實(shí)用的初中生作文匯總九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初中生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
《青銅葵花》寫了一個名叫青銅的男孩和一個名叫葵花的女孩，故事讓人很感動。
“苦難”——一個在當(dāng)今社會幾乎消失的名詞，在這本書里閃耀出現(xiàn)了。
《青銅葵花》中人們的生活無疑是苦難的，但這種苦難絲毫沒有想象中的恐怖，它有著窮苦人生特有的平凡基調(diào)，一種能讓人心生甘甜的境況。它是那么的樸質(zhì)無華，又是那么的溫馨感人，就像春天明媚的陽光，雖然還帶些料峭的寒意，卻又那么平易近人、暖人心扉。這種幸福的苦難是我從未敢想象的。也許苦難本就不是苦的，它只是代表了一種生活狀態(tài)。但是為什么我們以往的感覺總是畏懼苦難，把它和種種苦難聯(lián)系在一起呢?是心態(tài)，也正是因?yàn)檫@種心態(tài)，我么們從不敢正視苦難，只想著一味的逃避。但在《青銅葵花》中，曹文軒正視了苦難，并讓所有人正視了苦難。
《青銅葵花》向我們描述了一個名叫青銅的男孩和一個名叫葵花的女孩，他們在種種機(jī)緣巧合下成為了兄妹，相互扶持著走過了一段艱辛的歲月之后，又不得不分開的故事。他們的生活并不富裕，種種困難如影隨形，活下去甚至就是他們最大的苦難。但是他們也是幸福的，因?yàn)樯畹目嚯y，并沒有磨滅人們內(nèi)心的美好。
美好善良的人們心中始終有真濃濃的愛，那濃得化不開的愛不但給了自己的親人，也給了這個舉目無親的女孩——葵花。這愛正像青銅掛在村口的、那盞照亮葵花回家的燈籠，照亮了在黑暗中行走在打麥地的人們，也照亮了更多生活在苦難的人們。
青銅和葵花最終分開了，許多人認(rèn)為這是一場悲劇。的確，他們相濡以沫，勝似手足。這種分離顯得有點(diǎn)殘忍，但是生活本就是如此，他可能在不經(jīng)意之間就瓦解了你擁有的那點(diǎn)兒幸福。于是，你又不得不重新追逐幸福，這樣的過程是痛苦的，卻又是不可避免的。或許，這就是生活，一種從痛苦中提煉出幸福的生活，這才是真正的人生。
其實(shí)，在生活中每個人都有自己的苦難。也許就是物質(zhì)的匱乏，也許是情感的稀缺，也許是突如其來的災(zāi)難。總之，他會以各種不同的形式出現(xiàn)在你的生活中。當(dāng)它出現(xiàn)時，我們能做的就是忽視它，或者將它縮小，然后繼續(xù)去追求屬于我們的快樂。如果無法忽視它，那就去正視它，從苦難中提煉出幸福。
在正視苦難的過程中，你也就可以正視人生，把苦難唱成一首快樂的歌。
初中生作文 篇2
長江滾滾，演繹千古風(fēng)流；西天漫漫，歷盡苦恨；梁山聚義，只為替天行道，美譽(yù)奇 ，訴盡千古情愿。奪目耀眼的四顆“明珠”架起了通往世界的金橋。
兄弟情義之橋桃園三結(jié)義，千古之佳話，兄弟情深，更是出生入死。關(guān)云長千走單騎，只為尋求舊主，更是尋求義兄，萬千險阻，只為情義之深。張飛大喝長板橋，只為情義之深。“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”情義之橋，架起兄弟間真誠的情感。而情義之橋，也因此橫貫在每個人的心中。
師徒情深之橋西天路遙，妖魔遍地。；歷盡艱險，九九八十一難。其中有無數(shù)次悟空與師傅之間個性與情感真摯的沖撞與磨合，而正是因?yàn)槿绱耍哟龠M(jìn)了師徒之間真摯的情感，最后師徒取得正果修成金身，正所謂“師徒齊心，合理斷金。”遵守重道，愛徒如己，架起師徒情深橋。
人生正義之橋梁山好漢一百零八將，為民除害，替天行道。英雄之間齊心協(xié)力，肝膽相照，兩肋插刀。有多少黑暗？有多少邪惡？有多少不公？一一慘敗在他們的正義之刀下。挽救蒼生，只為正義之橋的搭架。
情愛之橋?qū)汍烨樯盍丝諡ⅲL相廝守成虛化。“都道是金玉良緣，俺只念木石牽夢。空對著，山中高士晶瑩雪，終不忘，世外仙株寂寞林。”這愛情穿越禮教的重重圍墻，建一座愛情橋，奏一曲人間泣血之悲歌。“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。真心祝愿，天下間有情人終成眷屬。讓愛橋永駐在人們心間。
中華瑰寶，古之四橋，溝通人之情感，彈奏心之強(qiáng)音。認(rèn)識最寶貴的莫過于涓涓流動的愛泉。踏在四橋之上遙望歷史的塵煙，愿情愫之橋永建你我心間。
初中生作文 篇3
“相約你我，相約二零零八，奧運(yùn)情懷凝聚五大洲的愛，世界和北京同唱一首歌；相約夢想相約奧林匹克，中國與世界攜手……”
想起悠揚(yáng)的廣播，我的思緒又回到了兩年前，正是那個時候，我和她共同走過了一段美好時光……
剛踏進(jìn)十六中的校門不久的時候，一個女孩帶著《初中生之友》闖入了我的生活。從那天起，《初中生之友》就如同涓涓細(xì)流融入了我的心田，開始見證著我們的成長。
記得那個下著瓢潑大雨的中午，我發(fā)現(xiàn)雨傘又落在了家里。“這下可好，又得穿梭于‘彈林’之中了。”暗地里我責(zé)怪自己不該老丟三落四，熱鍋上的螞蟻似的急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)過幾回之后，狠下決心，我箭一般地沖出了教學(xué)樓……
“哎喲！喲—！”迎面的女孩當(dāng)即被撞倒、失聲大叫，手中的幾本書也應(yīng)聲落了地。“哪個冒失鬼？”女孩一邊爬一邊說。“不好意思、不好意思。”我忙不迭地道歉，并趕緊去給她收拾那幾本躺在了雨水中的書。女孩沒有追究我的責(zé)任、笑了笑，柔聲說：“沒關(guān)系。”我感到很驚訝，內(nèi)心更加過意不去，便將她的書抱回了教室，我說：“揩干凈后再還你。”女孩開朗地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
嘿，說來也真算是緣分啊！這樣一撞，就意外地讓我與女孩成了一對摯友，也與《初中生之友》結(jié)下了不解之緣。
淡淡的一句“沒關(guān)系”，不但讓我放了心，而且讓我感動。從此、我們的距離拉近了。
擦拭完書本上的泥漬和水漬后，我隨意翻開那些書。瞬間，我感覺猶如打開了潘多拉寶盒，因?yàn)槲耶?dāng)即被“成長在線”的繽紛語言所吸引，其中的“繽紛升華”將現(xiàn)在初中生的內(nèi)心世界展現(xiàn)在我眼前，讓我既親切又感動。
下午，如歌的文字又仿若行云流水一般在我眼前、腦海不斷跳躍飛過。“多么巧妙的構(gòu)思！多么精美的語言！”我為自己的語文世界開啟了一扇光明的窗戶而欣喜若狂。“心靈導(dǎo)航”則把我?guī)нM(jìn)了一個個不同特色的世界：鼓勵的言語、激昂的言辭，使我對未來充滿了信心……
不久，我們成了形影不離的好哥們兒，那愛學(xué)習(xí)的女孩經(jīng)常與我一起分享著《初中生之友》所給予的快樂與感動。我們有時走在校園旁邊的小路上、有時坐在大操場的草坪上，談?wù)撝冻踔猩选返牟┐笈c精深……我們也曾被人誤會過，但說實(shí)在話，《初中生之友》確是我倆的大媒人。人們喜歡從談婚論嫁的角度誤會我們，而我們對此并不理會，因?yàn)槲覀兊母星槭羌儩嵉摹！白咦约旱穆贰⒆寗e人去說吧。”我們曾經(jīng)約定三年后來個大比拼，比拼學(xué)習(xí)、比拼感悟……
遺憾的是，沒等到我們約會比拼的日子，她離開了這所學(xué)校。和她分手的那天，也是大雨滂沱……
一晃快兩年了，我很懷念那段日子。曾經(jīng)，我們一起《做一個文明禮貌的中學(xué)生》、我們一起《傾聽春天》、我們一起《沖出沮喪的旋渦》、一起《把握好第一次》、一起《守候并享受著》，一起……我們就這樣不斷相會在《初中生之友》。
《初中生之友》早已成了我心中永遠(yuǎn)不變的益友、成了我心中永遠(yuǎn)敬重的良師！
我感謝《初中生之友》，也感謝她，并期待與她比拼的機(jī)會。
初中生作文 篇4
天色變暗，雨無聲無息地落下。依然是下午，依然是坐在教室里，依然是雨下個不停。 窗外，墨色的濃云擠壓著天空，掩去了剛剛的死寂般的灰白，沉沉的仿佛要墜下來，壓抑得仿佛整個世界都靜悄悄的。淡漠的風(fēng)凌厲地地穿梭著，將人的驚呼拋在身后。柔弱的小花小草早已戰(zhàn)栗地折服于地。正是山雨欲來風(fēng)滿樓!等我再次轉(zhuǎn)頭，雨已悄然來臨。
忽然，放學(xué)鈴響了，教室里頓時熱鬧起來，我從雨帶給我的凄涼中驚醒，四面環(huán)顧：有的背上早已收拾好的書包，沖進(jìn)雨中，孩子氣的踩著一個個大小不一的水坑；有的從柜子中拿出花色的傘，三三兩兩的結(jié)伴走出校門；也有的望了眼窗外的雨，又埋頭寫著作業(yè)。想來是沒有帶傘，等待著雨后初晴。我輕哼一聲，心情愉悅起來，看來我不是一個人嘛！
烏云越來越密，天也陰了陰，雨大有傾盆之勢。我郁悶地皺了皺眉，不過還是收拾了書包，下樓，靜靜佇立在教學(xué)樓門口，靜默。
等了一會兒，雨依然淅淅瀝瀝，我不由得躊躇不前。正在我犯愁之際，忽然，一把海藍(lán)色的傘映入眼簾，我一愣，隨即轉(zhuǎn)頭一看，一個笑意滿滿的少年一手扶著自行車，一手將傘送到我身前，清朗的聲音宛如股股暖流，浸入我的耳畔：“這把傘你用吧！”我不自覺地接過了傘，待我反應(yīng)過來，他已翻身上車，騎入雨幕。我連忙問道：“那里怎么辦？”“沒關(guān)系，我家就在附近。”他回道。“你叫什么名字？”沒有聽到回答，抬眼，他已消失在雨中，了無蹤跡。
我撐開傘，步入雨簾，聽著雨點(diǎn)打在傘上的聲音，我不由伸出手，想要抓住幾滴雨珠和如水清澈的友情，可一陣?yán)滹L(fēng)襲來，涼嗖嗖的，我不禁打了個寒顫，握緊傘把，挽留那殘留的余溫。
我打開傘，步入雨中。一陣風(fēng)吹過，我不禁打了個寒顫，緊握了傘把，好像要留住那殘留的余溫。走著，走著，我伸出一只手，抓住了幾滴雨珠還有如水般清澈的友情。
后來，當(dāng)我再次遇到他，才知道原來他叫談書墨，是書被催成墨未濃的書墨，正準(zhǔn)備把傘還給他時，他道：“送你了。”說完，他笑了，我也笑了。
我從包中拿出海藍(lán)色的傘，撐起，臉上帶笑地進(jìn)入雨中。這天，雨未停。
初中生作文 篇5
曾在一本書上看見過這樣一句話“那一刻覺得自己好堅(jiān)強(qiáng)，青春就在疼痛的堅(jiān)強(qiáng)中一天天耗光.過后才懂.因?yàn)檐浫酰猿褟?qiáng).總把自尊看得比命還重要！”，當(dāng)時，我的心悄然震動，氤氳出了無數(shù)漪。想起了一件本已淡忘的往事。
午后的陽光直射在玻璃窗上，反射出耀眼的光，一切的憂傷都在陽光照射下漸漸消散，漸漸治愈。
懷著興奮的心情，踏著小步，哼著小曲，一路來到媽媽的小賣店上。那是星期五的下午。我坐在板凳上悠哉悠哉地喝著提神的咖啡，暗自腹誹，竟在不知不覺中睡了過去。“你這個女兒在哪讀書”半睡半醒中，聽到了這句話，但仿佛來自遠(yuǎn)古的聲音，是那么的遙遠(yuǎn)，那么的·模糊。“經(jīng)開區(qū)讀書，讀初一”“那成績有點(diǎn)兒好哦”“一般般，一點(diǎn)兒都不愛好，東西亂扔，要用的時候又找不到。”聽到這，就沒有了下文，不知是真的沒有了下文，還是自己已經(jīng)睡著了。
小朋友的笑聲吵醒了熟睡中的我，我知道他們放學(xué)了，即將開始長達(dá)兩天的周末，對于他們來說，兩天確實(shí)很長，而對于我一個已經(jīng)上初中的我來說，兩天實(shí)在短促，就好像時光特意讓我的周末過得很快，來不及一個喘息的時間，就又要去到那‘囚籠’中去度過五天的煎熬。
我醒了，我?guī)椭鴭寢屬u東西，看著孩子們臉上可愛的笑臉，希望永遠(yuǎn)不要失去，就這要笑對自己的人生。那笑仿佛會傳染，不經(jīng)意間已悄悄爬上了我的臉。但已沒有了那份真摯，那份天真，那份可愛。
‘拿起走，你的東西，放在這擋到我買東西了。’我默默地拿走了它，至始沒有看媽媽一眼，可我不知道，那僅僅只是暴風(fēng)雨的前奏。突然不知道為什么，我媽居然罵起我來了。罵的什么我也沒聽清楚，但我知道一定不是什么好話，她就當(dāng)著無數(shù)孩子的面上罵起來了，不顧我那驕傲的自尊心。媽，你可以回去罵我，可為什么偏要在這罵。那一個個小孩子都用那懵懂的眼神看著我，用茫然地眼神看著我，我覺得自己無地自容，他們純真的眼神好像要把我看出千百萬洞來，把我以往做過的不大光明的事看出來。那感覺，真的如火燒般痛苦，你必然不懂，因?yàn)槟且嬲?jīng)歷過才會懂得。媽媽仍然在罵我，而我那驕傲的自尊心被她剝離得如風(fēng)化的巖石一般一片片脫落，可我終究沒有哭出來，即使已浸滿眼眶，也死撐著不肯落下一滴眼淚。回想起來，覺得那時自己真的好堅(jiān)強(qiáng)，好堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在才懂，因?yàn)檐浫酰猿褟?qiáng)。
回到家，終于忍不住最終哭成一團(tuán)。媽媽，你顧忌一下我的感受好嗎，你那樣，我的自尊心真的承受不住。你把你的女兒說的一文不值，把別人家的女兒當(dāng)成是寶。好諷刺啊，
我的自尊心，還是那樣強(qiáng)，不容忍任何挑戰(zhàn)我自尊心。我覺得這對我來說終究是傷害。
午后的陽光，請照進(jìn)我的心吧，告訴我的自尊心，不要太強(qiáng)，那樣只會受傷。
初中生作文 篇6
窗外絲絲縷縷的細(xì)雨密密地斜織著，淅淅瀝瀝地下著。雨點(diǎn)不停地打在濕漉漉的玻璃窗上，一滴滴地從玻璃窗上滾落下來，就像我此刻的心情一樣———落千丈。
我趴在桌子上，呆呆的看著窗外。這場大雨，給農(nóng)民伯伯帶來了喜悅，卻讓我的心情雪上加霜。
試卷發(fā)下來了，看到面黃肌瘦的生物分?jǐn)?shù)，我的心很痛地下沉著。我已經(jīng)很努力了，可每次的成績都是入不付出，到底是怎么了。現(xiàn)在我的心中充滿了困惑，我滿以為在我的倍加努力下，以前的失敗會迎來新的成功，可是這次我又被摔下了谷底。我累了，是一種真正的心累，我覺得心臟的負(fù)荷超出了他能負(fù)載的極限。人總有一個時候，想卸下一切，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，去小小的開溜一會兒，減輕壓力。于是我找出雨傘，穿上雨靴，帶上濕漉漉的心情。猛打開門，奔向風(fēng)林密雨中。雨中的空氣充滿了泥土的芳香。幾道閃電從天空中劃過，雨下得更大了，梧桐葉被風(fēng)吹的左右搖擺，雨打在葉子上發(fā)出沙沙的聲音。梧桐在風(fēng)雨中巋然不動，猶如一個信念堅(jiān)定的士兵守衛(wèi)著國土。我發(fā)現(xiàn)，老梧桐經(jīng)過雨水的洗禮更綠了，更挺拔了。雨停后，陽光照在上面反射出綠色的微光，幾天前的梧桐因沒有水分，都快枯萎了，葉子也變軟了，現(xiàn)在卻如此容光煥發(fā)！看到這些，我終于撥開我心靈上空的烏云。不知怎的，我不由得想起冰心的一首小詩，“成功的花，人們只驚艷于她當(dāng)時的明艷，而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”不論風(fēng)雨有多大，不管前路有多險惡，勇于拼搏才能聽見成功的前奏！拼搏時沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引吭高歌，這是一條無怨無悔的路。我奔回家，撥通了生物老師的電話。
望著雨中那挺拔的梧桐，我在心里不斷默念：“堅(jiān)定信念，愛拼才會贏！”
初中生作文 篇7
小時候，我一直不明白夢想是什么。
媽媽曾經(jīng)問過我：“你的夢想是什么？”當(dāng)時，我舔著棒棒糖，天真地想：“夢，大概就是做夢都想吧。想呢，應(yīng)該就是我對棒棒糖的渴望吧。”
現(xiàn)在，長大了。我開始擁有了自己的夢想，可那些夢想，在心里很迷茫、很神秘，抓也抓不住。我本來是知道我的夢想是什么，可是怎么說也表達(dá)出來。夢想在我心里竄來竄去，很是讓我不解。
有人說：“夢想，是一顆種子，在你心里慢慢長大成參天大樹。”有人說：“夢想，是一朵花，在你心里開放艷麗的花瓣。”我卻一向不這么認(rèn)為，因?yàn)檫@些，都是他們的觀點(diǎn)，而在我看來。夢想，是一本書，里面包含著朦朧的知識層面，需要你的心里一點(diǎn)一點(diǎn)讀懂、一點(diǎn)一點(diǎn)解開迷霧。
我想當(dāng)一名浩瀚星空的宇航員。
在無際的星空，和五大行星嬉戲玩耍，在地球媽媽的臉上親吻，表示她精心養(yǎng)育我們?nèi)祟惖拇鹬x，并表示歉意，因?yàn)槿祟惏训厍蛭廴玖恕＝又吞柟妗凹舻妒^布”，但我要離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，否則我被熱死了他都不知道。再到月球上看看廣寒宮，嫦娥是不是抱著玉兔在廣寒宮里以淚洗面，吳剛是不是一直在伐樹。
我想當(dāng)一名富含知識的教師。
在寬大整潔的教室里，聽著孩子們朗朗的讀書聲，看著他們渴望學(xué)習(xí)的目光，我頓時感覺自己很舒心、很偉大。課間，我在走廊上看著孩子們快樂的身影，我覺得自己的一生充足了。
我想當(dāng)一名救人于水火的醫(yī)生。
在病床上，用手術(shù)刀，治好一個個身患絕癥的人們，把他們從生死邊緣拉回來，讓他們活下來。也許，救死扶傷就是醫(yī)生的本責(zé)。
我想當(dāng)一名奔赴沙場的戰(zhàn)士。
在戰(zhàn)場上，我們呼喊著和平，拿著武器向敵方?jīng)_去。我們?yōu)嵫瑨侇^顱，為了保護(hù)國家安全，我們死不足惜。
我想當(dāng)一名打掃衛(wèi)生的清潔工。
雖然這個職業(yè)毫不起眼，其實(shí)，這個職業(yè)是最寶貴的。每天，拿著掃帚，在骯臟的地面上打掃，把垃圾清理的一干二凈，使我們的家園更加美好。
我想當(dāng)一名善于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)家。
我會去發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘，探究生物里可用的細(xì)胞，讓我們的'世界更加完美。
……
我想當(dāng)太多太多，怎么說也說不完。確實(shí)，我的夢想太多太多，還 有些正在誕生，正在萌發(fā)。我的夢，是做夢都想，我的想，就是渴望。也許，我對夢想的意思理解還 是不透徹。我相信，總有一天，我會尋找到我的夢想，令我的夢想真正發(fā)揚(yáng)光大。
初中生作文 篇8
在十五歲這片蔚藍(lán)無暇的天空，在十五歲這方璀璨耀眼的舞臺，擁有著最五彩繽紛的年華，十五歲，它是那么誘人，那么令人向往，它將使我們心中永遠(yuǎn)抹不去的彩虹。
那時正是暑假，天氣持續(xù)高溫，我也像只小蟲子一樣縮在家里，吹者冷氣，吃著零食，不想動彈，每天都是父母準(zhǔn)備好了飯?jiān)俳形胰コ裕揖蛷目照{(diào)間里出來這么一會會就直喊熱， 父母不得不把電扇只對著我一個人。吃完飯，我連碗都懶得洗就又沖進(jìn)空調(diào)間，所以這又“理所當(dāng)然”地成了父母的任務(wù)。不光這樣，有時，我為了看電視，還愛父母把飯菜端到了樓上，不然就不吃，父母又不得不把飯菜一個個地端上來，吃完后，再一個個地端下去，而舒舒服服的我對這些辛苦，卻一直熟視無睹。
直到有一天，我到樓下拿冰棍，樓下的空氣幾乎讓人喘不上氣，忽然，我看到爸爸滿臉的汗，就連衣服也濕了，汗滴進(jìn)了眼睛里，爸爸不得不眨著眼睛，但還要忙碌在爐灶前。我正納悶為什么不開電扇，這才發(fā)現(xiàn)燒菜是不能開電扇的，不然火會滅，我以前竟然從未注意過。看著為我做的一大桌我欽點(diǎn)的美味佳肴，想著以前的挑三揀四，因?yàn)檫@些所以我懂了：我已經(jīng)是一個十五歲的大孩子了，早該為父母分擔(dān)一些家務(wù)了吧！
第二天一大早，我調(diào)好了鬧鐘，早早地去下好了餃子，蒸好了饅頭，還買了豆?jié){，準(zhǔn)備了果醬，做了爸爸最喜歡的涼拌面。雖然有點(diǎn)困，但一想到我能為父母煮上一頓飯，就又來了精神。爸爸媽媽看到桌上的早餐，向我投來了一種驚訝的目光，問我怎么會做這些，我笑著回答：這些制作方法包裝袋上都有說明啊，我能行!父母笑了，他們大口大口地吃著我做的早餐，我突然覺得十五歲，我多了一分懂事，更多了一分獨(dú)立！
我還獨(dú)自一人去考察了菜市場的行情，結(jié)果證明我是一個不折不扣的“外行”——有的瓜外表很好，可是切開卻不盡人意，有的豆硬得咬都咬不動。不過一回生，二回熟嘛！經(jīng)過幾次考察“劣質(zhì)”菜的行動計(jì)劃，我長進(jìn)不少。還照著菜譜學(xué)做幾道簡單的家常小菜，不過煮飯這件事可比我想象的要難得多。我洗菜的時候，不是沒洗干凈就是洗得太干凈了，把嫩的都扔了。切菜的水平也不像爸爸媽媽那么頗有節(jié)奏感，而厚薄程度相差甚遠(yuǎn)。在燒飯時，油多了，鹽少了，導(dǎo)致難以下咽，濺到手后的“落荒而逃”，一不小心糊了都是我的廚房中再正常不過的事情了。當(dāng)我累得滿頭大汗卻毫無所獲時，我又一次體會到了父母的辛勞，何況他們還要工作掙錢，做其他家務(wù)和照顧我呢？
煮飯，最基本的日常生活。原以為很簡單，其實(shí)也很復(fù)雜，很多最普通并看似簡單的事情要想做得好，還是有很多學(xué)問的，父母是何等的不易才得以把我們照顧得這樣的無微不至！
十五歲的花季，十五歲的我們，應(yīng)該已經(jīng)懂事了，應(yīng)該能照顧父母了。讓我們盡情地有責(zé)任感地飛翔吧！ 在十五歲的天空留住最無暇的白云，在十五歲的舞臺定格最精彩的時刻，在十五歲的五彩池中揀起最珍貴的寶石。
十五歲，我多了一分獨(dú)立。
初中生作文 篇9
各位游客：
你們好。
歡迎來到永泰云頂景區(qū)。
永泰云頂還有幾個故事呢。宋1166年，永泰人蕭國梁一舉奪魁，高中狀元，成為永泰歷史上的頭名狀元。當(dāng)?shù)乩习傩諡榧o(jì)念他少年時曾在此山苦讀，便將此山命名為“青云山”，希望他將來能夠“青云直上”的意思。相傳明朝正德皇帝曾游覽青云山，迷戀此地美景而流連忘返，曾連續(xù)四夜住在此地仍難以離去，當(dāng)他游覽到風(fēng)景區(qū)盡頭時，覺得此景實(shí)在難得，又轉(zhuǎn)頭想重游一遍，然而在眾大臣們以“山轉(zhuǎn)頭，人回頭”的勸說下才難舍而歸，留下了“轉(zhuǎn)頭山”的千古佳話。正德皇帝想轉(zhuǎn)頭的那個地方，地名至今仍叫“轉(zhuǎn)頭山”。后來當(dāng)?shù)匕傩瞻颜禄实墼∵^的四個地方依次取名為：一樓、二樓、三樓、四樓，并一直沿用至今。
進(jìn)入景區(qū)，我們首先來到天池草場景區(qū)。這是火山噴發(fā)形成的一個在海拔1000米以上的高山上的一個天然湖泊，下面是個火山口。火山噴發(fā)的火山灰在湖的周圍堆成了一個環(huán)形的山坡，上面長滿了野草。在山坡頂上還有兩個觀景臺，從這里往下看可以看到整個鄉(xiāng)村的全貌，有公路、人家、梯田……宛如一個人間仙境。
接下來，我們來到了峽谷景區(qū)。它是由3個景區(qū)組成的，包括：七彩瀑布獵奇景區(qū)、紅河谷漂流景區(qū)、翡翠谷探幽景區(qū)。最有特色的是翡翠谷景區(qū)，這里兩岸懸崖峭壁，幽靜隱秘，一條溪谷串聯(lián)五個碧綠深潭，恰似翠珠相連，人稱“五福連珠”，翡翠谷的名字就是這么來的。翡翠谷里有3條瀑布從側(cè)面小溪谷流入，如白蛇入潭，吼聲轟鳴。俗話說幽蘭愛深谷，在谷中的石壁上布滿二十多種野生蘭花。在谷中穿行，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，夏天來這里避暑是個不錯的選擇。
我就講解到這里了，請大家自由參觀，也請大家注意不要在巖壁上亂涂亂畫和保持環(huán)境衛(wèi)生。謝謝大家!
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