有關初中優秀作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的初中優秀作文5篇，希望對大家有所幫助。
初中優秀作文 篇1
時間如流水，用最快的速度流逝。風中傳遞的又是誰的嘆息？寒窗苦讀幾多年，一朝回到解放前。
盼了雙休盼期末，期末來臨滿傷心。都說好學生難做，學渣的苦誰能懂？同樣在努力，同樣在奮斗，可是還是沒結果。時間真的不多了，我們真的盡力了。上課那么認真，下課那么勤奮，可是還是難過關。爸媽眼里常常的鼓勵，不是不動容，不是不難過，請你們相信我真的在改變自己，在勤奮刻苦。請給我多一點點時間，在多一點點期待，讓我從現在開始為了理想而征戰。我想過未來的路該怎么走，也考慮過一生該怎么過。但是心動永遠比不上行動。你們所說的道理我都懂。但是我有我自己的思想，或許那條路跟你們所選擇的不一樣。我希望你們能夠讓我自己選擇，讓我自己承擔。叛逆，不代表我就是一個壞孩子。父母的苦，老師的苦，其實我都看在眼里，記在心里。我也想還給你們一個乖巧聽話懂事的好孩子。但是我很抗拒。我對自己所做的任何選擇都不曾后悔過，你們可以不理解，沒關系，就算是覺得我在無理取鬧也好。我還是想堅持自己的選擇。也許會受傷，也許會難過，也許會孤單，也許。但是至少我知道，我，不會后悔。又到了要考試的最后時刻了，也許成績還是不會讓你們開心，但是我已經盡力拼搏了。
讓你們失望，我很抱歉。同時也要感謝你們對我的不離不棄。或許我很難達到，當初你們心目中所想像的那個完美的我。但是我希望你們認同一個不一樣的我。那個我，可以是調皮搗蛋，而絕不膽怯。可以是大大咧咧，而拋棄嬌柔。就算做不到十全十美，但我一定盡力，做到能夠做到的更好。關于成績，只是一時的，我也不想你們因為此時的成績，而否認了我更多的能力。讀書很重要，讀的好更重要。但這也不是唯一的途徑。你們想我更輕松更快樂一點，我理解。但是當我走這條路真的行不通的時候，你們讓我選擇自己的路，不反對的支持我，好嗎？在這條路上，我會用自己的方式更努力的去拼搏，不管結果，至少我收獲了喜悅，嘗到了不一樣的奮斗出的果實，這個才是我最希望的，最想要的。最后，還是再許一次愿望，希望期末考試過關吧！
初中優秀作文 篇2
五月初五是中華民族的傳統節日——端午節。俗話說：上半年過好節，下半年過好年。足見端午節在人們心中的地位。
端午節民俗紛呈，裹粽子便是其中一大精萃。
粽子不但以它特有的形狀，顏色和滋味惹人喜愛，而且表達了人們對偉大詩人屈原的深切懷念。
粽子的形狀很特別，既不是方的，也不是圓的。你知道它包含著幾個頂角、幾個平面、幾個三角形嗎?恐怕誰也說不清楚。
粽子的顏色十分漂亮。比如棗兒粽吧，它用翠綠的'箬葉裹著雪白的糯米和鮮紅的棗子。煮熟后，剝開墨綠色的箬葉，潔白的米團，那棗兒仿佛就是嵌在白玉里的幾顆深紅油亮的瑪瑙，十分惹人喜愛。
粽子的味道美極了。箬葉里散發著清香，咬一口餡子，豆沙的，甜而爽口;肉心的，油而不膩;蛋黃的，香而起沙······粽子既是消署開味的美食，又是營養豐富的滋補佳品，大人小孩誰不愛吃?
傳說吃粽子，是為了紀念古代愛國詩人屈原。屈原一生寫過很多著名詩篇。他還提出過許許多多愛國的政治主張，但國王沒有采納他的意見，并且把他一家人貶到了一個十分偏僻的地方。后來國土淪喪，他滿懷優憤，跳江自盡。
老百姓們知道后就去打撈屈原的尸體，但一無所獲。老百姓們崇敬他、懷念他，兩千多年來，每逢端午節，人們就把粽子投入江中，說是拿粽子去喂魚，以免屈原的尸體被魚吃掉，作為敬獻給詩人的祭品——這就是粽子的由來，每逢端午節，人們就用吃粽子的方式來紀念這位偉大的詩人。
端午節還有一大習俗——賽龍舟。賽龍舟不僅是一種健體運動，還是一種紀念屈原的方式呢!
據我所知，在屈原投江以后，老百姓們沒有打撈到屈原地的尸體，十分悲痛，就有賽龍舟的方式來趕走江中的魚，間接地表達了老百姓對偉大詩人屈原的愛戴和懷念。
端午節時，我們家的門口，窗戶上都會放艾草，據說可以驅趕蚊蟲。家家戶戶里里外外都會灑上雄黃酒，據說這樣可以避免妖魔鬼怪，會一帆風順，家泰安康。端午節時每個房間都會掛上菖蒲，據說它可以驅邪逐魔。
端午節還有許多別稱，例如：女兒節、詩人節、重五節、沐蘭節······端午節的習俗還有很多，由于巾短情長，我就不啰嗦別的了，有空你們自己找找更多有關端午節的資料，你也寫一篇吧!我還等著看呢!
初中優秀作文 篇3
春天在我心中，現在是冬天，看我怎么寫春天在我心中。
現在學校正在實行“蛋奶工程”，我們小學生不用出一分一毛，就能天天在學校有吃有喝有玩有學，讓人過著真舒服。
我們在學校第二節課下課后出去集合做操，而一些同學去搬雞蛋抬牛奶拿蛋糕。等我們做操一回來，每人就能吃上一份精美的營養餐。
每人一瓶牛奶一個熟雞蛋一塊蛋糕，我們每天吃在嘴里，愛在心里。我們天天都生活在幸福之中，現在是冬天，十分的冷，但心里卻十分的溫暖。
在我們的心里還有許許多多的愛，比如說下面這一件事十分的溫暖人心。
上一次期中考試，我們每人沒有帶多的筆。我在考試中途，筆芯用光了，沒有筆了，怎么考啊？我心急如焚。忽然，有一枝溫暖人心的筆遞向我，我急忙接過，順利地完成了這次考試。事后，我向他道謝，他說這是小事，不用謝。而這次考試，我考了98分，都是多謝那一枝溫暖的筆啊。
昨天晚上，有一道數學題讓我絞盡腦汁。爸爸一見了，走過來，給我一點了一下，我就豁然開朗了。真是“山重水復疑無路，柳岸花明又一村”啊！這就是爸爸對我的愛，讓我完成了昨天晚上的作業。
冬天過了，春天還會遠嗎?現在雖是冬天，但春天就在我們每個人心中。
初中優秀作文 篇4
失戀對我來說沒有什么意義，因為失戀了，你還能看到她哭，笑，開心，不開心的樣子。真正喜歡一個人不一定是要得到她，只要她開心，快活就行了，但是我卻永遠也見不到她了，心里面的痛苦就不知從何說起。
那是20xx年的10月，我追到了她，也是我的初戀，我們每天一起上學放學，過著無猶無慮的兩人世界，多么開心。我們誰都不會想到死神卻將要降臨在我們其中一個人身上。
那天，我和她還是和平常一樣去上學，聊得比平常更加開心，卻忘記了看馬路，我走到了馬路中間，一輛大貨車向我開來，我的腳好象粘了在那里，走不動了。我想也想不到的事就在這時候發生了。她推開了我，而且是永遠推開了我。我見到那鮮紅的"水"往我臉上灑，我的心就象被撕開了好幾百段。我沖過去扶起他那柔軟的身體，眼淚滴在她身上，抱著她說："我`````我不能沒有你。"我看不見四周的東西，只見到她用那輕輕的口吻說了一句話："我``從來```也``沒有```愛過你。"
她就低下了頭。我心里的痛就象萬箭穿心，我心痛不是因為她那句話，而是她的離去。
我很清楚她那句話的意思，她是想我忘記她，想我不傷心，我也明白她對我的愛。我們的愛超越了生死，沒有界限，沒有任何的污點，是清醇的。她現在雖然不在我身邊，但是我感覺到她一天也沒有離開過我，我的心也只能容納她一個，她從我生命中悄悄的離去，什么也沒有留下，只留下一句話，而這句話卻成為我終生的伴侶。
今天我想起來了，在我沒認識她之前，我是一個不讀書的人，后來遇見了她，她把我從黑暗中拉了起來，是她另我愛上了學習，是她另我走上了正路，是她另我懂得了什么叫真愛，沒有她就沒有今天的我。在她離開我的第二天，我向她發了一個誓："即使你現在不在我身邊，我一樣只愛你一個，即使你離開了我，我一樣只愛你一個，你雖然留下了那一殘忍而又美麗的離別話給我，我也一樣只愛你一個，而這句話將會陪我一輩子，直到你在我生命中出現，那一天將是我們從逢的日子，我知道你會在下面等我。
每天夜里，我抱著你給我個生日禮物（HELLO KITY），我都會想起你和我在一起的日子，每天早上我都會經過賓江路，我都會想起哪天的情形，我沒有逃避，而是勇敢的走過去（剛剛開此那幾天，我沒有走那條路，就是在家里看著你給我的禮物，想起你對我說過的所有話"對自己好一點，那就開心一點""想要的就去爭取""是你的就是你的，不是你的就不要勉強""勇敢面對事實，不要去逃避"`````就是因為這句話，還有她教我如何學習，我都記得一清二楚。
所以我認為"失戀"是一種幸福，而"失去"才是真正的痛苦。我有很多個"想。"想她回來陪我聊天，想她回來教我學習，想她再次出現在我面前——————我知道，一定會有這樣的一天。我相信，他還深愛著我，我盼望，在我沒去找她之前，她會回來找我。我愿望，回過去。
現在想想，都3年了，在這3年里，陪我度過的是3年的思念與痛苦，我天天都想著他，天天都拿著她的相片，看著看著，淚水就跑出來了，那天的情況，歷歷在目，天天如此。在這3年里，天天都有人罵我，說我“你這樣想他有用嗎？你為什么不把你的愛分給別人呢”
其實我是很想忘記她，但是我做不到，我也不知道是為什么？？
初中優秀作文 篇5
教師節作文站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！
我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！
或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。
您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！最后，再次祝全體老師們節日快樂！
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