初中生作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的初中生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
夕陽細碎的點點金光，照耀進我夢的殿堂;汪洋波動的藍色幻想，朦朧了我夢的前方;音符跳躍的靈動篇章，指引著我夢的方向。不技藝超群又如何?不艷麗奪目又如何?在這里，有我的努力，這里，便是我的舞臺。
初識鋼琴，感嘆于它的端莊，它的高貴，那在光影波動下的黑色身影，泛著令人沉醉的光暈，像泰晤士河邊迷人的微漾，令我心生向往。為了生命中有音樂相伴，幾年后，我與鋼琴結緣，那時，我便有一個夢，夢中的我坐在萬人無聲的禮堂，燈光輕打在身上，指尖拂出一段優美的樂章。這是我認為的的.舞臺，綻放光榮與夢想，收獲鮮花與掌聲。
只是漫漫學琴路，遠不像我想的那般容易，我的手指既不白皙也不修長，別人輕易跨越的八度在我看來卻是最遙遠的距離。但是為了心中的舞臺，我一直堅持著。
春至暮靄，夏至黃昏，秋至傍晚，冬至靜夜，零亂的琴音彈滿了時光，彈滿了似水流年。終于等到那一日，老師拿來了全國比賽的邀請函，我的心猛地一收縮，那里，有我夢想的舞臺。我靜靜地等待著，滿懷期待地聽老師念參加比賽的名單，良久，我的名字石沉大海。我也想像他們那樣歡呼，畢竟是我心中的舞臺!只是我不得不承認，我還不夠資格。
我落寞地還帶有一絲氣憤地回到了練琴房，拼命地彈著那首我準備了好久的曲子，它依舊支離破碎。眼淚不爭氣地流了下來，閉上雙眼，使自己冷靜下來。仔細思考，我知道，我不是溫室中的花朵，綻放著的是榮耀。我只是不起眼的小草，只能靠自己的努力，頑強生長。
再次彈奏那首執著的曲子，一曲終了，想象著有無數的掌聲，送給我的付出，我的努力。于是練琴房中執著的身影漸多，稚嫩的曲調逐漸完整，心中釋然，原來的舞臺在我的練琴房，我的努力在這的舞臺綻放。
指尖在琴鍵上跳躍，雙手一上一下地應答，琴聲穿過門外的青蔥綠意，穿過鄉下螢火般的點點蒹葭，繞進古道邊的青瓦白墻，停在波光粼粼的海面上游游蕩蕩……舞臺不是那萬人息聲的禮堂，而是凝聚了我全部努力的練功房。
初中生作文 篇2
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海——題記
我對于劃船的膽怯恐怕是來自于小時候的記憶，本來平靜的湖面因為木槳的掉落，“砰”的一聲激起一片漣漪，弄得船也左右搖晃，差點是我翻了過去，正所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩“，從此以后我便不再輕易“掌舵”。
那日一時興起，與好友來到北海游玩。本想在夏天騎著腳踏船感受一下湖面掠過的沁人的微風，卻因好友的一再堅持，踏上了我一直待它如噩夢一般的槳劃船。
我如臨大敵般顫顫悠悠坐在了船中，波光粼粼的水面卻撫平不了心中的膽怯，雙腳也因為船內狹小的空間不由地緊繃起來“給，你先劃吧，我先歇會兒！”好友頗有興趣地將槳遞給了我，靠在船頭怡然自樂起來。
無奈，接過了手中的船槳，我手持船槳慢慢將它伸入了湖中，輕輕一下，小小的'船不禁嘎吱嘎吱地響了起來，前進了一些，我不由回憶起小時候的膽怯，心不禁提了上來，夾著潺潺的船頭激水的聲音，我緊緊攥住船槳，看著兩旁陸陸續續的船只劃過，顯得那么悠閑，我頓了頓，暗暗下定決心：決定克服心中的困難，超越自我，帶著滿懷的決心，我漸漸不再攥緊船槳，使它盡可能伸入水中，船槳立刻像水中的魚兒一樣，急急地向水內鉆去，我定了定神，奮力一劃，水面暈開了層層漣漪，船槳此刻就像像等待命令的哨兵一樣聽從我的差遣，我加大了力度，使船變得有些速度，隨著節拍，把船向前劃去。我低頭看了看船槳暈開的漣漪，那一層層漣漪就像是為我鼓掌，慶祝我克服困難，超越自己。我不禁會心一笑，繼續向前劃去。
“不好，咱們要撞上別的船啦！”好友突然高呼一聲，我趕忙起身掉轉船頭。
初中生作文 篇3
我害怕被時間吞噬，因為我知道，它會把我帶到一個沒有陽光的地方去。或許我會因為饑渴而死去，可是，沒有人會比我更清楚，我所怕的，是沒有把握好它的勇氣。可越是害怕，它便越是像惡魔一樣，纏著我，從我耳邊，留下一絲滾燙的氣息。也仿佛在告訴我，我永遠，都斗不過它……不管我的內心是多么想留住它，我始終，無能為力。因為我，永遠在不覺中，放它走……
時間是有腳的。它奔跑于馬路上來來往往的行人中間，穿梭于學校忙忙碌碌的學生中間。或許，它也渴望有一天，有誰，會將它留下，畢竟，終有一天，它也會累。可是，日復一日，年復一年，歷經多少個春夏秋冬，游歷于多少個陌生國家，始終沒有一人，將它留下，哪怕僅僅是一瞬間，也沒有。我便是如此。
我總是一味地埋怨時間太少，生活太累，想以此作為借口，逃避一些事情，其實我很清楚，這只是我自己不負責任的表現罷了。我想要時間，可我，真的不知該怎樣面對它，有時候，想著，想著，時間便走了。等我再想開口和它說話的時候，卻發現，我又一次，傷了它的心。
我總是一味苛求上天可以給我多些時間，卻不知道，時間早已分給太多人，并不是我說想要擁有更多一點就可以的'，因為這樣，對其他人來說，是不公平的，可我又能怎么辦呢？時間有腳啊，或許我真的，永遠趕不上它了……傷心的時候，時間就會像陣陣黑霧，將我包裹起來，剎那間，黑色，便是我的心情。在這里，我曾浪費了太多時間，現在想來，卻只不過是多個"如果"罷了。
我總是假裝很忙碌，也似乎真的有很多事情要做的樣子，可在我做這些事的時候，鏡子看出了我的心思，映出了我那有些無奈與茫然的身影，嘆了口氣，此刻，我也不禁問自己道，真的，有這么忙嗎？我笑笑道，或許吧。"或許吧"……因為我不知道該做什么，真的不知道。所以轉眼，與我作伴的便又是那已有些灰暗的天空。不知是什么時候，我也愛看天，愛它的空白，愛它的茫然，不是和我很像嗎？
時間，真的有腳。
于是，我開始變得麻木，想放棄。因為我知道，再怎樣可怕的大風大浪，也會被時間沖淡。時間走過，它，也就不復存在。可我卻沒有發現，時間走的時候，也留下了它的淚水。我嘗的到，它是咸的。我的心，猛的一震。于是，我發瘋似的跑到樓下，想趕上它，和它道別。朦朧中，它好像回過頭來，沖我笑了笑，道："當你真心想追上我的時候，我們會相見的。"頃刻間，便消失不見了。我很迷惘，難道我也可以留住時間？一晚上，我都輾轉反側，難以入眠。時間啊時間，我究竟何時，才能真正猜透你？這時候，仿佛有一股力量，掀開我的被子，指引我來到桌前，寫下這么一句話--和時間賽跑。我笑了，因為這就是我想要的答案。于是，我又寫道--相信我，我會做到的。這個夜晚，我的眼里，便多了一份珍惜。
時間有腳啊，但，卻是一雙隱形的腳。相信每一個真心想留住時間的人，只要愿意與時間賽跑，它便會收起那雙腳……
我的時間，我的生活……
初中生作文 篇4
現在已經快初中了，我都很為初中學校而著急。在學校里我都已經熟知了初中的生活太慘了。
早上五點半起來，先去早集會然后去吃早餐，吃完是上課，接下來下課跟我們一樣。中午吃中飯，初中先吃再小學吃。在后來的時候有三種：一是休息，二是午睡，三是學習時間一小時半。時間到后，又進入平常的上課時間。晚上初中也有兩種，如果有星期日看電影，如果不是那就學習，然后一直到九點才去睡覺。最讓我恐懼的是初中洗澡后的衣服要自己洗，自己晾，還有一個重點他們放假的時間都很少。
在我向往的初中生活是這樣的。玩歸玩，學歸學，在學校里上課就要好學習，下課就要安心玩。在早上我們不會五點半就起來而是六點多有充足的睡眠免得上課忽然睡著了。其次是吃早餐就是初中一個餐廳然后像小學生一樣什么時間學習就什么時候上課。在初中那老師不會太嚴厲，也不會太嘮叨，最重要的是不拖堂下課就下課，并且待人和善。對了，就算這個不好但學校的菜要好，就算比我那學校好一點點也行。在初中學生都已經從初級到低級了，至少在寢食方面就不用老師操心了，并且青年人要多運動，不用整天呆教室里都快悶死了。
上一段是初中生活的一部分，現在是對于學校的。既然是學校那也就要注重外觀。就算學校建筑有多人那綠化植樹也要比學校面積大這樣才能綠化環境。在規矩上此初中學校不得到處隨意扔垃圾，不準隨地吐痰，還能用手亂摸踩踏綠色植物還得澆澆水才是可以的。雖然已經是初中了，但活動還是必要的，其中不可缺少的'是出去游玩。在出去游玩不會去比較近的地方因為都這么大了，不要老師操心，在景區要保持學校的好態度。
我向往的初中生活都太多了，實在描述不過來，我猜就算別的小學生也有許多話說以后自己盼望的初中吧。
初中生作文 篇5
捧一杯清茶，坐在窗前，看向窗外的天空，陰沉沉的。不自覺嘆一口氣，咿？我有點哭笑不得，我自己什么時候變得多愁善感，竟然會嘆氣了？不過，還真是有理由嘆氣啊……聽到街邊的小孩都在唱：“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”我現在已經是一個小小少年了，為什么煩惱卻不少呢？
——關于青春期
雖然我現在才12歲，但是卻早已步入青春期。以前在書上、電視上、網絡上，都有小小地了解到青春期，說白了也就是叛逆期。因為我們的社會閱歷有所不同，想法也就有所分歧，爸媽要我們做作業時，我們卻認為這時應該玩電腦；爸媽認為這個東西不該買時，我們卻認為大大有必要；爸媽說你做錯了，而我們卻感覺我們沒錯……這樣的場景應該在每個家庭都有發生，我也不例外。媽媽說我不和她夠溝通，有什么好溝通的？大人們的腦子都頑固得很，一點兒新東西也不接受，這樣還溝通什么？唉，叛逆期，怎一個愁字得了？
——關于學習
以前在小學，學業輕松，壓力不多，我的`成績也很好。可是一到了中學，入了重點班，無形的壓力就像一座五行山，朝我壓了過來。也許是因為壓力，也許是因為沒有認真聽講，以到初中，我的成績就直線下降。這可怎么辦呢？如果初一基礎沒打好，以后要怎么考高中呢……究竟是學習方法的不對，還是沒有透徹理解知識點？我無從而知。唉，學習，怎一個煩字得了？
初中生作文 篇6
當你穿行在無聲的黑夜里，周圍的一切離你遙不可及——你是否會有一種孤立無援的錯愕的感覺？但有一個人，她看不見，聽不見，卻刻苦學習，最終成為20世紀最具影響力的人物之一。
她是一位美國婦女，她名叫海倫·凱勒。80余年的盲聾沒有澆滅她對生活的熱忱。當她憑借斑駁模糊的記憶牙牙學語時，誰會想到她日后的成就？當她的第一篇作品飽受質疑時，誰能理解她的苦悶，委屈？當她掌握了知識，四處講演時，又有誰能相信，這樣殘疾的一個女子，竟會掌握常人都力不能及的學問，竟蘊含著這樣自強不息的力量？
在桌前把這本書翻了一遍又一遍，我的思緒也在書頁間翻飛，沉浮，久久不能平靜。“好好利用你的眼睛吧，就像你明天就將失去光明。”對于海倫而言，哪怕是一分一秒的光明，都是如此的彌足珍貴啊！我們是否應該反思——我們有沒有充分利用了自己所有的感官，所有的時間，是否忽視了所有在海倫看來無比珍貴的`事物？又盲又聾的人尚能取得成功，更何況身體健全的我們呢？海倫·凱勒以自己的刻苦努力戰勝命運，而我們難道不能認真一點，勤奮一點嗎？與海倫相比，我們是多么幸運——我們有健全的體格和優越的學習條件——所以我們更應該在學習中、生活中努力；更應該奮發向上；更應該在攀登絕頂、精疲力竭時不屈不撓……
當你在灰心失意時，就想想海倫凱勒吧，學習她的精神，不氣餒，不放棄，不屈不撓，永不言敗，以汗水戰勝困難，以努力換取碩果，用勤奮詮釋生命的價值！
初中生作文 篇7
在我小時候經常都唱“世上只有媽媽好……”媽媽的愛是無私的，是無人能比的。難道父愛就不偉大了嗎？
“不”自從我看了《感悟父愛》這本書后，我就對父愛有了一個深刻的理解。書中有101個感人故事，全是關于父愛的。每個故事都常常使我牽腸掛肚，淚落如珠。有時還會讓我吃不下飯，睡不著覺。
記得書中有一篇文章叫做《夢碎華衣》。這個故事記述了農村的“我”在城里念大學，禁不住種種誘惑，就找借口向父親要了300元錢，買了一件華麗的新衣。可是誰知，在一次“我”回家探親的時候才知道，父親為了給“我”湊錢，因賣血過多而過世了。讀完了這篇文章，我淚流滿面的合上書，但是腦子里全部都是書中的故事。是呀！文中女兒身上的衣服，是父親用生命換來的.呀！我們千萬別忽略了父愛。
我有一個嚴厲的父親，在他每次回家時我總會躲著他。在這學期臨近期末，由于這次考試要進入檔案，所以平常不大注重我學習的爸爸，變得嚴格起來。還給我制定了復習計劃，并每天督促我完成。開始我還下定決心好好復習，最后我對爸爸的嘮叨有一些厭煩，但每天都必須制行我有些無奈。功夫不負有心人，我以期末成績兩科都是98分以上來回報了爸爸的苦勞。那時，我才體會到父愛的偉大——那怕是一絲嚴厲。
父愛如一顆糖，甜絲絲的，粘糊糊的。不容易明白，但是卻能夠體會。直到有一天，兒女們對父親厭煩了，對糖嚴煩了才能體會到父親愛自己。朋友們父親也很偉大，只不過要用心去感受。
……
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