精選高中作文匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的高中作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
高中作文 篇1
人們常說(shuō)，年輕真好。果不其然，我們都熱愛(ài)青春，這是人生中最具有激情的時(shí)期，我正青春。
我從來(lái)就是一個(gè)隨遇而安的人，沒(méi)有太大的想法，算是走一步看一步的人吧。但是我不甘于平庸，趁著現(xiàn)在年輕嘛，做點(diǎn)事業(yè)看看。因?yàn)槲矣匈Y本呀，我不怕苦，不怕累，再大的困難也難不住我，我渾身充滿力量，像一只蓄勢(shì)待發(fā)的子彈，時(shí)刻準(zhǔn)備發(fā)出，因?yàn)槲覀冋贻p。
青春是一首歌，一首動(dòng)聽(tīng)的歌，每個(gè)人都想把它唱的完美無(wú)瑕，然而在這個(gè)過(guò)程中，大部分都沒(méi)有做到，青春嘛，總會(huì)有遺憾的，哪有盡善盡美是事埃雖是這樣，但我們應(yīng)該讓我們的青春在充實(shí)中度過(guò)，別讓虛無(wú)縹緲的事物擋住了我們視線，我們要敢于說(shuō)，年輕真好。
有的人說(shuō)90后是垮掉的一代，但是經(jīng)歷過(guò)了一些事后，我敢說(shuō)再也沒(méi)有人敢妄自下斷言，回想起北京奧運(yùn)會(huì)志愿者，90后占大多數(shù)，他們以自己所學(xué)的知識(shí)和對(duì)祖國(guó)的那份民族歸屬感把奧運(yùn)會(huì)演繹到了極致。前不久的感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選，孟佩杰是不是90后？一個(gè)自幼就承擔(dān)起整個(gè)家庭的堅(jiān)強(qiáng)女孩，讓我由衷地感到敬佩，她就在我們身邊，我們會(huì)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)有很多這樣的孩子，從小沒(méi)有父母的疼愛(ài)，他們沒(méi)有抱怨生活，反而感謝苦難，在逆境中成長(zhǎng)，自己已經(jīng)早早的體會(huì)到了肩上的分量，我是90后我會(huì)感到自豪的。
我們的生活是多姿多彩的，十分豐富，買東西不用出門，手機(jī)更是普及，不是智能的都不想用，這說(shuō)明科技的不斷進(jìn)步給我們創(chuàng)造了意想不到的方便和快捷，我們不再擔(dān)心沒(méi)有物質(zhì)基礎(chǔ)，合理利用這些資源使我們應(yīng)該的做的，現(xiàn)在大部分是獨(dú)生子女只要你想做沒(méi)有什么做不成的，相比起以前父母輩的生活來(lái)說(shuō)，我們簡(jiǎn)直是天壤之別，以前艱苦的生活環(huán)境中很多人都成功了，我們有什么借口不成功那，青春是一筆不小的財(cái)富，只要你對(duì)自己的未來(lái)充滿自信，堅(jiān)持不懈。
在網(wǎng)上看到韓寒和方舟子的激戰(zhàn)后，很多人都該反思，中國(guó)的青年作家是真的有本事嗎？我們這一代大部分是在看韓寒和郭敬明的著作過(guò)來(lái)的，在看到韓寒棄學(xué)寫作成名，很多學(xué)生也在學(xué)校呆不住了，開(kāi)始棄學(xué)效仿寫作，但是我們沒(méi)有韓寒那么幸運(yùn)，沒(méi)有成名，最終以失敗而告終，所以說(shuō)我們不要刻意去效仿別人，順著別人為你開(kāi)拓出來(lái)的坦蕩大道一直走，一般在盡頭都不是碧海藍(lán)天，而是萬(wàn)丈懸崖。
不管怎樣，just do it，我很喜歡這句廣告標(biāo)語(yǔ)，年輕呀，有的是時(shí)間奮斗，可不是揮霍，我們有很好的物質(zhì)基礎(chǔ)，只不 過(guò)已沒(méi)有那么大的堅(jiān)定的毅力，要 I belive I can fly，想想自己歷盡艱難和荊棘最終爬到山頂后一覽眾山小的那種成就感，和每當(dāng)想起喬丹在每一次投籃前的那一秒首先想到的球進(jìn)籃筐的情形，你會(huì)信心百倍，成功就在不遠(yuǎn)處。
我們正青春。
高中作文 篇2
那剛燒開(kāi)的`沸水澆在她的大腿上，如同千萬(wàn)根鋼針插進(jìn)去一般——題記
陽(yáng)光透過(guò)白色的窗簾溢了進(jìn)來(lái)，在房間里灑下滿滿的暖意。床上吊著的藥瓶仍緩慢地冒著小泡泡，藥水一滴滴地流淌進(jìn)床上睡著的女孩的身體里。女孩的右腿用紗布包扎著，高高地被吊起在床欄上。“咣”，門被推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)了兩名年輕的護(hù)士，其中一個(gè)輕手輕腳地幫小女孩換上新的藥水瓶，另一個(gè)則小聲地問(wèn)：“這女孩怎么了？腳被包扎成這樣，還用紗布吊掛在床尾的床欄上？”換藥水瓶的護(hù)士瞪了她一眼，“小聲點(diǎn)，這小孩是被燙傷的，送來(lái)的時(shí)候腿上的皮膚都沒(méi)了，跟剝兔子似的，怪可憐的，更可憐的是，這一個(gè)星期以來(lái)，她的父母就只是每餐給她送頓飯來(lái)，其余時(shí)間來(lái)都沒(méi)來(lái)過(guò)。”說(shuō)完，便端著換下的藥水瓶往外走。
不知過(guò)了多少時(shí)候，女孩揉揉被陽(yáng)光刺痛的眼睛，掙扎著想從床上坐起來(lái)，但腿上的劇痛卻告訴她這個(gè)想法是多么地不切實(shí)際。她終于在多次嘗試后躺下，眼角淌下一滴淚水。她叫莫漠，是一個(gè)七歲的女孩。此時(shí)的她是一個(gè)重度燙傷患者。一個(gè)星期前莫漠在廚房里玩，媽媽在做飯，煤爐上燒著一壺滾燙的開(kāi)水。莫漠其實(shí)是在逗才半歲的弟弟玩，可不知怎的，小弟弟忽然便哭了，媽媽奔過(guò)來(lái)，一把推開(kāi)莫漠，抱起弟弟，莫漠差點(diǎn)摔倒，但她碰倒了身后的熱水壺，一壺?zé)崴闳乖谒拇笸壬希缤f(wàn)根鋼針插進(jìn)去一般……
媽媽不愛(ài)我，莫漠心想。不然她就不會(huì)就每天給我送飯其余時(shí)間都不來(lái)看我。
兩個(gè)月后，莫漠康復(fù)出院了。家還是那個(gè)老樣子，弟弟似乎又白胖些了。莫漠是被爸爸接回家的，剛進(jìn)家門，媽媽就抱著弟弟跑出來(lái)，對(duì)莫漠說(shuō)：“漠，你弟弟會(huì)說(shuō)話了，快，快喊姐姐。”莫漠瞪了她一眼，直接走進(jìn)了臥室。從那天后，莫漠便沒(méi)再搭理過(guò)媽媽一句話，她無(wú)法忘記那次的刺骨疼痛和腿上因此留下的觸目驚心的疤痕。直到有一天，莫漠在抽屜里翻出一張病癥單，上面署著媽媽的名字，癥狀也是燙傷，日期竟與自己住院那天的一樣。莫漠似乎明白了什么，在她的追問(wèn)下，爸爸說(shuō)出了真相；在莫漠住院的第二天，媽媽做飯給莫漠吃時(shí)也把腿燙傷了，她的病房就在莫漠隔壁。她為了不讓莫漠擔(dān)心，每天都讓爸爸做好飯，然后自己再穿戴正常忍受著巨大疼痛去端給莫漠吃。
莫漠心里的怨念忽然之間土崩瓦解了，原來(lái)自己一直都誤會(huì)了媽媽，是自己一直在給自己的心筑上一道墻，拒絕陽(yáng)光、溫暖，而今那道墻已不復(fù)存在了，融化它的正是：愛(ài)，媽媽無(wú)私的愛(ài)。
高中作文 篇3
人生，這個(gè)話題是最豐富的。每個(gè)人眼中的人生都是不同的。今兒個(gè)，讓我來(lái)談?wù)勅松@個(gè)熟悉而陌生的話題。
人的一生，無(wú)非是在最底層，最高層或中間過(guò)日子。有的人的一生，平淡無(wú)趣，有的人的一生，豐富多彩。
霍金，一位身有殘疾的老人。為了實(shí)現(xiàn)自己打的理想，不懈努力，最終轟動(dòng)了整個(gè)世界。
而有的人，一生敗落，總是說(shuō)老天爺不公平。世上真的有老天爺嗎？我不知道，也不敢妄加斷定。
有個(gè)人，名字早已忘了。他，實(shí)實(shí)在在的“啃老族”。有一天，他爸爸破產(chǎn)了。因此，不久他的爸爸去世了。而他呢，游手好閑，無(wú)所事事。最終，成為強(qiáng)盜進(jìn)了監(jiān)獄。
人的一生，不是由老天爺決定的，我堅(jiān)信。你可以選擇相信命運(yùn)，聽(tīng)從命運(yùn)的安排。我沒(méi)意見(jiàn)，但是，你最終會(huì)為你做這個(gè)決定而感到后悔。你也可以選擇自己去選擇命運(yùn)，最終，你會(huì)為你做這個(gè)決定而驕傲一輩子。
“人生如戲，戲如人生”。呵，說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。就看你，是否能把這出戲唱得有模有樣，豐富多彩。
覺(jué)得很有趣。可時(shí)間久了，覺(jué)得他們把自己的人生毀了。“喜歡”、“愛(ài)”，呵，你們懂嗎？
我，說(shuō)實(shí)話，也挺八卦的。以前，老是說(shuō)別人怎么怎么樣。可能是說(shuō)煩了，我再想那樣了。
我也被傳過(guò)八卦，小學(xué)，中學(xué)，都有，呵呵。那段時(shí)間，心里好亂，好煩。有好幾次，我差點(diǎn)哭。因?yàn)椋覀儽旧砭蜎](méi)什么，說(shuō)，說(shuō)，說(shuō)什么說(shuō)啊。如果哪個(gè)女生和哪個(gè)男生走的進(jìn)的話，這就算喜歡，那，那個(gè)女的不就是花癡，那個(gè)男的不就是下流嗎？
我實(shí)在是受不了了。我們，是未成年人。什么事都不是那么懂。“喜歡”，這個(gè)詞是很簡(jiǎn)單，但你，真得懂嗎？（如果懂，請(qǐng)給我講一講吧……）
是，現(xiàn)在都21世紀(jì)了。都不再像以前那么傳統(tǒng)了，那么封建了。什么“男女授授不親”，在這個(gè)世紀(jì)已不再流傳。但是，早戀本身就是一個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)將你送上“西天”。
高中作文 篇4
的花綻放在我的身邊，也有很多百合，用美麗的白色，宣布自己的無(wú)力。黑暗已經(jīng)降臨，白耀已經(jīng)退去，這個(gè)是endoftheworld的預(yù)告么？純和白，多美麗。可是，夜幕已經(jīng)到來(lái)，黑暗已經(jīng)覆蓋我們的世界，四面楚歌是唱響死亡的前奏。當(dāng)和平與光明，遭到毀滅的新生便是死亡的開(kāi)始，而死亡將毀滅黑暗為世界帶來(lái)新的光明，也許那時(shí)死亡將受到世人的贊同，但是在這之前，死亡是孤獨(dú)的，仿徨和思念總是一次又一次到來(lái)。不過(guò)，死亡將會(huì)毀滅，世人都不解，他是如何。是殘忍是友善或者是或者的或者。孤獨(dú)的思念純和白，這是我唯一的樂(lè)趣，你無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)我唯一的幼稚。壞人們，想死的再過(guò)來(lái)一點(diǎn)，接近我再接近我那么一點(diǎn)，死亡就在這，因?yàn)槲乙呀?jīng)復(fù)活了不是么，失去了純和白，得到了新的死亡。
血是最妖艷的贊嘆，它為我們帶來(lái)了榮耀和世界的認(rèn)可，鋪起最輝煌碧紅的路，通往世界之顛。夜的毀滅，死亡的復(fù)活，讓我們成為僵尸，一起來(lái)改寫命運(yùn)的軌跡，一條通往世界之顛的永恒。
改寫一切，讓那些無(wú)知愚昧的殘?jiān)靼鬃约旱拿煨 ?/p>
愿意一起來(lái)申請(qǐng)，前往世界之顛的伙伴們，請(qǐng)做好你的準(zhǔn)備，讓我們一起迎接死亡的復(fù)活。
我們這些孤獨(dú)的人、
聽(tīng)的到我的聲音嗎？
雖然，這世界上有很多的生物。
但是，我們還是自己。
也許，這個(gè)就是我們孤獨(dú)的原因吧。
那就讓我們，用一次又一次的死亡和復(fù)活，得到與失去，毀滅與重生，證明我們的意義吧。
高中作文 篇5
這本神奇的書，像一位繪畫大師，締造出了真實(shí)的人性世界，善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書的最后一頁(yè)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去……
我一向?qū)γ惶信d趣，往往是看了半截便將其打入“冷宮”。《城南舊事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。 主人公英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事；她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
“惠安館”、“駱駝隊(duì)”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”，每一章節(jié)都飽含著樸素的氣息，感人肺腑。但似乎這些故事的主角最終都離開(kāi)了英子，他們的離去，讓英子堅(jiān)強(qiáng)了、也長(zhǎng)大了。
這本神奇的書，像一位繪畫大師，締造出了真實(shí)的人性世界，善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書的最后一頁(yè)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。
高中作文 篇6
你，可曾年少？也曾情愫稍稍，心藏那么一個(gè)喜歡的人，只牽一牽手仿佛便看到了天荒地老。經(jīng)年以后，你，可曾嘆道，還嘆當(dāng)時(shí)年少，竟把承諾說(shuō)得那么美好！
記得我是有的，那個(gè)白衣少年如今依然活在我的筆尖心上，在我冷寂的華年里，輾轉(zhuǎn)成歌。
這次落筆寫的依然是那個(gè)繚繞于心的江邊小城，和故事里心心念念的那白衣少年。記得那年，你溫淡眉眼，花開(kāi)灼灼，梨花與人兩白頭，至今是我心中，無(wú)與倫比的美麗。
梨落片片，多美，可我仿佛忘了，梨花入景，入詞，入心，都帶了股清冷哀涼的意味，伴隨的故事都免不了哀愴。真的是情深不壽，好景不長(zhǎng)？不知這是不是我們故事早就預(yù)留下了的伏筆，卻不自知。
這日，我又回到了那個(gè)承載著諸多回憶的小城，依稀還是舊時(shí)的模樣，一路且行且憶，除卻那一聲嘆息，再不得多說(shuō)一句！對(duì)不起，我只是突然想起你。
自小南方長(zhǎng)大的我，雖長(zhǎng)了副典型南方姑娘那樣?jì)尚〉哪樱蛇@山色水韻還是沒(méi)能給我養(yǎng)出如水的柔腸。你也笑言說(shuō)，可能沒(méi)幾人消受得了我的性子，我嬉笑道只要你消受得起便好；也還說(shuō)著以后要去同城的大學(xué)，踏歌而行，看遍最美的風(fēng)景。那該有多好！
可，時(shí)光如河，如今，地北天南，已教人焊然相隔。
你可能沒(méi)看到，巷口小院里梨花又開(kāi)得滿枝，盛得滿樹，一如當(dāng)初，紛飛梨花雨，暈濕的情意，這葬的是誰(shuí)？是未了的故事還是未死的心？
一路兜轉(zhuǎn)出了巷口，踩著日光透過(guò)緬槐層疊的葉形成的細(xì)密光影，看樹下的老人依舊懶懶地曬著太陽(yáng)，那般恬適，眼角刻下的細(xì)密的紋，看出那歲月的痕跡，不知是經(jīng)歷過(guò)怎樣的故事，不禁思緒飄然……
緬槐，亦是緬懷，若，我已容顏遲暮，褪盡鉛華，情緣蕩盡風(fēng)波里，還有什么是心心念念的？是你！
我還是記得，少年，你還欠我一場(chǎng)煙火傾城。
這夜，正是元宵節(jié)，獨(dú)自回了母校，站在靜謐的操場(chǎng)，抬頭是漫天煙花，無(wú)盡的熱鬧喧囂。煙花落，照亮了側(cè)臉的寂寞，我等到煙火清涼也沒(méi)再守回你溫柔淺笑。
莫名想起了以前聽(tīng)過(guò)的一個(gè)電臺(tái)，叫『他城她暖』，聽(tīng)名字就感覺(jué)有些難言的澀感，里面有句話直疼進(jìn)了心里：多年以后，或許你和某個(gè)她情深似海，可還會(huì)依稀記得，還欠我一個(gè)未來(lái)？
時(shí)間輕狂，懷念打烊，不知如今的你，是否還是當(dāng)初我鐘愛(ài)的模樣，初心不忘？可還會(huì)記得，那場(chǎng)淡煙急雨中眉眼彎彎，笑容肆意的女子？
如今，我也如你那般眉眼溫淡，也會(huì)了笑意淺淺，只是再?zèng)]真的歡喜過(guò)。
轉(zhuǎn)身，寥寥的月光靜默地又灑在了眉間心上，任心緒飄揚(yáng)，還愿我愛(ài)的少年，靜好如初，雙手合十，虔誠(chéng)祈愿。
高中作文 篇7
溫暖是清風(fēng)，讓人在夏日感到無(wú)比的涼爽；溫暖是陽(yáng)光，讓人在寒冷的冬日感到無(wú)比溫暖；溫暖是甘露，讓人在口渴的時(shí)候感到滋潤(rùn)心田；溫暖是美酒，讓人在黯然神傷時(shí)感到心曠神怡。
那是一個(gè)星期五傍晚，我放學(xué)后乘坐8路汽車回家，就在我與公交車站已經(jīng)遙遙在望時(shí)，老天爺竟下起了大雨，我自認(rèn)倒霉，今天沒(méi)帶雨傘。只好飛奔至車站，躲在一棵樹下眼巴巴的等待公交車的出現(xiàn)。但是大樹哪比得過(guò)雨傘，不一會(huì)，豆大的雨滴已經(jīng)在我的衣服上落戶了。“唉，如果此時(shí)有把雨傘，那該多好啊。”正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，突然，一個(gè)親切的聲音在我耳畔響起：“小妹妹，你跟我打一把傘吧。”我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)一位大哥哥站在我背后，正微笑著看著我。他個(gè)子高高的，挺挺的鼻梁上還架著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)，手上撐著一頂紅色的雨傘。我有點(diǎn)膽怯，不敢過(guò)去，便仍然原地站著。大哥哥似乎看出了我的膽怯，他向前邁了一步，把雨傘移到了我的頭頂上，我頓時(shí)感到無(wú)比溫暖。但我的膽怯還是沒(méi)有消失，我連一聲“謝謝”都不敢說(shuō)，也不敢抬頭去看他，我覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，心想：“我作為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，不能連這點(diǎn)最基本的禮貌都沒(méi)有，我鼓起了勇氣，真誠(chéng)地對(duì)這位善良的大哥哥說(shuō)了聲：“大哥哥，謝謝你。”大哥哥笑著說(shuō)：“不用謝，舉手之勞。"
如果，每個(gè)人都能為需要幫助的人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，那么，世界將會(huì)變得更加溫暖。