我的班長初中作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的班長初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的班長初中作文1
我們班有一位負責任、勤勞的班長—xx。
她13歲了，是屬虎的。他管起同學們來那是相當的嚴厲，同學們都很怕她，所以她把教室管理得井井有條。如果老師出去了，讓陳曉霞來管紀律，那教室里一定是鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。
記得有一次，美術老師出去幫我們買蠟筆，讓xx來管紀律。開始，同學們在教室里吵得樂翻天，后來經過xx的管理后，教室里立刻安靜了起來。美術老師回來后，夸我們的表現很好。其實這都是陳曉霞管理的好。
xxx很勤勞，如果是教室里和清潔區有垃圾的話，她一般不會喊值日生過來撿垃圾，而是主動撿起來扔進垃圾桶，所以我們的教室和清潔區這兩個地方平時都很干凈。
記得有一次，我和同學們來得很早，陳曉霞也是。過了一會兒，我看見xxx臉上露出著急的表情，準備過去問一問，可是陳曉霞突然站起身來，走向擺放掃帚的那個地方，拿起一把掃帚，開始掃起來。我帶著疑問走過去對陳曉霞說：“今天是你值日嗎”？“不是呀”！“那你為什呢要掃地呢”？“我們生活在同一個教室，應該一起來保護教室里的衛生，不一定非要等值日生來掃地，我來得早我就把教室打掃干凈吧！”我被陳曉霞的話感動了，我覺得她是我們大家心目中真正的班長。我看見她仔仔細細的把教室的每一個角落掃得干干凈凈，然后她又看見教室里灰蒙蒙的，又把拖把沾上水來拖地，拖完后，她把教室里垃圾桶內的垃圾倒走了。教室里干干凈凈，沒有一片垃圾，也沒有一點灰塵。他總是那么熱愛我們的班集體，有什么事都為我們班著想。
xxx不僅能管紀律和愛護環境，她還樂于助人呢！雖然她很厲害，可是她也有一顆善良的心。
記得有一次課間操，我們和xxx去買零食，有一個小男孩在塑膠跑道上你追我趕不小心摔跤了，xxx馬上過去扶起小男孩，問有沒有受傷，小男孩原本哭泣的臉立刻不哭了，對她說：“大姐姐，謝謝你的關心，我沒事�！�
我們的班長xx真是一位認真負責，關心他人的好班長。
我的班長初中作文2
我小學時的班長由于她爸爸媽媽的原因，到初中就去上海讀書了。可是，每當有人提起“班長”二字時，我都會想起小學時最愛學習，最愛勞動，最講究衛生的班長——lucy。雖然她很斯文，不愛和人講話。但是她的骨子你有一股堅強，不服輸的勁兒。
班長的長相，可以用“帥氣”來形容，白白的臉，大大的眼睛，頭發黑而滑潤，笑起來會長著大嘴，露出兩排潔白的牙齒，而且還有兩個小酒窩。這就是我的班長。
班長是我們班最愛學習的，她從不休息，每天只看見他在寫作業。一天，老師說讓我們這節課自由活動，由于一天的學習，同學們都在睡覺，只有班長一個人還在寫作業，看著她沒有一點要困的樣子。
班長還很講究衛生，愛勞動。每次只要她看見地上有紙屑，她就會撿起來丟在垃圾桶里，從不管是不是自己班上的清潔區，不管是校內還是校外，他總是那么講究衛生。
班長是我們班的開心果。當大家因為學習而感到疲倦時，她總是會為大家講幾個笑話，或為大家做一系列“噴飯”的動作，讓大家開懷大；體育課上，她雖然不是很優秀，但是無論是跑步、立定跳遠，還是做操，她總是努力;語文課上,她總是積極地舉手發言,無論對與錯,勇敢地說出自己的想法;同時班長還給我們班帶來了許多榮譽,如藝術節上、朗誦比賽上都有她的身影,令我至今都難以忘懷的是上學期的跳繩比賽上,班長報的是雙搖,去年還獲得了此項目的年級第一,因此全班同學都很看好她.
這就是我們的班長，她是我們心中的榜樣�。。�
我的班長初中作文3
我的“老班長”其實并不老，跟我一樣是個蹦蹦跳跳的小女孩，她的名字叫劉媛。
因為她當了我們班一年的班長，又因她身上有著一種可貴的精神，讓我著迷，讓我佩服，所以她“老班長”的身份就巍然屹立在我心中。
我一直崇拜她，因為她會寬恕別人。
有一次，我和別人說話，就把話題轉到她的身上，一會兒那人便告訴了她，她的表情有點兒煩躁，我以為她不會里我了，畢竟是我先說的別人，我心里就有一點兒失落和傷感。我想錯了，她依然如平常對待我，還問我學習上有沒有困難，有的話就找她，說完就對我微笑著。她的笑容是那樣甜，我心里感到從未有過的放松。從那一時刻起，我就把她定為我學習的目標，因為她會寬恕別人。
我一直崇拜她，因為她會理解別人。
有一次段考后，我的情緒一直很低落，在家不敢和父母訴苦，怕被批一頓，在學校又不敢和好朋友說，只能和日記本共同“低落”。有一天放學，我無精打采的走在前面，班長跑著追上了我，她問我怎么啦，看你這幾天不高興。我看著她那誠懇的樣子，就慢慢的跟她說了，她一聽笑了，說不要氣餒，還有下一次嘛，只要我們上課認真聽講，仔細做筆記，就一定會趕上的。我們一路說笑著回家了，心情是那么好，天是那么藍，草是那么綠，風是那么輕。她就是那么會理解人。
我一直崇拜者她，因為她有堅持的精神。
一次上學，馬上就要遲到了，我騎著車瘋狂往前趕。就看見她在前面跑著，我經過他身邊，她已是滿頭大汗，我載她她不讓，一直跑，我就加快速度走了。她并沒有因為累而停下她的腳步，一口氣跑到了學校。從那時起我崇拜她，因為她堅持不懈。
我很高興有這樣一位好班長，她是我的榜樣。我可愛的老班長呀，你多像那盛開著的一樹梨花，正嬌艷著我的雙眸，更芬芳著我的心田！
我的班長初中作文4
我的小學生涯有許許多多的好朋友，他們和我玩，和我探討問題，和我一起聊天一年級，二年級，三年級，四年級，五年級，六年級，我交了一個又一個朋友，但有些我都不記得他們的名字和長相。至今讓我難忘的朋友就是，她——我的班長。
她綁著馬尾，臉上有一些痘痘，很高，你難以想象11歲就她很有趣，明天都跟我們說很多有趣的笑話，她那滑稽的表情太像暴漫里的姚明了！班長是個女漢子，我從來沒見她穿裙子，但她也不像別的女漢子那么壞，她和男生關系很好，和女生也一樣，從來都是公平的：女生罵男生，她勸解，男生打女生她攔架。我和她可是好朋友，明天她都跟我說她畫的新畫，她懂的新題型，和我聊的不亦樂乎。她還經常幫助別人，不是幫小朋友倒垃圾就是教同學練習，幫老師做事，我非常敬佩她。
有一次，那件事讓我對她更敬佩了。那天，我和她一起在學校操場玩，我們全班女生都在。我們在玩單腳抓人，玩了好久，才發現一個同學不見了�！啊痢寥ツ牧�？”“我都沒見她抓人？”我想：她會去哪呢？辦公室？圖書館？回家了？“我去找吧！”班長突然站起說。班長二話不說就跑去找了。之后，她回來了，“馬上去辦公室拿急救箱來，××她去洗手間時腿被玻璃劃傷了�！蔽覀冓s緊急急忙忙跑去辦公室拿急救箱。我們到班長那時，看見班長那手巾擦同學的傷口，還安慰她。班長看到我們來了就拿酒精給同學消毒，不過同學的傷沒有我們想象中的嚴重，之后老師也來了，班長還在同學旁。過了一會，班長和老師把同學的傷包扎好了，班長才站起來去洗手。最后還是班長背她到學校門口的。同學的媽媽接她回家后，我發現班長的手被劃了一道口子，剛才就是去洗傷口的吧！“你的手沒事，我拿創可貼貼上就好了，我去找老師拿創可貼了”我還記得同學走后班長臉上的笑容。
班長，我的班長，不管怎樣，我真是太敬佩她了。小學生活漸漸離我遠去，我不知還會不會見到你，我相信班長一定會成為我的一個美好記憶，我也要向班長學習！
我的班長初中作文5
俗話說，不想當將軍的士兵不是好士兵。從古至今，這做官之人的作用與權勢巨大，都是“無人不知，無人不曉”的事。當然，我們班里也有“官”——班干部。而在班里，按“官職”的排列，我可以不假思索地說班長的職位是除了校長老師之外最大的職位。
俗話說，伴君如伴虎。我卻不這樣認為，因為班長可是我的朋友。她長了一頭烏黑的短發，淡淡的眉毛，水靈靈的大眼睛，她就是我們班的老師的得力助手——班長黃洋洋�？删褪沁@位漂亮的女生成了我們的里大多數男生的眼中釘，肉中刺。什么，你不知道是怎么回事？那好吧，我現在就告訴你。
記得那是一個星期三的中午，我的同桌早早的來到了學校，倒在桌子上呼呼大睡起來，不知什么時候他被一陣敲桌子的響聲驚醒，原來是班長正拿著英語書在叫醒他讀書呢！他嚇了一跳，幾乎大氣不敢出一下。她假笑著對我說：“呵呵，睡得好香嘛！跟周公有什么好聊的��？”
“有啊，周公讓我跟你說，漂亮的女孩太兇了會變的不好看的�！彼ㄎ彝朗前嘀忻暫蘸盏恼{皮鬼）不服氣地說。周圍的男生聽了我的話都邪氣的大笑起來。
“不好好看書還貧嘴，小心我把你的舌頭剪下來讓你不能跟周公聊天�！卑嚅L舉起了英語書，杏眼圓瞪，擺出了一副打人的架勢。我同桌見到班長這樣，竟被嚇得她不敢再說。教室也馬上安靜了下來。你看你看，我們的`班長真辣呀！非一般人可比。
就這樣，我們男生一直在她的管治下過著痛苦的生活，私底下我們男生都說“命苦��！這樣的日子何時才是盡頭��！”為了不使我的壽命縮短，在她面前我就變的乖乖的，還和她成了朋友。
我們班的班長嚴不嚴？當然很嚴，但她也有溫和的一面。記得有一次，一個同學的嘔了，結果桌子底下變得滿是嘔吐
啊，我的班長，您真是讓我歡喜讓我憂！
我的班長初中作文6
寒假里，我讀了一本名叫《我的同桌是班長》的書，我明白了每個人都有優點和缺點，人并不是完美的，誰都不例外。
《我的同桌是班長》的主人公楊自熱是一個好動、好說、好做小動作的男生。因為和班長蔡一心做了同桌，他感到自己處處受到監視和限制，而且每一次和蔡一心發生沖突，他都覺得老師在包庇班長。因為，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或者制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧，就連老師有時也不知道該如何對付這個“熊孩子”。
不過，即使楊自熱很調皮，但是他也有很多優點，如：他很大度，能寬容老師、同學和家人，他有勇氣面對自己的處境。是啊，即使人身上有九十九個缺點，但也還有一個優點，不是嗎?
《我的同桌是班長》的作者伍美珍被稱為“陽光姐姐",她的書中的故事情節全部都是取材于讀者們的來信，專門為我們量身定做，真實的反映出我們同學或家長們之間存在的諸多問題。因此，我對這本書愛不釋手。
其實，我也不知道現在小部分老師到底是怎樣想的，把學生劃為”好生“和”差生“，”差生“身上明明有著許多甚至連所謂的”好生“都沒有的良好優點，既可貴又優秀，可是卻少有人看到，似乎也包括他們自己。”差生“大多數都是男孩子，他們有時候會和老師對著干，上課開小差，不認真完成作業，甚至不做等行為。有時還會搗蛋。但是這些對于一個男孩子來說是再正常不過的。因為這是發自天性的。其實他們身上也有許多優點，比如：助人為樂，關愛同學等。其實這些優點并不難發現，只要我們有善于發現別人優點的心。
讀完這篇文章，我明白了我們應該善于發現別人的優點，而不是盡找別人的缺點，我們自己要做到取他人之長來補足自己之短。這樣才能使自己更上一層樓！
我的班長初中作文7
我們班的班長是個男生，他中等身材。他很活潑，也很調皮，但是他在執行班長職務時，又是特別的嚴肅。（點評：用概括的方法開頭，先把班長的特點點明了。）
下課時，他經常會和男孩子們一起瘋鬧。一次，他和男孩一起瘋鬧，在教室里追得到處跑。結果他贏了。他發狂一樣地大叫：“我贏了！我勝利了！”好像他是個大英雄似的。
他有一個本子，是專門寫笑話的。一天我翻開他的笑話本，看到里面寫著這樣一句話：“我是中國人，何必學英文。英語不及格，證明我愛國�！边�蠻押韻的。看了你肯定也會笑的。你還一定以為他的英語學得很不好，那你就大錯特錯了。他的英語成績是我們班最好的，那不過是他寫的一句笑話而已。（點評：這兩件事寫出了他的調皮，這也是男孩的天性。）
他雖然很調皮，但是工作起來也是很嚴肅認真的。不管上什么課，只要他的同桌講話，或者走神了，他就會馬上提醒同桌。同學們都很羨慕他的同桌，認為他很幸運，有這么好的同學幫助，不進步都不行。（點評：用一個過渡句，把內容轉換到他的第二個特點上來。）
有一次上課的時間到了，可老師臨時有事要離開一下，讓班長管管紀律，招呼大家自習。等老師一走，教室里立刻炸了鍋，這時班長不慌不忙地站了起來，走到講臺上，大聲說道：“我們要做好學生，就應該當老師的面和背老師的面，都表現一個樣。在沒有老師的時候更應該看出我們是好學生。請大家自覺上自習。誰不聽我的，實在要講話，也別怪我不客氣，我就把他的名字記下來，等老師來處理吧。那時可能你中午會被留下來�！比嗤瑢W聽了他的這番話，頓時安靜下來。班長接著又說：“做完作業的同學可以看課外書�！边@節課沒有一個人講話，當然也沒有一個人的名字上黑板。（點評：班長的話是很有道理的，既有對大家的要求又有鼓勵。）
我們都喜歡這個既調皮又嚴肅的好班長。
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