初中優秀作文[優選]

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初中優秀作文5篇，希望對大家有所幫助。

初中優秀作文 篇1

　　謊言，本是一個讓人生厭的字眼，可是，人與人之間都有一些用心說出的美麗“謊言”。它蘊藏著一份惦記，一份關愛，一份慰藉，一份溫暖。

　　清代文學家蔣士銓有一首詩里這樣寫道：“愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢怨風塵。”這首詩明白曉暢，沒有一點矯飾，把母親對兒子無微不至的關懷寫得真實生動，情深意切。詩的最后兩句，詩人怕母親擔心，不敢訴說自己在外的艱辛，而是以“謊言”委婉應對。

　　軍旅作家王愿堅在描述紅軍長征途中過草地時的“老班長”。史無前例，艱苦卓絕的紅軍長征，使有的戰士負傷了，有的戰士生病了，他們已不能跟隨大部隊行動。過草地時，“老班長”接受了上級交代的帶領兩個傷病的紅軍戰士走出草地的任務。過草地最緊缺的`是糧食，率先過草地的大部隊早已把能吃的野菜、樹皮都吃光了，而“老班長”他們三人只能挖野菜的根充饑。為了給傷病戰士增加營養，“老班長”別出心裁地把縫衣針彎成魚鉤釣魚。魚湯做成后連嘗都不曾嘗就端到兩位戰士面前，傷病戰士要“老班長”一同吃，而“老班長”卻瞌瞌嘴巴，煞有介事地說：“我吃過了，一上鍋我就吃過了。”在傷病戰士吃完后，“老班長”卻偷偷地在咽傷病戰士吃剩下的魚骨頭。“老班長”樸實的“謊言”是世界上最珍貴的愛，這種忘我的愛，只有共產黨領導的隊伍中才會發生。

　　曾經看過一篇文章，題目是“拍拍我的臉”，春節前夕，一輛滿載歸鄉農民工的大客車在途中發生了車禍。記者在事故現場將鏡頭對準了一個小伙子受傷的小腿，小伙子見狀，趕緊掙扎著坐起來，忍痛露出笑容，他對記者說：“別拍腿，拍拍我的臉吧。”他說：“我媽知道我是坐這趟車回家的，如果她在新聞里看到我的笑容，就知道我還活著，沒有受傷，我不想讓她擔心……”這個小伙子樸實的話語，讓人明白了什么是愛的“謊言”。那是溫情、是孝順、是不惡，是人間最真的情。

　　愛的“謊言”，是善意的，是美好的；愛的“謊言”，是愛護，是慰藉；愛的“謊言”，是不管分別多久，離家多遠，心中都永遠放不下的牽掛。

　　老師點評：嚴格來說這是一篇議論文，文字開頭與結尾寫得非常好，語句優美，用詞準確。但是文中對引用的三個論據著墨太多，相對來說，自己的看法篇幅太少。議論文重點在于議論，需要寫出自己的想法看法，論據只是論證自己的看法。

初中優秀作文 篇2

　　我一直認為，小說是精神產品，給人帶來知識、趣味。

　　從下筆的那一刻起，我小說中的諸葛亮，一定要閃耀出“智慧的化身”這個角色。

　　諸葛亮的聰明，在于他把各種軍事思想領悟得比較深。在這個書中，這個“戰場”擴大化了，但諸葛亮的聰明依然淋漓盡致地表現。

　　小說中的愛情，必然是讓人感動肺腑的，對主人翁的情感，力圖刻劃得深刻。

　　為了給讀者更多的感受，我不得不精心構建我的故事情節，如果讀者滿意了，這就代表著我的成功；如果讀者不滿意，說明我做得不夠好。

　　傳統中的諸葛亮，一直是一個儒將風范，在我的小說中，諸葛亮不但“料事如神”、而且“材力勇捷”。

　　小說中的魔族中人，大多都是一些自持強大，肆意屠殺之輩。這些人，渾然不知“冥冥之中，自有公道。”諸葛亮的聰明，是他服從了這些客觀規律。諸葛亮靠著他的善良與純真，最終他打敗了這些人，也是順從了天理。

　　書中，一些人文的思想，定會閃耀出來的，小說中的社會，人與人之間是相互關心與友愛的，人與人之間是相互平等的，不存在欺壓與殺戮。故事中的人物小白，小說中表現了她與諸葛亮純真的戀，另一方面，表現了她作為一個愛心大使的形象，樹立于讀者心中。

　　小說來源于現實社會，現實社會中所有的怨怒、不平，通過小說中的人物，作者將盡力地表現出來。

　　對于小說中的戰斗場面，傳統中聲勢浩大的兵戰，本小說中是與諸葛亮熟練運用軍隊是連在一起的。最吸引讀者的`是，本小說引用《諸葛亮兵法》的諸多名句，讓讀者親身領略這位杰出的軍事家的才能。

　　對于書中女主人翁，黃子香，她是一個善解人意而又溫柔多情的女子，他對諸葛亮體貼倍置，顯得很成熟。

　　子香打心眼里佩服主人翁的才能，能愛上她，是自己的福氣。

　　關健時刻，子香會上陣，他會幫諸葛亮一把。子香在小說故事中展現了她溫柔多情，而又勇猛的一面。與諸葛亮的愛，沒有太多的坎坷，有的竟是浪漫與溫馨。對于與諸葛亮相愛的場面，作者力圖用各種溫馨的情調進行渲染，展現給讀者的，是不一樣的感覺，不知不覺中，讀者會領略到它的美。

　　愛情、爭斗、智慧、在這里，一起盡情地展現，每一篇，展現在讀者面前的，是一頓豐盛的晚餐。

　　讀者從中不僅可以得到樂趣，還能獲得許多豐富的知識。面對這樣的小說，你還得等什么，千萬別錯過哦！

　　當你在生活中匆忙地過著，當你心情郁悶，覺得沒有什么讓你心動的，打開這部小說，你會覺得世界是多么可愛！原來生活是有很多樂趣的，只是你沒有發現。

　　最后要說的，本書的作者曾是商務類專業畢業的，其中會插入商戰方面的描寫，是值得現代經商階層去看的。

　　當一本好書，已悄悄地在你面前打開，趕緊找開吧，悄悄地進入這個世界。

初中優秀作文 篇3

　　人有人的個性，文自然也有文的個性，正所謂文如其人。但是在長年應試教育的局面之下，難免會出現千人一面，千篇一律的弊病，很多學生在寫作之時淡化了甚至失去了自己的個性。因此，每次作文評改所呈現在眼前的總是一些面孔相似的東西，讓人品之乏味。那么，怎樣才能讓學生的作文出現亮點、彰顯個性，輕舞飛揚起來呢？

　　㈠傾注個性的情感

　　英國著名的教育家托馬斯·沛西·能在他的《教育原理》一書中指出，每個人都“以自己的方式，按自己的本性和力量，走自己的路”。對于寫作而言，表達自己真實的情感就是按自己的方式，走自己的.路。

　　在98年高考作文中曾經出現過這樣一種現象，相當一批學生在“失去父母”后的日子里，經歷風雨的洗禮，變得堅韌、堅強起來。我不否認有些同學寫出的確實是自己的真情實感，但我相信更多的則是矯情，是為了博得改卷老師的憐惜以取得高分。結果卻是事與愿違，虛假的、做作的、雷同的“情感”只能淡化自己的個性，讓閱讀者產生厭倦和疲勞的情緒。

　　相比而言，只有親身經歷的，或是親自體驗過的東西，才能催開自己最為燦爛的情感之花，才能彰顯個性。如《秋天的懷念》一文作者史鐵生活到“最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”，恐懼、痛苦、絕望一起席卷而來，刻骨銘心的體驗讓作者情不自禁的寫到：“我的脾氣變得暴怒無常，望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把眼前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛然把手邊的東西摔向四周的墻壁”“我狠命地捶打著這兩條可恨的腿，叫喊著：‘我活著有什么勁！’”簡潔的文字泄盡一個曾經驕傲的年輕人的痛苦絕望。苦難催人成長，最終，生活的磨難使得他如同一只涅盤了的鳳凰浴火重生。我想，透過文字，他的這種堅韌的個性給我們每一個人都留下了深深的印象。

　　㈡滲透個性的見解

　　對于一篇文章，尤其是議論文，個性化的見解總會發出熠熠光輝，讓人過目不忘。這里所提的“個性的見解”并不是要求學生在構思寫作時一定要逆向思維，琵琶反彈，而是強調學生進行獨立的、深入的思考，綻放自己思想的火花。西方哲學家帕斯卡曾說過：人是一株有思想的蘆葦。那么，離開自己獨特的思想，作文也就成了一具沒有了靈魂的空殼。只有深入思考才會讓自己的文章變得璀璨奪目。當然，個性化的見解的形成離不開自己的閱歷，離不開平日生活的積累，只有做一個有心人，文章才會閃現出理性的光輝。

　　㈢使用個性的語言

　　語言風格的形成也是很好的張揚自己個性的一種手段。它的使用就如同一道大餐中誘人的調味汁一樣，讓人反復品味，百回不厭。朱自清先生的清新雅致，李廣田先生的泥土氣息，豐子愷先生的宗教情緒，余秋雨先生的豐韻厚重……這一切的一切，都讓人那么著迷。

　　總之，生活就是一支萬花筒，寫作就如一個百花園，只有擁有自己獨特的個性，才能亮出最美麗的自己。

初中優秀作文 篇4

　　大家都聽說過我們吧。我們叫電腦，是個龐大的家族。

　　我們家有許多“兄弟”，其中名聲最卓越的，最為中小學生熟悉的就是“奔騰2代”。“我”——奔騰2代是世界上最普及的一種電腦。我雖“五官”不全，但“人不可貌相，海水不可斗量”。我的作用可大了。

　　總的來說，我有兩大功能。一個是數值計算。我可以計算分式、整式和方程式。不僅能解代數方程，還可以解微分方程，積分方程，聯立不等式，數理方程以及高次的代數方程組等等。你說我的本領大不大。

　　其二，最有趣的是游戲!你可用特殊的語言對我“講”。嘿!我可以和你配合做各種好玩的游戲。例如：掃雷、打麻將、玩牌、炮擊敵機等，這些都是同學們喜歡的游戲。

　　有好些同學問我：你們講什么語言啊!能用日語嗎?是用英語、漢語，還是其他語言?

　　讓我來告訴你們吧!我和你們“講”的是特定的語言，既非漢語，亦非單純的英語。這些語言包括機器語言和高級語言兩大‘’語系”。其中，機器語言較難懂，而高級語言簡單易學，因而人人都學這種語言。它包括FORTRANCOBOL, PASCAL, BASIC等，而BASIC是人門的語言。

　　倘若你掌握了一門語言，你就可以和我交談了，當然只是“筆談”。當你用一門語言，譬如BASIC語言，把你要講的“話”通過鍵盤鼠標輸人監視器，我通過我的'“腦”進行“思維”就能明白你的意思，為你計算、游戲都可以。

　　以上所講的都是我的語言及程序，叫做“軟件”，而“我”的外圍設備叫“硬件”。我們只有有機的結合起來，才能發揮出聰明才干。現在，由一個大網絡把我們彼此連接在一起，那就是我們的交通網絡“INTERNET"。

　　在這條交通大道上，你可以周游世界，可以駕駛著“我”在這條無邊際的大道暢游。去查看牛津大學圖書館的藏書；尋問法國漢莎航空公司的航班；參觀美國的白宮、宇航博物館；還可以給你遠在外國的朋友通信；你還可以在那里聽到各國朋友的交談，仿佛世界變得很小，就像在你周圍一樣。

　　如今，在新的技術革命浪潮沖擊下，越來越多的青少年朋友和“我”交上了朋友，我可是名副其實的“青年之友”啊!

　　我們由于能夠模擬“思維”，不僅能幫助人們進行思維，部分地代替人腦，而且還能開發人腦的“資源”，“人腦加電腦”會使人類的聰明智慈上升到更高層次，為改造自然，為“四化”做貢獻。

初中優秀作文 篇5

　　我的上鋪，現在正專心致志地看著電視劇，沒有學習，但她的成績依然拔尖。

　　從前我和她是形影不離的好朋友，后來直到現在，形同陌路。

　　她漸漸疏遠我，我到現在都不知道真正的原因是什么。

　　她一面對人說，我和老師走的太近，怕我當了老師的奸細，出賣了她的小秘密。一面又對人說，我對別人說她的男朋友的是非。

　　天大的冤枉。我從不曾對她的愛情多嘴。

　　無論她的.哪種原因，聽了都足夠讓我傷心。那么多天的形影不離，她還是沒有看清我是個怎樣的人。她的這樣的擔心，純粹就是對我的人品的質疑，無論哪一點，都足以讓我憤怒，從而跟她決裂。

　　可是我沒有。

　　因為過去很多天后的一晚，我做了一個夢。形同陌路了那么多天，我以為我早就適應。可是那天夢到她的時候，我依然淚流滿面。

　　我夢到她活潑青春的笑臉，和我牽手在雪地里閑逛，說說笑笑，從城中城步行一個小時到達學校，那個時候居然都沒有感覺到累。

　　我依然還想和她做朋友。可是我也知道，不可能了。已經決裂過的感情，無論怎樣，都不會再回到當初了。

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