初中暑假作文

時間：2022-06-22 17:58:34 初中作文我要投稿

【精選】初中暑假作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的初中暑假作文8篇，希望對大家有所幫助。

【精選】初中暑假作文8篇

初中暑假作文篇1

　　暑假是每個孩子最快樂的日子，我是一個快要踏入初中的學(xué)生，這個假期對于我來說格外地輕松、愉快。因為我興趣廣泛，所以我主動要求爸爸媽媽給我報了英語補習(xí)班。每天，我的生活都安排地滿滿當當。早晨，一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)自己要上的英語班快要遲到了。于是，趕緊洗臉刷牙，換好衣服，連早飯都只胡亂地扒拉了兩口，就匆匆忙忙地往學(xué)校奔去。唉!誰叫英語是我最喜歡的學(xué)科之一呢？

　　中午，驕陽把大地烤得滾燙滾燙的。我躲在家里，打開空調(diào)，一邊寫英語老師一邊喝綠豆湯，那感覺，真是好極了!

　　下午，我打開電腦，在第一范文網(wǎng)上與同學(xué)們交流自己的作文心得；在游戲網(wǎng)中玩起了小游戲；在音樂網(wǎng)中聽聽好聽的音樂。上網(wǎng)的感覺真是爽!

　　太陽西下，夜幕降臨，偶爾傳來知了的叫聲。我們一家來到熱鬧的廣場上，我穿著旱冰鞋，小心翼翼地往前滑，因為我的技術(shù)不精，所以摔跤成了我的家常便飯。回到家中，時間不早了，我一頭栽在床上，睡了。

　　今年是奧運年，暑假期間正好趕上奧運。奧運期間，我們?nèi)覈娨暀C，關(guān)注著奧運賽事。當陳燮霞為中國取得第一金時，我們?yōu)樗龤g呼；當劉翔退出比賽時，我們?yōu)樗锵�；當中國的金牌總�?shù)排行第一的時候，我們?yōu)榇烁械阶院?

初中暑假作文篇2

　　華山給我的第一個感覺就是涼快！

　　華山風(fēng)景獨好，也極為險峻。遠遠看去，華山好像并沒有什么險處，反而秀麗優(yōu)美，特別是在聽了“寶蓮燈”與“華山論劍”的故事后，更覺得覺得毫無壓力了。

　　登山之后可就不同了。我們選擇了最有挑戰(zhàn)性的路程——北峰上，西峰下。北峰往西峰正是上坡路，而且西峰極險。所以一路向上爬樓梯，總覺得搖搖晃晃，身子仿佛要向后傾倒一般。我們還特意去了長空棧道，由木板環(huán)山搭成一條只能一人通行的路，只能扶著環(huán)山鐵鏈而行，往下看便是萬丈深淵，令人毛骨悚然。我緊張得不敢閉眼，生怕走錯一步會掉落懸崖。

　　爬山的路途漫長，特別消耗體力，雖然山上風(fēng)清氣爽，仍免不了大汗淋漓。后面的路上雖再沒有長空棧道那么險峻，但有些地方的樓梯幾乎接近垂直，也是要靠膽量才能度過，樓梯間距極窄，又凹凸不平，要十分小心才能通過。

　　清風(fēng)徐徐，爬山旅途中，我越來越放松，也越來越大膽。一路上，欣賞了許多妙絕的景色。到達西峰索道時，看見有一位外國人正在買票，可惜售票員不懂英文。我在媽媽的鼓勵下，自告奮勇去當了一回翻譯，向他說明索道的最晚時間：是凌晨十二點。老外好像勉強聽懂了我的話。

　　回顧華山的景色，疲累煙消云散，剩下的只有留戀。人生亦是如此，攀得險峰，小心翼翼，不畏艱險，方能成功！

　　華山之旅，不虛此行！

初中暑假作文篇3

　　在黃蓓佳的傾情小說系列里的那本《親親我的媽媽》是一部深情的兒童小說。這本書是一本密切關(guān)注單親家庭兒童成長的小說。它寫了弟弟和媽媽在相識、相處中得陌生，微妙和忐忑。在作者的筆下，弟弟和媽媽舒一眉在一個個事件里慢慢地讓他們接近起來。生活在這個有一點怪癖、有一點傷感、有不多的快樂、也有不少溫情的家庭之中。

　　“我覺得自己是一條被海水包圍的魚，四周都是溫暖和幸運。我快樂地游來游去。不希望長大。不長大的時候，媽媽總是年輕和美麗。長大得越快，媽媽就會衰老得越快。如果能讓媽媽不衰老，我愿意一輩子做一條小小的魚。”這是《親親我的媽媽》里主人公弟弟在被熱水燒傷后回到學(xué)校所寫的作文里的一段話。這段話讓我記憶猶新。因為它不僅富有詩意，而且還描繪了弟弟和媽媽的情感。正所謂：養(yǎng)兒方知父母恩。

　　其實，我之所以喜歡這本小說，就是因為我覺得弟弟和媽媽舒一眉之間從陌生到互相親近的情感很難得。因為這種家庭雖然很多。但能真正相處很好的并不多，所以像弟弟和媽媽走到一起已經(jīng)很值得驚喜的。更重要的是弟弟和媽媽能彼此心靈溝通了，隨意我們要珍惜身邊的每一個人，讓我們一起去感受溫暖吧。

初中暑假作文篇4

　　哈哈，今天太高興了，因為爸爸媽媽帶我和姐姐去賣報紙了。暑假的一天上午，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，我和姐姐來到報亭門口，拿著剛分好的報紙，隨著爸爸媽媽上路了。

　　在去超市的路上，我有些擔心，到了要怎么賣呢？如果賣不掉怎么辦呢？心里忐忑不安。我把心里的不安告訴了姐姐，姐姐給我打氣加油，并且做足了思想準備，剛好我們也到達了目的地——時代超市門口。就這樣我們開工了。

　　我看見了一個年輕人，于是我馬上走過去說：“叔叔，您好！請買分報紙吧�！边€沒等我說完，他就不耐煩的說：“走開，別擋道�！蔽沂麡O了，心想，開市不吉啊，就走過去灰心的跟姐姐說，“我不想賣了。”姐姐鼓勵我說：“一定會有人買的，做事要堅持�！闭糜幸晃话⒁探�(jīng)過，姐姐帶我走到她面前很有禮貌的說：“阿姨，買份報紙吧！”阿姨爽快的笑道：“好，我買一份，你們這兩小姑娘，這大熱天的，也挺不容易”�？吹浇憬氵@么容易就賣了一份，我開始有了信心。

　　看到一位老爺爺走過來，我鼓起勇氣走了上前，說：“老爺爺，您要買份報紙嗎，今天的報紙？爺爺關(guān)心的問：“這么熱的天還來賣報紙，多少錢一份��？”我高興的說：“一元一份”。爺爺說：“你有幾份？我都買了�！蔽疫B忙說：“不，您只要買一份，我媽媽讓我賣報紙不是讓我賺錢，而是為了讓我體驗生活�！睜敔斝α�，拿給我一元錢，買了一份報紙，摸著我的頭說：“真是個懂事的孩子。”

　　聽到爺爺?shù)目洫�，我開心極了，就更有信心了，接著我問了許多人，爺爺、奶奶、叔叔、阿姨……其中有些說：“我沒帶錢�！币灿行┱f：“我家里訂了。”也有些說：“我已經(jīng)看過了。”也有些很高興的買了一份報紙，就這樣，在我的堅持、努力下，把報紙都賣完了。

　　通過這次賣報紙，我終于明白了以下的道理：一、掙錢原來是不容易的，是要付出辛苦的勞動才可以有收獲的，二、做任何事都要堅持。

初中暑假作文篇5

　　每個人的暑假生活都多姿多彩，與眾不同，有的參加補習(xí)，有的去旅游，有的呆在家里，也有的回老家……

　　假期補習(xí)

　　這不，接到老師的電話，我控制的不住我內(nèi)心的激動，便情不自禁地手舞足蹈起來了。

　　每每想起，老師裝扮他人、模仿他人的動作，那滑稽的動作，那把課講得栩栩如生，眉飛色舞。心中都有些快樂。我們像往常一樣，拿出筆記本和筆，便“刷——刷”的寫了起來。但就在這時，老師便嚴肅起來，還用他用河?xùn)|獅吼我們。“你們先停停，聽完課在記不行嗎？我會給你們時間記的。”就在這時，有位同學(xué)繼續(xù)寫，老師突然啪的一聲，面對這突如其來的聲音，我們都被嚇著了。但他講完后，又跟那個同學(xué)說，“你聽懂了嗎？學(xué)會了嗎？”那個同學(xué)可能被嚇著了，一聲不吭的。老師便認認真真講了起來。

　　我們都明白老師的用意，因為習(xí)慣影響我們的行為、決定我們的未來。

　　風(fēng)中勁草

　　天氣非常晴朗，我獨自坐在山腳旁的山洞里，避一避太陽。這天氣說變就變，開始亂風(fēng)，接著有雷聲有閃電。雨，也就跟著來了。我只好靜靜坐在那里，往洞外觀看。那傾盆大雨，我被驚住了，因為我看到獨自在一旁的那棵草，無論怎樣的暴風(fēng)驟雨，她都能支起纖細的身軀、挺起不屈的頭顱，與風(fēng)雨頑強抗爭。正應(yīng)了那句“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！边^了一會，天氣開始晴朗起來，我走出山洞，看著剛經(jīng)歷磨難的草兒，更加蒼勁有力了�？雌饋恚菽緞偙汇逶〉臉幼�，格外的清新。放眼望去，青翠碧綠的大地，清澈見底的湖水，天邊絢麗的彩虹，如畫的景色愈發(fā)美麗迷人了。

　　哦!我似乎明白了，在我們生活當中，無論碰到什么事情，遇到一些困難，只要咬咬牙就會過去了，那么你就會看到彩虹。

　　清潔鄉(xiāng)村美麗中國

　　我一如既往坐在草坪上，靜靜的在那里寫日記。旁邊的弟弟，不知怎么的，一眨眼跑到馬路邊去。我驚住了，他竟然跑過去撿垃圾，還在那里跟那位叔叔講道理。我不知道怎么辦，一個四歲多的小孩去跟一個叔叔講道理，膽子夠大的了。我在心里罵他，真是的，又不是你扔的，你去撿什么撿啊，還講道理。奇怪的是，那叔叔竟然和弟弟一起撿垃圾并把垃圾扔進桶里，還夸弟弟懂事。我心里為弟弟有這樣的勇氣和認真感到自豪，我以后會戰(zhàn)勝自己的畏縮，勇敢的維護我們美麗的生活環(huán)境。

　　這件事讓我知道了，如果每個人都能多為他人著想，生活就會更美好，中國就會更美麗，心里也就會多一份快樂。

　　每個人都有不同的收獲，但這些是讓我更了解生活中、自然中的一點一滴，定悟出了一些淺顯的道理。希望大家注意觀察我們身邊的事物，悟出更多的道理。

初中暑假作文篇6

　　隨著暑假的來臨，夏天也悄悄地來了。

　　夏天的清晨是美好的，吸一口空氣會使人心曠神怡，當太陽升起的時候，一本書，一盤磁帶、陶醉的閱讀中、音樂使耳邊沒有了囂張的吵鬧聲、讓人身心舒暢，清風(fēng)在耳邊低吟，讓人舒心愜意。

　　陽光與我做起了斗爭，那么刺眼，這樣的.天氣怎么能少了我們夏天必不可少的活動、游泳呢？

　　來到游泳池，放眼望去，各種各樣的泳姿，仰泳、蛙泳、蝶泳我再也忍耐不住內(nèi)心的激動一頭扎進了泳池里，在泳池的水里我躲避了惡毒的太陽、借用一句廣告詞再合適不過了，透心涼心飛揚。

　　天氣說變就變了，這時突然下起了大雨，天漸漸暗了下來，雨慢慢的下起來了，有的情侶依偎在雨傘里、有的人打起傘急速行走、有的小朋友在路邊嬉戲著，好像很享受這場大雨，孩子往往是天真無邪的。

　　雨后的天空是美麗的，一道五彩繽紛的彩虹掛上了天空，仿佛在天空的兩邊架起了橋，為這炎熱的夏日、增添了一抹色彩。

　　這樣美好的天氣，帶著我們的風(fēng)箏，讓他在天空這個美麗的世界里自由的飛翔，就像現(xiàn)在的我們，自由的翱翔，陽光下的我們，個個顯得那么天真可愛，不用像那些一天關(guān)在家里視作業(yè)為生命的書呆子，那時的我們最天真。

　　珍惜這個帶給我快樂的暑假，珍惜帶給我的快樂，在我們這個花季的年齡，自由翱翔，我知道明天迎接我的，是陽光和希望。

　　重慶九龍坡區(qū)電廠中學(xué)初一:吳雪梅

初中暑假作文篇7

　　暑假里的生活是五彩繽紛的，也是快樂的。開心的事兒就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，密密麻麻的，暑假結(jié)束時滿腦子都想著這些事。其中總會有一件事情是你怎么也忘不掉的，而且記憶猶新。

　　不說別人，就說我自己！暑假里，我來到了奶奶家玩，雖然捉知了、爬樹、釣魚這些事足夠讓我留下印象，但我還是覺得劃船要比這些難上上百倍。

　　是的，我剛來到奶奶家就叫哥哥帶我去魚塘里劃船。哥哥拿了幾塊大泡沫就出發(fā)了……

　　來到魚塘邊，綠幽幽的水讓人看了就覺得十分害怕，不過很清澈，人影在水里清澈可見。向遠處望，是大堤，它如一位德高望重的老人，站在那里堅守崗位。看完了景色，我們就要帶著好心情上了船！哥哥給了我漿，讓我先劃，我鼓足了勁，手使勁的操縱著漿，果然船離開了岸邊，卻怎么也想不到，船一個勁的在魚塘邊打轉(zhuǎn)，就是不筆直地向前走……這時的我已經(jīng)是筋疲力盡了，劃不動漿了，哥哥見狀，一邊教我正確的劃船方法一邊鼓勵我：“要相信自己，你一定是最棒的！”聽到這句話，我又重新拿起槳把船劃到了岸上。

　　下了船，我才知道學(xué)會一種技能是很不容易的，要迎難而上，不輕言放棄才能成功！

初中暑假作文篇8

　　伴隨炎熱的天氣，中小學(xué)的暑假已經(jīng)開始。過完暑假，又一屆初二的學(xué)生將要升入初三，準備迎接人生的第一次大考——中考。新初三的學(xué)生們，在暑假里，應(yīng)該怎樣安排自己的學(xué)習(xí)呢?

　　為了讓同學(xué)們在暑假里，能夠?qū)ξ锢磉M行有計劃的學(xué)習(xí)，有著更充足的準備進入初三，陽光物理老師丁老師整理了以下新初三物理暑假學(xué)習(xí)計劃與方法，希望以此幫助同學(xué)們在暑假有計劃的學(xué)習(xí)過后，升入初三，物理學(xué)習(xí)成績能夠得到迅速提升。

　　暑假物理學(xué)習(xí)，首先要重視基礎(chǔ)知識的落實，基本方法、基本定律、基本實驗等各項內(nèi)容都要落實，且要落實到位。因此，學(xué)生應(yīng)當重視課本，完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)，在完成作業(yè)的時候，對于生疏的、模糊不清的的知識點，要及時回歸課本，及時解決。

　　在做暑假作業(yè)的時候，對于典型的題目，同一個題目可以多做幾遍，在做題的同時，要思考題目的本質(zhì)是什么問題?解決此類題目的基本方法是什么?如果變換其中一個條件會如何?還有哪些類似的題目?爭取在解決一個問題的同時，對相似的題型做到舉一反三、觸類旁通。

　　在掌握基礎(chǔ)知識的同時，還應(yīng)當勤于思考，將已掌握的知識點進行歸納和總結(jié)，在對知識進行歸納和總結(jié)的過程中，不但可以將相關(guān)聯(lián)的知識進行條理化整理，而且還能夠加深對知識點的記憶。

　　同時，物理是一門既重視考查基礎(chǔ)知識和基本技能，又重視考查觀察、實驗探究、初步的抽象概括等能力的學(xué)科。所以我們除了要把握整體知識體系，還要注意觀察生活，重視實驗探究，注重理解實驗探究的設(shè)計思想和原理、注重規(guī)范的實驗操作、書寫和表述等。

　　對于不同的學(xué)生，在學(xué)習(xí)當中，還應(yīng)當根據(jù)自身的情況對癥下藥，基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，可以拿出以前的學(xué)習(xí)筆記，將已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，以此夯實基礎(chǔ)。也可以找出之前的習(xí)題本和卷子，對錯題進行整理和分析，找到自己出錯的原因并從中汲取經(jīng)驗。

　　成績較好的學(xué)生，則可根據(jù)教材為主線，將已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)，并做一些綜合性較強的試題，通過做題進行查缺補漏，找出自己還有哪些知識點沒有掌握，進而進行針對性的補強。

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