空，繡滿了時明時暗的星星，象牙般的月兒發出淡淡的、銀白的光芒，星空如瀉染過的國畫一般，朦朧、迷人。饒舌愜意地扇動著翅膀，緩緩向家飛去。他非常滿意自己今天的表現。以前在主人家的籠子里他除了上躥下跳討人歡喜，還得時時提防那只饞嘴的花貓，真是不堪回首啊!但值得慶幸的是，在當局長的主人那里，學會了一套見風使舵、溜須拍馬、表面一套背里一套的跑官本領。如今。這竟成了他平步青云的法寶。“人類畢竟比我們禽獸進步啊!”饒舌嘆道。
自從那次進言獻花后，獅工漸漸將饒舌視為上賓，凡事都向他討主意。所有動物對饒舌都羨慕不已。但饒舌清楚地知道，這種“拍”出來的地位并不牢固。他的計劃更加緊鑼密鼓地展開了，這天晚上，饒舌敲開了阿音小姐的.家門。
阿音小姐驚異地將來客引進屋，她不知道現在這個紅得發紫的家伙找她有什么事。饒舌在屋里轉了一圈，對著阿音未譜完的曲子裝模作樣地看了一番，贊道：“大手筆!真是大手筆!阿音小姐，這首歌是——”“這是要在太子小威滿百日慶典上唱的。”阿音接過話頭。“唉呀，我正是為這事來的，您這曲子不譜也罷。”“為什么?這表達的是百獸對國王的愛戴之情呀!”饒舌故作神秘地搖搖頭：“您這么想，別人可不這么想，現在是競選文化部長的緊要關頭，您這首歌這么一作，難保不會有誰說您是為了當上官在拍國王的馬屁呢!鳥言可畏呀!為一個職位，為一首歌站污您的清自，值得嗎?”一席話把阿音說得冷汗直冒，她用顫抖的雙翅握住饒舌的尾巴：‘’真是太感謝您了!要不是您及時提醒，我幾乎鑄成大錯……”
從阿音家里告辭出來，饒舌又馬不停蹄地直奔阿詩家去。他一進門便做出一副真誠的樣子：“阿詩女士，不，阿詩老師，我想冉聽一次您美妙的歌聲，我怕今后再也聽不到了。”阿詩大驚失色：“此話怎講?”饒舌道：“您實力雄厚，問鼎文化部長是指日可待的事了。一旦任職，職務上的事務繁忙，官場中的爾虞我詐，您哪還抽得出時間鉆研學問呀。到那時，我們恐怕連見您一面都難了。作為您的忠實歌迷，我真是為您既慶幸又惋惜呀!”饒舌說著，硬擠出一滴眼淚，望著阿詩。阿詩動情地一把抓住饒舌的翅膀：“好兄弟!你的肺腑之言讓我清醒不少，謝謝你在關鍵時刻點醒了我!
森林工國接連幾天發生的大事讓記者松鼠忙得團團轉，“25日太子小威百日慶典，歌唱家阿音借故拒絕出席宴會，國工大怒……”他的獨家專訪剛寫個開頭，又爆出阿詩女士以“潛心進行學術研究”為由，執意退出競選的大冷門。如此一來，就留下一個懸念：文化部長的職位由誰擔任?
阿威也為這些天的事情頭疼不已，還有誰能勝任文化部長呢?最重要的條件是“忠誠”，對!阿威眼前一亮，八哥不正是最佳人選嗎?憑著他的聰明和無限忠誠，比誰都合適!阿威越想越覺得這個主意好，甚至認定這是他繼位以來最高明的抉擇。
晨霧靄靄，森林工國又沐浴在清新的晨光中，動物們聚在一起，靜靜地聽著新任文化部長八哥饒舌粗啞的聲音在森林上空激蕩回響：“我將用自己的才智，為王國的文化事業做出最大的貢獻……”
獅王的決定，既在大家的意料之外，又在意料之中。
初中生作文 篇4
忙，幾乎成為中學生活最后一年的主旋律，但緊張的旋律中也有不少精彩的瞬間，給單調乏味的學習生活添味加料。
鏡頭一：又要默寫
教室里歡聲笑語，同學們打成一片。此時，數學老師板著臉走進來說：“現在默寫平面圖形的公式，見錯必究，見假必收！”
某學生站起來，大義凜然地說：“就是滅了玉帝老爺我也寫不出！”數學老師見狀，斬釘截鐵地回答：“等會通知家長，三分鐘把你搞定。”這位同學只能擺出一張苦瓜臉，大家哄堂大笑。
鏡頭二：特殊嗜好
某日，政治老師心血來潮，告訴我們：“‘某某’（具體的名字我不記得了）是一種營養價值很高的食品，但價格非常昂貴……”
一位很愛顯擺的女生驕傲地說：“我就是經常吃‘某某’，很好吃啊！”語罷。老師接著說：“所以現在這種食品一般用做金絲猴的‘補品’……”整個教室先是沉默，既而哄堂大笑。
鏡頭三：慷慨激昂的朗讀
我們班有一位同學在讀書時，總是扯著嗓子喊，那聲音聽起來陰陽怪氣的，我可以毫不夸張地說，就好像一頭老牛拉著一輛滿載鴨子的'破車。
只要他一讀書，我們班同學的心里都亂糟糟的。終于，同學們忍無可忍了，紛紛向班主任反映。班主任也沒辦法，最后特許他不去上早自習，留在宿舍讀書。這下可好！住校的同學再也沒有一個睡懶覺了。為此，學校還特地為他頒發了“報效獎”。
這三組鏡頭如何？有點“青少年特色”吧？不過，看后千萬不要外傳，畢竟“家丑”不外揚嘛！
初中生作文 篇5
小木盒，是什么時候就寧靜地躺在老街拐彎處的陰影里的？
每一天，都有來來往往的人們，從它身邊走過。唯有那一天，眼尖的阿葵低下頭，從陰影里輕輕地捧起了它。
小木盒，會害怕耀眼的陽光么？仿佛看到它柔和的目光，眼睛里氤氳著淡淡的溫暖，穿越空氣中的浮塵，恒久不變。
它有著很干凈的紫檀色，明媚而安謐。
蔥綠的樹葉在風中沙沙搖曳，仿佛托舉著它的一個微笑的夢。
阿葵的手指微微顫抖，“咔嗒”一聲，小木盒的蓋子被輕輕打開。絳紫色的天鵝絨布上，擺放著各種各樣的好玩物什。
里面，并沒有大家渴望的“奇珍異寶”，只有一些看起來微不足道的小東西。幾塊青苔縱橫的小石子、幾株青蔥不再的小草、幾張布滿皺褶的糖果紙，幾朵玲瓏的、象征喜慶的窗花……
燒仙草往盒子中望了望，突然地，垂下眼睛，眼神有些落寞。
這是水晶粿的。他輕輕地解釋。
提起水晶粿，老街上的每一個孩子，心中的感傷就會如溪流般，涓涓涌出。
“我們家就是安在輪子上的，不斷地前行，不斷地流動。這個小鎮，這條老街，就是時光中一道最美的舊線條，就是我的人生列車停駐過的一個小站。這里的風景，會被我封存在心底。永遠，永遠。”水晶粿離開我們身邊的時候，這樣對我們說。
如今，他已經搬到一個很遙遠很遙遠的大城市去了。我們寄出的每一封信，都被退了回來。不知，他現在到了哪里。
或許，粗心的.他，又一次把小木盒丟棄了吧？
或許，他把小木盒留在老街的一角，等待著我們與小木盒的一次相遇吧？
封存的記憶，與那紫檀色的小木盒一起，緩緩地走向我們——
那幾塊小石子，或許有了好多年頭了吧？當年，胖乎乎的的水晶粿老愛赤著腳丫，在圓溜溜的石頭鋪成的街上灑下一串串快樂的笑聲。
燒仙草也跟著他一起奔跑，不時轉過頭與他絮絮地念叨幾句話兒。
去龜背石那兒！一天下午，背著書包的他們，快樂地呼喊著，跑過飄灑著水面香氣的老街。
龜背石，是水晶粿自己命名的。它，其實只是人民公園里一塊較大的石頭。水晶粿和燒仙草呀，總愛趴在它的“身上”寫作業。
“小龜背石，小龜背石！”突然，水晶粿開心地吶喊起來。龜背石的旁邊，躺著許許多多的小石子兒；還閃著亮亮的綠色的光芒。原來，那些頑皮的小青苔啊，都跑到小石子兒的身上小憩了。這一地的小石子兒，或許就是龜背石的“孩子們”吧？
水晶粿把好幾個小石子兒攥在手心里，有些冰涼，帶著微笑的溫度。
后來，它們，就躺在這個小小木盒里了……
那幾株安靜微笑的蒲公英，還帶著幻想的色彩吧？
“你喜歡蒲公英嗎？”
初中生作文 篇6
留給明天 把快樂留給明天，把幸福留給明天，把美麗留給明天。哪怕今天付出多大的代價。 ——題記
富裕的悲慘 現在的社會處處充滿了歡笑與快樂，我們在歡笑聲中度過，我們在幸福中成長。但是我們常常不會考慮明天，不會考慮明天會怎樣。
現在我們的生活富裕了，家家都用上了高科技，在飯店，一次性筷子隨處可見，飯后，一次性筷子被仍到了垃圾桶里，而樹木在那兒一棵棵被砍伐，森林變成了荒地。沙塵暴隨時都有可能產生，世界面臨著種種困難，看著這悲慘的一幕幕產生，心里挺不是滋味的。我總想找一個辦法來解決，但是我一個人的力量是不可能制止的. 我在心中埋下了一棵希望的種子，希望它能夠早日開出心愿之花；我在夜晚常常對著星星許下了愿望，希望它能載著我的夢想告知全天下；我也在生日那天向蛋糕許下了不滅的愿望。我總是希望能將一次性筷子改為多使用性筷子。那么樹木的砍伐也會因此而減少。那么成片是森林又會恢復往日的蔥郁，小鳥有了家，蝴蝶有了樂園。難道這樣不好嗎？ 心愿已成為夢 “你好一次性筷子，我們聊一聊可以嗎？” “你是誰啊，我怎么不認識你呢？”它傲慢的答應著。
“我是一名中學生，我想問你幾個問題。” “什么問題快問，看不見我很忙嗎？” “哦！你喜歡大自然嗎” “恩喜歡” “那么你也喜歡森林？” “喜歡，只是沒有時間去欣賞，去感受” “哦，是這樣啊！那么你會努力的保護森林嗎？” “我喜歡的我會去保護！” 我高興的笑了，就在這時，媽媽把我從夢中叫醒，原來這是個夢啊，我多么希望這是個事實啊。 把美麗的世界留給明天 其實，我們都應該想想我們的世界明天會怎樣，今天所做的對嗎？我們是否改進呢？對自然是否有危害呢？我們應該為明天留下快樂，留下美麗，留下一片綠色，為明天打造一片晴空。
初中生作文 篇7
今年的暑假剛過，到了9月份，我上了中學。感受到了初中生活的趣記。
剛進中學，我覺得眼前的環境很陌生。有一片新環境，新老師，新老師，新同學和新集體。我面對他們，向他們友好地打著招呼，他們向我回應點了點頭，表示聽到。我在這初中生活里沒有那“心鎖”的束縛，有的同學遭到了“心鎖”的束縛，把所有朋友拒之門外。我向有“心鎖”的同學安慰了一下，過了一個星期，大家面對眼前的`初中環境熟悉了。
在初中生活里，學習科目增多了。小學的時侯作業“三門”現在的作業從“三門”推到了“七門”從而增多了“四門”天天在這樣的生活里學習，剛開始沒有找到學習方法、學習態度。我學習的時侯小學生作文網 www。xiaoxuezuowen。net你加上了挫折一樣，學不完這門作業又漏學那門作業。我想：怎么辦？自從學了七年級（上冊）《語文》的《論語》十則后，里面記錄了孔子和＊＊＊的言行，孔子說要找到學習方法和學習態度。我就向孔子所說的往學習，果然，我找到了學習方法，學習成績也小學六年級作文有所提升。自身修養也端正了。
在這樣的初中生活時克又發現了一個大題目。學習中的家庭作業也多了，以前做很少作業，現在老師卻大量地布置作業。我先頭造作業做得筋疲力盡，后來，我進步了寫字速度，字寫得又漂亮又快。原來，在初中生活這么有趣，這點都可以端正。在以后的日子里，我就可以這樣辦大事：“世上無難事，只怕有心人。”
在初中生活里，老師管你少了很多。什么事情都要自已往負責、擔保，這樣也好，使我們不要變成一個有依靠性的人。這樣說來，真是五年級作文太有趣了，原來初中生活是讓你成為一個獨立的人，為將來的社會生活打下了良好的基礎。
初中生活不但有趣，但是要遵守規章制度。假如你犯了規章制度所說的，老師就要罰你，這樣說來，我一條都沒有犯過。這樣的規章制度可以把你成為一名好學生，這是初中生活的規章制度。
我在初中生活就是這樣有趣，什么都可以端正。
初中生作文 篇8
從小，我就有了夢想，我成為一名演員，時間過得真快，轉眼間我考上了南京電影學院，在這我學到了演戲的本領，我的夢想終于實現了，我終于能夠當一名演員了，我知道當一名演員是非常辛苦的，
但是我為了我自己的夢想，我也要堅持下去，如果沒有吃苦的精神，那么我的夢想就毀在我自己的手中了！
在我十八的那年，有一位導演來我們學校來選演員，我榮幸的被選上有一位導演來我們學校來選演員，我榮幸的被選上
刁蠻的公主里面的女主角，我當時高興極了，不可能吧，我不是在做夢嗎？我考上電影學院才半個月，就被導演選去演戲.難道這是一場夢嗎？不是的`，是真的，導演說我長的很好看，而且歌也唱的那么的動聽，作夢想終于實現了中學優秀作文。我高興極了，我終于可以演電影了，我一定會演得很非常地投入的.
我聽導演說男主角是牛東文，我很高興啊！我能夠與他演戲，是我一生中非常榮幸地，他一直是我的偶像啊！
第一場：我出生在皇宮里.皇阿瑪和母后，還有哥哥非常疼愛我.并且給我取了一個好聽的名字叫鳳兒，鳳兒代表我永遠健康.我對這個 名字很喜歡，而且朝父皇和母后笑了笑，有時候，我三更半夜地哭了，導演要我哭，當時，我根本哭不出來，然后要我用蒜子熏出眼淚來，后來熏出眼淚，我的哭聲吵醒了奶媽，奶媽輕輕地搖我睡覺，但奶媽的方法不管用，但我的哭聲越來越大，吵醒了母后，母后抱我，我的哭聲轉化成笑了，笑的很開心，母后說我，一這個小鬼，不睡覺，干嗎哭啊！
第二場：我已經兩歲了，我的父皇讓我去學堂讀書，父皇讓有名的師傅來教我學習，但我很調皮，經常逃課去玩.師傅沒有辦法就告訴了，只好告訴父皇了，父皇問我為什么不去上學堂讀書了，我說學習不好玩啊！我的學習一點也不好玩，我覺得很無聊啊！所以出去玩啊！
父皇聽了笑著對我說你看，你東兒哥哥都認真地學習，你不為學習你東兒哥哥呢！哥哥對父皇說妹妹現在還很小，他現在有不懂的學習的重要性！怎么能和我比呢！既然妹妹不想讀書，就讓她玩吧，等到他5歲的餓時候，再讀書.我說好啊，父皇同意了，我好高興啊，唉！還是哥哥了解我啊！！！！！！！！
最后一場讓我難忘，父皇去世了，東兒哥哥已經繼承了父皇的皇位，我也 18歲了，我聽哥哥說，要給我找一個駙馬，我生氣的給了哥哥一巴掌，我說我不想嫁到云南去，哥哥說這是關于你的未來啊，我不要啊，我很舍不得哥哥啊，但我始終要嫁到云南去啊，我出嫁的哪天，哥哥親自送我出城門，后來，哥哥下馬對駙馬說，我只有一個妹妹，希望你能夠對我妹妹好一點，不要讓她受到一點委屈，她從小到大，從來都沒有受過委屈，如果哪天我妹妹跑回來對我說你對她一點也不好，那么，我一定不會饒你，我在車子里面不禁眼淚簌簌地流了下來.
我后悔自己沒有理解哥哥的意思，而且個哥哥一巴掌，我真的很后悔啊！
后來駙馬說皇上我會對公主一心一意地，沒有半點用意，皇上發表放心吧！
當我拍完這三場的時候，導演對我說郭卓穎，你演的不錯，我高興極了，我高興地說謝謝你能夠讓我這場戲.
我和牛東文演得電視在全國很受歡迎，我聽了很高興.
當我回到學校有很多人都要簽名，而且和她們一起照相.
我的夢想終于實現了，我這三個月沒有白費時間了.
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