【實用】初中那些事作文4篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中那些事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中那些事作文 篇1
光陰似水，似箭，幾個輪回，便到了暑假，在忙碌了一個學期后，在與那些在一起哭一起笑的同學告別的倉促間拉開了一個暑假的序幕。
在暑假開始后的第四天，一場大雨沖刷走了炎熱，而我，也自暑假開始來第一次踏出了家門，伴著雨后的清爽，我踏著輕快的步子去吃早餐了，每走一步都會濺起一朵水花，水花剛一濺帶著晶瑩，帶著透澈，但在下一個瞬間又泯滅了，如曇花一現，水花一部分濺在了腳上，冰冰的，涼涼的很是舒服。一路潑濺著水花我來到了一條穿過花壇的小徑上，花壇上布滿了晶瑩的雨露，在陽光的照射下煥發出七色光芒，望著這些，我想，這個暑假一定會與眾不同，一定會如同那陽光下的雨露一般繽紛燦爛。
正想著只感覺腳下一陣癢，本能的望了望下面，只見一個像小毛團一般的黑色物體在我腳下動著，它身上的毛濕乎乎的，看起來是被雨淋濕的，身上的毛很是雜亂，不過看上去很有光澤，用手去觸摸了一下，那個小東西猛地抬起了頭，一雙如它毛發一般烏黑，炯炯有神的眼睛望著我，“哦，一只小狗”我一下子驚呼了起來，自從爸爸養的狗被車撞后，我已經好久沒見到這忠實，富有靈性的動物了，當然這一條流浪狗我并沒有沖動的將它抱起來，只是用手摸了摸它，表示一下友好便走開了，雖然它很可愛，討人喜歡。但畢竟是條流浪狗。于是我邁開步伐向早餐店走去。
在早餐店飽餐一頓后，我心滿意足的走出了店門，走著走著忽然感覺腳后跟觸碰到了什么，一回頭，竟是剛才的那條小狗，它見我發現了它，高興地沖我搖著尾巴，吐著舌頭，我又習慣性的摸了摸它的頭，誰知它把我的手甩下，用小小的舌頭舔著我的手，滑滑的。一會兒后，我站了起來，一邊走一邊顧著它是否跟上我的步伐，一路走到了小區樓下，望著它這才多大的小生命啊，居然已經成了流浪的小狗，一拍腦袋，我猛地想起了什么，不顧小狗憂傷的目光，一下子竄上了樓把它丟在了樓下，一會后我又不顧媽媽的追問跑下了樓，小狗見我 又回來了，立刻跑到我身邊，我從口袋里拿出了從家里拿來的火腿腸，把它剝開，放在了小狗的面前，小狗看見了，便是一陣狼吞虎咽，把火腿腸吃個精光，吃了后友好的沖著我搖著尾巴，忽然，它似乎察覺到了什么，鉆進了小區的樹叢之中，一會后它又鉆了出來，嘴中叼著一只小老鼠放在我面前，額，這算是報恩嗎？我有點哭笑不得，它卻還得意的沖著我叫了叫，
可卻只是發出沙啞的“嘶嘶”聲，它是一只啞巴狗？真可憐，在這里呆下去會死的！我心中一酸，也不顧它的掙扎，把它抱了起來，沖上了樓，拿給媽媽看，媽媽說：“嗯，不錯，可以放在樓下養養。”說著也摸了摸小狗，我卻有點不滿意，小狗放在樓下，第二天就會不知道跑哪了，家中又沒有紙箱啊，草啊什么的給小狗做個窩，不過，現在也只能這樣了，希望它不逃跑吧，不過第二天正如我所愿，又不知道從小區哪冒出來，就這樣我和它呆了很長一段時間。可這，確是暫時的……
也是暑假的第二個月，我和一家人高高興興去杭州旅游了，當初雖然擔心小狗，可是它也長大了不少，可以自己在小區里翻翻找找，找到可以吃的食物了，于是我便帶著牽掛離開了瑞安……
四個星期后，我們如期回到了家，可小區門口卻躺著一團黑乎乎的小東西，那便是小狗，我沖上去喜愛的摸著它，它卻不再回應，不再動。摸著它那冰涼的身體，我的心也冰涼了，怎么會……一旁來了一個鄰居見了我便說：“這小狗自從你走后就一直呆在這，望著這樓，好像在等你，這狗很忠實啊，可惜了……”我撫摸著它不說話，也不流淚，摸著它就像那天第一次遇見它時一樣撫摸著……
也許，它在天堂會有一個更好的主人吧，我也會在此一只守護著它……
這，便是愛……
這，便是我暑假無法忘卻的事，我并不為此悲傷，因為它，可讓我的暑假那么獨特，如同陽光下的露珠，折射出了七色的光芒！
初中那些事作文 篇2
四年一晃而過，不禁打開記憶，慢慢回放。
剛上初一時我很靦腆，基本上連話都不敢說。
上了初二后，我一直在努力的改變我自己，使我看起來不那么的害羞。可是，我好像還是失敗了。
上了初三以后，我成功了，我在同學們的幫助下成功了。
那好像是一次運動會。早上我吃飽飯后低頭發現我的拉鏈壞了。我便慌忙的跑到小賣部去打電話，不過現在我已經忘記了我是如何到達校門口的了，我唯一記得的是：我的小伙伴們一個個的都在圍著學校的宿舍樓來回的`奔跑，都在竭盡全力地喊著我的名字，希望被困在樓上的“我”能夠聽見。我哭了，已經多久沒有過這么多關心我的人了。我微微收斂心神，邊走邊沖她們說：“我在這兒呢”。“你到哪里去了”“我們以為你到宿舍去被關到里面了呢”“讓我們好找啊”……聽著她們的抱怨，我笑了，我有了呢么多關心我的人，我不再害羞了……
初中的四年生活將要結束，我和小伙伴們將要分開，不過，這些珍貴的回憶卻被我藏在了記憶的影碟中，永遠不會丟失。
初中那些事作文 篇3
那是四年級的一次教師節，這永遠令我難忘。雖然同樣都是教師節，但那次卻不同非凡。
那一天，第二節剛做完操，班長就催促我們該快回教室，誰也不知道著葫蘆里賣的什么藥。我們回到教室，班長就說：“今天是一年一度的教師節，待會兒馬老師來了，我喊“一二”，你們就大聲地說：“祝馬老師節日快樂”，知道不知道？”我們都默默的等待著老師的到來。班長也在黑板上寫出了“祝老師節日快樂”這幾個大字，并在周圍畫滿了畫，講臺上也堆滿了鮮花。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，馬老師像往常一樣，跨著大步走進教室。待我們互相問好之后，老師正準備上課，但被一聲“一二”打斷了，同學們紛紛有感情地大聲說：“祝老師節日快樂！”老師頓時愣住了，被這突如其來的祝福聲弄得不知所措，老師情不自禁地感動地留下了淚水。但馬老師盡可能地不讓它流出來。這時，老師打了個暫停的手勢，準備開始講課。老師拿著粉筆，正準備在黑板上寫課題，但有一次地愣住了。因為那黑板上的幾個大字和那簡簡單單的畫，是老師不由得把淚水流了出來。
“叮鈴鈴……”，又是鈴響了，但這一次我們是依依不舍地送走了那感人的一幕，而上次，我們是懷著迫不及待的心情迎接的。這節課就這樣結束了，但她卻印在我的心上，永遠不會結束！也永遠令我難忘！
初中那些事作文 篇4
是什么，忽然劃過心頭，留下瞬間華彩？是什么，靜靜澆灌心田，培植甘甜記憶？是什么，輕輕叩動心扉，帶來永恒美麗？是什么，讓你的心我的心他的心，一齊奏響那壯美的樂章？――就是那一次次震撼人心的感動，就是那一段段難忘美麗的回憶，就是那一曲曲高唱純潔友誼的歌兒……
三年前，帶著好奇與憧憬。我走進了小實驗的校門，開始了我4年的初中生活……
第一眼看到實驗學校――沒有嶄新的教學樓，沒有寬闊的操場，沒有華麗的升旗臺。但卻像一張飽經滄桑的臉，雖不光鮮亮麗，但那么的和藹慈祥、校園中的那兩棵雪松格外顯眼，挺拔、高大，朝氣蓬勃。
初到學校，對于這個陌生的校園沒有一絲親切感。我只是一心想找到自己的班級。走上四樓，一眼就看見金光閃閃的班牌――初一一班。左顧右盼的走了進去……我，就這么成了07級1班的一員。
3年，我了解了這個校園；3年，我了解了身邊的同學；3年，我了解了講臺上的老師。我深愛的校園，雖然破舊，但充滿朝氣；我深愛的同學，雖然頑皮，但富有愛心；我深愛的老師，雖然嚴厲，但滿心慈祥……
3年，我慢慢的喜歡上了這個有些破舊的學校。即使平時會抱怨學校的設施很差，可從來不允許別人說學校的一句壞話。
3年，我和原本陌生的同學，成為了朋友。我們上課一起吃東西，自習一起違反紀律，課間一起打鬧、也許我們偶爾會產生矛盾，但誰也不會在意。因為我們擁有最最純潔的友誼！
3年，那么多的老師為我們默默付出。就像我們的兩位班主任：李老師，雖然對我們很嚴厲，雖然我不喜歡您的管理方式，但我還是要謝謝您。我永遠也不會忘記，您的那些鼓勵。趙老師，我們全班同學最喜歡的班主任。謝謝您對我們的寬容，謝謝您對我們的耐心，謝謝您對我們的關愛。請原諒我們以前的調皮，請原諒一群不懂事的孩子。
前幾天，是我們在初中度過的最后一個教師節，07級1班的全體同學懷著對老師的感恩，為老師送去了最真摯的祝福。在那樣熱烈的掌聲，那樣甜美的微笑中，我又一次被這溫暖的集體深深感動……
我們已經習慣了擁有彼此的生活，習慣了那些吵鬧，那些歡樂，那些淚水，那些微笑。想到1年后的離別，我們都戀戀不舍。
3年的初中生活，很豐富，很精彩。我慶幸我是07級1班的一員，我驕傲我是07級1班的一員。在這個美麗的校園，這個溫暖的班級中，我們被感動，我們在成長！07級1班，我們愿永遠的避風港，1班，加油！
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