初中描寫景物的作文500字（通用42篇）

　　大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是作文中不可忽視的寫景作文，寫景作文是一種以寫景為主的記敘文。那么寫景作文應該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的初中描寫景物的作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　初中描寫景物的作文500字 篇1

　　我的家鄉有一座山叫武陵山。那是座遠近聞名，景色優美的山。有許許多多外地人去了那里都稱贊不已。

　　春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。山里的人們有的在溪邊散步，有的俯下身子去打水，還有的用溪水洗臉。

　　夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把山嶺封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起，整個森林浸在乳白色的霧里。

　　秋天，樹木的葉子變黃了，秋風吹來，落葉在林間飛舞。這時候它向人們獻出了香甜可口的獼猴桃，又鮮又嫩的蘑菇和木耳；還有人參等名貴藥材。

　　冬天，雪花在空中飛舞。西北風呼呼地刮過樹梢。松鼠躲在樹洞里，靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝上散步。

　　武陵山一年四季景人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。

　　初中描寫景物的作文500字 篇2

　　冬季，西湖一片雪白。天是白色的，雪是白色的，湖面中的倒影也是白色的。空中彌漫著一片雪的清香，雪從空中飄落，落在了斷橋上。低頭俯看，斷橋仿佛真斷了，半座橋都被雪覆蓋，與白色的天空融為一體。斷橋倒映在水中，水中橋的倒影和岸上的橋形成了一只雙眼，它仿佛也被這白色的世界吸引住了，興致勃勃地賞析這無邊的雪的王國。走在雪地里，有一些調皮的雪會跑進你的鞋子里，叫你的腳變得冰涼。過一會兒，雪就化了，可你的鞋子也濕了。極目遠眺，岸上的樹也抵不住嚴寒，樹葉都落了，只剩下了筆直的樹干，像電線桿一樣立著。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”樹上偶爾會“開”出幾朵“白花”。而這部分“白花”正是雪的杰作。北風呼嘯，不一會兒，樹上就掛滿了尖尖的小冰柱。它們是一個個調皮的小孩，掛在樹上蕩秋千。

　　從空中俯視，高高的雷峰塔屹立在西湖邊，亮著金色的燈光，仿佛是西湖邊最高、最亮的建筑，點亮了整個西湖。藍色的夜西湖，金色的雷峰塔，宛若一幅漂亮的畫卷。白天走到離雷峰塔近一些的地方，更能感受它的高大。它一共五層，每一層都是六邊形。雷峰塔在陽光的照耀下，甩出一道長長的影子，像一個英雄站在陽光下。塔邊有很多花草，散發著迷人的香氣。一陣風吹過，發出了“呼呼”的聲音，成了雷峰塔的伴奏。傍晚時分，來到雷峰塔下，塔內的燈亮了，像一個個小太陽，層層燈光照射下來，把雷峰塔照得泛起金光。一座古老的建筑，在傍晚時分，展示了它的雄偉壯觀。它仿佛要插入云中，成為天地間最高的建筑。

　　初中描寫景物的作文500字 篇3

　　時光匆匆，歲月悠悠，不論時光怎樣流轉，不論結局是成是敗，唯一不變的，是堅強，堅強之花將在心中永遠綻放。

　　一

　　他站在田里，舉起鋤頭，奮力耕耘著，豆大的汗珠順著他的額頭流過他俊美的臉龐，滴落在地里。

　　他不是一個普通的農民，他是勾踐。他卑事夫差，宦士三百人于吳。還要親自做夫差的馬前卒。回到家鄉他就親自耕種，做到非其親種則不食，非其妻所織則不穿。吃著粗陋的飯食，還要舔嘗苦膽，躺在柴草鋪上休息時，還在思考著招攬八方的人才。他一刻也不懈怠，最終戰勝了吳國，心中也開出了一朵堅強之花。

　　二

　　他坐在鋼琴前，黑白鍵上下翻飛，激昂的音樂如同聲聲撞鐘，震撼著天地與四海，一陣陣高亢沖擊著宇宙，一陣陣深沉撞擊著腳下。他不是一個平凡的鋼琴家，他是貝多芬。他雙耳失聰，在苦難的深淵中生活，用心咀嚼著耳聾的痛苦，眾人的嘲諷，他將苦難的果實連汁吞下，將對生命熾熱的追求和無限的思索埋藏于心底。他一刻也不懈怠，終于用顫抖的雙手在琴鍵上彈出了令人驚嘆的音符，心中也開出了一朵堅強之花。

　　三

　　他坐在病床上，動情地述說著自己的過去，述說著他的文學作品。

　　他不是一個一般的作家，他是保爾。他自強不息，有著鋼鐵般的意志和解放全人類的信念，他無私無畏地奉獻自己的青春，鮮血甚至生命。即使雙目失明，疾病纏身，也沒有屈服于命運。他一刻也不懈怠，最后以口述的方式創作出一頁頁輝煌的詩文，心中也開出了一朵堅強之花。花開花落，云卷云舒，即使光陰似箭，日月如梭，在我受挫，失意時，堅強之花也會在心中，等待綻放。

　　初中描寫景物的作文500字 篇4

　　我的家鄉在農村，那里有一條美麗的小河。

　　家鄉的小河清澈見底，小魚和小蝦在水中的痕跡紋絲可見。烏龜也被這美景折服了，它笨手笨腳地爬到岸上，伸長了脖子，微微瞇起了眼，靜靜地欣賞著這美景，看著這水中嬉戲的魚兒。有時候，人走到它身邊，它都察覺不到，等到發現人的時候才戀戀不舍“撲通”一下跳進了河里，濺起的水珠子歡快地跳起了舞蹈。

　　家鄉的河似一條緩緩流動的淡藍色的水晶，在陽光下，泛著淡藍色的銀光，群山樹木倒映在水中，像是有成千上萬的樹木在水中聚會，隨著河水的流動輕歌曼舞。

　　黃昏下的家鄉之河更是別有一番情趣。晚霞映照在水中，與夕陽、群山交相輝映，我們常常就在這萬道霞光之中打水漂、玩游戲，快樂極了。

　　春天，當小草探出頭時，當大樹抽出新芽時。這條小河解凍了，“叮咚，叮咚”地，彈奏著優美而悅耳的琴聲。

　　夏天，當大樹成蔭的時候，當知了在樹上唱歌的時候。這條小河也給知了伴奏。

　　秋天，當鮮果累累的時候，當金黃的樹葉一片一片地飄落了的時候。河水跑過來接住了這群飛舞的“蝴蝶”，與它們玩耍，河里的小魚也來湊熱鬧。

　　冬天，家鄉的河就像巨獸的一張嘴，在寒風中吐著熱氣，大娘大嬸們就在這河里洗衣服、提水。水溫暖極了，冬天在這里洗衣服可算是最佳選擇。雖然說熱，但是，小河上還是結起了一層薄薄的冰，像一條通往神殿的道路。

　　往前走，會看到一條小橋橫跨在河面上，我喜歡過橋。更喜歡站在橋上，把采來的野花丟進水里，看著花兒隨水漂流到遠方。

　　家鄉之水，為我們的家鄉添了一條銀色的發帶;為家鄉的美麗獻出一份力量;為我們的生活帶來簡便。我愛你!家鄉的小河!我愛你!我的故鄉!

　　初中描寫景物的作文500字 篇5

　　春、春之美，春之野景。我透過了了冬與春之間的薄紗，來到了如詩如畫的春之中，春，百花競相開放，比誰婀娜多姿，比誰多為春天增一分光彩。小溪的叮咚聲也正它奏樂！春天，世界煥然一新！大地滿是生機！在田野上奔跑吧！歡樂會伴隨著我們漫游整個春天。累了，就在田野上睡一睡，田野是最柔軟的床。餓了，就嘗一嘗春風的田野味道，清新自然，無比美麗。渴了，就聽一聽小溪的潺潺，清澈見底，還帶著自然的甜味。

　　夏、夏之火，夏之清爽。夏，是熱情的象征，力量十足，火熱無比。白天，夏是熱的，而夜晚，可就涼爽至極！在夏夜的樹下，坐著，躺著，看著星星眨眼。真是美不勝收！我起身舞之蹈之，隨我起舞的有：夜空中閃爍的螢火蟲，隨風搖擺的花兒，與之翩翩起舞的蝴蝶，地上可愛的小螞蟻，那藍天中涼爽的黑云。他們為我伴舞，為夏天夜晚偶爾的涼爽喝彩！

　　秋、秋之麗，秋之橙意。我走進了林間的楓葉小道，越走越深，越走越深。這一切都變了。聲音是橙色的、空氣是橙色的、光影，也是橙色的。楓葉飄落，飄落到我臉龐，我被這美麗的楓葉叫醒了，這是我也許最愛的起床方式。在秋天飄滿落葉的地上，我打了一個哈欠：“恩？困倦也是橙色的嗎？”夢語之中，我向你提出一個奇怪的問題。

　　冬、冬之潔，冬之白雪。雪花飄落，純潔雪白。看啊！可愛的孩子們在白雪中堆起一個個可愛的雪人。看啊！燕子飛到南方去了。看啊！屋頂上升起了一縷縷白煙。哦，是要過新年了！家家在準備年夜菜，啊！中華幾千年過春節的美德！在春節，好多小朋友在許愿！我也許一個愿望吧！恩、、、

　　對了！我就祝六（一）班所有同學萬事如意！以后早日團聚！因為我們馬上就要分開了，六（一）！早日再會！

　　初中描寫景物的作文500字 篇6

　　村莊里，小溪旁，婦女在洗著衣服。不知誰家的花貓，蹲在房檐上舔著爪子。母雞在尋找食物，似乎忘了打鳴。除了這些，我能看到的就只有房屋、枯樹、野草了。而這個小村子，也好似只有那婦女一個人。

　　地上停放著幾輛舊電動車，滿頭白發的老人的那一雙布滿皺紋的手，正拿著斧頭在劈材。微風吹，劃過那老戶人家掛在外面冰冷的衣衫。地上那一瓶醬油，立在椅子前，椅子上的老頭，在低著頭打電話。趕著雞的老太太，右手拿著竹竿一邊揮舞，一邊追著雞。地上的那一灘水，被雞踩得向四周濺起，被淋濕的雞毛，曬著艷陽天溫暖、燦爛的陽光。

　　糖煙店里，中年人在煙柜后坐著守店；糖煙店外，狗總喜歡亂叫。田地里的農民，不知為何拔了菜后拿去曬。我所望見的，除了老農婦外，似乎其他人都很閑，都坐在凳子上發呆、啃瓜子。黃昏后，這里很寂寞：家家戶戶閉著門，沒有一個人，就連附近高大的樓房也是；似乎所有人都奔往其它地方去了。

　　遠處的薰衣草風情街很漂亮：白色薰衣草和紫色薰衣草盛開在清新爽潔的空氣里。它們扎根的泥土上，被假草遮掩住。繁華的大街上關著門，木椅子上蓋著厚厚的灰塵。只可惜，那里已經很久沒有人來了，再繁華，也“荒漠”了。

　　另一條路的燈光，等待著人影子。拐角處看不見的地方，好似拒絕了人踏入，一直一直，都被塵封著。石灰地上的塵土，被風卷走，都落在樹葉上。

　　那條路，也不小，而留下的寬敞，在等著什么？路燈亮了一整夜，讓那黃色的燈光去安慰那老路。 這里，似乎很寂寞。晚上看得見那燈光，卻看不見那人影…………

　　初中描寫景物的作文500字 篇7

　　新鄭的鄭豐園，以其美麗的自然風光、膾炙人口的鄭豐詩和浪漫感人的愛情故事，成為新鄭人平日游覽的美麗去處。它有南、北、西三個入口，方便游客自由進出。

　　從南門進入，首先映入你眼簾的是——蓮花鶴方壺，一個豎立在中央的中國古代青銅器的放大展覽。壺頂上有一只展翅飛翔的鶴，兩側還有老虎、梅花鹿等多種動物。節日期間，這里會形成美麗的噴泉。

　　然后我們走下景區的石梯。哇！好美！汩汩的水流沿著石梯中間緩緩流淌。石梯兩旁有郁郁蔥蔥的小樹林。鳥兒在樹枝上笑啊笑。人們真的是在畫報世界里旅行！沿著蜿蜒的小路走大約200米，然后你就會到達通向雙峪河中心的石橋。當你踏上蜿蜒的石橋時，你可以來到河中央的亭子。這里經常有很多人。他們有的在下棋，有的在乘涼，有的在說笑。歷史名人花園景區其實就是雙月河岸邊的護欄。護欄是用石頭雕刻的，上面寫滿了鄭、漢兩國古代的歷史名人和他們的傳說。長長的護欄像兩條手臂，擁抱著雙月河，給游客一種安全感。

　　從石橋往回走，繼續往北走，不到50米，有一架直升機，很多游客在這里拍照。往前走，就是一座拱橋。它離拱橋不到100米，坐落在連接鄭聲花園和操場的錯落石橋上。橋兩邊的河流里都是荷花和綠色的荷葉。夏天，它令人耳目一新，吸引了許多荷花愛好者前來參觀。

　　過了橋，就是孩子玩耍的世界。各種游樂設施經常讓孩子忘記回家。尤其是春節期間，這是新鄭最熱鬧的地方。穿過操場，往西走，上臺階，上橋，沿著橋往北走，到正豐園北門。

　　這就是我家鄉美麗的鄭豐源。聽了我的介紹，你就不能等著參觀嗎？加油，我和我的同學們熱烈歡迎你們！

　　初中描寫景物的作文500字 篇8

　　和煦的陽光穿透過透明的玻璃，照射在房間里。書桌上的魔方，還沒有復原。魔方的影子映在寫滿字跡的本子上。 旁邊的文竹長出了新芽，而那些翠綠的細葉的右側，有著一些即將枯落的葉子。 它面對著窗外，似乎我聽到了它在叫我和它一起看看窗外的景色。

　　高高的野草擋住了人們的去路，我在高樓上俯視下方，頭90°垂直往下看，似乎想要掉下去。野草后面的湖畔，不知是清澈還是渾濁。鋼筋插在泥土里，“站”在水面上。旁邊的大柱子，頂著樓房。但那樓房，好似沒有通往大門的路；里面，也無人居住，更沒有什么東西；就好似一座空殼。那空殼，也建了好些年頭，但還是原封不動。難道建起那空殼，只是為了擺設嗎？

　　小坡旁邊的菜地，地上總會有些頑皮小孩扔進去的枯樹枝，也總會有某家的小貓溜進去閑逛。泥土上印著某些人的鞋印，被大雨沖刷后，有些腳印已經看不見痕跡了。菜地邊緣的藤蔓爬到電線桿山，時不時會讓人擔心漏電時藤蔓會燃燒起來，從而引起火災。菜地后面有連綿起伏的大山，這里看不見山上的巖石、泥土、落葉，它們全都被枝繁葉茂的樹遮擋住了。

　　而另一處里離菜地較遠的地方，雜吵的聲音從建房子的地方傳來。房子左邊那座山，也不是很大。山上的樹葉、野草，就好似那座原本全是石頭的山的“頭發”。再看看更遠處連綿起伏的大山，綠色的外貌被白霧遮掩住一點，變得有點朦朧，顏色似乎摻合了點藍色。

　　這里的景色很平凡，每一天，看到的幾乎都是這些。有時雙眼看著異地的照片，不知不覺地想去那里看看；這，也許是新鮮感而引起的好奇吧。

　　初中描寫景物的作文500字 篇9

　　家鄉是我從小生長的地方，無論走到哪里，家鄉的一草一木都深深印刻在我的腦海里，永遠不會忘記。

　　當我還是小孩子的時候，經常會興奮地跑向大橋中間，扶欄遠眺，河面平靜開闊，陽光射在水面上，柔和而亮麗，水中倒映著藍藍的天和潔白的云，也映出了岸邊挺拔俊俏的柳樹，河面仿佛是一面明鏡。

　　“一群野鴨！”我和伙伴們幾乎同時驚呼，極目向遠處的河面望去，嘿，那些可愛的小鴨子，有的拍著柔嫩的翅膀，在水面上自由自在地游來游去；有的把嘴巴伸進水里，似乎在河水中的魚兒嬉戲；還有的把頭深埋進水里，只露出一個尖尖小小的尾巴……

　　“嘩——嘩——嘩”，漁船在遠遠地跟我們打招呼，你還可以觀看漁民叔叔捕魚的情景：當那漁網收攏的時候才有趣呢，大大小小的魚兒在網里惶惶不安，活蹦亂跳，隨著包圍網越來越小，密密麻麻的魚兒有的蹦，有的跳，有的在網里拼命的掙扎……想要逃出這天羅地網。

　　漁民叔叔有時還能捕到味道鮮美的青魚、鳊魚，甚至披盔戴甲的龍蝦、螃蟹……

　　我和幾個女孩子只在橋上觀望，而男孩子不是，他們坐不住，覺得坐著沒意思，便脫下上衣，跳下河去游泳，雖說這小河沒有水尚的游泳館好，但這里河水清澈，還可以和魚兒們游玩，他們扎猛子、打水仗、跳水……小河簡直就是男孩子們的樂園。

　　小孩子們在玩，大人們可沒有閑著，該干嘛干嘛。婦女們在河里洗衣服，一邊洗著，一邊談談家常，男人們在河里洗菜，淘米，老人們在一起跳舞、練功，這里似乎就是一個俱樂部。

　　我愛家鄉的小河，它滋養了一方土地，哺育兩岸的兒女，它令人快樂，令人贊美。

　　我愛家鄉的小河。

　　初中描寫景物的作文500字 篇10

　　我一下愣住了，我被一個月亮嚇住了，它是那樣的大，那樣的皎潔，就像一朵怒放的白蓮花，掛在晴朗的夜空中。

　　我坐在外婆門前的田野上，靜靜望著這一望無際的天空。每當我們一家人吃過晚飯，我們便會坐在門口乘涼，大家談笑風生，其樂融融，十分溫馨。

　　我總是愛把眼睛瞇成一條縫，自己輕輕地哼著小曲兒，想著當天的趣事，在這里沒有城市的喧囂，是那樣寧靜，那樣美好。

　　天又黑了些，月亮顯得更加皎潔明亮，田野上布滿了一層薄薄的霧氣，在月光的照耀下，像給大地鋪上了一層銀色的輕紗，我用手一摸，涼絲絲的，忍不住去嘗一嘗，細細品味，竟有一點甜。

　　小河里有一只小船經過，發出“嗚嗚”的聲響，水平如鏡的小河立刻變得波光粼粼，閃爍著銀光。小船經過的河面轉眼間變成了一幅抽象畫，柳樹的影子，繁星的影子，月亮的影子混合在一起，形成的景象總是能引起我許多幻想，我幻想水中有一個勇往直前的登山者，眼前就真的出現了一座山，而那輪明月就是那偉大的登山者；我幻想它是一幅世界地圖，就真的有一張世界地圖，這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是太平洋……對了，對了，那一個皎白的月亮，就是燈火通明的中國。

　　可這時，月亮卻突然不見了，它哪去了呢？估計是在和我捉迷藏吧？漸漸的，它俏皮地露出了半邊臉，忽而又害羞似的躲了起來，好不可愛。終于，它玩兒膩了，不躲不閃地站在當空。不知不覺中，我突然發現月亮從東邊走到了我頭頂上，月亮這家伙還真是有本事啊！

　　午夜來了，我摘下月亮，擁它入懷，于是我靜靜地睡著了。夢中，家鄉的月亮長了翅膀，帶著我飛呀飛呀，盡情地翱翔。

　　初中描寫景物的作文500字 篇11

　　昨天回來我老家，一看到這靜幽幽的瓦屋，我就忍不住去到處轉一轉，看一看。

　　我小時候在農村長大，對農村點點都情有獨鐘，這個小瓦屋很老，用磚瓦蓋的，不算很大，但也不小，是我爺爺奶奶的家，坐個五十人開會準沒問題。老瓦屋從外看，低低矮矮的只有一層，東南北三面墻還算完整，可是西面墻缺磚少瓦，破損不堪，但家里面雖然很舊，但不亂，反而更整潔。六年前餐桌在哪還在哪，木椅向北現在還是向北，全是記憶中的模樣，我都懷疑這是不是博物館。

　　走進后院，房后挨著一棵樹，樹的葉子像個小扇子，我知道這是銀杏樹，但是我爺爺管它叫白果樹，說是有好運。奶奶說這樹比這房子還高一輩，我爸十歲時就上樹采果子出去賣。

　　靠近樹旁有個小梯子，是上房頂的，我一個勁兒爬了上去，上去了才發現樹比房都高，像個巨人護著房子，房子好像躺在它懷里默默地享受著它的保護。我向西方望去，落日的光把晚霞都灌紅了臉，似羞答答欲言又止的姑娘，十分輝煌！這時，閉上兩眼似乎真的來到了童話世界，心中暖暖的，難道誰在這時會否定夕陽能融化心中的雜念嗎？

　　向東一望，田野里，幾個農民，扛著鋤頭，談笑著走向炊煙繚繞的家，家里人正等著他們吃晚飯呢。這時，夕陽落下山去，只留下一片光暈，襯托的那些樹啊、房屋啊、小河小橋啊，充滿了詩意。

　　我回憶這天邊的云霞，單層的小屋，古老的銀杏樹，還有晚歸的農人，黃昏的霧靄……

　　那天又在奶奶家，就在那瓦屋里，我吃了老家水土種植的米飯，那個香啊！

　　家鄉的瓦屋啊，你隨時在我夢里，靜靜地伴我安然入睡。

　　初中描寫景物的作文500字 篇12

　　“夕陽伴我走過孤獨的山岡，山腳下炊煙里是生我的地方。”這是水木年華的歌，很好聽。每次聽著聽著，眼前便蒙嚨地浮現出一幅幅斑斕的畫卷。這，便是我的家鄉——合肥。

　　家鄉的美景是一幅畫。陽春三月，哪兒最能淋漓盡致地展現出春的魅力與生機?當然要數合肥的植物園了。無論站在哪個角度，放眼望去，滿眼都是春的色彩。樹木重新從熟睡中蘇醒，抽出嫩芽，長出嫩枝，一幅勃勃生機的春景圖;花兒探出了腦袋，盡情地釋放著自己憋了一個冬天的艷麗，一幅珠光寶氣的神態：點點滴滴、紅紅綠綠，構成了一幅春臨大地的畫卷。

　　家鄉的美景是一首詩，隆冬時節，大雪紛飛，雪中的包河公園是那樣的美麗與迷人。雪花一片一片地從天空中落下，漸漸地為包河公園拂上了一層白紗，是那樣的透明潔凈，大多數的樹木已經落光了葉子，唯有松柏傲然挺立于雪中，綻放出最后一片綠色。樹梢上掛滿了亮晶晶的銀條兒，顯得那樣深邃，整個包河公園被大雪映襯得莊嚴肅穆，恰似一首凄寒憂郁的詩篇。

　　家鄉的美景是一段情，作為土生土長的合肥人，這段對于家鄉的感情是永遠也無法割舍的。家鄉每時每刻都在養育著我，而我，也只有在踏上這片土地時，才能感受到那最真誠、最質樸的平靜。曾經跨過黃海去韓國瑞山市瑞林初等學校教育交流訪問，雖然旅途是愉快的，但靜下心來，卻又不免有些思念，思念父母，思念朋友，更思念那熟悉的家鄉氣息。正是這種感情才能使我無論何時，無論何地，都能欣賞到家鄉的美。

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉。”李白的《靜夜思》，很小就會背，但直到今日，我才真正能夠體會這種感情，家鄉的景，家鄉的情，永遠是人們埋藏在心靈深處，卻永遠無法忘記的那部分，情景交融，構成了家鄉最美的景色。

　　初中描寫景物的作文500字 篇13

　　轉眼間，從小學到了初中，初中校園里的美景是獨特的。清晨，踏著晨曦，迎著秋風，我來到了校園。

　　眼看見的，便是那座石拱橋了。橋身有著很多字，迷離間，仿若有很多影影綽綽的士子默著書，著著古衣，在我身旁走過。橋下是水塘，鯉魚們成群結隊地游著，快樂的時候，就會側出一邊肚皮，不高興了，就會沉入水底。“噗通”，你看，那條小家伙在跟你打招呼呢！它又非常快一甩尾巴，沉入水中，留下一圈漣漪。橋對岸兩邊，種著一排迎春花，它的藤條，就像柳樹的枝條，垂在水面。雖是秋季，可迎春花的枝條還泛著青綠，微微透些黃色的成熟，微風拂來，幾片葉子打著旋兒輕吻湖面，順著流水輕蕩……

　　幾樹掛花乘著8月的秋風盛開，金色滿枝，在秋天陽光的愛撫下，滿足的擺來擺去，享受著安詳舒適的陽光。每一次路過那幾棵桂花樹下，總有桂香撲鼻而來，濃淡相宜，幽幽不絕。待微風一吹，細零的金色雨花飄落，沾了衣襟黃了長發……伴著淡淡纏綿的桂香，向教學樓走去。

　　入目而來的，是高大挺拔的旗桿，五星紅旗在旗桿上迎風飄揚，颯颯作響，那是無數浴血奮戰的戰士的吶喊，是革命勝利的喜悅呼喊。我站在旗桿下，莊嚴肅穆的做出少先隊禮，在心里默默贊頌為大家和平而奮斗甚至犧牲自己士們。

　　再向前看去，就是大家的教學樓了。“尚美勵志篤學”三個字熠熠生輝，樓頂朱紅色的瓦片與白色的墻相映襯，每隔一層，都有黑色的直線呈入眼簾，與紅白一塊繪成一幅繽紛的畫卷。明亮的大理石鋪陳在寬敞的走廊。這是殿堂，學習的殿堂，運勢的殿堂！

　　將要伴隨我三年時光的學校，我愛它。它的色彩，它的美，都將伴著我，在晨風里，在夕光里，微閃。

　　初中描寫景物的作文500字 篇14

　　教學樓的旁邊，即是一片樹林，林中，無奇不有。而最讓我難忘的，確乎是那株銀杏。

　　于萬千植物中，銀杏，卻被譽為活化石。初來時，還是盛夏，卻不知有這樣特殊的一棵樹藏匿于這片幽綠的小林之中。直到金秋，銀杏葉泛黃之時，才注意到了它。

　　它的模樣，確乎沒什么特別的，只如松樹一般筆直地挺立著，只有一樹疏松的枝葉。在春夏冬三季之時，它平易近人地與其他綠樹為伴，直到秋季，才用它那泛黃的小扇般的葉，招得大家駐足觀望。

　　它出類拔萃般于小林之中，恰似一位滄桑的老者，用它那泛黃的葉，越過百年的時間，述說著它的生平，書寫著它深藏內心的一道道年輪。秋風拂過，星星點點的葉嘆息般落下，每落下一片黃葉，也便落下了一段塵封的故事，亦或是一個陳年的夢。直惹得遍地黃葉翩翩襯得自己更加凄老。

　　你小心翼翼地向它挨近，便能看見枝干之上密集錯落的條紋，細細品味，你能透過它，觸摸到年邁的年輪，透過歲月的經，時間的緯，遇到一個活生生的靈魂。古色古香，飽經風霜，精致的條紋，在陽光的映照下，熠熠生輝。徽微泛黃的一樹杏葉，無一例外地形似扇子，卻各有姿態。

　　再細看，卻能發現，樹干與枝條的紋路，卻略有不一樣，忽地憶起科學老師上課時舉的例子：校園中的幾株銀杏，卻都是嫁接的……我也只不過輕聲嘆息：野生的銀杏，還剩多少呢？或是，從亙古奮力存活下來的“活化石”，已經弱小到只能由人工養殖，而不可以適應野生一環境的“溫室活化石”了呢？

　　來校一年，卻未見銀杏結果，甚為遺憾。

　　初中描寫景物的作文500字 篇15

　　正午，陽光明媚，陣陣清風吹來，校園廣場上方，一面鮮紅的五星紅旗隨風飄揚。

　　我來到班級右側的綠化小路上，這里有很多綠色植物。第一映入眼簾的是一棵紫薇樹，這樹并不粗壯，樹上的花小巧玲瓏，聞不出什么味道，紫色的花瓣，你若抬頭仔細看一番的話，就會發現越上面開得越茂盛，越鮮艷。

　　接著，我來到了另一棵樹旁，樹上的花凌霄花，地面上有幾朵被風吹落的，我從地上撿了一朵拿在手上。它的外形與牽牛花沒什么不同，只是大一點，據了解有醫用價值。鮮紅的花色，還有淡淡的香味。一朵朵鮮紅的凌霄花開在樹上，像一顆顆瑪瑙。沿著小路向右拐，腳邊的草地像綠毯一樣，上面有幾朵小雛菊，潔白的花瓣，金黃的花蕊，看上去格外討人喜歡。一陣風吹了過來，小雛菊聽到了什么笑話似的，笑得前仰后合。

　　再向前走，我來到了一個長廊里，這里的柱子上貼滿了古詩詞名句。其中有唐宋八大伙中蘇軾的《水調歌頭·中秋》的這一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”看到這兒，我回憶起家人陪在身邊的情景，不禁有點失落。無聲無息中，我走到通往操場的路上，路的兩側全是樹，排列的井然有序。抬頭一看，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，真是個避暑乘涼的好地方。一陣清風吹來，樹上的葉子“沙沙”作響，奏成了動聽的小曲子。剛才失落的情緒立刻被這動聽的樂曲所帶來的歡愉取代。

　　傍晚時分，夕陽西下，天邊的晚霞五彩繽紛，映襯著紫薇花和凌霄花，構成了一幅精致的“校園夕照圖”，這樣優美的畫卷，真叫人沉醉其中。

　　校園這樣美好，我輩當只爭朝夕。我在心中默念。

　　初中描寫景物的作文500字 篇16

　　我們學校有寬敞的教室，高大的教學樓，宏偉的升旗平臺，但最引人注目的是美麗的小花園。

　　我們的眼鏡湖很漂亮。眼鏡湖中間有一座漢白玉做成的小橋。橋像個小鼻子，湖像一雙水汪汪的大眼睛。這就是眼鏡湖這個名字的由來。

　　眼鏡湖里有很多小魚，有金色的，也有紅色的，很可愛。湖里的魚迎著初升的太陽非常活躍，魚腹上的水泡在湖面上無法出現，引起了一圈圈的漣漪。當我們的身影出現在湖面上時，成群的魚聚集在一起，有的追逐，有的跳出水面。哈，一定是我們來喂奶的時候。扔掉一些食物很有趣，過一會兒魚就吃了。夏天的早晨，你還可以在眼鏡湖里看到不同顏色的睡蓮！

　　夏天，眼鏡湖有噴泉。當噴泉開始噴水時，它們有不同的形狀。像一束水珠，彼此敞開，像煙花，像散花。千變萬化太神奇了！

　　眼鏡湖旁邊是草坪，翠綠的淺綠色。它們是眼鏡湖的眉毛。再往前是五棵石榴樹。

　　從遠到近，石榴樹就像綠色的墻和屏風。風一吹，石榴樹就像海洋上的波浪。石榴樹樹枝上的皮很粗糙。分叉半米，然后分叉上叉。

　　石榴樹的葉子很小，但是葉子很多，一片疊一片，沒有留下任何空隙。綠色明亮地照耀在我們的眼睛上。似乎每一片綠葉上都在晃動著新的生命。

　　石榴樹的果實是石榴，有的是單獨戰斗，有的是三兩成群。石榴樹有三種顏色：半明半紅，紅色和青色。有的石榴笑著張開嘴，對孩子露出紅牙，紅著臉。石榴籽是紅色的，像珠子和紅寶石。

　　我永遠不會忘記學校里美麗的小花園。他真是我們學校一道美麗的風景。

　　初中描寫景物的作文500字 篇17

　　我們的教學樓前有一棵銀杏樹。它挺拔，米色的樹皮很老，就像一個老人皺巴巴的手背。據退休校長說，她師范畢業來這個學校教書，然后就有了這棵銀杏樹。因此，我們學校的老師和學生都不能說出它的確切年齡。

　　這棵銀杏樹的樹干已經長到了一棟三層樓的樓頂。它的樹干是直的。如果把地球比作一把弓，那么這棵銀杏樹就是一把射向藍天的長箭。它矗立在一棵排水杉樹前。暴風雨來了，它用粗壯的身軀保護著樅樹。它的根牢牢地扎根在土壤里，盡管有風和雷，它仍然屹立不倒。

　　它的枝椏都向上伸展，相互靠近，仿佛經過了人類的加工，又像一個巨人舉著千萬只鐵臂，呼喊著什么，給人以前進的力量。

　　春天，樹枝上出現嫩芽，閃爍著黃綠色的眉毛。微風吹過，眨巴眨巴，很像一個年輕女孩充滿活力的迷人的眼睛！夏天，葉子長成小扇子，綠得摸起來好像滴油。秋天，樹葉變黃，一陣風吹過，搖著一棵金色的樹，抬頭望去，就像大地掀起一大堆黃色的油漆，需要給藍天增添一幅美麗的圖畫。秋風吹得更緊了，黃葉如黃蝴蝶追逐嬉戲般飄落下來。你走在樹下，偶爾有幾塊掉在頭上，我舍不得讓它掉下來。冬天，落在地上的葉子逐漸被灰塵掩埋，慢慢變成養分，溶入大地的血管，為來年新葉的生長做出無私的貢獻。

　　銀杏樹果串，黃澄澄。它隱藏在秋天濃密的黃葉中，不易被發現。他們不是像蘋果和桃子一樣高高掛在樹枝上，而是炫耀自己。據說銀杏是我國特產，其果實和葉子也可以作為藥物為他人止痛。

　　啊，銀杏樹，你高而不驕；你富有成效，但你不為自己爭光。啊，銀杏樹，你給了人們奮進的力量和謙虛的美德。

　　啊，銀杏樹，我要寫一千首詩，唱一萬首歌來贊美你！

　　初中描寫景物的作文500字 篇18

　　盛夏的荷塘是荷花的天下。你看那荷塘里最引人注目的就是荷花了。

　　荷花的形狀各異，嬌艷多姿。有的含苞欲放，有的才展開了兩三瓣花瓣，有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃的小蓮蓬，還有的凋謝了。荷花的顏色有深有淺，有粉紅的，有粉白的，有乳白的……各個千姿百態，婀娜多姿。半開半合的荷花似乎像一個個害羞的小姑娘，羞羞答答的;全展開的荷花似乎是一位位亭亭玉立的少女，帶著燦爛的笑容，迎接客人;凋謝了的荷花，只剩下了一兩瓣花片，還在呵護著小蓮蓬，它展現出一種母愛般的美。

　　你看看荷塘里的片片荷葉，給人們帶來爽意。有的地方稀稀疏疏，有的地方挨挨擠擠，有的地方層層疊疊，有的地方密密麻麻，像一個個碧綠的大圓盤。荷葉有大有小，姿態各異。高大直立的荷葉像被風吹翻了頂的大綠傘，而浮在水面上的荷葉像一個個畫盤。如果把眼前的荷花和荷葉看成一幅大活畫，那畫家的本領可真了不起。

　　一陣微風拂過，整池的荷花都漾動起來，像荷塘里正在舉行一次盛大的舞會。

　　第二天清晨我又來看這荷塘。荷塘中又多了幾個客人，有小魚兒們，有幾只野鴨，還有小蜻蜓。小魚們在水中自由自在地玩耍嬉戲，一會兒游到西，一會兒游到東，一會兒游到南，一會兒……有幾只野鴨一邊吃水薸，一邊玩打水仗的游戲，它們兩只翅膀一展，水就飛出去打到同伴頭上。小蜻蜓正在觀賞荷花的美麗。荷花呢，它在一旁靜靜地觀看這一場演出。

　　盛夏的荷塘真美麗。我愛荷花，更愛荷花有出淤泥而不染的高尚品質。

　　初中描寫景物的作文500字 篇19

　　初中描寫景物的作文500字 篇20

　　我的家鄉在臺州，它是臺州市政府的中心，這里有許多可值得讓人觀賞的風景。比如：江濱公園、東山公園、太陽城以及市民廣場等等……最讓我熟悉的地方當然就是市民廣場了，那里風景優美，是平時人們比較喜歡去的地方之一。大人平時無聊的時候，可以在這里談談話，聊聊天，而小朋友們最喜歡的是這里的兒童樂園，兒童樂園的玩具可多啦！讓這些小朋友們玩了以后都依依不舍地離開。

　　有一天晚上，我吃完晚飯后，對爸爸說：“我們晚上一起去市民廣場玩可不可以。”爸爸毫不猶豫地答應了。過了一會兒，我們一家三口乘著爸爸的車走了。

　　一路上燈光閃爍，像銀河從天而降，就這樣在茫然中我們不知不覺地就到了市民廣場。

　　當我們一踏進廣場時，就會看到水池中央的那張電影布展現在我們的眼前，我們可以邊看電影的同時，也享受著噴泉帶給我們的優美畫面。

　　還有每當夏天的時候，荷花池里的荷花從大圓盤里偷偷地鉆出來，它驕傲地展開花瓣等待人們的觀賞。

　　接著來到蹦蹦床的地方，我一直在蹦蹦床上活蹦亂跳，直到我玩得實在太累了才收手。當我來到了喂鴿子的地方，這里的鴿子多種多樣，我買了兩包小鴿子們喜歡吃的食物，先拆開，然后倒幾粒手上，這時我心里有些膽怯，害怕鴿子的嘴啄到我的手，就扔在地上，這時，鴿子們就朝著我成群結隊地圍了上來，嚇得我哇哇直叫，趕緊把這整包都扔在地上，接下來，我壓了壓膽，小心翼翼地倒在手上，把手放低一些，有的小鴿子就飛來了，我盡量壯著膽，鴿子們開始在我手上吃起食物來，把我手弄得癢癢地，真讓我哭笑不得，這拉近了我和鴿子我距離，覺得鴿子也是挺可愛的。

　　夜幕降臨時，廣場上的景更加迷人，這就是我家鄉的景之一——美麗的市民廣場！

　　初中描寫景物的作文500字 篇21

　　春姑娘帶著生命和希望，邁著輕的步伐來到人間，她迫不及待地躍過山逢，邁過田野，穿過溪流，一刻也不停息。所到之處，無不蘊藏著無限生機。春姑娘也是一個害羞的小姑娘。總是躲躲藏藏，像是跟我們在一起捉迷藏，讓我們一起來尋找她吧！

　　早晨，我起床后，迷迷糊糊走到涼臺前。頓時，陽臺上迎面送來了沁人心脾的清香。一瞬間，我精神倍增，渴望睡覺的心理早以重重地拋在了腦后，只是目不轉睛地盯著那幾盆蘭花。蘭花是五個或六個瓣，潔白無暇，晶瑩剔透，美麗極了！潔白的花瓣里面，藏著一個黃色的花蕊，再把目光轉移到碧綠的尖尖的葉子，大概有韭菜那么長，彎著葉子，像是被我“參觀”了一下后，害羞地彎了下腰。每一盆蘭花里至少都有6、7根葉子。噢！我找到春姑娘了，她在蘭花里！

　　我興奮地披上大衣，來到外面，去尋找春天。在路邊的花壇里，看見一簇簇的小花爭奇斗艷，秀麗芬芳，它們的顏色可多了！有的紅如火焰，有的橙如晚霞，有的白如雪花，有的綠如翡翠，有的紫如水晶，有的藍如太海……讓人陶醉在那里。嫩綠的小草也迫不待地鉆出腦袋，來打量周圍的春景，看看這兒，看看那兒，總是看不夠。噢！我又找到春姑娘了，她在小花小草里！

　　路邊的柳樹吐出點點嫩芽，搖著她那又細又長的大辮子，好像在歡迎春姑娘的到來。噢！我又找到春姑娘了，她在柳樹姑娘里！

　　路邊的小河解凍了，河水解凍的聲音，叮叮咚咚的，像溪流弟弟在演奏《春之歌》噢！我又找到春姑娘了，她在解凍的小河里！

　　哦！我終于明白了，春姑娘的足跡留在了祖國各地，她把春意灑向了人間的每一個角落里。這花，這草，這柳樹，這溪流都顯出春的風采，春的神韻！

　　初中描寫景物的作文500字 篇22

　　每個人的心中都有許多美麗的處所，我也不例外，我心中最美麗的地方是家鄉秋收的景色。下面就請大家聽我講講吧！

　　每年秋天，我都和爸爸媽媽回到舅舅家幫助秋收。

　　舅舅家在額如鄉東面的一個小山村。村子不大，南面是一座大山，高高的，山上種著許多樹，還有一些不知名的小花，散在山坡上，五顏六色的，很漂亮；山下有許多小溪汩汩地流出，潺潺的溪水匯集成一條山泉一直向北流去，最后流入松花江。聽媽媽說，她可是全村人的希望，以前人和牲畜就喝這些泉水，現在條件好了，人們也喝上了自來水，但是隨著文化素質的提高，人們環保意識增強了，就更加珍愛她，保護她。另外，山下的幾千畝水田都由她灌溉，所以人們都親切地稱她為“母親泉”。

　　假如你感興趣，到山泉的根源一探究竟的話，你會發現從山跟處，涌出一股股水流，細細的，密密的。泉水很清很清，清得可以看見水里的沙石，如果你幸運，還會看見伸手可得的魚蝦；你用手輕輕地捧起泉水，嘗一口，呀！真的是很甜很甜，甜得沒法形容她的滋味，那種感覺會一直深入到你的靈魂深處——“此水只應天上有”；山泉里的水草常年是綠色的，那種綠似碧玉無暇，沁人心脾……啊！那里有山有水，真是個景色宜人，人杰地靈的好地方。

　　如果你站在村口放眼望去，遠處的山，近處的水，還有那金黃的稻子好像金色的毛毯一樣鋪在整個大地上，微風輕輕一吹，那稻浪一波未平，一波又起，再加上金色的稻子散發出濃郁的稻香味，此情此景，你閉上雙眼，張口雙臂，深深地呼吸，來感受秋天成熟的氣息。哇，太美了！這簡直是人間仙境啊！

　　我愛我的家鄉，愛那美麗的金色海洋，愛那里的山山水水，更愛那里勤勞能干的人們。

　　初中描寫景物的作文500字 篇23

　　鄉村，是美麗的；鄉景，是動人的。那里的景色常常令人陶醉。上星期，我們小組一行人到鄉下去感受田園風光。

　　來到鄉村，首先映入眼簾的是一排排低低矮矮的房屋。這里到處是竹籬瓦舍，雖然沒有城里高樓大廈氣派，但是讓人感到樸實，十分親近自然。

　　再往里走，便是一片油菜地。它們還沒有成熟，一顆顆油菜籽沉睡在里面，但是風一吹來，場面可壯觀了：散發著濃烈泥土氣息的原野上，大片大片的油菜籽隨風左右搖擺，猶如一片金黃色的麥浪，上下起伏著，有似一群姑娘們在舞動著她們苗條的身軀，盡情地舞蹈。

　　“噢噻——”咦，是誰在唱著勞動號子呢？原來是勤勞好客的農民們在一邊干農活一邊高歌。他們戴著大草帽，脖子上掛著一條毛巾，時不時用毛巾擦去頭上的汗水，遇到客人便滿面笑容地去和他們搭訕，并送給他們幾株蔬菜，讓客人帶回家去嘗嘗鮮。

　　到了這個時令，土豆也成熟了，它們一個個躲在土底下，好像成心和農民們捉迷藏似的。但是，我們和農民伯伯們一起，找到了這群“淘蛋鬼”。我們彎著腰，翻開泥土，不停地撿拾著土豆，撿到大土豆就如獲至寶似的不停和同學炫耀。忽然，一只棕色的蟲子張牙舞爪地向我們爬來，似乎在控訴我們為什么把它的家給破壞了，打攪了它睡覺。我們被它嚇得逃之夭夭，它見我們跑了，于是又回到自己的家去繼續做美夢。蟲子爬走后，我們有興致勃勃地挖起土豆來，不一會兒就撿到了一大筐。

　　午后，陽光仍很明媚。雞、鴨、狗們悠閑地在家門口走來走去，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅生機勃勃的田園風景畫。

　　鄉村雖然簡樸，但是美景令人流連忘返，久久不肯離去……

　　初中描寫景物的作文500字 篇24

　　夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍，日光是那樣的強烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。一年中，數夏天的太陽最勤勞，一大早就起身了，清晨五、六點鐘就已晨光熹微，晚上六七點鐘，眼看月亮 就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽還逗留著，遲遲不“下班”。

　　夏天是炎熱的，根據夏天不同的炎熱程度，可以分為初夏、盛夏和殘夏。

　　初夏是令人向往的。人們在度過令人畏懼的漫長冬天以后，對冬天已經厭倦了，春天雖然繁花似錦，畢竟較為短暫。而初夏，人們終于可以脫下包裹在身上的雜七雜八的衣服，女士們可以穿起飄逸的連衣裙，露出雪白的肌膚，苗條的身材；先生們西褲T恤，一身輕松。初夏，吃冰琪琳、睡涼席、蓋薄被，大開門窗，真是最舒服、痛快的；高興時去游泳池龍騰虎躍一番，如魚得水，不亦樂乎。長年冰天雪地的北方，初夏是個黃金季節。那時，鄉村的原野是活躍而美麗的。天上白云緩緩地飄著，廣闊的大地上農民辛勤地勞動著。柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上。河水終于解凍了，有了活力，小魚兒、小泥鰍、小青蛙都歡蹦活跳，河邊的頑童，更是樂不可支，打破了原野的寧靜：“看呀！快來看呀！”“泥鰍，這是條小泥鰍！”叫聲、笑聲飄散在鮮花盛開的早晨，使人不禁深深感到了夏天的歡樂。

　　盛夏，則是一年中最煎熬難捱的日子，令人一籌莫展。盛夏的陽光已是近于“刻毒”了，似乎它有意要與人類作對，報復人類，氣得人們詛咒它，甚至于要學后羿射掉這個“毒日”了。

　　盛夏里，太陽幾乎天天恣意橫行，揮舞著它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的天空中。描繪盛夏，離不開描繪盛夏的太陽，離不開描繪太陽的炎熱給大自然、人類帶來的種種后果。

　　初中描寫景物的作文500字 篇25

　　初中描寫景物的作文500字 篇26

　　飛雪

　　點點珠屑輕輕地籠罩人間，如白煙潔霧織成的輕盈絲紗。飄飄然若九天飛花，瑩瑩然如通靈寶玉。天地間晶瑩剔透得如同漫步天河的夢境，流星飄飛，眼前一片明亮。置于其中，則如飛入九天云霄，四面皆是白霧沆碭;置于其中，則如來訪世外桃源，靜謐和諧;置于其中，則如登臨瑤池仙境，亦幻亦真。

　　靜靜欣賞，則更具一番風韻：靈巧輕盈的舞步，又借來幾分風力，便具備了柳絮的飄逸，白蘭的嫵媚，睡蓮的凈潔，更著有無瑕的素裙，仿佛是借來三分梨花的顏色，點染而成。

　　積雪

　　灰黑色的地面已經淺淺地鋪上了一層潔白無瑕的毛絨毯，柔柔的，軟軟的。也不知是用潔白的棉花紡織而成，還是天使的羽毛鋪墊而成，或是無意間遺落人間的云朵化作這一路輕柔細膩的雪毯。

　　時而，幾縷燦爛的光芒映在這茫茫的雪毯上，毯上仿佛瞬間又嵌入了無數顆爍爍閃光的星斗。俯視蒼蒼大地，只要光的腳步觸及，皚皚白雪上就有一片星的海洋，滿泛著珠光玉氣，演繹著光與影的舞蹈。此時情景"實是欲界之仙都"。堅冰水晶，砌成玉璧;弱雪軟毯，舞作落花。

　　簪雪

　　軟軟的雪花，如美麗的花簪;晶亮的冰晶，如泛光的珠翠。有的帶在屋檐上，灰褐的暗淡色調煥然一新;有的綴在枯黃的草葉之上，簪在細葉的發梢;有的插在細密的黑發絲上，仿佛帶著剔透的珠花;有的簪在遒勁的樹枝上，滿樹的瓊珠碎玉將讓樹亭亭玉立而格外優雅，猶如披著雪紗的仙子，凌空舞動。

　　人言道：無竹使人俗。但倘若無雪亦使冬季落俗。

　　初中描寫景物的作文500字 篇27

　　初中描寫景物的作文500字 篇28

　　說到廬山，我們定會記得“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，記得“橫看成林側成峰，遠近高低各不同”的西林。今日一游，廬山真的不得了。

　　“一定要跟緊，到了廬山，不小心就會迷路。”旅游團長說。

　　果不其然，進了廬山，仿佛進入了一個找不到出口的大迷宮，一不小心就走進死胡同，而且仰望天空，如山下被一只巨手籠罩了起來，使我更不敢跟丟。

　　一步、兩步……終于看到夢寐以求的廬山大瀑布，不知為何，我的雙腿死死地站在那兒。不光是我，所有人都定住了，廬山給我的壓迫感，就如同我一個人站在成千上萬頭獅子之中，生怕一不小心就玩完了。遠遠望上去，廬山瀑布如天上銀河被劃破了一個口子，水從天上俯沖下來，似乎一塊大象般的巨石，在這洶涌的大水中，剎那間便粉身碎骨，發出雷鳴般的轟響，就如我們捏死一只螞蟻那么簡單。不，不不，怎能把它比作銀河呢？這分明是千萬頭暴怒的張牙舞爪的獅子，什么“飛流直下三千尺”，斗膽說成是3萬，30萬次都不為過。廬山的.瀑布透露出帝王和主宰一切的霸氣，在它面前，我們只能心悅誠服，俯首稱臣。

　　剛經歷了驚心動魄的場景，隨之又來到了一個與之氛圍截然不同的霧地。

　　走著走著，漸漸的，我的視野模糊了，我們來到了一個布滿霧的世界。

　　我剛一眨眼，那些云霧立即變成了馬車。我欣喜若狂地沖上去，馬車卻又變成了墻。眼看就要撞了上去，我閉上眼，驚慌失措地尖叫。回眸卻發現自己坐在滑梯上，云霧的盡頭寫著“終點”。

　　就這樣，我的廬山之旅結束了。蘇軾說的對：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”

　　游廬山，果真不虛此行，我愛廬山的瀑布，更愛那瞬息萬變的云霧。

　　初中描寫景物的作文500字 篇29

　　烏海是我的家鄉，她美麗富饒，我們為生活在這個美麗的城市感到無比的自豪。

　　現在她還擁有的一個我非常喜歡的美稱“烏海書法城”，說明我們烏海正在大力發揚著書法這種民族文化。原來的烏海可不是這樣的，她雖然是一個煤礦豐富的城市，可其他的什么都沒有。每天漫天的煤煙煤灰和開礦的爆炸聲讓人痛不欲生。石灰做的馬路上全是灰，沒有幾棵樹，整天刮著沙塵，人們生活在惡劣的環境中。

　　由于科技不發達，人們生活質量很差，也很貧困，馬路上的汽車非常少，到處一片貧困荒涼的感覺。這些都改變不了烏海一代又一代人民的堅定信念，經過三十年的艱苦奮斗，現在的烏海已經和從前大不一樣了。如今的烏海，真的是大變樣了！天變藍了，整個城市變綠了，人民富裕了，汽車滿街都是，人們都住進了樓房，生活條件大大提高了。現在還修建了很多主題公園都非常美麗，如：人民公園、奧林匹克主題公園、翰墨公園、成吉思汗主題公園等等。

　　現在柏油修建的馬路非常寬，高速公路四通八達。現在的網絡都進入了家庭，幾乎家家都有電腦，人民的視野寬闊了，還可以足不出戶就能“打游戲”“聊天交朋友”“購物”等等方便時尚的生活。最絕的還是烏海的書法，現在烏海有“書法協會”許多的書法家匯集，很多以書法著稱的小學建立起來了，我們就讀的學校————蘭亭小學就是其中的一所，光聽名字是不就有一種墨香味呢？！這就是我的家鄉的變化，這就是由貧窮落后變成美麗富饒的烏海。

　　我愛我的家鄉，等我長大后一定要學習到很多很多的知識，為建設烏海貢獻力量，使她變得更加美麗，讓更多的人到我們烏海來參觀旅游，讓我們烏海變的更加繁榮昌盛。

　　5我的家鄉——內蒙古烏海

　　初中描寫景物的作文500字 篇30

　　一說到日食，大家肯定會想到太陽，迷信的人一般會說："'天狗吃太陽啦！"日食這么美的自然景觀，誰都想先睹為快。

　　去年的一個暑假，大約凌晨4：00的時候，大家早早地來到了海邊，那時候天還是黑的，星星調皮地向我眨著眼睛。我們戴著太陽鏡，等待著日食的到來。旁邊的人熱心地給我們講解："這是因為地球繞著太陽轉，月亮繞著地球轉，所以才會出現日食這種自然現象。"突然，我聽到有個小孩喊："大家快看！日食來了！"我們把頭抬起來看天空，真的有一條金黃色的，暗淡的光在海面上浮出，過了一會兒，光線變得明亮了，像一把巨大的鐮刀跨越海面。4：25了，太陽漸漸呈半圓形，太陽公公終于肯浮出"半邊臉"了。

　　七彩的光茫使不戴太陽鏡的人覺得難受。5：00，太陽露出了一大半，像一艘木船，耀眼的光茫使人痛得睜不開眼睛。太陽升起來了，可是，太陽像是被什么咬去了一塊似的少了一個角，漸漸地，一個黑影明顯地遮住了太陽。我們發現黑影越來越大，太陽越來越小，成了一個"月牙兒，"不多久，黑影遮住了整個太陽，只留下一條斷斷續續的光環在天邊，不過一會兒那光環慢慢地自己連接起來，像太上老君的金剛圈一樣。

　　我看了看手表，正好是10：05，和預告時間一樣。日食結束了，我們大家十分激動，這個說："這個日食真神奇！"那個也說："日食真美，今天總算沒白來啊！"

　　初中描寫景物的作文500字 篇31

　　春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到人間，將春的氣息撒向了大地。所有的生物都開始茁壯成長，顯示出勃勃生機，喚醒了萬物，到處洋溢著勃勃生機。

　　你瞧！太陽一蹦一跳地沖出云朵，掛在了藍藍的天上。草兒探出綠色的小腦袋張望著大地。柳樹姑娘梳理著自己翠綠欲滴的長發，一條條黃綠眉眼的柔柳在微風中飄搖著，微笑著向春天招手。

　　山上的積雪融化了，匯成淙淙的小溪，小溪流唱著美妙的歌兒向遠處流去。不遠處幾株桃花盛開了，粉紅粉紅的花瓣芳香撲鼻，艷麗多彩，猶如漂亮的朝霞，嬌媚的花瓣在陽光下閃耀著漂亮的光彩。辛勤的小蜜蜂忙忙碌碌，在花叢中鉆進鉆出，艷麗的花蝴蝶展開柔美的翅膀，在空中翩翩起舞。

　　看，小燕子也從南方飛回來了，它們穿著烏黑亮麗的燕尾服，有的在田野中嬉戲；有的在桃花旁飛翔，像陶醉在芳香中；有的從河面掠過，樣子像馬上就要鉆入水中。燕子們在藍天白云中翱翔，像給藍白相應的天空鑲嵌上幾顆黑亮的鉆石，讓天空更加燦爛多彩。

　　院子里，一群群孩子脫下了厚厚的棉襖，穿上了漂亮的春裝，在院子里歡快的地做著游戲。你瞧，他們竟然連鞋也沒顧得上穿就跑出來了耶！天上的風箏也漸漸增多了，五顏六色，又給天空添加了幾分色彩。那些風箏就好像一個個可愛的孩子一樣，憧憬著美好的未來。嘴里還不住的叫：“春天來了，春天來了，這下，我們又有得玩了。

　　”海里也熱鬧非凡。那些大大小小的魚兒，大概是由于在冬天沉寂太久，而一到春天就盡情的釋放著生命的活力。在海里面游來游去，歡快的吐著泡泡，在陽光的照耀下，一串串水泡顯得五光十色。

　　春天，你是一個最漂亮的季節，你給我們最暖和的氣候。我愛你，春天！

　　初中描寫景物的作文500字 篇32

　　盼望著，盼望著，冬天去了，春風的腳步近了。“吹面不寒楊柳風”，不錯的，好像母親的手撫摸著你。

　　風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。沒有比春風更美妙的風了。倘若添幾分力道就太猛烈了；加幾分寒意就太刺骨了；增幾分輕柔就太令人發癢了！正是由于春風再一次吹起，大地才又有了生機。

　　楊柳姑娘的秀發被春風吹起，變得愈發濃密，便染上了淡淡的綠色；小草弟弟沉睡了一個冬天，被春風輕輕喚醒。欣欣然跳舞，張開了眼，愜意的打了哈欠，伸著懶腰，把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被；在舞和歌中，觀眾小河弟弟在冬天結上的疤如今也在春風關愛的吹拂下退去，現在終于可以舒展舒展筋骨，活動活動手腳，將積蓄了一冬天的不快全發泄出來了；人們沐浴在春風中，放放風箏，散散步，跳跳繩，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受！

　　春風設若單單只是帶來生機，那也算不了出奇。它就好像一只喜鵲給人們帶來歡樂，請閉上有眼睛想，一片開闊的天地，一群孩子嚷嚷著在綠草如茵的大地上爭先恐后地奔跑著、雀躍著，那粉紅如桃般的小手里緊緊地拽著一根線，那被線系著飛在空靈如藍水晶的天上的風箏，伴著春風翩翩起舞，上面載著的是太多的快樂啊！

　　春風好像舒適的搖籃，暖和、安逸，人們一觸碰到它，便覺得擁有了快樂，沒了煩惱，心也是踏實安穩的。人們迎著春風狂奔，便不知不覺地想起明天燕子就成群結隊地歸來了，或許今天夜里千樹萬樹梨花就開了吧……也許這并不能實現，但人們并不著急，由于有這樣和煦的春風，一切都會有的。

　　年復一年，春風一次次喚醒了大地溫暖了人心，我將它定格成溫暖和快樂，靜靜地沐浴著春風，享受著春風。

　　初中描寫景物的作文500字 篇33

　　我的家鄉坐落在一個小鄉村，那里山美，水美，人也美，并且四季分明，有人喜歡的是生機勃勃的春天，或許是果實累累的秋天，或許是雪花紛紛的冬天，而我最喜歡的卻是夏日炎炎的夏天。

　　夏天特別的熱，到了中午，天更熱了，人們都躲在家里不出來，開著電風扇，吹著空調。狗狗們都躲在樹蔭下避暑，使出了自己的“獨家絕招”——用舌頭散熱，它們好像哮喘病人一樣，不停地喘著粗氣。家里的自來水都冒著熱氣、熱乎乎的，小鳥不知躲到什么地方去了；草木都垂頭喪氣；只有那知了，在枝頭發出叫聲真好像在替烈日吶喊助威！

　　在夏天，我最喜歡游泳，由于河里的水非常涼快，待在那里，爽極了。每當中午時，河里有許多人，都在里面撲通，撲通的游著，我也不賴，也能夠游，每當爸爸叫我走時，我是依依不舍。

　　這個季節，荷花盛開了。這些婀娜多姿的荷花小姐與英姿颯爽的荷葉先生翩翩起舞，我陶醉在這漂亮的舞姿之中。此刻，我多么希望自己就是一朵荷花呀！

　　夏天鄉下的夜晚，大人們搖著蒲扇，坐在自家院子里乘涼。小朋友們跑來跑去的，手里拿著一個瓶子和一個小網，他們在干嘛？哦，原來他們再捉螢火蟲。

　　說夏天是一個小孩子一點也不差，剛剛還是晴朗的天空，這時就突然狂風大作，烏云滿天。一會兒就聽到“轟！”的一聲蕩漾在天地之間。隨后，天上掉下來千萬根落花針。雨落在樹葉上，樹葉噼里啪啦地響起來，大樹也跳起了舞來……雨落在馬路邊，便濺起一個個小水泡來。雨停了，天空中掛著一條漂亮的彩虹。

　　家鄉的夏天真美，他是多姿多彩的，他是艷陽高照的，他是千變萬化的，我愛我的家鄉，更愛家鄉的夏天。

　　初中描寫景物的作文500字 篇34

　　如果您有幸親臨我的家鄉綏化，不去看一下市政府廣場會終身遺憾的。因為那里風景優美，給綏化增添了幾分美色，更給人一種心曠神怡的感覺。

　　市政府廣場位于綏化市北林區內，坐落在城北。上星期清晨，天空升起了魚肚白。我和爸爸騎自行車來到了“久聞大名”的市政府廣場。

　　這是我初次“見到”市政府廣場，所以免不了好奇。睜大眼睛好好地眺望了一下，頓時覺得這里的景色好美好美，仿佛仙境一樣。綠樹成蔭，百花齊放，美得不得了。走進大門，迎面的是一個大花壇，里面的花也相當美，白的如雪，粉的似霞，黃的像金......顏色各異，形態各異，真是美不勝收啊!

　　沿著石鋪的小路向左前方騎，便是一個very long的長亭，整整齊齊的排列著圓柱形的亭柱，亭蓋屬于新穎形的，淡藍淡藍的，溫馨的顏色會給您帶來幽雅的感覺，幽雅的感覺會讓您仿佛聞到幽香。形狀嘛，有點難說，不過很像一個個碩大無比的帽子，給人一種明快的感覺。

　　接著向前騎，噢!我簡直不敢相信自己的眼睛，映入眼簾的是一條人工湖!這湖好美好清，美得可以賽過西湖，清得可以見到河底，時不時的，還有小魚躍出水面，濺出一個個水花，濺在人們的臉上，冰冰涼涼的，一直涼到人們的心窩里。這無瑕的翡翠湖上刻著藍天、白云、綠樹、紅日,還有那在枝頭優雅地跳著舞的小鳥......靜靜地在綠地上繡成一塊翡翠寶石。看到這么美的畫面，準會讓您覺得心神俱爽，如同到了仙境一般，真是太美了呀!

　　噢!市政府廣場的美是屬于大家的。美好的事物是眾人擁有的，讓我們一起享受吧!

　　初中描寫景物的作文500字 篇35

　　有人喜歡美麗的梧桐樹，后人喜歡高大柿樹，有人喜歡挺拔的銀杏樹……而我卻喜歡默默無聞的柳樹。

　　柳樹的身軀筆直筆直的，像一群站崗的衛兵，在路兩邊一動不動的站著。它那長長的“秀發”隨風飄舞，披在肩上，像一個美麗的小姑娘甩著大辮子似的尾巴，風伯伯來時它跳起舞蹈婀娜多姿美麗動人。它的“秀發”上又長的了許多小葉兒，密密的，真好看。

　　春天，柳葉發出嫩綠的小芽兒，嬌滴滴的，一幅神氣的模樣，風一吹，柳樹的枝條就隨風飄舞，像一個頑皮的孩子在蕩秋千，發出了銀鈴般的笑聲。路邊密密麻麻的柳樹，好像親朋好友，手拉著手，站在一起，永不分離。

　　夏天，柳葉長大了，長成翠綠色的，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。納粹綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一個綠葉上都有一個生命在顫動。對啊，柳樹還美化了環境呢！綠是生命的顏色，柳樹不但能為我們遮陽，還為我們美化環境，讓新鮮的空氣流進體內，有助于我們成長呢！

　　秋天，樹葉發黃了，但是柳樹像一個魔術師，把葉子變成金黃色、淡黃色、橘黃色，甚至有的葉子還是煥然一新……風一吹，這些葉子便紛紛揚揚的飄落下來，像一個個美麗的蝴蝶在飛舞，又像天女散花，為我們增添了歡樂。

　　冬天，樹葉落光了，但是，它把葉子留給我們，我們把樹葉堆積在一起，點燃，這樣可以供我們取暖了。

　　柳樹啊柳樹，你曾經曬著自己，為我們遮陽；你曾經委屈自己，保護環境；你還曾經燒著自己，為我們送來了溫暖……我們不是要向那樣的人類做榜樣，向他們學習嗎？我喜歡你默默無聞的柳樹。

　　初中描寫景物的作文500字 篇36

　　今天，我回到了闊別已久的家鄉。現在的家鄉是什么樣的呢？還是我記憶中的二十年前的樣子嗎？

　　坐在太陽能懸浮汽車中，我望著眼前的一切：一幢幢排列整齊的別墅，美麗的綠化地，干凈寬闊的公路和來來往往的懸浮汽車……變化太大了，家鄉變得更加富裕美麗了！

　　車在老家門前的溪邊停下了，我跨下車門，被眼前的景象驚呆了。溪水清澈見底，倒映著藍天白云。魚兒在水中嬉戲，不時地浮出水面吹泡泡，蕩起陣陣波紋。溪灘上綠草如茵，點綴著叢叢不知名的野花。調皮的孩子們在河灘上玩耍：有的在奔跑，有的在打水漂，還有的在摸魚掏蝦……一陣微風吹過，送來淡淡清新的水汽。這一切是真的嗎？那一條骯臟污濁、漂著腐敗東西、冒著綠色水泡、散發濁臭和邊上堆滿垃圾的小溪哪里去了呢？

　　正在我發呆之際，從家里走出一個滿面陽光的孩子，原來是堂侄，待他向我問好后，我忙問道：“這條溪以前不是因為工廠亂排污水和大家亂倒垃圾而污臭不堪，現在怎么變得這么干凈呢？”堂侄笑嘻嘻到：“因為大家認識到破壞環境會害了自己，所以人們就自覺地保護環境了。還有，因為我們用了您發明的凈化空氣和水的藥粉來治理溪水，所以現在水變清了，空氣變得新鮮了，我們也可以自在地在水里玩了。”接著他又說道：“叔叔，您真了不起，您發明的泡泡步行機，只要吹一個泡泡，再碰一下泡泡，我們就可以去很遠的地方，而且速度比風還快呢！”他邊說邊蹦蹦跳跳地加入河灘上嬉戲的孩子們中去了。

　　啊！家鄉真美啊！富裕的、文明的、優美的家鄉，我愛你！

　　初中描寫景物的作文500字 篇37

　　每個家鄉都有自己獨特的方面，每一個獨特的方面都是民族的結晶，這一塊塊結晶將永遠的流傳下來。但美景是一個民族的象征，在我們的家鄉里海邊的美景令人百看不厭，也為祖國增添了一道風景線。

　　在我家的港口，有一條被大海所環抱的港，每當吃完飯后，聊到這里來到這里體驗海風迎面而來，是那樣令人神清氣爽。海浪時而如萬馬奔騰的朝岸邊襲來，時而如春風拂過岸上，時而如萬獸之王大吼一聲，氣勢洶洶的涌上來。浪花如調皮的小孩，蹦來蹦去，在晚霞的照應下泛著紅光，此時此刻浪花又成了害羞的小姑娘紅著臉。郵輪如一位老人慢悠悠地行駛在江面欣賞著天邊的晚霞，看著鳥兒歸巢，仰望著白云的變化，俯視水中魚兒嬉戲，一切都變得充滿生機。天邊的火燒云漸漸織上天空，霞光暗淡下來。過了一會兒，火燒云覆蓋了霞光，覆蓋了天空。一片紅色的天地，一片火的世界。鳥兒們駐足觀望，魚兒探出腦袋，蟲兒們鉆出洞來，火燒云如孫悟空千變萬化，時而像鳳凰浴火重生，時而如獅子在沉睡，時而如獵狗在捕食。美麗景色漸漸地卸了妝，火燒云漸漸地謝幕了。

　　月亮迫不及待的升起來，伸了個懶腰，霎時間，銀色的月光如絲一般灑在水面，海面上頓時間微波粼粼，魚兒從夢中驚醒，鳥兒也被驚動了，月光給靜謐的夜晚添了幾分盎然生機。是夜晚不在沉寂，變得富有生機，月光如水一般灑在我臉上，感到水一般清涼，風一般清爽，雨一般舒服，我靜靜的享受晚上的月光。

　　七點了，鳥兒困了，魚兒累了，我伴著一路月色回家了。心中洋溢著以前所未有的感覺，久久蕩漾在心田中。

　　初中描寫景物的作文500字 篇38

　　送走繽紛的春天，告別炎炎夏日。校園迎來了芳香四溢、碩果累累的秋天。

　　秋天的校園美在于“井”形的花園。看，那里開著許多菊花！有的白如雪，有的黃如金，有的紅如火，五顏六色，光彩奪目；有的像沉睡的精靈；有的像害羞的小女孩；有些就像一只飛舞的蝴蝶：有成千上萬的形式和太多的東西要看。

　　自古以來，多少詩人和作家與菊花結下了不解之緣。大詩人陶淵明說：“采菊籬下，悠然見南山。”名句；偉大的革命家陳毅甚至寫道：“秋菊可以成就傲霜，萬惡不赦。這種性能耐寒，風霜都可以抵御。

　　花園里，楓樹紅得讓人誤以為是火，仿佛隨時都會燒起來。正如詩人杜牧所說：“停車與林峰相戀坐晚，霜葉紅于二月。”

　　銀杏樹黃得像一堆金，葉子落在草地上像金色的地毯。

　　秋天的校園在學生的讀書聲和笑臉中更加美麗。在樓道里，在樓梯上，在教室里，都能聽到學生的讀書聲，那是一首大家都唱的歌，讓人覺得不做作；就像一杯清淡的茶，給人一種清新的味道……隨時隨地都能看到學生們的笑臉。不信？快看！在操場上，學生們玩游戲和籃球。他們幸福嗎？看，那邊的籃球隊贏了，正在擊掌慶祝。

　　教室里的學生正在津津有味地看書，從書中汲取營養，充實知識。他們臉上快樂的表情讓人快樂。看著那些笑臉，相信你的心情會變得開朗起來。

　　多么華麗灑脫的風景啊！這個秋天在我們的校園和操場上是多么迷人啊！

　　這就是我的校園：多姿多彩，朝氣蓬勃，崎嶇不平。

　　秋天的校園，成熟的校園。秋天真的像一個偉大的魔術師，讓我們的校園“變”成了額外的美麗；秋天就像一支神奇的筆，讓我們的校園如此明亮美麗

　　我愛校園，更愛秋天的校園。

　　初中描寫景物的作文500字 篇39

　　“小橋、流水、人家。”多么美的一幅畫啊！

　　在我可愛的家鄉，有一條一直孕育著我們的小溪，它環繞著我們整個小山村，將我們抱在懷里，給我們安全和舒適，陪我們過著甜美的生活。

　　大地復蘇，小溪就換了綠衣裳，清澈見底。我會為她的綠而癡迷；為她的清而陶醉；為她的明亮而迷戀。汩汩的小溪順著小村莊，流啊，跑啊，笑啊，戲啊！水滋潤了岸邊的花草樹木。大家都你追我趕，你戲我打的玩鬧著。

　　當小溪的那頭傳來“嘻嘻”的戲水聲，那是因為夏天來臨了。酷熱的天氣，使孩子們童興大發，頓時來了玩的興趣，一個個光著腳丫，“撲通”一聲跳進小溪里，就像溪水里歡躍的魚兒般自由。在孩子們的眼里，小溪就像位慈愛的母親，無時不刻地用自己的愛滋潤著孩子們的心靈。

　　就在孩子們嬉鬧后爬上岸，急急忙忙地跑回家時，一片枯黃的樹葉，依依不舍地飄離了枝頭，搖搖晃晃地落進了小溪，隨波而流。小螞蟻跳到樹葉上對著溪里的魚兒說：“魚姐姐，瞧，秋天來了！”魚兒悠閑地吐著泡泡，忙抖動了幾下魚鰭，箭一般地向前游去了。傍晚，溪邊的農家里升起裊裊炊煙，人們笑了！

　　一天早晨，一片冰涼透明的晶狀體落在小溪身上，小溪打了個冷顫說：“看來，只有明年，才能和孩子們玩了。”說完，漫天飛雪，小溪似乎漸漸睡著了。哦，不！她也只是跟孩子們一樣，多穿了一件晶瑩的衣裳，她還在緩緩地流淌著，她知道，人們從未停過對她的期盼，從未停過對美好生活的盼望。只是，小溪少了些歡聲笑語，多了份成熟的寧靜。

　　“‘一年之計在于春，預備齊’……”

　　不錯，書聲朗朗喚醒了大地，萬物復蘇，勃勃生機。不信，請看春天那綠色的腳步，那是她帶來的嫣然春意。

　　初中描寫景物的作文500字 篇40

　　繁重的學業占據了校園生活的大部分，但是在校園中走走停停，成為了我在課余時間覺得最有意思的一個事情。

　　當夏日的陽光早早地灑進校園時，揉揉惺忪睡眼，洗漱過后，便走向操場，晨跑時的空氣是最好的，看到的人和物也是最多的。看著茵茵綠草，似乎溫暖的陽光并沒有讓它們挺直身子，反是團在一起，美美地睡著懶覺。有些人邊談邊跑，有些則在認真的訓練。忽然，一陣風吹了過來，人動了，草也動了，陽光、小草、人兒，一片生機勃勃，欣欣向榮的景色。

　　結束一天的學業，走向山頂平臺，可以靜靜在那兒走兩圈。秀氣的小樹上開滿了不知名的花朵，花兒開得十分鮮艷，有粉的、白的、紫的，仿佛風一吹，就會羞答答地落下來。陽光照射在綠葉上，顯得更加青翠，更加多彩，像是葉子上的一個個跳舞的可愛小精靈，又像貝殼里的一顆顆發光的珍珠。太陽漸漸的落下，映著余暉的樹知道我要走了，借著夕陽泛起微微的不舍之情。

　　到了秋冬交替的時候，我最喜歡去的是前往操場的路上的那一段陡坡。地上已鋪滿了落葉，似乎在等候我的經過，風一吹，他們又似金黃的蝴蝶翩翩起舞。站在它們中間，抬頭仰望學校的后山，這時真像處在仙境一般。

　　繼續走，便看到小花壇里的桂花樹上，掛滿了一處處米粒大小的花朵，像灑在綠葉上的小星星，有淡黃的，桔紅的，都散發著濃郁的芳香，連旁邊嬌艷欲滴的玫瑰都要略遜一籌。深深地吸一口氣，五臟六腑中頓時充滿了桂花的香味。

　　徜徉在校園風景中，每一處都是最美的角落，走過春夏秋冬，這里留有我的喜怒哀樂。行走在校園中，我總是心曠神怡，心花怒放。

　　真的，在行走間會發現，校園處處有風景。

　　初中描寫景物的作文500字 篇41

　　春天來了，樹復活了，花競相開放了。我爸爸媽媽帶我去了公園。公園里的風景真的很美！草吐新芽，黃色的報春花、白色的杏花、淡粉色的桃花紛紛綻放。

　　柳樹上長出了新的嫩葉。公園里的小亭子里，幾個老人在一起聊天，孩子們在空地上追逐嬉戲。湖里的冰慢慢融化了，湖水清澈無比，可以看到幾條小魚在水里悠閑地游動。華在花叢中飛來飛去，看上去很開心。勤勞的小蜜蜂在花叢中忙著采集甜美的花粉，鳥兒在藍天下唧唧喳喳自由飛翔。

　　啊！春天的風景真的很美。我愛春天，我更愛這個春天。

　　春天來了，天空蔚藍無云，天空中有一群小鳥在陽光下飛翔。他們嘰嘰喳喳，互相追逐。

　　遠處的山像大海中的波浪，層層疊疊，最高處煙霧繚繞，像仙境。山腳下有一棵雪松，其中一棵筆直的立著，非常非常像一把劍，立著像一座寶塔。我看見幾只灰色毛茸茸的松鼠在幾棵青綠色的松樹上吃著美味的松果。小嘴吃松果的速度太快了，我有點擔心它的門牙。陽光浴里有幾只小猴子，在樹上歡快地追逐嬉戲。

　　我還看到了一大片綠色的草地。草地上有許多野花。草地上的野花五顏六色，數量非常多。有些像一個大喇叭，有些像一個小太陽，有些像天空中的小星星在微風中輕輕搖曳。一群蜜蜂忙著揮動小翅膀采蜜，幾只穿著五顏六色花衣的蝴蝶在花叢中歡快地飛舞。

　　最后，我看到草地旁邊有一條清澈的小溪。小溪蜿蜒向遠方，河水靜靜地流淌，像一輪新月。小溪里有許多小動物，一群小魚在玩捉迷藏，幾只小螃蟹在找食物，還有幾只大白鵝。鵝媽媽帶著她的小鵝在水里練習游泳。

　　啊！春天的景色多美啊！

　　初中描寫景物的作文500字 篇42

　　春風

　　你聽到了嗎？它掠過房子旁邊生銹的木板，掠過吱吱作響的木橋，向你走來，像你母親的手掌一樣溫柔地撫摸著你。就在你沉浸在這份柔情里的時候，它又跑掉了。它逗弄著小草，在柔弱的花朵旁旋轉。就是這樣，調皮，灑脫，自由。多好！-春風！

　　春雨

　　春風一離開它的前腳，它就跟著它的后腳。聽著！由遠及近，由遠及近...快看！它來了！它不像江南揮之不去的煙雨，更不像傾盆大雨。就像隔壁女孩清脆的腳步聲，媽媽床邊的銀鈴。

　　它一直往下掉，打在瓦檐上，打在窗玻璃上，直到夕陽的光透過它在空中顯出一個淡淡的剪影，它才匆匆離去。

　　楊樹和柳樹

　　第二天，公雞叫了起來，我開始在東方的燈光下分散在柳樹中。看，真的是春天了！一抹綠色涂抹在藤蔓上，有幾個小綠芽，顯示出巨大的生命力。

　　天完全亮了，微風在吹。那厚厚的柳條真的有點像姐姐濃密長長的睫毛！看著這充滿綠色的一幕，我不禁感嘆:春天真好！

　　花

　　穿過柳樹，我來到奶奶的花園。

　　暗褐色的柵欄四周包裹著綠色的花莖，每一根花莖的頂端都長滿了艷麗的花朵:桃子、薰衣草、鵝黃。每一朵花都處于全盛時期，美不勝收。

　　越過柵欄，迎接你的是一個高高的花架，每個木條上都掛著一盆花。當它們開放時，它們被蜜蜂包圍著，嗡嗡作響，就像小女孩們爭花時的喧鬧場面。

　　灑脫的春風，溫柔的春雨，翠綠的柳樹，五彩繽紛的花朵...它們勾勒出美麗的春天，讓人想感嘆:春天！今年春天！這個春天充滿了新的想法！

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