初中優(yōu)秀作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中優(yōu)秀作文1
北京這幾天晴空萬里、太陽(yáng)高照。我們幾個(gè)人一同游長(zhǎng)城。
在山下，我望著延綿不斷的長(zhǎng)城，心中感到說不出的喜悅。
剛開始，我爬得挺起勁。把媽媽和小姨拉下好多，我心中暗喜，“嘿嘿……怎么樣?不行吧?”于是，我更加努力的向上爬。但是，漸漸地，我感到力氣像水一樣，在慢慢地蒸發(fā)。不久，我就被小姨遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。這回該小姨得意了，她站在最高的一個(gè)烽火臺(tái)上，高呼：“快來給我拍照!這個(gè)pose怎樣?”氣憤也!我連蹦帶跳，好不容易趕上了小姨。剛要得意，卻見我那位可愛的小姨，有“竄”了。暈!我不的又要繼續(xù)追趕。就這樣，我和小姨開始了“追逐大賽”。因?yàn)槲摇澳贻p力壯”，終于趕在了小姨前面。“嘿嘿……小姨，不行了吧?”我好得意。卻不知，小姨又跑得我前面……
初中優(yōu)秀作文2
說，是溝通的橋梁；做，是成功的基石，那么，說與做哪個(gè)更重要呢？
還記得美國(guó)萊特兄弟發(fā)表的一句話演說嗎？鳥類中最會(huì)說話的只有鸚鵡，而鸚鵡永遠(yuǎn)是飛不高的。是呀，鸚鵡飛不高，但它很會(huì)說話，而能搏擊長(zhǎng)空的雕和鷹，卻又很少發(fā)出叫聲。但我認(rèn)為，鸚鵡雖然飛不高，但仍衣食無憂；鷹雖然不會(huì)說話，卻能在高空中自由飛翔，所以，我認(rèn)為，既要說，也要做，應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，展示自己做好的一面。
只說不做等于沒說，只做不說就沒人知道。這好比兩只獵狗，一只只會(huì)叫，另一只只會(huì)撲擊，他們誰也離不開誰，如果分開了，會(huì)叫的那只當(dāng)然不能成功，但會(huì)撲擊的那只沒有同伴幫它把獵物嚇得魂飛魄散，最后也不會(huì)成功。
讓我們記住說與做的道理吧：只說不做不能成功，只做不說沒人知道，只有把說與做很好地結(jié)合在一起，揚(yáng)長(zhǎng)避短，最后才能獲得成功。
初中優(yōu)秀作文3
每天一個(gè)微笑，對(duì)著鏡子告訴自己：“我是最棒的!”走路時(shí)，抬頭挺胸，把自信的一面留給別人;要有主見，堅(jiān)持自己的原則，相信自己是正確的······自信，是一種生活態(tài)度。唯有自信，才會(huì)讓自己有勇氣去面對(duì)生活的挫折、坎坷。
丑小鴨因自信變成了白天鵝，灰姑娘因自信變成了王后······這一系列的銳變，起源都是自信。
自信是重要的，在賽場(chǎng)上，你的自信，很可能會(huì)磨滅對(duì)手的氣焰，成為冠軍;應(yīng)聘時(shí)，你的自信可能會(huì)讓你從許多人中脫穎而出，成為取勝的法寶······
你的自信，也可能會(huì)改變別人的人生觀以及命運(yùn)。他們也許會(huì)從你身上學(xué)到什么，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力向上。
是的，世界上沒有十全十美的人，自信，也是一優(yōu)點(diǎn)。
如果不自信，自己都不相信自己的話，還有誰會(huì)相信你呢?
希望那些自卑的人從這篇文章中受到啟發(fā)，變得自信。
初中優(yōu)秀作文4
正在一天天長(zhǎng)大的我，回首走過的路，沉淀在記憶深處的那些往事一一浮現(xiàn)。媽媽的一句叮嚀，老師的一個(gè)微笑；生活中的一次挫折，學(xué)習(xí)上的一個(gè)感悟；天邊的一片云彩，黎明的一道曙光。回憶往事，會(huì)讓生命感動(dòng)，讓生活精彩。
那天，我走在馬路上，心里想著什么時(shí)候才能放寒假。突然，我看見前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩，他們看起來大約七八歲的樣子。他們倆走在馬路上，男孩給了女孩一顆糖，女孩接過糖，給了男孩一個(gè)微笑。
啊，這場(chǎng)景是多么的熟悉啊！這個(gè)小男孩跟我小時(shí)候真是一模一樣啊！
霎時(shí)間，好像時(shí)光倒流，我一下子回到了小時(shí)候。那個(gè)熟悉的身影，那個(gè)熟悉的聲音，那個(gè)永恒的瞬間，又重新回蕩在我的腦海中。
這次，我看到了。
還是那熟悉的昏黃的街頭，還是那兩個(gè)天真無邪的小孩，還是那樸實(shí)無華的話語(yǔ)。
我就要凝視他們。
我正要凝視他們時(shí)，驟然一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有人擲一塊大石頭到河水中，水波陡然被激起。
過去已是過去，夢(mèng)境還是夢(mèng)境，它們不可能變成現(xiàn)實(shí)。
有時(shí)，短暫的一瞬間能成為永恒，那是因?yàn)榘阉淘诹耸希肋h(yuǎn)不朽；有時(shí)，永恒也有可能變成短暫的一瞬間，那是因?yàn)轱L(fēng)沙淹沒了它的腳印。
初中優(yōu)秀作文5
與人之間常為了勝利或者高興而喝彩，而此時(shí)，我要為一類動(dòng)物而喝彩，它們就是馬蜂。
在一些小鄉(xiāng)村里，幾乎每家屋檐下都藏著一只馬蜂窩，好像一只大蓮蓬，無數(shù)金黃色的馬蜂爬進(jìn)爬出，飛來飛去，不知忙些什么。 馬蜂喜歡在陰暗偏僻的地方建立家園。建好家后，它們依舊沒有停息，每天進(jìn)進(jìn)出出地采摘蜂蜜，給自己的朋友、家人提供食物，說實(shí)話，看起來比人們都忙。
然而馬蜂的最大特點(diǎn)就是十分痛恨破壞它們家園的人。有一些不自量力、無聊的人，想讓別人見識(shí)到自己的厲害，去捅馬蜂窩，可最后往往是自己的臉變成馬蜂窩。而讓人們卻一直不知道他們自己破壞的，不僅僅是個(gè)馬蜂窩，而是一大群馬蜂的家。把它們家給毀了，它們?cè)趺纯赡茏屩隳?馬蜂那一副視死如歸的架勢(shì)，猶如剛點(diǎn)燃的戰(zhàn)斗機(jī)，橫沖直撞地向敵人飛去，知道狠狠地扎了他一針后，才肯罷休，隨后，自己也失去了生命。而其它的馬蜂，也因?yàn)橐粫r(shí)的慌亂，各奔東西，分散了，要過很長(zhǎng)一段時(shí)間才能再次建立起自己的家園。
在人們的生活中，馬蜂一直充當(dāng)著反派角色。而人們卻沒有想過它們與那些革命烈士一樣，為了自己的祖國(guó)、家園寧可犧牲生命，我們何不能為它們這偉大的英雄精神而喝彩呢?
初中優(yōu)秀作文6
媽媽把我生下來放在舅舅家，自己去打工了。留了一個(gè)姐姐和一個(gè)弟弟在家……到了我該上幼兒園，我和照顧我的表姐有了比親姐妹還親的感情，每天都是由她負(fù)責(zé)接送我讀書。接著該上小學(xué)，媽媽便把我接回了家，我與撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的舅舅分開了。這期間只有一輛公共汽車然我和舅舅見面！媽媽不久去了北京，我和奶奶生活在一起。現(xiàn)在媽媽回來了，我不得不與奶奶分離——她又去了北京……
童年
孩提時(shí)
童年是一個(gè)殘殘的月亮
我在這頭
媽媽在那頭
幼兒園
童年是一條彎彎的小路
我在這頭
姐姐在那頭
小學(xué)時(shí)
童年是一輛長(zhǎng)長(zhǎng)的汽車
我在這頭
舅舅在那頭
而現(xiàn)在
童年是一片遙遙的浮云
我在這頭
奶奶在那頭
初中優(yōu)秀作文7
星期五上午，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)教室里展開了一場(chǎng)粉筆大戰(zhàn)，男生3個(gè)，女生3個(gè)。我是3個(gè)女生中的一個(gè)。其它的同學(xué)分成兩批拉拉隊(duì)，一隊(duì)為男生加油，一隊(duì)為女生加油。
游戲規(guī)則由老師宣布：1不能過線2不能扔別的東西3只要打中對(duì)方的所有的人就算贏。游戲規(guī)則說完了老師大聲說大戰(zhàn)開始了!我們各不相讓，我抓起一把粉筆頭就往一個(gè)男生身上丟去，他想躲開可是粉筆頭已經(jīng)向他飛來，一會(huì)他就被我打中了三個(gè)粉筆頭，女生的拉拉隊(duì)高興的大叫起來，自然我們就多了贏的一分希望。
可我們也不能大意，這是他們正火冒三丈，他們一定心想：哼，有什么了不起的，可不能讓她們看扁了。他們也各抓起一把粉筆頭，丟向我們這邊來，幸虧我們女生手腳靈活，要不可免不了被打中，可他們還不甘心又抓起一把丟來，我們躲在桌子底下。我們的一個(gè)女生想了一個(gè)好辦法就是從下面丟，雖說陰了點(diǎn)可我們還是照做了，不一會(huì)，他們果然都被打中了，我們高興得一蹦三尺，男生問我們?yōu)槭裁催@么棒，我們告訴他們我們是智取!
通過這一次游戲我懂得了一個(gè)道理，就是雖然技不如人，但是可以智取。
初中優(yōu)秀作文8
幸福他就像清風(fēng)一般，總是“神出鬼沒”的。他總是在我們身邊，當(dāng)你擁有了快樂、激情、夢(mèng)想，你就是一個(gè)幸福的人。
當(dāng)我們擁有快樂，我們就擁有了幸福。快樂無處不在，何時(shí)都可以看見他，但隱藏在其中的幸福，又有誰去仔細(xì)的翻找過呢？每當(dāng)我們過生日時(shí)，父母比給我們買禮物、買蛋糕，陪伴著我們，我們那時(shí)是最快樂的，也是最幸福的。
當(dāng)我們擁有激情，我們就擁有了幸福。隨著秋天的到來，我們迎來了期中考試，面對(duì)著好同學(xué)的激勵(lì)，我們就不知不覺的燃燒了屬于我們的那份激情，我們的激情燃燒著，在“火焰”中尋找幸福，那屬于我們火焰般的成績(jī)，證實(shí)著自己的進(jìn)步。
當(dāng)我們擁有夢(mèng)想，我們就擁有了幸福。兒時(shí)撒下的夢(mèng)想，已經(jīng)長(zhǎng)出了“嫩芽”，他經(jīng)過嚴(yán)冬夏日，經(jīng)過四季的?練，變成了一株“推不倒”“踩不爛”“燒不盡”的“芽?jī)骸薄Ｎ覀兊膲?mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)被推倒，即便別人把你的夢(mèng)想推倒了，你也要努力的站起來。
一個(gè)人沒有了快樂、激情，這個(gè)人的生命也就沒有了幸福，他的人生只有枯燥乏味罷了。
初中優(yōu)秀作文9
月亮不是很明晰，躲在云兒的后面，也許是不忍心打擾我這一份寂寞吧。星兒卻都跑出來了，追逐打鬧，眨巴眨巴著。哎，那群頑皮的小家伙怎么耐得住寂寞呀。
我坐在庭院的椅子上，抬頭看著那一片天。一切都是幽靜的，一切都是孤寂的，只有微小的聲響。
眾樂樂，何不獨(dú)樂樂，我獨(dú)享著這一份寂寞。偷偷的，竊竊地，心中暗喜。
在這一片寂寞下，一切都是屬于我的。至少我可以偷偷地這樣認(rèn)為。所有的行為不受約束，不需要因?yàn)閼峙驴雌饋硖珣n傷，去讓自己揚(yáng)起嘴角；不需要因?yàn)閼峙驴雌饋磉^于安靜，讓自己說話，張合雙唇。
就這樣，閉上眼睛，靜置雙唇，什么都不想，不想讓人悲、讓人喜、讓人憂、讓人驚的事。讓所有的繃緊的神經(jīng)都放松下來。就像在云床上躺著，就像把人撲倒在棉花堆里一樣，所有困擾的事，所有擔(dān)心的事都暫且擱下。
我不是一個(gè)工作狂，也不是那些上了鏈條的機(jī)器人，總會(huì)在一周的學(xué)習(xí)下來，在那個(gè)繁星滿空的夜里，沉淪。沉淪于那一片寂寞，享受那一份放松的自由，享受那一份寂寞包裹心底的厚實(shí)。
喧囂之余，何不獨(dú)享寂寞。
初中優(yōu)秀作文10
第十二屆全運(yùn)會(huì)“全民健身、共享全運(yùn)、力求節(jié)儉、回歸體育”的新風(fēng)注定了全運(yùn)會(huì)將會(huì)別具一格，這也讓我有所期待。
終于，全運(yùn)會(huì)在9月31日8時(shí)整正式拉開帷幕，今天是第十二界全運(yùn)會(huì)，我在家里收看了直播。早在開幕式開始之前，體育場(chǎng)就成為了一片歡樂的海洋！
第十二屆全運(yùn)會(huì)開幕式正式開始。朝氣蓬勃的青年運(yùn)動(dòng)員代表和裁判員代表邁著矯健的步伐先后，舉著五星紅旗走進(jìn)體育場(chǎng)。
運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)完畢后，全場(chǎng)起立，高唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。伴隨著第十二屆全運(yùn)會(huì)會(huì)歌的旋律激動(dòng)人心的主火炬點(diǎn)燃儀式也開始了經(jīng)過22位火炬手依次的傳遞全運(yùn)會(huì)圣火，通過12名孩子用手中的火炬，點(diǎn)燃了火炬塔。并為此取了一個(gè)響亮的名字——引領(lǐng)未來。頃刻間，第十二屆全運(yùn)會(huì)主火炬熊熊燃起。
在火炬熊熊燃起時(shí)，歌唱第十二屆全運(yùn)會(huì)開幕式主題歌《夢(mèng)的天空》。歌聲悠揚(yáng)，焰火絢爛，伴隨著歌聲，場(chǎng)內(nèi)有各種民族舞蹈，舞龍等等，體育場(chǎng)內(nèi)一片歡騰，歷時(shí)23分鐘的開幕式在激情洋溢的氣氛中圓滿結(jié)束。
初中優(yōu)秀作文11
廣播里重復(fù)的呼喊著他的名字，終于他緩緩的走到了4號(hào)跑道上，裁判員清點(diǎn)著人數(shù)。
“嘟嘟嘟——”哨聲在告訴參賽選手做好準(zhǔn)備。
他慢慢的蹲下來，低著頭看著橡膠跑道，臉上是異常嚴(yán)峻的表情，少卿他深深的吸了一口氣。
我們都在心中為他捏了一把汗，他跑的是第一棒，400米的接力賽，第一棒是最關(guān)鍵的，跑好了振奮人心，鼓舞士氣。
原本沒有人報(bào)名，大家都怕，怕自己的失誤給班上帶來?yè)p失，正當(dāng)班主任急得不知道怎么辦時(shí)，他緩緩站了起來。
老師關(guān)心的問道：“你可以嗎？”
他猶豫了一下，堅(jiān)定的說道：“老師，我可以的。”
就這樣，他踏上了第4跑道。
“嘟嘟嘟——”第二聲哨聲響起來了，所有的參賽者都迅速弓起了身子，眼睛凝視著前方，全身貫注地細(xì)聽著。
終于，搶響了，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)若離弦的箭一般，向前直沖而去。
他掉后了，比別人稍微慢了一點(diǎn)，這是非常嚴(yán)重的事情。
我們的心揪得更緊了，但是他沒有絲毫的懈怠，100米的直線跑道上，他拼命的向前奔跑，很快他一個(gè)個(gè)超過了其他人，當(dāng)他的第一棒成功的以第一名的成績(jī)傳遞到第二棒時(shí)，他笑了，那是發(fā)自內(nèi)心的笑，因?yàn)樗晒α恕?/p>
他知道他不僅贏了別人，更是贏了自己。
初中優(yōu)秀作文12
十六歲是花季，十七歲是雨季，它們有一個(gè)朝氣蓬勃的名字，叫做年輕。
十幾歲的我們，還稚氣未脫，但總是在不經(jīng)意間流露出一副成熟的樣子。我們向往自由，討厭束縛，每一秒鐘的快樂都是你我的熱愛與企盼。我們恨不得一夜之間就可以變成大人，恨不得放開喉嚨向全世界大聲呼喊：“青春是我們的'!未來是我們的!世界是我們的!”
年輕是我們的代名詞。年輕是一種心態(tài)，一種樂觀向上、朝氣蓬勃的心態(tài)，一種永不服輸、奮發(fā)不止的心態(tài)。
我們無憂無慮，因?yàn)槲覀兡贻p;
我們意氣風(fēng)發(fā)，因?yàn)槲覀兡贻p;
我們勇往直前，因?yàn)槲覀兡贻p。
年輕真好!
人生好比一盤棋，而年輕的我們現(xiàn)在才剛剛下了幾步，還不能料到這盤棋的輸贏。
陽(yáng)光燦爛的日子，我們要珍惜。不要猶豫，丟掉遲疑，一定要把成功握在手里。既然時(shí)間給了人金子般的花樣年華，人就應(yīng)該讓自己的人生金子般地閃光。一切的一切，都會(huì)匆匆地走過。花樣的年華如同五彩繽紛的焰火，固然耀眼，但稍縱即逝，留給人們最深印象的總是最最美麗的焰火。
年輕真好，我們?yōu)閾碛心贻p而驕傲!
初中優(yōu)秀作文13
奶奶家的小院子里，種著許多美麗的花。有月季、石榴花、茉莉花、菊花、蝴蝶花…
五顏六色、競(jìng)相開放。其中我最喜歡的是太陽(yáng)花，因?yàn)槟鞘侨ツ晖瑢W(xué)送給我的花籽，我自己利用業(yè)余時(shí)間精心培育出來的。
太陽(yáng)花的莖是棕紅色的，它綠色的、小小的葉子爬滿了整個(gè)莖部。太陽(yáng)出來了，那細(xì)嫩的葉子上便開出各種顏色的小花朵，有紅的、黃的、紫的、白的……既像小朋友一張張的笑臉，又像一把小小花傘，真可愛！太陽(yáng)下山了，它們立刻收起花苞，好像個(gè)個(gè)玩累了的小孩，紛紛都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……一陣微風(fēng)吹來，太陽(yáng)花淡淡地香味沁人心脾！我不禁為它寫了一首詩(shī)；
小小太陽(yáng)花，
長(zhǎng)在太陽(yáng)下。
文靜秀清風(fēng)，
唯有淡香來！
我每天下午放學(xué)后，都要給它澆些水。有時(shí)，雖然我忘記給他澆水。可是，第二天只要太陽(yáng)公公出來，它們依然生機(jī)勃勃！這讓我想起了《論語(yǔ)》中的顏回吃著粗茶淡飯，住在簡(jiǎn)陋的小巷，生活艱苦，卻仍然潛心苦讀，真令我敬佩啊！你看！小小的太陽(yáng)花不正也像顏回那樣的具備質(zhì)樸而頑強(qiáng)的品質(zhì)嗎？我想，太陽(yáng)花的頑強(qiáng)生長(zhǎng)的品質(zhì)是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的！
現(xiàn)在，我更喜歡太陽(yáng)花了！
初中優(yōu)秀作文14
我很高興，因?yàn)槲液芙】怠Ｊ澜缟嫌卸嗌俸⒆又荒塥?dú)自呆在房間里，盯著藍(lán)天白云，只能看著別的孩子奔跑玩耍，充滿歡笑，眼里充滿渴望和無奈，甚至幾絲絕望。我猜他們可能會(huì)想:為什么?天啊，我做錯(cuò)了什么?我為什么要這樣對(duì)我?為什么我是殘疾人?為什么我不能像其他孩子一樣跑步和玩耍?耶穌基督!你對(duì)我太不公平了!
我很高興，因?yàn)槲矣幸浑p不明亮的眼睛。世界上有多少盲童?他們看不到藍(lán)天，白云，五顏六色的花，綠色的草，可愛的鳥和流動(dòng)的河流我不能看到世界上所有的完美的東西。
我很高興，因?yàn)槲疫�能吃。世界上有多少孩子渴死了!有多少兒童因饑餓而臉色蠟黃、營(yíng)養(yǎng)不良?
我很高興，因?yàn)槲疫�有生命。世界上有多少兒童被意外傷害?也許當(dāng)你開車去你想去的地方時(shí)，會(huì)發(fā)生事故。也許當(dāng)你和你的家人共進(jìn)晚餐時(shí)，發(fā)生地震是完全有可能的!沒有人能阻止它。
我很高興，因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)和平的中國(guó)。世界上有多少兒童死于戰(zhàn)爭(zhēng)?
請(qǐng)珍惜你面前的一切!我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足。我們總是快樂的。
初中優(yōu)秀作文15
悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片去彩。
16歲的我正如志摩先生一樣，悄悄地從母校的大門里走了出來，雖然有著很多的不舍，但是，為了自己的未來，我還是走出來了。
16歲，對(duì)于一個(gè)女孩來說，正是一個(gè)充滿好奇的年齡，而我也不例外，因此，我又學(xué)習(xí)志摩先生一樣回味母校，他是重返母校，再一次地觀賞母校的美景，而我，則是回憶起我的母校。
在我初中生活的日子里，就像一個(gè)五味雜瓶，在那個(gè)瓶子里，有美好的回憶陪伴，又有悲傷的事情追隨，有開心時(shí)豪邁的笑，又有傷心時(shí)默默的哭，有溫柔時(shí)的安慰，又有嚴(yán)厲的呵斥……總之，在那一千多個(gè)日子里，有太多的回憶讓我數(shù)之不盡，那些回憶就像一顆顆珍珠，被我用“心”這條線給串了起來，放在我的記憶里。
16歲的我對(duì)待生活少了一份幼稚，多了一份沉穩(wěn)，因此，我把對(duì)母校的那份懷念藏到了心里，我將為我新旅程做好無限的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取讓自己在那最后的時(shí)刻里，綻放出屬于我們自己的精彩。
時(shí)光匆匆地走了，正如當(dāng)時(shí)我匆匆地走，我將做出努力，不讓自己留下一點(diǎn)遺憾。
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