初中的作文

時間：2023-04-14 19:22:10 初中作文我要投稿

實用的初中的作文匯編10篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的初中的作文匯編10篇

初中的作文篇1

　　一臉無知的笑……

　　我對時間說，我想去遠方。

　　它莞爾一笑，淡淡地說，沒有夢想，何必遠方。

　　然后它走了，不著一絲痕跡。我就這樣看著它的來去匆匆，直到手心突然長出糾纏的曲線，幡然醒悟，開始像風箏一樣尋一個夢想。

　　我知道自己渺小得像眼眸里的一粒沙，揉一下，一滴眼淚就足以讓自己不復存在。回頭看曾經懵懂的我，怕跌倒，怕痛，于是任由時間一點一點地走，而我一直一直地退。我幻想可以永遠在自我的小天地里編織我的美夢，可站在陽光下影子對我說要放手。

　　我告訴媽媽我怕永遠走不出我的一片天，她明澈的雙眼滿溢溫柔，孩子，你還有愛啊！

　　于是，我邁開了腳步，也許前方遍布著荊棘，飛舞著狂沙，怒吼著巨濤，但我真的不怕了，我聽得見心底有個聲音在呼喚，我感覺到有股力量在身體里瞬間膨脹……踩踩腳下堅實的土地，讓眼淚重重的落下，然后蒸發成愛的藍天，讓所有的所有都化成唇邊一朵云淡風清的微笑。

　　有一天，我驀然回首，我已經不再是以前的`我了。爸爸媽媽爺爺奶奶全都是我的臣子。我向西，他們不敢向東，我指北，他們不敢說南，天天圍著我團團轉，好吃的，好玩的一叫便有，衣來伸手，飯來張口，日子過得好不愜意！漸漸地，我長大了，由于過得是這種泡在蜜罐子里的生活，我變得越來越任性，看到想要的，就非弄到手不可。爸媽沒少為我這個壞習慣操心，可無論做什么都無法根治，倒刺激得我幾次大哭大鬧，弄得家里亂七八糟，也只能無可奈何隨我去了。

　　前年，爸爸下崗了，家里的經濟來源一下子少了一大半，日子變得拮據起來。一向大手大腳不知錢為何物，且尚不知情的我怎能忍受貧苦的日子？可大哭大鬧也換不來殷實的家境，我只能忍著。不久后，是我的生日。往年的生日總辦得風風光光，我想，今年的生日肯定要好好吃一頓，挑上一個好禮物。可不曾想到，生日那天，家中冷冷清清，一點準備都沒有。媽媽把我拉到一邊，吞吞吐吐地向我解釋說今年出了點事，要我先忍一回，明年一定補辦。我不等她說完，扭頭便跑出家門，一邊跑一邊想什么事比我生日還重要，哼，分明是不想讓我過……跑著跑著，我跑到了一個新建成的小區附近，正好也跑累了，便找了處椅子坐下休息，打量著周圍。不遠處，似乎是一處住戶想裝修房子，正找人扛材料上樓，旁邊圍了一人。我正想扭過頭去，忽然聽見了熟悉的聲音——是爸爸！我回頭一看，不由呆住了。只見爸爸那并不高大的身軀，正扛著一袋水泥往上走。在幾十公斤的壓力下，他的身軀顯得那么單薄。我突然明白了，為什么生活變得清苦，為什么不能給我過生日，為什么媽媽說出了點事，一切的一切，只是因為——爸爸下崗了，而我還……不爭氣的淚水溢出了眼眶。我轉身一溜煙跑回家，幫爸爸買了一瓶啤酒，放好洗澡水，等爸爸回來……

　　夜幕降臨了，爸爸拖著疲憊的身體進了家門，手里還提著一個小蛋糕——他還記得我的生日。那天晚上，是我至今仍不能忘記的一個晚上，我把一切告訴了爸爸。爸爸也哭了，他撫摸著我的頭，說我懂事了。那個小小的蛋糕，雖比不上以往所吃，但我仍覺得，那是我吃過的最香甜、最可口的一個蛋糕……從那天晚上起，我開始學著做家務、買菜……所有人都說我像變了個人似的。我心里明白，若不是那天看見爸爸，我不會變成如今這個樣子，任性、挑食等等壞習慣，一一被我克服，年少的不懂事已隨風飄散，青澀的果子正逐漸成熟。任性，讓我對你說BAYBAY。

初中的作文篇2

　　我的爺爺當過兵，他現在雖老了，但還是有解放軍樸實的精神。爺爺雖不是一天到晚穿著軍服，但每次去公園時都備著一壺白開水，總說：“白開水多好，那些飲料里全是色素。我們當兵的時候能喝上白開水就很滿足了呢！”還有一次，爺爺騎電瓶車接我回家，被人撞了。那個人連忙說：“大爺，您沒事吧？要不要去醫院？”“不了不了，你走吧，我沒事。”可我知道，爺爺的腿受傷了，請了好大一塊，有的地方還破了皮。“爺爺，你沒事吧？”“沒事沒事，這點小傷算什么？

　　我們當兵的時候骨折都不喊疼呢！倒是你，沒跌傷吧？”“沒沒，我好著呢！”可我還是擔心爺爺，因為我發現爺爺在走樓梯的時候，一瘸一拐的`。我想：爺爺一定很痛，但他還忍著，不讓我們擔心。爺爺，你就是我們家偉大的軍人！

初中的作文篇3

　　面對災難，上帝袖手旁觀，富人之流卷財逃跑，有權者推卸責任，誰都不是世界的主人，誰都不會長久地體會到，真正地了解到有“世界”的幸福，當然也不會徹悟，這個世界，其實是有心人的。

　　有心是一種習慣，有心人會把握機遇吸取教訓總結經驗，不斷奮發努力著。日本地震已經發生，世界的主人不會虛情假意地痛哭流涕。反之，有心人會總結教訓，防患于未然，加強對各類災害的檢測預防以便及時疏散民眾。而不是求神拜佛盲目慌張。而作為個人也必須擁有這個“習慣”，像宋昭公途窮知過，韓愈削發為證一樣。“有心”，才會清晰而明辨的頭腦；“有心”，才會認真反省已發生的災難從而保證避免下一次情況的出現；“有心”，才會認清自己的行為，用心抓住生活，把握人生每一天，才會擁抱世界。

　　有心是一種性情，有心人會善待他人，承擔責任。要知道，我們必須打破社會上“善良就要挨打”的觀念，沖破冷漠的枷鎖。善良不是脆弱，而是通向幸福的階梯。不得不提到汶川地震后，社會上每一個“有心”者伸出的援助之手。倘若每個國民都像上帝那般冷漠，那我們何談“災后重建”！可是，世界是有心人的，有心人用他們的善良與團結的愛，撫平了世界的創傷。

　　有心是一種熱忱，有心人會對生活有著永恒的.信心，無論有多大磨難，未來有多艱險，他們總會用一份執著的樂觀去認真奮斗、前行。鋼琴的世界屬于貝多芬，“明亮”的世界屬于愛迪生。無論地震帶來多大傷害，但在悲傷之余，有心人不會就此碌碌終生，亦或是想無頭蒼蠅般再度大喊“末日來臨”。有心人努力，以純粹的熱忱默默地向前方踏進。正如中學生，有心人認真汲取知識充實自己，未來自然會擁抱成功，享有自己的世界。但是，

　　一味地浪費時間就是對生命的漠視，更談不上“有心”。家長、老師們也把“你長點兒心吧”掛礙嘴邊，這不正是期待我們做“有心人”嗎！

　　上帝可以給予你信念，但永遠不會現身幫你走向幸福。富人、有權者可以施舍你金錢，卻不會扶持你獲得成功，更何況他們僅是社會上的少數人呢？只有自己做一個“有心人”，用心充實每一天，擁有這好的習慣、溫涼的性情與執著的熱忱，那美好的世界中，你必將成為主宰者！

初中的作文篇4

　　6月3日，是一個令我興奮不已的日子，因為那天我有史以來第一次近距離觀看足球賽。

　　這場足球賽是五人制室內足球賽，在黃龍體育中心進行，一共分兩場，一場是亞洲強手日本對戰伊朗，另一場是歐洲強手巴西對戰羅馬尼亞。

　　我早早地趕到了那兒，等待比賽的開始。等日本和伊朗的國歌唱完后，只聽裁判的“噓”一聲哨響，兩隊開始交戰。日本隊先發球，掌握時機，一開場就連踢好幾個球，可惜都擦肩而過。在上半場比賽還剩12分鐘時，局勢不利的伊朗隊迅速換上國腳9號。果然，日本隊傳球總被搶斷，球不斷向日本隊球門射去，最險的一次，球打中了球門，幸好彈射到守門員的身體，被守門員接住。但這一腳，把球門打歪了半米。就在還剩2分鐘時，伊朗隊累了，日本隊趁此機會，一腳踢向伊朗隊球門，守門員撲了出去，擋掉了球，不料，日本隊又拿到了球，18號球員又是一腳，守門員沒接住球，球進了！場上一片吶喊聲，尖叫聲，震耳欲聾。下半場一開始，日本隊球員拉伊朗隊隊員衣服，被判紅牌，一個人罰下場，伊朗隊趁此機會，在短短的'20秒內踢進一個球，使日本隊又換上替補隊員。后來日本隊故伎重演，又罰下一人，伊朗隊雖沒有在2分鐘內進球，但在日本換人之際進了一球。離比賽結束還剩5分鐘時，日本趁伊朗不注意進了一球。那這樣，日本就與伊朗2:2打成平手。

　　第二場，巴西與羅馬尼亞交鋒，巴西一上場就很猛，一連踹飛好幾個球，而羅馬尼亞則很平靜，沒有任何進攻。等到上半場快結束時，巴西隊手感找到了，一下子連進三球。下半場更不可收拾，巴西隊球王杰克遜率領大家打進6個球，其中有一球還是巴西隊守門員一個吊球打進的，太夸張了！羅馬尼亞隊卻只進了1個球。這樣，雙方戰成9:1，太意外了！

　　這樣的比賽怎么能不振奮人心呢？

初中的作文篇5

　　日子一天一天從手指間滑過，轉眼間已經過去一周了。一周前，我來到這個學校——油田一中初中部，很榮幸地被分到了七班這個大家庭。望著陌生的老師，和同學們那一張張陌生的面孔，我感到手足無措。還好，我的.幾位小學同學坐在座位上向我揮手，我仿佛看到一絲曙光，快速跑去坐在他們旁邊。我認為，沒有朋友是很痛苦的，于是，下定決心一定要交到朋友。

　　我原以為，這一周不會好過的。然而，并非如此。這一周，我很快就交到了朋友，有，是速慧、李雨昕、吳悠、李夢潔等。我都喜歡他們。老師也不錯，數學鹿老師和藹可親，任老師就像我們的知心姐姐，王老師雷厲風行，邱老師嚴肅認真，教地理的毛老師溫柔似水……總之他們都是好老師。

　　班級就像皇宮，總少不了宮斗，避免不了鬧別扭、打架、爭吵，糾紛更是家常便飯。當然，班里也有溫暖的時候，有同學受傷時，不管認不認識，都會有同學上前幫忙；有同學不舒服時，也會有人主動送他去醫務室，還有人跑去告訴老師。

　　我們這個新班級有喜有憂，有爭吵也有幫助。這就是我的新班級——初一七班，我喜歡他。

初中的作文篇6

　　也曾無憂無慮，也曾自由自在，只認識天的藍，只認識云的白，不懂爛漫，但也天真燦爛的笑著……

　　晝夜循環，時間的微風中夾雜著一些莫名的傷感；

　　三點一線，邁出的步伐中捎帶著一種壓抑的無奈。

　　時間就在我們俯首的瞬間流走，本該熱情洋溢的我們小情緒里，卻有些悵然若失，總覺得哪里，似乎缺少了什么。

　　懷念那些無憂無慮，懷念那些自由自在，就在這種對回憶的留戀和對現實的迷茫中，我們不可逆的長大了，在青春里，在這花瓣一樣的日子里，我們不可逆的成長著。

　　在這些年少如花瓣般的日子里，漸漸在天的藍，云的白之后，我們又認識了夜的黑，總是有種莫名其妙的感傷，是在感嘆時光在忙碌中匆匆流走了嗎？

　　在不知何因的迷惘中蹉跎了一些時間，曾經看過的一句詞“少年不識愁滋味……”是這樣嗎？還是不識少年愁滋味……

　　當，有一天，青春不再，我們會因忙碌而錯過的`那些片段而后悔嗎？

　　路的無窮遠處，燈還沒有點亮，面對前方神秘的未知，我們只能自己去尋找火種，自己，自己，上路去尋找答案。

　　花瓣一樣的日子，飄落后便無法重來。

　　惟愿這些珍貴的日子，回憶依舊芬芳……

初中的作文篇7

　　也許是我獨鐘于倚窗凝望，因此，窗外的天地萬物總是在我的眼里有了靈性。在這樣熾熱的黃昏，一個人的宿舍里，用玻璃杯輕輕在里面灑上幾片小花蕊般的茶葉，注入些許霧氣騰騰的沸水，在朦朧輕紗間滌蕩著飄游著。趴在窗臺上，耳邊似乎縈繞著聽得見花開的心事與囈語。突然，從天空一片烏云飄過，落下了絲絲雨滴。讓我不小心地，偷去了這場雨的美麗際遇。

　　通往池塘走廊的護欄砌著淺色磚片，配著雨簾做背景。一幅美倫美奐的畫面，把我的視線栓在了窗外。雨滴圓潤剔亮，順應著風向，微傾。向著同一個角度，玻璃珠般的跳躍著爭先恐后的墜落，在與護欄撞擊后，向上彈出朵朵水花。花兒的蕊心以雨滴的落地點為中心，破碎后四散開來。從側面看去，宛若一朵清亮的荷花，給這悶熱的黃昏還來了沁心的涼意；如果是俯視，或許你還能發現一這雨滴如一把倒放的傘。

　　從小到大，似一朵朵花兒開滿大地；從上到下，是一把把倒放的傘美麗著風景。

　　此時，一個美麗的傳說涌現在眼前，關于傘的原型來歷，是人們從花開后的倒扣形狀受到了的啟發。人們用竹子做支獸皮當面，上尖下寬呈一朵花的向下垂形狀。“帶有五色云聲，金枝玉葉，有奇葩之象，時稱華蓋。”

　　窗外的雨滴，那朵朵水花迅速地結成、消亡。我看著它們不停的在眼前跳躍著，一絲甜潤的.思緒流進心里，這是一個多么美麗的際遇！那朵花，是在陽光下還是在雨中？立在大自然的神殿前，顯露出矜持的樣子，謙和溫順地低垂下頭。那個受了啟發的人，是在散步亦或是靜坐？在叢林中，一個不經意地一瞥，讓一朵花進入視野，伴著一個念想滲入意識。

　　讓一種想法，在自然原始的狀態里，遇見一個能與之結合的適宜需求，在實踐中得到物質產物。透盡浮華變遷，時間、環境、人物、思維與眼光都在不斷改變。于是一遍遍地改進。獸皮傘、羅絹涼傘、紙傘、油面紙傘等等……我想象著一個姑娘，她在幽長濕潤的小巷中走過，撐著一把宋時綠油紙傘，看著她款款地從眼前走過，從一個際遇走進另一個際遇。在我的思維中找到可以想象的空間，然后深入再深入。

　　在夏日黃昏的一場雨中，宿舍里安安靜靜，我一個不經意，被雨水牽出了那個深藏不安份的思緒，走進一個遐想的美麗畫卷中，讓雨與我的念想產生交錯縈繞的美麗際遇。

　　美麗的畫面，你我都隨時隨地可以遇見。但是，走進并開始一個愉快的思緒遐想的飛翔，是我獨自一個人在某一刻的擁有。那種感受，或許以后也不會再找到，因為時間和心境都在不斷的改變。

　　某一刻的際遇，只要是美麗的，能記得一個可以對號入座的畫面，就能再次重溫一種快樂輕松的心情，即使在日后想來是找不到緣由，但你已經真真實實的擁有過了。如果我們善于去捕捉感受大自然賦予的每一個美麗際遇，用美麗的心境微笑地面對每一天，那么，人生旅程中的每一個晝夜，就會無處不在的充滿著美麗際遇。

初中的作文篇8

　　我相信理智的力量。一切有價值的東西都存在著理智的和諧。它使人類有清晰的頭腦、生動活潑的語言；它使人懂得瘋狂的可怕，懦弱的愚蠢。

　　我相信真理的光芒。雖然它象草那樣的質樸無華，但正是這種質樸使世界上的丑陋、荒唐的事物，在它的照耀下原形畢露。

　　我相信法律的公正。一切虛偽的東西都將受到它的嚴懲。然而它不僅僅是一位只憑理智判斷的法官，而是真理與民意的化身。

　　我相信責任的神圣。世界上有許多事，你并不一定都喜歡它們，但是責任使你有一種壓迫感，使你身心為之一振并發揮你的才氣去鉆研。是它在向你的心靈發動著進攻。如果它勝利了，那么你就前進了。

　　我相信歷史的偉大。如果你想更快地向前走，并希望自己少摔跟斗，那么你就回頭看看你所走過的道路。它是一面鏡子，使你看清道路的曲折與廣闊；它是一個經驗庫，隨時都可以支付你的幸福；它是我們的階梯，只要沒有人篡改它，它就象萬里長城那樣永遠偉大。如果我們失去它，就等于聰明人失去了雙眼。

　　我相信生命的意義——不是索取而是默默地奉獻。生命的寶貴使人懂得了奮斗的幸福、成功的喜悅。怎樣才能開發你無窮的生命價值？只有把自己變成一根焊條，熔化在社會需要的地方，這樣才能得到永生。

　　我相信人類的尊嚴。它使你懂得如何自愛，如何愛他人。它是認識自己的鑰匙，讓你打開心扉，看清楚什么是可恥、可悲、可怕、可憐。它束縛人卑鄙的惡念，打消心靈中的不諧和的聲音。

　　我相信自我的信念。盡管有時我們過于天真、幼稚，但終究我們會因為它而有所成就。“我會戰勝它”的聲音總是在你心中蕩漾的.話，那么你就不會因失敗而氣餒，因嘲諷而忍讓。但自負的自我，決不應屬于你。如果我們在事業上連自我都不相信，那么我勸你還是罷手旁觀。

　　我相信友愛的純潔。它是一個大熔爐，熔化了一切妄自尊大、虛偽奸詐、阿諛奉承。友愛使你謙卑，羞慚，好象初進鬧市的頑童，怕因為自己的不檢點而受到斥責。它包括理解、信任和自我犧牲。理解了才能有愛，信任了才能加深愛，而自我犧牲才能升華愛。

　　我相信自私的可恥。若將自私的我堆積起來，那么它勢必要傾倒，它給人帶來災禍，而給自己帶來墮落，雖然這種墮落充滿享受的快樂。自私者公認的是：名譽、地位、權力和金錢，而且也公認：人格、臉面不值一錢。

　　我相信失敗的偉大。成功可賀，可失敗同樣可敬。警世鐘的音響，足以震懾地球上的萬物之靈。失敗可以轉化為成功。

初中的作文篇9

　　花籃

　　春姑娘挎著花籃來到了人間

　　在人們不經意間

　　將花籃里的花兒

　　悄悄撒向泥土，漏入樹林……

　　瞧！

　　花兒競相開放

　　紅的似火，粉的如霞，白的像雪

　　紛紛散發出令人心迷神醉的香氣

　　陽光立在花瓣上

　　引來成群成群的蜂兒、蝶兒

　　一起舞蹈

　　遠望

　　一派生機勃勃的景象

　　畫筆

　　春姑娘握著畫筆來到了人間

　　寂寞多時的荒山

　　如今蕩漾著鳥鳴與歡笑

　　寒氣逼人的大地

　　現在綴上了縷縷絲綢般的陽光

　　刺骨的寒風

　　已成為和煦柔風

　　紛飛的`白雪

　　化作牛毛細雨

　　鳥瞰

　　一幅精妙絕倫的圖畫

　　提醒

　　春姑娘帶著提醒來到了人間

　　提醒農民快勞作

　　提醒孩子來讀書

　　田野里的油菜花彌漫著金色的諾言

　　校園里不時傳來瑯瑯書聲

　　時間沙漏告訴我們

　　春天有播種

　　秋天就有收獲

　　諦聽

　　一曲和諧優美的樂章

初中的作文篇10

　　“爺爺，山的那一邊是什么？”小孩騎在老人的肩頭，抬著那一雙小手，胖乎乎的，指著一個方向，西邊，那道山梁，紅色夾雜著黃色光暈的夕陽正在那道山梁上沉墜，半邊天紅了，黃了，白了，在上才是藍色，天的藍色。老人和小孩的身影卻在前面的一道山梁上，呈現出濃烈的黑色，和山梁融合在一起。這是一個美麗黃昏，淡淡的空氣，淡淡的草香，淡淡的云彩，一切顯得那樣的祥和，那樣的靜逸。

　　“呵呵。”老人笑了，聲音有些蒼老，但是不乏男性的雄渾和歡樂，他的手扶上了小孩的小腰，“你說那邊會有什么？”老人的`要彎著，因為他的頭只能在漸變暗淡的光彩里只顯出半個腦袋，不知道是小孩的重量把它壓彎了還是年老的緣故。

　　“。也是山嗎？也是這樣的山嗎，也有很多草嗎？也可以像我們一樣有人放牛嗎？”小孩子似乎沉思了一下，像是要找出正確的答案。

　　“呵呵。”老人又笑了，但是接著就咳了幾聲，黑色的身影在微微顫抖，或許他怕小孩從他肩上滑下來，趕緊雙手箍住了小孩，緊緊地靠著自己的頭，他的頭就和小孩的腰合在了一塊，分不清了，模糊了。

　　“爺爺。”小孩的聲音似乎也在顫抖，很緊張吧。

　　“呵呵。山嗎？是山嗎？你說呢？還會有別的嗎？”老人又笑了，他抬起了頭，可以看見他和小孩的小腰之間露出了一絲黃的耀眼光芒，穿透過來。

　　“還有河嗎？池塘。牛要喝水。那邊還有日頭。爺爺你看，日頭掉進那山里面去了！”小孩的手又抬了起來，指著依舊是那個方向，只是光亮不再是那么明顯，東邊山梁上的月亮不知道什么時候趕著出來。

　　“呵呵。”又是老人的笑聲穿過有些變得有些冷清的空氣傳過來。

　　“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”

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