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沖破這堵墻記敘文作文600字（通用17篇）
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的沖破這堵墻記敘文作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
沖破這堵墻記敘文作文 1
窗外的烏云，把樓層壓得喘不上氣來，樹木被狂風(fēng)撕扯著不斷的發(fā)出哀嚎。我呆坐在書桌前盯著試卷中鮮紅的紅叉叉和那刺眼的55分，心里感到十分疑惑，為什么考得這樣?是我天生技不如人，還是因?yàn)槲也蝗鐒e人努力?我的心中大概有了答案：當(dāng)別人上課意氣風(fēng)發(fā)專心致志時(shí)，我的兩只眼皮已經(jīng)打起架來;當(dāng)別人在靜靜的練習(xí)時(shí)，我卻還在悠哉悠哉;當(dāng)周末作業(yè)老師催促了多遍后，我才開始書寫……
面對這一堵堵墻，是望而卻步還是迎難而上?是主動(dòng)接受還是選擇逃避?我心底發(fā)出吶喊—— 我要竭盡全力把這懶惰堵墻推倒!
我要不斷刷題，采取題海戰(zhàn)術(shù)。當(dāng)翻開資料看著似懂非懂的物理文字，便頓時(shí)覺得喘不上氣來。就在這時(shí)一只小蟲映入我的眼簾，它正背著一副沉重而堅(jiān)硬的外殼慢慢爬行，它慢如蝸牛，但它途中好像不曾放棄。不久后他爬上了離地一米高的綠蘿上，貪婪的吮吸著鮮綠的汁液。它的堅(jiān)持不懈和努力如同春風(fēng)般吹化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰。一道金光劃破了黑暗，出太陽了，打開窗戶，風(fēng)是那樣的溫柔，他拂過我的頭發(fā)染過我的衣衫，在我心里打了個(gè)旋兒。
我重新翻開這本練習(xí)題，用我炙熱的熱情去融化他。自那以后，微黃燈光下照著微黃的紙，我奮筆疾書，我不再抱怨也不再猶豫，因?yàn)槲覉?jiān)信這一次一定會(huì)推翻那堵墻而得到我想要的。
早上陽光溜進(jìn)我的房間灑滿我的'書桌，這便是我的鬧鐘。我便在紙上意氣風(fēng)發(fā)的書寫我的奮斗歷程，去書寫那不會(huì)讓我后悔的中學(xué)時(shí)代!
用淚水鋪成的路最辛苦，用汗水鋪成的路最堅(jiān)實(shí)。那就讓我們用自信去擁抱失誤與挫折，推翻那堵墻，除去心中的陰霾!
沖破這堵墻記敘文作文 2
“快點(diǎn)啊，你到底敢不敢？我都示范五六次了。”同學(xué)有點(diǎn)不耐煩了。
不行啊，當(dāng)我伸出腳的那一刻又退縮了。無論怎么勸說自己都還是不行。
“不過就是五六級臺(tái)階，怕什么？！你剛剛不是還說著大話嗎？看把你能耐的。”
想起我方才那嘚瑟樣——不就是跳個(gè)臺(tái)階嗎？我能一下子跳五六級！我竟敢這樣說。
“不行不行，你再上來跳一遍后我就跳。”我只好這樣推諉。
同學(xué)輕輕“哼”了一聲，三兩步就跨上臺(tái)階，一個(gè)轉(zhuǎn)身又跳了下去，并且很輕松地安全著陸。
我該找什么借口呢？肚子疼、要回家、偷偷溜走……
“發(fā)愣干什么呢？”
正尋找理由又突然被拉回來。要不直接坦白剛才那是吹牛的`？不行，我要臉。他都能我為什么不能，不過就幾級臺(tái)階而已。對，不過就幾級臺(tái)階，我怕什么啊？
不行啊——萬一磕著了怎么辦？踩空了直接滾下去怎么辦？
自我催眠了半天，跳吧！沖到臺(tái)階邊緣，又似被一堵墻彈了回來。我站在原地，心想，再這么猶豫下去，這事何時(shí)才能好？算了，就豁出去一次啦……
我低頭注視著臺(tái)階，夕陽撒下鵝黃的光輝，仿佛在鼓勵(lì)我——勇敢點(diǎn)！
我后退了幾步，做出起跑動(dòng)作……跨步，跳！我閉上眼睛，居然平安著陸了。
那堵墻，實(shí)際上是你內(nèi)心的猶豫、恐懼。其實(shí)打破它也很簡單，當(dāng)你在猶豫到底要不要做時(shí)，一定得選擇“要”。因?yàn)檫@不是要不要，而是敢不敢。當(dāng)你沖破那堵墻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我敢我就成功！
圖片
沖破這堵墻記敘文作文 3
家里有一面墻無比潔白，無比干凈……
過了幾年，它依舊潔白無比，一塵不染，直到我的到來……它的身上便有了顏色。
那里用一根根黑色的細(xì)線條圍繞而成的＂棒棒糖＂足足有八個(gè)！接著，在它的左上角有一個(gè)用半圓孤圍繞而成的太陽，太陽周圍是黑色的短線，那是太陽散發(fā)出的光芒，在太陽的旁邊是一些兒不成樣的白云，在墻的最下面的空地是一片綠色的草地，＂草木生長，花并開＂。無數(shù)的小花兒在繽放自我，墻的中間，是四個(gè)小人，爸爸，媽媽，妹妹，我。她們的'身子，手臂，雙腿全都是畫的，特別像是火柴人。我對自己的畫非常滿意，左看，右看，上看，下看都還是看不夠。
可讓我很氣憤的是，我妹妹毀了我的畫！她用口紅給每個(gè)人嘴巴，眼睛，臉蛋全都涂上口紅，一個(gè)個(gè)張牙舞爪，十分恐怖，原來溫馨的畫面，一下子就被妹妹遭踏了。
過了幾年，我和妹妹長大了，它也在長大。不過它的成長速度比我們快得多，它的臉上已經(jīng)有了許多皺紋。有些地方還長了好多老年斑，于是，只好給它涂漆。涂漆時(shí)，我看著那畫兒被漆一次次地抹掉。我心中的悲意油然而生。我們這份記憶與它一同塵封了。
記憶是一個(gè)很奇妙的東西，每一處事物都包含著一份記憶，當(dāng)找到之后，或許是開心，是悲傷，是憤怒……是美好。
沖破這堵墻記敘文作文 4
我老家的后門有一堵墻，一直讓我印象深刻，因?yàn)樗錆M了勃勃生機(jī)。
那堵墻的周圍有三四棵茂盛的大樹。在墻上，因?yàn)闅q月的流逝，它的下面已經(jīng)鋪滿了綠綠的青苔，大概是年紀(jì)大了，怕冷，才找來這條被子蓋一下吧！墻的各個(gè)角落都有幾株小苗。那些一點(diǎn)也不引人注目的小苗，雖然渺小，可是生命力卻十分頑強(qiáng)，每天的風(fēng)吹雨打，烈日高照，都沒有讓它們枯萎。它們茁壯地生長，就像正在努力學(xué)習(xí)的我們，雖然進(jìn)步較慢，但只要一點(diǎn)一滴地積少成多，遲早會(huì)成為參天大樹。還有那片綠綠的爬山虎，它的腳一直牢牢地抓住墻壁，枝葉圍繞著墻，那姿勢好像是在跟這堵墻擁抱。
雨后，這堵墻就變得熱鬧非凡，雨珠慢慢滴下，好像是在給這里的`“常客”——蝸牛制造軌道。蝸牛緩慢地向軌道蠕動(dòng)，那速度，仿佛是時(shí)間停止了一般。螞蟻也向這里走來，尋找食物。小鳥飛過來停在大樹的枝頭，興奮地叫著，好像是在為螞蟻們加油！陽光穿過樹葉的空隙照在墻上，猶如利箭一支一支地刺在墻上陰晦的空間，好像是為了照亮這里方便螞蟻尋找食物。
晚上，動(dòng)物們幾乎都回家休息了，那堵墻便變得寂寞了，只有風(fēng)在樹梢上吹過，蛐蛐在樹林中叫著，但那清脆的“沙沙”聲和蛐蛐聲讓這里顯得更加寂靜……
老家的這堵墻充滿了生機(jī)，讓我無法忘記。
沖破這堵墻記敘文作文 5
生活往往不盡人意，總會(huì)遇到不如意的事情，這時(shí)的我們，總是喜歡把它隱藏在心里，獨(dú)自承受著著莫名的壓力，心靈就仿佛一片廣闊的草原，而我們自己卻在不經(jīng)意間給它加筑了一堵厚厚墻，與外面五彩的陽光、繽紛的鮮花、歡樂的笑聲相阻隔，原本很單純的心靈，卻也因此變得復(fù)雜起來……
我們不曾學(xué)會(huì)嘗試，學(xué)會(huì)跨越，學(xué)會(huì)放開，在與老師的聊天，家長的談心的時(shí)候，總會(huì)讓我們每個(gè)人感到有種無形的隔膜，在彼此之間，永遠(yuǎn)不會(huì)將自己的心里話傾訴出來，既然如此，為何不去嘗試跨越心中的這堵墻呢？
在生活中，多跟朋友親人接觸，或許，慢慢的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)把自己心中的感受說出來同別人分享的時(shí)候，那種成功后的喜悅，傷心后的不滿，就如同冬日的驕陽，給予的是一份特別的溫暖。反之，考試的失落，朋友的不解，藏在心里伴隨我們的只剩下孤獨(dú)與寂寞吧。然而當(dāng)你學(xué)會(huì)推開這堵墻的時(shí)候，展現(xiàn)在眼前的是一幅美好的畫卷，迎來的是我們永遠(yuǎn)不會(huì)滿足的自信、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、快樂與勇敢。
不要因?yàn)楹ε掠械?種子難以發(fā)芽，就拒絕播種，讓自己的園圃一片荒蕪；不要因?yàn)楹ε聞e人的嘲諷，就拒絕邁開嘗試的腳步，讓自己的將來一事無成。既然青春是我們的資本，活力是我們的驕傲，敢闖敢拼是我們無悔的宣言，那么，我們就可以勇敢的去跨越，去實(shí)踐，去拼搏。
沖破這堵墻記敘文作文 6
星期五中午，我和姐姐放學(xué)回到家，看到爸爸無精打采地坐在沙發(fā)上，翹著腿，叼著煙卷，無聊地看著上面。媽媽在切菜，眼睛都沒有看菜刀，只聽見菜刀啪啪啪的擊打菜板的聲音。不用想也知道，他們吵架了。因此，我和姐姐開始想辦法讓他們和解。可是，想來想去也沒有想到什么好辦法，急得我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)妙招。我偷偷地告訴了姐姐，姐姐聽了，高興地笑了好半天。
我回到屋里，先在一個(gè)紙條上寫：“她爸，不要生氣，是我的錯(cuò)，以后再也不犯了。”
我讓姐姐在紙條上寫：“是我不對，太沖動(dòng)了，才吵起了架，都是我的錯(cuò)。”
我和姐姐笑嘻嘻地想著：爸爸媽媽看到紙條后肯定想不到這是我們做的，他們的隔閡應(yīng)該很快就會(huì)消除的.。我和姐姐高興地不得了。這時(shí)，爸爸媽媽都心不在焉，于是，我趁媽媽不注意，走進(jìn)爸爸的房間，然后，我把紙條輕輕地放在桌子上，悄悄地走出了房間，小心地關(guān)上了房門。姐姐也把紙條放在了媽媽的桌子上，然后把門打開，踮著腳尖兒走了出去。
然后，我和姐姐就上學(xué)去了。
下午放學(xué)了，我和姐姐一到家門口，就聽見爸爸媽媽正在屋里說呢，“這兩孩子真會(huì)想辦法，不然，我們還在生氣呢。”我和姐姐相互看了看都開心地笑了。當(dāng)我們走進(jìn)屋子時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)，媽媽在整理家務(wù)，爸爸正幫媽媽整理房間，兩個(gè)人還有說有笑的……
沖破這堵墻記敘文作文 7
小時(shí)候常住在爺爺家，爺爺始種瓜高手，種出的瓜個(gè)大甘甜多汁。既能滿足我的嘴，又能賣個(gè)好價(jià)錢。可是，對種瓜技巧，爺爺卻很保守，面對別人請教時(shí)，總是微微一笑，所有的話，似乎都被這一笑帶過，誰也別想從他口中得到什么。鄉(xiāng)下種瓜的人越來越多，但他們的瓜不是個(gè)小，就是發(fā)苦。別說賣個(gè)好價(jià)錢，就是他們自己，也不愿意吃。然而，每年?duì)敔數(shù)墓隙紩?huì)丟不少。
因?yàn)闋敔斠灿写蝽锏臅r(shí)候。剛開始，爺爺很氣憤，常常頂著烈日在瓜地里站一天或者在地里搭個(gè)棚子晚上住在地里，可是，瓜還是照樣丟。爺爺又先后試過很多辦法，可是一點(diǎn)效果也沒有……爸爸再三打聽，原來之所以別家的瓜不被偷，是因?yàn)閯e家的`瓜不好猜，而爺爺?shù)墓献钐稹Ｖ螅瑺敔斪龀隽艘粋�(gè)驚人的決定：他將種瓜的技巧傳授給了村里人。村里的人興奮不已。
那年是爺爺最忙的一年了，要挨家挨戶指導(dǎo)，雖然每天都累得不成樣，但爺爺臉上常掛著微笑。今年，爺爺仿佛變了個(gè)人，他沒有再顧瓜地是否丟瓜，可瓜卻一個(gè)也沒丟。我很疑惑，后來爺爺告訴我說：“自私是一堵可怕的墻，封閉了自己，把自己和別人完全隔開，別人看到的只是自己的冷漠與無情；可是，一旦推倒了這堵墻，用自己的大度和熱情去對待他們，那么，回報(bào)你的也會(huì)是一個(gè)個(gè)感動(dòng)的溫暖……”爺爺?shù)脑挘腋杏|頗深，刻骨銘心……其實(shí)，一堵墻很堅(jiān)固，可如果用寬容和大度去攻擊，用不了很久就會(huì)倒塌。當(dāng)我們推到了這堵叫自私的墻后看到的必將是一片長滿叫感動(dòng)之花的世界
沖破這堵墻記敘文作文 8
虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，讓一些人沉迷其中不可自拔，那些人不愿面對現(xiàn)實(shí)世界的殘酷，將自己包裹起來，躲在虛擬的世界里度過自己的人生。
網(wǎng)絡(luò)就像一堵墻，一堵?lián)碛心ЯΦ膲Γ趬Φ倪@頭，我是遇到困難就束手無策，遇到打擊就頹廢，沒有朋友，沉默寡言，且對生活充滿厭惡。但在墻的那頭，我可以和網(wǎng)友侃侃而談，我可以把自己塑造成性格開朗成績優(yōu)異的人，接受別人崇拜的目光，然后沉迷在自己虛構(gòu)的世界不可自拔。也就是這么一對比，虛擬歡快的網(wǎng)絡(luò)更是襯得現(xiàn)實(shí)的殘酷。
對于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而猝死的例子數(shù)不勝數(shù)，網(wǎng)絡(luò)的來到正式將我們帶進(jìn)了一個(gè)的`信息時(shí)代。就像一面硬幣有正面也有反面，我們的生活質(zhì)量水平直線上升，方便快捷的生活方式讓人舒心。但與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也存在它陰暗的一面，一些人沉迷手機(jī)，將自己與世隔絕起來，吃飯要看手機(jī)，睡前要看手機(jī)，睡醒了也是第一時(shí)間看手機(jī)。網(wǎng)絡(luò)就像個(gè)保護(hù)殼，它把我們保護(hù)起來，可以讓我們暫時(shí)有個(gè)“落腳點(diǎn)”，可以不去思考生活帶給我們的煩惱，這的確不錯(cuò)，但如果一味的沉迷，它只會(huì)讓我們越陷越深。
網(wǎng)絡(luò)把人與人之間的距離拉進(jìn)，能讓我們與千里之外的朋友交流通話，卻讓我們心與心之間的距離越來越遠(yuǎn)，沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界里我們忽略了就在我們身邊的父母，整日都不愿出門，沉迷網(wǎng)絡(luò)世界更是對現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生了逃避心理。
網(wǎng)絡(luò)是一堵墻，我們需要翻越這堵墻，在墻的那頭我們也許會(huì)看見殘酷的現(xiàn)實(shí)，但比起墻的這一頭，虛擬的網(wǎng) 絡(luò)世界終究是假的，哪怕它再怎么美好與快樂。
我們翻越了這堵墻，然后與現(xiàn)實(shí)世界來個(gè)擁抱。要面對困難的終將是要面對，所以我們無所畏懼。
沖破這堵墻記敘文作文 9
亙古至今，我屹立在這里，從我誕生的那一天起，我便指導(dǎo)我的職責(zé)——保家衛(wèi)國。
我是一堵墻，一堵被秦始皇下令建造的墻。沒錯(cuò)，我就是萬里長城的一堵墻，我是用血和汗筑起的，所以，我有了靈魂。
我是一堵隔開兩界的墻，有一天，一女子來到我的腳下，向我哭訴，生死兩茫茫，原來我的誕生是建立在別人的生命之上的！原來我是罪惡的！既然這樣，我為什么要茍活于世上？我轟然倒塌……
不知過了多久，我被重新喚起，我有得到了第二次生命，我如鳳凰涅磐，浴火重生，我懂得了，我的職責(zé)所在，那是千百次的夢囈啊，保家衛(wèi)國，保家衛(wèi)國……
匈奴來犯，我終于可以履行我的職責(zé)，我用自己結(jié)實(shí)的胸膛將他們擋在外面，他們憤怒了，發(fā)瘋般的'向我射去。痛，痛徹心扉！但我絕不會(huì)向他們妥協(xié)，我要履行自己的職責(zé)。
看著匈奴沮喪的背影，看著遍體鱗傷的自己，我笑了，我終于可以把自己從罪惡中救贖出來，終于可以無愧于天地！
滄桑巨變，不變的職責(zé)所在，我見證了一個(gè)個(gè)朝代的興衰存亡，一個(gè)個(gè)帝王將相的悲歡離合，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，我又有所感悟：天地萌生萬物，每個(gè)事物，來到這個(gè)世界上，都有自己應(yīng)盡的職責(zé)，但并不都是轟轟烈烈的大事，像我，只是一堵保衛(wèi)國家，再普通不過的城墻，但我并不自卑，因?yàn)槲抑溃液苤匾?/p>
不奢求萬古長存，不奢求世人的頂禮膜拜，只祈求國家安定，只祈求自己無愧于自己的職責(zé)！
我是一堵墻，一堵再平凡不過的墻，對于未來，我又有些思索……
沖破這堵墻記敘文作文 10
墻，可以隔絕外界的喧嘩，可以將一個(gè)空間劃為多個(gè)空間，可以遮風(fēng)避雨。它存在于建筑之中，為屋室增添不可言喻的美妙。其實(shí)，在每個(gè)人的心中，也有一堵墻。
為人處事，心靈中的那堵墻在不同情景下時(shí)高時(shí)矮。所謂心靈之墻，即面對困難，挫折時(shí)產(chǎn)生的恐懼，膽怯等心理障礙。墻，有時(shí)斷絕了人與人之間的交往，在困難，挫折面前畏縮不前，由于種種原因，無法到達(dá)成功的終點(diǎn)。想主宰人生，成就夢想，就必須越過那堵墻。
越過那堵墻，與人相處融洽和睦。在穿越這堵墻之前，也許你為朋友之間的矛盾而愁眉苦臉，為朋友的缺點(diǎn)和失誤而深感不快。友誼需要堅(jiān)持，穿越狹小的心胸和心理障礙，友誼才會(huì)天長地久。有時(shí)我們會(huì)嫉妒他人的榮華富貴，高官厚祿，在越過那貪圖名利的心后，會(huì)恍然大悟一切不過是華麗的身外之物，便能夠容忍他人的所作所為了。
越過那堵墻，才能到達(dá)成功的彼岸。挫折在走向成功的路上時(shí)時(shí)都有面對挫折，人們選擇的方式是不同的。不同的方式必有不同的結(jié)局。成與敗取決于是否能夠越過那堵墻。不要在嘗試之前否定自己，不相信自己的能力，而是要振作起來，縱身翻越那堵墻，避開心理障礙，不斷為自己增添勇氣，克服恐懼心理，不能讓那堵墻阻礙了成功。
越過那堵墻，前面的'風(fēng)景無限美好。克服了心中的恐懼，自卑，才能達(dá)到戰(zhàn)勝困難的巔峰，鮮花掌聲喝彩無窮。只有敢于挑戰(zhàn)自我才能上升到成功的最高境界，才可以不畏狂風(fēng)暴雨地前進(jìn)。人雖難以看破紅塵，但可以戰(zhàn)勝心中多余的憂慮。一味的擔(dān)憂，看到的只有枯枝敗葉，滿地殘花的凄涼，而翻過了那道墻，獲得了豁達(dá)樂觀的人生觀后，才有了以萬物為樂的心境，看到的是滿目的生機(jī)，似錦的前程。
越過那堵墻，成就自己的夢想！
沖破這堵墻記敘文作文 11
自從我同學(xué)王曦能爬上那堵墻后，我就既妒嫉，又羨慕。以前那些比我大一點(diǎn)的孩子爬上去，我從不覺得有什么羨慕的，總認(rèn)為他們手腳麻利，爬上去是理所當(dāng)然的，但王曦卻不一樣了，他和我年齡相當(dāng)，而且骨架子大，還有點(diǎn)胖，爬上去實(shí)在是太不可思議了。
為了能和王曦一決高低，我早早地來到我們樓后的.那堵墻下。我的天呢，這墻實(shí)在是高不可攀，墻壁上長滿了青苔，又濕又滑，我從來沒有爬過墻，上過樹，不由得心里打起了退堂鼓，正想離開。這時(shí)，王曦來了，我只好硬著頭皮故作輕松。
我們找來了好朋友孟永浩當(dāng)裁判，只聽他說：“宋寧與王曦對戰(zhàn)，到底誰會(huì)贏呢？讓我們拭目以待。比賽正式開始。下面有請王曦選手先爬！”
王曦開始爬了，只見他的腳踩著墻上凸起的半塊磚，輕輕一躍，便上去了，并且輕松地在墻上走了幾步，再一看時(shí)間，哇！My god，十五秒，看到這樣的成績，我不禁垂頭喪氣。
接下來該我了，我一只腳踩著磚，試著跨到上面，一次，二次，三次……等我滿頭大汗攀上墻時(shí)竟然用了五分多鐘，我輸?shù)谜鎽K啊！我也想像他一樣故作輕松地走幾步，可是看著地面我嚇得渾身直冒冷汗，狼狽地蹲在那里。
為了爬墻能像他一樣靈巧，我用幾塊糖果作為學(xué)費(fèi)，拜王曦為師。他先教我怎樣爬墻，然后又教我怎樣站在墻上，怎樣在墻上走。我站在墻上向下一看，媽呀！如果在墻上走，掉下去會(huì)摔得粉身碎骨。但在他的鼓勵(lì)下，我克服了內(nèi)心的恐懼，學(xué)會(huì)了在墻上走。帶著褲子上磨出的大洞我美滋滋地回家了。
爬上那堵墻，我終于體會(huì)到只要勇于嘗試并付出努力就一定會(huì)成功。這件事讓我認(rèn)識(shí)到，不但現(xiàn)實(shí)生活中有墻，在心靈上也有墻，在面對這一堵堵難攀無比的墻時(shí)，你是選擇退縮還是勇敢攀登呢？
沖破這堵墻記敘文作文 12
生活中的墻有很多很多，比如一道數(shù)學(xué)題就是一堵，一張?jiān)嚲砭褪且欢拢环葑鳂I(yè)就是一堵。總之，生活中的墻是數(shù)不勝數(shù)的。但我覺得，最難打破的，是理解這堵墻。
今天我就來與大家分享一下吧！
可能有一些家長只知道與孩子簡單溝通一下，知道孩子的性格，知道孩子喜歡吃什么，知道孩子喜歡什么顏色……但是，孩子的內(nèi)心家長真正知道嗎？可能有些家長會(huì)說：“小孩子嘛，內(nèi)心也只會(huì)想那些幼稚的問題。”可他們知道嗎？一個(gè)孩子無論他多小，他的內(nèi)心都可以裝下一個(gè)世界。
也許大人們沒有真正理解我們。我還記得，當(dāng)我還很小的'時(shí)候，曾向大人們發(fā)表過一些我自己的觀點(diǎn)，可是，我話都還沒說完，他們就要么不聽我的，要么滿不在乎地繼續(xù)與別的大人聊天。有時(shí)，我們想表達(dá)我們的內(nèi)心時(shí)，他們依然聽不進(jìn)去。這就是大人們不了解孩子的真正原因。所以我建議一下某些家長，無論你們事再忙，工作再急，也請你們坐下來，多傾聽一下孩子的內(nèi)心。
其實(shí)，我爸爸就是一個(gè)很好的例子。有一次，他說要帶我去打籃球，我覺得太無聊了，于是就約上我的朋友和我一起去。打籃球時(shí)，明明我投籃投了十二個(gè)，我朋友才投了五個(gè)，但在我爸爸的眼中，就是我的朋友投的多，我投的少。唉，算了，這個(gè)都不說了。更讓人想不通的是，他一直在玩手機(jī)，我好意去提醒了他一下，他還在那兒罵我，說我沒有朋友打得專心。
這就是家長不理解孩子內(nèi)心的后果。今天，我也就借這一次機(jī)會(huì)，訴說一下我自己的心聲。家長們，我希望你們能聽到，并且能理解孩子。
沖破這堵墻記敘文作文 13
今天，我讀了《能說話的那堵墻》這篇文章。文章講的是一個(gè)人（以下稱他）發(fā)現(xiàn)了這堵墻，這堵墻可以回音。
他來勁兒了，有一種覓得知音的感覺。沒有一個(gè)人能耐心地聽他說話，所以他將積壓那么久的話都傾瀉了出來，并把回音當(dāng)成墻的反應(yīng)，仿佛兩個(gè)渴望傾訴的人相逢了。他把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了別人，人們也來說。傾訴者、表達(dá)者、呼喊者一幫一幫的來說來喊。后來聲波頻繁的沖擊把墻沖擊倒了。隨后居民就失常了：人們無精打采，有的.自言自語，有的人沉默不語。
更多人在尋找什么，甚至撫摸墻體。后來的時(shí)間，他模仿墻，建造了幾乎看不出差別的墻，但墻卻不回應(yīng)……那我們生活中的那堵墻在哪里呢？事實(shí)上，每個(gè)人都是一堵墻，也是一個(gè)傾訴者。只要每個(gè)人都敞開心扉，就可以向一個(gè)人傾訴。這個(gè)人小時(shí)候是父母，中年時(shí)是朋友，老了則是伴侶。我的那堵墻是誰呢？我想那堵墻是董昭遠(yuǎn)。他是我最好的朋友。記得有一次和他一起回家，我們聊了很多有關(guān)“友情”這個(gè)東西的。我說：“你覺得‘友情’像什么呢？”“紙包住的東西。”“我也這樣想。‘友情’無法去想像。有時(shí)你把別人當(dāng)朋友，別人卻不在意你。”我們一路回家，一邊走一邊聊，回到家時(shí)感到前所未有的一種輕松。
還有一次我和他聊起了李文豪。還是我先問：“你覺得李文豪怎么樣？”“活潑開朗。”“我覺得他像沒鎖的木箱。”“是因?yàn)樗谥辛舨蛔∶孛軉幔俊薄笆堑摹！薄坝型小！泵看谓徽勎覀兌加泄餐Z言。我要感謝他，因?yàn)樗俏业膲Γ恢笔莻�(gè)忠實(shí)的聆聽者，聆聽我的傾訴，我感謝他。
沖破這堵墻記敘文作文 14
在老年公園的對面，有一堵墻。每逢走過，上面鐫刻的文字總是讓我流連忘返，給我無限的尋思。
走走停停，讀讀看看。我發(fā)現(xiàn)，從這堵墻身上，我懂得了好多。首先，是關(guān)于《千字文》的。《千字文》為南朝周興嗣撰，它的撰作，相傳還有一段故事；原來是當(dāng)年梁武帝令殷鐵石在王羲之書寫的碑文中拓下不重復(fù)的一千個(gè)字，供皇子們學(xué)書用的。但由于字字孤立，互不聯(lián)屬，所以他又召來周興嗣囑道：“卿有才思，為我韻之。”周興嗣只用了一個(gè)晚上就編好進(jìn)呈武帝。這便是傳至今日的《千字文》。周興嗣的《千字文》精思巧構(gòu)，知識(shí)豐瞻，音韻諧美，宜蒙童記誦，故成為千百年蒙學(xué)教科書。
《千字文》乃四言長詩，首尾連貫，音韻諧美。以“天地玄黃，宇宙洪荒”開頭，“謂語助者，焉哉乎也”結(jié)尾。全文共250句，每四字一句，字不重復(fù)，句句押韻，前后貫通，內(nèi)容有條不紊的介紹了天文、自然、修身養(yǎng)性、人倫道德、地理、歷史、農(nóng)耕、祭祀、園藝、飲食起居等各個(gè)方面。
每每看到這堵墻，都頗生出很多的感悟。文字上描述的祖國大好河山江川美景，是非常值得我期待的。正如我期待快快長大一樣。故而，我夢想當(dāng)我長大后，當(dāng)我有能力出去時(shí)，我一定要把這秀麗江山行遍，一覽無余其絢麗美景，滿足無盡的視覺盛宴。
當(dāng)然，這只是我的一個(gè)小小的希望。更重要的.是，這堵墻文字上承載的中華傳統(tǒng)文化的精髓與瑰寶更是激勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，將祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化好好傳承下去。
弘揚(yáng)民族精神，做一個(gè)合格的接班人，從我做起。
這一堵墻，給了我無盡的尋思，而我也必將繼續(xù)思尋。
沖破這堵墻記敘文作文 15
那堵墻記載了我與外婆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也給予了我太多太多的回憶。
——題記
老家的后院有一堵墻，是由紅磚砌成的，上面有著一層薄薄的水泥，墻體并不高。據(jù)外婆說，這堵墻是由外公生前親手砌的。幾年了，這堵墻仍是那那么堅(jiān)固。
在我沒去外婆家住之前，墻面是如此潔白。但自從我來了之后，墻面便多了幾分涂鴉，多了幾分色彩。
夏日的下午，依舊是那么酷熱難耐。我與外婆一同坐在墻邊，墻雖不高，但仍可以擋住幾分炎熱。此時(shí)，在我和小狗玩的同時(shí)，外婆蹣跚地走進(jìn)屋子里，從她那邊從不打開的.箱子里，取出了幾根粉筆，將粉筆掰斷，我與外婆手中一人一根，外婆寫一畫，我也跟著寫一畫，外婆沒怎么上過學(xué)，她將一生僅認(rèn)的幾十個(gè)漢字都交給了我，還教我怎么讀。不知不覺中墻上擠滿了漢字，我那稚嫩的雙手也沾滿了粉筆灰。時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，無意間，太陽已從頭頂劃到了西方。
當(dāng)時(shí)我太矮，聽到比我大的哥哥姐姐說，墻后面有奇特的東西，這便觸發(fā)了我的好奇心。當(dāng)時(shí)太小，也不知道他們是不是在騙我，于是趁外婆不注意時(shí)，獨(dú)自一人搬著很高的板凳上去看，不料再想下去時(shí)卻成了個(gè)難題，最后實(shí)在沒有辦法，我只好縱身一躍跳了下去，不出我所料，我摔倒了。坐在地上嚎啕大哭起來，外婆連忙從廚房出來，用圍裙擦干手上的水，將我抱起，帶到屋里為我擦藥。
長大后的我，又一次回到老家。坐在墻下，仿佛依稀看到，我與外婆坐在墻下，她教我寫字，她為我擦藥，她喂我吃飯……
沖破這堵墻記敘文作文 16
我的心里一直有著一堵墻，我總是努力著要去闖過這堵墻，可是無用的我從一年級闖到現(xiàn)在，都沒有闖過這堵墻，這堵墻，好像時(shí)刻在告訴我，如果你回答問題不好，那同學(xué)們都有可能笑你，你還是別去的好，靜靜的坐在位子上聽他們講就行了。所以上課的時(shí)候，我很少舉手發(fā)言。
記得有一次，那時(shí)侯，我還只讀二年級，性格開朗、活潑，但脾氣很暴躁，那當(dāng)然都是和同學(xué)們玩耍的時(shí)候的我，但是只要鈴聲一響，跑進(jìn)的我就鴉雀無聲了，什么也不會(huì)回答，老師提出問題，別的同學(xué)都舉起了手，只有沒膽量的我，已經(jīng)想好了的答案，卻不敢舉手，有時(shí)就連朗誦都萎萎縮縮的。那次，老師請同學(xué)們朗誦一段話，我還是和往常一樣，端正地做在位子上，看同學(xué)們一個(gè)個(gè)的朗誦，卻沒有把自己的手牽起來，等同學(xué)們都已經(jīng)朗誦完詩歌以后，老師把少數(shù)幾個(gè)沒有舉起手來的同學(xué)也叫了起來朗誦課文，我的心繃緊緊的'，怕自己站起來后緊張而讀得疙疙瘩瘩的，而且也沒有一點(diǎn)兒，老師叫到了我的名字，我一時(shí)沒有反應(yīng)過來，等老師第二次叫到我，我才知道，站起來后，果真不出所料，朗誦得疙疙瘩瘩的，使全班同學(xué)都捧腹大笑起來，我心里很傷心，怪自己沒有把課文朗誦好，怪自己過于緊張，怪自己……很多很多。
到了現(xiàn)在，我都沒有改過，就比如今天吧，老師讓我們有感情的背誦《浪花里的一滴水》，我好想走向講臺(tái)，為大家有感情的背誦課文，可是又邁不出第一步，沒辦法，只能安靜的坐在位置上面聽他們背誦，但我心里也不時(shí)的在想：他們?yōu)槭裁淳湍苡赂业刈呦蛑v臺(tái)，為什么我作不到，其實(shí)我也能，而且，也許我會(huì)比他們做得更好。可是后來，我還是沒有走上講臺(tái)。
我總是在激勵(lì)自己，我一定要闖過這堵墻，大膽的舉起自己的手。我會(huì)成功的！
沖破這堵墻記敘文作文 17
我是一堵墻，一堵深灰色卻并不古老的墻。
一群孩子在我身上大肆涂鴉，這個(gè)畫了一只怪獸，那個(gè)畫了一只小鳥……我并沒有對他們產(chǎn)生厭惡情緒，因?yàn)槲姨私馑麄兞耍@正是思想天馬行空、充滿遐想、五彩繽紛的時(shí)光，充滿稚氣的小臉上充盈著一種快樂、一種純真。我喜歡這純潔無暇的笑容，身上被劃刻、涂抹的痕跡也就算不了什么了。
還有一棵槐樹，它依附著我不斷生長，由我承受著它的`大部分重量，它的枝干不斷地侵入我的墻體，使我半身開裂，我沒有拒絕它的依賴。我知道，它是一棵需要空間的生命，我愛它那一片翠綠，那一片頑強(qiáng)，那一片枝繁葉茂。對于那一塊塊裂痕，就讓它隨風(fēng)而去吧！
不論有意還是無意地侵占，我都沒有隨意抗?fàn)帲覂H僅用自己身上難看的痕跡換來了他人的喜悅與滿足，生活就是如此，不算暗淡，也并不多彩。
光陰荏苒，過了多少年呢？我也記不清了。一群青年人來到我身旁，他們手里拿著刷子和涂料，使我周身大變樣，令我驚奇的是，他們畫了一堵墻，墻下有幾個(gè)孩子在涂鴉。難道，是當(dāng)年的孩子們，他們已成為了藝術(shù)家？當(dāng)他們離去的時(shí)候，我的身上被富有想象力的色彩代替……，那時(shí)他們在我身上留下痕跡，或許啟發(fā)了他們，點(diǎn)亮了他們追逐夢想的方向吧，我的心里充滿了喜悅。
還是那棵槐樹，在風(fēng)雨交加之中，我似乎隨時(shí)都有崩潰的可能，然而那寬大的枝葉為我遮擋了風(fēng)雨，他用堅(jiān)固的根系握住我，使我依然挺立。我突然發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的裂縫和被撕裂的痛苦換來了我如今的安全。
日子一天天的過去，人生有很多不如意，但也不乏快樂和喜悅。朋友，假如有人要在你生命中留下痕跡，安靜地看吧，我知道，善待他人，就是善待自己。
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