這樣的人讓我難忘初中作文（通用27篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的這樣的人讓我難忘初中作文，歡迎閱讀與收藏。

　　這樣的人讓我難忘初中作文 1

　　我們家有這么一個人，雖年近古稀，但仍然緊跟著時代步伐，邁進了當今互聯網大數據的社會——學會了手機和電腦，學會了看網絡電視，而且還一次性考取駕照，學會了開小汽車。這是許多年輕人也難以做到的!他是誰?他就是我的外公。

　　活到老，學到老

　　一副老花鏡，一支筆，一本筆記本。我外公學習手機的旅程就這么簡單地開始了。一開始，外公他十分認真地記錄下手機中每一個方格是什么，是干什么用的。每次有不清楚的都會及時提出來，使用過程中有異常現象出現的，也會詳細地記錄下來。“好記性不如爛筆頭”，外公正是憑著他的勤記好問，用起手機越來越得心應手了。但外公并沒有沾沾自喜，還是不時地十分謙虛地向我們小輩請教。外公雖年歲已高，但仍在孜孜不倦地學習，不恥下問，是“活到老，學到老”的典型。外公這樣的人讓我敬佩!

　　要么不學，要么學好

　　“要么不學，要么學好”，這是外公常常跟我們念叨的話，也是外公學習態度的真實寫照。外公他學開車是我們全家人都不知道的。他考駕照一次過的消息更是震驚了我們全家人。一次性考過駕照是許多年輕人都難以辦到的，而我的外公，一位近七十的白發老人竟能一次性考過駕照。可見，我的外公，他是多么的摯愛學習，專注于學習，認真仔細學習的呀!外公他頭上雖已長滿了白發，但我卻看到了一團學習的熊熊烈火，在他心中燃燒得正旺。外公這樣的`人讓我敬佩! 一說起外公，他那學習時直挺的背影，聽教練指教時專注的神情，不恥下問的模樣，就一次又一次地浮現在我眼前。

　　一枝筆一本本子便可學習，專注地聽講，不懂就問終獲成功。

　　白發隨意滿頭，心中激情似火，年歲已高身體較差，但仍像年輕人一樣孜孜不倦地學習著。

　　“活到老，學到老!”，“要么不學，要么學好!”外公身體力行地向我詮釋著這樣的道理。

　　外公，您讓我敬佩!

　　這樣的人讓我難忘初中作文 2

　　星期六上午，媽媽與我走進培訓班，只見一張張課桌擺放得井井有條，已有十來個學生坐在課桌上專心致志地奮筆疾書。一個中年男人坐在電腦桌前，身邊放著兩只鋁合金拐杖，兩條萎縮畸形而又長短不一的腿無力地垂吊著。“這就是寫作班的老師。”媽媽指著那人向我介紹：“老師雖然雙腿癱瘓，但身殘志不殘，發表了很多作品，還出版過書。作為優秀殘疾人作家代表，老師還去北京開過會，受到全國政協副主席鄧樸芳的親切接見哩!”

　　聽著媽媽的介紹，我驚呆了。我壓根兒沒想到這位老師竟雙腿癱瘓，而這樣一個雙腿癱瘓的人竟然還成了作家。我久久端詳著老師：他大約四十多歲，一雙不大的眼睛閃著明亮而自信的光芒，輪廓分明的臉龐露著溫和又剛毅的神情，烏黑的短發中冒出些許白發，似乎在無聲地訴說著曾經的磨難與滄桑。老師桌上堆著厚厚一摞雜志，幾乎每本雜志里都有他的作品。媽媽一一翻給我看，其中《福利院的樟樹》這篇文章里面有句話，深深震撼著我，激勵著我：“即使是一只斷翼之鳥，我也一定要勇敢地飛向天空。”這句話充分體現出老師頑強的毅力、堅定的信念和執著的追求。

　　特別吸引我的，除了老師的作品外，還有很多學生發表的作文。這些作文都是老師輔導出來的.，凝聚著老師的汗水和心血。有幾篇學生作文在老師的輔導下，還在全國作文大賽中獲獎。我盯著那些紅艷艷的獎狀，好生羨慕。

　　面對著老師，面對著老師的雙腿，面對著老師的成果和榮譽，我感慨萬千，似乎一下子懂得了很多：一個人，不論碰到什么樣的厄運，只要自信、堅強，都能干出一番事業，都能走向成功。

　　我非常榮幸能成為老師的學生。我相信，在他身邊，我不僅能學到寫作知識，也能學到怎樣做人，尤其是怎樣做一個自強不息的人。這是人生中最寶貴的財富。

　　這是一位令人敬佩的好老師。

　　這樣的人讓我難忘初中作文 3

　　“我，我上，我來替上……”這句話令我記憶猶新，難以忘卻。

　　秋季運動會上，陽光明媚，加油聲如潮，比賽熱火朝天。“4×100米少了一名參賽員，誰來替上，快!”忽然傳來一聲擾亂了這喧囂。班級大本營的加油聲戛然而止，大家左右觀望，面面相覷。班里的“健將”都參加個人賽去了，班中忽然亂了陣腳，竟半天沒人回應。

　　“我，我上，我來替上!”一句堅定的話語，從煩雜的各種聲音穿過，大家紛紛回頭一望，一個嬌小的身影出現在視野中，甚至不那么清晰地被人發現，她急忙從人群中跑出來，又一句：“我上!”堅定不移地說出。

　　她斬釘截鐵地說：“相信我!”隨即，披上賽衣，朝著賽場奔去，身后贊賞的目光紛紛朝她投去。

　　在賽道上，一個小小的身影，頂立在那，在身旁的是個個高大的對手，與她產生了鮮明的'對比，宛若“鶴立雞群”。可她沒有絲毫畏懼，自然地準備比賽。熱身、檢錄、準備……她眼中的眼神越發堅定，大本營的呼聲越發高漲。

　　曲腰、躬腿、注視后方……她雙眼凝視著上一棒接棒員，一手向前，一手向后。上一棒接棒員到達跟前，她猛地抓住接力棒，出發，奔跑。賽場上，一個如此嬌小的身影，似流星般蓄力奮發，她步伐堅定，目光炯炯，朝著終點奔去。那一刻，她似一面旗幟，飄揚在我們班，甚至其他班人的心里……

　　抵達終點，班里的同學們紛紛涌上去攙扶著她，她卻帶著歉意說：“我拖后腿了。”“不，你是我們的驕傲。”那一次，她在大家的心中高大了不少，那是由衷的佩服。

　　“我來!”“我上!”在她的口中，似乎從不缺少，她就是那樣一個勇于挺身而出的人。

　　從那以后，她成了我心里的一根標桿，立在我的心里，她用實際行動證明了：小身體，大能量。

　　她，是真正令人佩服的人。

　　這樣的人讓我難忘初中作文 4

　　最使我難忘的，就是我的老師陳老師。

　　她是我的六年級老師。現在回想起來，陳老師已經教了我們兩個學期了。我記得上個學期，開運動會，那是，我報了200米和100米，這兩項，我得到了兩個第一名，這兩個第一名，是我辛辛苦苦的努力，在跑步時，我們班幾乎全部都站了起來，為我加油，有的喊：“嘉友，加油啊。”但是，我不在乎他們怎樣叫我，我一定要為班爭光。我在跑步時，我想：“現在，老師是怎樣的神情、動作。”我想，老師的神情是激動！動作是走來走去。但是，這已經是過去的事情了。

　　我們已經是六年級的最后一個學期了，我真的'舍不得我們的老師、同學和母校。我最舍不得的老師，老師辛辛苦苦的把我們教大，把我們教大后，又要離開我們的老師；同學，同學都是大家的兄弟姐妹，在最后一個學期，我們要互相愛護，互相幫助，我們做了六年的兄弟姐妹，現在又要離開了，我真的舍不得你們，你們永遠都是我的好朋友；還有母校，你這美麗的大母校，假如，我畢業了，有時，我走過這所大母校的大門，我一定不會忘記以前的事。

　　陳老師，您是我最偉大的老師，以前五年級時，我連日積月累的成語和古詩都不會背，是您！是您把我教會的！

　　陳老師，我謝謝您！

　　我畢業了，我也不會忘記您，您是我最難忘的老師！

　　這樣的人讓我難忘初中作文 5

　　時間如流水，轉眼間就過了十年了。在這十年里，我有很多給我留下深刻印象比如說我的婆婆和公公。可我最難忘的人還是我的口水弟。

　　有一天，姑姑和我那口水弟來作客，我那好客的媽媽一見有人來作客，便立即做口水弟喜歡的菜：有鮮美的鮭魚啦，新鮮的豬腰啦......這些美食把口水弟誘惑得出盡了洋相。你瞧，口水弟的眼腈叮著豬腰眨都不眨，嘴巴大得能呑下一個雞蛋。慢慢地，一條長長的口水如廬山瀑布一般地垂了下來，真是“飛流直下三千尺，疑是口水落九天”啊！

　　吃完飯后，他死纏爛打地要我聽他講狼和小羊的故事。天啊，地啊！這個故事我聽他講了好多遍了。況且，讓一個幾歲的.小毛孩給我講故事，這一傳出去還不讓別人笑掉牙？“哥哥，從....從前呀，有.....有一只......”弟弟結結巴巴地講了起來。看，他講得云里霧里，唾沫也刷刷刷地濺起來，就象暗器朝我飛來似的，嚇得我連忙用我的必殺武器｛書｝擋住了他的唾沫攻擊，也防止了一場傾盤大雨。

　　唉，真拿他沒辦法，聽完故事后，我叫他到我房間玩會。便跑去玩電腦了，過了一會，我眼前的一幕讓我震驚，弟弟把我的語文作業撕下來開了個天窗。我一把奪過剪刀，不小心劃傷了手指，表弟見了往我的手指吐了口口水，說：“奶奶說過，口水可以消毒！”望著可愛的口水弟我的怒火早就消失了。

　　怎么樣，我這個口水小弟給你也留下了深刻印象吧！

　　這樣的人讓我難忘初中作文 6

　　隆隆——，一陣雷聲響起，天空終于忍不住了，開始下起傾盆大雨，一個忙碌的身影在雨中映入眼簾，她正忙著收拾很多玩具，那是自己的一份生計工作，我踮著腳輕輕走到她身邊，幫她撐起傘，她意識到了什么，轉過身來，笑道：

　　她有一頭濃密的黑發，一雙小而有神的眼睛，似乎能看穿人。她高高的鼻梁就像一座凸起的'小山，下面有厚厚的嘴唇。風雨在她臉上留下的痕跡似乎證明了她的力量。

　　在一個小房間里，常常有一架漂亮的鋼琴在幾秒鐘內演奏完畢。當我進入房間時，一對細長的手指移動著光滑的鑰匙。墻上的架子上是她從一年級到九年級的優秀證書和大大小小的獎狀。今年，她將參加10年級的考試，她不太重視喝茶和米飯，就像鋼琴里的什么東西吸引了她一樣。三首樂曲連續循環練習。

　　在游樂園里，有另一個活潑的身影。這是一個難得的機會。我們是憑著三寸不爛之舌在姨媽面前相遇的。她就像一只被囚禁多年的鳥，又被釋放了。在游樂園里，我們爭分奪秒。憑借她看地圖的能力，我們在游樂園玩了所有有趣的地方。盡管我們玩得很開心，但我們也夾雜著苦澀——這是我們最后一次一起玩。六年級畢業后，她想留在唐河上學，而我想去南陽上學。我多次建議姑姑讓她和我一起去南陽，但她非常固執，讓她留下來，這樣她就可以工作來緩解他們的疲勞。

　　終于，這一天來了。我得走了。我們會再次相遇，忘記，最后離開。

　　這樣的人讓我難忘初中作文 7

　　生活中，我見過許許多多形形色色的人，他們有的活潑開朗，有的性格內向，還有的默默奉獻……可讓我印象最深的人，還是我們四年級時的副班主任——黃曼琳老師。

　　黃老師有著一頭飄逸的長發，年輕的面孔，如孩子般純真、燦爛的笑容。如果她穿上校服，別人肯定不知道她已經是老師了。

　　記得四年級上學期，國慶臨近時，我們學校舉辦了一次歌唱比賽，全校同學都在緊張地排練著。由于我們班的同學不太適合唱音調太高的歌，在練習時，有好幾次調都上不去。同學們都喪失了自信。在這時候，黃老師走了進來，看到我們這個樣子，她語重心長地教導我們：“同學們，這次歌唱比賽，最重要的不是大家的歌聲，還有大家熱愛祖國的心。如果大家一點也不熱愛祖國，那歌唱得再好也沒有用。”聽了黃老師的.話，同學們又重新拾回了自信，放聲、大膽地歌唱著……到了比賽的日子，我們班雖然只得了個二等獎，可我們的心里還是暖乎乎的……

　　還有一次，學校即將舉辦校運會，黃老師帶領著我們練習。咦?怎么回事?大家都在圍觀什么呀?我也跑過去看。原來是黃老師正在跳繩呀!只見她雙手甩著繩，有節奏地跳著。哇!速度可真快呀!一分鐘竟能跳200多個，不可思議啊!黃老師正在毫不保留地傳授著她跳繩的經驗，我也跑過去聽。

　　這，就是我最難忘的一個人——黃老師。可惜，她已經不在我們學校了;也許，我們再也沒有機會見到她了……

　　這樣的人讓我難忘初中作文 8

　　我最熟悉、最難忘的一個人，她是一位普通的勞動者，就算是假日，她也會出來工作。相信大家對她不陌生，她是誰呢？是勤勞的農民？是商店營業員？還是為人們建造房屋的工人？不，都不是，她就是清潔工阿姨。

　　一天，我在大街上逛街，把喝過的飲料瓶隨手丟在地上。這時，一位穿戴著橙色帽子、紅棉襖、橙色馬甲、扎著馬尾辮的阿姨走過來，把我扔的瓶子撿了起來，又跑到前面對我說：“小朋友，以后不能亂扔垃圾，要知道‘地球是我家，人人保護它’，知道嗎？”“知道了，對不起，阿姨，我不該亂扔垃圾。”我連忙道歉。“沒關系，知錯就改就是好孩子。”她撫摸著我的頭，親切地說，然后就連忙跑向另一個亂丟垃圾的小朋友了。

　　第二天，我在放學的路上又遇見了那位阿姨，她在和一個人講道理，可那個人在和她吵架。我問了周圍的'人才知道吵架的原因，那一個年輕人亂扔垃圾，阿姨和他講道理，他就不聽，就和阿姨吵起來了。我有些氣憤，心想著：一個人連愛護環境的意識都沒有了，真討厭，還不如我們這些孩子呢！因為時間不早了，我沒有一直看下去，但可惜的是，從那天起，我再也沒有見過那位阿姨。

　　那兩件事雖然已經過去兩三年了，可我仍然還記得“地球是我家，人人保護它”這句話。

　　這樣的人讓我難忘初中作文 9

　　小學很快就要畢業了，在我記憶力里，最難忘的人還是她。

　　她，中等身材，水靈靈的眼睛，但令我印象最深的還是她給我們上課的情景。

　　其她老師上課不一定會像她這樣，因為她注重寓教于樂和循循善誘的教學方式。

　　上課時，她善于用一點點的細節把我們引到課文當中，講課也十分有趣，有時還讓我們集體都完全融入課文的情景當中，而且，她提的問題既有趣又稍稍有一點難度，當我們回答了這些問題，心里實在是擁有說不出的喜悅。

　　在我的記憶里，很少看到她發脾氣的樣子。因為她首先會和學生溝通，在溝通時，她絕對不會對學生大聲，而是一點一點摸出學生犯錯的原因，摸出了原因她還是會一點一點順著學生的思路走，悄悄地點出學生的'錯誤，這樣學生十分容易接受，也十分愿意改正。

　　她從來不占用我們的副科課。而且她還會組織我們玩游戲，有時還讓我們把玩的過程整理一下，寫成一篇作文。寫作文？南亞，連我都覺得難，可是，難的話去問她，她又是還會帶動你的想象力，讓你輕而易舉地完成作文。

　　快期末時，她會加緊指導復習，如果你想去她家的話，去到考試都行，她都不會拒絕，你問她什么，她都會給你一個明確的答案。

　　這就是她，一個在我印象里最深刻的她。你想知道她是誰嗎？嘻嘻，大名：謝海花。

　　這樣的人讓我難忘初中作文 10

　　從小學一年級到四年級，有很多老師教過我，她們有的嚴謹認真，有的和藹可親，有的幽默風趣，但是，讓我印象最深的是教我兩年英語的姚老師。

　　姚老師個子不高，鼻梁上架著一副秀氣的眼鏡，顯得很有學問，臉上總帶著溫暖的笑容，同學們都喜歡和她親近。姚老師是一位優秀的外語老師，曾經在加拿大留過學，吸收西方文化，發音非常標準，課堂組織教學活潑有趣。為了讓我們更好的理解英語的語言環境，姚老師經常會采用角色扮演的.方式進行教學，讓課堂變得生動起來。記得在學第六單元的時候，有趣的角色扮演又開始了，同學們踴躍參加，一霎時，教室變成了一個大大的舞臺。有的頭戴汽車面具，成了一輛小汽車，有的扮演David，還有Mike、Wang Bing、Ben……我飾演Mike，上臺表演，同學們入情入境，開心地對話，我還獲得了一張小獎狀呢！

　　姚老師是一位耐心的老師，對于我們這些孩子，學英語不是很容易，我們常常犯難，姚老師可有耐心了，有的同學發音不準，姚老師一遍遍的糾正他，放了學還幫他補課。華燈初上，老師們都回家了，只有姚老師辦公室里亮著燈，一遍又一遍地傳來朗讀單詞的聲音。

　　我們分班了，四（14）班已經不存在了，我們各自去了新的班集體，姚老師也離開實驗小學去鄉下支教去了，但是我在心里向姚老師保證：我會更加努力地學習英語，享受快樂的英語。

　　這樣的人讓我難忘初中作文 11

　　黑白相間的頭發，滿是皺紋的額頭，大大的眼睛，小小的鼻子，有點發紫的嘴唇……這就是我的奶奶。

　　奶奶今年67了，步入老年的她還是富有活力，和藹可親，她是我除了爸媽外最親密，最愛我，最讓我難忘的人。

　　一、我的“保護神”

　　奶奶十分慈祥，從不會打人，說話也不帶批評的.語氣，每次我做錯了事，奶奶總會原諒我，當我被懲罰時，她就會挺身而出，來保護我。有一次，吃午飯時，我吃著吃著，一不小心胳膊碰到了盛著蛋湯的碗，只聽“啪”的一聲，碗在地上四分五裂，蛋湯也灑了一地，爺爺見此情景，大喊起來：“林凱，你吃飯也太不正經了吧！”然后，奶奶就幫著我說話：“他又不是故意的，干嘛罵他呀！”爺爺不想與奶奶爭辯，只好住嘴。

　　二、家務“多面手”

　　奶奶做了幾十年的家務，可謂是樣樣精通的“多面手”，每次大掃除，她的汗水可不比爺爺少。上次大掃除，她一會兒把地板擦得干干凈凈，一會兒把紗窗擦得亮潔如新，一會兒把衛生間整理干凈。看著她滿臉的汗水，我走過去想幫忙，可她卻說：“不用你幫忙，你主要的是學習！”

　　三、慢慢的疼愛

　　每回我考試回家，不管考得怎么樣，奶奶總會嘮叨我幾句：“唉呀這道題真可惜！你要是字寫得再好看些就好了……”我雖然耳朵都要起繭，但依然明白，這是對我滿滿的愛！

　　奶奶對我的疼愛，對我的教育以及她的一言一行，我都會終生難忘。

　　這樣的人讓我難忘初中作文 12

　　去年暑期，全家到長江三峽游玩。青山雄偉，碧水悠悠，江面上白帆點點，大家沉浸在這醉人的連綿畫卷中，心情無比舒暢。

　　導游介紹說，三峽這一帶雖然風光峻秀，但是地勢險峻，河流湍急。早年，在部分水深過淺的地方，貨船的通行都靠纖夫用人力拉動船身。今天也讓我們體驗一下纖夫拉纖的不易。

　　我們換上小船，江岸上的纖夫五人一組拉一條游船，他們光著粗壯的膀子，黝黑的皮膚在太陽的照射下閃閃發亮，腰彎成了90度，身上背著纖繩，拉著我們的游船，唱著纖夫號子，一步一步艱難地行進。

　　到了目的地，下船了，我看到一位頭發花白的`纖夫，他個頭不高，全身上下像被汗水洗了一遍，黑油油的，在陽光下特別刺眼，他穿著一雙快磨破的草鞋，腳已經變形了，坐在那兒擦著汗。我遞給他一瓶水，他笑著拍拍我的肩，拉開了話匣子。他今年50多歲了，小時候因為家里太窮了，15歲時就跟著父親從事拉纖工作了。雖然辛苦，掙錢也少，但是養活了全家老小，現在他的兩個孩子都大學畢業工作了。說到這兒，從他的眼神中我看到了驕傲的光芒。孩子們叫他不要干了，但他閑不住，現在是旅游拉纖，和以前相比輕松多了。

　　從他身上，我看到了質樸、勤勞、忍辱負重的勞動人民的高貴品質，他們雖然被艱難的生活壓彎了腰，但是他們用自己的汗水托起了全家人的生活。在我的眼里，他弱小的身軀卻無比偉岸，是值得我尊敬的人，永遠難忘。

　　這樣的人讓我難忘初中作文 13

　　在老家，我一直和二爺爺生活在一起，他走到哪兒，我就跟到哪兒，就像個跟屁蟲，老黏著二爺爺。

　　隨后不久，我被媽媽接回城里，兩年后，傳來噩耗，二爺爺被診斷為胃癌晚期，已離我們而去，這個消息猶如晴天霹靂，讓我瞠目結舌，神情恍惚。“二爺爺身體不是一直很好的嗎？怎么會這樣？”我在一旁喃喃自語。

　　記得小時候，我見鄰居家的小朋友有一個既漂亮，又小巧玲瓏的小凳子，這讓我非常喜歡，我真想和他一樣有這樣的小凳子，我把這個想法告訴二爺爺后，二爺爺遲疑不決，我用起了絕招：撒嬌，在我的軟磨硬泡下，二爺爺終于答應說給我做個更漂亮的小凳子。

　　準備好材料后，我們祖孫倆便忙起來，二爺爺興致勃勃地做著，而我則站在一旁全神貫注地看小凳子是怎樣做出來的。有時還趁二爺爺不注意，偷偷地學著他，這敲一下，那敲一下……可不小心，我自己把手給鑿流血r，我心疼哭，我害怕也哭，但二爺爺并沒指責我，只是心平氣和地幫我把手指包好，告誡我，下一次幫忙要小心一點！

　　經過我們爺倆幾天的奮戰，我的小凳子終于做好了，我用一些柳條嵌在小凳子上，二爺爺還在小凳子上設計了我最喜歡的蝴蝶圖案，底漆是天藍色的，漂亮極了。伙伴都羨慕我，讓我高興極了。

　　不過，現在每當我看見家里伴我鄉下快樂生活的.小凳子時，我便熱淚盈眶，因為小凳子記錄著我和二爺爺的美好記憶，讓我忘不了二爺爺。

　　這樣的人讓我難忘初中作文 14

　　北風呼呼地刮，猶如一頭獅子在咆哮。迎面而來的寒風像刀子一樣刻在臉上，每次都那么鉆心地疼。

　　星期一的早晨，我早早地背上書包去學校。在去學校的路上，遠遠地望到了一個推著烤箱的老爺爺。烤紅薯的香味迎面飄來，我的口水都要流下來了。于是，我飛快地跑到那個攤的跟前。

　　哇，人好多啊！我摸摸口袋，掏出了兩張一元。憑著自己嬌小的身軀，我拼命地擠了進去。“要一個烤紅薯！”我邊說邊把錢遞給賣紅薯的大伯。“一個烤紅薯來嘍，拿好，別掉了。”大伯說。我拿上紅薯，走出了那個攤。

　　在離那個攤五六米的`地方，我停了下來坐在一個石墩上吃起烤紅薯來。哇！那味道真是太美味了，什么山珍海味都比不上它，又甜又面，太好吃了。

　　吃完了烤紅薯，我準備去學校。突然，一陣叫聲使我停住了腳步。我循聲望去，原來是那位賣紅薯的大伯。我跑過去問：“大伯，有什么事嗎？”大伯說：“給，你的錢。”我摸了摸口袋，錢果真不見了。那可是我買校服的錢啊！我雙手接過大伯遞給我的錢，對大伯說了一句：“太謝謝您了！”大伯笑了笑，說：“不客氣！”說完就又回到那個攤開始忙活了。望著他遠去的背影，一股暖流涌遍全身，心里熱熱的。

　　我忘不了那烤紅薯的味道，更忘不了那位賣烤紅薯的大伯！

　　這樣的人讓我難忘初中作文 15

　　太陽還未睜開眼，那位清潔工阿姨就已經起床了。

　　她從那件破舊的房子里出來，換上那身清潔工服，揣起兩個冷饅頭，拿上一個破水壺，裝滿水，走到那個老地方，開始了一天的清潔打掃工作。

　　其實，每當我和爸爸晨跑經過這里，她都在辛勤工作。那凹進去的眼窩，那蹣跚的步履，使她手中的大掃把顯得格外沉重。

　　春、夏、秋、冬，她天天守候在那里。她很孤獨，只有那把大掃帚和那間破舊屋子與她作伴。

　　有一次，我正好路過那里，一個年輕人把吃完的香蕉皮隨手扔到地上。她見了，連忙把香蕉皮撿起來扔到垃圾箱里，并用手指指著她背后那幾個醒目的大字“請不要亂扔垃圾”，然而那個年輕人卻好似沒有看見，徑直走了。她搖了搖頭，嘆了口氣，又繼續忙手中的活了。

　　又是一個下雪的夜晚，她頂著風雪，在小區門口打掃雪地，好讓人們出行順暢。一輛汽車不幸打滑，她連忙和另外兩名同事過去打掃。不料那司機大叫：“你們仨就不能快一點兒嗎！”這三位立即跑上前去，卻一句抱怨的話都沒說。她默默低下了頭，流下了辛酸的淚水。

　　早晨，大雪停歇。大人們都領著孩子打雪仗，堆雪人。她又與大掃把為伍，清理著垃圾與積雪，那滄桑的背影讓我難忘。

　　又過去了一年，政府加強了對街道衛生的.管理，居民的環保素質也有所提高，環衛工人的任務也減輕了不少，她終于不必終日在大街上奔波了。

　　太陽醒了，城市干凈了，她笑了。那燦爛的笑容令我永生難忘！

　　這樣的人讓我難忘初中作文 16

　　四年級時，我們班換了一位新的數學老師——劉老師。她的眼神、穿著打扮和教學風格讓我很難忘。

　　她，長著一雙清澈美麗的大眼睛。驚奇的時候，隨著一聲“真的”眉毛往上一聳，眼睛也就睜得溜圓，目光里流露出幾分天真。高興的時候，眼睛里像含了蜜糖，那目光啊，特別甜！生氣的時候呢？眼睛又瞪得如銅鈴，眼神像要射出火花一般，嚇得我們心驚肉跳。

　　劉老師可是個“時尚達人”。她的穿著打扮非常時髦。一頂金黃色的齊耳短發，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，干練減齡。她穿衣服也很講究，樣式新穎，給人以新潮的感覺。今天一襲黑色的蕾絲長裙，柔美優雅；明天一件白色T恤搭配一條牛仔短褲，充滿活力；后天一件格子小西裝搭配一條小腳褲，復古帥氣。她時而淑女風，時而休閑風，時而韓版風……儼然巴黎時裝中的女主角。

　　劉老師不僅穿著打扮時尚，她的教學風格也同樣時尚。她教學方式獨特，每堂課都讓我們興趣盎然，她從不弄題海戰術，而是注重對我們思維能力的培養，教會我們做題方法。記得在完成大三角形一共包含多少個小三角形這類題目的時候，我總是一個一個地數，既浪費時間，又經常出錯。后來，劉老師教我把每一個獨立的`三角形用累積數字法依次記起來再相加，省時準確。劉老師就是這樣教會了我們許多做題方法。在她的幫助下，上學期期末考我數學第一次考了100分。

　　非常遺憾的是，劉老師只教了我們一年。但是在我腦海中，她的每一個眼神，每一堂課仍歷歷在目！

　　這樣的人讓我難忘初中作文 17

　　她，長相普通，一雙大大的眼睛上架著一幅方眼鏡，身高普通，身材普通，但是卻讓我很難忘。

　　她，就是我班的臨時數學老師，為什么說是臨時呢？因為她教我們班數學只教了一個月。

　　這天，數學課代表叫我去數學老師那，我問怎么了？她說應該是要給你講題吧。我忐忑的心放了下來。

　　我來到辦公室，老師叫我過去，旁邊還有幾個我們班的同學，老師正在專心致志地給他們講題。我打開書，有好幾個空都錯了，剛放下的心又提了上來，我忐忑地走過去，老師沒有生氣，倒是平靜地問我：“你為什么錯這么多呢？”并看了看我在班上的名次，“你的名次在班里挺靠前的啊，為什么錯這么多呢？是不是這一章的內容你掌握得還不太好？”我微微點了點頭，她開始分析我錯的題目，分析時還一邊打開課本給我串了一下概念，并把概念上的.字一個一個地解釋給我聽。解釋完以后，還問我有沒有聽懂，我點了點頭，老師接著又給我分析下一道錯題的原因以及它所對應的概念。

　　辦公室里的老師陸續地往外走，但是她就像沒感覺到一樣，還在認真地給我一道題一道題地分析。

　　直到六點半，她把所有的錯題講完，并再三確認我會沒會后才讓我走。

　　我回到教室，收拾完書包走后，還看見數學老師的辦公室依然亮著燈，我想：老師可能還在備課，也許還在做題。

　　雖然這位老師只教了我們1個月，但是我覺得我對她的感情一點都不比其它老師差，讓我永久難忘。

　　這樣的人讓我難忘初中作文 18

　　轟隆隆——，一陣雷聲響起，天空終于忍不住了，下起了瓢潑大雨，雨中一個忙碌的身影映入眼簾，她忙著收拾那一大堆的玩具，那是他們維持生計的工作之一，我踮著腳輕輕的走到她的身旁，幫她撐起傘，她意識到了什么，轉過頭，笑了起來。

　　她有一對濃密的黑媚毛，一雙不大但卻有神的眼睛仿佛可以把人看穿，高高的鼻梁如同隆起的山崗，下面有一張厚厚的嘴唇，臉上因風吹雨打而留下的痕跡，仿佛是她堅強的證明。

　　一間小屋里，常常傳來美秒動聽的琴聲，我走進小屋，一雙又細又長的手指拂動著光滑的琴鍵，墻上的架子上擺的是她一至九級的優秀證書和大大小小的獎狀，今年，她就要考十級了，更是練的茶飯不思，好像琴聲中有什么東西吸引她一樣，三首曲子不停的.，循環的練習著。

　　游樂場中，又是一個活潑的身影，這個機會可是難得，是憑我倆三寸不爛之舌，在阿姨面前死纏爛打才迎來的機會。而她就好像囚禁多年的小鳥，又重新被放出來一樣，在游樂園，我們可所謂是爭分奪秒，憑借她看地圖的能力，我們把游樂園好玩的地方都玩遍了，我倆雖然玩的很開心，但還摻雜著一絲苦澀--這是我們最后一次在一起玩了，六年級畢業了，她要留在唐河上學，而我卻要去南陽上學，我勸了阿姨很多次讓她跟我一起去南陽上學，但阿姨卻很固執，讓她留下來，即可以干活減輕她們的勞累，又可以專以練琴，我也是無話可說。

　　終于，這一天來到了，我要走了，我們最后一起再見，疑忘，最后遠去。

　　這樣的人讓我難忘初中作文 19

　　她，是我的一個朋友。一個很好很好的朋友。因為某種原因，促使我們兩個好朋友分別了，雖然她走了，但不管多久，10年，20年，我都不會忘記忘記她，因為她教會了我很多，很多……

　　有一天，我和她約好，一起去公園玩，因為路途遙遠，所以我們為了不浪費時間，都早早地在車站等車，過了許久車終于來了，我們正準備上車，有一位衣衫襤褸地老大爺來問我倆，去鯉魚山怎么走，我正要和她說，但去公園的車馬上就要走了，我就準備不理他上車，可小麗卻把我拉下車，把去鯉魚山的路告訴了老大爺，老大爺笑瞇瞇地走了，我不高興的對她說；都怪你，去公園的車三小時才來一輛，就因為一個老人，我們去也去不了了！；我心理氣呼呼的。而小麗卻像大人一樣的語重心常地對我說:“要助人為樂才對的起身邊的紅領巾呀！”

　　我仔細地想了想，我是大姑娘了，要尊敬老人呀，幫助別人呀！ 她教會了我助人為樂的'精神。

　　還有一次，她看見四川地震，許多房屋倒塌，她不由分說，就把自己好不容易存上的300元 錢 ，立即捐給了四川地區。

　　我問她你不后悔嗎？她說：“當然不后悔，我雖不是解放軍，也當不了自愿者，但我能用這300元錢盡一點弱小的力量，我也很欣慰了”。她說的的這句話讓我想了很久很久。

　　雖然她已經到異地去上學了，但是她的精神卻讓我終身難忘。

　　這樣的人讓我難忘初中作文 20

　　初聞代老師 “聽說了嗎？”“什么？”“我們班要來一個新數學老師！”“當然聽說了，你知道嗎他可是出了名的嚴老師呢！”“真的？這下可完了。”。 馬上就要上六年級的第一節數學課了，那位姓代的新老師已經在我們班傳的沸沸揚揚。 上課了，我的耳邊卻回蕩著下課時同學們的議論，“出了名的嚴老師”這句話麻木了我的腦袋。也許是被嚴老師管慣了吧！走了一個眾所周知的又來了一個出了名的，哎！二。下馬威 看！一個中等身材的青年男老師邁著矯健的步伐走了進來，他那淡淡的眉毛更襯托出眼睛的嚴厲。我本來就對他沒有什么好感，他的開場白更讓我感到懼怕。他板著臉說：“從今天起由我勝任你們的數學老師，從今往后，誰要是敢抄襲，別怪我不客氣。”

　　嗬！老師的下馬威可真夠水準的'。三。轉變 可是沒過幾天我就被他的講課吸引住了。代老師擅長在講課中穿插一些有趣的比喻。有一次他講到工程應用題，他把一百米的公路比喻成一百米的大面包，他拍拍自己和吳浩說：“就由我和吳浩來吃吧！我每小時吃五米，吳浩每小時吃三米。我從這頭吃，他從那頭吃，我們倆幾小時能吃完？”接著他又拍老拍挺起來的肚子說：“現在，我已經吃得很飽了，那么就讓大家算一算吧！”把我們逗得哈哈大笑，就這樣在哄堂大笑中我們牢牢記住了他教授的知識。 雖然代老師只教了一個學期，但卻深深的印在了我的腦海里。

　　這樣的人讓我難忘初中作文 21

　　有很多人我永遠不會忘記，就像每個人都有自己難忘的人。但是這個人讓我難忘。

　　有一次，我和朋友去中央市場玩。走到馬路上，看到一個食堂，擺滿了各種零食。我忍不住進去買東西。當我買完東西付錢的時候，我不小心把錢包忘在了收銀臺。直到去了中心市場才知道錢包不見了。我差點哭了，急得像熱鍋上的螞蟻。朋友知道我錢包丟了，趕緊幫我找，可是找了半天也找不到錢包的影子。

　　靈機一動，想到了食堂。我啟動飛毛腿，跑到之前買零食的'食堂。我氣喘吁吁地來到小賣部，老板娘站在那里，仿佛看到了“救世主”。老板娘見我氣喘吁吁的，就說：“小姐姐，你在找錢包嗎？”我連忙用力點頭。“給你。”老板說：“你應該感謝小男孩幫你找到這個錢包。你應該感謝他。”我聽到后，走到小男孩身邊，小聲對他說：“謝謝。”老板娘接著說：“你真粗心。交完錢后，你應該把錢包放在收銀臺上。多虧了小男孩的視力，你的錢包早就被別人拿走了。而這個小男孩已經在這里等你將近半個小時了。”聽到這里我突然臉紅了。然后他拿著錢包繼續對小男孩說：“謝謝你，把錢包撿回來賠，不然我就慘了。”小男孩笑著說：“沒關系。下次注意。不要丟東西。”我點了點頭。我拿著錢包心想：“這塊石頭終于掉下來了。”

　　上完這一課，我不會犯任何錯誤。

　　這樣的人讓我難忘初中作文 22

　　人一生中，會遇到很多人，他們會教會你一些道理，也會給你一些啟發，在傷心難過時，會給你安慰和溫暖，而我人生中的這個人就是我的好朋友—小冉。

　　記得五年級的一次搭撲克牌比賽，老師首先在班級里舉行了一次試賽，我以全班第一，七十厘米高的好成績，成功進入了比賽。

　　比賽前，我在家天天練習，努力提高自己的.成績。就在這樣日復一日的練習下，終于迎來了激動人心的比賽。上場前，我握著撲克牌的手不停的出汗，心都提到了嗓子眼兒，十分緊張，都有點兒想放棄了。但小冉走到了我面前，安慰道：“我相信你，你一定可以取得很好的成績的，加油！”得到了她的鼓勵后，我頓時信心滿滿，昂首挺胸地走上了舞臺。

　　看著底下黑壓壓的一群人，我的壓力倍增，但看見臺下為我加油鼓勁的她，我再一次拾起了自信。

　　比賽正式開始了，我一張牌，一張牌小心翼翼地往上疊，生怕它倒了。我很快便完成了我的作品，可跟其他人撲克牌的高度比起來好像還差了不少，我便繼續往上搭。可因為底層不堅固，它很快便倒掉了，我不得不重新開始搭建。可誰曾想，還沒搭多高，比賽時間就結束了，我無比慚愧，后悔，問自己為什么不把地層建好？！最終，我居然連個三等獎也沒能評上。就在這時，小冉走了過來，對我說：“不要氣餒，你不過是犯了一個小錯而已，下次繼續努力，就好了呀！”就這樣，她一直安慰我，直到我心情平復為止。

　　我為我有這樣一個好朋友而感到幸運，我會一直記住她的！

　　這樣的人讓我難忘初中作文 23

　　打開記憶的閘門，許許多多的人都浮現在我的眼前，有我崇拜的人，有我喜歡的人，有我討厭的人，也有我愛戴的人……但給我印象最深的，卻是他。

　　那是去年夏天的一天，老師讓我們去買《新華字典》，我懷著急切的心情來到了新華書店。走進一看，真是琳瑯滿目，可是我怎么找都沒找到我想要的《新華字典》，于是我就去問門口的大爺，大爺告訴我說：“《新華字典》已經賣完了，新進的還沒到貨，明天應該就有了。”我心想：唉！今天的運氣真不好！大爺好像看懂了我的心思，語重心長地說：“你別著急，要不明天貨一到我就給你送去。你把地址給我吧。”我半信半疑地點了點頭，把地址告訴了他。

　　在回家的路上，我心里一直琢磨著，這位老大爺是不是真的會給我送來啊？心里面犯了嘀咕。

　　第二天一早，我醒來打開窗戶往外一瞅，呀！外面下著傾盆大雨，我心里沮喪的想：唉！看來今天我的《新華字典》也來不了了，運氣真差啊。就在我心灰意冷之時，只聽見一個人在敲門，我打開門一看，呀！原來是書店的'那個大爺。他撐著一把傘，前面的頭發緊貼著額頭，懷里掏出一本嶄新的《新華字典》，看到這一幕我熱淚盈眶。

　　就是這位可敬的大爺，給我留下了深刻的印象，我想如果人人都像大爺一樣和藹可親、助人為樂，這個世界該有多美好啊！

　　這樣的人讓我難忘初中作文 24

　　哪里有垃圾，哪里就有他的身影。不管是冷是熱，刮風還是下雨，他總是默默守護著城市的衛生。他是清潔工。

　　記得有一次，應該是冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，到處一片白茫茫。清潔工看到地上都是雪，看著他們的眼睛，他們很著急：地上那么多雪很滑，如果孩子吃完飯出來玩，很容易滑倒。如果他們不小心，后果不堪設想！清潔工想了想，拿起鏟子和簸箕，卻看到他在鏟雪，往簸箕里倒。簸箕里的雪滿了，就倒進垃圾車。他還不時彎下腰去扒地上的冰。在這個寒冷的冬天，清潔工的頭一滴接一滴地出汗。一小時，兩小時，五小時。終于，一分耕耘一分收獲，一條干凈的.路出現了。當我和父親出去散步時，我們看到了這一切，不禁對清潔工豎起了大拇指。

　　還有一次是秋天，風很大，天上的葉子像蝴蝶一樣在空中飛舞。清潔工看見了，不由自主地走了過去，把落葉掃成一團。但就在他準備把葉子掃進簸箕的時候，突然一陣風把葉子吹走了，但他又不厭其煩地把葉子掃進了簸箕。

　　這是一個無私的人。當然，社會上也有很多像他這樣的人。他們一直默默付出，不求回報。他們不覺得累嗎？他們不想享受舒適的生活嗎？不，他們都明白，他們都明白。但是，這些人把無私奉獻當做自己最大的幸福。他們的言行成為我們心中難忘的經典。

　　這樣的人讓我難忘初中作文 25

　　我從小到大，有過許多好朋友，但是最令我難忘的要數冰潔了。因為她十分關心同學，急他人所急，我十分敬佩她。

　　一個星期六的下午，我和冰潔約好放學后一起到廣場上玩。那里新添了許多健身器材，我們還從未玩過呢，真想早點去過過癮。

　　放學了，我背起書包，正想招呼冰潔一起去廣場時，忽然聽見前面有一個輕微的聲音傳來：“袁杰。”那不是正在叫我嗎？我抬頭一看，原來是我的同桌。我有點不耐煩了：“干什么？”“我有幾道數學題想問你。”同桌小心翼翼地說。“什么數學題？”我背上書包，走到她跟前一看，“怎么這么多題目不會做？自己多想想就行了，不要老依賴別人，我還有事呢！”說著，我不顧同桌那失望的眼神，走到冰潔座位前，這時，冰潔站起來，對我瞥了一眼，露出不滿意的神情。她走到我同桌座位前，認真地講解起來。我坐在旁邊，仔細回味著冰潔的那一眼，我突然醒悟過來了，走上前去和冰潔一起教我的同桌。

　　當我走出校門時，冰潔的臉上露出了甜甜的微笑，她對我說：“我今天特別高興.”我也美滋滋的.說：“我也是。”她詫異地看了我一眼，問道：“為什么？”“是因為我認識到自己的不對，和你一起幫助我的同桌。”她點點頭說：“這比玩健身器材更讓人高興。”我聽了，深深地感到付出的珍貴。雖然時間晚了，沒有玩成健身器材，但我覺得這的確比玩健身器材更有意義。

　　冰潔，她真的是我值得學習的好伙伴，雖然她離開我們學校已經半年了，但我始終沒忘記她。

　　這樣的人讓我難忘初中作文 26

　　在我的生活中，有許許多多的人、事或者別的難忘的事情。可是大多我都不記得了，但是在我的腦海中有一個人使我難以忘記。

　　那是在我七八歲的'時候，媽媽帶我出去玩，我很開心，我和媽媽玩過準備回家，在回家的途中，我看見了王阿姨在掃路。把紙和塑料袋撿起來，讓人們走上干凈的馬路，看見美化的環境，我每天都去倒垃圾，可是我每到垃圾都不往里面倒，王阿姨對我說：“我來幫你倒，有的時候，看見老奶奶，和老爺爺，他們都不方便倒垃圾，王阿姨主動幫他們倒。

　　遠處來了一個小伙子，他的嘴里吃著面包，當她吃完卻把他吃完的塑料袋隨手扔到了地上，王阿姨上前說：“我們不要隨地扔紙屑。”那小伙子卻說：“你是干什么的呀?”說完就走了，于是，王阿姨把紙撿起來，在路上的人都在說那小伙子。

　　我記得有一回，王阿姨生病了，人們都勸她去看看，可是她不愿意，等自己把工作完成再去看，等王阿姨掃完路，撿完紙，王阿姨暈倒了，路邊的人把她送進了醫院。

　　而今，王阿姨被調到別的地方去了，人們都舍不得她走。

　　我也非常忘不了她。她的崗位雖然平凡，但是她努力的做好了，在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事跡。我從她那里知道了不管是什么事，都要努力去做，做的更好，我永遠都忘不了她。

　　這樣的人讓我難忘初中作文 27

　　童年時期，有一個人使我終身難忘。他是一位平凡的幼兒園老師。但卻教會了我很多道理，讓我懂得了這樣做人，讓我知道了在人生的的道路上怎樣才能走得更好。

　　有一天，我和一個同學在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能一人上。我們同時到了梯子面前，誰都想上，可偏偏誰都不讓。接著就吵起來了。越吵火氣越大。結果打了起來。我“嗚嗚哇哇”哭著去找老師。老師了解了事情的前因后果。語重心長地對我們說：“同學之間要互相友愛，互相幫助，互相謙讓，不要因為一點小事就破壞了同學之間的情感。”老師竟然沒有罵我們也沒打我們，只是心平氣和的對我們說了一個道理。之后，這個“團結友愛，互相幫助，互相謙讓”這三個道理深深的刻在我心里。后來我和那幾個同學成了最好的朋友了，因為我們都知道同學之間要“互相幫助”。

　　還有一次，我因為頑皮，把學校走廊上的一盆花折斷了，老師看到了，對我說：“孩子，小小的植物也有生命啊，你看，它正在流淚呀。它的'爸爸媽媽會心痛的。”聽了這句話。我羞愧的低下頭，心里默默的對那盆被我折斷的小花說：“對不起，以后我再也不會傷害你們了！”

　　這位平凡的教師，卻在我的童年時糾正了我的種種錯誤，教會了我怎樣做人，使我走上了一條正確的道路。她――在我心里永遠是最偉大的！

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