初中優(yōu)秀作文400字

時(shí)間：2021-12-27 10:03:18 初中作文我要投稿

有關(guān)初中優(yōu)秀作文400字集合九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)初中優(yōu)秀作文400字集合九篇

初中優(yōu)秀作文400字篇1

　　每當(dāng)我看到哥哥穿著旱冰鞋，悠閑自得的滑來滑去的時(shí)候，我就特別的羨慕他，好想自己也能學(xué)會(huì)滑，于是，我決定在暑假學(xué)滑冰。

　　暑假的一天，我和哥哥一家一起去旱冰場。我好奇的穿上冰鞋，神氣的一站，還沒來得及炫耀一番，身子一歪多虧伯母及時(shí)把我扶住了，否則我的屁股就要“開花”了，哥哥牽著我慢慢的滑到欄桿邊，我扶著欄桿，滑著，滑著，一下子，感覺來了！我甩開欄桿，勇敢地滑了起來，慢慢地，我越來越熟練了，我高興得手舞足蹈，我一得意忘形，“啪”！一個(gè)漂亮的趴下，“嗚――”我真想哭。我不得不爬起來，滑到椅子邊，一屁股坐在椅子上。我打起了“退堂鼓”，不滑了！伯伯走過來，拍拍我身上的灰，笑著說：“既然你要決定學(xué)滑冰，就不能怕摔跤。你看哪個(gè)會(huì)滑冰的人沒摔過跤呢？摔一跤就退縮，天下還能有會(huì)滑冰的人嗎？”我聽后，不由得臉紅了。一股強(qiáng)大的力量使我重新站了起來，繼續(xù)向前滑。后來，我不知摔了多少跟頭，不知多少次又重新站起來，終于，我學(xué)會(huì)了。

　　這件事令我至今難忘，也讓我明白：無論做什么事，都要踏下心來，不自卑也不自滿，更不能怕失敗。

初中優(yōu)秀作文400字篇2

　　在生活中我們總習(xí)慣于為別人喝彩，羨慕別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美，而對自己一些突出的優(yōu)點(diǎn)視而不見，不以為然。于是喝彩也因耐于寂寞，而悄然離去，只剩下低頭喪氣的自己……

　　即使你不是艷麗的紅花，但你卻是默默無聞的綠葉，無怨無悔地奉獻(xiàn)自己的一生，依舊坦然地在落葉叢中彈奏“秋之旋律”，與秋風(fēng)一同為自己的“葉績”喝彩！即使你不是寬廣的大海，但你卻是不可缺少的水滴，無私地將自己的一切獻(xiàn)與海洋，依然快樂地同澎湃的浪花一起演奏“水上交響”，為自己雖微不足道的貢獻(xiàn)喝彩！

　　山有山的巍峨，水有水的寬闊，月有月的圓缺。每個(gè)人都有自己的“閃光點(diǎn)”，不要總低著頭看自己，卻抬頭仰視別人的光彩，因而失去了展現(xiàn)自己的舞臺，失去了本應(yīng)屬于自己的鮮花與掌聲，失去了為自己喝彩的機(jī)會(huì)。要學(xué)會(huì)相信自己，不要總困束在他人的影子里

　　徘徊不前，應(yīng)大膽地將宣誓勝利的風(fēng)帆為希望揚(yáng)起，當(dāng)你乘風(fēng)破浪后到達(dá)彼岸時(shí)，即便沒有期望中的稱贊慰問，即便你來到的是一座荒島，你依舊能欣喜自若地為自己渡過沖破風(fēng)雨兼程的荊棘載途而高歌喝彩！

　　當(dāng)歷經(jīng)風(fēng)雨后的彩虹高架于晴空，漫山遍野的花兒在雨水的滋潤下競相開放時(shí)，當(dāng)習(xí)習(xí)的清風(fēng)吹干我掛滿汗水的臉龐，當(dāng)融融的日光照耀我飽經(jīng)風(fēng)霜后的微笑，當(dāng)柔柔的漣漪宣告勝利的安琪兒誕生的時(shí)候，請讓夜鶯為我們譜寫生命的贊歌，請讓群星為我們閃爍生命的光輝，讓我們?yōu)樽约嚎v情放歌，大聲地為自己喝彩吧！為自己替生命創(chuàng)造的無限價(jià)值吧！

初中優(yōu)秀作文400字篇3

　　天氣轉(zhuǎn)涼了，夜間洗澡變得特別的困難，在偌大的浴室里，感覺冷風(fēng)習(xí)習(xí)，身體明顯的瑟瑟發(fā)抖，匆匆洗完，回到宿舍，立馬鉆進(jìn)被窩，暖暖手和腳。

　　躺在床上，久久不愿熄燈，腦海里還在一遍又一遍的回想著白天發(fā)生的點(diǎn)滴。今天看似平靜無波，但在我的內(nèi)心卻波濤正猛。

　　上語文課時(shí)，校長隨機(jī)聽課，半路進(jìn)來做到了我的旁邊，一堂本來隨意的課，一下子變得特別的緊張。我正襟危坐，一看到校長往我書本瞧過來，我的大腦就有點(diǎn)不受控制，手不由自主的拿起了筆，總覺得要寫點(diǎn)東西，才代表我認(rèn)真在聽課。一節(jié)課，我感覺上了好幾個(gè)小時(shí)，看到校長離去的背影，我才舒了口氣，還好老師沒有點(diǎn)名讓我回答問題。

　　吃中餐時(shí)，我依舊慢騰騰的往食堂走，常常看到一大群人，拼命的沖進(jìn)食堂，我就很納悶：多去能吃得多一點(diǎn)嗎？即使是的，那也沒關(guān)系，我飯量特別少，吃點(diǎn)鹽味就夠了。走進(jìn)食堂，看到里三層仔三層的同學(xué)圍著一大桶飯，爭搶著飯勺，我悠閑的站在最邊緣觀戰(zhàn)，反正飯絕對不會(huì)少你的，干嘛要那么拼命。等到別人吃完都走了，我回到教室才發(fā)現(xiàn)，跑到第一的那個(gè)同學(xué)，已經(jīng)把一科作業(yè)完成好了，我這才意識到：擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)的可貴。明天起得換了戰(zhàn)略，先做十分鐘作業(yè)，再去吃飯，避免高峰的`同時(shí)還能充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)。

　　想來想去的，一下子就到了凌晨了，新的一天，你好！我會(huì)抓住時(shí)間，做最好的自己。

初中優(yōu)秀作文400字篇4

　　一個(gè)廣闊的地球，收留自己的卻只有一條線段，兩點(diǎn)一線的生活讓我躁動(dòng)不安，唯一安慰我的卻是自己的眼淚。關(guān)于眼淚有一種說法，有一種僵尸，它們不停的為主人干活，從不休息，直到筋疲力盡眼里便會(huì)流出一種奇怪的液體，那是它們的眼淚。一些從不知道自己悲慘的命運(yùn)與凄涼的處境的行尸走肉也會(huì)流淚。

　　許多事過去便沒了蹤跡，像煙花開過，我們把它叫做回憶。一些時(shí)間過去后便不再回頭，像江水流過，我們把它叫作歷史。歷史是殘酷的而回憶卻是美麗的。兒時(shí)那些模糊的笑臉，樹上的知了以及那個(gè)炎熱的夏日，在某個(gè)午后浮現(xiàn)眼前，自己驚慌失措的看著它們飄蕩在冬日的陽光里，一臉的孤寂。

　　為什么只有歡樂才會(huì)刻骨銘心？那剩下些什么？痛苦嗎？也許是我們痛苦并快樂著，才會(huì)格外懷念那些陽光飛舞的日子。也許若干年后，當(dāng)這兩點(diǎn)一線的生活也成為回憶時(shí)，在某個(gè)陽光的午后，我也會(huì)懷念自己走過的青春。

　　眼淚總是伴著回憶，讓平凡的生命不再平凡，而我們的面孔卻從未改變，一樣掙扎在茫茫的學(xué)海，一樣快樂著無悔的青春。

　　一樣痛苦并快樂著。

初中優(yōu)秀作文400字篇5

　　在我上五年級時(shí)，有一位老師是我永遠(yuǎn)也忘不了的。他，就是我以前的語文老師——王衛(wèi)東老師。王老師非常和藹。他在班上很少發(fā)脾氣。有好幾次，有一個(gè)人總是弄不懂一個(gè)問題，王老師總是不厭其煩的教他們，直到他們弄懂為止。

　　王老師是個(gè)作文狂，每次寫作文必須達(dá)標(biāo)，不達(dá)標(biāo)的人都要修改，修改到達(dá)標(biāo)為止。當(dāng)然，那些成績差的人當(dāng)然可以通融一下啦！當(dāng)時(shí)，我寫作文只是隨便寫寫，想蒙混過關(guān)。沒想到，老師不但沒有讓我“過關(guān)”，而且說我這根本不是作文，叫我重寫。一開始，我還嘀咕：“一篇作文而已，何必這么認(rèn)真呢？”

　　可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)：每個(gè)人問老師問題，老師總是耐心的講給他們聽，直到他們沒弄懂為止。一開始，我只是以為他在盡做教師的責(zé)任，時(shí)間長了我才知道，老師是真心希望我們在社會(huì)上立足。正是這種精神打動(dòng)了我。慢慢地，我愛上了寫作文，成績也慢慢地提高了，雖然期末考試沒有拿到獎(jiǎng)狀，但成績提高了，也不虧。老師，您像辛勤的園丁，您像溫暖的陽光······我在這里衷心地祝愿您：教師節(jié)快樂！

初中優(yōu)秀作文400字篇6

　　說起“偶像”我的腦海中第一個(gè)蹦出的可不是什么周杰倫，陳奕迅，什么楊冪，“范爺”范冰冰等國際大腕，我的偶像他是一個(gè)平凡的人，但他卻為我國的核武器事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)；說他偉大吧，他全身上下最有中國農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人。怎么樣，猜到了嗎？我的偶像就是“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙龋?/p>

　　鄧稼先，一個(gè)忠厚樸實(shí)的人，卻毅然地參與了我國核武器的研究工作；鄧稼先，一個(gè)默默無聞的人，戈壁灘的風(fēng)沙吹散了他的名和姓；鄧稼先，一個(gè)滿腔熱血的人，為祖國隱姓埋名幾十年。他，是中華人民的驕傲。

　　還記得，1982年，鄧稼先做了核武器研究院院長以后，一次井下突然有一個(gè)信號測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走。”簡短的一句話，突顯了他對工作極端負(fù)責(zé)的態(tài)度和臨危不懼，身先士卒的大無畏的精神。高尚的人格與獻(xiàn)身科學(xué)的精神在你的身上得到了完美的體現(xiàn)。

　　你還記得嗎？你在試驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)故障，原子彈墜地被摔碎，你明知道危險(xiǎn)卻一個(gè)人搶上前去抱起那碎片仔細(xì)檢驗(yàn)。你的妻子知道后，帶你去醫(yī)院檢查了才發(fā)現(xiàn)你的肝臟受損，骨髓內(nèi)也侵入了放射物。但你卻還是毅然回到戈壁灘，繼續(xù)完成未完成的工作……長期的積勞成疾，他患上了癌癥，但他還在堅(jiān)持著。鞠躬盡瘁，死而后已，是對他一生最好的詮釋。

初中優(yōu)秀作文400字篇7

　　一個(gè)班級總有那么幾個(gè)學(xué)渣，他們區(qū)別于學(xué)神，學(xué)霸。

　　學(xué)霸特征：一學(xué)期逃課的次數(shù)，手指腳趾加一起算都不夠。他們平時(shí)不努力，快考試總是臨時(shí)抱拂腳；面對難題，不思考直接翻看答案；上課玩游戲，刷空間，聊qq，再不就是睡覺。每次能讓他們從迷茫失神的狀態(tài)下清醒的都是：“下面我要找個(gè)同學(xué)到黑板寫一下這道題。”不然還有一種就是，老師走到旁邊對他說：“別睡了，快醒醒吧！’”別玩了，手機(jī)收好。“然后，你會(huì)看到他們無辜的眼神望向老師。對他們來說，下課鈴比什么歌都好聽，下課鈴才是中國最強(qiáng)音。上課時(shí)他們好像被老師施了失眠術(shù)，總是不在狀態(tài)；下課后，他們又好像打了雞血，總是興奮的不行。

　　面對考試，他們總會(huì)有一個(gè)這樣的過渡。考試前像得了憂郁癥，總是擔(dān)心考試考的太差，開始玩命的復(fù)習(xí)；考試時(shí)像得了健忘癥，想不全這個(gè)，想不到那個(gè)；考試后，開始逐漸恢復(fù)到正常人的樣子；拿到試卷，像是心臟病發(fā)作，接受不了打擊，考試決心要好好學(xué)習(xí)，可往往又堅(jiān)持不了三天，從學(xué)霸又開始輪回到學(xué)渣的世界。

　　學(xué)渣的世界，總是充滿著跌宕起伏。再此真心希望，還是學(xué)渣和正在淪為學(xué)渣的同學(xué)們。認(rèn)真的去對學(xué)習(xí)吧，別再迷茫了，不要給未來留下遺憾，也不要在浪費(fèi)自己的美好人生。

初中優(yōu)秀作文400字篇8

　　“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹……”每當(dāng)這首歌響起在耳邊，我總會(huì)想起許多事。

　　是啊，彩虹只有在風(fēng)雨后才能見到，那么成功也只有在多次失敗后才能獲得。就像愛因斯坦一樣，在經(jīng)歷無數(shù)次失敗之后，他終于為人類發(fā)明了前所未有的電燈！想必他在那一次次的失敗背后，鼓起了多大的勇氣！在人生中，必定會(huì)有失敗的經(jīng)歷；遭受失敗時(shí)，不要?dú)怵H，因?yàn)槟銏?jiān)持過后將看見人生的一道彩虹。

　　還記得有一次，我期中考試考得不理想，回去后，媽媽不但沒有怪我，反而還給我講解那些錯(cuò)題；事后，問起媽媽，媽媽說：“失敗了沒關(guān)系，關(guān)鍵你要有信心把那些你不會(huì)的題目真正搞懂，爭取下次再碰到時(shí)要能夠?qū)懗龃鸢福靼讍幔俊蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，一個(gè)人趴在床上想了許久。媽媽的那番話語，至今還在我的耳邊回蕩。它讓我明白了許多。

　　如今的我，已經(jīng)上了初二，驀然回首那些往事，自己多想回到以前。初二了，負(fù)擔(dān)多了；初二了，壓力重了。我時(shí)常被那些惱人的數(shù)學(xué)題壓得喘不過氣來，這是在學(xué)習(xí)上的失敗么？我不求甚解。但我會(huì)努力，去克服這個(gè)弱點(diǎn)，取得自己的成功。

　　古往今來，多少失敗的例子擺在我們的面前，但失敗過后換來的不是別的，是成功。我們要學(xué)習(xí)遇到挫折也不氣餒的精神，這樣，給我們帶來的是堅(jiān)定不移的信念。

　　失敗，也可以是絢麗多彩的，關(guān)鍵在于觀察者的角度。請記住：失敗也美麗。