初中生作文

時間：2022-09-25 10:12:18 初中作文我要投稿

【精品】初中生作文錦集八篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初中生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】初中生作文錦集八篇

初中生作文篇1

　　爸爸，一個多么熟悉的名詞啊，可是父愛卻常常被母愛埋沒，可是就在3月31號，爸爸走了，離開了我，離開了媽媽，離開了這個五彩繽紛的世界。我才發現父愛跟母愛同等。可是那時我已失去了我唯一的爸爸。

　　清楚的記得那是個陰雨天，我放學回家，當我到家門口時，我莫名其妙的被余阿姨帶上了車，阿姨在車上對我說：“我爸爸在家暈倒了，現在在醫院搶救，快去看看。”我似乎意識到了什么，我好象在害怕什么，眼淚不停的往下掉。到了醫院時，我來到爸爸的病房，眼前的一幕讓我呆立在那里，爸爸臉色發白沒有一絲的血色，無力的躺在病床上，醫生們都在搶救，媽媽光著腳跪在地上，滿臉的淚水哭著請求醫生一定要救爸爸，我也跪了下來，眼淚流了下來，“求求你，救救我爸爸，求求你們了......”無論我在怎么求，醫生最終還是宣布爸爸的行程終了，當醫生說這句話是，我徹底崩潰了，我哭著給醫生磕頭：“不，不要，我求求你們在試一次，求求你們了......”醫生還是搖搖頭。我們把爸爸抬回了家。回到家，我仍不相信這是事實，我撲到爸爸的身上，努力的讓爸爸睜開眼睛，可是爸爸你聽的到嗎？知道這是女兒在叫你嗎？可是你還是沒睜開那雙沉重的眼皮，“爸爸我是你女兒珊珊啊，我求求你睜開你的眼睛看看我好不好？我求你別丟下我.....”我在你的耳邊叫你，兩只手努力讓你睜開雙眼，在旁的叔叔阿姨把我拉開：“不，我不要離開爸爸......”，我坐在墻角，我哭了，媽媽哭了，老天爺也哭了，我們都流下了眼淚。小姨來了，我撲向小姨的懷里哭說：“爸爸走了，再也不會回來了，嗚嗚.....”就這樣在雨聲中，在哭聲中，你離開了。你沒看我最后一眼，也沒對我說一句話，為什么我以前沒好好珍惜你對我的愛那時的我不相信你的離開，我一直以為這是你對我開的愚人節的大玩笑，直到你進了火化場，我才相信了你的離開。那天，我捧著你的骨灰到了你的墓地，兩眼含著淚水看著你的骨灰放進墓地，爸爸，你看到那時我在哭嗎？我回到家看這房子的一切的一切，不得不讓我想起你對我做的一切，“天冷加件衣服”，“多吃點啊！......你的一句句話，一聲聲笑聲都在我耳邊蕩漾，你做的沒一件事都在我腦中浮現出來，眼淚就這樣一滴滴的掉下來了。爸爸，你知道嗎，好象失去了你，我的世界不再有歡笑，不再精彩。你的事辦完了以后，我又踏入了我學習的道路，可是，放學以后我再也看不到你的身影，聽不到你的聲音了。

　　我坐在位置上，看著藍天，看那一片片白云，你知道我在對你說話嗎？同學們都知道我的事，都來跟我聊天，一雙雙友誼之手正把我從你死亡悲哀的深淵中慢慢的拉出來。我也努力的要變成還像以前那個陽光般的少女，因為我知道我快樂就是你的唯一愿望，我也知道你的離去沒有帶走我天空中的一片云彩，也沒帶走我的世界，所以我要做個堅強的女孩，要做個快樂的女孩。現在想你成了我每天一樣必備的作業，因為我想大聲對你說：“下輩子我還要做你的女兒，你最愛的女兒。”

初中生作文篇2

　　青春，我懷揣著自己的夢想，走在奮斗的路上。——題記

　　清晨的微風拂過，吹醒我朦朧的睡眼，晨曦透過樹葉，在地上灑下斑駁的碎影，我走在夢想的道路上，又開始了嶄新的一天。

　　春天，我種下了一顆夢想的種子，種子在希望的田野上，抽根，發芽，生長。熬過了春寒，凍雨，冰霜。種子一天天生長，夢想在一天天茁壯。春天是夢想開始的季節。

　　夏天，種子懷揣著夢想的力量，不畏懼驕陽的灼烤，不懼怕暴雨的沖刷，開出一朵柔弱的花朵。可是夢想的花朵過于弱小，沒能引來一只蜜蜂。可是夢想并不氣餒，于是夢想悄悄積蓄力量，為自己構建未來的藍圖。夏天是夢想生長飛季節。

　　秋天，夢想積蓄了一夏天的努力，終于結出了理想的果實，可是卻被現實壓彎了腰。成功本應該是一件高興的事兒，可夢想不這么想。秋天本應該是收獲的季節。

　　冬天，夢想進入了泥土的溫床，一年的努力讓夢想疲倦了。可是四季是輪回不止的，一輪新的夢想又種在夢想的頭上，舊時的夢想成為了新夢想的動力，新夢想給舊時的夢想以欣慰。于是新的夢想又開始生長。冬天是夢想的終結，又是夢想的開始。

　　一年又一年，夢想不斷生長，夢想也在不斷變化，可是不變的是那份追逐夢想的動力，是那份追逐夢想的努力，是那份追逐夢想的失敗與懊惱，是那份追逐夢想的不甘與奮力，是那份追逐夢想的成功與喜悅。

　　豆蔻年華，似水流年，我們帶著夢想出發，一路有夢想，并不孤單。

初中生作文篇3

　　來學校念書已有五六個星期了，我還是沒回過家，回家看看的念頭不是沒有，只是一想起父親那可怕的面孔，想起離家時他那幾句不熱不冷的話，總是讓我止住了腳步。

　　我一直記著父親說過的話——并且從心底怨著他。我感覺他認為我是他的包袱，我一個初次離家的女孩子回家看看則是在浪費他的血汗錢（回一趟家需要十元的車費）。不過，我也算是有骨氣，真的一直沒有回去過，直到天氣轉涼，我才回家取一些必要的東西。

　　為了不讓父親過于心痛，我向同學借了一輛自行車。那天，天下著蒙蒙細雨，坑坑洼洼的小路似乎比往日長了許多。走到半路，雨越下越大，我渾身都是水，新洗的長褲沾滿了泥漿，腳每蹬一下都很吃力。一想起父親的冷漠，我的淚水混著雨水直往下淌。

　　騎了幾個小時的車，天黑前才搖搖晃晃地回到久違的家中。家里只有妹妹一個人，父親不知道去哪里了。唉，他怎么會關心女兒的冷暖呢？我也顧不上搭理妹妹，惱火地收拾自己的東西。

　　“姐姐，這些日子怎么沒有回來？”妹妹追問的我好不耐煩。

　　我極不情愿的“嗯”了一聲。妹妹見我不高興，忙端來一杯熱茶說：“這段時間家里實在太忙了，爸爸每天都忙到很晚，媽媽到現在還沒有從田里回來。”看著漸漸懂事的妹妹，我的心情稍稍平靜了一些。

　　“姐，每周星期六，爸爸都去村口等你，他說這周你要還不回來，就到學校給你送被子。”

　　“真的'嗎？”我放下手中的東西，沖出房子，冒著大雨向村口跑去，夜幕下，雨水和淚水有一齊向我臉上涌來......

　　此刻，我真的理解了父親。

初中生作文篇4

　　友誼或許是長遠之策，但是那不一定是完全靠得住的。因為時間的速度是要比一切發展的速度都要快的，這是任何人都不能改變的，也是不可能改變的。

　　嘗盡人生苦澀后，才去好好珍惜人生的價值，沒意義。那太不值當了。

　　真正的愛國者，不是亡命之徒。他可以為自己的國家而戰死，但是他要為更多的人而死或者活。如果他是正義的，那么他就值得敬畏，如果他是邪惡的，他便是亡命之徒，死了也沒有人會去哀悼他。

　　每個人都覺得自己的祖國是最偉大的，但是值得敬畏的。有人認為，其實國家就是在利用太多的人來為他們做事，“愛國者”在他們眼中便成了“利用品”。我卻對此不以為然。

　　我每邂逅過一個人，都會有無窮無盡的快感，我愿意為給我快感的國家而努力。因為我是一個值得敬畏的愛國者。

　　歌德曾經說過：“愛國主義毀了歷史。”因為歌德是歐洲人，他所批判的便是侵略者所謂的“愛國主義”，而正義的愛國主義，是值得全世界贊揚的。

　　假若有機會，我會為我的國家爭奪光彩，如果哪天我的國家會危在旦夕，我會用我的全力去拯救它。因為它是我的祖國。

初中生作文篇5

　　花開花敗。生命的循環，有的是無奈的嘆息“無可奈何花落去”；有的是積極的進取“直掛云帆濟滄海”；有的是無私的奉獻“化作塵泥更護花”……

　　一位單親父親為了給有心臟病的兒子一個完美的家庭，在兒子十五歲時再婚。后來，這位父親病逝，臨終前，他把財產分成了兩份，一份給兒子，一份給再婚的妻子（都交妻子保管）。由于過分溺愛，兒子養成了好吃懶做的習慣，成績總在隊尾徘徊，這讓繼母很是著急，可丈夫吩咐過：“只要他人開心就好！”怎么也沒辦法。直到兒子十八歲那年，他拿到了自已的一份財產，不顧繼母的反對，輟學了。他開始無所事事，喝酒，在外結交了一群狐朋狗友，成了地道的“啃老族”和“不良少年”。每晚不歸家，大把大把地花錢。本來就不富裕的家庭很快變得一貧如洗。當繼母在喧鬧的ktv里找到他當眾給他下跪請他回家時，他還一把推倒繼母：“你算誰，我跟你又沒關系，你憑什么管我？”他一點也不知道自己在外面欠下的賭債已經花了差不多家里所有的積蓄！

　　一天，兒子的那份財產花光了，沒有錢再去揮霍，他便在心里打小九九。夜里，他偷偷溜進繼母的房間，趁繼母熟睡之際，開始翻箱倒柜地找錢，最終，他在繼母床頭柜里翻到了幾百元錢。正當他欣喜若狂時，繼母醒了，把他當作小偷，一把抓住他，打開燈一看，很是吃驚：“怎么是你？你怎么可以偷東西呢？”“這東西本來就是我的！”被逮個正著的兒子理直氣壯地說。“這是……”繼母想說什么，話到嘴邊又咽了下去，無奈而又傷心地說到：“孩子，以后不能再偷了，要錢跟媽說一聲。這錢，你拿走吧！”

　　這以后，兒子只要沒錢化，就明目張膽地進繼母房間里翻，但再也沒翻到過錢。因為，他唯一翻到的那錢是繼母拾了三個月垃圾的錢。沒有了經濟來源，兒子的債務越積越多。最后收債的人找到了他家。

　　收債的人把他家整個地翻了一個遍，根本沒有值錢的東西可以抵債。

　　收債人一把抓住兒子的衣領：“你小子還不還錢，給我打！”還不等兒子解釋，收債人身后的保鏢已經開打了。沒打幾下，兒子身體就開始哆嗦，嘴唇發紫，收債人上前去用勁踢了幾腿，沒有反應，又踢了幾腳，如此。他們慌了，一溜煙，沒了人影。兒子還在不停地打抖，身體不停地抽動。這是心臟病突發的狀況！當兒子醒來時，已經是過了好幾天后的早晨。當他明白所有真相后，他離開了醫院回到家。發現桌上有一封奇怪的信，他看了看，淚已在不知不覺中流了下來。

　　“……我不后悔我的選擇，選擇讓你代我繼續生活下去，去探尋你真正的生活。不要再這樣迷惘地生活下去了，你應該有自己正確的選擇。帶著我的心臟去……讓我幸福！”人生有多種選擇，而正確的選擇是做對社會和他人有幫助的選擇。

初中生作文篇6

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經跨出了小學生活，步入初中，這一切來得是那樣突然，仿佛一下子變大了，像一枚小小的泛著濃濃苦味的青色果實，猛一下換上了青中帶粉的外衣。我愣愣的呆傻著，似乎，還沒來得及說一聲“再見”。

　　開學考試那天在學校門口，遇到好多小學同學，就連見了平常不要好的同學，心里都很激動。我在第八考場考試，和我一個考場的小學同學是陳雨，其他人我都不認識。考完試了，心中松了一口氣。第二天下午到學校看分班榜，我被分到了12班（七年級），和我同班的小學同學是陳雨和袁駿童，都是男生，還有一個六年級（二）班的楊晨，宋金諾在3班（七年級），好可惜啊。不過還好，這個班有三個人我認識。

　　告別了，實驗三小；告別了，童年；告別了，小學生活；告別了，親愛的同學們！現在，我不再是那個愛吃零食的女生了；我不再是那個愛與同學打打鬧鬧、嘻嘻哈哈的女生了。我是初中生了，我長大了！

　　迎著晨曦的太陽，邁著輕快的步伐，我終于跨進了初中的大門，成為了一名中學生，這代表著我又跨上了一個新的臺階，迎接著一個新的挑戰！

　　忘掉過去“不愉快”的一切吧！相信自己能行，未來是美好的！加油！

初中生作文篇7

　　一、重視積累打好基礎

　　新課標指出：語文課程應“指導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養語感，發展思維”。生活是語文學習的源泉，“百字新事”訓練讓語言積累、語感培養與思維發展直接源于生活，要求學生用百字左右的篇幅記錄當天發生在身邊的，或當天聽過、讀過、看過的新聞，做到語言精煉、流暢。百字新事與寫作日記有著本質區別，不求長，不求多，唯求精，把更多的精力放在“如何寫”方面，小學生作文《怎樣提高寫作文》。

　　閱讀是一種特殊的生活，“剪報作文”訓練要求學生每天剪報一篇，旁加對文章的點評、心得、聯想，可從文章的主題與內容、情感出發，亦可從文章寫作方式方法入手。這項訓練既使學生擴大閱讀面，增加閱讀量，也為學生自主選擇讀寫材料、自主寫作提供了有利條件和廣闊空間，并落實了“不動筆墨不讀書”的閱讀習慣。剪報作文與寫作讀后感有著本質區別，后者重在“感”，而剪報作文則重視了學生的評價能力，不僅在于對寫作內容的“感”，還在于對寫作的內容、過程與方法的“評”，體味文章成功之道，樹立自己的作文標準。

　　上兩者交替進行，讓學生直接或間接地從生活中吸收營養，也解決了“寫什么”的問題。

　　二、新聞引路輕松入門

　　筆者認為，作文訓練應當經歷“掌握作文特點—掌握寫作方法—不斷練習中提高作文能力”三階段，因此而設計的“新聞引路”作文訓練序列（新聞寫作訓練—想象能力訓練—思維能力訓練—語言優化訓練—研究性作文訓練）中，“新聞寫作訓練”著重讓學生掌握作文特點和寫作方法，而想象、思維、語言優化、研究性作文訓練讓學生在不斷練習中提高作文能力。

　　作文要說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話，但小學到高中老師需不斷重復。“新聞引路”以結構模式簡單規范（一般為倒金字塔式）且易于掌握的新聞（消息）寫作訓練幫助學生快速闖入作文王國，牢固把握作文內容與情感真、新，語言簡明精煉等特點，并從此成為習慣。

　　新聞寫作對真實性的嚴格要求可規范學生運用典型事例寫出真情實感；對新聞價值的嚴格要求可規范學生寫出新意并進而培養創新精神；準確、精煉、生動的新聞寫作語言要求為改變學生華而不實的“學生腔”提供了訓練機會；為把新聞寫真實、生動而去觀察、琢磨的新聞寫作過程對培養學生寫作興趣和動機有很好幫助；散文式通訊和副刊文藝作品也為中學生學習文學語言找到了新天地。

初中生作文篇8

　　洞庭西望楚江分，水盡南天不見云。

　　——李白

　　漁舟唱晚。

　　夕陽咬破了云霞的唇，余暉颯颯地灑下，漂泊在九江之上，水波蕩漾，碎了一片。暈紅、粉紅、橙紅、朱紅、大紅、燕紅、紫紅和絳紅被隨意地潑在了爽朗的天空之上，中間夾雜些許金黃、一絲水藍，在天然的畫布上緩緩流動，又偏偏遏制著，扣留了人的心弦，徒留了酉時。那一片疏密有致的、灰白色的蘆葦叢，此時鑲上了一層金邊，燦爛中又滲透了幾點惆悵，在粼粼的湖面上圈畫著一層又一層水的年輪。驚起的一片鴻雁，“嘎——”的一聲，飛渡一片流光，那刺眼的、在畫布上被風撕裂的口子中微微探出的夕陽給它們靜靜悄悄鍍上了一層金粉；末尾的那一只鴻雁的翅尖，不小心拍打在那夕陽上，夕陽又“咕咚”一聲落下去了。

　　九江呵，九江。

　　這便是她黃昏之時，驚艷而又令人悵惘——總感覺失去了甚么，卻，終究沒有失去甚么，才要淡淡地把此嘆惋。我站在九江之邊，向地平線遠眺，似乎甚么都看得見，又似乎，甚么都沒有看見。背著光，景致成了玄色的剪影；而不知多少年，從古時到現在，從前史到明朝，人們從這之中，感慨過去，又期待以后的歲月。

　　或許，秦皇印“永封”二字時，他早就要想不朽。

　　他巡狩天下，威震四海，最終壹抔黃土。

　　——不妨看看眼前的事物罷——譬如，看那一桿蘆葦上，一只五彩斑斕的小鳥，正舒展開釅釅的歌喉。

　　夜，寂然地蒞臨。

　　這晴朗的夜呵，漸漸將天穹給吞噬了。星星，像紐扣似的別在幕布上，月光則親切地傾瀉下來，流在岸邊，滴滴答答地融入了九江。

　　我不知明日如何。

　　也許在明日之時，九江，便成了另一番看不厭的世界。

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