【熱門】初中的作文9篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的初中的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
春天不知不覺已經脫落了面紗，把她的美麗全撒播在了北半球。今天是春分，窗外的新紅柳綠，清風中的她歇亮了全世界，溢出了樸雅的茶香。
我坐在窗前，享受著這清風的溫柔，看著窗外悠閑的柳枝。一切的靈動布滿了天空，才知道這世界還是很美，很柔骨。
我微閉了眼，風吹拂著睫毛。我靜靜的呼吸著。我能觸摸到這陽光下的那縷縷風的肌膚，那是一種靈盈的感覺。耳機里的輕音樂與這雅凝的景致構成了一副隔著語言的畫，這副畫古樸馨香的高雅，鷗鳥擾波的自然，紅楓觸地的天真。真可謂之海晏河清。
思游秦淮，江南的古裝小鎮下，油紙傘下的`少女，小舟上的酒客，含著煙桿的老人…，他們的笑容，他們的語言，都凝聚成了溪流，流向了春天的世界。夢撥樓蘭，七彩的沙漠里，長長的駝隊，駝玲聲的悠長，湖泊的粼粼波光，偉岸的冰山，這些靈動撰寫著春天梵文。
今天是春分，今天的景色炫在我們每個人的臉上。我們不信上帝，但我們須得相信春天的色彩，把它當做一條彩虹，把我們的名字鐫刻在她的身體上，讓她帶我們一起穿越蒼穹，窮游蒼天。
世界上會有很多不如意，但只要在春分這一天把自己的愿望折成紙鶴放在有風吹得到的地方，她就會把你的夢想化成五彩的銀珠，放在天邊的尋夢閣上，等待開花，成功。雖然這只是一個傳說，但是卻給了大家一個愿望的梵符，在自己人生路上奏出動人的音樂。
我很喜歡春分，他是這世界上最最和藹的日子，也是四季中最漂亮的少女。她的美濕透了天地，含蓄中古雅的鎮定，不失嬌氣的氣質，還有那莊重的面容，給我以貼心的美好。
我睜開了眼，風依舊很滑，陽光依舊迷人，我微笑著放下了手中的筆，走入了她的世界。
初中的作文 篇2
童年的生活像彩云一般飄走了，我已經上了初二。回想起那段小學生活，記憶里總有你揮之不去的影子，我的同桌。
那時，同學們都說你調皮，有時甚至有點“瘋狂”了。課堂上常有你調皮的影子，老師邊講邊板書，我和鄰桌本來聽得好好的，你總是要打破平靜，制造點麻煩出來。不是偷偷地拿出一張猴年馬月的照片炫耀自己帥，就是偷偷地在座位上“嘎嘣嘎嘣”地嚼東西，比牛吃草還難聽的聲音常常攪擾了我們的思路。后面的女生狠狠地瞪了你一眼，你卻洋溢著勝利的微笑，把手伸過去做了個“ok”的造型，回過頭繼續嚼你的“嘎嘣脆”。老師覺著不對勁，向你掃來犀利的目光。你的嘴唇在空中頓然收住，不再嚼動，留給我一個滑稽的嘴型。
同學們都在私底下議論，說我肯定要受不少罪。一個月后的一節音樂課，我和你坐在一起。老師在上面彈著琴，唱著《二小放牛》，她唱一句我們跟著唱一句。唱著唱著，我突然發現同桌的唱詞怪怪的，細細一聽，全錯了。我提醒他說：“你唱錯啦，你不擔心老師逮著么？”你一拍胸脯，說：“沒事！你不覺得改歌詞更有意思么？”隨即臉上浮現出滑稽的笑容。聽著聽著，我就聽出了名堂，原來你把我們全班同學的名字，都唱進了歌里。你左邊的女生狠狠地瞪了你一眼，前面的男生差點產生了“想扁你”的'沖動。我覺得好玩，索性跟著你一起亂唱。不知怎的，老師居然沒有發現。教室里，我倆的聲音越來越大，直到東窗事發。
歌教完了，老師開始了“秋后算賬”，二話不說，拽著我倆就進了班主任辦公室，說“我倆在課堂上搗亂”。班主任詢問原委，不等我發言，你就搶著說：“老師，不關他的事。是我把歌詞改了亂唱，惹老師生氣了。”我愣住了，沒想到，一向調皮的你卻有了這份擔當。要知道，先錯后錯都是錯。正當我也準備認錯時，老師開口了：“看在你敢作敢當的份上，你同桌我就不罰了。那你就一個人受兩個人的罰，跑操場十圈！”
下來后，我真恨自己，怎么沒有勇氣擔當責任。不過，后來，我倆倒成了形影不離的好朋友，再也沒干過那樣荒唐的鬧劇了。
初中的作文 篇3
“啊，媽媽。天上的星星好多啊。”
“孩子，明天一定是晴天。”
“是嗎？”抬起雙眸看著母親，倒映在我眼里的是滿天的星光。
從小對陽光有一種特別的渴望，陽光燦爛的日子我就會心情好，反之就會心情煩躁。突然有一天，有這樣一句話闖入我的`腦海——把陽光埋進心里，就不會擁抱寒冷和黑暗。
就這樣，我把陽光埋進心里……
“揉 碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。尋夢，撐一支長篙，向青草更青處漫溯。”在陽光燦爛的日子里，我開始追求我的夢想。我堅信，人生圍棋盤，夢想在彼岸。我想 我可以為卒，盡管沒有利器在手，行動遲緩，但我不會退縮。最終，成功眷顧了我。那飛來的“已發表”三個字，多次勾起我的嘴角。
陽光下的我，笑得很陽光，很燦爛……
初中的作文 篇4
自然是優雅的，優雅的如音符，自然是清純的，清純的如畫……
人與自然息息相關，人類離不開自然，自然也離不開人類。正是如此，自然越是美麗，越是清純，就越容易破壞。以前，自然是要多美就有多美。現在，無法想象了。我們現在用的紙張、一次性筷子……沒有節制。自然如此寬厚了，人類卻不知好歹。行道樹吃進了風沙，可任然固執的為我們迎來新鮮空氣，而我們，卻固執的破壞著地球上的一草一木。
我來給大家講個故事：很久以前，一個村莊出現了一個大洞，深不見底，大家丟石頭進去，聽不見一點聲音，一開始大家還有點害怕，后來漸漸地就不覺得怎么了。一位青年建議可以將生活垃圾、廢品等東西丟進去，這樣，就減輕了人類的負擔。越來越多的人將不計其數的.垃圾扔進去，大家都覺得很好。最后，又有人往里面扔東西時，一個小孩發現從天上掉下一個東西——就是當時他們試探這個洞深度丟進去的那個東西。我們將這個洞比作自然，那么自然忍受的了我們的破壞嗎？不會，自然也會像這個洞一樣。隨著科技的發達，人類不斷進步，可卻行成了人類亂砍樹木的習慣。我們都知道，水是生命資源，沒有了水，我們人類也活不了。假如：我們面對著蔚藍的大海，面對著潔白的云，面對者碧綠的西湖，是否會讓你聯想到，自然的美，是由我們人類創造的呢？不如，我們一起來面對一下自然吧！
與現在的自然與以前的自然相比較，是現在的美，還是以前的美，不用想，是以前的美，以前，人類與自然和睦相處。大家一起動動腦筋，世界上有多少動物滅絕了？世界上又有多少動物在面臨滅絕？呵呵，這像數星星。也許，世界上每一天都在滅絕一只動物，今天滅絕一只動物，明天又滅絕一只，計不其數。西湖是我們人類創造的，不久，西湖是我們人類毀滅的。自然忍受不了時，會與人同歸與盡。人類活著，自然隨伴，別再折磨自然了，自然像弱小的女子，禁不起人類的折磨。一起攜手保護自然，保護自然就是保護自己的家園，你待它好，它也待你好。
初中的作文 篇5
星期六的早晨，正是金秋時節，都市還沉靜在熟睡之中。伴著涼涼的秋風，我和我的家人到公園散步。
進入公園大門，首先映入眼前的是：黃色的枯葉。高大的梧桐樹沒用了往日的生機和蔥綠，顯得有幾分消瘦。樹上不時飄落的葉子，從天而降，散落在草地與小道上。
公園內的草地，在陽光的照耀下，像一張金黃色的地毯。四周都有高大的松樹，它們依舊生機盎然、郁郁蔥蔥。
沿著步道行走，到處都是花壇，花壇里的花都競相開放，一朵朵白色的、黃色的菊花散發出濃濃的香味，使公園里充滿生機，不失成為公園中一道美麗的風景線。
步道兩旁樹上的楓葉，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽。黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏日的炎熱。
站在高處，放眼望去，眼前一片金黃，但金黃中又夾雜著一片綠——松樹林！金黃像一片海洋，而那一片綠像一條小船，美麗極了。
接近出口了，突然兩顆高大的果樹映入眼簾，在一大片綠中夾雜著鮮明的像小燈籠一樣的小果子，總的看起來像綠色的星空中點綴著要眼的星星。
經過光陰長河的.跋涉。山成熟了、地成熟了、經過了冬的孕育，春和夏冶煉了一個成熟的秋。稼禾覆蓋著大地，果實累累的山林，一片綠、一片紅、一片金黃，這就是火紅的、金色的、一個如詩如畫的秋。
初中的作文 篇6
我可是一個名副其實的“小書蟲”，在家里，長輩們都這么叫我；在學校里，同學們也都這么叫我。那我就和大家分享一下我這個“小書蟲”的故事吧！
記得我九歲那年，哥哥到我家來玩。于是，我們一起玩起了捉迷藏，我劃拳輸了，便面對著白色的墻在心里數數。數著數著，我無意間看到窗戶旁邊的書柜上放著近期媽媽給我買的新書。我徑自地走進了自己的小房間，拿起那本書，蹲在墻角津津有味地看起來。時間一分一秒的過去 了，我好像把捉迷藏的事忘得一干二凈了，大約過了10多分鐘，哥哥心里有些著急了，就連忙跑過來找我，才看到我在墻角下如癡如醉地看書。哥哥非常生氣，把我從書的世界里拉出來，要我繼續陪他玩。
我非常喜歡看書，常常廢寢忘食。媽媽怕我變成了“小眼鏡”。還經常把我的`書藏起來。
星期天早上，媽媽知道我要看書就把我的書藏了起來，媽媽為了鍛煉我的身體又叫我打球、跳繩的，可是我對這些都毫無興趣。媽媽見我那可憐樣兒，還是把書還給了我，我像一個饑餓的人伏在面包上，迫不及待地看起了書。看了書，我便精神十足。
書，使我的知識豐富起來，使我的視野開闊起來，使我的生活變得充實和多彩。
看見了嗎？我就是這樣的一個“小書蟲”。
初中的作文 篇7
我的家鄉，是泉州一隅的小村莊，那是一個人杰地靈，風景秀麗的地方。那里有我童年的歡笑與美麗的時光，她令我魂牽夢繞……
村口的那條小河，一直是我兒時玩樂的好去處。叫上幾個玩的要好的同伴，卷起袖子開始“捕蟹”，這可是個靈巧的'技術活兒：用一根細長的皮筋穿過小蚯蚓做的餌料綁好，小心地伸進那一個又一個的小洞里。慢慢地待到小蟹上鉤，便緩緩往外拉，太用力可不行，皮筋會被扯斷，可動作太輕，那螃蟹就掙開繩子逃跑了……待到日暮時分，便三三兩兩地提著戰利品回家，站在石板橋上望，河面在夕陽的照耀下鍍上了一層閃閃的金光，潺潺的流水聲伴著我們嘴里哼的小曲兒，自在悠閑。
屋院后大片大片的田地，也是伴著我長大的。春天，戴一頂草帽，拎一個水壺，帶一把鏟子。我便歡歡喜喜地跟著爺爺一起到田里去了。美其名曰說是“幫忙”，倒不如說是去玩耍。到了地里把工具往邊上一扔，就撒丫子蹦跳著捉蜂捕蝶去了。春天的田野百花盛開，我摘了田邊五顏六色的艷麗鮮花，用手編了編繞成一個小花環戴在頭上，自個兒美的像小仙女一樣；有時玩累了也幫著爺爺插苗，然而卻堅持不了多久，苗兒還插得東倒西歪。爺爺倒也不惱，一株一株的幫我扶正，一邊笑著和我說：“小苗要扶正，根深，才能長得好。”我這時卻跑到草叢玩蟋蟀去了。有時我拿了水壺說是要澆花，實則把那水壺往手里一揚，水被甩向天空，飄飄灑灑的水珠散落下來，我玩得樂此不疲，還開心的歡叫著：“下雨嘍！下雨嘍！”
村兒不大，鄰里之間都相互認識。我閑時常東跑西跑。碰上幾位熟識的長者，便“叔叔嬸嬸好”的叫個不停，嘮嘮家常，講講趣事兒，常把他們逗得樂不可支，興許還會從口袋里掏出幾顆花生糖來送我。這時我便開心得不行，小嘴兒甜的跟抹了蜜似的。常常帶著諸多戰利品回家。小心翼翼地把糖紙剝開，往嘴里塞進一顆，仔細品嘗著。那種甜香味兒一直留存在我的記憶中，久久不散。
河邊浣紗的婦女，巷里賣糖人的大爺，橋下垂釣的老者，還有那孩童嬉鬧過后留下的笑聲，與我的記憶一起，留存在了我的心中。故土啊！我是那樣的思念與熱愛你，我愿永遠生活在你的懷抱中。愿你在時間的長河中仍像當初那般美好秀麗！
初中的作文 篇8
去年臘月的一天，爺爺回家時帶回了四粒種子。嬌嬌的，小小的，好像輕輕一碰就會骨斷筋折似的。爺爺說，這是旱蓮的種子，現在種上它，到春節的時候，正好能開花。
我用雙手輕輕的托著那四粒種子，生怕有一點差錯。我來到院中一片松軟的土地上，開始挖洞。當我準備把四粒種子送入他們的新家時，忽然發現少了一粒。
無論我怎樣實行地毯式搜索，還是白費功夫。“算了，”我想，“三粒就三粒吧！”
慢慢地，年關就要到了，家中置辦了些年貨，包括幾盆花草。
看著他們，我想起了我的旱蓮。我馬上跑到院中那片松軟的地方，卻發現那三粒種子安然無恙地臥在土里，剛種上時什么樣現在還什么樣。“真是的，”我的氣不打一處來“別的花都開了，你們仨倒好，安享天倫之樂！”我邊說邊把那三粒種子丟進了垃圾箱。
在轉身回屋是，我忽然發現，在離三顆種子的“家”不遠的墻角下，有一棵植物正在迎著微弱的陽光茂盛的生長著。是他？
我認識旱蓮的葉子（不認識種子），青青的，小小的，長得像誰中的'荷花一般。
那就沒錯，就是它，就是那里丟失的種子：它的根須露在地面上三分之一，但還很健壯，紅紅的莖上流露出生命的力量，小小的葉子“膽怯”的迎著陽光、雨水、狂風的襲擊。
初中的作文 篇9
我是一個有夢想的人，有夢想就應該努力追求，把夢想變成現實，成為對國家有用的“擎天柱”。隨著年齡的不斷長大，我發現我的夢想隨著不同的時期而發生著變化。絕大多數都被無情的現實粉碎了。
我是生長在軍營的孩子，聽著嘹亮的軍歌，看著英姿颯爽的解放軍叔叔，我羨慕極了。每當叔叔們訓練的時候，挺著筆直的腰桿，齊刷刷的`走著正步，我心想：長大了我也要當一名軍人，有一次，跟著爸爸一起到軍艦上參觀，走到海邊停泊的軍艦上，吹著海風，我非常自豪，好像我就是一名小小的解放軍，時刻準備著，保家衛國。這時，我的夢想更加堅定了。不過解放軍叔叔真的非常辛苦，哪里有危險哪里就有他們的身影，我長的這么瘦，還是算了吧。
去年，我的夢想有了變化了。我想當一名警察，為人民群眾服務。警察穿著警服，開著警車，走在馬路上，多神奇呀！“我在馬路邊，見到一分錢，交到警察叔叔手里邊……”
可是，爸爸就是一名警察，經常值班，一個星期很少看到他，每次給他打電話他都是說在忙，在調節糾紛，在執勤，在……當警察非常辛苦，也非常危險，要面對形形色色的人，尤其是很多壞蛋，我有點害怕，不想當警察了。
不想當警察了，我覺得醫生的職業也不錯呀。救死扶傷，這職業受人尊敬。有了這夢想，周末我經常跟著媽媽去醫院值班，去內科，外科，藥房，還有手術的地方去參觀，去看他們怎么給人看病的，不過有一次聽一個在實習的哥哥說了一個故事，他說他們學醫的時候還要解剖一些東西……我嚇得晚上都不敢一個人睡覺，從此，我再也不敢動那個學醫夢了。
去南航參觀，每次從南航的門口經過，我都要多看幾眼，因為我又有一個夢想，當一名航天人，我把這個夢想告訴了媽媽，得到了媽媽的贊許，媽媽只對我說了一句話：非常好，但是要加倍的努力學習，才能實現夢想。
我在追夢的路上遇到了很多挫折，比如說在學習中遇到一道數學難題而苦思冥想，因為背一篇難背的文章而苦惱，因為和同學有小矛盾而自責……在面對挫折的時候，我們依然堅持，相信自己，不輕易放棄。
我一直在追夢的路上，雖然現在也沒有決定將來要實現什么夢想，我認為這不重要，重要的是我從現在開始，要一步一個腳印的，腳踏實地的做好我的本質工作——學習。只有學好了這些基礎知識，將來做什么都順利成章。