初中隨筆作文

時間：2022-03-29 16:40:43 初中作文我要投稿

【必備】初中隨筆作文集錦5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初中隨筆作文5篇，歡迎大家分享。

【必備】初中隨筆作文集錦5篇

初中隨筆作文篇1

　　（一）

　　課堂教學盡管是由很多變量制約的，但是每次課的教學，教師在備課前都已完成“二透”、“三有”、“四明白”。“二透”即大綱透，教材透；“三有”即有精選的例題和習題，有整體的教學規(guī)劃（使之有序），有學情分析（能夠出現的結論預測）“四明白”即明白知識點，明白重難點，明白思維切入點，明白板書設計（便于小結）。在實際教學時，只要不照本宣科，那么，還課堂給學生就會物化為累累碩果！

　　（二）

　　把初中數學課程比喻為一棵樹，根深才能葉茂。

　　1、使學生真正懂得學習數學的目的，使他們真正對數學感興趣，這就是這棵樹的根，這也是學生學習數學的真動力。

　　2、初中數學課本最基本的概念及運算，好比這棵樹的主干。所以無論如何要使之系統(tǒng)化、條理化、清晰簡明、精煉扎實、貫通一體為要，同時要反復提煉、歸納，使之在學生心中變得愈簡明愈好。

　　3、圍繞課本上這些最基本的概念而靈活運用的習題，好比這棵樹上的枝葉。充分運用這些習題培養(yǎng)學生應用課本上的基本知識解決種種具體問題的潛力。

　　4、樹的枝葉不宜太多，太多了學生會太累。也不能太亂，太亂了學生會太煩。更不能用別的樹上的枝葉來折騰學生。

　　5、當學生在做任何習題時，最好能時時提醒他們要從樹的主干上來理解，從而使他們能從種種貌似繁雜習題中，看到它們其實是課本中基本概念的簡單運用的真面目。

　　6、時時使學生心中只有一棵簡單清晰、有條不紊的初中數學之樹的體系，有一充滿勃勃生機的根及堅實簡明的主干支撐著初中數學知識的全體。這樣學生就能夠在任何時候都能以從容簡單的心態(tài)來應對任何貌似復雜，但實質上是很簡單的問題，也就不會感到數學知識雜亂無章了。

　　一旦使學生明白了自己日常的功課、作業(yè)、考試，也無非是課本上基本概念及基本運算的變體形式，真正明白這一萬變不離其宗的迷底，學生就不會被日積月累的知識所累、所困，而是能持續(xù)簡單、清醒的心態(tài)來應對各門功課、考試乃至將來的中考、高考。

　　其實，各門功課的學習之道都是如此。胸有全局，重點清楚，就不至于一葉障目不見森林，在知識的末梢上過多地消耗精力和時間，到頭來，反倒沒有精力去重點知識了。

　　（三）

　　實踐證明，培養(yǎng)學生把解題后的反思應用到整個數學學習過程中，養(yǎng)成檢驗、反思的習慣，是提高學習效果、培養(yǎng)潛力的行之有效的方法。

　　反思對學生思維品質的.各方面的培養(yǎng)都有作用心的好處。

　　1.反思題目結構特征可培養(yǎng)思維的深刻性；

　　2.反思解題思路可培養(yǎng)思維的廣闊性；

　　3.反思解題途徑，可培養(yǎng)思維的批判性；

　　4.反思題結論，可培養(yǎng)思維的創(chuàng)造性；

　　5.運用反思過程中構成的知識組塊，可提高學思思維的敏捷性；

　　6.反思還可提高學生思維自我評價水平，從而能夠說反思是培養(yǎng)學生思維品質的有效途徑。

初中隨筆作文篇2

　　雪是冬天的使者，潔白的象征，它以自己獨有的身姿裝點著大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚揚的飄落，把這美麗的世界裝點得“銀裝素裹，分外妖嬈”。

　　清晨，我走在路上。突然覺得臉頰一涼，抬頭望去，無數顆米粒大小的雪子紛紛降下，有的打在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬日交響曲；有的打在樹枝上，調皮地翻了個跟頭；有的落在了地上，高興地蹦來跳去。漸漸地，這些頑皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一個勁兒地往土里鉆。

　　我伸出雙手，接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們：多么可愛的小雪花呀！比點點晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細密，簡直如玉屑辦無瑕，讓人愛不釋手！

　　雪花在空中嬉戲著、飛舞著，它凈化了世間的一切塵埃，送走了嚴冬的寂寞，它自由地來，瀟灑地去，多少著名的詩詞都贊美過它：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，多么俏麗呀！“瑞雪兆豐年”，它還是豐收的預言家呢！

　　雪漸漸地小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我有些好奇的張開嘴，迎接飄落的雪花，六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上，那種清涼的感覺一直沁到心底，潤醉了我的心田。

　　過了一會兒，雪停了。整個大地好像被一層銀紗裹住，又好像被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹上掛滿了“水晶屑末”，發(fā)出耀眼的光芒。如果你的贊嘆聲驚動了樹枝上的小鳥，那“水晶屑末”將會如晨霧般揮灑，無聲無息地融入大地；如果你頑皮地搖了搖樹枝，那“水晶屑末”會發(fā)出“叮叮當當”清脆的響動，讓你陶醉其中。不過，誰也舍不得去搖樹枝，因為大家都不忍心破壞那無瑕的“水晶”工藝品。

　　多么美麗的雪景啊！我沉醉在這美妙的世界里，感覺雪是那樣的可愛，那樣的親切，這真是一場瑞雪啊！

初中隨筆作文篇3

　　本來想好該寫什么的，結果通過打開word，空格，改字體，想題目，又忘了要寫什么了，于是每次都是很籠統(tǒng)的亂敲。

　　覺得自己有很多要說的話，可是正準備敲的時候，有覺得自己什么也說不出來，就好像所有的思緒都跑啊跑的就變成了一堵結實而又完美的墻，就堵在胸口卻讓我怎么也抽不出一點思緒。

　　這樣的比喻好像有些的不恰當，但實在想不出其他的比喻，我沒才。

　　最開始寫文的時候覺得這是一個很好的事情，總覺得讓別人知道我寫文是一件很光榮的事，其實呢，我對寫文章并沒有什么特別的好感，最多是打字打的快了些，字寫的多了些，不覺得文字是一種發(fā)泄，也不覺得文字有靈魂，字嘛，再好又能好到哪去呢？可是有時候走火入魔的時候，好像什么東西都變活了，可是呢，又會馬上收線，人總是喜歡胡思亂想。

　　我很少記事，覺得這是很低級的東西，明明知道這種態(tài)度說出來會被同學笑，被老師批評的，可是我還是說了，哈，本來的東西嘛，你們愛怎么看怎么看我無所謂。

　　其實是有所謂的。

　　現在，都覺得自己像個白癡了。

　　忽忽，又來了，又不知道自己要寫什么。

　　我的詞匯不豐富，總是平平的語言，因此寫不出來華麗的文章，但是一些恰當的粗言爛語我又不想說出來，覺得這樣會顯得自己很沒文化，于是呢，文章就變的要華麗沒華麗，要充實沒充實，就是空洞洞的，像一張薄薄的網，網上是一個個的洞，往下望又是一個大大的無底洞。

　　我真的很失敗呢。

　　失敗，看到那個充實的“充”又想到了那個夢幻的50點點卡多了一張，最重要的是我不想玩夢幻了，而且那個點卡只能充夢幻。

　　沒咖啡機，沒速溶粉，再加上附近沒有咖啡廳，所以平時也沒有喝咖啡，也很少沾一些很浪漫的東西，于是呢，覺得寫作文就少了一些浪漫的素材。

　　我很傻對吧？連靈感怎么找都不知道，于是就像你看到的這個樣子瞎掰。

　　請注意，上面那句話不是疑問而是反問。哈，又說了一句廢話。

　　平時寫作文的時候我喜歡充數，充字數，剛剛打“充字數”的時候怎么打都是“蟲子書”，汗。好了，不扯了，從充字數開始哈，充字數，寫到沒話說的時候就很自然的按alt+t+w，就像在等靈感邊擦汗邊跑過來，結果看完以后嫌它跑太慢，于是就像擠牙膏一樣擠它，后來文章成什么樣你想想也知道。

　　好了，我沒話說了，也不想擠了，雖然還沒到1000字。

初中隨筆作文篇4

　　“好無聊哦！”我趴在桌子上。看著那些電視劇，我想玩網游游戲，好久不玩了，隨便查了下，下載的時候既然下不了，手機空間滿了，我頓時覺得更無聊了。手機什么都下載不了，只能看看電視，上上qq微信什么的，實在無聊。作業(yè)吧！還差語文沒有寫，兩篇日記加練習冊，好多啊！不想做。今天只吃了兩碗粥，看著電視里面的人吃零食我也好想吃啊！可惜爸媽不給我買，我沒有錢，就只有羨慕的份。嘴巴特別淡，想吃燒烤，大概有兩個月沒有吃了吧！記得雨兒還欠我一頓飯，嘻嘻，叫她出來。

　　給雨兒發(fā)了一條微信！“出來吃燒烤，公園見。”雨兒很快就回復了，“好，我順便帶幾個朋友過去，大概十分鐘到。”我換了身衣服往公園走去。公園里大多數是小孩的嬉笑聲。還有一些老年人在打太極。強身健體嘛。來到涼亭隨便找了個位置坐了下來。就安安靜靜地雨兒和她那堆朋友過來了。過了十來分鐘，雨兒帶了一些我不認識的人過來了。不過，雨兒的朋友應該很好相處的吧？我們互相認識了下。來到燒烤店，坐下來，靜等老板上菜。雨兒的朋友很熱情，還遞了一串燒烤給我吃呢！這頓飯過程中，我們聊的很歡，從不熟悉到了親密無間。“聽說酒家燒烤很刺激，要不我們試一下。”雨兒帶來的那個小表妹說。酒，上次我喝過一點點，味道怪怪的。“不要了吧！喝酒傷身，況且我們還是學生。”雨兒也同意我的觀點。最后決定不喝了。這頓飯下來，我們聊得很開心。獨自走在路上，太陽火辣辣地烤著大地，我的手都出汗了。看見別人家的小狗吐舌頭出來。似乎在抱怨這天氣。

　　回到家也沒有什么事情可做，就補了個覺，等醒來都，爸媽都出去買菜了。是該寫作業(yè)了，明天不想寫，寫去了。