精選初中作文集錦9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初中作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
讀完，《半截蠟燭》后，我的眼睛有點濕潤了。故事中的伯諾德夫人是一位愛國家的女英雄。
故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間，一位法國家庭主婦和她的兩個孩子身上，他們的祖國被德國軍占領(lǐng)了，一家三口決定參加秘密情報的傳遞工作，趕走敵人。伯諾德是一個機智聰慧的家庭主婦，把密報藏在半截蠟燭中，放在最顯眼的位置，所以騙過了德國前來搜查的軍隊，可危機并沒有消除。三個德國軍官闖進(jìn)了房子。坐下來，順手拿過藏有情報的蠟燭，把蠟燭點燃。把伯諾德夫人嚇壞了，趕緊又從廚房里拿出一盞油燈，又把蠟燭熄滅了。伯諾德夫人剛剛放松下來，一個中尉又把蠟燭點了起來，伯諾德夫人又緊張起來。小兒子杰克慢慢地站起來說要去柴房拿柴，生火取暖，可剛端著蠟燭走幾步，軍官就攔住杰克不要去。杰克沒辦法就只好坐下了。這時，小女兒杰葵琳就站出來嬌聲地對德國人說：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？“少校看了看杰葵琳，就同意了，杰葵琳鎮(zhèn)定地把燭臺端走。
他們的所作所為讓我不禁想起了中國女英雄劉胡蘭，擁有著像劉胡蘭的崇高的品質(zhì)，不愿服從敵國的指令，而是誓死保衛(wèi)家園。
他們的一舉一動都是英雄的風(fēng)范。他們的高尚的品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我們應(yīng)該要愛護(hù)祖國，保護(hù)祖國，做一個又有英雄范的人。
指導(dǎo)老師：周老師
指導(dǎo)評語：小作者的文章條理清晰，運用讀后感五部曲——點、介、議、聯(lián)、結(jié)描寫讀后感，并從中聯(lián)想到了實際，很精彩。
初中作文 篇2
可愛的弟弟，上個周六是姐姐最難忘的夜晚，我們在吃小吃的時候，碗放得離你遠(yuǎn)了點，你賭氣去找媽媽，結(jié)果在過馬路時被一輛拐彎的汽車撞倒了……
弟弟，你知道姐姐當(dāng)時的心情嗎？我害怕極了，也后悔死了，為什么不拉著你，為什么不依著你把碗放到你跟前呢？我看到媽媽懷中的你臉色蒼白，嘴唇發(fā)青，不知道到底傷在哪里，痛在哪兒。可媽媽渾身發(fā)抖，話都說不利索了，我意識到事情一定很嚴(yán)重，不由自主又蹦又叫：“弟弟，弟弟，你千萬別有事，是姐姐不好，媽媽，快去醫(yī)院……”
看著媽媽抱著你上了車，我終于忍不住號啕大哭起來。弟弟，原來我很愛你，平時你弄臟我的作業(yè)本，拿走我心愛的小帖畫，故意用彈弓射擊我的畫，把我喜歡的鉛筆藏起來……我好煩你呀，總覺得媽媽不應(yīng)該生你，可那個晚上我突然覺得你很重要，很重要，你和爸爸媽媽一樣，是我最親最愛的人，缺了哪一個都不行。
回到家，看到了你的玩具飛機，看到桌上你最愛吃的棒棒糖，看到我教你畫得那張獅子畫時，我的鼻子一酸，眼淚又忍不住了，弟弟,我希望你沒事,歡蹦亂跳的回到家,好吃的先給你吃，好玩的先給你玩，姐姐把所有的收藏都送給你,哪怕你要我那張最心愛的手工紙我也會送給你,真的,弟弟,我真的愛你。
今天，你回家了，還是那樣的淘氣和頑皮，我卻覺得你十分的可愛，這場不幸的意外，讓我幸運的感受到了自己的真實想法，弟弟，以后我要更愛你，做個你喜歡的好姐姐。
初中作文 篇3
我在這個暑假，看了一部愛國主義教育的影片——《小兵張嘎》
在這部影片中，我特別的欣賞張嘎的勇敢，面對敵人不畏懼的精神。有一次，他屁股上中了敵人一槍，可是他仍然不顧傷痛，毅然追上去，聰明的張嘎用一只假槍，就把敵人的首領(lǐng)抓了回去，為紅軍立下了大功，當(dāng)時我不僅佩服嘎子的人小膽大。還有一次，為了打探敵情，張嘎和羅金保叔叔裝扮成賣西瓜的小販，捉走了胖翻譯，并繳了他的槍，張嘎為了不讓隊長把槍收回去，他竟然把它藏到了鳥窩里，因而受到了批評并且關(guān)了禁閉，經(jīng)過隊長的教育，終于認(rèn)識到了錯誤。在一次戰(zhàn)斗中，嘎子受了傷，在老鄉(xiāng)家里休養(yǎng)，可他知道有任務(wù)，就偷偷地跑回參戰(zhàn)，不幸被捕了，可他面對敵人，剛強不屈，并配合部隊，是戰(zhàn)斗取得了勝利，終于成了一名出色的小偵察員。
嘎子面對兇狠的敵人，臨危不懼，誓死反抗，和張嘎相比，我們生活在這美好的今天，不像嘎子他們一樣，整天提心吊膽地過著日子，貧窮、饑餓。我們多么幸福啊。今天的幸福來之不易，我們幸福的生活是幾十年前先輩戰(zhàn)士們用鮮血換來的。張嘎在一次次抗日戰(zhàn)爭中以自己的聰明才智一次一次地戰(zhàn)勝敵人，我們也應(yīng)該向張嘎學(xué)習(xí)，遇到困難時不畏縮，勇敢地去面對！
初中作文 篇4
讀陶淵明的《飲酒》，像是飲一杯飄著淡淡香氣的茶。清淡無奇卻齒頰留香。《飲酒》是陶淵明辭官歸隱后所作，它表現(xiàn)了詩人在欣賞自然景物中所領(lǐng)會到得生活情趣。雖然全詩語言清淡，不加雕飾，沒有精致的修辭華美的詞藻，似乎無意為詩，毫不著力，卻流露出濃濃的詩情。“問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。”一個設(shè)問句，樸素自然卻揭示了全詩的中心——一切自然了去都是由于詩人的心境超脫世俗才感受到的。“心遠(yuǎn)”二字，乃是詩眼，他點出了境由心生的道理。就這兩個字本身看，他們平實無奇，實則生花妙筆，與全句乃至全詩意境自然融合，成為點睛之筆。“采菊東籬下，悠然見南山。”一個“見”字，乍看好似信手拈來隨意而作，細(xì)究才悟出此字乃是詩人匠心所在。它既表現(xiàn)出詩人正在采菊時，無意中見南山的驚喜又使人和物融為一體，描繪出一幅閑適愉悅，怡然自得的田園生活畫面，詩人超凡脫俗的清風(fēng)俊骨也躍然紙上。我們仿佛看到了一位厭惡污濁官場，安貧樂道，熱愛自然的清高隱士的形象。人以菊為友，以山為朋，流連其間，自得其樂。好一個“采菊東籬下，悠然見南山”。難怪它會成為千古傳誦的佳句。樸實無華的語言，樸素真摯的情感，是《飲酒》一詩顯著的特點。陶淵明以令人欽佩的點石成金的功力，留下了許許多多傳神的妙筆。讀這首詩，我不禁想起了李白的兩句詩“清水出芙蓉，天然去雕飾”。
初中作文 篇5
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”
春雨紛飛，飛下千萬條銀絲，蕩漾在空中，成了一幅雨簾，朦朦朧朧的籠罩著一切，如絲如縷，如煙如霧。
“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”
春雨淅瀝，灑在湖面上，平靜的湖面泛起一層層的漣漪。鮮活的魚兒紛紛探出頭，掀起一朵朵晶亮的浪花。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私雨。”
春雨翩舞，一滴滴珍珠似的雨灑落在樹葉上，發(fā)出悅耳的聲音，“沙啦啦，沙啦啦……”既像少女撫弄琴弦，又像蠶寶寶吞食桑葉。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”雨停了，大地顯得格外生機勃勃；
花兒在雨的滋潤下，顯得格外嬌媚艷麗；
草兒也在雨中洗去塵土的鉛華，顯得格外青翠欲滴……一群群蝴蝶在花叢中翩翩起舞，似乎也在享受春雨帶來的歡樂。
啊，春雨！你那辛勤的哺育，帶來了花草的成長；
你那愛的滋潤，帶來了鳥兒的歡笑；
你那無私的奉獻(xiàn)，帶來了大地的生機……
春雨，我愛你，我更贊美你！
初中作文 篇6
要是問我最想做哪一個器官，我會毫不遲疑地回答：“我要當(dāng)一雙眼睛！”
當(dāng)一雙眼睛？不要驚詫，很快你就會知道做眼睛的好處了！
如果我是一雙眼睛，我一定要做孩子的眼睛。通過這雙眼睛，我會讓那天真天真的小生命發(fā)現(xiàn)世界之美。我會教她看遍世間萬物，看遍各類色調(diào)，看遍各式各樣的美。我會教她，那紅色是象征生命、象征熱心的色調(diào)，那白色是象征美好、象征純潔的色調(diào)，那藍(lán)色是象征廣闊、象征柔情的色調(diào)，那……不只是美，還有丑，我要教她看懂這個世界。
如果我是一雙眼睛，做老人的眼睛也是種趣味。年老的老人，眼睛大概有些渾濁了，大概看不清東東了，但不要緊，我會和他一起聽，我會“聽”他的喃喃自語，我會“聽”他娓娓道來他的一生，他的成功，他的失利，甚至他的碌碌無為。這時的我，會不會像一個喜愛趴在老人膝上的孩子？不，我不是孩子，我知道老人，知道他的歡喜，知道他的悲苦，終歸已經(jīng)伴隨了他一生了，我想我是知道老人的。我會伴隨他，用心，做眼睛的心，去諦聽他，了解他，懂他，伴他眺望那看不清的，含糊的將來。
要是無法變化，做壞蛋的眼睛也不壞啊！沒有一個人生下來就是壞蛋，我想，他只是看錯了，看多了：錯將漂亮當(dāng)作險惡；看多了渾濁，以為這個世界沒有純潔。我要他不再看向黑暗，要他看向光明，要他看到每個人真心的笑臉，特別是孩子的笑臉，我確信那是世上最純凈的圣地，那樣的純潔一定會感動他的。當(dāng)一滴清亮的眼淚從我這兒流出，我確信他就已經(jīng)知道了這個世界，確信二心中原來的那道傷痕已經(jīng)長好了，大概還會有傷疤，但我確信那只能證明他曾坐失，不能證明他現(xiàn)在或是將來永世會錯下去。
眼睛是心靈的窗子，愛惜它就是愛惜你的心。
初中作文 篇7
它，是一朵荷花，是一朵清新淡雅，潔白柔嫩的荷花。雞蛋般大小的蓮蓬似個縮小版的花盆。一粒粒指尖般大小的紅色的鵝絨團子，嵌在那一抹綠上。蓮蓬似個熟睡的嬰兒，甜睡在花蕊懷里。
花蕊一層層，圍著蓮蓬周圍繞了個圈，像細(xì)細(xì)的針，那比針更軟。它們似個舒適的搖籃，將蓮蓬攬在懷里；又像群好奇的孩子，一個個，都想伸出頭，到蓮蓬上一探究竟。不料，它們也被染上了黃。頭上是鵝黃，身上是橘黃，而腳下卻變成金黃。
身下潔白的花瓣，如媽媽的手，一片一片，相互交錯地疊在一起，好保護(hù)著絲絲花蕊。花瓣優(yōu)雅地層層綻開。每一片都散發(fā)出淡淡雅香。一些花瓣尖上，藏著一絲黛綠，含苞待放。
“嗡嗡”我似乎聽到蜜蜂翅膀奏出的交響曲了！仔細(xì)一看，小蜜蜂正朝這邊飛過來呢！我想，它一定是被荷花的淡淡清香吸引過來的，也想盡情享受這美妙的'香吧。
望著這圣潔的荷花，我不禁想起李白在《憶舊游書贈江下韋太守良室》中所寫的一名詩――“清水出芙蓉，天然去雕飾”。這清新脫俗的荷花啊，使我不禁產(chǎn)生了一個念頭――我真想變小，變小，再變小，變成拇指姑娘般大小，好住在荷花里，伴著它的香，甜甜入睡……
初中作文 篇8
不知死，焉知生？在人生中，死亡是不可避免的。但是如果我們正視死亡，以死亡為友，就會從死亡之中獲益無窮。
有時，當(dāng)我們看到死亡時，就會思考很多人生的真諦，只有在死亡的問題上充分的思考，我們的人生才會更加的精彩。
“蘋果”公司的老板喬布斯曾經(jīng)被認(rèn)為患了癌癥，也有過一次瀕死的體驗，因此，他養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上醒來時，就會想，如果明天我要死，那么今天我應(yīng)該做什么？就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。他把有限的時間花在最具價值的事情上，用死亡不斷激勵自己，使自己擁有了熠熠生輝的人生。
很多的人在活著的時候無所事事，庸庸碌碌，每天都在虛度光陰，想著這件事明天再做吧，可是，你可曾想過這樣一首詩：“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌！”？生命只有一次，時間永不回頭。如果每天都事事往后拖，你將一事無成，直到死的時候才會感慨日月如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝。可是，在那個時候，什么都晚了，所以，請不斷站在每一個終點，回顧自己走過的道路，是否有意義，有價值。
黃天忠博士曾說過：“只有無知的人與不敢面對生命的人，對死亡才會感到恐懼。聰明的人會視死亡為親密的伙伴和仁慈的導(dǎo)師，任何人若要完完全全成為一個生命力充沛而豐富的人，那么他在有生之年，必須得與死亡結(jié)友。”是啊，愚者逃避死亡，不敢正視死亡，最終碌碌無為，抱憾終身；而智者正視死亡，與死亡結(jié)成親密的伙伴，充實這自己的生活，最終走向人生的頂峰。
朋友，死亡對于活著的人更有意義，所以，在每天睡前靜下心來與死亡談一談，站在死亡的角度，看一看自己在有限的時間內(nèi)是否做了最具價值的事情，以死亡為友，愿你擁有璀璨的人生！
秋天到了，秋姑娘出來了。雨姑娘也跟著調(diào)皮的出來玩。一幅奇景，擺在我的面前太陽奶奶回家休息了。
大地仿佛是秋雨連成的景象，花兒如嬌如嫩花瓣上有著金銀剔透的露珠。
行人們拿著一把把花傘在雨中行走，從上看好像進(jìn)入了花傘的世界，從下看彷佛進(jìn)入了人山人海的世界，極其壯觀。
雨姑娘給人們帶來好處的同時也帶來了壞處，好處是小花小草得到了雨的恩惠，壞處是給行人的行走帶來了麻煩，使車子受到了阻礙
我愛雨，更愛秋雨。
初中作文 篇9
手機鈴聲響了.我被媽媽罵了一頓.今天是星期天，她本想好好睡上一覺，卻被我吵醒了。更別說，哥哥果真跟著起床了。媽媽在猶豫不決中還是艱難的起床了，她雖然沒有說，但是，看她的表情，我就知道他在猶豫些什么了：哥哥會不會把陽臺的玻璃給踢下去了，他會不會打擾了樓下鄰居......隱約中，我聽到了媽媽洗漱的聲音，接著，就是牽著哥哥出門，然后是關(guān)上大門的聲音。其實......我有個傻瓜哥哥，我很介意有這么一個傻瓜哥哥。如果說哥哥為什么會變成這個樣，因該可以說是奶奶害的吧：就在哥哥快要來到這個世界上的時候，媽媽頂著個大肚子還在干活，可能是媽媽大大咧咧的脾氣，奶奶并不喜歡媽媽，所以任著媽媽在她旁邊忙活，也沒有顧及媽媽正懷著孩子不能勞動。忽然間，媽媽‘撲’地臥倒在沙發(fā)上，嘴里直喊著疼，爸爸也正在到處早工作，也不知道媽媽快要生孩子了，奶奶不耐煩的幫媽媽接生了哥哥，很順利。但是，媽媽卻沒有注意到，哥哥有點傻......第二年，媽媽到醫(yī)院生了我，醫(yī)生說我很健康。
當(dāng)我2歲那年，我已經(jīng)學(xué)會了說話，吃飯等等正常小孩都會做的事情，但是，哥哥已經(jīng)4歲了，他仍然不會做這些事情。媽媽意識到了，再一次體檢中，醫(yī)生判斷出，哥哥有自閉癥，是因為剛生出來缺氧導(dǎo)致的。媽媽當(dāng)時心里只有一個字：恨。對，她可能恨死奶奶了。她只想到處找醫(yī)生，只要能治好哥哥。但是，醫(yī)生們都說，在出生時早應(yīng)該及時治療了，現(xiàn)在已經(jīng)為時已晚了。在絕望中，我第一次看見過媽媽哭。至少我以前認(rèn)為，媽媽是堅強的，媽媽是不會哭的。
現(xiàn)在，媽媽可能已經(jīng)不恨奶奶了，即使奶奶連一句歉意的話都沒有表示，她也說沒關(guān)系了。媽媽只會每天牽著哥哥從家趕到店里，陪著他跑步，讓他明白，這是什么，那是什么，這個世界有多么的美妙。媽媽始終認(rèn)為，哥哥會好起來的。其實，我也是這么認(rèn)為的。
至少在今天，我已經(jīng)把這些不快樂的事情忘卻了。我依然做著我平時所做的事。我去了同學(xué)家練舞(據(jù)說是為了畢業(yè)晚會舉行的)，我可以說是最早到的一個了，老實說，我不希望很多人在一起很吵雜的聲音。現(xiàn)在我能做的事，就是趕在那幫家伙來之前寫完作業(yè)。時間能飛逝，但不能倒流。他們還是來了，一個勁的催我們練。我在無可奈何的情況下，跟他們練了兩遍。誰知......“童鞋們，玩吧玩吧。”娜姐提高嗓門喊著。我飛快的跑到窗邊，嗯，太陽是從西邊升起的！
我趕著作業(yè)，沒錯，我沒有寫完。我們玩了那些起碼別人認(rèn)為幼稚，但我們不認(rèn)為幼稚的游戲。其實，偶爾這么過生活挺好的。
茫然間，我懵懵懂懂地懂得了：媽媽為什么能夠這么快樂。那是媽媽與哥哥的那個世界嗎？
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