【必備】初中生的作文匯編10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的初中生的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
每個人心中都有一個感激的人，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶……而我最感激的人是生我養我的母親。
人說母親是一片天，我卻不這么認為，雖然母親表面看起來是很堅強的，但是她也有柔弱的時候，只是隱藏的很神秘，生怕我們做兒女的.看見。
我最感激母親還有一點小小的私事。提起來真是耐人尋味啊！在我八歲的時候，也是我最不懂事的時候，我常跑去鄰居王爺爺家去玩，王爺爺家還有一個5歲的小孫子，家里人都忙著上班，白天幾乎是王爺爺在看孫子。我時常跑過去跟王爺爺的小孫子玩，但也時常搗亂。這不是，又搗亂了。但最倒霉的是，被我那個暴躁的媽媽看見了，這下我可死定了！“欣欣，你在干嘛？又給爺爺搗亂了是不？回去等著收拾你！”媽媽越生氣，我離死期會越近，至少也是個無期徒刑！越想越恐怖。咦！我臨機一動！趁媽媽正在跟王爺爺道歉不注意的時候，悄悄溜走回了家。回家以后，我連忙跑到自己臥室，把門反鎖上，生怕媽媽會進來。割茲！門開了，媽媽沒有進我的臥室。不知道在客廳干什么。我悄悄打開門，望了過去。媽媽正在偷偷的檢查我的作業，幫我批改錯題。難怪我去學校老是發現自己的錯題都被批改出來了，但也沒有仔細追究，原來是這樣啊！不一會，電話響了，媽媽接了電話，說什么上次我女兒弄壞你的自行車不好意思啊，我已經把錢給你的小叔子了……我驚訝不已，這又是哪一出啊！不是沒事了嗎？怎么媽媽還在還錢呀！于是我恍然大悟，原來媽媽一直在幫我收拾爛攤子，只是我不知道。于是我自己走出了客廳，向媽媽承認錯誤，媽媽原諒了我……
原來媽媽不是暴君啊！她是一個很慈祥的母親。謝謝你，媽媽！
初中生的作文 篇2
再過不久，我就將邁入中學的大門了啊……時間流逝的速度真是不可思議，六年，似乎只是須臾。我，已不再是那個懵懂的女孩了，而中學的夢，在淚與笑中起航。
在中學，也許我會有一群好姐妹，平日嘻嘻哈哈，雖不能像男生一樣肩搭肩就成“哥們兒”，也不可能像英雄一樣為朋友“兩肋插刀”，但我們用真摯的友情感動彼此：雨天里的一把傘、生日的驚喜、灰心喪氣時的一句安慰……一個個似乎不起眼的動作，里面包含了朋友們的'點點滴滴心意。也許我會有幾個“死黨”，雖然平日盡給人添麻煩，吵吵小架、犯犯小錯都是家常便飯，但她們也是生活中不可或缺的調味劑。也許平日的朋友會成為學習上的勁敵，但我們彼此鼓勵，輸時的不甘心，將成為我們你追我趕的原動力。友誼，夢的港灣。
進入初中，會很忙。也許上課時盡管努力聽講，腦袋里卻依舊一團漿糊；也許即使爭分奪秒，如山的作業卻依舊“透支”我們的睡眠時間；也許就算已經熬夜“進化”成了“熊貓”，試卷上仍然“紅叉滿卷”……但樂觀的我們，照樣一邊高唱“風雨中這點痛算什么”，一邊繼續忙碌著功課。哪怕總是開夜車，哪怕經常被家長罵得狗血淋頭，哪怕功課漏洞百出，我們還是堅持著自己的夢想，繼續向太陽的方向鍥而不舍。勤奮，夢的槳。
初中生活，錯誤不可避免。上中學以后，也許，我會為了一時的好成績而沾沾自喜、目中無人；也許，我會在與我敵對的人失意時幸災樂禍：誰叫他（她）總是說我的壞話；也許我會對長輩的逆耳忠言很不耐煩。但是，人非圣賢，孰能無過？錯誤，是一條看似輝煌的大道，只要我敢于跳出來，就算通向勝利的路很坎坷，只要改正錯誤，沒人會繼續斤斤計較。錯誤，夢中的礁石。
想象中的初中生活，并不會一帆風順。但面對一個個挑戰，勇于接受，這才是我們青春飛揚的中學生活。
初中生的作文 篇3
你們有試過再一次比賽失敗后的心情嗎?你們又是以怎樣的心情和態度去對待的呢?其實，在你們身邊經常有些人遇到失敗的時候，有人在取笑他，他雖然是用不執著，不在乎的態度去對待，但是，在他一個人的時候，也會無故地流下了眼淚。
記得有一次，我和我的兩位知心朋友去參加一個學校舉辦的插花比賽。在上學途中，捧著花的我，正被同學們用那歧視的目光看著我。有的在嘀嘀咕咕地談起話來;有的在用臟話罵著我手上的.鮮花;有的什么也不管······
回到教室，我的同學們就像蜜蜂一樣地擁來。我的同位黃冠中同學說：“嘿!是誰呀?是誰送一束這么吝嗇的花給我啊!”而我的斗氣冤家黃俊豪就說：“這花是送給男朋友的!”而跟我志同道合，也想參加的那一隊人的陳詩婷同學說：“你們的花好吝嗇哦!”······那時候我的心就像被千萬支箭刺中似的。但是，在那一個場合，我是絕對不可以向他們認輸的。我的臉上露出了不在乎的表情，還是這樣笑瞇瞇的。
在公布成績的那一刻，每一個人都有獎，三等獎最差，我們組的成績是三等獎。我回到補習社，補習社的同班同學李鑫在說：“你們那盆花很垃圾哦!”當時，我真的有點忍不住了，好像淚水沾滿了我的眼睛。可是，我還是控制著那眼淚，我沒有讓它流下我的臉下。我用我那恐怖的眼睛看著他，對他說：“你這么說，就是說你好會插嗎?”
在家里，在我洗澡時的灑水聲中，在我睡覺時的呼嚕聲中，其實，還包含著我的哭聲，在衛生間的地板上，在睡覺時的枕頭上，我的眼淚也在慢慢地滲透下去。
一個人在不在乎的背后其實他的心是相反的。
初中生的作文 篇4
時光飛逝，日月如梭。轉眼間六年的小學生活即將結束。那里充滿著歡樂與單純，而接下來迎接我的便是充滿無知好奇的初中生活。那兒是使我更上一層樓的階梯。
我的初中生活是與眾不同的，在那里我將和好朋友住在同一宿舍里，一起吃飯學習，我和他學習上體育上等等，各個方面一較高下。/我們會互相幫助你補各自的不同。我會學會獨立，自己干自己的事，我會住在那個學校，不再用家長接送。
我的初中生活是豐富多彩的，在那里會有更多的課程，會有更多的朋友，我會學會更多的技能，會有更有趣的課間，會有更有趣的各種興趣課，會有更專業的`老師。
總而言之統而言之我的中學生活一定是有趣的，那里充滿之我對未來的期待與憧憬。
初中生的作文 篇5
“叮鈴鈴——”，隨著一陣清脆的下課鈴聲。同學們蜂擁般地出了教室，我也隨即出了門。微風吹來，混著青草味兒，還有樓外月季花的香，讓人把學習的煩惱都拋到了九霄云外。我的心里更是興奮與激動，想知道原因嗎？別急，你馬上就會知道了！
上課了。“好，同學們，接下來我們要做一個關于鼠婦的實驗。”“什么？鼠婦！老師，鼠婦不是老鼠嗎，您干嘛讓我們用老鼠做實驗啊？”同學的一句話瞬間把我們逗樂了，大家笑的前仰后合的，直拍桌子。老師也連忙解釋說：“鼠婦當然不是老鼠，只是潮蟲的一種別稱。”“哦，我以為是老鼠呢，多可怕呀……”他的聲音越來越小，同學的樣子又讓我們大笑起來。
“好，實驗開始！”我們趕緊拿到了實驗用的培養皿和鑷子，我小心翼翼地用鑷子將鼠婦夾起，輕輕地放到培養皿上，過了好一會兒，剛剛還縮成球的鼠婦像“重病患者”一樣剛從死亡線上回來似的，慢慢舒展開了身體。
我正要開燈，準備做實驗的時候，旁邊的同學碰了下我，說：“哎，你看。”我順著她手指的方向一瞧，哦，原來這些鼠婦可能剛到了新環境，不太適應，像一個個多動癥似的爬來爬去。我心生一計：嘿嘿，還想難住我？我一手握住培養皿，使勁的晃了晃，一看，有的鼠婦被掀翻，有的被嚇得不敢動，還有的直接縮成一個球。我乘機將數據記錄下來。
可不過一會兒，又出現了問題：這些鼠婦都爬到了光亮的地方。不對啊，鼠婦應該都喜歡在陰暗的地方呀？對于這個問題我們小組討論了很久，最后集體認定我們的實驗推翻了老師的結論，我既緊張又激動的跑去告訴老師，我的心緊張的怦怦直跳。結果老師走過來一看，告訴我：“你們的鼠婦之所以爬到光亮處，是因為光亮處沒有書本擋著，方便它們“逃跑”。不過你的.勇氣還是可嘉的。老師剛一說完，大家都笑了，我的臉一下子熱了起來，好想找個地洞藏起來。
“叮鈴鈴——”，這時的下課鈴聲拯救了我這尷尬的局面，我快步走出教室，臉上卻帶著笑容。
這真是一節有趣的生物課，讓我的初中生活更加絢麗多彩！
初中生的作文 篇6
我升入初中已經半個學期了，但是仍忘不了小六時教我們數學的張老師。
一想起他那黑黑的眼眶，高高的鼻梁，卷成一撮的頭發與他那幽默的課堂，就想要是有時光隧道的話，真想在和張老師上上一堂課。因為他的長相很像我們所知的白求恩所以我們給予他了一個外號“白求恩老師”在請教問題的時候也這樣叫“哎白求恩老師這個題是不是這樣那？”但是張老師好像已經習慣了。因為我們經常這樣叫我們幾乎已經忘卻了張老師的名字。
白求恩老師十分的嚴厲的但是懲罰卻只有一種拔毛，當他看見誰不聽話的時候就會走到他身邊先咳嗽幾聲，那同學反應過來了，但是執著的白求恩老師是不會放過他的，老師會揪起他的頭發（就一兩根）然后慢慢的慢慢的提起，那同學就會慢慢的站起來但是必定自己的各自沒有老師的個子高于是每一次都回疼的`那同學苦苦哀求才可。
雖然白求恩老師十分的嚴厲，但是在課堂上，他總會讓整個課堂從開始到結束一直“漫步”在歡笑當中。看著他那一調一調的眉毛與左一抖右一抖的高高的鼻梁能不讓人開懷大笑嗎？再加上那能說會道的嘴巴，要是你不笑那就要到醫院里看一看了。他從來不拘束，總是想什么就說什么正上著課的時候忽然想到了與他講的話有關的事情的時候就會把話題移到那個話題的身上什么小的時候人家蓋房子時自己不小心一下從房梁上墜了下來，還有自己游泳的時候，一不小心一頭鉆進了樹根中，還有各方面的知識，但是一到下課鈴響起的時候他就會恍然大悟說：“完了，還有這事。下次不能這樣了，不能了。”但是雖然這樣說不假但是下一次仍會這樣這可能是老師的性格吧！
白求恩老師的教育方法與其他人不同，他講究的是解題的思路，他的作業十分的少，沒有這個沒有那個，單單有自己給自己講題這一項。老師的講得十分的好，張老師是我十分佩服的人，他十分的淵博，心胸也十分的廣闊，每一堂課上都會覺得有不少的收獲。
現在已經到了無論是什么時候你都不會忘記白求恩老師的幽默，無論是什么時候也不會忘記白求恩老師淵博，他的形象在我的心中是十分高大的。
初中生的作文 篇7
人們其實很不喜歡意外這個詞，這個詞似乎就是一種噩夢，但是有一個美麗的意外讓我改變了這個想法。
我的同桌是一個一米六七的男孩，打我坐他旁邊的那一天起，我就不曾安寧過。他好動，曾在兩年之內摔壞十七副眼鏡。他熱愛足球運動，而偏偏學校是不允許在操場上踢球的，為此他寫了不下十份檢查，還舉著“請勿踢球”的小旗在操場上“游行”，聽說他家里還有十幾份檢查，留著備用。他曾經對著教室大門一腳“凌空抽射”，因此在班主任左右“站崗”兩個月。他上課吃口香糖，做作業看《足球俱樂部》，然而這一切的一切還要我來“掩護”。遇到這樣一個幾乎“十惡不赦”的同桌，你說意外不意外？
我極少和他說話，幾乎不正眼看他；也無暇顧及給老師打小報告，只希望有一天上天有知，讓我調離這個令我“深惡痛絕”的座位。
突然有一天，他拿出一份協議書讓我簽字，我對此當然是不屑一顧。但在他的再三要求下，我瀏覽了上面的內容。他向我作出了“改邪歸正”的承諾，并要求我幫助他。
這太出乎我的意外了!我想這多半是班主任的“政治課”和家長的“體育課”對他起了臨時性的作用，強迫他作出這樣的選擇罷了!誰知道在這協議書后有怎樣的交易呢？我敷衍地在上面簽了字，并潦草地寫了這樣一段話：“如果你做到上述要求，那么太陽會從西邊出來，公羊會生出小羊。總之，如果你做到了，我把姓名倒著寫。”
他的行為的確有所收斂，但我始終認為這只是他一時的克制。我依然對他冷言冷語，更別提幫助了，而他對此只是付之一笑。
時光飛逝，他還是熱愛足球，但操場上難見他那矯健的身影，我也退下了“掩護”工作的崗位。但我不相信他的'變化，也不相信事實，相信的只是我那永遠正確的判斷。
忽然有一天，我不得不承認他的改變。我想到了我冷漠的態度，我那不屑一顧的眼神，我那顆冰冷的心。我意外發現：我待人處事缺乏信任與寬容……
這個美麗的意外所導致的結果就是我開始練習倒著寫我的名字了……
初中生的作文 篇8
煩惱的來源很多，來自學習，來自生活，來自朋友，來自……可我的煩惱，卻來自父母的過度寵愛與期望。
我是一個獨生女，可以說我就是這個家庭的王。所有人的目光都注視在我身上，爺爺奶奶寵我疼我，爸爸媽媽也將他們辛苦賺的錢花在我身上，給我買好吃的，好穿的。可是，我也是這個家庭全部的希望，爸爸媽媽爺爺奶奶都希望我能好好學習，將來出人頭地。于是，從我小學三年級開始，媽媽便給我報了各種補習班，興趣班。當別人在玩的的時候，我卻奔波在上補習班的路上，當然！我也從沒有辜負他們對我的`期望，每次考試我都會沖在最前面，因為我害怕，我害怕我達不到他們滿意的成績，他們留露出那種極失望失望的表情。我還記得四年級時我去舞蹈班的情形，老師把我的腿壓得很痛很痛，那次，我哭了，可是我依然會堅持，因為，我知道我是他們的希望，希望啊！我使勁逼著自己向前走！向前走！可是，卻沒有人曾問過我累不累……
當然！這期間也絕不卻反快樂，從小到大，我得過不少各類獎狀。每次，我拿著金光閃閃的獎狀回去給家人們看時，他們臉上都會留露出特別特別自豪的表情。看他們欣慰的表情，我也快樂的笑了……
現在我上初中了，長大了，也懂得了不少道理。我知道了我的父母以前那樣都是為了我好，都是為了我自己的未來能夠生活的更加舒適，美好，我也懂得了：“一分耕耘，一分收獲”如果，之前我沒有那樣努力，現在亦沒有這樣努力。也就不會有現在的我，現在的成績。可能目前的我不是特別的優秀，可能以前我遇到的那點困難不算什么，因為我的人生路還長，更大的挑戰還在后面。所以我會更加努力！更加努力！
而那也不再是我的煩惱和負擔！
初中生的作文 篇9
升上初中后的第一次回校，與以往并無多大差別--攜著同樣的伙伴，沿著同樣的路線，抵達同樣的地點。在歸途中，細細找尋年少時光遺留下來的點點足跡，詩意和情趣即在心頭蕩漾開來。
細數每一塊斑駁的磚瓦，傾聽耳畔清晰的鳥鳴和犬吠，張開臂膀擁抱那被夕陽染紅了一角的天穹，甚至連草木的輪廓也被勾勒得那般鮮活。
在飽嘗發現的歡欣時，困惑和迷惘也穿過心間的縫隙，隨之涌上心頭。為什么如此美妙的風景竟然被錯過和遺忘了六年，直至今天又如此突兀地闖入我的視線？我反思著。同伴說：“以往的歲月里，我們的心里裝著的只有家的起點和校園的終點，在意的只有出發和抵達，這里即使再美，它也是毫不起眼的，就像串聯著兩點的線段；現在畢業了，我們才能擁有這般悠然的姿態和閑適的心情。“有如醍醐灌頂，我心中的迷霧頓時散開。
是啊，走過這段路是為了抵達深巷里的校園，這看來似乎是無可辯駁的理由。我們似乎已經默認了這段路程只是一種可有可無的過渡。不只是過去的我們，幾乎路過的同學都將這段路程看淡甚至遺忘了。在現在的我們看來，他們似是在自己的歲月里堆積著可知或未知的缺憾。我不免有些慶幸，在這場美麗的邂逅里，我的那些缺憾得以填補，終是沒有錯過這一路風景。
感覺人生就是一個趕路的過程，每一個人自出生脫離起點的那一刻起，就在奔赴擇取或預定的遠方，是風光無限的人間佳境，是崇高至尊的理想、志向，抑或是只能用精神感知的超脫境界，甚至于漫無目的的徘徊。這似乎都是每個人難逃的宿命。正因為如此，許多人認為人生就是昂揚的出發加上完美的抵達。那么，他們就在自己的追夢歲月里與沿途風景一次又一次的失之交臂。
當一個人走完人生的最后一程，與世長辭，人們懷念他時，最惦念不忘的是他人生或事業的頂峰，即他一生中光芒閃耀的成就和功績。從這點看來，我們似乎不該怪誰的淺薄或愚鈍，只能說他們過于世故和隨波逐流了。的確，終點的設置具有它不可否認的作用，它可以提升人生的`價值，升華人的靈魂，甚至許多勢利的人還看到了金錢、名譽等一切衍生品。那些生活在兩點一線間的人，都未必能細閱這一路美麗的勝景，更何況那些追逐著彼岸夢想的人。誰又能抵擋得住那來自遠方的強烈呼喚和誘惑呢？
也許你會抱怨，人生的歷程過于平凡、漫長，甚至繁復了，沒有什么值得我們駐足凝望的。那么，該去問問那些功成名就的人了。當他登上歲月舞臺時，你大概捕捉到他夸耀自我功勛的一言半語，有的只是對探索歷程的深情感慨和贊頌。這足以說明，成功是奔波的緣由，但他不足以成為人生征程的目的。只有心胸曠達、步履從容的人，才能發現沿途的美，也才能活出無悔無憾的人生。畢竟人這一輩子，意義不在于起點朝著終點的奔赴，而在于充實地活過。
停止步履匆匆的奔走，清空紛繁多余的雜念，自由、閑適地徜徉于人生的道路上，用詩意、曼妙的方式去追尋、去抵達。別辜負了那一路風景!
初中生的作文 篇10
淅淅小雨過后，一層薄薄的黑紗籠罩在天空中，也籠罩在人們的心頭，抬頭望去，時不時還有幾片灰色的云朵路過，留下了自己的痕跡，但倏忽蕩然無存。
我百無聊賴地走在小路上，漫不經心地看著四周。霎時間，一道薄弱的陽光掙脫了烏云的束縛，探頭探腦望向大地。我被它那耀眼的'身姿所吸引，漸漸地思緒飄忽，回想起那道照進我心底的陽光。
那是我在制作飛機模型。剛開始，我興致高昂地拼著一堆凌亂的配件，左手起，右手落，自我感覺十分好拼。可是困難接踵而來，一次次打擊著我的自信心：可能是操之過急的原因，到中途時，很多步驟都出現了錯誤，我不愿意放棄，嘗試著去拆掉一部分再組裝。可是失敗就像一把利劍，深深地刺痛了我。一瞬間，我的心情跌入了谷底，一蹶不振的我只好在一旁默默的傷心。不一會兒，房門被打開了，爸爸回來了。他看到了我的模樣，就知道發生了什么事。他彎下腰，撫摸著我的頭，語重心長地說：“兒子，不要放棄，選對方法，相信自己，一定會成功的。”一瞬間，這句關心的話仿佛一道溫和的陽光照進年幼的我的心田，它撥開包裹著我心房的那一層層霧霾，讓我重拾自信。我鼓起信心，把模型拆開，一步一步的拼下去，最終，一個龐大的工程完成了，成就感涌上了心頭。
每當我傷心氣餒，自卑放棄時，父親的這句話，就像一道穿越重重烏云的陽光，投射到我的心房，給我帶來溫暖，帶來能量！
成長道路上的天空，陰晴不定，但是只要心中的那道陽光還在，這條路就永遠不會有陰霾。
【初中生的作文】相關文章：
我的初中生活初中生作文09-12
懷念初中生活初中生作文09-07
難忘的初中生活初中生作文08-10
初中生作文05-24
★初中生作文07-16
初中生的作文03-14
初中生作文11-04
初中生的作文09-19
我的初中生活初中生敘事作文09-07
初中生活二三事初中生作文10-12