有關(guān)初中的作文400字匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初中的作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文400字 篇1
一部電影是由多組鏡頭組成的，而我的初中生活就像一部有聲有色，豐富多彩的電影，每組鏡頭都值得我們?nèi)セ匚丁?/p>
鏡頭一：輕松的課間
旭旭，耍一招吧。
好吧，今天教你們旋轉(zhuǎn)倒掛，看好了。
唉呦，誰(shuí)打我！日本兔子，站住，吃我一拳，弟兄們，揍他！
……別打了，快駕崩了，寡人要死了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴
上課了，快跑，老班來(lái)了。
鏡頭二：繁忙的午自習(xí)
鄭東，老班留的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？
干嘛？
借我抄抄
想得美，money！
Howmoney？
3yuan
no，2yuan
no，2。5yuan
Ok成交
喏，給你，第19題不對(duì)，別抄
得令，馬上搞定
別忘了我的工資
知道啦
鏡頭三：恐怖的地理課
這節(jié)是地理，我的小棍哪？
在……在這里
嚴(yán)波鴻，你就知道傻吃黏睡，滾來(lái)
（嚴(yán)同學(xué)正在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走來(lái)）
啊，疼
（嚴(yán)同學(xué)挨了小棍的慘叫聲）
你，你，還有你，上來(lái)！
……
終于下課了，疼嗎
廢話，你試試去。
我不去，去了還要跪求幾位哥們把我抬回來(lái)。
不去！！
生活就象電影，初中生活就好比電影中一個(gè)個(gè)耐人尋味的鏡頭，因?yàn)橛辛诉@種生活中的累積，才拍攝出一組組動(dòng)人的畫(huà)面！
初中生活，這么近，那么遠(yuǎn)，我抓住了初中生活！
初中的作文400字 篇2
吾幼無(wú)大志，好讀書(shū)，常以為伴。
聞曰：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只浪漫誦讀，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？”吾讀書(shū)不求甚解，不可謂心到；讀書(shū)而一目十行，不可謂眼到；讀書(shū)而嘴決不動(dòng)，不可謂口到。雖然，我卻認(rèn)書(shū)為兄弟。
某日，一友名“如夢(mèng)”與余家。吾反應(yīng)未及，其已入座，吃一杯茶曰：“汝可知夢(mèng)來(lái)作甚？”吾言：“不知。”夢(mèng)曰“論書(shū)。”吾言：“善。”夢(mèng)曰： “吾以為天下之書(shū)，多則必濫，少則必精。”吾言：“汝言大謬矣。觀吾書(shū)，皆精也。”“吾之懷矣，自貽伊慼，彼蒼者天，殲我良人。”言訖，作色而出。始此，我與書(shū)便結(jié)不解之緣。
余常讀“閑”書(shū)，母以此為愁，因占學(xué)習(xí)時(shí)間而讀。一次，母曰：“休讀課外書(shū)，否則莫懟母無(wú)情。”吾并不懼，仍讀。母再正色告曰：“汝若仍讀，母欲賚之于他人矣。”吾大慍，但不敢外現(xiàn)，默而佯諾曰：“不讀，不讀。”
然吾愛(ài)書(shū)之情，難以舍去，便于深夜被窩中以手電照之，書(shū)伴我度過(guò)每個(gè)夜晚，伴我嘗盡酸辛痛楚。吾思：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧”，吾不嫌書(shū)陋。若見(jiàn)己欲讀之書(shū)已售罄，必奔走于全市而尋。這就是我，這就是我的書(shū)，這就是我和書(shū)的故事。
初中的作文400字 篇3
今天下午，我看見(jiàn)了一群螞蟻正在搬一只蒼蠅。我向來(lái)看不起這些小東西，想找找它們的麻煩，當(dāng)一回“攔路虎”。
我隨手撿起一根樹(shù)枝，在螞蟻前面畫(huà)出一道深深的溝。只見(jiàn)它們推的推，拉的拉，沒(méi)多久就拖著蒼蠅翻過(guò)了深溝。真想不到它們居然有這么大的能耐。
我不甘心，又生一計(jì)，用樹(shù)枝把螞蟻撥得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。哈！這下你們可沒(méi)辦法了吧？要投降了吧？誰(shuí)知幾只螞蟻緊緊地咬著蒼蠅一起跌到了前面，伸展四肢，用盡全力翻了個(gè)身，又拖起了蒼蠅。那些找不到蒼蠅的螞蟻就在原地轉(zhuǎn)了幾圈，辨明了方向后又撲向它們的獵物。這使我感到十分意外。
可是，我還不罷休。又抓來(lái)一撮沙子，把蒼蠅和螞蟻嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地埋在沙子里。不一會(huì)兒，小沙堆松動(dòng)起來(lái)，只見(jiàn)一只螞蟻艱難地從沙堆里露出細(xì)細(xì)的腿腳，一只接一只，終于，這群螞蟻咬著蒼蠅出現(xiàn)在沙上，又堅(jiān)持不懈地抬著螞蟻繼續(xù)前進(jìn)。
我驚呆了。這些還不到芝麻大的小東西竟然有著這么頑強(qiáng)的生命中國(guó)科學(xué)院。我不由想到自己，每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到困難就害怕、退縮，一碰到挫折就灰心喪氣，做事常常是半途而廢……我忽然覺(jué)得這群螞蟻無(wú)比高大，而我則似乎非常渺小。
你要知道：頑強(qiáng)不屈的生命力才是最美的。
初中的作文400字 篇4
自從參加小記者已來(lái)，快兩年了。一開(kāi)始我從未發(fā)表過(guò)文章，因?yàn)槲也恢涝撛鯓影l(fā)，后來(lái)老師和我們說(shuō)了，我就開(kāi)始積極參與投稿。每次在班上收到報(bào)紙后，我都會(huì)迫不及待地翻到小記者園地，看看那些寫(xiě)的栩栩如生，內(nèi)容豐富精湛的文章，總是會(huì)讓我有些羨慕嫉妒恨的感覺(jué)，但每次都會(huì)讓我受益匪淺。當(dāng)然，偶爾也能看到自己寫(xiě)的內(nèi)容，當(dāng)每次看到自己的文章被刊登在報(bào)紙上時(shí)，心里像吃了蜜一樣甜。
和往常一樣，上課鈴響了，同學(xué)們都陸續(xù)走進(jìn)入教室，不一會(huì)兒，老師帶著輕快的步伐走進(jìn)了教室，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，老師拿出一張獎(jiǎng)狀，同學(xué)們都十分驚訝，大家猜疑的目光都聚集在老師手里的那張獎(jiǎng)狀上，“會(huì)是誰(shuí)的呢?”
當(dāng)老師讀出獎(jiǎng)狀上的內(nèi)容與姓名時(shí)，咦!是我哎!我緊張的小心臟咚.咚.咚像要跳出來(lái)一樣，同時(shí)也很高興。在同學(xué)們熱烈的掌聲下，我面帶笑容，神氣十足地走上了講臺(tái)，接過(guò)獎(jiǎng)狀，再回到座位上，我高興極了，心里美滋滋的。這可是我第一次獲得市級(jí)的獎(jiǎng)狀哦!
中午，回家我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“哦，難怪，我那天是收到了一條小記者工作室發(fā)來(lái)的信息，哎!都怪我，疏忽大意啊!沒(méi)有讀懂信息的內(nèi)容，讓你沒(méi)有安時(shí)去參加頒獎(jiǎng)活動(dòng)。”我笑瞇瞇地對(duì)媽媽說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系的，下次還有機(jī)會(huì)，我相信只要我繼續(xù)努力，還會(huì)有第二次，第三次……”
媽媽高興地笑了，我也笑了!
初中的作文400字 篇5
暑假的一天，媽媽說(shuō)要帶我去廈門(mén)玩。我高興得一個(gè)晚上都睡不著。好不容易挨到了天亮，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情和媽媽坐上了開(kāi)往廈門(mén)的和諧號(hào)動(dòng)車(chē)，第一次坐動(dòng)車(chē)，感覺(jué)真新鮮，我這兒看看那兒瞧瞧，不知不覺(jué)地就到了廈門(mén)。
廈門(mén)真美啊！馬路又寬又長(zhǎng)，路兩旁綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。滿目盡是高樓大廈，我想：站在高樓大廈的頂樓，一定能夠觸摸到藍(lán)天！
廈門(mén)的景點(diǎn)真多啊！我們?nèi)チ苏渲闉场⒐睦藥Z、廈門(mén)大學(xué)、白城。其中我最難忘的.是在白城第一次看見(jiàn)了大海。放眼望去，大海是那么的生機(jī)勃勃。涌動(dòng)的海水活潑靈動(dòng)，陽(yáng)光照射在海面上，閃爍著耀眼的光芒，好像許多精靈在舞蹈。天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的，天連著海，海連著天，浩瀚無(wú)際，多么壯觀啊！吹著涼爽的海風(fēng)，我不禁張開(kāi)雙臂想去擁抱大海。沙灘是大人和孩子們的樂(lè)團(tuán)。有的人在沙灘上堆沙丘、放風(fēng)箏；有的人在海里游泳；還有的人在海上沖浪……我和媽媽玩起了埋人的游戲，一直玩到太陽(yáng)下山才依依不舍地回家了。
啊，廈門(mén)真是一個(gè)讓人流連忘返的地方。
點(diǎn)評(píng)：小作者能用樸實(shí)的語(yǔ)言，把自己的一次旅行真實(shí)地再現(xiàn)在了我們的面前。文章感情真摯，有詳有略，標(biāo)點(diǎn)正確。對(duì)于初學(xué)習(xí)作的三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，已是難能可貴了。指導(dǎo)老師：鄭麗蕊
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