有關初中暑假作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的初中暑假作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中暑假作文 篇1
過五關，斬六將，總算熬過了期末考試，雖已體無完膚，卻還神采煥然，于是動了打工的念頭。在我的軟磨硬泡下，媽媽似笑非笑地點點頭。(交代’，我”去打工。)
工作是爸爸給聯系的——因為《中華人民共和國未成年人保護法}中明確規定，不得招收童工。“威斯堡”快餐店的老板是他哥們兒的哥們兒，他為我安排了幫助客人點餐的工作。(其實在快餐店，這種工作是可有可無的。)就這樣我滿懷興奮地開始了打工生涯。(“我”興高采烈地去打工。)
第一天下來很輕松，或許因為是工作日的緣故吧，一整天幾乎沒有客人，我不得不站在餐桌前，望了一天的風景。(第一天打工的感受。)
可天下哪有那么容易賺的錢呢?(過渡自然。)
第二天，我才曉得“威斯堡”的生愈有多紅火。因為是周六，一大早，客人就一窩蜂似的擁進來，我也跟著手忙腳亂起來。
原來見生人從來不臉紅的我，現在卻不知怎么，站在客人面前，手莫名地抖個不停。(體現第一次打工時膽祛、害怕的心理，描寫真實。)那是一對中年夫婦帶著他們的孩子，那女孩看上去很眼熟，像是我們學校的高年級同學。我偷偷地看著她，她也微笑地看著我。天!她為什么笑?笑我的樣子俊嗎?算了，不想了，打工光榮嘛!我給自己打了打氣，收起平日的粗嗓門兒，細聲細氣地問：“三位來點兒什么?”這句話說得我自己都肉麻。那叔叔笑了笑：“同志，這兒有熱飲嗎?”同志?我又一陣高興，好像一時間成了一個大人�！斑�，有的有的，有熱奶、咖啡、果珍，您要哪種?”“來三杯果珍吧�！蹦桥⒄f。“還要什么嗎?”我探身問。“不必了，謝謝!”我來了個90度轉彎，為他們端來了熱飲，學著別的服務員的樣子伸出右手：“請慢用!”一整套看似簡單，但對我來說卻很復雜的服務程序終于完成了。
客人越來越多，我的動作也越來越不規范。一天下來。往返于吧臺與餐桌之間怕也數十次了吧。天!我的腰酸得不得了，眼也花了。(一天辛苦后，滿身疲憊，是“我”打工時最深切的感受。)
下班后，拖著一身疲憊回到家，發現老媽已做好了一桌子豐盛的晚餐。不知怎的，我的鼻子酸酸的，像受了莫大的委屈似的。媽媽笑著說：“怎么樣，打工還好玩兒吧?”老媽呀老媽，您怎么還明知故問呢!我不吱聲，卻像俄狼一樣“風卷殘云”了桌上所有的東西，“撐不住了吧，讓你爸給你說說，明天不去了!”媽媽半真半假地說。(媽媽故意用激將法。)我推開筷子：“媽，我是不會臨陣脫逃的!”(表現“我”不畏艱苦，一定要做到底的決心。)
第二天一早，我是第一個上崗……
一周的打工生活結束了，手捧120元的薪水，我感到異常的激動，不僅僅因為我用自己的雙手賺得了錢，更在于我成功地接受了社會給我的第一次考試!(終于經受住了生活的考驗。)
初中暑假作文 篇2
在這個暑假，我用七天時間體驗了當一名干洗店的柜臺服務員。這個干冼店就在我家附近，每天早上9：00上班，下午5：00下班，中午在店里吃飯。
當一名干洗店的柜臺服務員，就是有顧客來時，先在柜臺結算清對方需要干洗的衣服是多少錢，并在清單上（一式三聯）將內容寫清楚并標上代碼，收好錢后給對方一張清單，另一張清單同臟衣服放在一起拿到干冼間，第三張清單自己留存便于核對；當這位顧客來取衣服時，要看清單上的代碼，之后在儲放干凈衣服的房間找標有這個代碼的衣服�？雌饋磉@項工作很簡單，但其實不是：在計算需要干冼衣服的費用時，可不能馬虎，萬一算錯了，那是要自己賠償的，還有就是在取衣服時要特別小心，不能把別的衣服弄到地上，而且千萬不能把代碼看錯。在我工作時，有一次就把代碼看錯了，幸虧那位取衣服的阿姨及時提醒了我。
這次工作讓我感受頗深，以前我以為干冼店柜臺服務員是一項很輕松的工作，但通過這次實踐讓我知道了世界上不會有輕松的職業，有的職業要靠體力勞動，有的要用到大量知識需要腦力勞動，不管是腦力還是體力勞動，在工作中都要認真負責不能有一絲馬虎。
一份耕耘，一份收獲，在這個暑假里的打工體驗，不僅讓我收獲了物質上的東西，還收獲了許多只有自己親生經歷過才能明白的道理，這真是一個收獲多多的夏天！
初中暑假作文 篇3
保護環境 共創和諧校園同學們： 你們好！現在保護環境都受到了世界各國的重視，人們都行動起來了，共同保護我們唯一的家園。 可是，我們的校園卻是垃圾如山，每一個角落都散布著臭氣。無論是多大多小的垃圾，都在我們的校園里安家。同學們吃完的零食袋就到處亂扔，一些同學的學生奶還沒喝完也扔了。并且同學們還扔不到垃圾箱里，太陽一曬，發出有酸又臭的氣味。這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟，還浪費食物。難道你們希望美麗的校園變成一個垃圾堆嗎？ 還有一點，在校園里可以看到一些同學在樓梯上“方便”，或一些低年級的同學則在廁所外邊“方便”。氣候干燥，則臭氣熏天整個校園的清新空氣受到污染，這些同學怎么一點也不講文明。同學們，難道你們希望美麗的校園變成一個糞池那么臭嗎？ 看到昔日美麗的校園，如今卻變成了一個人見了就惡心、厭惡的地方。看到這種情況我們就束手不管嗎？不，我們應該教育一些同學改掉不到廁所“方便”的不文明習慣。為了保護環境，垃圾也可以分類——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學們把垃圾投到相對應的垃圾箱里，沒吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運到垃圾清理廠，而不可回收垃圾手機后可以拿去賣。賣后的錢又可以拿來當班會費——這不是一舉兩得的好主意嗎！這樣一來不但美化了我們校園的環境，還改正了同學們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習慣。 同學們，大家行動起來吧！改善我們的校園面貌，做一名文明的學生。讓我們在更好的環境下學習，豐富知識。保護環境，共創和諧校園。
母親
母親喲!孩子的哭聲令你心酸，你安扶她，你懷抱她，她不哭了。孩子放學下雨了你去接她，你抱著她，你遮著她，他微笑著。孩子不小心竟生病了，你守著她，你照顧他，她病好了。昨天，過去了。今天，依然？明天，仍是那樣！��！我親愛的母親。�。∥掖认榈哪赣H。感謝你無私的關愛，感謝你無私的呵護。感謝你，感謝你！我的母親。
請求
媽媽，請你不要對我過于的逆愛，讓我獨自在艱難曲折的生活道路上勇敢向前吧！別害怕我會支持不住，即使倒下了，我也不會讓你扶起，只要自己慢慢站起。媽媽，請你對我充滿信心我不是一只膽小的狗，我能獨自闖天下，獨自去奮斗。媽媽，我慈愛的媽媽，請放開手吧！讓我飛向世界，更加勇敢.大膽吧！
初中暑假作文 篇4
夏的夜，早已沒了白天的悶熱，微風吹不起頭簾只能微微吹起耳邊的發髻，吹不彎樹的枝干只能讓枝條輕輕舞動，此時的我，張開雙臂擁抱這微風帶給我的清涼。讓我靜靜地享受這唯美的夏天和期待已久的暑假。
暑假的到來對我來說就像是一個靈魂從備受折磨的地獄突然被天使拉近享樂的天堂般的驚喜和慶幸。驚喜之余還有莫名的傷感。
暑假的`第一天，學校為我們組織了愛心活動，請來了愛心團隊資助一些貧困生，而我還在念念不忘我的小床，一副事不關己的模樣。學校為我們租了第一城的荷花廳讓我們感受這抨擊內心的情感激蕩�；顒臃譃槲鍌�環節，游戲→藍絲帶→畫夢→捐款→合影，和老師一起做游戲時我沒有感受到老師起初和我們說的震撼，只希望這無聊的活動能夠快些過去，游戲環節就被我渾渾噩噩的度過了，正當我坐下想要為剛剛消耗的卡路里緩沖下時，音樂響起，主持人緩緩走出，將自己悠悠的音色和輕音樂結合在一起，煞那間，從他嘴里悠悠吐出的話語將我的心瞬間凍結，想到父親那以布滿滄桑的笑臉和漸漸變成銀色的黑發，心酸涌上我的心頭，我的任性一直被父親的愛所寬容，他將他能給我的一切都給了我，天下父母的心亦這般心酸吧。
當我還沉浸在這意境時，管理員遞給我三條藍絲帶，并給我們講了一個故事，這是三條感恩的藍絲帶，將這三條藍絲帶繼在自己最該感恩的三個人手上。我將一條絲帶系在英語老師的手上，是對她這兩年來不厭其煩的糾正我不標準的單詞發音和語法錯誤的感謝。主持人讓我們將第二條藍絲帶系在管理員的手上，是他們不辭辛苦為我們舉辦這個活動，我們應當感激。而我偷偷地將藍絲帶藏到了身后，在心底默默的對他們說謝謝你們以及你們對我們的特殊關愛。轉身走向在角落靜靜看著一切的地理老師，我笑著問，老師愛我不？老師笑著說，愛你，愛死你了。我得記你一輩子。我把絲帶系在她的手上，她抱住了我，我還是沒忍住，還是把眼淚像個炸彈似的投了出來，她說，等我老了，也會記著你這張臉。在別人眼里，冷血就是地理老師的代名詞，一張撲克臉將寒氣席卷整個教室，而在我眼里，笑容遍布老師的整個臉上，玩笑藏匿在他和別人的對話里，我生病時，關心貼在她的臉上。我多么希望初三的時候我還是可以被他用小木棍追著背課文，可這個希望終究不會變成現實，地理課本將會暫時停留在我們初二的回憶中，而地理老師也將被調動到別的學校。我的心涼了一半，回憶和傷感不斷地侵略我的心，眼淚早已經布滿我的臉。松開老師的懷抱，走到窗邊平復自己的心情。
其他環節我都沉浸在自己的回憶里，我也不知道為什么，聽到地理老師要被調走的時候，我會這么難受，這么傷感，活動結束時，我的心情也得以平復，慢慢變回那個嬉皮笑臉的我，我走到語文老師面前，抱怨作業好多，道著那家長里短，我沒有藍絲帶給她，可她是我在初中時代接觸的第一位老師，我的班主任也是我的語文老師，初二的時候我就像一個找不到方向卻又沒有指南針的迷路的孩子，是她，用各種方法激勵我，我們像朋友一樣聊著學習，生活，談著人生。我想給他的不是藍絲帶，是一個新的自我，不帶一絲頹廢墮落的自己。
回到家，這些感性的內容充斥我的腦海，沒想到這個活動帶給我的居然是一個來自我人生的寶藏，不大不小，卻能直襲我的內心。拿出那條藍絲帶，系在父親的門前，沒有擁抱，沒有保證，因為我知道，對父母的報答不是一個分數一個排名，而是我們過好今后的每一天。我不能改變父親臉上的皺紋，可我會讓父親的心完好無損，不去傷害他對我的愛。
這是我暑假的第一天，也是我決心改變自己的第一天。我不知道什么享受青春，歡度人生。我只知道“青春若是荒了，未來就毀了�！�
初中暑假作文 篇5
男子下崗后，一時之間找不到合適的工作，高不成低不就。老婆天天埋怨他沒本事，他也想賺大錢，可是四十多歲的人了，干什么都心有余力不足。
這一天，他聽夠了老婆的嘮叨，不得不冒著毒日頭，四處去尋找工作。找一天，水米未進，渴得他嗓子直冒煙，手里的一塊錢快攥出水來了，都沒舍得買一瓶水。
偶然一撇，他看見垃圾桶邊上有瓶礦泉水，顯然是剛扔的瓶子還沒臟，瓶子里有大半瓶水。他很惋惜地說：“哎！要是一整瓶水就好了，可惜是別人喝過的半瓶，又在垃圾堆里邊上，就是渴死也不能撿起來喝下去……”男人看著瓶礦泉水里的水無比惋惜。
就在這時一個騎著自行車的老大爺從這么路過，他也看見了垃圾桶邊上的礦泉水瓶時，急忙停下車子很自然地把礦泉水瓶從地上撿起來說：“嗬！真是浪費，還有這么多水就扔掉了，真可惜。”說完他打開蓋子把水小心地倒進路邊的花壇里，把空的礦泉水瓶放在車筐里。
男人不解走過去問：“大爺，你要空水瓶子干嘛呀？”
老大爺微微一笑道：“賣錢呀！把這些撿來的空瓶子積攢到一起，拿到廢品收貨站賣掉，可是一筆不小的收入呀！”
男人聽完如有所思，他看見瓶子只想到了里面的水，可老大爺看見瓶子想到的是商機。突然他恍然大悟，商機其實遍地都是，就看你有沒有發現的眼光。
不久男人以最小的投資，開了一家送水公司，雇了幾位送水工，做起了老板。
懶漢借米
村里有個懶漢，父母活著時，他有所依靠，衣來伸手飯來張口。父母去世后，他還是那么懶，人家種地他睡覺，人家地里長糧食，他家的地里長野草。
一年到頭，他沒打下一粒糧食，沒吃的，只好跑到鄰居家哀求道：“大叔，行行好借我點米吧！我快要餓死了�！�
鄰居為難的說：“真不巧，陳米吃光了，新下了的稻子還沒打成米，你要借，我只能借給你稻子�！�
懶漢說：“無妨，無妨，我自己去打米�！�
鄰居還是搖頭說：“不好，不好！你看我家的稻子堆了這么多，我那有時間借給你稻子呀？我還要去打米。”
懶漢愁眉苦臉，揉了揉餓扁了的肚子說：“大叔，我幫你拿稻子去打米，這樣你總有時間借給我稻子了吧？”
鄰居這才勉強的點點頭說：“嗯！既然你堅持，那你就去吧子！”
懶漢急急忙忙的去了，因為他肚子餓，要盡快得到糧食，不得不拼命的干活。一點也沒平時懶洋洋的樣子，
很快他打完了全部的稻子，指著一袋大米說：“這袋大米歸你了。”
懶漢很驚訝。
鄰居笑著說：“付出勞動就一定會有收獲，所以這是你應得的�！�
懶漢這才恍然大悟，從此不在懶惰。
黑白照片（四）
十歲的皮皮是個調皮的小男孩，他干什么都不認真，三分鐘熱度。學習上就更甭提了，考試把把第一，不過是倒數的。
這學期，皮皮期末考試結束以后，爸爸媽媽工作忙，就把他送到鄉下爺爺家。爺爺問他：“乖孫子考試考得怎么樣？”
皮皮把卷子遞給爺爺說：“你自己看吧！”說完在飯桌上抓起了一個雞腿啃上了。
爺爺拿起卷子，看見上面有個斗大的鴨蛋，手氣得直顫抖，可是舉起的巴掌怎么也沒舍得落在孫子的身上。
他嘆了一口氣，把他的寶貝盒子打開后拿出一張陳舊的黑白照片說：“你看這個孩子，他那時候和你現在一樣十歲，他最喜歡黏著我，讓我給他講課本上的故事，每次我給他講的時候，他都非常認真聽，聽一遍就能背出來，回去講給那些伙伴們聽。”
皮皮一邊往嘴里塞雞腿一邊孔齒不清的問：“這小孩誰呀？”
爺爺小心的摸索著照片說：“爺爺當紅軍時部隊曾在一個村子駐扎過，就是那時候我認識的這個孩子。后面我軍接到命令撤出這個村之后，聽說這個村遭到了日本鬼子的掃蕩，全村子的人無一幸免�！睜敔斦f到這里，用手擦了擦眼角的淚痕，接著又拿出一張黑白照片說：“還有這個孩子，比你大幾歲，他常為我們送信，有時候還讓我教他寫字，他說他最大的愿望是能坐在學堂里上學……，哎！可惜就是這小小的愿望在當時都是不可能實現的……”
皮皮搶過照片看了一眼道：“那他就去唄？”
爺爺摸索著照片說：“那時候窮人家孩子那能上得起學堂，再說戰亂年代，很多孩子連飯都吃不飽，更別說去上學了。哎！如今天下太平了，世道也好了，可誰還珍惜這來之不易的太平？”
皮皮聽不懂爺爺的老大，他伸了伸舌頭，跑了出去。跑到門外扒在門縫里偷看著爺爺，他發現爺爺一手抱著他的寶貝盒子，一手拿著他的卷子，唉聲嘆氣的自語，可憐那些上不起學的孩子們呀……哎！皮皮看見爺爺流淚了，大大的淚珠讓他心里特難受，在淚珠里他仿佛看見了一個和他一邊大的孩子，羨慕的看著他……皮皮在這種羨慕的目光下，慚愧的地下了頭。
暑假很快就過去了，父母來接皮皮時，破天荒地發現他的暑假作業寫完了。連夸他好孩子，還獎勵他一百塊錢，爺爺看著直搖頭，張了張口欲言又止。
放寒假時，皮皮又來爺爺家了，爺爺這回沒有要看皮皮的成績單。皮皮卻忍不住走到爺爺面前拿著卷子紅著臉說：“我……我……”
爺爺好奇地接過卷子，發現這才回不是零蛋，雖然還是沒有及格，但是比每次已經好多了。
皮皮見爺爺沒什么反應，嘴里喃喃自語道：‘爺爺！真的，我努力了…”
爺爺摸著皮皮的頭笑了。
向山上爬（五）
男孩是學校里的尖子生，老師眼中的好學生，父母眼里的驕傲。老師曾當著全班同學的面夸口，他考重點大學一定沒問題。
可惜世事難料，他考大學落榜了，他的分別說是重點，連進普通大學都不夠。
雖然誰也沒有說他一句，可他自己實在承受不了這個打擊。他跑去爬山，站在山頂迎著風，他有一種想要翱翔的欲望。可惜天公不作美，本來很晴的天空突然間下起了瓢潑大雨。
他感覺腳下的山石在滑動，他非常害怕，慌慌張張地向山下走去。
走到半山腰，他遇見了一個山民，正在費力的向上爬。
男孩忍不住沖著山民大喊道：“大叔，別往上爬了，山上面的風雨更厲害�！�
山民抬起頭看了一眼正要下山的他喊道：“傻小子，別往山下走，如果山體滑坡會把你埋在下面的，這個時候不如往山上爬，雖然風雨大點，但是只要避過松軟的泥土，找到一塊穩定的大石頭棲身，就會比較安全�！�
男孩覺得有道理，改變了方向迎著風雨和山民一起往山上爬去，山民帶著他爬到山頂上一塊可以棲身的大石頭上，算是安全了。
雨過天晴之后，男孩很感激山民救了他一命，山民不好意思地笑了笑說：“這沒什么。我也是經歷了危險之后才學會的自保。記住爬山時遇見風雨，你逃避它，反而很快會被它淹沒。迎向它，你反而有一線生機。”
男孩聽完山民的話，茅塞頓開。人生就像爬山一樣，在挫折面前不應該低下頭，應該勇敢的迎上去。
初中暑假作文 篇6
暑假我和爸爸、媽媽去了xx公園，xx公園位于常州戚墅堰區新石器時代遺址西側，建于1988年8月。它是常州地區最早的原始社會村落遺址。
一到公園就看到了一個很大的湖。湖中碧波浩渺，湖中還有一座小巧別致的亭子。我們來到了健身的地方，這里有滑滑梯、蹺蹺板、秋千等等，可好玩了！這里最具有特色的就是博物館。博物館里有xx人生存的大環境、居住的建筑、生活用具、聚在一起用餐的場景以及考古發掘現場。
出了博物館，覺得很累了，就坐在河邊石凳上休息，忽然爸爸看見水中一只大龍蝦。它是來吃我扔下去的食物的，爸爸下水想把它抓上來，水不深玉到他的小腿那兒。龍蝦一聽有動靜就躲在水草里不出來，沒想到它鉆進一個死胡桐，無處可逃，爸爸輕而易舉就抓到了它。
休息好了，我們又向前走，看見有一大群人圍在水塘邊。我們走近一看原來湖里有很多又大又肥的青魚，它們正吃著游人給的草、葉子。它們在水里爭先恐后地搶著吃，那么多食物被它們一搶而光。湖水被它們弄得一波又一波的，十分壯觀。
天色不早了，我們該回家了。xx公園既有游樂性又有知識性，真是個好地方！
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