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初中生中考優秀作文（精選21篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初中生中考優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生中考優秀作文 1
風兒卷起細竹般的雨絲，帶著淡淡的杜鵑花清香，一縷一縷地隨著微微濕潤的空氣，一層一層地涌來涌來。在這春雨綿綿的四月。春風吹來了我和杜鵑花的另一個約會……
前進的路上，心兒早已奔向了那泛起點點漣漪的花海。瞧，那盤虬臥龍似的樹枝上，低垂著一朵白色的杜鵑花，宛若一位“猶抱琵琶半遮面”的少女，穿上綠色的長裙，雪白的臉蛋，懷中還抱有棕色的.琵琶，正羞羞答答地向外張望。
看，遠處那一堆堆的杜鵑花在煙云中繚繞著，披上乳白的輕紗，親愛的杜鵑花，你們是在那飄渺的仙境里輕歌曼舞嗎?你們宛若彩虹，用五彩的彩帶，編織成地球的彩帶。高貴的紫色，可愛的粉色，熱情的紅色，純潔的白色，單純的黃色，還有……像一個五光十色的夢，在春天生長著，發芽著。
微風輕拂，掀起杜鵑花的衣襟。那嬌小的花瓣在空中盤旋，輕輕地投入大地母親的懷抱中。地上滿鋪著杜鵑花堆成的“地毯”。把整座山包裹起來，顯得格外光彩照人。
走近仔細一瞧，杜鵑花花苞里似乎還醞釀著仙路瓊漿(露珠)，似乎一不小心就會溢出來。杜鵑花兒，你是正微笑地向我招手嗎?你用可愛的笑容，讓我忍不住親吻著你;你是那樣美艷動人，讓我忍不住輕輕地撫摸著你的花瓣。
登上高處，你霎時變得雄偉壯麗，宛若浩浩蕩蕩的海洋，正驚濤澎湃地拍擊著海岸，又迫不及待地奔向遠方。目之所及，哪里都堆滿了花。和潺潺的流水，你更容易使人沉醉，暫且不提你比河流更香甜，單憑你艷麗的色彩，你就足以讓人動心。你是春天的音符，奏出了春天的樂章!
再見了，可愛的杜鵑花，我是多么希望再多看一眼你的美貌，認我帶走無盡的回味和無窮的想象。讓我們在這春雨綿綿的春天，各自埋下一個夢的種子。也許，在來年的春天，它便會生長著，我們又會看得，春風又把我們的另一個約會吹來了……
初中生中考優秀作文 2
生活在這個世界上，所有的人都會！父女間，母子間，無論他們有沒有把握，他們總會。重要的是他們是否為自己的諾言而不斷努力！
諾，是一個初一的學生，他從小就失去了雙親，與祖母相依為命。特殊的環境使他過早地踏入那個充滿神奇的花花世界。十四歲的他學會了吸煙、喝酒，還經常與一幫小混混在街上找事打架，儼然就是一個十足的“古惑仔”！
原來的班主任對他不管不問。
這學期換了一個新班主任，是一位年輕的女大學生，剛分配來的。大家叫她言老師。一進班的門，年輕的老師便注意到了這個看似流里流氣的男孩。言老師想一些同學了解了諾的事情，知道了這個看似瀟灑的男孩背后的痛苦。
言老師經常去諾家里看諾，還經常把諾和他的`外婆接到自己家吃飯。言老師沒要求諾做什么，要改變什么。但挪從這個年輕的老師的眼中看出：自己該改變了，該成為一個質樸的陽光男孩，該成為一個優秀的學生。
一天，諾向言老師提出，言老師什么也沒說，只是莞爾一笑。
諾從那天開始為自己的而努力。在街頭少了那個嘴里叼著香煙，吐著煙圈的男孩；課桌前多了一個手拿書本刻苦學習的少年。為戒掉那些壞習慣，諾把自己關在家里半個月，斷了和那些混混的聯系。可在學習上，諾就很吃力了，那些英文字母和阿拉伯數字同他似乎不曾相識，他得從頭學起。
功夫不負有心人，諾履行了自己的，祖母為他感到欣慰，同學為他感到快樂，言老師也為他感到高興。他變了，從一個不學無術，惹是生非的小混混變成了一個品學兼優的少年，它是諾改變的動力！
既然了，我們為什么不去履行它呢？
初中生中考優秀作文 3
“啊。"眼睛發虛，滿嘴歇斯底里，耳機里的噪音是不知名的搖滾樂，最后一百米，終于，一百米。
等著再睜開眼，陰沉的天空還在眼前，烏云爬過天空，仿佛一不小心就會落下來灑下一場大雨。突然開始從草坪上掙錢，看到的全是一條紅色嚇人的跑道，體檢卻不得不去做。我耳機里的搖滾樂還在繼續，它尖叫著，隨著我的.心臟上下震動。做夢！
隨著音樂的結束，當我切換到下一首歌的時候，我等待的不再是突然的轟鳴。噓，聽著！一首安靜的民謠伴隨著吉他押尾光太郎的聲音緩緩流入我的耳蝸，如此遙遠而快樂。我仔細聽著，仿佛一切都不再躁動不安。——柳絮被微風輕輕撩起，雨露滋潤的小草也發芽了。當一切都在這個安靜的地方起死回生時，我的腳不知道什么時候又充滿了力量。好吧，讓我們重新開始。
我站起來，再次踏上紅如小女孩嘴唇的跑道，輕輕按下秒表，讓時間在這里記錄，腳步在這里設定。噓。讓世界平靜下來，聽著，趙雷在告訴人們他最喜歡的《南方姑娘》；看，東耶。踩著《安和橋》，讓這流水把愛慢慢送到《董小姐》；如果你累了，停下來喘口氣，喝一杯《一個人的朝圣》，偷偷聽一會張延明關于《佳佳》的哭訴。讓自己冷靜下來，戴上耳機，讓耳朵接觸民謠，讓他們告訴你歌手都經歷了什么。
我的眼睛不再空洞，滿嘴都是一口又一口。這不是空氣，這是平靜我內心的收獲。
所以，忙著賺錢的工人，急著當大官的人，都沒問題。你為什么不停下來安靜一下，想想你最初的目標？這樣才能走的更遠。安靜了才能思考，思考了才能有選擇。
剩下最后100米，我邁步向前跑去，在那里我們可以重新認識真實的自己。
初中生中考優秀作文 4
走著走著，不小心看到一朵桃花開了，欣喜萬分，祈禱了這么久。我不想一大早偶然遇見這桃花，它盛開在一個安靜的街角，散發著淡淡的香味。在涼爽的春風，它悄悄地綻放出她的美麗，讓人為她感動。
今年，可能是因為春雪，北方的天氣一直很冷，這幾天風很大，多云，所以我不能去墓地為我的親人掃墓，所以我利用今天太陽的笑臉去看望我的親人。摸著墓碑，已經不那么冷了。太陽底下有點暖，心里暖暖的。看著前幾年種的小柏樹，現在都長大了，比我高多了。只有恍惚中才能感受到時間過得有多快。考慮到我愛的人離開我們十二年了，那幾天我太沒經驗了，忙著前后給爸爸看病，然后照顧事情。我是一個多么恐慌和悲傷的人，就像一個在黑暗中害怕黑暗的孩子，絕望地抓著朋友伸出的援助之手，溫暖著我。人生第一次也承擔了家里的一切，然后家里所有的負擔自然都落在了我的肩上，讓我的朋友們感到惋惜。
現在這一切都過去了，給親人掃墓從最初的痛苦變成了溫暖的`團聚。墓碑前擺放著一大捆鮮花，大家都在忙著整理附近的草地，給柏樹澆水.
我經常愚蠢地思考人生的意義，但我無法詳細解釋。然而，生活總是如此深奧，以至于我害怕和珍惜它。所以，人生可能有自己不可言說的奧秘。
人活著的時候，享受著季節、美食、友情、愛人的循環，所以有歡笑，也有淚水，也有悲傷。那些細致入微的感受往往會不自覺地沉浸在靈魂中，比如春風，優雅的花香，午后淡淡的一杯茶，讓我們瞬間溫暖。這就是生活。生命的力量引領我們在坎坷的世界中前行。讓我們做事，去愛。愛一個人看似簡單，其實很難。當你深愛的時候，你總會像憐憫一樣感到痛苦。在漫長而疲憊的一生之后，你的生活平淡而無趣，但因為愛情，身邊的人是擔心，是溫暖，是痛苦，還是愛，然后年復一年，生活不斷遭遇她的美好。
掃墓結束后，心情豁然開朗，驚喜不已。每次掃墓之后，所有的委屈和壓抑都消失了，我的心靈開闊了很多。這可能是家庭的力量。
初中生中考優秀作文 5
幸福似陽光灑在人們的心間；幸福像清泉滋潤人們的心田；幸福如佳肴美酒為人們的生活增加香美；幸福就人類奏響在大自然中最美的樂章！
誰不愛幸福，誰不渴望幸福？有人說自己得不到幸福，真的是這樣嗎？不，只要你用心去體會，你就會發現幸福，幸福就在身邊。幸福就在身邊！不是嗎？獲得是幸福，享受是幸福……人人都在感受幸福。每當我過生日時，同學們都會為我祝賀。
最難忘記的還是我十歲的.生日。同學們都很高興，我們一邊吃著甜甜的蛋糕，一邊拆開同學們為我送的禮物。看著眼前的一切，享受著暖暖的友情，我像浸在蜜罐里似的，別提有多快活，多幸福了！幸福就在身邊！不是嗎？一句祝福的話是幸福，一個理解的眼神是幸福……人人都在體味幸福。
那天，我自己在教室里，覺的很無聊，心想：反正也沒有事，不如打掃一下教室吧！于是我右手拿了一把笤掃，左手拿了一個撮子，掃了起來。我先掃第一行，我彎著腰，兩只手一擺一擺的。過了十分鐘，整個教室就被我給弄好了。上課了，同學們那一雙雙充滿關切的眼睛，我的心呀！被幸福的浪花激蕩著！我雖然累的滿頭大汗，我想這就是奉獻的幸福吧！
幸福就在身邊！不是嗎？給予是幸福，奉獻是幸福……人人都在創造幸福。記得那上是個炎熱的夏天，我坐公共汽車回家，上了車，我找到了一個位置，可知道，那時候要是站著別提有多難受了。正巧，在我的身邊有一個老奶奶，她的臉色很難看，我急忙的站了起來，對老奶奶說：“您坐吧！”老奶奶那慈祥的面龐看著我，說：“謝謝你，好孩子。”全車的人都在看著我。雖然站在車里很難受，但我想這就是奉獻的幸福吧！體味幸福吧！珍視生活中的點點滴滴！
這樣，還何愁沒有幸福之歌在傳誦，還何愁沒有幸福之鳥在飛翔，還何愁沒有幸福充滿人間！
初中生中考優秀作文 6
有一種東西，它是一種形式，它會帶給你魅力，它是你生活中前行的動力，它會幫助你克服一切的困難，微笑。
——題記
生活于無名之中會發生一種流浪天涯的沖動，當你踏上屬于你自己的人生的漫漫長路時，你會發現有一種東西會讓你漸漸變得堅強，有勇氣去克服生活道路上的一切困難，那就是微笑，是的，擁有微笑是你是你戰勝困難的法寶；擁有微笑會讓你獲得更多的`驚喜；擁有微笑會讓你的人生絢麗多彩富有活力！
生活就是人生，想要把人生這漫漫長路走完并且“走”得有意義就要學會微笑，微笑會像陽光一樣折射到人的心靈深處打開你心靈的窗戶微笑就是一個忠實的朋友，回去聆聽你心里最真實的想法怎樣才能讓微笑走進你的生活呢？
首先，要學會對自己微笑，在遇到困難時給自己一個微笑它會使你有勇氣與戰勝它；在人生失意的時候，給自己一個微笑，在心底里暗自對自己說“我可以”；在高興的時候給自己一個微笑，它會使你信心大增！
其次，要學會對別人微笑，在別人難過時，給他一個微笑，使他述說自己的不愉快，別人生氣時，給他一個微笑，使他平心靜氣。
最后，當所有人都因為你的微笑而快樂時，你會發現那一霎那你收獲了很多。
生活就像是一面鏡子，你對它笑，他就對你笑；你對它哭，他就對你哭。我想：如果你想自己的生活過得更快樂，就請你給你自己一個大大的微笑，用自己百分之百的微笑去面對生活！
只要你保持著這份真誠，堅強自信的微笑，你就擁有了成功的人生！
初中生中考優秀作文 7
給自己十分鐘的時間。
終究的，我還是舍不得我自己的世界。沒有地方傾訴反而顯得我有點虛度光陰，因為那樣的時間浪費在盲目中。
說好的，要堅持不要寫文了，不要看文了。但是，終究的，我還是自控力差了哈。雖然真的不看文了，現在看的都是關于中考的事情，關于中考的題。雖然我還是堅持了四天不寫文？因為后來學校說不補課了，所以我真的是堅持了四天不寫文。上次因為說要不寫文，自己寫了一大堆亂竄，結果，沒有地方可以傾訴。也真是夠了。
我想，還是繼續寫我的文吧！雖然這四天過來，不寫文不看文，確實是省下了很多時間。但是，我竟然每天也浪費了一兩個鐘頭在電影或電視上，真是佩服我自己的自控力那么差。
還有五分鐘。昨天早上，又重新地把自己的寒假計劃給調整了一下，之前剛開始放假的時候自己給自己計劃的那個實在是太亂了，所以昨天改了挺多，昨天實行了會，感覺，挺有效的。就是還沒有把寫文插進去，看來，自己又要改改了。
晚上，就不看電視了可以嗎？花那點自己浪費的一兩個鐘頭來寫寫文章，洗洗自己的心靈好嗎？
學校說的`不補課，因為那天媽媽說讓我請假，因為我還要吃藥，第二天再回校，于是乎，跑去睡覺，從1.00睡到5.00，嚇死寶寶了。接著就吃啊洗啊，一直到6.00，看了看微信，班主說由于大部分家長不支持補課，所以學校取消補課。我那激動的心情啊！原本我還在擔心我會在晨訓的時候又堅持不了。但，放假了，我卻狠不起來了，一直都沒有堅持晨訓和鍛煉。
爸爸告訴我說：鍛煉絕對不會浪費我的時間的。一定要把鍛煉也安排到自己的計劃里面。我點了點頭。只可惜啊，人就是這樣，終究還是對自己狠不下心。
初中生中考優秀作文 8
喜歡這樣的感覺。輕敲鍵盤，夜深人靜。只是，我也是一個嚴重睡眠不足的人。班主任說，回家的話一定要好好地補覺，然而，我還是不聽話的一個小孩。
在學校，感覺學校做的調整已經好多了吧。從最初我們十一點睡覺改到十點半就睡覺，從最初的六點起床晨訓到現在的六點半起床，感覺，我們已經是很幸福了。有些時候，幸福對于初三生來說，很簡單。
昨天，我們跑了兩千多米。昨天下午要下去訓練的時候，課間操的時候，大家都提心吊膽的說：“腿都軟了，還要再跑四圈啊！”但是后來下去后，體育老師說跑兩圈，大家都說幸福來得太突然了。大家都害怕說等會會有其他的練習。是的，上次我們也以為是體育老師突然變慈善了，讓我們跑兩圈而不是四圈。結果后來要我們圍著球場矮人走兩圈。
竟然是笑著打出來這些經歷的。其實那些經歷于我來說都是酸的。累的。但是，卻也不知為何，此刻的`我敲擊著鍵盤，不會覺得很累，覺得，說出來，然而為自己的那些堅持感到自豪。
今天同桌哭了。同桌經常看到我哭，感覺。他已經看過我兩次眼淚哐啷郎地掉了。而他，我是第一次看到他掉眼淚。我以為他是因為成績太差了，因為這幾天他總是跟我說他好迷茫，我并沒有安慰他，我只是說我也是有種沒有目的地的迷茫。我不知道我該何去何從，只知道，我該把眼下的做好了，否則我會生不如死。
后來同桌跟我說了他哭的原因，終究還是因為太過于重感情。
剛才看文章的時候，看到這么一篇文章，大概意思說的是聰明的女人就不該因為情感掉眼淚。
或許吧，或許我們都不是聰明的人。我們終究的，只是別人眼中的無能的女人，好掉眼淚，沒有理智的女人。我們總是誤以為自己的情商很高，后來才知道，掉眼淚不過是情商低的表現！
初中生中考優秀作文 9
沒有河床的沖涮，便沒有鉆石的璀璨；沒有挫折的考驗，便沒有不屈的人格。既然如此，我們何不勇敢無畏地含著笑容去面對！
我坐在教室里，翻著那堆錯得慘不忍睹的試卷，看著那些鮮紅的“雨點”，我的心仿佛被針扎了，那些紅點好像是我心頭流出的血。我苦笑著將試卷塞進書包，禮貌的'向老師道了再見，緩緩地走出了教室。
終于放假了，可我卻沒感受到想象中的那種解脫，反而覺得被什么東西束縛得更緊了。
不知何時，天空中飄起了雪花，我獨自走在街上，背后那幾張單薄的試卷卻壓的我喘不過氣來。雪花落到我的手上臉上，我感到一絲寒意，天在下雪，我的心卻在下血.....
回到家，我將自己反鎖在屋內，緊緊地靠著墻壁呆呆的站在那里，任眼淚無聲無息的滑落，慢慢地我蜷縮在墻的一角，眼淚則像絕提的洪水從眼眶中涌了出來。不知過了多久，從屋外傳來一陣歡快的歌聲，那輕松快樂的旋律趕走了我沉悶苦澀的心情
“彩虹是微笑的臉，悲傷bye bye，快樂不需要理由，天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣，雨下再大又怎樣，干脆開心的淋一場，困難再多有怎樣，笑一笑沒什么大不了........”
那歡快的旋律一直在我耳畔回響，我一遍又一遍的重復著那句歌詞：“ 困難再多有怎樣 笑一笑沒什么大不了........”
頓時我豁然開朗，是啊,挫折再大，又怎樣？只要以微笑面對，
再大的挫折都可以解決。蒼鷹不是經過一次又一次的摔打最終才展翅高飛嗎？愛迪生不是經過一次又一次的失敗，最終才發明出電燈泡嗎？而我一次小小的失利與他們相比又算得了什么？是的，沒有挫折的人生是不完整的人生！
我明白了：人生不就是在不斷受挫 摔倒，然后再堅強地站起來嗎？所以我會用微笑面對挫折！
我相信，當我再次面對挫折，我一定會戰勝挫折的！
初中生中考優秀作文 10
人生有太多精彩的色彩，不是濃就是淡；或者活潑或者平淡；無論是明是暗，都被賦予了太多的傳奇色彩，值得讓人走進這種聰明的生活去一一探索。走進歷史人物的生活，你可能會悲嘆，拍案叫絕，冷靜思考。
不屈的紅色
汨羅江跌宕起伏。誰攪動泉水？“路很長，修遠很尷尬。我就上上下下。”屈原在汨羅江上是這樣唱的。多么悲壯卻不屈的詩句！有些人不明白，既然土地破了，暴戾的皇帝沒有政府，他為什么要跳？滾滾汨羅江水在回答：“因為我意志堅強，不忍看到我侍奉的君主像魚一樣，寧死不屈。”滾滾汨羅江，傾訴了屈原為理想而死的崇高情懷。
奉獻的黃金
王昭君足以成為傳奇。雖然她是女人，但她的品質和心智絕不遜于任何男人。為了漢朝的安寧，她不顧自己的身體，放棄了漢宮的榮華富貴，毅然踏上了親和之路。她為匈奴人傳播文明，改良播種技術，三月間在廣袤的沙漠里開滿鮮花。她的奉獻永遠散發著金光！
淡綠
唐伯虎可以說是一個杰出的人。為了不與朝鮮的貴族勾結，他放棄了原本輝煌的未來，心甘情愿地隱居在深山老林中，將自己的名字埋了幾代人，過著貧苦的.農村生活。人們勸他回去當官，為自己的仕途奮斗，他卻不為所動。就像桃花寺里寫的那句詩“起來就寫青山待售，不為天下造孽錢。”這樣一首冷漠而簡單的詩，即使讀到今天，依然充滿著泥土的芬芳。
當我親耳聽到譚千秋先生會為了學生獻出生命時，我們的心被橙色感動了；當我們知道小布澤爾有勇氣對抗權威時，我們的內心升起藍色的敬佩；當我們看到小花風雨飄搖，卻遍體鱗傷，卻沒有退縮，勇敢前行的時候，我們的心里都跳動著粉紅色的興奮。
生活是一幅白色的畫布，本來不起眼，但正是因為生活有那么多精彩的底色，所以生活的軸測圖才充滿了靈動，那么華麗，最后變成了賞心悅目的藝術品。
初中生中考優秀作文 11
我喜歡夜，尤喜歡月夜。
每每夜幕來臨，心里也總會有一種莫名的悸動。因為那時便可以卸下虛偽的遮掩。
又是一個月夜，又看到了那久違的明月，雖不是那樣圓滿，卻依舊皎潔。
明月總是那樣煽情的，看到他，心里也會莫名的念舊，腦子里邊涌現出小時候的.畫面。但并不是一種快樂，而是一種隱隱的悲傷與惋惜。因為那些畫面正在漸漸走遠，正在慢慢消逝。月光下的我直直的躺在床上，冷冷的回想著最初的快樂與幸福。乍間回神，奈何花已謝。那時的我感到了所謂的凄涼。
雨紛紛，舊故里草木深。進入夢鄉的我腦海里是那年少輕狂卻稚氣未脫的朋友。涼風吹過，從夢中醒來，眼角卻溢出了淚水。
伯樂與千里馬，不知怎的，閑暇時腦子里總愛回蕩起《馬說》的幾句話：“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。”但余以為，先有千里馬，而后有伯樂也不能否定啊！
伯樂的獨特眼光我們固然要肯定。但事物也總是有相對的，若哪些“千里馬”不具有才能，伯樂怎么會發現呢？換言之，就算伯樂具有慧眼，但那些“千里馬”不具有才能，不也是“英雄無用武之地”嗎？所以，與其說伯樂慧眼識才，倒不如說正是因“千里馬”有才能，才令人發現的。
中國歷史上眾所周知的唐太宗以善于用人著稱，他所提拔的兩個丞相——房玄齡和杜如晦，俗稱“房謀杜斷”。唐太宗可以說的上是“伯樂”了，但若不是房玄齡自小勤奮讀書而足智多謀的才能，唐太宗也不能會提拔一布衣為丞相，若不是杜如晦在渭水之戰中表現出色，又怎么會得到唐太宗的招徠？“馬”必須具有才能，才被賞才之人辨識。
現在的一些公司領導，總愛對有才能的職工說：“多虧有我提拔你，否則你就不會有出息的。”但那些員工又為何不反道：“若不是我有才能，你又為什么雇用我？”
“慧眼是英雄”是有英雄在，慧眼才顯其慧吧！
初中生中考優秀作文 12
經歷初三，也很幸福
“初中三年，望中猶記，烽火一中路。不堪回首，書桌之下，一片神馬都有。憑誰問，學生大矣，尚能學否?”
——題記
進入初三，有點不堪。不過，那是別的班，學習上“貧富懸殊”，哀鴻一片，大多老師也無力回天。而我們班還是陽光燦爛，跟老師胡侃，不嚴肅，沒“意義”，課堂上時不時爆出一陣笑聲。嗨，初三那些鏡頭，我經歷我滿足我幸福。
鏡頭一
語文老師柳眉倒豎，杏眼圓睜，指著班級后邊空座位上的羽絨服：“你給我起來!"(以她的眼神，還以為是一個男生躺在凳子上)
鏡頭二
語文老師：“這段話在句子中充當什么成分?"同學們齊聲回答：“定語!”語文老師甜甜一笑：“很好，答對啦!你們掌握得非常棒，就是狀語!”同學們帶著疑惑與憤怒抗辯：“老師，我們說的是定語!”語文老師沉默片刻，慢悠悠地說：“同學們要知道，現在提倡激勵式教學。”同學們噓聲：“老師你真假!”
鏡頭三
語文老師抑揚頓挫：“‘鐘靈毓秀’是指自然環境好，孕育了優秀的人物。這個成語用在此句中顯然是不妥的。怎么能說巴山怪石鐘靈毓秀呢?石頭里能出人才嗎?"學生乙調皮地說：“能啊，孫悟空啊!”語文老師佯怒：“誰說的?抬杠呢?孫悟空是人才嗎?孫悟空明明是魔獸!”
學生丙被激活了：“老師你難道也玩‘3C’?”學生丁興奮狀：“老師你玩‘傳奇’不?"學生甲熱情高漲：“老師我有個號70級了!你多少?"(此起彼伏的呼聲中，一雙雙充滿了求知欲望的眼睛興奮地閃動著)
鏡頭四
一場大雪，校園的.操場鋪上了一大塊雪貂絨。同學們瞬間變成了北極熊，男生興奮得要發瘋。化學老師揣著練習冊走過來，遭遇到前所未有的挑釁。有漂亮女生觀戰，誰甘失敗?化學老師畢竟“廉頗老矣”，不敵初出茅廬的“徒弟"，被摔倒在地。上課鈴不知趣地響起，大家回到教室，化學老師一邊掏練習冊，一邊還在不服氣：“等一會下課再來。”從兜里掉落的是潔白的雪，引發一片笑聲。
這就是我們班的“微電影"，當然，還在拍續集。怎么樣，經歷初三，也很幸福吧。
經歷初三，也很幸福
作業如山，習題如海。
沒錯，我們來到了初三。班牌上明白無誤地鐫刻著，還有校服上的年份，已經成為校園校服海洋中最老的了。躋身“校園霸王”，誰敢欺負我們?欺負我們的，只有爬不完的題山，游不盡的卷海。
跟我們一起精衛填海，老媽來了，跟我們一起愚公移山;老師來了。并肩戰斗，我們刻苦并幸福著。
6：00
“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……"
瞧，老媽給我設的鬧鈴多么有愛。她害怕那種單調而急促的鬧鐘聲，驚醒我那短暫的美夢，破壞我一天的好心情。知道我昨晚做題熬到很晚，我的每一秒睡眠她都以金價計算。唉，這清晨的時間，怎么跟手機上網流量似的!我像功夫熊貓那樣吧嗒著嘴，睡意未盡。
“快點!趕緊穿衣服，吃飯。"媽媽的聲音由遠及近，像繩子一般，將我從睡意中拉起。自從我進入初三，她也亂了鐘點，晚睡陪讀，早起做飯。一碟孜然炒肉、一份煎蛋、一杯熱牛奶、一盤剛烤好的面包，一桌子富有營養的配餐，一桌子無微不至的母愛!
牛奶在手，母愛盈心，舉杯未飲心已醉!
7：00
推開教室門，看到二胖手里拿著“垃圾食品"，正一點點地蠶食。講桌上數學作業本早已堆積如山，我清點了一下，然后像《功夫》里“鱷魚幫”老大那樣喊一嗓子：“還有誰!”稍息，又溫柔地笑問，“還有誰的作業沒有交?”逗得大家霧霾散盡，一臉莞爾。身為課代表，我每天都要跋山涉水地去辦公室送作業。這是一份苦差，還好有男生援手，我猜他們的醉翁之意，莫非想靠近數學老師?能近距離聆聽女神的批評，或欣賞她嫣然一笑，那也是一種別樣的幸福!
書本在手，同窗情深，一顰一笑千金重!
8：00
上課的鈴聲響了，我期待著代課老師到來，聽他再說兩分鐘新聞。他批閱作文時看出我們腦袋空空，急需吃點新鮮“蔬菜”(素材)。在他的風趣講述中，騎馬的戈黛娃夫人、翹著二郎腿的傅斯年、戴著破草帽的蔣經國……陸續從我們面前閃過。他知道的可真多!難怪人稱他是學校的“掃地僧”，貌不驚人但滿腹經綸。初三，良師代課，4 5分鐘就是一種享受!
春風化雨潤物無聲，洗耳恭聽開茅塞!
20：00
安坐在書桌前，鋪開日記本，咬一口媽媽洗好的蘋果，也咀嚼著初三的日子：波瀾不驚，靜影沉璧，我和和媽媽、同學、老師之間心有靈犀，“漁歌互答”。攜手相伴，跋山涉水，一路領略初三別樣的風景!
經歷初三，也很幸福。
初中生中考優秀作文 13
在每一個人的心靈本里都有一個秘密，它躺在心靈的角落里，只愿意接受主人的探訪；它是一道不上鎖的門，任由主人帶朋友來參觀。
我們的秘密約定
在一個人的一生中，總會有兩個人的秘密約定出現。但以我的說法，那就是當一個人信得過一個人的時候，才會把自己的秘密說出來，只有你說出來了，才會是“我們的'秘密約定”。
少女的秘密有誰知
許多時候，父母總說在父母面前不應該有秘密，有秘密就不是一家人了，如果你說出來，我們說不定還可以幫你。
每當我聽到這些話的時候，心里就十分無語。
如果所有秘密都說出來，那還叫秘密嗎？有些秘密可以說出來，有些秘密不能說。而那些不能說的秘密對于我來說，就是心靈的秘密。如果說了，那就不叫心靈的秘密。因為它只同意自己的主人來觀看……。
你一定要懂得把自己的秘密管好，要不然有一天它或許就可能會成為你一生的不幸，但是說不定也會給你帶來好處，誰知道呢？
初中生中考優秀作文 14
看到“橋”這個字，我的思緒開始飛揚，忍不住讓敏感的心靈，泊在了那一座座人間的彩虹中……小橋小橋的風姿，絕美如畫。
它是劉禹錫記憶中的朱雀橋。烏衣巷口，晚風輕拂，夕陽正濃，野花寂寞地開放。朱雀橋極像一玲瓏女子裙裾飛揚地點綴其間。無聲流淌的清波，喚醒了她記憶中朝代更迭的煙云，也驚起唐代才子感慨無限。它是溫庭筠筆下的鄉間板橋。舊時茅店，月如鉤。林霏未散，溪水潺潺。隱隱的，傳來腳步聲。是辛勤的農夫晨起耕作？抑或是落魄的詩人悲苦行吟？小小板橋之上，淺淺秋霜之中，留下了兩行最初的腳印。莫道君行早，更有早行人啊！耳畔，是幾聲渺遠的雞啼……它是馬致遠夢中的思鄉橋。幾棵老樹，一莖枯藤，數點寒鴉。那是怎樣的一種人生寫意？恍惚中，鬢發星稀的母親正倚門回首，望盡天涯路。那又是一種怎樣的人生感懷？小橋靜默，西風勁起，漂泊的游子思戀無盡。它是明月夜下的二十四橋，溫婉玉人，尺八洞簫，吹一曲風流成韻的千古佳話；它是初春青溪畔的柳橋，半廊花月，衣袂輕舞，演一幕蕩氣回腸的生死戀情。……這次第，怎一個“美”字了得！斷橋斷橋的傳奇，絕艷如詩。驛站外，斷橋邊，凄風苦雨。行吟詩人陸游，如斯落魄，亦如斯寂寞。山河破碎，遺民淚盡。空有錚錚鐵骨一腔熱血，不過是欄桿拍遍，冰河入夢。詩人擲筆舉盞——就讓舉世皆濁罷！斷橋無聲，記錄下了詩人堅貞的人格、高貴的節操。落花，微雨，柳輕比煙；油傘，云鬟，人美如玉。
就在西湖的斷橋邊，白娘子和許仙有了人世間最動人的邂逅。從此，他們無盡的相思一頁頁哀婉絕艷、驚心動魄地演繹。那些纏綿悱惻的點點滴滴，贏得了紅塵中癡男怨女無數的'淚水。斷橋不語，銘刻著千年不變的誓言：只羨鴛鴦不羨仙！心橋心橋的故事，絕倫如歌她本是一介弱女，竹喧歸浣，蓮動漁舟，那才是她生活的本源。禁不住狼煙不止，殺伐頻仍，禁不住芙蓉如面柳如眉的天生麗質。于是，雁陣驚寒，昭君出塞！她柔弱的雙肩架起了族群之間的心橋。她原為皇親貴胄，過著錦衣玉食的生活。為停歇干戈擾攘的歲月，為實現漢藏一家的諾言，她辭玉輦，別鳳闕，只身遠赴高寒。文成入蕃，心橋重建！唐之盛大氣象，何曾能少她的功勞？即使青絲變雪，亦心靈不老。
……驀然醒悟，橋，沉淀的是厚實的中華文化啊！
初中生中考優秀作文 15
今天上午，我在英語課上玩了一個好玩的游戲，游戲的名字叫“擲骰子”。
一上課，姚老師說：“今天我們玩一個好玩的游戲，一會兒在告訴你們。”我們一聽要做游戲，大家都興奮不已，這可是我們求之不得的是呀！老師先把要玩游戲必須要掌握的知識給我們講了一遍，等我們掌握的非常熟練的時候說：“現在我們開始做游戲，游戲規則是：每組先選一個代表到講臺上包袱、剪子、錘，哪一組代表贏了，哪一組就先選是做雙數還是單數的題，這些題在書上的第５０頁，一共５０道題，哪一組先把５０道題做完為勝。每組選一個代表上臺擲骰子，如果是雙數組，骰子朝上的一面也是雙數，就可以做題，只能一個挨著一個做，不能漏題，如果朝上的`一面是單數就不能做題。包袱、剪子、錘贏的那一組先擲骰子。”
游戲開始了，我們組選宋雪為代表，對方組選許新然為代表。對抗開始了，宋雪以三比零獲得了勝利，這時我提到嗓子眼兒的心才放了下來。我們組經過千挑萬選才選了雙數組，開始扔骰子了，我被光榮的選上了，我欣喜若狂，又蹦又跳地跑上了講臺。我先拿起骰子，向上輕輕一扔，當骰子落在桌子上的時候，對方組高興的歡呼了起來，我卻垂頭喪氣的走下臺。原來骰子朝上的一面是五，我實在承受不住這一次沉重的打擊，差點傷心地哭了。該對方組扔骰子了，他們讓王瑞婷去扔骰子，王瑞婷大步流星地走上講臺，把骰子向上一扔，只見擲了一個四，這回輪到我們這邊高興了，有的人說：“咱們平了吧？”有的人說：“你們也不厲害，還嘲笑我們呢！”還有的人說：“哈哈！你們也沒法做題吧！”只有我說：’先別高興地太早呢，好戲還在后頭呢，咱們還是先想想怎么扔才能讓雙數朝上吧。”
過了一會，局勢已經變得非常明顯了，我們組做到了第３４題，而對方組才做到了２１題。這時對方組終于認輸了，下課的時間也到了，姚老師宣布：“雙數組獲勝，獎勵三個笑臉印章。”我這才戀戀不舍的回家了。這個游戲真好玩，我還想再玩一次。
初中生中考優秀作文 16
夏是一把色彩張揚的傘，它正迫不及待要展開身姿迎接干熱的風，炙熱的驕陽和不可預知的大雨。身披五彩斑斕，令人著迷——
夏如同一位性情多變的少女，誰也猜不透她在想什么。有時熱情如火，惹得蟬鳴；有時忽現陰沉，落下豆大的淚珠。夏的天空啊，就是一張青澀的容顏，最是清澈。我能望見云似輕紗，似白綿，還能有什么比夏的天空更加純凈——這就像少女毫無修飾的心，真誠、善意而飽含熱情。這是讓人雀躍的.熱情。
夏總是伴著孩子們的聲音。當他們在水中嬉戲、打鬧，跑著跳著追逐浪花，他們的笑聲就像濺起的水珠，清涼得沁人心脾。夏亦有著孩子般的活力——這不正是最生氣勃勃的時節嗎？綠蔭和繁花都正旺盛，在充足的陽光下，我仿佛也聽見了他們的笑聲。人們也變得忙碌起來，揮灑的汗水就是生機。這樣的季節，是生命勇敢而努力綻放的季節，如此曼妙。
那年夏天，我剪掉了垂腰的長發，眼淚和發絲一起簌簌落下。于是，夏天成了我對長發的紀念。夏是女孩的衣裙，那微微揚起的裙擺上是鮮艷的光芒；夏是男孩的奔跑，他們在陽光下揮灑淋漓的身影，就是夏的氣息。各種各樣的冰棒是夏的寵兒，它能帶來一絲冰涼，在時而沉郁的悶熱當中，它也是一道光鮮的風景。
夏天也可以是清爽的季節，不是嗎？
夏天是一池潭水，時而清澈見底，時而出其不意。夏是一幅抽象畫，從不同的角度欣賞，就有不同的感受。夏天又是一紙華麗的篇章，有品不盡的妙詞佳句，讓人回味無窮。當我睜開眼，能看見夏；推開手，能承接到夏；張開嘴，能嘗到夏……夏天是圍繞著我的吧。
夏天，你可是一個無所不在的精靈？我愿用我的心靈來擁抱你。
初中生中考優秀作文 17
愛即陽光，愛造就希望。陽光催生希望，希望照耀陽光，滋養著愛心的大樹在我們心田茂盛生長！
——題記
英雄可歌可泣，壯士舍身取義，凡人作出非凡事跡都是英雄。在我心中，也有英雄，他們是群體，是整體，因而他們是默默無聞的英雄！
在我們生活中，火神雖帶給我們方便與快捷，同時也帶來了災難。新聞報導說：因一個小小的火苗，在森林中看見了一個火，在那兒看見了隊伍；在生活中，因吸煙未滅的一個小火星點燃了稻草，引發了火災，在那時，我也看見了整體，使受災者看到了陽光與希望；他們在烈火中出現，他們拋棄絕望，留給人們以希望，無論任何事及自己生命，故而在此，我要贊頌他們——消防員。
一次，我在看電視時，不慎看到了一幕感人的`景象：有一個小男孩在家里炒菜，忽然火神光臨，慢慢地向廚房“進攻”，瞬時間，廚房燃起了熊熊大火，無可抵擋。由于火勢過大，小男孩跑不出去了，他只好拼盡全身力氣撥打119，然后就昏過去了。大火還在肆虐地蔓延著，眼看就要“捉住”他時，門被猛烈地撞了一下。
大火撲滅之后，記者采訪了一位受傷嚴重的隊員，他說救人是他們的職責所在，即使生命危在旦夕，也要救出那個小男孩。這段話深深地打動了我。
哪有火情，哪兒就有消防隊的身影。他們不斷地與瓦肯戰斗，水火無情人有情，他們的腳步永不會停歇，人們一直為他們高唱贊歌。他們是火焰中千萬縷陽光的希望，他們用熱情如火的手和熾熱的心喚醒生命之花。他們是我心中的大英雄！
初中生中考優秀作文 18
每個人都會做夢，每個人都有自己的夢想。那什么是中國夢呢？其實我也不知道，但是我是中國人，所以我慢慢的感悟出來了。中國夢，實現中華民族的偉大復興。我們每天陶醉在夢的'世界里，那我們的夢想總而言之也是美妙的，夢境似真似假，夢想給人希望，給人信念，給人動力，給人信心。我也有夢，我也有中國夢，但是我并不在意，我沒有去想中國夢，沒有去做實現中國夢的事，不過我們老師一直在告訴著我們中國夢，偉大的中國夢，于是我的腦海中忽隱忽現的出現了中國夢。“少年雄于地球則國雄于地球”“少年強則國強”“夢，就在心中”一句句話刻印在我的腦海中，讓我幻想出了許多的夢想，尤其是中國夢。一個民族，一個人，如果沒有這種偉大的民族精神——我愛中國夢，那么我們國家怎能發展起來呢？中國夢，飛吧，讓我們一起與夢在自由的天空中翱翔吧，讓我們發揮自己的潛能與才干，努力建設美好的中國！
初中生中考優秀作文 19
佳作一手機響了一考生多想再聽到熟悉的聲音從千里之外傳來，多想再看到您發自心靈深處的只字片語。
——題記很久沒有回老家了。因為沒有人居住，老家不過是座空蕩蕩的房子。
手機剛剛興起時，奶奶也買了一個。因為我們在外地不能常回去看她，她為方便與我們通話買了手機。
第一次看到她笨拙地在老人機上按鍵時，一絲心酸涌上心頭，我將小板凳挪到她邊上，開始手把手地教她。不知是我這個“老師”不稱職，還是奶奶這個“學生”不開竅，半日光陰，她還是沒有學會。此事便不了了之。
一日，手機突然響了。陌生號碼，傳來的卻是一個滄桑而熟悉的聲音：“喂，孫女，猜猜我是誰？”我笑了：“奶奶！除了你，還有誰會叫我孫女，還有誰是我最親愛的奶奶啊？”我們都笑了。
奶奶還是那么愛嘮叨。不一會兒，我便知曉了村里大大小小的事。“你們什么時候回來啊？樹上的李子都快掉光了，再不回來，就沒的吃了！”我的目光恰落到了媽媽剛從超市買回的一包李子上。“好，周末就回來，
一定回來！”我快要抑制不住沙啞的.嗓音了。確實，已經有小半年沒回老家了，也不知道手機那頭奶奶的頭發是不是全白了。
周末，回到老家，看著倚在門邊白發蒼蒼、瘦骨嶙峋的奶奶，我的眼里情不自禁地溢滿了激動而稍帶傷感的淚水。
此后，我和奶奶用手機一直保持著密切聯系。奶奶究竟是如何學會用手機打電話、發短信的，我不得而知。
失落時，悲傷時，煩躁時，沮喪時，只要那熟悉的聲音在耳邊響起，總能為我驅散烏云。
奶奶走了！靜悄悄的。直到那一天，所有的謎底才被揭開。鄰居家的張伯說：“你奶奶啊，為了學會用手機，可吃了不少苦頭呢。我教了她半個月，她自己每天急得滿頭大汗，還說要早點學會了給她孫女打電話呢！”我在奶奶的床頭找到了那部老人機，鍵盤上的數字、字母都已經模糊不清了，旁邊還有一副老花鏡和一本《新華字典》。此時我終于明白了奶奶學手機的緣由和艱辛，也終于明白逝去的人不再來。
夜晚，淚水打濕了枕頭，床頭邊，傳來一聲接收信息的提示音。
初中生中考優秀作文 20
和煦的陽光普照大地，纏綿的細雨滋潤禾苗，飄飛的冬雪裝扮山川……真摯的情感呢？真摯的情感能夠撫慰心靈，溫暖世界，讓我們感受到世間的美好。
——題記在人生路上跋涉了十六載，驀然回首，童年的往許多往事已經淡化得如煙如縷，惟有零星的碎片在記憶中閃光。深存在腦海中的那些真摯的情感如同天空中的點點星光，照亮我孤寂的心靈。
忘不了，怎么能忘呢？還清晰的記得與那些從小玩到大的朋友一起嬉戲的無憂無慮的時光。那時侯，我們活潑又天真。
每當結束了一天的學習，放學歸來，大家就聚在一起，天南地北的高談闊論，或者一起騎著自行車到野外去兜風……在我們眼中，世界是那么美好，生活是那么快樂。節假日來臨的時候，我們就歡呼雀躍了！我。
和煦的陽光普照大地，纏綿的細雨滋潤禾苗，飄飛的冬雪裝扮山川……真摯的情感呢？真摯的情感能夠撫慰心靈，溫暖世界，讓我們感受到世間的美好。 ——題記在人生路上跋涉了十六載，驀然回首，童年的往許多往事已經淡化得如煙如縷，惟有零星的碎片在記憶中閃光。
深存在腦海中的那些真摯的情感如同天空中的點點星光，照亮我孤寂的心靈。忘不了，怎么能忘呢？還清晰的記得與那些從小玩到大的朋友一起嬉戲的無憂無慮的時光。
那時侯，我們活潑又天真。每當結束了一天的學習，放學歸來，大家就聚在一起，天南地北的高談闊論，或者一起騎著自行車到野外去兜風……在我們眼中，世界是那么美好，生活是那么快樂。
節假日來臨的時候，我們就歡呼雀躍了！我們一起去進行社會調查，一起去做好人好事，一起到老師家請教問題……無數的“一起”讓我們之間產生了真摯的感情，我們互相關心，互相幫助。現在，我們各自奮斗在自己的中學校園里，為實現自己的人生目標不斷努力。
還真切的記得初三緊張的學習生活。短暫的三百六十五天，我和我的同學們共同遨游知識的`海洋，我和我的老師們一起挑燈研讀。
初三的我們，雖然很累，但更多的時候，我們感到快樂而充實。每當同學們取得了優異的成績，老師會露出欣慰的笑容；而同學們淘氣、搞惡作劇的時候，老師嚴厲的目光之中又帶著關切和疼愛。
我們這些長不大的孩子，讓老師付出了多少汗水、多少心血啊！最后那堂課上，我們師生間真摯的感情讓我們流下了離別的淚水。雖然萬般不舍，但老師還是放開了我們的手，他希望看著我們奔向新的學習征程，他期待著我們成功的那一天。
今天，我坐在中考考場上，這些美麗的回憶在我的腦海中浮現，心中泛起了甜蜜的漣漪。我知道，是真摯的感情給予了我心靈的慰藉。
是啊！朋友之間，師生之間，還有父子之間、母女之間、人與動物之間……都會產生真摯的感情。生命中太多的“真摯”，會讓我們用心去珍藏，用愛去銘記，因為這些真摯的情感是我們一生的財富。
擁有生命中的“真摯”，你將擁有絢麗的晴空。
初中生中考優秀作文 21
人是一種奇怪的動物，為什么人會有這么多煩惱?還會有這么多困難?這個問題可能一直到我死都無法得出答案。倘若我見到上帝，見到真主，見到佛祖，那么我會把這個問題帶給他們。
在我小的時候，母親就告訴我，人生在世就像一條沒有帆的小船在茫茫大海中漂泊，你擁有它，卻無法駕馭它。只能讓它慢慢地飄，你能知道前面會有什么嗎?陽光?風雨?可以暫時落腳的小島?或是可以安家的陸地?不!你永遠都無法預知。可能風雨過后就是陽光，也有可能是接連不斷的風雨。
假如你看到了陸地，而那片陸地卻籠罩在風雨中，你正在由于是否登上陸地時卻出現了陽光明媚的小島。你就會面臨人生方向的選擇：是在風雨中落地安家或是在陽光明媚的小島上享受片刻的安逸呢?
假如你選的是前者，那么你是一個勇敢的人，你要為你的選擇而負責，勇敢地走下去吧·相信總有一天陽光會來臨，不過，也有可能你的一聲都在風雨之中，過去已不能回頭，有很多人正在冒風前進、淋雨拼搏，有不少的.人成功了，迎來了人生最燦爛的時刻，在為當初的選擇感到慶幸。也有不少的人被風吹得面目全非，被雨打得支離破碎，對當初的選擇悔恨不已。
在選擇小島與陸地時，也有人會選擇暫時的安逸，奪得一時的逍遙。很有可能在不久以后，風雨來時，海水吞沒小島，吞沒你的人生。還有另外一種罕見的情況，你選擇小島后，你的人生從此安逸快樂，直到你的人生結束，風雨都沒有來臨。
說了這么多，你可能會長嘆一聲，抱怨老天如此不公，但這并不能改變什么。人在更多時候還是需要承受，承受陽光，承受風雨，承受快樂，承受挫折。
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