有關(guān)初中生作文匯總6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的初中生作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　蘇堤繞步垂柳揚(yáng)，嫩綠繁枝迎春搖;樓閣窗開(kāi)平湖景，白鷺喚醒滿湖春。獨(dú)行惠州無(wú)間路，東江無(wú)眠，野渡無(wú)人。莫驚西湖鴛鷺，九曲橋盡，落英百花洲。芳華洲上看春暮，常記漫步陳公堤。歸期天注定，曾濕平湖雨。屈指春風(fēng)幾時(shí)來(lái)?不道流年換昭華。云水空蒙草樹(shù)妍，湖山幽游晚晴初，繞亭花放紅于火，萬(wàn)綠叢中看木棉，不留此境非我有,何時(shí)忘卻歸程。夜闌風(fēng)靜彀紋平, 花港觀魚(yú)，小舟不渡，孤山蘇跡寄余生。花洲話夜雨，嵐影花溆寂無(wú)聲，一段芳華描不就，欲將黛色寫(xiě)春秋。

　　芳華花艷，冰清玉潔，香汗肌骨。百花爭(zhēng)艷蕊飽滿。嬌艷欲滴，紅繡纖手，落賬簾開(kāi)，窺朱顏，零落天涯人未寢，佳人何在?舊歡新怨，倚枕釵橫鬢亂。寂寞如霜，清風(fēng)如水，寥落無(wú)限。煙雨鎖情懷。夜雨茫茫、重尋無(wú)處，小園獨(dú)徘徊。曉起繞階行，庭院無(wú)聲。黎明清風(fēng)笑，綠葉綻枝頭，露水葉無(wú)痕。誰(shuí)見(jiàn)落花飄，飄渺白鷺影。驚鴻不回頭，留夢(mèng)去無(wú)蹤。

　　空無(wú)還是禪空，似情還是無(wú)情，看花拾花還似無(wú)花，霧里看花終是煙花。拋墨點(diǎn)丹青，惜春卻是無(wú)情，有花無(wú)葉枝。空把花期落。俠骨柔腸說(shuō)江湖，禪道說(shuō)清靜。緣隨風(fēng)浪萬(wàn)里飄，禪蹤歸處，卻被塵事繞。色即是空。一分流水。二分塵緣。三分落花。細(xì)看不是桃花，點(diǎn)點(diǎn)紅顏淚。落花流水誰(shuí)有情，多情還是無(wú)情擾。彼岸花開(kāi)，覆水難收，灰塵散盡，姹紫嫣紅終難留。曉風(fēng)寒雨，落葉殘花，黏轉(zhuǎn)成泥，零落何處?一葉浮萍隨波流。一江春水天盡頭。白鶴醒來(lái)向天沖，揀盡繁枝不肯棲，寂寞沙洲冷。一灘蘆葦蕭瑟處，隨風(fēng)而去，風(fēng)雨也無(wú)晴。

　　長(zhǎng)煙落日白沙洲，芙蓉落盡楚天闊，寥寥炊煙起。青燕貼夕陽(yáng)，小樓倚闌看窗臺(tái)。問(wèn)春花不語(yǔ)，青春年華，何苦太勿勿,昭華易失，伊人難留。風(fēng)伴雨驟聚。幽園奇葩一點(diǎn)紅,然盡繁華，占春不長(zhǎng)久，不如江邊垂柳。縱然春長(zhǎng)青不褪色,人愁容顏易衰,愁只是人間常有。春怨十有八九，忍氣靜心、芳花不再。那知自是桃李結(jié)果，不因春去而可惜。世上功名，老來(lái)貶值，春歸時(shí)候。待浮花浪蕊都盡，方知遺憾終生。莫等無(wú)花空折枝。不如珍惜眼前人，花開(kāi)爛漫。最是風(fēng)情盡開(kāi)懷，桃花相逢笑依舊。歲月有窮盡，無(wú)情畫(huà)舸有緣人，無(wú)垠行客化紅塵。青山相隔水重逢，唯有城門(mén)隔。浮生僅需盡開(kāi)顏，笑滿人生路。故人早春上遙臺(tái)，寄我江南春色一枝梅。

初中生作文 篇2

　　寒假生活是豐富多彩的，寒假生活是充滿樂(lè)趣，令人向往的。我的寒假生活就異常的充實(shí)。雖然寒假已離我而去，我仍然很懷戀那段美好的生活。

　　也許是老天爺?shù)暮駩?ài)吧!寒假的開(kāi)頭下了好幾場(chǎng)大雪，雪娃娃像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，從空中跳下來(lái)。世界頓時(shí)變得銀裝素裹。我們興奮不已，尤其是我，像一只突然放飛自由的小小鳥(niǎo)，在雪空中盡情的飛舞，我又拿通紅的小手用力地推動(dòng)著大雪球。可我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，搞定了，我們歡呼!小雪娃娃讓我們變得仿佛活了。大風(fēng)呼呼的吹著，大雪還在繼續(xù)的下著，可我們卻沒(méi)有一點(diǎn)回家的意愿。我們興致勃勃，在雪中瘋狂的跑呀跳呀!到處都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。打雪仗更是不可少的，我們準(zhǔn)備了許多雪球向?qū)Ψ皆胰ィ�“中了，又中了……”最后我們以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏得了這場(chǎng)激烈的比賽。做孩子真是快樂(lè)，我要永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子該有多好呀!

　　大年三十，過(guò)年的日子，一大早我們就拿著大包小包去拜年了，我賺了不少壓歲錢(qián)，當(dāng)媽媽把所有壓歲錢(qián)都交給我支配的時(shí)候，我的心里別提有多高興了!晚上我按奈不住自己的心情，悄悄的躲在被子數(shù)錢(qián)，我兩眼放光，口水直流“三千尺”，心里美滋滋的，因?yàn)槲沂恰靶「黄拧甭?

　　吃完年夜飯，我快速的打開(kāi)電視機(jī)看《春晚》，看了沒(méi)有一會(huì)工夫，我就拉著哥哥下樓玩去了。

　　看別人放煙火是我迫不接待的，自己親手放煙火更是我夢(mèng)寐以求的'。我當(dāng)時(shí)那心情，甭提有多高興了，爽極了!好久沒(méi)放煙火了，嘿，你別說(shuō)放煙火的感覺(jué)還真是棒啊!一陣陣鞭炮的響聲打破了夜空的寂靜，我和哥哥也點(diǎn)燃了煙火，那震耳欲聾的“嘭啪”聲和五彩斑斕的“流星雨”仿佛在向人們報(bào)喜：過(guò)年了，過(guò)年了!天空成了五彩繽紛的世界，美妙絕倫，又是一串串煙火騰空而起，如花綻放，天空明亮的如白晝一般。突然世界出奇的靜了，只有煙火的響聲，我沉靜在夜空的美景中，久久的才回過(guò)神來(lái)。

　　今年的寒假雖然過(guò)得很平凡，但我真的過(guò)得很快樂(lè)。天上的煙火絢麗多彩，地上的孩子追逐顏開(kāi)。這是一幅清泉盎然的風(fēng)俗圖，更是一幅歡樂(lè)祥和的喜慶圖。

　　一陣陣歌聲傳入我的腦海：“你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)!……”

初中生作文 篇3

　　青春歲月是多夢(mèng)的，而在實(shí)現(xiàn)之前更多的是幻想。偶爾在書(shū)中看到“青春“二字，于是想知道青春究竟為何物？文人騷客們歌頌青春，歌壇星星們唱響青春，年過(guò)花甲者回憶青春，青春似乎成了美好神圣的象征。我自己也一度認(rèn)為青春就是舞蹈，就是飛翔，青春就快樂(lè)的方向。

　　即將告別17歲的我正向18歲的青春邁進(jìn)，我，正青春著，可為何沒(méi)有看見(jiàn)青春向我招手？雖有青春的容顏，卻藏著一顆疲憊的心。究竟是青春已經(jīng)散場(chǎng)，還是來(lái)不及趕上青春的末班車(chē)。每天過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活早已厭倦，總是期待著另一種刺激，可是上天卻對(duì)我很吝嗇。考出去，這樣你才有出頭之日，好好學(xué)下啊！

　　你怎么又坐在電腦桌旁，你看你們班同學(xué)那么努力，你怎么這樣。哎，你總有一天會(huì)后悔的。家長(zhǎng)們總是像收音機(jī)一樣收集高考最新消息向你不厭其煩的播放。其實(shí)這些我都知道，我也告訴自己一定要步入向往的象牙塔。于是一次次下定決心要努力，可是隔天早上又理所當(dāng)然的借鑒別人的作業(yè)本，心里還對(duì)自己說(shuō)一定要勤奮，這不是自欺欺人嘛？于是又一次次向懶惰妥協(xié)，青春并不是自欺欺人，不是無(wú)條件妥協(xié)。青春究竟是什么，我還沒(méi)弄懂，所以我依舊認(rèn)為我與青春無(wú)緣。

　　也許在青春的季節(jié)里，青春使者們真的很容易不計(jì)后果，奮不顧身。高考前一天有人不顧一切地從7樓一躍而下，只不過(guò)因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)他嘮叨了幾句，他跳下去的.時(shí)候只有17歲，正是青春的年齡，可是這就是他的青春?jiǎn)幔亢�窗苦讀十二年為的只是高考。可是他連考場(chǎng)都沒(méi)進(jìn)，就這樣走了，我笑他傻，笑他蠢，如果是我，我一定不會(huì)。我這樣告訴每一個(gè)人，可是我表哥卻對(duì)我說(shuō)了這樣一句話，其實(shí)他站在窗邊的那一霎那，想到死，只是心中的一種沖動(dòng)，她一定后悔了，可是為時(shí)已晚。這就使青春的沖動(dòng)嗎？我問(wèn)，有時(shí)人就是這樣的，他答復(fù)我，我突然覺(jué)得害怕了起來(lái)。

　　一天早晨，我睜開(kāi)疲憊的雙眼，起了個(gè)大清早，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)看見(jiàn)人們忙忙碌碌，聽(tīng)著小鳥(niǎo)偶爾的呤叫是那么的舒服。突然心血來(lái)潮，跟著老爸去晨跑。老爸在前，我在后，爬著爬著，我歇下腳來(lái)，喘著粗氣，可老爸站在另一個(gè)街頭對(duì)我喊道：快，跟上，你還這么青春，怎么還跟不上我這把老骨頭？恐怕我比你還青春呢？一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，原來(lái)我一直迷惑的青春是這么簡(jiǎn)單，它不是叛逆，不是妥協(xié)，不是為自己找借口，更不是易沖動(dòng)，也不是刺激，而是奔跑，奔跑的季節(jié)，無(wú)論你是不是青春的年齡。

　　我一次次和青春擦肩而過(guò)，整天毫無(wú)激情，毫無(wú)頭緒的生活，很累，很疲憊，可這次不會(huì)了，我決定與他并駕齊驅(qū)，于是在車(chē)水馬龍的大街上，我，堅(jiān)定的凝視著前方的道路，沒(méi)有回頭——

　　青春并沒(méi)有魔力，

　　它不是詩(shī)情畫(huà)意，

　　它不是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，

　　更不是燈紅酒綠。

　　無(wú)需尋找，無(wú)需猜測(cè)，

　　它只不過(guò)是奔跑的季節(jié)。

　　無(wú)論你青春與否，

　　只要你承載著夢(mèng)想。

　　踏著青春的步伐，

　　奔跑在青春的紅地毯上。

　　而青春的另一頭，

　　是夢(mèng)想成真的地方。

初中生作文 篇4

　　我不知道“奮進(jìn)”這兩個(gè)字該如何解釋，老師告訴我，奮進(jìn)在不在于大事小事，只要你從心里想過(guò)要把這件事給干好了，那么你從精神上就已經(jīng)開(kāi)始奮進(jìn)了。

　　這讓我想到了我們訓(xùn)練打籃球的事。訓(xùn)練期間，我們?cè)缟?點(diǎn)40就要到操場(chǎng)上集合。老師一來(lái)，我們就開(kāi)始繞操場(chǎng)跑30分鐘。老師要求我們12秒跑完一圈，他拿表看著，誰(shuí)超過(guò)時(shí)間就要加跑一圈。天天面對(duì)這樣枯燥的訓(xùn)練，我的腳趾頭上都長(zhǎng)水泡了，跑步和打球的時(shí)候關(guān)節(jié)也痛，有時(shí)候走路都痛。休息的時(shí)候，我一個(gè)人靜靜地想：我這樣還能不能打球了？已經(jīng)經(jīng)歷了這么多的磕磕絆絆，吃了這么多的苦，如果退出，那我前面的努力不就全白費(fèi)了嗎？如果不退，我的身體又吃不消，到底該怎么辦呢？

　　對(duì)訓(xùn)練有些畏怯的我，周末在家的時(shí)候，想跟爸爸后面去田里干活，這樣，周一早上的訓(xùn)練我就有借口遲到了。爸爸好像看出了我的心思，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“做什么事不要圖一時(shí)好玩，我不知道你為什么莫名其妙要下田干活，但是我告訴你，既然做了，就該撐到最后。只有撐到最后的人，才能算勝利者。”

　　爸爸的'話啟發(fā)了我，我想明白了：既然自己曾經(jīng)選擇了籃球，就不能圖一時(shí)好玩。我要挑戰(zhàn)自己的極限，戰(zhàn)勝現(xiàn)在的我。

　　憋著一口氣，我們又訓(xùn)練了二十多天。回頭看看，原以為自己堅(jiān)持不下來(lái)的，竟也就這么堅(jiān)持下來(lái)了。原來(lái)我們比自己想象中還要堅(jiān)強(qiáng)。老師帶我們?nèi)�參加比賽了。我心里的驚喜、激動(dòng)和害怕一時(shí)全都涌上來(lái)。雖然在參賽的13個(gè)隊(duì)中，我們只得了第六名，但這個(gè)第六名也是我們用汗水澆灌出來(lái)的呀！我深深地體會(huì)到了：做任何事，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？要做一個(gè)優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員，就離不開(kāi)艱苦的訓(xùn)練。

　　爸爸常批評(píng)我做什么事都沒(méi)有努力和奮斗過(guò)。那么，這一次，老師，請(qǐng)您告訴我，我堅(jiān)持訓(xùn)練，參加比賽，算不算得上是奮進(jìn)呢？

初中生作文 篇5

　　每天的清晨，我會(huì)和杜天一起出門(mén)，送他到區(qū)政府站做德強(qiáng)校車(chē)上學(xué)。今天恰逢下雪，看到了地面上和天空中飄著閃閃發(fā)光的冰花，感覺(jué)非常好。我現(xiàn)在不覺(jué)得陪送孩子是件非常累的事情，這是因?yàn)榇笞匀毁n予了我們冬日的美景，只是需要我們做父母的慢慢停下你的匆忙的腳步，我在網(wǎng)上搜集了一下雪花的美文，整理后發(fā)表出來(lái)，希望大家同我分享這份好心情。不當(dāng)之處，盡管拍磚了。

　　清晨，出得門(mén)來(lái)，大雪紛飛。我好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。

　　在路燈的照耀下閃著光的冰花，腳底下，雪中，有千千萬(wàn)萬(wàn)顆晶瑩的冰塊，在閃閃發(fā)光。樹(shù)，被雪穿上了衣服，白帽子，白棉襖，白圍巾，好一個(gè)純白天地。整個(gè)世界仿若進(jìn)入了無(wú)聲的世界，是漫天飛雪的冬天啊!一個(gè)如此令人癡迷的.冬天!

　　我踩在雪地上，一個(gè)人置身于這一片白茫茫的景象當(dāng)中，仿佛來(lái)到了天堂，腳下是軟軟的白云，身邊是可愛(ài)而純潔的小精靈。

　　抬頭望去，深藍(lán)色的天空中閃爍著一顆顆明亮的小星星，它們?cè)骄墼蕉啵�好像在藍(lán)色的地毯上跳舞。雪悠悠地飄著，將天地渲染成白茫茫的一片。柳絮一般的雪，蘆花一般的雪，輕煙一般的雪，流轉(zhuǎn)，追逐，來(lái)時(shí)纖塵不染，落時(shí)點(diǎn)塵不驚。一朵朵六角小花，玲瓏剔透，無(wú)一重樣。

　　空氣也仿佛被雪過(guò)濾了，是那樣的清新，有一種純凈的、真實(shí)的自然美。雪給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)，它讓萬(wàn)物純潔，大地、萬(wàn)物需要雪，離不開(kāi)雪。雪花落在哪兒，哪兒就會(huì)變美，雪花兒飄飄、，雪花兒飄飄，它將世界裝點(diǎn)得美不勝收。

　　一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

　　此時(shí)此刻的雪花，是人間的神圣純潔的代表。我喜歡雪花，喜歡它的晶瑩剔透，喜歡它的潔白無(wú)瑕。

初中生作文 篇6

　　堅(jiān)強(qiáng)是什么?使我堅(jiān)強(qiáng)的理由又是什么?

　　雨來(lái)是一個(gè)12歲的孩子，非常淘氣，最喜歡到河邊玩水，在河中游泳嬉戲。雨來(lái)的媽媽不讓雨來(lái)玩水，怕出危險(xiǎn)，每次雨來(lái)要到河邊去玩，都追著雨來(lái)打。可每一次都讓這個(gè)機(jī)靈的小家伙逃走。后來(lái)，雨來(lái)被送進(jìn)了夜校讀書(shū)，從此，他就愛(ài)上了書(shū)，這個(gè)“滿腹經(jīng)綸”的東西。

　　一天早晨，日本鬼子的喧嘩聲打破了清晨的寧?kù)o與安詳。這時(shí)，雨來(lái)正一人在家看書(shū)，交通員李大叔忽然闖進(jìn)來(lái)，藏到了缸下的地洞里，并對(duì)雨來(lái)說(shuō)：“別告訴鬼子我在這里。”鬼子沒(méi)有找到李大叔，便拿出糖果引誘雨來(lái)說(shuō)出李大叔的下落，雨來(lái)不吭聲。鬼子知道軟的不行，就對(duì)雨來(lái)拳腳相加，讓雨來(lái)的身上青一塊，紫一塊的，可雨來(lái)還是說(shuō)：“不知道!”……

　　讀到這，我疑惑了，使雨來(lái)如此堅(jiān)強(qiáng)的理由是什么?真讓人想不到啊!是那兩句話：“我們是中國(guó)人。”“我們愛(ài)自己的祖國(guó)。”

　　于是在生活中我也學(xué)會(huì)了給自己找堅(jiān)強(qiáng)的理由。

　　我在學(xué)蛇形滑板的時(shí)候，因?yàn)樽笥夷_要不停交換扭動(dòng)，所以，我也總是向前后傾倒。向后摔，屁股遭殃;往前倒，膝蓋破皮。這樣反反復(fù)復(fù)地向后摔，往前倒，向后摔，往前倒……過(guò)了沒(méi)幾天，我的屁股和膝蓋已經(jīng)是傷痕累累，我真想放棄了。這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了面對(duì)鬼子一臉不屈的堅(jiān)強(qiáng)的“雨來(lái)”，心想：我也能像他那樣找到堅(jiān)強(qiáng)的理由嗎?我便對(duì)自己說(shuō)：“加油啊!葉露哲!想想那些威風(fēng)地滑著滑板的`人，在這么順利和熟練的背后，一定也有過(guò)許多的磕磕碰碰，你這點(diǎn)兒小傷算什么?”于是，我就繼續(xù)開(kāi)始練習(xí)。

　　相信我，生活中，你對(duì)自己說(shuō)過(guò)的每一句鼓勵(lì)的話，都會(huì)成為你遇到困難時(shí)，堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)的理由!

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