冰糖葫蘆的400字初中三年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的冰糖葫蘆的400字初中三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

冰糖葫蘆的400字初中三年級作文1

　　我最愛吃的東西莫過于酸甜可口的冰糖葫蘆了。

　　冰糖葫蘆是由幾個小燈籠似的山楂串起來的，每一個山楂都大小相同，像小娃娃的臉蛋，被晶瑩的糖包裹在里面，聞一聞山楂與糖的香味交織在一塊，讓人直流口水，使人垂涎欲滴，迫不及待地想要去吃。

　　別看冰糖葫蘆非常不錯吃，做法卻不那樣容易，先用小刀切開山楂，把籽挑出來后，用干凈的竹簽串成一串，如此成串串好將來，就開始熬糖了，熬糖可是個技術活，得選冰糖熬，由于只有冰糖熬出來才有晶瑩透亮的感覺，還有就是火候，要慢慢地小火熬，同時要不停的、均勻的攪拌，時間不可以太長，也不可以太短，時間長了會把糖熬糊。時間短了，達不到透亮的感覺。糖熬好了，就開始給山楂串穿上漂亮的“外衣”了，一串一串的，均勻的在糖鍋里，轉一下，讓每個山楂都沾上糖漿，晾幾分鐘后，一串串色香味俱全的'冰糖葫蘆就做好了。

　　我吃冰糖葫蘆，喜歡先把外面的糖吃掉，然后再慢慢地品嘗酸酸的山楂，記得有一次，我吃完糖將來，就把整個山楂給吞進嘴里了，頓時，嘴里好酸好酸，酸的我直流眼淚，所以我目前都是一小口，一小口地吃，慢慢地品味冰糖葫蘆帶給大家的幸福感。

　　品嘗家鄉的冰糖葫蘆，樂在其中！

冰糖葫蘆的400字初中三年級作文2

　　今天是個開心的日子，由于翰林課上大家要自己制作冰糖葫蘆，我滿心歡喜。

　　上課鈴聲一響，大家先把水果洗干凈，帶到樓下。我看見同學們都非常興奮，個個咧著嘴，笑得像花兒一樣。

　　籌備就緒，開始制作了，張老師先把竹簽給大家，我左手拿著竹簽，右手拿著山楂和草莓，有順序地穿插入竹簽。他們像一個個小精靈一樣排著隊，真有意思啊。

　　然后再把冰糖葫蘆交給張老師，給它們穿上一件薄薄的糖衣，放上芝麻。就如此，我的冰糖葫蘆誕生了。

　　最后，大家到外面等它變硬，就可以開吃了。但，過了一兩分鐘，冰糖葫蘆還是沒變硬。我急得滿臉通紅，實在想不想再等下去了，就直接咬了一口，哇，真香甜呀，我的牙齒都要甜掉了。接著，我把酸酸的山楂扔到了垃圾桶里，無法，由于實在太酸了，都快酸牙齒脫落了。

　　我吃完冰糖葫蘆，還想再吃一串，可是我的材料不夠了。但沒關系。我已經知曉如何制作冰糖葫蘆了，有機會就可以和家人、朋友一塊做。

冰糖葫蘆的400字初中三年級作文3

　　冰糖葫蘆是一種流傳于民的風味小吃，今天大家的主題就是做美味的冰糖葫蘆。

　　大家來到大廳，到桌子前，拿起竹簽，放上各式各樣的水果，我看見了一個小金桔，立刻拿了過來插在竹簽上，又拿一個山楂放上面，還拿了二個香蕉插在竹簽上，又拿一個金光閃閃的金桔放最上面，成了一個屋頂，就如此一個沒糖的糖葫蘆大功告成了，接著我又串了一串，串完兩個后到沙發上等著糖稀煮好。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間一分一秒的過去了，終于，看到他們紛紛給老師蘸糖，我也把兩串糖葫蘆遞了過去，不一會兒，兩串晶瑩剔透了的糖葫蘆出鍋了，我把我們的糖葫蘆放在盤子里，觀看著它，顏色可真稀奇，有橙紅、黃色、五顏六色的，我越看越想吃，真想立刻一把抓起來吃，又過了許久，糖葫蘆上的糖稀冷卻好了，我迫不及待地想嘗嘗味道，立刻拿來吃了下去，金桔被我吃的只有皮了，但皮甜而酸啊，我勉強吃完了。看著紅溜溜的大山楂！我一口咬下，真甜啊，再咬下去山楂真酸甜可口，我夸獎到，香蕉也十分美味美味，自己做的冰糖葫蘆真美味啊！

　　糖葫蘆的效果不少：可以消食，開胃、散瘀血等。冰糖葫蘆還含有維生素C，也正由于如此大家才十分喜歡它。

冰糖葫蘆的400字初中三年級作文4

　　“都說冰糖葫蘆兒酸，酸里面它裹著甜……冰糖葫蘆好看它竹簽兒穿，象征幸福和團圓，把幸福和團圓練成串，沒愁來沒煩………”聽見這首歌我就想那迷人的糖葫蘆味道。

　　今天大家在老師的帶領下做糖葫蘆。做糖葫蘆分為4個步驟：1、串果，2、熬糖，3、蘸糖，4、冷卻。在串果的時候，大伙興高采烈而我更是格外開心，一手拿起一個木棒，一手拿起一個紅彤彤的山楂串進來，又拿起一個黃澄澄的金桔，動作十分飛速，串出一個又一個形狀色彩不一的糖葫蘆。

　　開始熬糖了。一顆顆白砂糖倒入鍋中。然后開始攪拌，它發出甜甜的香氣讓我垂涎三尺。

　　糖熬好了，你看，老師拿著勺子舀起一勺子的糖漿到串果上。串果一下穿上了一件金銀剔透的衣服。

　　我目前就等冷卻了，我就想這個時候間太漫長了，我恨不能立刻開吃。終于冷卻完畢，吃著糖葫蘆酸中帶甜，甜中帶酸。我的每根神經都刺激到了，令我白吃不厭。

　　吃著糖葫蘆，我耳邊不禁第三回蕩起：“都說冰糖葫蘆兒酸，酸里攜帶甜……

冰糖葫蘆的400字初中三年級作文5

　　今天，大家翰林課上做了一個小小的調整，大家要自己動手制作冰糖葫蘆呢。我還給我的冰糖葫蘆起了一個好聽名字——一串小精靈。

　　大家來到樓下的時候，張老師和陳老師已經幫大家籌備好了糖水、竹簽……我迫不及待地找好地方。

　　開始制作我的“一串小精靈”了。第一，大家拿出一根竹簽，將蘋果、香蕉、山楂、金桔有序地插進來。水果可不好插，我使出了九牛二虎之力，才可以順利串進來。

　　就在這個時候，我碰到了一個難點：香蕉的果肉太軟了，串進來后總是掉出來。折騰了半天，終于想到了，把山楂放在下面，托住香蕉，如此就好了。

　　接著，張老師幫我的“小精靈”裹上一層金光閃閃的糧衣。又幫我把冰糖葫蘆包好。就如此，一串冰糖葫蘆就做好了。

　　我聞了一下，啊，真是又香又甜！我又嘗了一口，啊，太美味了，蜜一樣的甜味伴著水果的香味融入我的嘴里，讓我贊不絕口。

　　這節翰林課上，大家不只掌握了制作冰糖葫蘆，也知道了自己親手做的東西，不管用多少錢也是買不到的。

冰糖葫蘆的400字初中三年級作文6

　　說起我最喜歡的小吃，那當然是冰糖葫蘆了。

　　冰糖葫蘆的外表看著就非常誘惑：紅通通的山楂，裹上一層黃色的焦糖，串在一塊，就像一個個算珠串在算盤上一樣。喜歡的話還可以撒上一點芝麻，真是被人看著就垂涎三尺！

　　冰糖葫蘆不只看相非常不錯，吃起來也非常可口。可以先舔一舔外表的焦糖感受一下甜味。再咬一口，嘗一下它的酸味。脆脆的焦糖和軟軟的山楂搭在一塊，口腔里充斥著又酸又甜的味道，被人吃了還想吃。

　　冰糖葫蘆的做法很簡單。主料是山楂，輔料分別是：白砂糖、蜂蜜、竹簽。第一，把糖與水倒入鍋中，用火熬20分鐘左右，糖呈現淺金黃色時，開始蘸糖，將鍋傾斜，把山楂放入鍋中，來回攪拌幾下。最后冷卻個2、3分鐘左右，串在竹簽上，一個色香味俱全的冰糖葫蘆就完成了。

　　說起這種吃山楂的辦法的由來，還是一位江湖郎中給一位妃子配的“藥”呢！聽說這位郎中是在御醫用了很多珍貴藥材后都無可奈何的狀況下提出怎么吃。他讓這位妃子把山楂浸泡在糖水中，熬上個十幾分鐘再撈出來吃。十幾天后，這位妃子的病果然好了。從此，這種美味怎么吃就流傳到了民間。

　　或許是應為太喜歡吃冰糖葫蘆，我每次看見大算盤上那紅色的算珠都想拿起來咬幾口呢！

冰糖葫蘆的400字初中三年級作文7

　　冰糖葫蘆是我最喜歡的小吃，雖然它價格實惠，但味道卻十分可口，每一次放學，我一直饞的要命，可是母親一直不讓我吃路邊攤。

　　今天一回家看見桌上一籃的山楂，紅紅的，看著就感覺非常不錯吃，我連忙走向廚房，問母親：“這么多的山楂用來做什么？”“你不是說要吃冰糖葫蘆嗎？今天就自己做。”母親一邊說，一邊在洗鍋。

　　冰糖葫蘆的做法非常簡單，大家先將山楂洗干凈，大約六七個一串，用竹簽串上；下面把冰糖放入鍋中，加入少量的水，注意溫度不可以太高，不然會變成焦糖，攪拌，將冰糖融化；再把冰糖水澆在串好的山楂上，晾上幾分鐘后，一串串美味的冰糖葫蘆就可以出鍋了。

　　一串串冰糖葫蘆像一個個小燈籠似的，看相非常美，味道不知曉如何，我一口咬下去，嘴里有甜甜的味道，也有一絲酸味，叫你吃了第一口，還想吃第二口，第三口，再吃一串，果肉酸甜可口，脆脆的，百吃不厭。

　　冰糖葫蘆還有一個好處就是使人口味大開，不喜歡吃飯的小朋友可以多吃點。如何，聽了我的介紹，是否也想嘗試一下做做看呢？

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