【必備】初中我的朋友作文匯編7篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初中我的朋友作文7篇，歡迎大家分享。

初中我的朋友作文 篇1

　　開心時會搖擺著蒲扇般的尾巴；憤怒時發出王者般的吼叫；傷心時又獨自坐在一旁沉默……親愛的烏云，你是我的好朋友。

　　一雙有神卻永遠睜不大的眼睛，一個烏黑發亮的倒三角小鼻子，再配上一身白里摻著幾根黑的毛發，是你永遠不變的特點了。

　　喜歡自由的你像彼得潘，趁我不注意時調皮。一會兒去青菜地打個滾刨個坑，非翻他個底朝天；一會兒在葡萄架下曬太陽抓樹枝，一直睡到晚霞染紅了藍天；最令我無可奈何的是你爬墻頭：小心翼翼地先四處張望，輕輕地邁出一小步，然后健步如飛，最后走到盡頭干脆坐了下來，舔舔嘴、打個盹。

　　責任感強的你。每天都看見你咬著衣服滿地跑，我放回去你又拖出來，再仔細一瞧，原來臟啦，難怪呢。太陽落山時才肯回家。過年時的臘肉掛在繩子上，就坐在正下方，中午，太陽曬得肉冒油珠，“噠噠”的滴在正在做美夢的你腦袋上。

　　你的好寫不盡，說不完。我的好朋友——狗兒，你忠臣且善良。

初中我的朋友作文 篇2

　　我有位知心好朋友。遠看他長得胖胖的，近看其實是“啤酒肚”襯托出來他長得胖胖的。他長著雙眼皮，留著平頭，嫩嫩的臉蛋，摸起來感覺就像嬰兒的臉蛋一樣，不過稍微黑的皮膚與這樣的臉蛋極不相配，稍圓的臉可愛極了。

　　不過，他的脾氣是一會冷一會熱，我對這種脾氣俗稱“兩面針”。上學期的一天，他因為不知什么原因所以要罰寫作文，放學后，他竟然好像跟我是冤家似的，做出要打人的樣子“我好想打人啊！”不過日久天長，我覺得這是一種享受。還有也是上學期的事情，他跟我談天說地，好不熱鬧，對我特別熱情，當時甚至都有同學說我們兩個是同性戀。

　　他的特點是：你只要對他說話他就會不停地眨眼睛，你或許奇怪，想要弄個水落石出，其實是很簡單的道理——天生的原因。還有一個特點：大網蟲，星期五只要回家，玩起電腦沒完沒了，至少要三小時，多的話，五點到十點是有可能的。不過后來王老師對全班的制止，已經大有好轉，只有上網寫作文，根本沒玩電腦。

　　他的特長是英語，記得有一次，趙宇航考了個全班第一九十九分，當時全班“哇”的一聲就知道同學們當時對趙宇航五體投地啊。乒乓球，他還是我的師父呢！不到半小時我就能接上趙宇航一兩球，要知道當時趙宇航乒乓球是數一數二啊！

　　我想同學們想知道他是誰吧？他就是——趙宇航。

初中我的朋友作文 篇3

　　早在三歲的時候，我就認識了這個朋友――書。

　　我最早的讀物是一個個標注著拼音的小故事，小時候家里有很多那種書。對幼兒時代的來說，那是最簡單最易懂的書。但隨著年齡的增長，我很快就對那些書沒興趣了。

　　慢慢地，我的注意力轉移到兒童文學作家楊紅櫻寫的校園小說和童話上了。書中優美的語句、精彩的段落像一只無形的手把我牢牢地抓住了。吃飯時，我舍不得放下；睡覺時，我會請求媽媽讓我多看一會兒；就連小伙伴們找我玩的時候，我也會一邊大聲回答“來了！”一邊爭分奪秒地多看幾頁……

　　開始，我的注意力全都放在那些書上，可是后來，我發現有一些世界名著比校園小說更對我的“胃口”。看著那些名著，我一會兒為魯賓遜制作出了面包而感到高興，一會兒又為孤兒安妮的命運感到擔憂。

　　可是，我有些遺憾：那些名著里沒有我最感興趣的動物。所以，我對它的喜愛遠不及以前那么強烈了。

　　幸運的是，一次學校征訂雜志，我意外地遇上了《“小哥白尼”野生動物》，從此我以后就再也離不開它了。不過，這種書是月刊，看完一本書，我還得盼一個月才能才能盼到下一本。我看書的速度很快，一本雜志十五分鐘就看完了，細細地品位也只需二十分鐘。中間的等待是漫長而乏味的。因此，我總會時不時地去書店，找找有沒有類似的與動物有關的書。因此，我又與上了文學小說和動物小說，它們對我的誘惑和動物雜志是一樣的，現在我的主要讀物就是它們了。

　　可是，媽媽不太支持我看那些書，說它們是“閑書”。她希望我多看歷史、地理知識類的書，還讓我看一些連名字看起來都很枯燥的書。我實在沒有興趣。所以，在我的強烈要求下，媽媽給我定訂了《探索地理》和《探索歷史》，這可帶勁兒多了！我同樣如饑似渴地讀著……后來，我也會偶爾看一點“枯燥”的名著。還別說，這對我的知識面和寫作時有很大的幫助呢！

　　記得有一次，老師讓我們寫一篇命題作文《秋天的果園》，許多同學都無一例外地寫“秋天來了，果園里到處都是水果，瓜果飄香，美麗極了……”我充分發揮自己的想象，把石榴比作笑口常開的大哥哥；把長在枝葉間的蘋果想成是躲在枝葉間，羞答答的小姑娘，不肯露面；柿子像一盞盞小燈籠，山楂似一簇簇小火球，鴨梨如一串串小葫蘆，掛在樹枝上……

　　這篇文章得到了好評，使我明白了一個道理：在適當的條件下，充分發揮自己的想象，會讓作文更生動，美麗。

　　還有一次，寫 一篇半命題作文《我發現了**的小秘密》。這讓酷愛動物的我找到了一個大顯身手的好機會，平時積累的描寫動物的詞句和了解的動物知識這是像積攢了許久的或是一樣，猛地爆發出了。那篇文章是從觀察蝸牛的爬行，吃食實驗入手，又謝了從而發現了蝸牛的視覺，嗅覺……那篇文章寫了一千多字，老師給這篇文章評了“優+”，相當于得了附加分。老師還寫了整整半頁的評語，說我描寫生動，觀察細致，假設合理，思路也條理清楚……老師還做了一本作文集，編入了班上20多位同學這次的作文，我的那篇高居榜首。

　　于是，我有悟出了一個更重要的道理：要性寫好作文，不光是把積累的東西串起來就行了，最重要的是自己仔細觀察后努力寫出好文章。

初中我的朋友作文 篇4

　　秋風吹過樹梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起一位久別的朋友。我這位朋友的名字叫做唐雅雯，她身材適中，有一張圓圓的臉孔，眼睛大而充滿神采，看見她那烏黑的短發就知道她是活潑好動、樂天派的女孩子。我與她相處了三年，情同姐妹。

有一次，我和她一起去韶山玩，在汽車站時，我們看見一位外籍游客拿著地圖問路，這時車來了，我拉著她走，她說：“我們應該幫助他找到那個地方。”我說：“不行，如果幫助他找那個地方會耽誤了我們的行程。”她說：“這位叔叔和我們一樣是來旅游的，萬一我們也找不到地方，其他人也不告訴我們，那怎么辦呢？我們應該急人之難才對啊！”最后我終于被她說服了，我們幫助他找到了那個地方，也許是因為做了一件好事的緣故，所以玩得十分開心。我還清晰地記得三年級的一天，我借給她一本拓展思維的書去復印，這是一本非常緊俏的課外閱讀教材，誰也沒有想到她居然把這本書弄丟了。

為了不失掉信用，利用周末，她和她爸爸幾乎跑遍了大半個湘潭的書店，最后終于在一家不起眼的'店子里找到了這本書。我知道這件事情后十分感動，因為她是一個講誠信的人。現在，雖然我與她不在同一個城市讀書了，但她的樂于助人、講誠信的品質卻在我心中久藏，我為我有一個這樣的好朋友而高興

初中我的朋友作文 篇5

　　抬頭凝望漫天閃閃爍爍的星光，一個人在我心頭跳動，借著今晚的星光，我終于想起，那就是曾經陪伴過我的——我親愛的朋友。

　　我親愛的朋友，你可曾記得？那天晚上，你拉著我的手跑向小山坡，望著那滿天星星，你告訴我，當流星劃過天空，對著流星許愿，就會夢想成真。我眨巴著大眼睛，似懂非懂地點了點頭，天真地抬頭望著漫天群星，幻想著：我真的看見了流星，對著它許了愿，并夢想成真。

　　我親愛的朋友，你可曾記得？那一次，我發燒了，病得十分嚴重，每天只能躺在床上，哼哼呀呀地說一些胡話。當時你，我的朋友特地來了我家，輕聲安慰我，并送我了一幅畫：畫上是一片深藍的夜空，在天空中閃耀著漫天群星。看到畫，我笑了，眨巴著大眼睛望著你，你對我說：“別忘了流星和希望，你會好起來的！”你撫順了我散在臉上的長發，笑著輕聲對我說。

　　我親愛的朋友，你可曾記得？小學四年級時，你的媽媽病了，你不僅要學習，還要照顧媽媽，我清楚的看見，那一段時間里，你瘦了很多。一次單元測驗，你只考了70多分，你受不了這個打擊，哭了好長時間······晚上，我拉著你跑向小山坡，指著天上的星星：“流星會幫你實現愿望的！”你聽了，擦干了眼淚，點點頭。

　　我親愛的朋友，無論身在何處，我都祝福你，愿你不要忘記流星，朋友，我還要送你滿天星光······

初中我的朋友作文 篇6

　　荷花是我最喜歡的花之一，它也是我的朋友，因為它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

　　它的荷葉綠油油的，像一把大傘，像一個盤子，像一個綠盈盈的大蘑菇。荷花的顏色也有很多，有粉紅的，白色的，紫色的應有盡有。荷花的花瓣像小螞蟻的小船，能載螞蟻過河，大約有十幾瓣。荷花中間的花蕊黃燦燦的，中間還有一個蓮蓬，金黃金黃的，像一個小姑娘穿著草裙在跳舞。把荷花連根拔起，就可以看到它的根，也就是藕。藕的樣子像小姑娘的粗辮子，洗干凈之后就能看到它雪白雪白的身體。

　　白天，荷花池的水很靜，時不時會有小魚在水上展現它華麗的表演。荷花展開它那美麗的花瓣，連蜻蜓都喜歡逗留在它那美麗的花瓣上，連河水都愿意把它捧在頭上，蓮蓬也想靠近它，連魚兒時不時都會跳上來看它的美。靜靜的荷花，舞動的魚兒，相互映襯。

　　月光下，那一朵朵荷花，花瓣潔白，每一片花瓣足有小手掌大，由五六個花瓣拼成了一個大荷花。一朵朵荷花好像一個亭亭玉立的少女，站在荷葉上；荷葉似一片片云霧，如仙女剛從天上騰云駕霧下凡一般。

　　美麗的荷花，我愛你！

初中我的朋友作文 篇7

　　我有一個好朋友小冬，他個子不高，顯得又瘦又小；他長得虎頭虎腦，兩只眼睛又圓又亮。

　　有一次，我和其他同學邀請小冬。一聽打籃球，他心里又氣又羞：我長得這么矮，雖然打過籃球，但球技并不怎么樣。如果輸了球，那多沒面子呀但他還是應了聲“噢”。

　　我們來到籃球場，找了一個合適的籃球架。我們共個人，三人為一組，分為“必勝隊”和“無敵隊”。我被分到“必勝隊”，而小冬則被分到“無敵隊”。比賽開始，“必勝隊”的隊長小C先發球，只聽“嘭”地一聲，球進了來了個開門紅。只可惜球剛掉下來就被對方的老K搶走了。老K果然是高手，三步沖天之后，球就毫不猶豫地進了籃筐。看著雙方球技都不差，打平了，怒火從我的心頭燃起。我猛然間“拔地而起”，搶過球。在爭奪球的過程中，我來了個遠距離射擊，球又進筐了我們歡呼起來。

　　此時，隊長小C接過球，又傳給了隊友小G。小G正拍球前進，對方的隊長中衛對小冬說了一句話，小冬答罷便退了小G一下，小G一不留神時球就被小冬劫走了。此時此刻，我們隊的隊員異口同聲地說：“小冬，你犯規了”“誰犯規了”“那你推了小G又劫球干什么”“我一個球也沒進，你們怎么不讓我一下我沒犯規就是沒犯規，我不跟你們玩了，哼，小冬一走，比賽立刻停止。小冬怎么這么狡辯這明顯就屬于犯規行為。以為的固執、作弊，可能會讓你失去很多好朋友，只要你留意，機會總是有的。