初中寫事作文精選15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的初中寫事作文，希望能夠幫助到大家。
初中寫事作文1
“今天天氣好晴朗，處處好風光……”今天的天氣還不錯，隨著那天氣的轉變，我的心情也發生了變化。為了更好的完成這次任務，我昨天專門跑了一趟敬老院。
一進門，就看到一幢樓房，我懷著激動的心情走了進去，這時，一位阿姨問我：“請問您來干什么?”“我來幫你一起照顧老奶奶，我回答道，說干可不就得干，我掃完地，給老奶奶講故事，講完故事，給老奶奶按摩，她們可高興了，一直都說我是好孩子，那高興勁可……
世界上到處充滿著愛，也許你的愛心是很偉大的。也許你的愛心只是一點點，但愛不分大小，只是春日里的新綠;是夏日里的涼爽;是秋日里的涼風;冬日里的溫泉。它令多少從死神手里逃出，令多少人重新燃起希望，令多少人明白人間的親情。雖然我的事很小，但那也是我的一份愛心。
曾經有一位患了心臟病的人，他在死前，對自己的兒女說：“我還有一個原瓦工，你們可否幫我完成?”含著淚的兒子點了點頭。他說：“我死后，把我身上好的器官捐獻出去。啊!這一句話，體現出了多么偉大的愛，他臨死前還想著別人，這是一份這樣的愛。
也許，在人生的道路上，愛，這只是一個簡簡單單的漢字，但它包含的是數不清，道不盡的情懷。但你看到這個字時，是否會覺得身上有一股暖流流過。這就是愛的力量。
在人的一生中，你總會經歷許多事。我去了敬老院，懂得愛既如此簡單，只要你付出一點點愛。你收獲得可不僅僅這點愛，我相信肯定是雙倍的。雖然我這次只是去敬老院陪了她們一會兒，但我看到了他們的笑容，那一刻，我覺得很滿足，因為他們笑了。
在人生的道路上，有過坎坷，有過淚水，有過歡笑，有過成功，當然也有過失敗，可你應該跨過這些關，它們會給你帶來堅強，勇敢和成功。在心靈的地上，你把它分成了幾塊，是什么占主要位置，也許你今天幫了一個小忙，但今后也許他會幫你一個大忙，因為你在這播下了愛的種子。
去感受一下生活的樂趣，它無處不在。
初中寫事作文2
今天又是星期五，但是和以往的星期五不同的是，今天我媽出差了，不在家。哈哈!今天真是太爽了，這可自由，沒人管我了。每當想起這兒，我的心中就會有一種莫名的激動涌上心頭。
這幾天，由于我們學校發生了聚集性水痘疫情，午休生都要回家，我也如此。
隨著第四節課的鈴聲徐徐響起，我立刻以百米沖刺的速度取回單車，朝家中趕去。兩旁的樹木飛快地向后移動，很快，我就回到了家門口。走入家門，一股涼風朝我襲來，使我頓時神清氣爽，媽媽的叮囑被我拋到了九霄云外，把鑰匙隨手一扔，就邊熱飯邊看起電視來，電視上梅西的進球讓我連連拍手就好，佩服不已。
吃完飯，就到了午睡的時間，我大大地打了一個哈欠，很快就安然入睡了。
在急促的鬧鈴聲中，我極不情愿地伸了個懶腰，揉著睡眼惺忪的眼睛穿好了衣服，這就該去上學了。
正當我一切準備就緒的時候，我突然想起來我的鑰匙沒拿，便去沙發上找，可是卻沒看見。我看了看表，沒關系，時間還早。反正鑰匙在家里，它是怎么也逃不出我的手掌心的。
突然，我靈光一閃，一個想法出現在我的腦海里，難道我把鑰匙放在口袋里忘記拿出來了?我飛奔到床前，把衣服口袋都翻了個遍，此時的鑰匙就像一位調皮的小精靈，跟我玩捉迷藏似的，怎么也不肯現身。
我坐在床邊，低頭看了看腕上的手表，還有五分鐘就上課了，肯定是遲到了，搞不好甚至連下午的課都上不了，太悲劇了。我的腦海里一下浮現出媽媽的教誨：“做事要井井有條，不能把東西亂扔。平時都是我幫你整理雜物的，現在鍛煉你的時候到了。”想到這兒，我羞愧地低下了頭，灰心喪氣地不抱任何希望地翻了翻被子，誰知一道金屬反射出了光芒散發出來，原來鑰匙在這兒!
于是，我鎖好門，騎上單車，朝學校飛奔而去……
初中寫事作文3
沒有一個人做一件事只做一遍，在少年時，并不可能只上一天學，在青年時，并不可能只拼搏一次，在老年時并不可能只悠閑一天。對于我們來說，生活中面臨的挑戰不止一次，這次沒有做好，沒關系，還有下次，我相信，下次會做的更好。
打開記憶的閘門，往事如同一幅幅畫，在我腦海中一一閃過，最后停留在那伴隨著困窘與鼓勵的一幅上，我順著記憶的藤蔓，走進這一幅畫。
那還是六年級的一件事，對于“小升初”的壓力，最令我放松的便是每天大課間的30分鐘，在這30分鐘里同學們可以做任何自己想做的事，可以自由自在的玩耍，還可以回教室寫作業。但是有一天老師突然規定以后每天大課間都要跳“竹竿”，由于我是個轉校生，所以并不知道怎么玩，這天幾個高高的男生拿了六根足丈高的竹竿擺在地上，然后女同學們便開始跳，我饒有興趣的看了半天，就迫不及待的去嘗試。
開始還好，我還能跟得上，但是到后來越來越快，我一不小心錯了節奏，結果不僅是我的腳夾在了里面，還使原本有條不紊的隊伍亂了套，大家都停下來看著我，當時我的困窘可想而知，真想找個地縫鉆進去。
在以后的半個月里，當大家在玩“竹竿”的時候，我總是一個人躲得遠遠的，然而有一天我突然想明白，如果我一直這么逃避下去，那么以后的大課間對于我來說便是一種煎熬了。所以我開始慢慢的學，有句話這樣說；“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”功夫不負有心人，一次站在了竹竿的面前，心里砰砰的跳著，開始了，我小心翼翼的跳著，漸漸的，我摸清了規律，再也沒有出錯。原本怦怦直跳的心也漸漸平復下來，這時我在心里默默對自己說“下次，我會做的更好。”
我們只有坦然面對自己劣勢的一面，正視它，完善它。不會被一次的失敗擊的一蹶不振，沒有人生來就是天才，所以我們可以反復嘗試，并且相信“下次，我會做的更好”。
初中寫事作文4
金色的回憶收藏了五彩童年， 童年中那甜甜的微笑。永遠珍存在記憶的長河中，童話般的童年已悄然離去，可是我的青春之花才剛剛綻放。
-— 題記
晚風吹動澎湖灣，又是一片海藍藍，獨自走在海灘上，任憑海風吹散我的短發，猛然間，一陣海浪打在海灘上遺留下一顆貝殼，彎腰撿起它，捧在手中，回頭望望那一排在晚霞的映襯下閃閃發光的腳印，我甜甜的笑了……
那 是在一個滿塘荷花盛開的夏天里，那天我值日，所以下午回家時比平常要晚，可是不湊巧的是半路車子壞了，淘氣的車鏈卡在鏈盒里就是不出來，當時年幼的我真是八丈和尚摸不到頭腦。只好走著回家，我想和太陽賽跑，可總也跑不快。原本朋友一群的我，但隨著時間的腳步只留下了兩排腳印，兩個影子。 真可謂禍不單行啊!膽小如鼠的我又遇上爸媽不在家，這真是讓我吃糖不成反倒吃辣椒了，沒辦法只有兩眼淚汪汪了。可你只是急忙忙的說了句：“沒關系的。”然后微微一笑轉身離開了。望著你遠去的背影，我無奈的默默蹲在暗暗的角落里，心里充滿了說不出來的委屈。可不只是什么后你已與我并蹲下，我淚流滿面的與你對視著，你輕輕的擦去我臉上的淚水，微笑著對我說：“我陪著你等你爸爸媽媽，我剛才回家告訴我爸爸媽媽了。”我抽噎著對你說：“我還以為你們都不理我了呢?”你調皮的說：“怎沒可能呢，我誰啊，我是你姐姐啊!好妹妹不哭。妹妹對姐姐這麼好，還經常讓姐姐開心，我怎沒舍得呢﹖”
哎呀!明明是我大啊!“嘿嘿!好妹妹咋還哭啊!”這又讓我哭笑不得啊。“哈哈…”
這純真的笑飛遍整個星空。
在滿天星光下，在這迷人的夜晚，在青蛙和蛐蛐的伴奏下一首首友誼之歌唱響整個夜空。這份美好而又純真的友誼爭得了最為神圣的見證。我好想大聲的告訴整個宇宙，我擁有天地間最美麗的友誼之花，可我無言描繪。
我曾刻意記過小學語文老師給我打的作文批語中的一句話﹕相信你們是最好的姐妹，最純真的朋友，你應為有這樣的朋友而感到自豪。老師祝福你們。
今天我們在兩所不同的中學，時間不同，地點不同，但友誼永恒不變。
收藏下這顆貝殼，將它封存在記憶最深處，理理那被海風吹散的短發，望望那閃光的腳印，轉回身，繼續向前微笑…
貝殼、童年、我的微笑。
初中寫事作文5
毫不吝嗇地把掌聲送給失去自信的人；把雨傘給予淋濕的人。用溫暖來哺育他人的靈魂也讓自己綻放光芒。給予他人的同時也一定會有回饋。
我深刻地記得我參加朋友運動會比賽的那一天、“怎么辦啊！我好緊張！”她忐忑不安。“你別緊張，放輕松。上戰場'就要有勇氣！”我輕輕地拍了拍她的肩膀。
“800米啊！這可不是開玩笑的！”她有些低落。“你應該要相信你自己。跑的時候千萬不能回頭，只要有人在你的身后你就不會輸！”我企圖讓她對自己有些信心。她只是輕輕地點了點頭。
比賽如約而至，她始終還是勇敢面對了。“砰！”槍聲一響起，選手們就猶如離弦的箭在跑道上“飛奔”起來。那矯健的步伐幾乎沒有聲響。我扯著嗓子賣力地吶喊：“加油！加油！你是最棒的！”可是由于她的體力不支，速度開始慢慢地降下來了。我見狀顧不得腮邊的汗水，仍然為她吶喊助威。她或許是聽到了吧？拼盡全部的力量邁出一步又一步。她咬牙，汗水把她的頭發弄濕了，她累得滿臉通紅，雙臂不再受控制地揮動著，她現在在第三名的位置，還剩下300米，她不能再慢了。“前三名就在等著你呢！快！加油！勝利就在你眼前！”她的目光里閃出一道光，接著我看見她奮力地沖刺著，朝終點的方向奔去……我給予給她的鼓勵是否讓她重拾信心？在比賽結束的最后一秒鐘，我看見她歡呼雀躍……她的確得了前三名-----亞軍。她站在頒獎臺上，激動地笑了，同時又好像哭了我分不清她的臉上是汗水還是淚水，她疲憊不堪。
我望著她，心中為她感到驕傲。她真的做到了！我給予了她最真誠的微笑，她也回饋給我了一個滿懷的擁抱。“真的應該謝謝你！在我失去自信的時候你給了我鼓勵！”“你明明可以做到的，你明明可以那么優秀，怎么能失去信心呢？你只要戰勝了自己你就獲得了勝利！”她會心一笑用力地點點頭。
不要吝嗇。給予鼓勵讓他人取得成功擁有自信；給予鼓勵讓他人擁有勇氣面對困難；給予鼓勵就給予了力量讓他人戰勝自我！
初中寫事作文6
“各位游客大家好！我們即將來到媽祖的故鄉—莆田。雖然夏天剛過，但在大家下車之前還是先穿上我之前提醒你們帶好的外套吧！因為，莆田給人的感覺就是秋風習習，仿佛夏天一過就是冬了。”在某日，我帶著旅客來到了莆田，接下來，我便要為旅客介紹莆田。
我們來到的是鳳凰山廣場。剛一下車，一片金色的海洋便映入你的眼簾。眼前是一簇又一簇的菊花。像面條，像毛線，縮成一團，爭奇斗艷。瞧去，望去，一大片一大片滿是的，黃黃的，亮亮的。摸下，聞下，拍個照兒，留個影兒，還可以寫生呢！風呼呼的吹著，花嘻嘻地笑著，人們開心的玩著。
莆田的秋可謂是果實累累，那聞名全國的莆田龍眼和文旦柚，真是讓人垂延三尺啊！在鄉下，也是一片稻子大豐收的景象。在城里，也是別有情味的，就在那片金色的海洋旁邊，有著許多有果樹，一些葉子隨著風兒在空中跳起舞來，樹上的鳥兒那婉轉的歌聲正是優美的伴奏。葉間夾雜著清香的氣息，混著味兒，還有各種果香。拾起一片落葉，問一問，仿佛手里捧著一個香甜的水果，真相咬上一口，部分桂花也落了，隨風飄散，落到你的臉上，就像母親的手輕輕撫摸著你，又熟悉又溫暖。
廣場上人山人海，天上風箏不計其數，孩子也多了。如果是在晚上，還會有許多放孔明燈的人，寄托著美好的紀念。也有部分人在賞月，尤其是在中秋，賞月是股高潮。
在這富有情意的秋天，難免會有所觸動人心。看到紛飛的落葉，便感嘆到“落紅不是無情物，化作春泥更護春”。再看看那一簇簇秋菊，馬上脫口而出“本性能耐寒，風霜其何奈”。秋風習習中又透著點“秋風吹不盡，總是與玉關情”。
不知不覺，夕陽西下。“各位旅客，今天我們的旅游就到此為止，接下來請帶上自己的物品，讓我們跟這美麗的莆田說聲‘再見’吧！”我對旅客說道。接著，汽車開動了，我離這片故土越來越遠，但我的那顆心永遠都留在這片故土上。
秋天就像是一個低音符號，秋風習習，給人以寧靜的感覺……秋天就像一個高音符號，激昂地唱出菊花的爭奇斗艷及豐收樂……秋天就像一道五線譜，不但優美，還有各種不同的聲。
初中寫事作文7
每一頂帽子都擁有它自己的，與別人不同的意義。而這一頂帽子，敘述的是一個老奶奶與小孫女的故事。
一個雪天，鵝毛似的雪花從天上紛紛揚揚的灑落，到處是白茫茫的。白的把高高的松樹都覆蓋住了，使得松樹旁邊的小房子顯得格外簡樸，屋里的燈泛著黃暈。燈旁坐著祖孫兒倆。小孫女坐在祖母懷里。祖母唱著當地的民謠，哄著小孫女兒睡覺。
一絲絲冷風從陳舊的門板縫里滲進來，冷的小孫女直打顫，祖母將她摟得更緊些。小孫女仰起頭，天真的對祖母說：“奶奶，我冷，我要帽子，帽子，行嗎？"“唉——"祖母長嘆了一口氣但是她還是答應了小孫女的要求，“好，帽子，奶奶給你做帽子。"
可是本身貧寒的家里那還有什么線啊？不得已，祖母只好將自己那件舍不得穿的毛衣拆了，為小孫女做帽子。
她拆完自己的毛衣，又翻出已經很久沒用過的針，擦拭了幾下，便開始織帽子。白天小孫女出去玩，祖母便在家里織，晚上她趁小孫女睡著了，偷上著燈織。就這樣連續了好幾天，好幾天。
終于帽子織好啦。祖母卷起剩下的毛線和針一起放進了抽屜，她將有帽子的手背在身后，然后把小孫女叫到跟前說：“孫女兒，猜猜奶奶手里拿的是什么？"小孫女很疑惑（她已經忘了帽子的事兒了）：“嗯——不知道。"祖母將那背在身后的一只手伸出來說：“給，你要的帽子，拿拿給你做好了。"小孫女欣喜的望著帽子撫摸來撫摸去。然后她望著祖母道：“這，是奶奶做的嗎？"“是啊，快帶上讓奶奶瞧瞧。"祖母笑著說。小孫女望著祖母，突然發覺，祖母眼角邊的皺紋深了許多，頭發也白了許多。她似乎明白了什么，熱淚盈眶，撲向了祖母。
這頂帽子成了小孫女最愛的東西，她覺得這頂帽子是她與祖母的鏈接。
帽子，這頂帽子代表愛的連接，另一頂帽子或許會代表純正的友誼，或許代表著責任……這就是不同帽子的不同含義。
初中寫事作文8
喲我們家的大小姐有長胖了。”一來，同桌便對坐在前排的女生說道。女生很生氣站到我旁邊拿起我的橡皮便準備砸。我立刻站了起來一把奪過橡皮，然后又立刻坐下。女生沒有說話，回到自己的座位。同桌突然站了起來，向那女孩說：“別理她，她就這樣。”他好像當我不存在，說得好大聲的。我呢?當然不會讓步。朝他喊道：“有種你再說一遍!”果然他真說了。“別以為你是誰，難道我會怕你不成!”我被他氣死了，把他一推，他重重地被摔在地上。他被嚇了一跳。我又說：“別把客氣當作福氣!”然后坐回了座位。他也站了起來，坐回了座位。那個上午我們兩都沒說話，我也沒怎么聽課，終覺得自己有些過分。
中午
“要道歉嗎?”我自語道。“嗯，道歉。”“不行，道了謙我不是很沒面子。可是……”“怎么辦哪?”這時那塊橡皮出現在我的面前，我拿起它，指著它說：“都怪你，你那時就不會躲嗎?你怎么怎么笨，怎么被她拿到了呢?”說完我放下它，在書桌旁發了好一會呆，突然我好像想通了，拿起書包直沖向學校。
我走進學校門口的小店里，然后再走出來，又像平常一樣，又蹦又跳的走進學校。
走到班上，那女孩已經到了，我走到她身邊，她朝我望了望：“你準備干嘛?”“我?”我指著自己說，“沒想干什么。只是想給你這個。”“什么?”“這個。”我像是在變魔術，從后面變出了。“橡皮?你給這個干嘛?”“我看你沒橡皮用就送你咯。不過我不能把那塊給你。”“啊?”她很疑惑，“你在說什么?”“沒說什么。我發四!”然后就匆匆走了。
到了位子上同桌也到了，我盯著他望，他故意躲開我的目光。我開口說話了：“今天，對不起哦，是我不該對人態度那么差。”說完她的臉也憋得通紅，“對不起，是我不對，我本來是想道歉的，可是我……”“我知道，你不好意思。我開始也是。后來：
我那時正在埋怨橡皮，突然，我在橡皮上看到一排字‘我流失了一個朋友’那是小黑死后不久我寫的，后來我想通了。我不能再失去一好朋友了。所以我來道歉了。”
同桌聽完沉默了，這時我拿出了一包糖，塞在他手里：“這是我最愛吃的，收好。”
這樁事件就算過去了。
初中寫事作文9
人人都在尋找自己的樂園，好讓所有的快樂得到釋放，初中寫事作文600字。而我的樂園卻與眾不同，它不是霓虹燈閃爍的歌舞廳，也不是熱鬧非凡的娛樂園，它是我的.書房兼臥室的小房間。
小房間里，有著普通的白色的墻壁。那粉綠相間的窗簾被風輕拂著。窗下的書桌整齊地排列著各種書籍。書桌的中央擺著一臺語言復讀機和一臺地球儀狀的收音機，那是我參加廈門市計算機競賽所獲的獎品，每當看到它，我就快樂無比。收音機的正面是時鐘，那跳動的分秒不停地告訴我，好好把握時光。電腦、沙發、小床，還有那掛在墻上的豎笛、口琴等構成了我的樂園。
樂園，伴我一天天地長大，在這里，我有了自己的憧憬、夢想和思索；在這里，我讀懂了許多人生的道理；在這里，我可以盡情高歌，心血來潮時站在窗前吹起豎笛和口琴。打開電腦上上網是我少不了的樂事。
樂園給我自信，催我努力。記得三年級參加區數學比賽時，多少個夜晚，樂園里燈火通明，大堆數學試卷上留下了我的足跡，中學生作文《初中寫事作文600字》。面對難題，我毫不畏懼，因為樂園里有很多武器，幫我在題海中殺出一條血路。功夫不負有心人，我奪得了一等獎。我欣喜若狂地跑回樂園，聞一聞桌上的書味，看一看鐘愛的樂園，想一想所有的努力得到了回報，我笑了。樂園仿佛在告訴我：成功和努力是成正比的。
樂園又是我失敗時的加油站。那是五年級的一次區作文競賽，我落選了。一向穩操勝券的我頓時傻了，忽然覺得大家都向我投來鄙夷的目光。我低著頭，強忍著淚水回到了樂園，泄氣地躺倒在沙發上。這時，我看到了桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》書，我覺得有一種無窮的力量在鼓勵著我。是啊！書中的主人公保爾·柯察金在自己身患重病的情況下，仍堅持革命，而我呢？只不過遇到一點小小的挫折就垂頭喪氣。我的這點挫折和保爾所忍受的痛苦比起來，有算得了什么？想到這里，失敗的陰影頓時消失。我重新找回了自己——一個自信、拼搏的我。于是，我拿起豎笛吹了起來，那美妙動聽的音樂頓時充滿著我的樂園。
小房間，謝謝你！是你張開懷抱，把我的所愛、所需盡攬懷里，在我需要時，無私地提供給我。你是我人生道路上永遠的樂園！
初中寫事作文10
今天，是我最開心的日子，因為，我做對了一件事。
中午放學時，班級為了辦圖書角，老師讓我們每個人從家里帶一本圖書。
一到家，我急忙把我的寶貝圖書都搬了出來，看看這本，摸摸那本，怎么也找不出我不怎么喜歡的可以帶的圖書。爸爸見我發呆，便好奇走了過來，了解了情況后，不假思索指著一本對我說：“拿那本！”我順著手指方向一看，原來是剛買的——《湯姆索亞歷險記》。
提到這本書，那可是我的心肝寶貝，因為它來得太不易了。最初，我常常聽同學們說《湯姆索亞歷險記》是本好書，看了會使人堅強，連我們班最膽小的孫玉龍看了這本書，居然逐漸變得堅強了。從此，我對這本書的渴望卻與日俱增。終于有一天，我忍不住對爸媽提出要這本書，爸媽立刻提出條件說：“買書可以，但前提是先把家里的書看完。”無奈，或許是太想得到它了，我只好抓緊時間拼命地讀，沒幾天功夫，先前買的書被我“消滅殆盡”。
就在我以為大功告成的時候，沒想到我又遭到爸媽的“難纏導彈”，“我們怎么知道你究竟有沒有認真看？不認真看和不看還不是一碼事。除非你把感想寫出來。我們看了就知道答案了。你說呢？”聽了爸媽的條件，我沒有屈服，理直氣壯的答應了。在白紙黑字面前，爸媽最終“繳械投降”，經過千辛萬苦，我終于如愿以償得到了這本書。這下，我怎么不急呢？大聲叫道：“不行，不行，肯定不行，它是我的命根子！”
話音剛落，我突然想到《湯姆索亞歷險記》中“洞中歷險”的故事，在面臨危險的時候，湯姆始終想到的是倍姬。而我……爸爸似乎看出了我的心思，拍拍我，笑著說：“這就對了嘛。”是的，把書帶到學校和同學們一起分享，豈不更快樂嗎？
一吃過中飯，我便夾著《湯姆索亞歷險記》這本書，大步向學校走去。
初中寫事作文11
校車載著我向家的方向駛去。我望望窗外，空中飄著陰冷的如鋼針般的細雨，那廣闊蔚藍的天一改往日的慈祥，既昏暗又壓抑。我又看了看手中的成績單，幾筆單薄的紅墨水印記深深扎進了我忐忑不安的心。
躡手躡腳地踱進了家門，你躺在沙發上看著電視，并說了一聲：回來啦!我隨口用一個嗯搪塞過去，并徑直沖入了房間。我用力地把書包摔在了床上，打開電腦，野蠻地擰著旋鈕，將音樂聲開到最大。然后，我便撲倒在了床上。
你似乎發覺了什么，走到我的房間門口，說：怎么啦?還好吧?迷迷糊糊的我聽到這句話，心里為之一顫。淚水也馬上充斥了眼睛。透過門縫，你的身影進入了我的眼里，投射在淚水上。擔心，是我勉強看清楚你的唯一的神情。
晚飯時，我拖著滿身疲憊與失意走了出來，并細聲對你說：這次段考，我考得十分的差，只有你并沒有說什么，臉上仍然十分慈祥。你遞了一碗濃湯給我，可是我的胃口卻早已沉入了苦海我又將湯遞了回來。你執意要讓我喝，在爭執中，碗打破了，你被碎片劃傷了右手，鮮血噴涌而出。
我的淚水也涌了出來，我連忙將你扶到座椅上。透過淚光，我看見了你的痛苦你用另外一只手緊緊地握著右手，喘著粗氣但我卻始終沒有在你的身上挖掘出一丁點兒詰責。慌亂中的我撥打了120，把你送到了醫院。
我要你下周就不要來開家長會了，可是到了開家長會的那一天，你不顧手上的傷，準時地趕到了學校。我對你的自作主張有些不滿。手有傷就不要來啦!我喋喋不休地抱怨道。而你卻笑著說：沒事，沒事，開家長會本來就是我的責任嘛!
簽到時，我看你咬牙提起了仍纏著厚厚繃帶的右手，吃力地握住了仿佛有千斤重的筆，顫顫巍巍地在花名冊上簽下了自己的名字。此時的你有如卸掉了扛在肩上的重擔，但汗珠卻在不經意間，悄悄占據了你的額頭。
我的眼睛又濕潤了。
開會時，你的專注不輸于任何一位家長，雖然因受傷的手而不便寫字，但你仍像一位小學生一樣，認認真真，一絲不茍地記錄下了老師所講的全部內容。
看到這里，我的眼淚簌簌地流了下來。透過那一層晶瑩的溫暖的淚光，我看到了你，一位無私、慈祥，愛我的好父親。
初中寫事作文12
“名為同道實則殊途，幾多悲歡喜怒，到頭來各有所屬，合卷之后閉眼再讀。”
同道殊途，意為，同行的人走向不同的路，得到不同的結果。唱起這首歌，眼前回蕩著那時軍訓的一切一切，回蕩著那一次讓人記憶深刻的社會實踐，回蕩著……和同學們歡笑一堂的樣子。
每一個人都很想上臺表演，但是有這想法卻沒有這膽子。只好畏畏縮縮地躲在觀眾群中注視著舞臺上閃耀的一切。曾經的我也是這樣。但是，不知不覺中在改變。不知不覺中，我已經不再害怕，站在那打著燈光的舞臺上，勾起一抹自豪的笑容。機會，靠自己把握。
我也是這么做了，把握住好不容易到手的這個機會。來到了社會實踐基地，我們有一個表演。合唱，都說只有默契十足才能永遠最好的效果。而我，和我的好朋友一起報名了表演。俗話說，臺上一分鐘臺下十年功。也正是如此了，我和我的朋友一有時間，就一起練習。或許，當時整個班級的人都知道了這件事情吧。
到了要表演的時候，我們才忽然感覺到了緊張。想想站在所有人面前表演，一個不小心說不定就會出洋相了，這就是所有人最擔心的事情吧。而我們也不例外，看著一個個節目表演結束。時間一點點的推移，轉眼間就要輪到我們了。事前再怎么有信心，說的再怎么好聽，也沒有身臨其境真正的感受。而這感受，讓我想要收回之前所有說過不害怕的話語。站在那么多人的面前又怎么會不害怕呢？
伴奏響起，我緊緊地抓著話筒。吸氣，呼氣，做了一個又一個的深呼吸。心里不停地告訴自己不要緊張不要緊張，一切的一切，就像排練一樣的簡單。唱歌的時候，我甚至能聽到自己不停在顫抖的聲線。我想，這一次過后大概我永遠也不會選擇站上舞臺了吧。心怦怦地跳著。目光掃過坐在位置上的其他同學們。最后，落在自己班級的位置上，看到一個個同學的鼓勵，不禁萬分感動。
這種感覺，是不言而喻的。直到我走下了舞臺仍然回味無窮。回首，看著空蕩蕩的舞臺，一下子竟然覺得并沒有什么可怕的。站在舞臺上的不只是我，還有我的朋友。和我們一起的還有我們的同學，鼓勵和加油的聲音似乎一下子傳入腦內。不禁想要再一次體會感動和緊張夾雜在一起的那種心情。
或許，下一次我還會再站在舞臺上，再一次感受表演的樂趣。
初中寫事作文13
人生中難免會用借口來遮擋自己犯的錯。
——題記
“好，下周周末見！”我朋友答道。
日子漸漸過去，但我卻忘了我跟朋友的約定。星期六早上起來，總感覺有什么事情要做卻想不起來。于是，我按照平常那樣開始看書。一看就一上午過去了，我卻突然想起今天要跟好朋友一起玩。“啊，完了！”我心里很著急。我慌忙跑到約定的地方，看見她一個人坐在哪兒，有點沮喪。我急忙跑過去，向她道歉說：“對不起，我來遲了，讓你久等了！”她問我為什么遲到，我不知道該怎么回答，于是便隨口編了個借口，說：“媽媽叫我先看完書再出來，所以來遲了。”我心想，我這樣說會不會不好啊？可是說都說了，也沒辦法了。只見她沉下臉來說：“我剛打電話去你媽媽那里，你媽媽說你在睡覺。”我心想：“我關著門看書，媽媽以為我在睡覺。”她轉身就走了，我也沒有追她，因為我覺得那樣太沒面子了。
晚上我開始睡不著了，因為畢竟是我犯錯了，我不應該用這樣的借口來欺騙她。可是，去和她說對不起又放不下這個臉。我開始猶豫了，我問自己說：“到底應該怎么樣啊？”
最后，我還是決定去道歉。我一大早就跑到她家。因為她還在家睡覺，所以我在樓下等了一上午。后來我實在等不及了，就喊她，她說：“你上來吧！”我跑了上去，看她的臉色，她還有一點生氣。我說：“對不起，我不應該欺騙你，昨天，是因為我忘了，所以才遲到的，希望你別生氣了！”她聽了我的話，臉上又開始充滿笑容了。她說：“你如果昨天就這樣說就好了，那樣我就不會跟你生氣了，什么事情忘記了，這是很正常的事呀，你何必忙著找借口呢？”“嗯嗯，我知道了，所以說是我的不對，請你原諒我！”說著，我也笑了。
這件事讓我受到了很大的啟發：做錯了事，不應該找借口來遮攔，及時承認錯誤就好了，因為，朋友之間誠懇是最重要的。以后，我再也不會找借口了。
初中寫事作文14
“媽！誰叫你亂動我的書的！”
“你這孩子，我又不是故意的，我看你書桌那么亂，就像幫你收拾……”“誰要你瞎收拾啦！我自己的事自己會做！你真是討厭！”
清早七點，偌大的屋子里就爆發出了我與媽媽激烈的爭執。這場爭吵持續了很長時間，我不停地埋怨她，用看惡人似的眼光朝她刺去。最終，在媽媽失望又傷心的眼神中，我看到她緩緩轉身，走了出去。那一瞬，就在那一瞬間，我看著媽媽的背影，竟如此蒼老而佝僂！
我一時沒了語言，也沒有走上前擁抱一下她傷口的勇氣！
我和媽媽怎么會變成如今這樣，曾經，它是我所有的依靠與信賴，可現在，我是否還是她的小棉襖，她的驕傲呢？想著，淚水不知不覺流下了眼眶。
傍晚，我聽著那首母愛的歌，濕了眼眶，緊咬嘴唇，心中滿溢痛苦的滋味。
輾轉反側，不曾合眼，恍惚間，心里像被撕扯似的疼痛。我聽到了隔壁房媽媽的咳嗽聲。那一瞬我下意識地便要起身，可是，最終還是坐下了。
“咳咳！咳咳……”媽媽痛苦難受的聲音不斷傳來，打擊著我的耳膜。我的思緒飄回了幾年前的那個夏日……
舊病復發的我住進了醫院，家里人都在忙，媽媽一個人在守著我，每天幫我看著點滴，為我做營養餐，幫我拿藥，身形疲憊。忽然有一天，外出有事的媽媽遲遲不見人影，我又急又惱，等了好久，心中十分不自在。我撐著身體下床了。就在醫院的走廊盡頭，我一下看到那個熟悉的身影，佝僂著腰，捂著腹部，狠狠地咳嗽起來，還一邊撐著欄桿而干嘔。即使隔得遠，我也能清楚地感受到媽媽的不適。我的腳步忽然就沒了力氣，愧疚，痛苦難受，悔恨一起涌上心頭……
我生病的這些年，媽媽為我付出的可不是一點半點！她用她帶病的身軀撐起了我的一片藍天，可我卻從不曾看見她堅強下的心酸。
想到這兒，我推開了門，走進媽媽的房間，無視她驚訝的眼神，緊緊地握住她的手，那句隱藏好久的”對不起“終于還是緩緩說出了口……
初中寫事作文15
童年如一朵朵浪花，最耀眼的是那朵最純潔的。童年似一彎明月，無窮地變換著姿態。童年如一灘沙碩，更璀璨的深藏其中。童年像海邊的海螺，一吹，傳出一陣陣動聽的歌聲。
我的童年里發生了許多有趣的事，有的如同海水吞沒的浪花，已經淡忘了，但是唯獨哪一件事，卻令我至今難以忘懷。每當看到一個個又圓又可愛的雞蛋時，我就會不由自主地想起那一件“蠢事”。
那是我五歲的時候，媽媽帶我到鄉下的奶奶家去玩。我對這的一切充滿好奇。但是，最吸引我的，還是院子里的一群母雞，它們有的在那兒“靜心打坐”，有的扇動翅膀“撲通撲通”地四處亂竄著……這時母雞“咯咯嗒——”叫了一聲，奶奶就跑到雞窩門前，伸手一摸就能摸出好幾個雞蛋。我覺得太神奇啦，就跑去問奶奶。奶奶告訴我：“母雞喜歡在又黑又暗的地方下蛋，而且不喜歡被人看見，下完蛋還要給主人匯報一下，這樣主人就知道該收雞蛋了。”
這時，我看見幾只雞坐在蛋上，奶奶就說“它們是在孵小雞呢。”孵小雞？一個念頭頓時在我腦中萌發：母雞孵小雞，那，我能不能也和母雞一樣孵出小雞呢？
又過了幾天，另外一只母雞也生了蛋。我悄悄走到雞窩邊，趁母雞不注意時，偷偷拿了一只雞蛋，開始我的“雞媽媽之旅”。我小心翼翼地把雞蛋放到床上，在輕輕地睡上床。我把雞蛋放在肚子下，學著母雞的樣子，輕輕地趴在雞蛋上，身體呈拱形。我一邊唱著搖籃曲，一邊輕輕地拍拍雞蛋，叫它快出來。唱著唱著，我睡著了。第二天早上醒來，我身體下有一股冰冰的感覺，我以為小雞出生了，我連看都未看，就大聲叫道：“媽媽奶奶快看，我孵出小雞了！”她們聞聲趕來，異口同聲道：“什么？怎么可能？”我站起來，拍拍胸口，指著下方說道：“這是小雞，看看，這叫本領，哈哈！”媽媽奶奶捂著嘴大笑，“笑什么笑！”我很是生氣。“你看看下面，”媽媽笑呵呵地說，“這就是你的小雞？”我得意洋洋地低下頭，剛才得意的我不好意思地吐了吐舌頭，原來……一家人有沉浸在歡樂的氣氛里。
每每回想起這件事，我都會情不自禁地笑出聲來，笑自己的幼稚和無知。哎，童年是有多少這樣歡樂的音符呀。讓我們好好珍惜這份屬于自己的快樂吧！
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