初中高分作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的初中高分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中高分作文1
上個星期的星期三，我班舉行了數學測試。班里的吳鋒良和許皎露是鄰座，他們在做考卷時邊做邊對，看自己做的是否跟對方一樣。
第二天，卷子發下來了，他倆都得了高分，一個99分，一個94分。不過，他倆都不太高興，因為他們已經認識到自己的錯誤了。“要不要告訴老師真相呢？要的話，分數肯定不會這么高，還會被老師批評。不要呢，還能評。不要呢，還能得到老師和父母的表揚。怎么辦呢？”他倆矛盾極了。于是，就把這件事告訴了同學們。
聽了吳鋒良和吳皎露的話后，大家都展開了一番討論，而且對此反映不一。
正方認為：分數是衡量學生的學習成績的標準之一，不能弄虛作假，否則就是不誠實的行為。而且，分數排名時會對一些同學不公平。更重要的是不能為了不應得到的成績而丟掉了最寶貴的品德，所以我方認為誠實好，吳鋒良和吳皎露應該把真相告訴老師，并且以后不能再犯這樣的錯誤了。
反方則說：天上掉下來的餡餅不要是傻子。不是說，老實人吃虧嗎？再說，有的同學考試作弊得高分不是為了不拖全班人的后腿，為了讓班級的平均分上升，為了班級好嗎？還有一點就是要讓父母高興，也需要高分。所以我方認為高分好，高分對自己對班級都有好處。
雙方唇槍舌劍，掀起了一個個高潮，終于還是正方占上了上風。最后班長對辯論會作了一個總結：誠實守信是中華民族的傳統美德，是做人的基本品質 ，它不但必需而且迫切。評比、競賽等等都要誠實，不弄虛作假。因為那通過作弊得來的成績畢竟不是你的真實成績。所以我們應該從生活從身邊的小事做起，自覺培養誠實守信的美德，成為誠實，讓人信任的孩子。
話剛落，教室就響起了一片熱烈的掌聲，連剛才覺得高分比誠實好的同學也鼓掌了，他們也已經改變了自己的觀點了。
親愛的朋友們，你們要高分，還是誠實呢？
初中高分作文2
父親的愛，寬大而又無形。
父親的愛，如高大的山，永遠屹立在我們的心中;父親的愛，如泉水般，永遠地不會枯竭。
父親，一個養育我們的偉大的人，父親，一個可以像山般的給予我們力量。他的愛與母親的愛，是截然不同的。
雖說，自古以來，贊美父親的詩詞，沒有多少，可是，父親的愛，是多么得偉大啊。父親可以在我們，遇到挫折的時候，給予我們最大的幫助;父親可以在我們，不明事理的時候，來開導我們……
父親在我們的心中，是一座大山，給我樹立著榜樣，父親在我們的心中，永遠都是萬能的。在我傷心時，他會逗我開心;在我流淚時，他會告訴我，男子漢不可輕易流淚;在我整天玩耍時，他會對我說，不可以玩，讀書才是唯一的出路，之類的良苦話語。
父親的愛，無形的地在為我們付出著，雖沒有母愛的明顯，可是，每天都在為我們無止境地付出著。父親的愛，同樣也是偉大的。
母親的愛，可以忍著睡意，為我們打毛衣：父親的愛，則可以加班加點地辛苦工作，他這么的辛苦，都是為了自己的孩子，可以讓他吃得更好，可以讓他穿得更好，這就是我的父親，一個偉大的父親，一個有著當父親應有責任的父親，一個擔起家里一切重擔的父親。
父親這樣無私的奉獻，我們卻當做，這一切都是，父親所應當的責任，可是，誰又想過，父親為什么要做這一切那呢?
如果不是他的孩子，父親會管他嗎?父親對我們的嚴厲，是在對我們負責任，是在對我們付出他的愛;我們應該感謝他，而不是，嫌他煩。
父親，一個偉大的人，一個對我們嚴厲的人，一個對我們時時刻刻都在奉獻愛的人。
就從現在開始，讓我們努力學習，用成績來回報父親，用成績來讓父親的臉上掛上欣慰的笑容。
初中高分作文3
當南山的牡丹花再次凋謝，當布谷的分收歌又重新嘹亮，畢業季如期而至。
又是一個分別的日子，天氣十分悶熱。盛夏，烈火般的陽光，掃盡清晨晶瑩的露珠，統御著宇宙一直到黃昏之后，這是怎樣沉重悶人的時光啊！知了在吱吱的叫著，仿佛不愿與我們者三年的校友分別似得，畢業了，仍然揮之不去這三年的珍貴的回憶。
我的母校——義烏市外國語實驗學校，她用2.1萬平方米的胸懷滋潤了我們這一代代學子；以樸實平庸創造了一個個奇跡——多名優秀人才誕生，競賽中頻頻得獎；她注重獨立自主，自力更生的原則，與澳大利亞，韓國等國進行學習交流。
回望著路邊散發濃濃清香的山枝花，高大挺拔的樟樹，水中芭蕾之稱的荷花，這些花兒，樹兒，草兒，是與我陪伴我度過這艱難的三年，走向人生的第一個轉折點——中考，記得剛剛進入母校的時候，這些可愛的陪讀者們也與我們一起進入，那時他們比我們矮多了，霎時，三年隨風而過，現在他們可比我們高多了，躍躍欲試相與教學樓爭一個高低。
望著食堂，那曾今供我吃喝的，溫暖的避雨灣——食堂，她教會我們很多良方，“飲食是文化，請從窗口文化做起”，是插隊的淘氣包不在插隊：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”教會每一位來餐廳吃飯的人要珍惜糧食，糧食來之不易，我們需好好珍惜，“干凈，衛生，你我共同努力。”是我們懂得愛護校園衛生。她是我們第二個教室啊。
瞧著兩旁的教學樓，那熟悉的教室，里面做著不再是同一批人了，換上新面孔，那熟悉的老師們，他們將要教的是新面孔，我感謝他們的苦口婆心，使我們從幼稚走向成熟教室外有很多名人名言，如“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。——(美國)富蘭克林”，“光明給我們經驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基”。
我們畢業了，“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期，……”，未來的路還非常遙遠，讓我們帶著母校的期望，國家的盼望，老師的鼓勵，振翅高飛吧。
初中高分作文4
生活就像一座高聳入云的山脈，最快捷抵達山頂的辦法就是堅持、努力，克服所有困難。
今年暑假，我和父母一塊兒到云南，云南的景色美不勝收，蔚藍的天空中點綴著幾朵純白色的云，墨綠色的山連綿起伏，好一派山清水秀的圣地！
來到云南，最著名的就數玉龍雪山了。遙望玉龍雪山，山直直地穿入云海，仿佛高不可攀，儼然一副高居臨下的長者姿態；近看，它又看上去那樣孤傲而盛氣凌人，毛主席的一句詩非常不錯的詮釋了它：“山，刺破青天鍔未殘。天欲墮，賴以拄其間。”仿佛是對我的一種無形的挑釁。我同意它的挑釁向前走去，發現路面有一家賣氧氣瓶，租保暖大衣的門店，我想去買一瓶氧氣備著，以防萬一，可父親卻阻止我說：“一般人登4000多米的雪山無需氧氣瓶的，何況你還年青。衣服大家攜帶，你不需要擔憂。”我點了點頭，繼續向前。
前幾千米是乘著索道，到了3500米處，就呈現出一片白雪皚皚，我繼續向前，風開始大了起來，直沖我的臉和腿，臉像被刀割似的疼，腿凍得瑟瑟發抖，呼吸也由于缺氧而急促起來。我埋怨父親沒給我買氧氣瓶和保暖大衣，他一個人也凍得直發抖。
我只不過一味地向上走，四周白茫茫的一片在我眼里看上去那樣枯燥乏味，仿佛在提醒著我的無能。忽然，白茫茫的一片中出現了一點紅色，忽隱忽現。是終點的標志——五星紅旗！我的雙眼仿佛在發光，激動促進我無畏地向前走，把寒冷、缺氧、精疲力竭完全拋之腦后，由于，終點近在眼前了！
邁向了最后一步——通向山頂的一步，我感到非常自豪，由于我沒用輔助工具就登上山頂。向下眺望，美景盡收眼底，白茫茫的一片又變得那樣討人喜歡，這座山又不是那樣的盛氣凌人，而像一位白衣女子，皚皚白雪化作她的長袍，細細薄薄的霧化作她秀美的長發。
風刮在臉上，不再那樣刺骨，而像媽媽有的責怪，但更多的是擔憂的叮嚀：“小孩，以后的路只能你一個人走下去，只有承受困難，堅持向前，肯定能達到目的！
初中高分作文5
”五一“放假期間，五月一日一大早，我們一家就早早起床，準備去臨淄游玩。
汽車載著我們上了路，它馬不停蹄地奔馳著、呼嘯著，好像比我們還著急呢！由于路不熟，七轉八轉，大約過了兩個小時，我們才到達了目的地。
臨淄好美啊！這里的綠樹成蔭，遮天蔽日，像戰士，像朋友，似乎在招手歡迎我們呢。但遺憾的是，或許是這里工業太發達了，空氣污染很嚴重，到處是臭味，十分難聞。我們把車窗戶都關掉了，可是臭氣還是能鉆進車里來，直往我們鼻子里鉆。
到了，爸爸把車停下。路旁迎接我們的是爸爸的大學同學，一個濃眉大眼、鼻梁上有一顆黑痣的三十多歲的伯伯。爸爸給我們做了介紹，說這位伯伯姓徐。我甜甜地叫了聲”徐伯伯“，徐伯伯夸我懂事，說我長得真高！
徐伯伯和爸爸拉了一會兒家常，然后接上他的妻子和兒子，然后就做我們的向導，帶我們去旅游了。
我們先來到了齊國故都，巧的是，正好解說員都忙著。于是徐伯伯就自告奮勇地當起了臨時導游，然后向我們一一做起了介紹。他結合當時的歷史典故，然后適當擴展，做出了一個又一個的栩栩如生，精彩十分的講解。在這里，自己真是大開眼界了！我感嘆這里出土的物品的應有盡有，比如一些食器、武器，還有一些祭司用品等。是啊，盡管這些物品離現在時代已經很久遠了，但是我們還能依稀體會到當時的經濟的繁榮昌盛。比如這里模擬的當時的作坊里，大家在做陶器的情景，有的人在燒治，有的人在和泥，有的人在搬運擺放。比如還有模擬的當時打仗的場面，只見開戰的雙方打得不可開交，殺得怒火沖天，人仰馬翻。當然這里還有很多當時著名的歷史人物的雕塑，比如管仲、鮑叔牙、晏子、公子糾，公子小白等，也很形象，很直觀。
時間很快就偷偷溜走了，我們戀戀不舍地告別了齊國故都，準備繼續到下一個景點去參觀學習。
初中高分作文6
每個人小時候都會有自己的愿望，當然我也不例外。
在我非常小的時候，大約是五六歲的時候，我的表哥、表姐都已經上了小學。我非常羨慕他們。他們背上
書包說說笑笑地去上學。我覺得上學是一件非常讓人高興的事情。他們放學回家，放下書包就會拿出書本和作業本來做回家作業。我又覺得有趣。他們真神，不但能看懂那些我不知道的文字，還能迅速地寫下那么多的文字和圖畫，真讓我佩服得五體投地。我多么希望自己也能成為一個學生，好像他們一樣背著書包說笑著上學，看書做作業。有時，我實在忍不住了，就向表哥表姐討作業來做。可是，他們都說：“燕燕，你還太小，等你長大了，一定也能上學讀書，而且還要做作業。”每當聽到這一句話時，我心里就暗暗在想自己一定要快一點長大，免得讀書做作業都讓表哥和表姐讀完做完。
有一次，他們放學回家又做起了作業來了。我好像往常一樣，搬來一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他們做作業。看著看著，我突然看到表姐的作業本有一個好像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍表姐的肩膀問道：“你書本上的鴨蛋是什么東西呀？”說著，我還用小手指給她看。表姐放下手中的筆對我說：“這不是鴨蛋，這是數學中常用的阿拉伯數字零！”我聽得懂數學，但不知道什么叫阿拉伯數字。但我為了不讓表姐看出我什么都不懂，于是，裝得非常懂的樣子點了點頭，繼續一聲不吭地看著他們做作業。
表姐做完了作業，看到我還入神地看著她的作業本，就笑瞇瞇地說：“燕燕，你是不是非常喜歡做作業？”我嗯了一聲。“那我就先來教你數數，好嗎？”“好，好！”我高興得差一點從凳子上摔下來。幸虧表姐拉住了我。
接著表姐就把一到十這十個數字在紙上寫了下來，指著數字一個一個讓我跟著讀。我跟著表姐學數數，覺得好有趣，好開心！
現在，我已經長大了，成為一個六年級的大姐姐了。我小時候的愿望也早就實現了。但是我會繼續努力，漫游在知識的海洋里，學習更多的知識和本領。
初中高分作文7
今天，大舅、舅媽帶我去上海海洋世界玩。
爸爸的導航儀把我們帶到了那里，大舅買了票，在路過一個”汽車魚缸“時，我馬上被這新奇的東西吸引住了。我寸步不離、目不轉睛地盯著魚缸看。形狀各異的魚兒在爭先恐后地進行吐泡泡比賽；一個個美麗的珊瑚，同心協力搭成了一座堅固的珊瑚城堡；鮮綠的水草想跟魚兒講笑話，沒想到魚兒一點都不理睬水草，東跑跑西跑跑，水草東追追西追追，一心想把這個它認為是天底下最好笑的笑話講給魚兒聽。
大舅又買票了！耶！看3D電影啦！我戴上了特制的眼鏡，開始看《小恐龍找媽媽》。好恐怖啊！我們穿過恐龍的盔甲，進入恐龍的嘴巴……我嚇得都要暈過去了！最后小恐龍終于找到了親愛的媽媽！
我又跑去看一點點小的魚；黃加白的、綠加黑的蛇；長2米重200斤的食人魚；尾巴尖又帶刺眼睛嘴巴都長在肚臍前方的怪魚……
這真是些名副其實的怪東西哇！
咦！大舅舅媽怎么不見了？我這是在哪兒呢？我心急如焚，東找找西找找，找了一圈都沒找到！我嚇得哭了出來。這時，一位戴黃帽子的叔叔走了過來：”小朋友，你為什么哭啊？“”我和大舅舅媽走丟了！“”你有他們的電話嗎？“”沒有。“”那你有爸爸媽媽的電話嗎？“那位好心的叔叔給爸爸打了電話，爸爸的聲音從電話里傳了過來，我的心里涌起了一股潮水，開心極了！可是電話那頭的爸爸媽媽卻急得象熱鍋上的螞蟻！他們可只有我這一個寶貝呀！突然，我看到遠處走來一個熟悉的身影——啊！是舅媽！舅媽一把抓住我：”你怎么跑這里了啊？“我心里的石頭終于掉了下來，與好心叔叔道別，安安靜靜地吃飯去了！
吃完飯，我又去玩了”水上步行球“，熱得我滿頭大汗；穿越了滿是魚的隧道，那感覺真是美妙極了！
這真是難忘的五一呀！
初中高分作文8
在這個世上，每個人都會有愿望。有的人希望世上沒有小偷，有的人希望世上的東西不要賣太貴………而我的愿望就是有一個多啦A夢的法寶袋，因為這個法寶袋能幫我實現很多的愿望。
果真有一天，我在睡覺時，夢見多啦A夢送給了我一個萬能口袋，然后它就消失了。就這樣，我的萬能口袋旅行就開始了………
我拿著萬能口袋，讓它變出一個會飛的小掃帚，于是，這把小掃帚帶我飛到了藍天上。可是，我一飛到藍天上，就被那工廠排出的廢氣給熏的喘不過氣來，我就對萬能口袋說：“小口袋，請你把這些廢氣處理掉吧，再讓空氣清新一點吧！”我一說，萬能口袋瞬間就把廢氣變不見了。轉眼間，天空變的藍湛湛的，空氣變的非常清新。
小掃帚又帶我去了小河邊，但是小河的水都變的比煤炭還要黑了，還不時散發出陣陣惡臭，小河里的小蝦小魚全都死光了。我想：一定是人們亂扔垃圾到小河里所造成的。于是，我又對萬能口袋說：“小口袋，你可不可以把小河變成以前的樣子呢？”萬能口袋又把小河變成了以前那清澈見底的河水，小魚小蝦全都復活了，它們還有的在河水里快活的游來游去呢！
我還到了森林里，可森林里的小動物全都不見了，那些以前根深葉茂的大樹怎么只剩下一棵棵光禿禿的樹根了。我又想：這些現象肯定是人們亂砍亂伐亂捕亂吃就不會造成今天這個結果了。我就對萬能口袋說：“口袋，請你把森林變回漂亮的樣子吧！”萬能口袋又把森林變回了以前的樣子，一棵棵參天大樹樹立在森林里，一只只小動物在森林里快樂的蹦來蹦去。我也從小掃帚上下來，和小動物們一起做游戲。
忽然，我被我的笑聲弄醒了。但是我心想：雖然這是一場夢，但是如果人類想我夢中的那樣破壞環境，可能世界遲早會面臨滅亡的慘劇。只要人們肯保護環境，這就是我最大的愿望了。
初中高分作文9
五天的軍訓，我們學到了很多。勞累中我們堅持了下來，我們的意志力在增強，休息中，我們與教官的關系密切了許多，同學與同學之間也默契了很多，大家也慢慢適應不一樣的高中生活。
在軍訓中，我們曾想過放棄，但生活是由許許多多的困難組成的。生活因困難，挫折的存在而多姿多彩，人們才有目標，克服困難，一步步往上爬，若我們面對這小困難，這考驗就放棄，那我們如何面對以后的生活？所以我們堅持，我們要在困難中磨練自己，改變自己，慢慢的將自己推向最好的自己。
教官從開始陪我們到結束，他變黑了，嗓子啞了。這五天，他不知道喊了多少次立正，稍息，跑步走等，也不知道強調了多少次要整齊，動作要領，也不知道流了多少汗。才發現，真正累的不是我們，而是教官，我們是完好無缺的，而且學到了很多東西，也獲得了許多快樂，而教官呢？他的嗓子了，黑了許多，他什么也沒得到。
我們流過汗，淋過雨，曬過太陽，皮膚變黑了，回家父母都認不出了，但卻很開心，他們知道，他們的孩子在成長。我們在臺階上站過軍姿，我們一起跳過蛙步，我們肩并肩的一起練習過我們在笑，我們在成長，我們之間的間隔在縮短，我們是一個集體。
太陽下，清風中，伴隨著教官響亮的口號，我們在齊步走，踏步，轉動。話聲停止，掌聲響起，落幕人散。在操場的一角，與教官留影，惜別教官，我們的努力隨沒有得到名次，但我們獲得同學之間的友誼，我們學會了在困難中挺胸抬頭向前，學會風雨中為別人撐起一把傘，學會了生活
人隨散，人卻在，何須擔心無相見日。軍訓結束了，我們迎來了高中的生活，迎接新的生活，新的挑戰。我們要努力適應高中生活，揚帆起航，尋找茫茫海洋中的，屬于我的那一座夢的學府，一片自由自在的天空，我在努力，我在適應，我在前進。
初中高分作文10
雨，淅淅淋淋下著，在沁人心脾的百合花上留下點點雨痕，亦在心中烙下痕跡；雨雖冷，我卻毫無寒意。
自古分離多哀愁，可今日的分離是快樂的、是充滿回憶的。從三年走到三天，多少美好回憶在此中。
記得剛來二班時，大家都是乳臭未干的小毛孩兒，三年過去了，大家都變化好大，再看回初一時的自己，依稀有點記憶，但是都在心中質疑：這是我嗎？
三天艱苦的軍訓結束時，我們一起喊出教官時常掛在嘴邊的一句話：“混子。”此句一出，仿佛所有的苦難都煙消云散。
軍訓過后，就是三年的同窗。課堂上，我們一起和老師開玩笑，“老師老”“17歲快樂”“對不起”。一句句縈繞在耳邊，和老師侃大山、笑談社會現象。
記得有一次老師叫“嗨哥”回答問題，他回答不出，在那裝傻賣萌，坐在后排全天候睡覺的“猩猩”難得醒來一次，沒想到他是屬語不驚人死不休的，抬起頭說出正確答案后，就又趴下去了，老師再叫他起來回答一次，可他卻又睡了，“嗨哥”說：“周公給他答案的。”
當然基情四射是少不了的。一天，“燒雞”對著“大黃”說：“大黃，我討厭你，你欺騙我感情！”我問“大黃”：“大黃，你打算什么時候還完感情債呀？”“大黃”說：“還不完了。”
三年，三年的友誼，三年的歡笑，三年的同甘共苦；三年，珍貴的三年。聽說前世回眸千百次才修來今生見面之緣，那我要感謝前世修來的福分，讓我遇見了你們。那些年我們一起2過的日子，我將永生難忘，這是我珍貴的記憶。
隨著中考成績和錄取結果的公布，我們每個人都有了自己的去向，希望我們有緣再見。
初中高分作文11
我的家鄉徐州，自古就是兵家必爭之地，風景秀麗，人杰地靈，被稱作“千古龍飛地，一代帝王鄉”。現在的徐州，變得更加光彩奪目。
說起徐州的美麗，不能夠不提起云龍湖。云龍湖就好像是徐州靈秀的眼睛，水波蕩漾，吸引了人們的目光。蜿蜒起伏的云龍山靜靜的臥在云龍湖旁，恰似一條巨龍日夜守護著它。
春天的云龍湖，碧波蕩漾，岸邊的垂柳展開柔軟的枝條在春風中招手歡迎游人的到來。金黃的迎春花點綴在細細的枝條上，好像是掛滿的一串串的小鈴鐺。紅的、粉的桃花一朵朵、一叢叢、一簇簇盛開在枝頭，引來了愛熱鬧的小蜜蜂小蝴蝶。
夏天的云龍湖，滿眼都是青翠的綠色。濃綠的樹、淡綠的水、碧綠的荷葉，真是讓人賞心悅目。荷葉們一片連著一片，你挨著我，我擠著你，一朵朵嬌艷的荷花從縫隙里伸出來，高高地昂起頭，粉紅的似云霞，潔白好像美玉，迎著風翩翩起舞，滿池的荷葉又好好像是飛揚的舞裙，好看極了。
秋天的云龍湖，湖水還是碧綠的，帶著一層霧蒙蒙的面紗，水波在秋風的推動下一層層的不斷涌向湖岸，蘆葦叢里已經藏著準備過冬的野鴨和許多不知道名字的水鳥，美麗的云龍湖這時就成了它們的天堂。
冬天的云龍湖變得安靜了，飛舞的雪花讓周圍都變成了白色的世界，白色的山、白色的樹、白色的小路，而云龍湖安靜地臥在潔白的世界里，綠瑩瑩的，好像一塊寶玉。夕陽還掛在山頭，又給這潔白的世界鍍了一層金色，閃閃的發出溫暖的光芒。
這就是美麗的云龍湖，我家鄉的一顆明珠。我愛家鄉的云龍湖，更愛美麗的家鄉——徐州。
初中高分作文12
像每個冬天如約而至，它來了。
放下《白雪公主》，低低頭看著腳下的路，有曾走過的足跡。或深或淺。而以后的路，抬頭！
在漫漫十多年中終于出現了“下一站”的標志牌上，而整個車廂里，都是看似輕松實則心虛的說笑聲，卻又是新鮮的。
開始憧憬著一顆心中總是上撲下跳的。原來這就是小時候朝思暮想的長大了。卻還未秉棄那份所謂的天真，可以為了一個玩笑認真，奮不顧身去努力。像正午的太陽，永遠不會疲倦。一個小追求，也為之樂此不疲，能跌倒無數次后毅然站起，這就是青春吧！
骨子里透出的倔強，一切渴望實現的追求，一副天不怕地不怕的.我行我素。不懂得怎么畏縮，勇往直前，騎單車摔多痛也笑著哭。甚至口出狂言：自己就是下一個“比爾蓋茨”！像是夏天有勢必融化掉什么的決心。這種青春才有的輕狂。
或許是搞不懂現實夢幻的真假，然后迷茫了。內內心的問題并不是出現了塌陷的空洞，也不是出現了黑灰色的山巖。那是什么把我們弄復雜了？變得喜怒無常了？煩心事接踵而來，那張心事重重的臉下是一顆得不到宣泄的心。
我所不明白的是，究竟是這過程太漫長，還是自己太過渺小？為什么找不到能將它適當對接在自己路徑上的方式？
窩在床上懷念童年，再也回不到的無慮。開始發牢騷，抱怨了：原來青春也不過如此！
從懵懂到成熟，從張揚到內斂，從迷茫到清醒，仿佛也就那么一瞬間的事。慢慢的開始適應了，把自己一直關閉著生命在這樣一個萬物復蘇的季節，能遇到什么養的愁緒和心事呢？
是自己十幾年的，明白的不明白的，衰弱的蒼白的，幼稚的可笑的，迫切的茫然的，越過邊界的，迷路的休息的……
但這段青春，必是刻骨銘心的。
初中高分作文13
偉大的教育家，文學家魯迅曾說過：時間就像海綿里的水，只須想擠，總還是會有些。時間就是財富，時間就是效率，時間就是生命，時間就是勝利，時間就是資金……把握生命里的每一分鐘，全力以赴大家心中的夢。
當地球旋轉了一周就是一天的時間。時間像流水般的嘩嘩流過，有時大家根本就未知道，它已經溜走了。待發現時，你會非常后悔，后悔為何不把握住，但在后悔時，但在這一后悔時，你又浪費了這一段時光。
珍惜時間，叫你每一天都活得非常充實。以前，我一直認為，還有明天呢！“明日復明日，明日何其多。”這句詩把我的不好的習慣展示的淋漓盡致。可自從那一次考試后，，讓我了解了不少不少……
那一次的數學考試，同學們都在拼命復習，而我還在電腦前玩得優哉游哉，看著同學們在認真復習，而我卻想：不就是考試嗎？我可是鼎鼎有名的數學天才，不需要復習，照樣行！
考試時，同學們一拿起筆就刷刷地寫起來，而我卻不知所措。我沒復習，對我來講，這部分題目是陌生的。同學們個個冥思苦想。最后，我按著我的直覺做了一些。我哭了……剛考完試，同學們歡天喜地的討論著，個個得意洋洋。我心如刀絞。好朋友興奮的嚷著：“看，這一次考試有我復習的時候不少復習到的呢，復習得時候，我可是爭分奪秒。目前終于有回報了。呵呵！好朋友見到我哭了，說：“大家在復習，你呢？在看課外書。還說沒時間。時間是靠擠出來的。你了解爭分奪秒，下一次就會有好成績。”
莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。是的，生活是短暫的，但，有的人卻可以非常出色，而有的人卻糊糊涂涂的過一生。“光陰似箭，日月如梭”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這說明了時間的寶貴，讓大家珍惜時間，做時間的主人吧！
初中高分作文14
有人說過，生活就是一場戲，大家都是戲中的一個過客，在這短暫的舞臺上扮演著我們的角色，可能有時會身不由己，但只須大家做到最真實的那個角色，就會發現，生活雖然攜帶臉譜，但肯定是最漂亮的一個！生活道路上的得到不是目的，而是過程。雖然苦，雖然絕不會想再來一次，但在回憶中是甜美的信心之旅，彷如生活。
假如你不可以成為山頂上的勁松，那就當一棵山谷里的小樹吧。——但要當一棵溪邊最好的小樹。
假如你不可以成為一棵大樹，那就當一叢灌木，假如你不可以成為一叢小灌木，那就當一片小草地。
假如你不可以是一只香樟，那就當一尾小鱸魚——但要當湖里最活潑的小鱸魚。
假如你不可以成為大道，那就當一條小路：假如你不可以成為太陽，那就當一顆星星。
大家不可以全是船長，需要有人來當水手。日常有很多事讓大家去做，有大事，有小事，但非常重要的是大家身旁的事。
認識自己，扮演自己，實踐自己，即是天堂：不認識自己，想扮演其他人，即是地獄。無知會痛苦地走一輩子冤枉路，自知，是生活的1、步！生活的目的就是盡情的做自己。做自己想做的事，這雖然可能有肯定的困難，但并不是著做不到。大家應該樹立起如此的觀念：一輩子只做有意義的事，只做自己想做的事。
其實，生活就是一場戲。只須認真、用心、真情、無愧，就不必計較角色的分量與表現了。你認真做了應該做的，你可以用心對待他人，你無愧天地良心，這就很足夠了。可以說如此你就是個稱職的生活舞臺劇演員了。
不要勉強自己，不要給自己重壓，根據良心的劇本，演一場生活舞臺的戲。
初中高分作文15
星期天的英語補習課上，老師照例教了我們一些英語單詞和句型后，在最后的十分鐘里，突然轉了一個既讓我們感到驚奇，又讓我們感到興奮的話題——她要給我們每個同學起一個英語名字。我不禁有些納悶，老師為什么要給我們起英文名呢?
老師第一個給我起名字。望著老師那張洋溢著笑意又神秘莫測的臉，我不由得緊張起來，心里不住翻騰：老師會給我起一個怎樣的名字呢?是優美動聽的，還是有氣派的，或者是符合我個人性格的?我有些不安了。
只見老師在黑板上熟練地寫下“Margaret”幾個字母，用甜潤的聲音說道：“郭宗穎的英語名字叫‘瑪格麗特’，與英國前首相同名!”“哇”同學們驚叫起來，紛紛向我投來羨慕的目光。嗯，不錯，還挺順耳的，還和大人物同名呢!我很滿意這個名字。我那顆懸著的心終于放了下來，嘴角也露出了笑意。
緊接著，老師又給其他同學起了一個個令人滿意而又娓娓動聽的英語名字。
同學們對每個名字都有自己的看法，坐在座位上小聲議論著。可不，你聽：周尹明羨慕地說：“亨特不是神探嗎?嗬，劉圣的運氣可真好，沾上了美國偵探的邊兒，說不定長大真的能做個大偵探呢!”“不對，我認為吳笛的運氣更好，他是球王“貝利”呀，連馬拉多納也不過是個小貝利。吳笛可好，不滿十三歲就榮登球王‘寶座’。“騰永杰說道。
老師發話了：“同學們，從今天起，大家都有了自己的名字，你們喜歡嗎?”“喜歡!”大家異口同聲地答道。“我想你們會記住的，因為你們是‘名人’呀!以后，凡是上英語課，我們都要使用它。這就是我給你們起英語名字的目的，希望大家對學習英語產生更大的興趣。”
今天，我的收獲特別大，不僅有了個有趣的外國名字，而且還提高了學習英語的興趣和信心。
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