我的初中我做主作文

時間：2022-08-24 12:29:12 初中作文我要投稿

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我的初中我做主作文（精選21篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的初中我做主作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的初中我做主作文（精選21篇）

　　我的初中我做主作文篇1

　　我們每一個人一出生，就是爸爸媽媽照顧我們，而我們那個時候也還是不知情，無故的在父母的身邊撒嬌，但是，誰想過，如果我們一直都要這樣在父母的身邊，讓父母永遠的管著我們，那么，我們就會永遠的被父母所控制，父母也不會管我們，也許有一些人的思想是不一樣的，不然的話，世界就會是已經早就沒有父母的關照，那么也就不會讓我們在這里一起的休憩，那么我們會成一些什么樣的人呢！或許，我們不會有任何的.智慧，不會有學校，我們也就不會在學校里面學習，我們就真的不會有智慧。所以，我們除了讓父母管我們以外，我們還要自己管理自己的未來……

　　我們的未來永遠是讓我們自己做主的，不然的話，我們長大了以后，難道還要做啃老族嗎？自己的未來自己做主，一定要和自己做對抗賽，自己做主自己的未來，希望我們可以和自己一樣，永遠的和自己的心在一起，我們不可以永遠的被束縛擺脫自己的束縛吧，自己永遠是最棒的，相信自己，一定可以行……

　　如果你不會自己獨立的思考，那么，請你像自己的父母一起談談心吧，相信你自己，加油，我們的未來一定要自己做主……

　　我的初中我做主作文篇2

　　眼間，初二上學期，已經過去一個月了，夏淇零，已和班里的大部分同學混得很熟了，而他第一個認識的，卻是“四大美女”之一的“夏淺”那是開學的第二天。

　　他剛坐著“寶馬”車，來到學校門口，一眼就看見了一個充滿活力的女生正和一群女生說笑著走過來，只見那烏黑的長發都被盤在腦后，中間卻抽出一縷，飄落下來，走起路來，那一縷頭發就像一眼黑色的小瀑布，在腦后飄逸，盤著的頭發上卡著許多淡紫色，花瓣形狀的鉆石發卡，在陽光的照耀下，散發出耀眼的光芒。身上穿著一套淡紫和深紫色相間的套裝，苗條的身姿，更襯出它的'美、她的與眾不同，腳上則穿著一雙雪白的慢跑鞋，讓她看上去更加顯得朝氣蓬勃。

　　他簡直被眼前這個美麗的女生完全得迷住了，女生似乎發現了什么，忽然過身，對著車里的男生嫣然一笑，這時，夏淇零才反應過來，連忙背好書包，下了車，若有所思的走進了校園……

　　我的初中我做主作文篇3

　　轉眼間，我已經從跟在別人后面瘋玩的小姑娘，變成了六年級的“大學生”了。雖然大人都說小學初中是義務教育，不用太緊張，可我卻認為小升初猶如又大又重的包袱一樣壓在我身上，面對即將來臨的小升初，我也經常會思考：我將選擇哪一所學校，哪所學校又最適合我呢？

　　首先，我認為鄭州的幾所重點中學是我們全省六年級學生眼中的香餑餑，它們是我們夢中的學校——一流的教師，一流的學生，穩定的升學率，誰不愿意成為這幾所學校中的一員呢。可這幾所中學對英語奧數要求嚴格，成千上萬的學生瞄準了這個目標，所以考試的難度可想而知。雖然自己的'各科成績并不優秀，我自己心里有數，也知道自己的差距，但我一定要去參加鄭州的小升初考試，親自體驗一下數千人參加考試的氛圍，感受一下小升初的火熱，也見識一下傳說中的小升初“真題、難題”，重在參與嘛——我參與，我快樂！

　　如果說鄭州的幾所重點初中只是我夢中向往的學校，那么洛陽的二外就是我心中向往的學校，二外在洛陽市的初中里各個方面都名列前茅，而且剛剛搬到新的校區，環境優雅的新校址更讓我神往。我的初中我做主，為了考二外，就要付出我最大的努力。

　　二外最注重英語和數學，這兩門功課中雖然我的成績不算優秀，但我對英語和數學都很有興趣，為了我心中理想的學校，我要有計劃地多做題，見識更多題型，系統地復習小學的各種知識點，不會的習題一定要學會、掌握，做錯的題及時摘抄在小本子上，隨時復習。另外，校信通里的眾享教育里有許許多多有趣又豐富的數學、英語課程，又有專業的老師精彩講解，只要我堅持眾享下去，一定會為我的小升初助一臂之力！

　　當然，考上二外因為離家遠，預示著初中要住校，所以，為培養自己的自立能力，平常的生活中，我就要加強鍛煉自己——自己的事情自己做，自己的時間自己合理安排！

　　如果我沒有考上二外，我們吉利區的區一中和四十三中也是我的選擇，這兩所學校的便利條件就是離家近，盡管它們不是什么重點學校，但好的學校也有成績一般的學生，一般的學校也會有成績優異的學生，最重要的還要看自己能不能正確對待學習，合理安排自己的時間，認真對待每一門學科，充分把握住的每一天的學習，初中生活正在向我們走來，為了夢想中的學校，我們一起努力吧，踏踏實實學習小學的功課，認認真真復習小學的知識，為了明年的小升初，為了屬于自己、適合自己的初中，我要全力以赴，更要以正確平穩的心態面對現在的學習、明年的小升初。

　　我的初中我做主！

　　我的初中我做主作文篇4

　　“歲月如水，生命如歌。”我們終于送走了緊張又激烈的考試，迎來了快樂的暑假生活。

　　今天是暑假生活的第一天，我的心情格外舒暢。走出房間，深吸一口氣，感覺空氣更加新鮮，天空更加藍。“啊，終于放假了！”我情不自禁地說。

　　起床后的第一件是當然是安排我的暑假生活了。我已經是五年級的學生了，是一個大孩子了，這一次的暑假生活當然是我來做主，讓自己來安排。這一次我的暑假生活不會像以前那樣空閑得很。

　　興趣班當然不在話下。有新概念英語，有奧數，有書法課，有素描課……上完這節課又要去上那節課。雖然興趣班很多，但是我是心甘情愿的。因為這些課都是我的必備課，而且這些都是能讓我的暑假生活變得有滋有味。

　　然而玩耍也是我的“必須品”每天我都會和爸爸媽媽一起去小區里散散步；與小花、小草、樹木說說悄悄話；和小伙伴們玩玩游戲，討論討論作業上的難題；還可以在小吃店里吃上自己喜歡吃的早點。

　　上網的時間雖然很短，但是也很有情趣。有時上qq和老師、朋友、家人聊聊天，說說自己的心里話；有時上學樂鞏固鞏固上學期學的內容，預習預習下學期將要學的課文；有時上網去玩玩游戲，放松自己的心情。

　　人們都說：“放假了，應該出去好好開闊眼界。”這一點我們全家都舉雙手贊成。這次我們和往常一樣去蘇州園林轉轉，再欣賞一下蘇州園林的精美之處，再感受一下江南水鄉特有的風味，然后拍幾張精美的照片回來，之后就可以為這次旅游畫上一個完美的句號了。當然今年最熱鬧的.就是世博會了，這次我們家可能也會去參觀參觀，了解世界各地的風土人情，開闊自己的眼界。但是這個的前提是要抓緊把作業做完。

　　自己安排的暑假生活，真有成就感。我期待我的暑假生活，“耶”！

　　我的初中我做主作文篇5

　　漫長的暑假到來了，我要充分利用這段時間，自由地玩個夠，讓學習和休息伴隨我過一個充實的假日。

　　首先好好放松休息一下，緩解上學期的疲勞。

　　我要和小伙伴們打籃球。在炙熱的陽光下，我和伙伴們光著胸脯，歡快的追逐在籃球場上。熱得受不了時，買一瓶飲料喝，一會兒，我們又出現在籃球場上，又一次大汗淋漓。

　　我要去一處景點玩，開開眼界——哪怕是郊外的一片樹林也好。我可以在樹蔭下觀察小昆蟲，聆聽鳥兒歡快的鳴唱，仰望茂密的樹葉里隱藏著的鳥巢。不過也可能遇見野外肥大、可怕的蜘蛛。但是我回來的時候一定會渾身都是包——野外的蚊子也多啊！所以，我會把風油精帶在兜里的。

　　當然我不會忘記我的快樂老家。我要再回農村老家住幾天。那里生活條件現在也不錯了，還有我們平時無法接觸的綠色原野，有更加新奇的空間供我玩。我可以到菜園里去澆水、學種菜，到地里掰幾個玉米，拔幾棵花生，感受鄉美的勞動成果。

　　我也要多干一些有益于學習的事情。爸爸說，游泳是很重要的生存技能，建議我去學游泳，那當然很合我的心意了！大熱天，在清涼的.水中嬉戲，何等爽快啊！即使2012年真有大水，我也可以應付一下，說不定還可以幫助別人呢！

　　累了的時候，多看點書吧，我喜愛的《三國演義》一定會看完的。

　　當然，學習總是很重要的。要上初二了啊！畢竟科目多了。我會讓爸爸借幾本初二的書，預習一下，好心中有數。

　　這就是我的暑假計劃，我的暑假我做主！

　　我的初中我做主作文篇6

　　在不知不覺中，我們迎來了又一個五彩繽紛的暑假，緊張的學習生活終于結束了，我們緊繃的學習神經也一下子松弛了下來，同學們，你們一定有自己精心安排的暑假生活吧！我和你們一樣，也有著自己的安排。今天，我就要把我的安排拿出來曬一曬啦！

　　一、將假期里該補的課都補好，上好每一節補習課程，上課認認真真地聽講，下課仔仔細細地寫作業，成為補習班同學之中的佼佼者，開學也在班里鶴立雞群。

　　二、在假期里閱讀一些好書，比如：《綠山墻的安妮》、《狼王夢》、《雪豹悲歌》等書，開拓自己的視野，充實自己的知識，讓自己在知識的海洋里自由穿梭。

　　三、復習以前學過的知識，預習六年級即將要學的知識，在六年級的學習中，將面臨著小升初的沖刺訓練，學習會很緊張，所以，我要抓緊暑假的時間來學習，為六年級的”魔鬼式“訓練打好基礎，減輕六年級的負擔。

　　四、每天堅持體育鍛煉，勞逸結合，通過每天的鍛煉，強健自己的體質，讓老師和同學們刮目相看。

　　五、每天上網關注校訊通，即使不寫文章也一定要關注博友的.文章，給博友們寫評論，借鑒博友們的寫作方法，提高自己的寫作技巧，使自己的文章更加引人注目。

　　六、每天認真觀看《新聞聯播》，了解國家、世界上的大事，從小做一個放眼世界，胸懷大志的人。成為家人，同學眼中的”政治家“，讓他們另眼相看。

　　這就是我對我五彩繽紛的暑假的安排，我的暑假我做主！

　　我的初中我做主作文篇7

　　每個人在每一個階段，都有代表自己的季節，而我的季節就是春天。

　　在春天的季節里，一切生命都開始萌芽，大地一片生機勃勃。柳樹長出了嫩綠的枝條；小草從地面鉆出；竹筍而破土而出…一切一切都是那么的美好。然而朝氣蓬勃的我們，不正像那使萬物復蘇的春天嗎？在自己的季節里，我是那么的倔強、固執。因為我就是主人。

　　在我的季節里，我是那么的叛逆。父母也因此而傷透了腦筋。每當他們為我做主時，我總是那么的反感。因為我覺得我的季節我做主。

　　湛藍的天空上飄過一絲白云，不時有一兩只小鳥飛過，我此時正走在回家的路上。打開家門，便聽見了一陣吱吱喳喳的聲音，尋聲望去，哇！我家屋檐下何時住了一群可愛的小燕子。走近一看，小燕子們一個個都伸長了嘴巴，因該是在等吃吧！不一會便看見兩只大燕子回來喂食，看著小燕子們強東西吃的樣子就覺得好笑。一雙翅膀在不停地撲著，生怕吃不到似的。而大燕子卻是在一旁，用一種寵愛的目光在看著小燕子。看著這些場景，我突然覺得它們是多么的幸福啊！

　　然而好景不長，有一天我放學回家，看見燕子窩塌了一邊，小燕子都不在了。我急忙去問媽媽，媽媽告訴我，因為燕子窩承受不了小燕子們一天天增長的'體積而塌了。小燕子摔死了3只，還有兩只被媽媽放在了盒子里，燕子爸爸和燕子媽媽都不知去了哪里。于是我來到了裝小燕子的盒子面前，我聽著小燕子那悲傷的叫聲，看著它無助的眼神，卻無能為力。

　　接下來幾天，我都拿一些粥來喂小燕子。有一天媽媽對我說，把小燕子都丟掉了吧。我一聽當場就傷心地說：“小燕子還那么小，又不會飛，你現在把它扔了它肯定會死的，而且也很可憐。”沒想到，媽媽生氣地說：”“你看你整天為了這兩只小燕子跑來跑去，都沒心思看書了，搞的成績都下降了。“我…。我…”看著媽媽那既傷心又生氣地眼神我一句話都說不出來了。無奈我只好跑回了房間，我躺在床上滿腦子都是小燕子往日那活潑的身影。不行，我絕對要讓小燕子留下可。于是我馬上從床上爬了下來，找到了媽媽希望她可以改變主意。我來到媽媽面前鼓起勇氣說：“媽媽，我希望小燕子可以留下來，如果你是因為我成績下降的話，我可以把成績趕回來。”“不行，這兩只小燕子太麻煩了。”媽媽堅決的說。“可是它們還很小，你這樣做會害死最后它們還是死掉了。你不是經常教育我要保護小動物的嗎？你現在又這樣做，要我以后怎么聽你的話啊？”媽媽聽了我一番話后，一直沉默著不出聲。我就這樣看著媽媽，突然媽媽對我說了一句話：“算了，我不管你了，這件事你自己做主去吧。”太好了，媽媽終于讓我自己做主了。小燕子最終留下來了，可沒過幾天談們還是死掉了，雖然我很傷心，但是我不后悔，因為我盡力了。

　　在我的季節里，我就要做季節的主人。

　　我的初中我做主作文篇8

　　人的命運是由神來掌控的嗎？我的一生難道就不能改變嗎？難道我就是那么渺小，甚至連一件小事都做不好嗎？自從聽了《我的舞臺》這首歌之后，我對生命的看法變得截然不同了。“我畫畫沒有天賦，比別的小朋友畫得難看。”這句話在我七歲的時候死死“抓”住我的心，怎樣都掙脫不開……那一天，我認認真真、仔仔細細畫了一張畫給老師看，但并沒有得到老師的稱贊，反而被老師唾沫橫飛、口干舌燥的數落我一頓，又費盡心思讓我不再畫畫。我的心情一下子從朵朵云彩里墜入了萬丈深淵，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”似乎更能表達我此時的心情。過了很久，我還是在“灰色”中度過生活，直到我在無意中聽到了《我的舞臺》這歌時，頓時恍然大悟：我畫畫的`確是沒有天賦，可我有手，有筆，最重要的是我有一顆充滿自信的心，我不一定比別人差，或許還比一些人要好。還有，自己的缺點也不是不可以彌補的。“我還有機會！

　　”這句話使我努力地向前駛去。我不斷地畫畫，不斷地畫畫，不斷地畫畫……“陽光總在風雨后”，我歷經千辛萬苦，畫畫終于有進步了，我決定把畫再次給老師看，我把畫放在辦公桌上，老師走過來了，老師注意我的畫了，老師拿起畫了，老師看著畫露出喜悅的笑容。此時此刻我下定決心：要當一名畫家。就在我大步流星地走向美術殿堂時，我又遇到了一個難題：在我學素描的時候，畢竟沒有悟性，人物頭像總是畫不好，這時又是《我的舞臺》給我這輛開往美術的列車加了油，給予了信心，讓我再次跨越美術的障礙，向成功之門跨進了一大步。“我的舞臺要讓我建造，讓全世界看到！我的人生要讓我編寫，出乎人意料！

　　我的道路要讓我開辟，讓大家尖叫！

　　我的未來我自己照耀，為明天拼了！

　　”這一句句歌詞是多么震人心弦啊！自己的舞臺不能被他人改寫，我要自己把握住我的舞臺，讓它更加耀眼閃耀。為夢想而去奔跑，為命運編寫精彩。現在，我們正是一棵棵沐浴在春天陽光雨露里的小苗，吸吮著老師撒播的知識。我們雖然渺小，但一樣有屬于我們的舞臺，遇上困難絕不氣餒。這是我們青春熊熊燃燒的時刻，不要浪費一分一秒，把握每一刻，讓自己成為一生舞臺的主角。讓我們創建和諧社會，改善和諧生活，邁入和諧的新時代。

　　我的初中我做主作文篇9

　　周圍都靜極了，只有知了在枝頭不斷地名教。我歪著頭望著窗外，露出懶的笑。“治療啊，你是在抱怨夏天的酷熱還是在演奏夏的樂章啊？”

　　“離交卷時間還有15分鐘。請同學們抓緊時間。”監考老師的聲音低沉且郁悶，像蒸汽鍋憋足了氣在叫。我的目光愣愣地放在試卷的一處空白。

　　夏天的旋律是緊張的，考試亦是如此，我的每一根神經都被繃緊。在那之前，我的理科成績起了紅燈。我的身心都跌進了失望的深淵，恨不得把全部書扔進大海里。我靜靜地坐在房間里，對著一本“天書”發呆。媽媽走了近來，“還沒睡嗎？”我突然嚇了一跳：“啊？嗯。”她環視了我那凌亂的房間，然后把目光落在角墻上的字帖守喪。“那字帖是你寫的嗎？”媽媽的眼里閃著亮光，“人生需要拼搏，多么經典的一句話啊。”我點了點頭，“那是我的班主任的座右銘，他老向我們說這句話，使得我們的'耳朵都起繭子了。”媽媽拍拍我的后腦勺：“那你真正懂了嗎？你又是怎樣做的呢？”媽媽轉身離開，像是夢囈般說“人生需要拼搏。”

　　我看病著那幾個大字，心里燃起了一團焰火，一次“詭異的挑戰”。

　　我想，蟬是在抱怨夏天，但它也在努力地歌唱。它要告訴人們，無論在什么時候都不能停止拼搏。于是我在試卷的空白處上瀟灑地寫下一段話。

　　我的初中我做主作文篇10

　　青春，是一場絢爛的煙火，它的閃耀與迸發只定格在一瞬間，它的出場只是曇花一現，它值得我們珍惜與眷戀，它是我們人生的一部分，應該由我們來做主。那件事情讓我明白了我的青春我做主。

　　“兒子啊，我勸你還是放棄吧！”爸爸看了我一眼，使勁地搖了搖頭，“不，我一定要嘗試一回！”雖然硬邦邦地摔出了一句話，但我知道這次數學競賽高手如林，我也清楚自己的實力，而爸爸說的確實也很對，我的數學在班里只能算中上等，算不上是最好的，我有必要這樣花費大量時間去準備比賽嗎？我根本就不會晉級下一輪的競賽，就算我拼盡全力、絞盡腦汁地去思考難題，我還是不能晉級。那么我是不是就這樣放棄了呢？

　　此時的我眼神空洞，似乎在凝視著什么，雙手也一直放在了腿上，整個人像癱瘓了似的，似乎僅剩一絲氣息。

　　時間一分一秒地過去，每過去哪怕一毫秒，爸爸都會更加著急，畢竟我們之間的僵局已經持續了許久。“你想好了沒，做決定吧！你是要買那本奧數書來認真地做競賽準備，還是要草草了事？”一句鏗鏘有力的話打破了僵局。

　　我的思緒被爸爸突如其來的問話打斷。不能再猶豫了，我必須靜下心來做最后決斷。

　　沒錯，我是不能得到什么榮譽，但是，反過來說，這對我是一種歷練，提高我數學水平的歷練，我不能放棄人生中的每一次機會，這次數學競賽也是一次機會，推動我數學進步的機會，我豈能放棄？況且，已經決定好的事我豈能半途而廢？不管是誰，都不能阻擋我做下決定！

　　“我還是想認真地對待競賽！”我抬起了頭，面對父親，眼神不再空洞，在我的眼睛里，只有堅定的神情！爸爸沉思了一會兒，這才緩緩地張開了嘴巴：“唉，既然你已經決定了，我也不好阻止你了，畢竟，決定權在你手上，這是你自行決定的事，沒人可以干擾你。”是啊，我長大了，步入了青春期，自己的事情應該由自己來決定、處理，畢竟這是我的'生活。“嗯。”我點了點頭，略帶深沉地回應了爸爸，然后回了房間，開始鉆研數學，背后是爸爸滿懷希望的目光。

　　青春，是屬于我們每個人的轉折點，讓我們從童年過渡至成年，并且開啟了我們的青春新生活。青春的新生活由我們自己引領，自己做主，沒有什么能阻擋我的決定，沒有什么能消除我的主見，所以，我的青春我做主！

　　我的初中我做主作文篇11

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”久久回蕩在耳邊的歌聲，催人奮進，讓我猛醒：我正青春！

　　是啊，我正青春！我正在青春的大道上奔跑著！

　　青春的大道總是光輝燦爛的，但有時也充滿曲折與不平。我們的面前也有許多扇門等著我們去打開。有時，打開一扇，里面可能藏著天使，她給我們帶來驚喜。有時，打開另一扇，門后面關著的可能是惡魔，讓我們難過和哭泣。青春的道路好像就是這樣：充滿未知，看似不能選擇。但不管走在一條怎樣的路上，我們卻可以選擇自己走著的方式。

　　我們正處于人生最美好的'年華，我們的美好人生才剛剛開始。青春就像古人所言：茍日新，日日新，又日新。每一天都有一個新的我，每一天都會告別一個舊的我。我的青春由我做主，由我選擇！

　　為自己的青春大道畫上路標。有了路標，就有了努力的方向；有了方向，我們才能知道怎樣正確地走，青春才不會誤入歧途。青春需要一些路標來為我們指明方向，就像大海里遠航的人們需要燈塔來為他們帶來希望。

　　無須華麗的辭藻來形容。青春因奮斗而無悔，青春因前進而激昂，青春因夢想而不朽，我的青春，由我做主！

　　我的初中我做主作文篇12

　　青春，是童年到成年的必經之路，是幼稚走向成熟的關鍵所在。

　　每天清晨打開窗戶，看見的就是那緩緩升起的一輪驕陽，它的光芒照耀大地，將世界領向光明。青春，正如那片漆黑的天，我無法預料在青春期中會發生什么，但我可以做那輪驕陽，將我的似火年華領向光明。

　　我的青春我做主！要踏上光明的道路，不止需要時間，還有那必不可缺的努力。青春，是一分耕耘，一分收獲，沒有耕耘，那便沒有收獲，時間久了，肥沃的土地也變得貧瘠了。在青春的路途中，輸贏不是最重要的，所付出的努力是否達到自己的.標準才是真正值得我關心的。我要用我的努力，在青春的五線譜上寫下動人樂章；我要用我的努力，在雪白的畫卷上勾勒出青春洋溢的輪廓；我要用我的努力，發出那耀眼的光芒，將青春領向光明。

　　我的青春我做主！是，我的青春是寶貴的，俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”消逝的青春不會做回頭客，所以我只有把握每一分鐘，在有限的時間里創造無限的可能。時光老人很公平，他不會多給某個人多一分鐘，但勤勞的人能把24小時拆成48小時，而懶惰的人卻把24小時壓縮成12小時，那么結果就是前者碩果累累，后者一無所獲。我要把握青春，追逐自己的理想與目標，像向日葵那樣向著太陽，昂頭挺胸，勇往直前。

　　如今，我已經徹底領悟了。我的青春她一直都在，一直在看著我。看我懶惰成性，看我虛度光陰，看我得過且過······我原來一直都在做那個愚蠢的懶惰者，所以我一無所獲，還被時光老人收走了好多東西。青春，不僅是單純的對未來的憧憬，還有努力，自強，把握時間和計劃。過去的已經過去，我不會也不能再繼續虛度光陰，浪費時間，在未來的日子里，我要自己為青春做主！

　　風雨的洗禮，不會讓小草低下頭去，而是使小草更加容光煥發。每個人都是一株不起眼的小草，究竟是綻放美麗的花朵，還是庸庸碌碌，都是自己的決定。青春就像一匹馬，它會無條件支持你的選擇，執行你的決定，無論是對是錯，那只能由你自己判斷。到底是懸崖勒馬，還是跌落懸崖，萬劫不復，都由自己做主。

　　選擇總是困難的，我總在享受和勤奮之間舉棋不定。我如果選擇一時的享受，那我的未來將會是怎樣？還會是我所希冀的那般光明平坦嗎？我的夢想又將何去何從？但如果我選擇了勤奮那我美好的青春是不是就充滿辛苦，那樣的青春又是我想要的嗎？就在我躊躇不決的時候，有一句話出現在我腦海里：如果你現在選擇睡覺，你可以完成一個夢；但如果你現在選擇努力，你可以完成一個夢想。青春不就是應該要努力奮斗，追逐夢想嗎？如果我現在完成美夢，那我的夢想該何去何從？

　　我的青春我做主！我要做那一輪驕陽，給自己一個光明的未來！

　　我的初中我做主作文篇13

　　每個人的青春時期都是最重要的，在青春期間，我們可以做許多其他階段都無法做的事，也可以玩許多年少時不敢玩的東西。青春是漫長的，也是短暫的，我們要把握大好的時光，做自己想要做的事情。

　　從小學畢業到走進初中大門，當我得知可以騎自行車為交通方式上學時，我的心情是很激動的，我在體育館買下了我的第一輛自行車，藍色的車身在陽光的照耀下，顯得格外出眾。我坐上車座，一只腳踏上了腳踏板，始終不敢離開地面。好不容易離開了地面，三秒之后就又摔了下去，與大地親密接觸。一次次的摔倒，一次次的爬起，身上也有幾處磨破了皮。但最終還是將騎自行車學會了。那幾處傷痕是我從青春走過的記號不是嗎？

　　有人說：“青春就是一場精彩的比賽，有了美好的開始，才會有美好的結局。”

　　在許多人的青春里，都有過在操場上揮灑汗水的經歷，一次體育小考，是我的弱項，目前心情十分激動。只記得第一圈跑得很猛，第二圈就沒了力氣，甚至有十幾米是走著的，發揮毫不例外成了倒數第一，心情十分沮喪。于是我開始練800米的跑步，練呼吸，步伐，技巧。從三圈430到三圈340，我都在一點點的進步，哪怕進步空間真的很小，至少我努力了，也嘗試了。盡管結果不那么讓人滿意，但至少刷新了我的記錄。那些揮灑下的汗水，是我努力的結果，是我青春的見證。

　　青春期，我不斷挑戰自己，不斷嘗試創新，拎著雪橇和滑板來到滑雪場，由于我沒有請專門教練，所以我的動作很多都是錯的，也會腳下打滑摔倒在地，但摔的'多了，也就總結出了經驗，慢慢地學會了滑雪。15米的滑雪場，五樓的高度，坡度不算大，也不算小，一眼望去還是有些恐懼。滑雪場一共有三個區，一個是超陡區，一個是較陡區，一個是平坦區。在我第一次嘗試較陡區時，速度中等，也還算順利。再到后面就越來越順，幾乎3分鐘一個來回。在這么快的速度下，我摔了最狠的一次，腿部位已經浮腫，消過腫后，變成了一道傷疤。青春，就是要自我嘗試，看的突破自我。

　　同學們，青春的時光很漫長，卻也很短暫，解開所有的約束，我的青春我做主！

　　我的初中我做主作文篇14

　　親愛的爸爸媽媽：一直以來，你們都是我生命之舟的掌舵人，而今天，我卻想和你們談談自己做主的事。我的青春我想自己做主。家長縱有成功的“寶典”，但成長是自己的，經驗靠自己去獲得。我聽過這樣一句話“人生是一場沒有彩排的演出。”如果每一個孩子的人生都需要在家長的'導演下進行，這個世界不就會始終在上演曾經演出過的故事嗎？社會在變，如果家長的經驗在這個時代不切實際了呢？這并不是想全盤否定你們的經驗，我知道你們的經驗一定曾經給你們留下過刻骨銘心的印記，或苦或甜、或喜或悲。你們關心我，是不想讓我再遭受和你們一樣的傷痛，希望我少走彎路，避免遭遇挫折，走向成功，但是，只有痛過，才會有破繭成蝶的美麗；只有磨礪過，才會有孕莎成珠的晶瑩；只有傷過，才會有迎擊風雨的堅強。

　　記得小時候，媽媽給我洗澡時哄我說：“水溫正好。”可是我觸到水時，真的很燙，我逃命一樣跳出了盆，媽媽確認為我調皮。對這樣的事，我想說的是，我們不一樣，不能將你們的標準強加于我們。也許在你們看來剛好的水溫，對年幼的我而言是真的很燙。還有一次是爸爸教我游泳。站到水里時，我很擔心，下去了就有呼吸不暢的感覺。可爸爸拿出他小時候學游泳的方法來教我，我無法站穩，根本無法掌握平衡，怎么去學呢？最后還不是猛喝了幾口水以失敗告終？有句話叫“因人而異”，人與人是不同的，不能將自己成功的方法照搬在另一個人的身上。我的成長就讓我自己決定吧！每次聽你們講小時候的故事，我就好羨慕你們，似乎你們比我更快樂。你們可以赤腳在泥里踩，可以不打傘在雨里淋，可以瞞著外婆和奶奶去小溪里捉魚，可以...好多好多事我都不曾接觸過。每次我提出想經歷你們小時候做過的事情，你們都以“臟、危險”等詞反駁我，你們可以那么快樂的回憶，而我卻被你們禁止，連回憶的資本都沒有。如果你們可以放心地讓我去闖、去體驗，我會有自己辨別是非的能力，獲得屬于自己的真實經歷。要知道，傷痕其實是人生一筆寶貴的財富，沒有挫折的人生是蒼白的人生、無味的人生。祝你們健康快樂！

　　我的初中我做主作文篇15

　　青春，是畫卷上涂滿的繽紛色彩；青春，是樂譜上輕快飛揚的音符；青春，是校園里朗朗的書聲。青春——每個人一生中最美好的時光，也是由每個人自己執筆涂繪的只屬于自己的天地。

　　今天是“五四”青年節，校園里顯得十分熱鬧，尤其是初一、初二的學弟、學妹們，個個都穿著各班的班服，臉上洋溢著明媚的笑意。學校每年“五四”節都會舉辦朗讀大賽和大合唱，今年也不例外。望著窗外不時走過的學弟、學妹們，我們這些初三的學生只能伸長了脖子望，而后又悻悻地縮回去，繼續寫著手頭的作業。所幸，學校也體諒我們學習辛苦，便特準了每班班會課的時候播放初一、初二比賽錄像，讓我們初三學生也放松片刻。

　　然而老師并不會放過班會課的時間，會來見縫插針講兩道題，所以，當我們打開錄像時，直播已經接近了尾聲。此刻，臺上是一名長相清秀的.女生，女生看起來有些靦腆，拿著講稿立在主持人旁，有些猶豫。我望了一眼，頓感無趣，便接著研究手上的物理。老師不知什么時候離開了教室，教室里有些喧鬧，頓時蓋住了女生的聲音，只能隱隱約約聽到“青春”等一些關鍵詞。

　　再一抬頭，錄制的現場已經在主持人的示意下安靜了下來，那女生深吸一口氣，大聲念出了講稿的最后一段：“希望初三的學長學姐們中考順利，考進自己期望的高中，讓青春，由我們自己做主！”班級里的喧鬧的聲音停了下來，紛紛望向屏幕上的那個單薄瘦弱卻鼓足勇氣念出口號的女生。青春由我們自己做主，我在心中默念著，望著面前攤開的習題冊，一陣恍惚。

　　是啊，我們將自己埋進題海，不就是為了能考上好的高中，邁好人生的第一步嗎？即使再苦再累只要想到這句口號也咬牙堅持下去，讓我們能充滿動力，繼續前進。

　　我的青春我做主，想到臺上那個女生鼓足勇氣演講的畫面，我便又充滿了力量。

　　我的初中我做主作文篇16

　　一部叫《我的青春誰做主》的青春勵志劇挺火，在好友的極力推薦下，我也偷閑瞧了幾眼，所以不敢妄加評論，只當觀后感罷了。該劇講述的是一個家庭里三個表姐妹的青春故事，她們在同一時間完成成人禮，成為社會人，從夢想走進現實，觸摸生活實質甚至殘酷的一面，每人都發現自己要面對一個超高難度的命題，生活等著看她們出洋相，可她們不服、不憤、不屈，不但要用智慧給出完美答案，還要翻越父母意志的高山阻擋，個性和理想是她們前往的彼岸。劇中的三個表姐妹各自面對不同的'問題，卻都在不停與父母抗爭，她們和每一個正值青春的年輕人有著相同的困惑：我們的青春，到底該由誰來做主？我的青春誰做主？我想答案應該是肯定的，當然是我的青春我做主了。不過這樣說，也許有人偷偷笑了，笑我自不量力。編劇起了這么個名，確實讓人感到意味深長。該劇用一個疑問句作為影片的名字，或許就是引起人們對青春的一番思考，把回答權讓給我了每一個人，讓我們自己去選擇性回答，但事實上答案應該只有一個，足見編劇的聰穎和深邃。正如該劇導演趙寶剛所言：“青春是一個短暫的美夢，當你醒來時，夢境的一切已消失得無影無蹤了，青春不只是經過，我們還要反思，有過怎樣的收獲，我們青春的主，又該讓誰來做？我做這部片子就是要獻給所有心懷夢想的年輕人和為他們殫精竭慮的父母們。”從另一方面說，這是一部叫青年人和家長反思的影片。對于青年人的成長，家長更多的是起引導的作用，而不是替他們孤注一擲地做決定。而青年人在成長的過程中，會碰到各種各樣意想不到的困難與問題，他們不能逃避，而是要與家長溝通，在溝通中共同找到解決問題的辦法。青春的主題永遠是選擇與較量，青春沒有對錯，成長始于困惑。

　　青春，又似一部格林童話，可創造童話的人是誰？也許，就是那個應該“做主”的人吧，我只是說也許。正值風華正茂的年輕人，面對一個又一個十字路口，需要他們去選擇，即便是走了彎路，即便撞得頭破血流，可還是要勇敢地去面對。沒有困難和挫折的青春等于一片空白。要想自己的青春精彩無限，所以就應當敢于去撞頭，敢于去挑戰。但我還要說，我的青春當然我做主了，因為別人是做不了主的，即便別人想要做主，我也不會拱手相讓。倘若我們的青春都要別人來做主，那也是我們自己的悲哀。生活在這個時代的青年人，應當有這種自信、勇氣和擔當。

　　最后，重復強調一句：你的青春你做主！

　　我的初中我做主作文篇17

　　青春是什么？

　　有人說青春是一個人的兵荒馬亂，是在絕望與痛苦中瘋狂。

　　有人說青春是一片蔚藍的天空，滿是傷痕的翅膀將在這里重獲新生。

　　還有人說青春是不停息的奔跑，是在汗與淚的洗禮中奔向成功。

　　那段童稚的歲月已過去，如今的我們再也不是以前那個貪玩的小孩子了。我們迎來了屬于自己的花季。

　　美國的塞廖爾曾經為青春寫了一篇十分有哲理的文章。在他的眼中青春主要便是快樂自由，我也是這樣認為的。我覺得青春是屬于自己的，在這花季一樣的時期要做自己想做，喜歡做的事情。不要讓別人住在本該屬于你自己的青春。你以后要成為什么樣的人？你要成為你自己。

　　那段備戰分班考的日子最難忘懷，日子很苦，卻沒有一個人退出。我們主動壓縮吃飯時間，減少休息時間。老師鼓勵我們，每一個不曾起舞的日子都是對青春的辜負。你生而有翼，本該翱翔。又怎能匍匐前進，形如蟲蟻。

　　瘸腿的馬，無鰭的.魚，折翼的鳥，蒙塵的金。但那就是我，真真正正的我。為什么讓別人主宰整個屬于你自己的青春？我的青春應該我自己做主。

　　雷雨過去，會留下七彩霓虹。

　　春蠶死了，會留下昂貴的綢絲。

　　而我的青春呢？我的青春我做主。愿你出走半年，歸來仍是少年。

　　我的初中我做主作文篇18

　　青春呀，永遠是美麗的，但是能夠讓青春綻放的只屬于永遠力爭上游的人。青春哪能不經歷風雨，但正是因為有了這些挫折才讓我的青春變得更加精彩。

　　記得剛升入初中以來的第一次期中考試后，學校就舉辦了一年一度的科技節活動。活動內容一共有三項：攝影，魔方和航模。而魔方正是我的強項，我以迅雷不及掩耳之勢地報了名，心中還暗想：“會不會拿獎呢？”

　　此后，我每天刻苦練習，甚至是把我落馬灰塵的計時器又拿了出來，隨著訓練，我的速度越來越快，媽媽也對我刮目相看。但是生活總是會存在挑戰，因為忙于訓練魔方，我的學習又落下了。顧及了學習，又減少了模仿訓練。我發現我還原魔方的速度變得越來越慢，質量也漸漸變差，這讓我的自信心也慢慢衰減了。

　　這時媽媽悄悄地推開我的房門，原來媽媽早就在觀察著我的一舉一動。她從門縫中查看到我開始垂頭喪氣，。我內心慌亂地趴在桌子上。仿如到了“山重水復疑無路的境界，”可是何時才能“柳暗花明又一村的時刻啊”！

　　媽媽輕輕的打開我的房門，端著一杯熱水向我走來，她靜靜的.把水放在桌子上，用手撫摸著我的后背，輕聲對我說：“兒子有時候你努力了也沒有成功，這是很正常的，你能接受多大的失敗，你就能取得多大的成功。”這句話讓我豁然開朗了，我的眼前，仿佛又有了光明，之后，我減少了一切休息和玩的時間，在學習之余，每天堅持練習魔方，終于我的速度又超越了以前的我。

　　終于到了比賽的時間，我和同班同學一起來到賽場，比賽前我還牢記這媽媽囑咐我的那句話。讓我驚訝的是我居然第一個還原魔方，還創造了有史以來的新記錄，那一刻，我的心理別提有多開心了。

　　直到現在媽媽的那句話還一直環繞在我耳邊，在我遇到困難挫折的時候，給我很大的鼓勵和力量。同時也讓我明白，不經歷挫折的青春，一定算不上精彩的青春！

　　我的青春我做主，因為，我已經做好了迎接挫折的人準備。

　　我的初中我做主作文篇19

　　隨著時間的流逝，我告別了純真無憂的童年，進入了青春期。

　　進入青春期后，我變得不那么幼稚，更加成熟。以下是我的夢想和目標。我每天都在為夢想奔跑，為目標努力。

　　我在這里就像一朵花，隨著季節的變化，可以展現出我活潑的個性。春天，我像木棉一樣高高地站在樹頂上，展現著自己高不可攀的個性。夏天，我像一朵蓮花一樣靜靜地在池塘里綻放，展現可以從遠處看，但不能輕視高貴的品質；秋天，我站在貧瘠的土地上，看著落葉，流露出沉穩而平靜的思緒；在寒冷的冬天，像白雪一樣，我做了一個純白的夢。

　　青春期，一切都進行得那么順利，你也會遇到煩惱和傷心的事。考試失敗會成為我們的`悲哀，學習失敗也不會成為我們的煩惱。我曾經因為心里承受不了而選擇了叛逆和瘋狂，后來又后悔了，因為剛睡醒就知道不能放棄。

　　在擔憂和悲傷的同時，也有激勵我們前進的激動人心的事情，也有通過自己的努力獲得成功和回報的事情。即使這些事情很小，也會給我們更大的勇氣和信心，因為我們可以看到，通往夢想的道路有了一線光明，不再那么黑暗曲折。當然，如果我們努力工作，并不是所有的事情都會成功。我們付出了足夠的努力，最后還是失敗了。這樣的事情屢見不鮮。我們為這些事心痛，流下苦澀的眼淚，甚至懲罰自己在烈日下操場上跑了幾十圈，直到摔倒。然后我們用手重重地砸在地上，大喊為什么？

　　再難，也要高昂著頭向前走，不要停下來，因為我們是青春旋律中的主角，曾經的叛逆和瘋狂；曾經的苦澀和淚水；曾經感動過，后悔過；所有的一切都在隨風飄蕩，留下了值得珍藏一輩子的回憶。我們都是夢想的創造者，我們像青春一樣捧著夢想；用情感度過你的青春；帶著希望的青春，走向未來。

　　把你的夢想想象成一張白紙，用你整個青春的力量，努力畫出每一筆，注意細節，不要太緊張，也不要太放松。以適當的速度邁出每一步。這一步穩了，繼續走下一步，繼續走下去。不要因為一些雞毛蒜皮的小事就停下來。時間不等人。這些小事只會害了你，讓你浪費時間。記住不要停下來繼續前進。過去的已經過去了，現在最重要的是邁出下一步，不要倒下，不要迷失方向。你心里要有個指南針，找準方向，用鮮艷的顏色畫一張白紙，讓它閃閃發光。最后你會發現，這張白紙上有一條很深的腳印線，還會發出耀眼的光芒，這是伸出來濺出汗水的結果。

　　無需隱瞞；沒必要回避，我的青春是我的決定！在這個五彩繽紛的世界里，我用靈魂的歌聲唱出了自己的非青春。我的青春是我的決定！

　　我的初中我做主作文篇20

　　青春如一支古琴曲，須得自己用心去彈奏方可成韻。倘若一味地遵循模仿，則無疑會千篇一律而毫無動人之處。

　　暑假即將逝去，心血來潮的我突然生出了種蒜的念頭。時值初秋，離種蒜的季節還差些時日。農民出身的父親早已熟知各種農作物的收播日期，便勸我別那樣白費功夫。望著好不容易找到的老蒜——幾瓣小蒜歪歪斜斜地靠在一起，毫無生機，我幾乎都要放棄了。

　　但是，在好奇心的驅使下，我渴望著能目睹大蒜的生命歷程，讓蒜苗那簇青春的綠在我的呵護下盡情綻放。不禁想起了兒時與父親種蒜的經歷，我便決心讓自己的大蒜發芽成長。

　　模仿上次父親帶我種蒜的方法，我挑了兩瓣最大的蒜種了下去。我在心中默念著，讓大蒜快些發芽吧！我仿佛看到了有旺盛的生命力被積聚在蒜頭處，只待一聲號令遍一起突破蒜皮的束縛。一天過去了，兩天過去了，可大蒜卻毫無動靜。我有些沮喪，后悔當初不聽父親的勸告，浪費了時間、白費了心思，一旁的父親則有些得意。漸漸地，我失去了信心，不再去關心那兩瓣我曾寄予生命的希望卻令我沮喪的蒜瓣了。

　　一周過去了，偶然間我去陽臺，發現蒜瓣竟長出了嫩白色的'細根，那可是生命的希望啊！我拿起顯露出生命跡象的蒜瓣，走到父親面前，說：“您不是說它不會活嗎？”父親又一次用他的理論打擊了我，一般農作物都是先發芽后出根，可它卻為何遲遲不發芽呢？剛剛燃起的希望之火一下子被澆滅了。我不禁覺得有些慚愧，真想終止實驗，丟掉這令我羞愧的小蒜。但望著那細嫩的根須，似乎又飽含了汲取生命之綠的渴望。我便下定決心，要讓這生命的春天進行到底。

　　臨近開學，當我再去看那背負著生命希望的小蒜時，發現它居然拱出了墨綠色的小芽，實驗成功了！我再次把它拿給父親看時，他終于無言以對了。后來，他還為我買來了植物營養液，好讓我的小蒜長得更加結實，讓青春在我的手中盡顯光彩。

　　如今，蒜苗已經30厘米長了，墨綠色的兩片狹長的綠葉，高高地向上挺立著，在微風中搖曳，充滿了青春的活力，根須則密密麻麻地在水下交織著，折射出銀白色的光芒。父親的預言沒能妨礙它青春的綻放，今后，也不再會有什么能阻礙它的茁壯成長。

　　它挺拔的兩片綠葉輕輕搖晃著，似乎在招搖著：我的青春我做主！

　　我的初中我做主作文篇21

　　點點的歡笑，淡淡的憂傷。凝聚成美妙的音符，用歌聲去唱響飛揚的青春。我們的青春無需刻意矯揉造作，我們本就是摩登一代。用我們的方式去演繹青春，我的青春，我的青春我做主。

　　懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從那一刻懂得什么是微笑那道明媚的憂傷起，我們便踏上了那條叫青春的未知路，在青春的路上，或悲或喜，或傷或憂，但這都不能阻止我們在青春的留言板上留下精彩的一筆。

　　有人說：青春是時尚的

　　沒錯！我們的青春，與父輩不同。我們喜歡緊跟著時尚的氣息，抓住時尚的尾巴，我們就愛穿跨褲、喇叭褲、牛仔褲等不倫不類的打扮，我們關注四大時尚周刊，八大時尚朝圣地和時尚雜志。我們喜歡我們的音樂，喜歡周杰倫的中國風，喜歡潘瑋柏的嘻哈樂，高呼著音樂無國界，中國新曲、日韓潮流、歐美搖滾一個也不能少。這就是我們的時尚青春。

　　有人說：青春是叛逆的

　　沒錯！當我們一腳踏進青春時，我們就對生活充滿了好奇。又覺得自己一夜間長大了，不再需要父母的'約束。自己可以我行我素做自己想做的事情。我們不在好好學習、天天向上，開始渴望愛情；渴望自己那或許不著邊的夢想可以實現；渴望自己可以越爬越高，也渴望得到更多人的肯定和欣賞。這或許就是我們讓家長老師都頭疼的叛逆青春吧。

　　有人說：青春是張狂的。

　　沒錯！張狂是屬于青春的專屬符號，我以為青春是本錢，隨時可以再重來一天。我們有著大把青春揮霍，但我們也有時間觀念，我們有著“未來中國我扛起”的豪情，有“為中華之崛起而讀書”的壯志！這就是我們張狂的青春！

　　這就是我們的青春，青春或者如歌中所唱的一樣，‘盡管后悔仍然無謂，讓我們去追求只屬于青春的美好時光。

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