你在我心里的初中作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的你在我心里的初中作文，希望對大家有所幫助。
你在我心里的初中作文1
天陰沉沉的，好像快要下雨了，空氣像是沾濕了的被子一樣似的沉重地壓在我的肩頭，壓得我喘不過氣來，腳步就這樣停留在原地，想挪又挪不動，又考砸了呢！站在街中央的我被一絲寂寞的風吹得快要倒下
回家后，我獨自坐在房間，暈黃的燈光映照著我不帶一絲表情的臉，作業的頁腳被風輕輕吹起，無力地向上翻著。這時，門被小心翼翼地打開了，就這樣，你走進了我的視線里，你伸手將燈開得亮了些，那光有些刺眼，照得我頭暈目眩。
過了許久，沉默的你開口說話了：遇到什么不順心的事啦？我家大姐怎么沒聲音了呀！平淡而溫和的語氣還夾著一絲幽默。
我連頭都沒回，話也沒有說，還是靜靜地坐在那里。
一下子氣氛變得十分尷尬，你搓了搓手，不知道該往哪放，便拍了拍我的背，女兒，其實這一次沒考好你輕聲輕語地說道可還是觸及到了我的傷口。
我猛地一回頭，眼里早已注滿了淚水，對不起我是沒考好，你可不可以不要來煩我啊！！！我現在心情很糟糕我大聲地對你吼著，而你看著我過去激動的表情反而愣住了。
其實我沒有這個意思，我不是想來煩你的！你一臉歉意地，我看著你那尷尬的表情，剛止不住的淚水一下子就頓住了。你拍了拍我的肩膀，不停地安慰著我，我的情緒開始慢慢緩和，漸漸平靜了下來。
一段沉寂后
爸，對不起，剛才我太過激動了！我深深地埋下來說，語氣里盡是不好意思。
沒關系，我不在意的，老爸相信自己的女兒會成功的，不要氣餒哦！你聽見我的話開心的笑著，我看著帶著燦爛笑容的你，不經意間，這個形象一點一點滲進我心里
我也破涕為笑，默默把你我最敬愛的爸爸藏在心里，小心翼翼地珍藏著。
你在我心里的初中作文2
在校園里，你指導我的學習，給我正確的方法和知識；在校園外，你帶我一起走遍名山古跡，帶我領略祖國的大好河山；在生活中，你給我指出新的方向，引導我走向正確的道路。在我心中，你就是指引我，照耀我的那個人--語文老師。
還記得在我很小的時候，對任何事物都充滿好奇心。不論看到什么，都要說出那句令人不耐煩的“為什么”時。你彎下腰身，用溫柔而又不失親切的語氣告訴我答案，解開了年幼無知的孩子心中思緒已久的迷題。從那一刻起，你在我心中的地位，已經如同初升的太陽一般緩緩升起，散發著充滿朝氣的光。
慢慢地，我長大了。不再像以前那樣招人喜歡了，反而總是沖著別人發脾氣。你漸漸明白，這時的我已經有了自己的主見，不愿聽別人的建議和勸導。每當我遇事不順就自作主張時，你不再像以前那樣用嚴厲的神情對我發起批評。而是面帶微笑，平靜地看著我的眼睛，再次用那溫柔熟悉的語氣委婉地指出我的錯誤，并給予建議。此時的你，比曾經更有耐心。
再往后，我已經到了以自我為中心，毫不在意他人感受的年齡，我比任何一個人都難管教，你曾經教給我的知識，人生的道路都被我拋在腦后。有時甚至氣得你流出了眼淚。但你沒有放棄我，曾經的點點回憶告訴你我是一個聽話的孩子。你語重心長地把我叫到身邊，在離別的最后之際，再次說出了不知說了多少次的話語，叮囑我初中的路上一定要好好學習，看著你臉上淺淺的皺紋，我不禁流出了淚水…
你是我心中的那束光，永遠都是。六年以來，你何時沒有發出那耀眼的光，照亮我美好的前程。
你在我心里的初中作文3
“呼，終于結束了。”我心想著一切都結束了，心情愉悅地回到了家里。
明天開始又可以正常地出操、吃午飯了，再也不用被一首首詩文磨出黑色的眼袋了。我早早地洗漱完畢躺在床上，稍稍擺弄了一會兒手機，便拉好被子對自己說了句晚安。
深夜，翻來覆去，我依舊無法入眠，到底還在糾結什么？古詩文的決賽已經結束，怎么反而無法入睡了呢？吾心“何事轉戚戚然”呢？
自問自答中，依舊難以入眠，心中循環播放的不是流行歌曲，也不是動漫臺詞，而是一首又一首爛熟于胸的古詩文，碎片一般斷續的詩文從我嘴中如夢囈般流出。
試問夜如何？夜已三更。
我終于閉上了眼睛，思緒卻開始如倒帶般飛轉。書上的折痕與撕裂慢慢消失，古詩文卷上的筆墨也被筆頭吸回。。。
如夢初醒般，我聽到了知了的叫聲，眼前一片朦朧。我使勁眨眨眼，終于看清了——盛夏的陽光正照著一本嶄新的參考書，我伸出手想去觸碰，那本書卻自己翻開了，書頁飛速翻動著。
詩如水印般刻在眼簾上，三個多月來的一幕幕如走馬燈般飛過——在炎熱的夏日叼著冰棍背誦書中的詩文；面對初賽試題手抖個不停；初賽入選后高舉雙手歡呼；撓著頭背詩；夜晚寫個沒完的卷子；復賽入選的激動與進入決賽場前的緊張，我至今無法忘記。
猛然驚醒，獨自走到床邊，翻開那飽經風霜的書本，思緒再次倒轉至千年前。
孟浩然在鄉間茅屋橫臥飲酒；李白身裹素衣漫步山岳之間；令狐楚背弓持箭策馬出城；家則堂手持書杖風塵仆仆。多少人痛哭流涕橫塘邊、離亭前；多少人飲酒嘲笑統治者欲成仙；多少英雄好漢戰死沙場終不肯松手中劍；多少人愁苦吟賞風花雪月；又有多少人被青史紀念千年？
我這才意識到：歷經幾千年的傳承，你——華夏文化的種子，你，終于真正再次萌芽——
就在我心里面。
你在我心里的初中作文4
時光倒流一千八百年。你的一生，開始在神話里，亦是終結在神話里。躬耕隆畝，每自比管仲、樂毅，每抱膝長哮于山林之間，好為《梁父吟》。身邊的朋友每每談論到志向時，你卻只是笑而不語。彼時，你才不過是個剛剛弱冠的少年。只嘆人生若只如初見。綸巾羽扇，安坐隆中卻能“談笑分三國，英雄鎮四夷”，躬耕于南陽卻能曉暢當世之事，白樂天稱這是“魚到南陽方得水，龍飛天漢便為霖”。赤壁一戰前，游說江東，舌戰群儒，飄飄然有出世之表，昂昂然有凌云之志，周瑜也贊嘆你“高談善動周公瑾，雄辯能驚孫仲謀”。彼時，你尚是有了些許穩重的青年。運籌帷幄，決勝千里；自永安托孤后，你文弱的身子卻得背負起
整個蜀國的江山社稷，身先士卒，事必躬親。六出祁山，七擒孟獲，布八陣圖，造木流牛馬，火燒木柵寨。那場大雨中，雨水混合著淚水，透過紙張仍能看到你當年的無奈與悲涼：“謀事在人，成事在天。”彼時，你已到了青絲霜華染的知天命之年。星落秋風五丈原，縱然燕然未勒，縱然人們怎么喚，縱然馬蹄聲踏遍成都城，你再也聽不見，卻至死時都要一睹蜀國江山。而那個英才過管、樂，妙策勝孫、吳的蜀相，終是同那隕落的寒星，伴那千軍萬馬一同逝去。再回眸，再也不見蜀，已是晉了。你那溫和的笑靨滲透年華的罅隙，人們再念起你神話般的名字，惟有愴然淚下。后人想起你時，無不感慨萬分，或是敬畏，或是惋惜：“孔明，孔明，你怎聰明一世，糊涂一時？”倘若你能一直躬耕隆畝之中，倘若你不必為劉家人的天下如此費心，即便是“茍全性命于亂世，不求聞答于諸侯”。可那你畢竟是你。孔明昂然笑曰：“鵬飛萬里，其志豈群鳥之識哉？”時光倒流一千八百年，我不是那個我，而諸葛孔明，依舊是那個諸葛孔明。潑墨揮毫，釉色丹青，要怎么書，該怎么畫，你那波瀾壯闊的一生。你卻能在那戰火硝煙中笑得坦然，哀豔無比，卻教花開月落風動容——其實不過八個字而已。
——“鞠躬盡瘁，死而后已。
你在我心里的初中作文5
你，是我最敬佩的人，無論什么時候，你都激流勇進，永不言退；你，是我心中最聰明的人，奇謀不斷，智慧無盡，總能想出應對困難最合適的方法；你，是我心中最忠心的人，即使與天作對，你也要報達思情，你，就是蜀漢丞相，諸葛亮。
在16歲時，你就成了諸葛亮的主心骨，父親被殺，叔父病逝，大哥與母親去江東避難。可你沒有退縮，白天耕作，夜晚讀書，早早地有了成年男子的風范。以至于居然成了隆中的名人，聲望甚至超越了當時的襄陽大戶龐氏一族。這使我震撼，也使我對你產生了深深的敬佩之情。
你27歲時，劉玄德因為你的才華而找上門來，為了報答他的三顧之情，以及想展示自己的才華，你正式出山，離開了隆中的隱居生活。面對劉備軍中質疑的聲音，你用博望坡的一場大火燒出了地位，燒出了權威，使你正式成為了劉氏集團的主席軍師。
公元，赤壁的一場大火使周郎的名聲響徹三國。所有人都看見了周公瑾的雄才大略，卻殊不知你在背后也付出了巨大的努力。
當龐統被射死，劉備被包圍時，我以為劉氏集團將要在益州覆滅，為你的命運而惋惜時，你卻沒有放棄，而是挺身而出，率領大軍救出劉備，占領益州，奠定了隆中對的基礎。
在那白帝城，劉備已是病得只剩一口氣了，他沒有召來太子劉禪，而是召來了你，并說出了“若太子無能，卿可取而代之”的話，舉國相托，可見了你的才德在劉備心中的地位。
為了報答劉備，你七擒孟獲，六出祁山，逆天而行，仍然差點火燒司馬懿，嚇得魏軍將士聞風喪膽。當我看到你病逝五丈原時，不禁兩眼汪汪，感嘆這一天下奇才竟享年五十四歲。
但在我心中，你依然活著。每當我想放棄做─件事時，我都會想起你那永不言棄的精神，并且重振我的斗志。“出師未捷身先死，未能成功都成神。”你在我心中，就是永遠的神！
你在我心里的初中作文6
每當我氣餒失望時，是你給了我有力的支撐，每當我疲倦勞累時，是你給了我休息的萌蔽，盡管很多人忘記你的存在，但請放心，你始終在我的`心里，我親愛的課桌。
猶憶三年前初到教室時，怯生的我環顧四周，竟沒有一人、一花、一物是熟悉的，惶恐不安的寒意頓時竄遍全身，而當我憂慮地伏在你身上時——這是我們的初次見面，曾經熟悉的感覺驅走了寒意，讓我獲得勇氣直面新的學習生活。
猶憶兩年前期末考試的“滑鐵盧”，徹底的失敗幾乎擊倒了我所有上進的欲望，而當我痛苦地伏在你身上時，我突然意識到曾經也有無數的人像我這樣伏在你身上顧影自憐，而對于歷經滄桑的你來說，這不過是小小的失利罷了，又何足掛齒？重新振作起來，迎接新的挑戰。
猶憶一年前第一次的長跑測試，之前汗如雨下的訓練總算沒有白費，我喜悅夾雜著疲倦沉重地伏在你身上，你那厚實、平坦的臂膀讓我第一次感受到在歷盡辛苦之后成功的甘甜，汗水不斷地滴在你身上，我想你是不會介意吧？這也是你對我的嘉獎。
而現在，我依然伏在你身上奮筆疾書，為未來，也為現在，我依稀能看見你正以燦爛的微笑鼓勵我繼續前行，三年以來，我曾在你身上刻畫，我曾對你“拳腳相向”，我曾讓你“不堪重負”，但我未曾忘記三年以來，無論歷經怎樣的風雨，你始終陪伴著我，激勵著我，原諒著我的種種過失。。
在不久的將來，我們即將分離，但請放心，你始終在我的心里，雖然你不會說話，但在夜深人靜時，輕風帶著你的話語送達我耳畔。我會帶著你的期盼進入更高一級的學校，有你在我心里，我不會再懼怕新生活的到來。
你在我心里的初中作文7
自從你出現在我的生命中，我的人生態度發生了翻天覆地的變化。那時你送給我的花環，雖然已經干枯了，但它仍舊被我好好保存在書桌上，令我久久不能忘懷。
還記得第一次見到你的時候，那是在一條小河旁。你蹲在河邊，玩弄著河邊的沙石，臉頰都被泥土弄得臟兮兮的。我想：“這可真是個臟女孩。”因為最近頻頻受挫，我坐在草坪上，獨自一個人生著悶氣。你看見了我，好奇得像一只小貓咪，湊到我的身旁，上看看，下看看，好像怎么都看不夠。我不耐煩地往旁邊坐了坐，你也順勢坐到了我的旁邊，用你那撲閃撲閃的大眼睛望著我，說：“你怎么了？怎么好像很不開心的樣子呢。”我沒有理會。“你別不開心了，我跳舞可好看了，我跳給你看。”你拍拍裙子上的塵土，站了起來，呼啦啦地轉起了圈。
這時，我眼前閃過一道銀光。我定睛一看，驚奇地發現，你的左腿是安裝上的嶄新的義肢。我看著你，說：“你的腿……”你的臉色突然暗了下去，但又很快漾起了笑臉。“沒什么啦，只是……小時候出了點意外，就把左腿截掉啦。”你用輕快的語氣陳述著這個殘酷的事實——自己的左腿已經回不來了。
我有點后悔提起這個話題，我想，你一定被我戳到痛處了吧，我不由得抿緊了嘴唇。你很快發現了端倪，輕輕一笑，說：“真的沒什么啦，你看安上了假腿之后，不還是可以跳舞嗎？我可喜歡跳舞啦。”你提起裙角，又呼啦啦地轉起了圈，轉的那么輕盈，那么充滿活力。
你從挎包里拿出一個花環，遞給了我：“這個是我自己做的，送給你啦，你就別不開心了，你看，我從來沒有哭過呢！”你的話語震撼著我，激勵著我，我還有什么理由怨天尤人呢？你朝我揮了揮手，便回家去了。我拿著你送給我的花環，心中感慨萬千。
從這以后，每當我遇到困難，想要退縮時，總會想起你。一想到你，我便充滿動力，大步向前走去。雖然不知道你的名字，但你永遠停留在我心中的一角，你的身影，揮之不去。
你在我心里的初中作文8
淅瀝的雨像六弦琴，叮叮呤呤如此動聽，梔子的芬芳彌漫了潮濕的青春歲月，走進充滿著陽光和雨露的曾經……
——題記
在我心里的，你啊！
在與你相識不久的那一天，窗外，是炎炎夏日，知了鳴叫，讓坐在教室中的我感到一絲困意。老師的聲音在耳邊回響。此時卻成了催眠曲催我入睡。一陣天籟之音，把我從深深的困意中拉扯出來。我輕揉朦朧的雙眼，強打精神，向你走去。你對我展露了一個梔子花般的笑容，講解著課堂上的問題。當你講了一遍時，我茫然的搖了搖頭；第二遍，還是不懂；我打算轉身離開，想著你應該沒耐心了。你看著我說：“你知道么？堅持是夢想的翅膀，只有堅持才能走向自己的成功之路，不要被一道題難住了！”你不厭其煩，一遍又一遍的講解著，可我似乎還是沒有聽進去，滿腦子被你那梔子花的笑容和溫暖的語氣所充滿，再也容不下其他。從那以后，我才著真正體會到了你那梔子花般的平淡，溫馨，脫俗的外表下，蘊含的，是堅韌，執著的生命。
在我心里的，你啊！
還記得那張我們共同完成的梔子花拼圖嗎？淡雅的梔子花與身后爛漫的陽光共同被我們定格在那象征著“永恒約定”的拼圖上。還記得你趴在書桌前，幾絲劉海微微遮住了你的眼睛，看著你認真的模樣，和你手中正拼湊著的梔子花相映襯，一種難以言語的和諧，唯美的場景就這樣出現。再次看著完成的拼圖，你又笑了，如同梔子花開般美麗。
我曾和你說：“我希望你能永遠像梔子花一樣笑下去，這是我們的約定！”我才明白，原來你是上天的梔子花天使，被上帝趕出了天堂，才會住進我心里。
青春的歲月，梔子花的芳香。不知不覺，你已經在我心里，永遠無法離開。
你在我心里的初中作文9
人們都說時間是一支離弦的箭，一去不復返。是啊！我們都長大了再也不是曾經那個青澀懵懂年少無知的姑娘了，而現在我不能時常去懷念你、掛念你，但你的模樣會印在我心里一輩子，你是所有人都替代不了的奶奶。我只想對您說：‘’在天堂過的好嗎？你快回來好不好我好想你呀......
記得過去，處在青春期叛逆的我總是一回家就和你拌嘴，但你可知我心里是極不情愿的，典型的“表里不一”，可是時至今日，我是多么的想與你聊家常談心講講你小時候的事（你非常愿意和我說你小時候的“豐功偉績”)即便是你罵我、嘮叨我、我也是很愿意的。確實，那是虛偽的我，學會了偽裝，學會了戴上面具，讓你傷心。可是在我心里還是想對你好，像電視中演的那樣，一家人和和睦睦，只是不懂怎樣去表達，請原諒我。所以當你要提議讓我給你洗頭時，我早已在心中舉了一百次手，說了一百次“我愿意”了，但我面上也表現的極不情愿。那是一個陽光明媚的午后，你坐在凳子上，頭向下傾斜，已經被染白的頭發像瀑布般傾瀉下來。我挽起了袖子，撫弄著你的白發，一遍又一遍的輕柔著，是不是的和你拌嘴。我小心翼翼的將洗發膏地在你的頭發上，均勻地來回輕柔。待揉均勻后，我又用清水將你頭發上的洗發膏沖去。說實話，那個午后，我真的很享受，很懷念......
我那天突發奇想對你說，要陪我走以后的路。你只是點了點頭，我知道你聽進心里去了。可是如今，我孤身穿過這片時光海，身邊卻再也沒有你的陪伴，再也救不回被時光綁架的你。
曾經對你說過，待我強大，我會讓你好好的安享晚年；待我強大，我會領你出小村莊到大城市里去看一看；待我強大，我們去最浩瀚的大海看最蔚藍的天！
已是分居在兩個世界的人了，談什么想念呵呵...可是我還是在我最困難，最無助，最痛苦的時候想起你。我會努力適應你不在我身邊。你放心，以后的路，我會堅定的往前走。
下一世我們約定，再做我奶奶好不好！
你在我心里的初中作文10
又是一個安靜的午后，我倚著欄桿輕輕地像是自言自語地對你說：“多想永遠留住這美好的時光啊，你會永遠在我心里。”
初中三年，每一天我都能見到你,非常喜歡與你相伴的每一刻----校園的天橋，你承載著我多少生動的回憶！你串聯了整個校園，是我每天送作業的必經之路。很多經過你的人總是腳步匆匆，忙著爭分奪秒去做自己的事情。我卻總是放慢步伐，讓心靈在你的高度上悠閑的飛翔。你算不上是美景，可是，在我的心里，你是獨一無二的重要。想起你，總是有數不清的畫面，只有甜蜜，沒有痛苦。
下雨了，雨點無拘無束地從天空落下。這一邊，雨點重重打在上方玻璃上；那一邊，雨幕密密織起。我捧著一疊試卷停在天橋玻璃之下，雨早已打濕了地面，晶瑩的雨點排在不銹鋼的欄桿上，顯得清冷而又清新。我毫不猶豫地沖進雨幕之中。奔跑在天橋上的感覺真好，我觀望著校園里的一切，忘記了所有煩惱。一不小心，差點滑了一跤。我一下子笑了，不再奔跑。我伸出手指，輕輕滑過欄桿上的水珠，十分沁涼，仿佛錯覺我是在與天橋親切交流。任憑雨點紛飛，我享受天橋上這不遠不近的距離。
天橋上也總是留下我們的歡聲笑語。閑暇時，和好朋友漫步天橋上，時走時停。趴在欄桿上一起仰望天空，讓陽光灑向我們微笑的臉龐。我們談論著種種趣事，看著操場上飛奔的學生，盡情歡笑，毫無顧忌，真是富有詩意。這與天橋一同感受的輕松愉悅為我們緊張的濃墨重彩的學習生活添上了淡墨清朗的一筆。轉過身，看見穿梭于天橋上的老師同學，看著不同的人不同的表情，有一種超然物外之感;再回首，時光已悄然飛逝，留下的是深深的印刻。
很快我就要畢業了，就要告別你了。我在或不在，你都在那里，不會消失。你送走了一批又一批學子，你身上記錄了多少人的足跡。你也許不會像我想你一樣時時把我惦記，但是你保留著我最真實而又繽紛的青春。無論我走到哪里，你都會屹立在我心里。
你在我心里的初中作文11
時光為何如此匆匆，快到無法捕捉。
——題記
好似昨夜才滿懷著驚奇的心情踏入初中今日卻已初三畢業，回首這三年初中生涯，發現原來你早已在我的心里，我最親愛的——A級X班。
漣漪 初識，是一個奇妙的過程，陌生的環境，陌生的臉龐使每一個人的心房緊扣。而它如跳躍的精靈施展著魔法，輕輕的敲擊著心房上的那道門。循著聲音，在它的鼓勵下，漸漸融入這個集體，越來越熟悉，越來越親近。它是A級X班，它像投入湖中的石子使湖面泛起層層漣漪，在心中微微蕩漾。( )
波濤 即便同處于這個集體，但總會有一些不和諧的音符。比如：某某同學與某某同學在寢室里打架了，某某同學又與某某同學吵架了。可即使是這樣，A級X班這個稱謂卻時刻提醒著我們，我們是一個集體我們要牢牢地抱在一起。
瞧，運動場上吶喊加油的同學們，賽道上努力奔跑的運動健兒們不正是這個集體的成員嗎？三次運動會，三年的時光磨平的我們的棱角，使我們凝聚在一起。心中的湖面已不再是輕泛漣漪，而是像大海一樣波濤起伏。我自豪，我屬于這個集體；我激動，緣分讓我們相聚一堂！
平靜 快樂的時光總是短暫的，仿佛運動場上動人心魄的場景已經是上一個世紀的事了，只是心里存在那樣的幻影罷了。
湖面上，起霧了。波濤也停了下來。朦朧之中，天空開始揮灑細雨，似是不滿意湖面的平靜，不停的使湖面蕩起波紋。夠了！不要在敲擊那平靜的湖面了，她心中的酸澀誰又懂？
其實它早已在她的心里，任憑時光流逝，歲月洗禮，也不會磨滅它的痕跡。那些一起哭一起笑，那些嬉戲打鬧的日子記錄在它的點滴之中，永遠存在她內心的最深處。
愿時光安好，它依舊不變。
你在我心里的初中作文12
初中三年，我與你攜手相伴，沒有喧鬧的長鳴，沒有浮躁的心情。只有那一份書香，一份樸實。你在我的心里，我親愛的圖書館。
當我第一次走近你時，“書是人類進步的階梯”就映入了我的眼簾。于是，我深深的被你打動了。每天飯后，到你這里陶冶我的性情，開闊我的視野便成了常事。
與你相伴的三年里，你教會了我很多，我懂得了許多做人的道理。我感受到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的生活情趣；我體驗到了王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞美景；我懂得了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯志豪情。與你相伴，我感悟了很多，你在我心中發揮了不可忽視的作用，指引著我在人生道路上順利前行。
與你攜手，我發現了很多。輕輕地翻開書頁，聆聽陽光的問候，欣賞落葉的飛舞；感悟濃郁的親情；追求先哲的思想，觸摸人生的真諦——你改變了我的人生。我看到了紅軍在滿山大雪的情況下艱難的行走；我聽到了海倫凱勒從心靈深處發出的對生命的呼喚；我感受到了在筑路工地上，保爾那顆赤誠的、熱愛生命的心。于是，我的心靈和思想受到了極大的震撼，你滿意的“露出”了微笑。那是一個雨后的清晨，我又與你促膝談心。你告訴了我一番不同尋常的話：為人要擁有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的舍己精神；處世應當有“不以物喜，不以己悲”的從容心態；學習要有“盡信書，不如無書”的質疑精神；待人要有“己所不欲，勿施于人”的寬容性格。你的話使我深思。
別了，我的圖書館；別了，我的初中生活。我會牢記你的話，謝謝你對我的教導。王勃說：“海內存知己，天涯若比鄰。”你永遠在我的心中，我會銘記不忘。
你在我心里的初中作文13
總有—些事溫暖如春，總有一些人終生難忘。人生長路上，他們值得與我們回眸相望。自我記事起，你伴我長大，你伴我入睡，你給我鼓勵。你是在這世界上最疼愛我的人———奶奶。
你已然是個七旬老人，卻有著一顆充滿青春活力的心。從小你就—直在我身邊照顧我，你的內心也如我一樣，有著些淡淡的孩子氣。你會跟著音樂手舞足蹈，你會突然哼唱令人發笑的歌謠，你會和鄰居章奶奶一起去逛商場，你會和爺爺一起去廣場上看廣場舞。你沒有滿頭銀發，盡是縷縷青絲。若不是眼角的皺紋和臉頰上的斑痕“出賣”了你，你儼然只是個仍處壯年的阿姨。時間都到哪去了？多希望能撫平歲月在你臉上留下的痕跡！
你還有著非同一般的音樂細胞。記得小時候你與我睡在一個房間里，我告訴你睡不著，你便給我唱起了歌。“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅。……”給你一個小時的時間，你甚至可以從春天唱到秋天，從冬天唱到夏天。在耳染目濡下，我學會了快板，那是你每夜打給我聽的。“春天里，好陽光，草兒綠了花兒香…”看著我香甜地入睡后，你才安心的睡去。那一個個黑暗、寧靜的夜晚，你的聲音還在我腦中回旋。
你對我有著極高的要求，但卻會在我失意時給我鼓勵。記得那次數學考試沒考好，你一面斥責我怎么回事，把我趕回房間。可又在我心灰意冷，想要自我放棄時，你又給我拿來了水果，給予我溫暖的鼓勵。那時你對我說：“別灰心，不就是一次考砸了嗎，我們繼續好好努力，我就不信考不過那些男生！”你當時走進來安慰我的情景，仍然歷歷在目。
每當我看到你矮小的身軀向我走來，心中總有種說不出的酸，說不盡的難受。你看著我長大，我伴著你老去，見證了我們在一起的每個時刻，你總問我長大了會不會對你好，就像你對我—樣——別擔心，你已然在我心中。
你在我心里的初中作文14
美麗精致，光彩照人。你就是李清照，顧名思義，讓我無比癡迷。
在夢里，我隱約看到了你的身影。你美麗的臉微紅，你的眼睛在流動，你的嘴唇在輕輕揚起，你微笑著唱著一個小字，表達你滿滿的喜悅：永遠記得西亭的夕陽，醉了不知道怎么回。總是玩到盡興才歸來，卻輸給了池深處的朱峰池。如何把一條船劃出來，不小心，卻嚇了一群歐陸。忽地，你回頭一笑，不經意間觸動了我的心。
你太聰明了，邀請我一起寫歌詞。你想念你的亭子，而我記得我的水鄉。永遠記得江南的夕陽，醒來才知道區別，在看什么？風雨無阻。為什么？為什么？我和以前一樣想念水鄉。
是你說女人不如男人。你是一代女詩人，有多少人因為你而改變了對女性的認知。據說你是婉約派的代表人物，但我從你的話里讀出了驕傲。九萬英里長的風。風停了，彭州吹三山寫。/!
好起來的難度，國家破了，家庭敗了，老公死了，但是你沒有頹廢，而是寫下：生被視為英雄，死也是鬼英雄。今天，人們仍然懷念項羽，因為他拒絕過自己的生活，回到了東方。你在感慨：月亮唱歌的時候你感受到了多少東西，現在卻老了，一事無成。不難看出，這不僅僅是你個人的慨嘆，更是千千萬萬渴望恢復中原的人們的情懷。
雖然你經歷過再嫁土匪，離婚出獄的災難，但你的生活意志并沒有消沉，你的詩歌創作熱情更高了。你擺脫了個人痛苦，把目光投向了國家大事的關注。想把血淚送到山川，灑東山一片土地。你在金華避亂，寫《打馬圖經》和《序》，寫《打馬賦》。雖然是游戲文本，但涉及時事，包含收復失地的愿望，表達了個別烈士暮年的情懷。
才華是你，正直是高貴，灑脫是你，你深深地印在我心里。