【必備】初中優(yōu)秀作文600字合集8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中優(yōu)秀作文600字 篇1

　　名人傳下的貝多芬是個痛苦和磨難造就的偉人，他的一生遭受病魔的折磨，有著悲慘的遭遇。他在折磨下失去的是聽覺，那用于聆聽這個世界的工具。就好比與一個畫家失明，再也看不清白晝的亮光分明，還怎么繼續(xù)描繪這個世界的多彩。

　　我想許多人在這種似乎沒有未來的窘境下都會自暴自棄的吧。而他在痛苦下卻做出了不朽的作品。向日葵向著太陽的一面永遠光彩奪目，然而背面卻是無盡的陰影。貝多芬的作品在流年里始終散發(fā)著刺眼的光芒，成了世人無法超越的音樂存在。但貝多芬經(jīng)歷的滄桑是我們常人所遠遠不能承受的，病魔的糾纏，愛情的遺棄，世人不明了的苦楚。但我聽說堅強不是與生俱來的，而是由失去的那一刻開始的。

　　貝多芬失去的那么多，所以他才能學(xué)會堅強嗎？貝多芬在痛苦下努力的生活，只是想要讓自己不悔恨一生，想要盡力的活著，想要為世人留下點什么，讀。這樣努力的人想換來一些健康的時間也成了不可能，最終還是被病魔帶離人世。如今的我們卻害怕歲月，卻不知道活著是多么的可喜。我們認(rèn)為的生存已經(jīng)沒意思，許多人卻正在生死之間掙扎。

　　為什么健康的我們不能讓自己活的自知，滿足。貝多芬的遭遇恐怕是我們很多人所不能忍受的。既然這樣，為什么我們不懂得珍惜，不懂得把握。為什么不趁著我們還存有的時光去做更好的事。甚么時候，我們才肯為自己擁有的一切滿懷感激。什么時候我們才能學(xué)著不那么懦微的活著，為這世界發(fā)出我們即使是微弱的.一點點亮光呢。不要蹉跎歲月，貝多芬的故事不是虛假無實的。只要我們把握，努力，我們也可以做不平凡的平凡人。

初中優(yōu)秀作文600字 篇2

　　它是我國富有彈性的獨特書寫工具毛筆，依據(jù)我國漢字造型的特點，通過藝術(shù)構(gòu)思，調(diào)動藝術(shù)手法而形成的。它是游走在古代與現(xiàn)代中的一種神奇的東西，是國粹。它不像彩色的畫卷那樣令人眼花繚亂，也不似音樂那樣令人沉迷于旋律之中，它是典雅的，是以文字形式帶給人不同凡響的感受的。這就是我與眾不同的興趣——書法。

　　時光倒回四年前的冬天。雪花紛飛，天凝地閉，爸爸帶我冒著嚴(yán)寒去看了一場書法展。一進展廳，清馨典雅的感覺便撲面而來，這里展出了數(shù)不勝數(shù)的書法作品。一幅幅黑白交相輝映的字品，宛若一條黑龍在蒼茫的雪山上呼嘯盤旋。它以神采為上，形質(zhì)次之。是智測無涯，法固不定，具以風(fēng)神氣者之韻。就是這種氣勢震驚的感覺讓我對它有了興趣。

　　幾天后，我參加了一個書法班，“興趣是的老師”，我學(xué)得很快，連精通書法的老師都對我贊不絕口，夸獎我悟性高。為了我的興趣有一天能卓有成效，回家后我是一篇又一篇，一遍又一遍不厭其煩的練習(xí)。每天晚上連枕邊也仿佛有了墨的清香。

　　功夫不負(fù)有心人。終于，在堅持不懈了三年后，我所喜愛的這個興趣第一次有了小成績。那是我參加了學(xué)習(xí)書法以來的第一次比賽。進入賽場的我信心滿滿地握起熟悉的毛筆，選好下筆點在那張大大的宣紙上游刃有余的寫下了“上善若水”四個大字。我很喜歡這幾個字，它代表人的性格品質(zhì)要做到像水一樣，不追求名利虛榮，但是遇到任何困難都要百折不撓。看著那蒼勁中略顯稚氣的字蘊含我的汗水，我的努力，我覺得興趣讓我感受到了成功的喜悅，我不負(fù)重望，獲得了大賽第一名的好成績。

　　從小到大，我也對舞蹈、樂器等產(chǎn)生過興趣，可是卻很短暫。只有書法成為了永恒，我想我以后也會對這種文字訴說心情與感受的神奇東西堅持不懈，努力鉆研和熱愛。

　　我的興趣——書法，讓我感受成功，擁有快樂。

初中優(yōu)秀作文600字 篇3

　　擺在我面前的是一簇潔白的茉莉花，散發(fā)著淡淡的清香，看到它，我的思緒仿佛又被這茉莉花帶回了過去。這是一盆由奶奶親自種下并照顧的花，上面寄托了濃濃的愛意，看到它，我便想起了奶奶。

　　奶奶愛花，尤其愛茉莉花。當(dāng)奶奶把一棵嬌嫩的苗拿起來，用她那獨特的目光，一遍又一遍地欣賞著；當(dāng)她輕輕地細(xì)心地為那一棵棵幼苗培土、澆水、除蟲時，她早已將那博大的愛融了進去。那雙粗糙而又柔軟的手，總是輕輕地拾起遺落的花瓣，留下一片芳香。記得有一次外面刮風(fēng)，奶奶吃力地一步步地把花往家里搬，年幼無知的我，摘下許多花瓣玩耍，奶奶非常生氣地將我教訓(xùn)了一頓。事后，奶奶好像還對著茉莉花自言自語般地說了些什么，現(xiàn)在回想起來，會不會是道歉呢？一定是對花的一種獨特的愛吧！

　　奶奶愛我。記得那個冬日的夜晚，我高燒不退，急壞了奶奶。為了讓我出汗，奶奶冒著風(fēng)雪出去取煤，我能想象到風(fēng)雪中奶奶急切而蹣跚的背影。奶奶回來時手里是黑的，還是紫的，我記不清了，但當(dāng)時房間里煤爐子燃燒的溫度，我永遠都記得。

　　奶奶關(guān)愛生活中的每一個人。時常面帶笑容，那淳樸而真摯的愛，感染了每一個人。哪家缺了油鹽醬醋時，會聽到奶奶的聲音：“拿去用吧，沒什么。”哪家孩子病了會收到奶奶的關(guān)心與照顧，“抱過來，我看著，你去找大夫去！”而更多的是她陪附近的老人扯家常，以分散那些老人心中的寂寞。在奶奶心目中，沒有令她討厭的人，她從來都是告訴子女，別總想著別人該給你什么！當(dāng)我們長大了，更體會到奶奶的愛是不求回報的，是無私的。

初中優(yōu)秀作文600字 篇4

　　在所有的補習(xí)課目中，我最喜歡的就是——奧數(shù)了，我不是對奧數(shù)“一見鐘情”，而是慢慢地，在時間的腳步里，開始偷偷地“喜歡”上了奧數(shù)值一種項目。

　　剛開始，我是被威脅來補奧數(shù)的，因為媽媽說，如果我不來，就不然我吃零食，為了我“親愛的零食”，我只好迫不得已來到補習(xí)班。

　　漸漸的，我不再那么討厭奧數(shù)，因為有一次，我碰到了一道難題，我走到老師面前問：“老師，這一題我不會做。”老師和藹地說：“哦，這一題應(yīng)該······”我恍然大悟。才發(fā)現(xiàn)，原來奧數(shù)還是一種培養(yǎng)人獨立思考能力的有效途徑。在學(xué)數(shù)學(xué)的時候，也十分輕松。

　　做到難處時，我總會銘思苦想，等老師打上一個鮮紅的“勾”之后，我會欣喜若狂，因為，這是我自己動腦筋想出來的，十分有成就感。反之，我就會垂頭喪氣，覺得十分失落。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)不會那么心不甘、情不愿了，而是悄悄地喜歡上了奧數(shù)這種項目。

　　我可以從奧術(shù)中學(xué)會“在失敗中成長”，只一句至理名言。

　　有一次，我在“數(shù)與代數(shù)”這一單元，屢次失敗。但是，我不會在同一個坑中跌倒兩次，所以，我學(xué)會了在失敗中成長。

　　我還能從需要左思右想的奧數(shù)中得到快樂。

　　每一次，老師布置的奧數(shù)作業(yè)，我就會在星期一之前全部做完，

　　可是有一次，我認(rèn)為有一題的答案是一百九十七元，可老師偏偏說是九十七元，可我卻一直想不明白，所以，又去找老師辯論了一遍，可還是失敗歸來。我認(rèn)為現(xiàn)在的我，勇說出自己的見解，已十分的Good了。

初中優(yōu)秀作文600字 篇5

　　漫步在鄉(xiāng)間小路上,看著遠處一望無垠的小麥,像是一塊綠色的地毯,給人一種心曠神怡的感覺,呼吸著新鮮空氣,一周來的疲勞頓時煙消云散,可深深的思念卻又再次浮上心頭.

　　自從元宵節(jié)見過哥哥后就再也沒見過他了,而且上次他回家也是面壁思過.上網(wǎng)現(xiàn)在并不是什么新名詞,幾乎每個人都了解,它給人帶來了許多便利,但作為學(xué)生逃課去上網(wǎng)就不對了.一臺小小的電腦害了多少學(xué)生啊!哥哥就是因為上網(wǎng)被老師抓住后“遣送”回家的.那一次回家我并沒看到哥哥臉上昔日的笑容,他繃著臉站在窗前一動也不動,站了一天也不吃東西,我心疼極了,大伯和大伯母卻沒有一點心疼的樣子.也許這次哥哥傷他們的心太深了,太令他們失望了.

　　大伯沒有固定的工作,在工地里當(dāng)架子工,一天掙不了多少錢,為了讓他上學(xué),家里所有的積蓄都花光了.可他卻那么的不爭氣,我心里很氣憤-----哥哥,你是家里的獨生子,身上承載著全家人的希望,期末考試弄了個全班倒數(shù)------你就不能爭口氣嗎?

　　轉(zhuǎn)眼間,幾個月過去了,我強烈的思念著哥哥,不知哥哥在學(xué)校里過的好不好,還適不適應(yīng),只聽爸爸說上次考試進入了班級前十名----希望他不再迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,能夠明白大伯他們的一片苦心,重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中.哥,你知道妹妹在家里為你擔(dān)心,在思念著你嗎?哥,讓我們一起加油吧,現(xiàn)在努力還不晚,我相信,只要我們堅持不懈的努力,我們都能考上自己理想的大學(xué).

　　真的,現(xiàn)在回想以前和哥哥在一起玩耍的情景,就更加的思念他了.小時侯的我像鈴鐺似的跟在他身后,每次兩人都一唱一和的把家里人哄得團團轉(zhuǎn),但我們都很開心.

　　幸福的生活總是短暫的,就只有童年那一點兒時間,我真想停留在童年不要長大.真的好懷念那美好的童年,那無限快樂的童年.

　　如今,日日夜夜的思念就像是一杯苦苦的咖啡,我捧在手心,獨自慢慢的品嘗……

初中優(yōu)秀作文600字 篇6

　　我們已經(jīng)分開有十幾天了，但你們的影像時刻浮現(xiàn)在我眼前。三年了，說不想你們是笑話，哪個人會對與自己相處了三的人不懷念，又有哪個人會對自己生活了三年的集體沒有印象，不，我想不會有。還記得嗎？丁。幾乎每個星期天，你都會來我家，和我一起看火影。那時候，咱們都是火影迷，到現(xiàn)在還是，我記得當(dāng)我問你為什么喜歡火影時，你的回答讓我好好思考了一番，你說：“這個問題嗎因為火影教會了我什么是情意，怎樣珍惜情意，我是深有感觸呀！”呵呵，你說話總是那么風(fēng)趣。是呀，火影也教給了我這些，教會了我去感受這份真情，這份同學(xué)朋友之間的真情。

　　我認(rèn)真感受，我感受到了，我真的感受到了，來自同學(xué)們的關(guān)心．幫助．話語，甚至是玩笑。他們讓我感受到了溫暖，還有不同于親情的那種感覺，那種放蕩不羈的，自由自在的感覺。還記得輝說是最了解我的那個時候，他是多么的自得其樂啊，自己在那嘰嘰喳喳說著我是怎樣怎樣的人，盡管想為自己辯解，但看著他哪略帶些幼稚的臉，這念頭就灰飛煙滅了，呵呵。

　　還記得我說自己喜歡玩冒險島時，同學(xué)們的目光是多么的關(guān)切，害怕我變的更幼稚。當(dāng)你們說我時，我總會笑著說不怕不怕，而你們卻一臉擔(dān)心的離開，那場面真帶點美國是的幽默呀。你們說我總是傻笑，我笑是因為我知道怎樣回報你們對我的真情，那就是讓你們開心，只有笑才能化解烏云和濃霧，只有笑才能給人帶來陽光，所以我笑。

　　好了，你們對我的真情，我會好好收藏的，這是大家努力的成果，我不會拋棄的，真心的祝愿你們，一路平安！

　　真情源自你我他！

初中優(yōu)秀作文600字 篇7

　　童年像一條大海，波濤洶涌，寬闊無比，快樂的流淌著！童年也像八音盒，每一個音符，都是一個美麗回憶，里面包含著無私的愛。童年也像沙灘上的貝殼，一個個記錄著每一個成長的故事。

　　童年有時又像那傲慢的花蕾，總嫌那雜亂的葉枝遮擋了她的花瓣生長空間。可她是否想過，如果沒有枝葉的保駕護航，她能否開出絢麗多彩的花瓣呢！

　　生活中有時我就像那傲慢的花蕾一樣。總嫌媽媽太啰嗦，說我這里要整理好，那要整理好。被子要疊的整整齊齊，這里太臟了要自己整理，我學(xué)習(xí)的時候，媽媽總說要認(rèn)真一點啊，過了一會，又說要仔細(xì)算啊，說了一遍又說一遍，我聽了煩死了，好不容易做完作業(yè)，以為媽媽不會再說了，可沒想到媽媽又來說，作業(yè)檢查了沒有，有沒有粗心，一大堆的話，煩死了還有一次，我和媽媽因為一點小事而吵一架。

　　后來想想，媽媽也是為我好，我不應(yīng)該和媽媽吵，看著媽媽憂傷的眼神和媽媽的臉上的表情，沒有以前那么溫和了，我感到有些失落。想一想媽媽總為我好，日日夜夜的忙碌著，晚上還為我檢查作業(yè)，。我想到以前我在媽媽懷抱里的溫暖，是多么美好，又想到和媽媽在家里有說有笑，我眼睛不禁有些濕潤。我看到媽媽，我感到有些傷心，我過去向媽媽認(rèn)了錯，我看到了媽媽的以前溫和的眼神，我情不自禁在次投到媽媽的懷里時，我又再度感到了溫暖，感覺又回到以前的快樂……

　　每天早上都是媽媽叫我起床，張開眼睛，我看到第一個的就是媽媽，媽媽臉上的微笑，使我每一個早晨，都充滿歡笑。

　　我感到，我的童年多么充滿愛的，濃濃的愛像咖啡，也像巧克力糖，愛要在口中慢慢的融化，愛就在我身邊，我一直都在愛的童年中成長，媽媽的愛，爸爸的愛，一直在我心中，珍藏到永遠……

初中優(yōu)秀作文600字 篇8

　　一天一轉(zhuǎn)眼間就過半了，今天難得有一個好天氣，我們看著操場上奔跑的人群，望著炎炎冬日，只得唉聲嘆氣，恨我們同學(xué)當(dāng)中沒有人帶籃球來。

　　就在我們嘆氣之際，二班的同學(xué)出現(xiàn)在我們的教室門前，鄭重的說：“來不來一場籃球友誼賽。”

　　我們正在無聊中虛度光陰，聽道這個消息，我們喜出望外，連聲說好。我們就立即和二班的同學(xué)到了樓下操場上，這是，離上課還有四十分鐘，我們立刻到中場跳球。巫陽和二班的同學(xué)一起起跳，巫陽的手明顯比二班球員的手高出一截，牢牢的把球報在了懷中，他馬上傳球給張勇，張勇跳投，球沒有進，張強奮力在籃下把籃板球搶住，一個補籃，球空心如筐。二班球員發(fā)球，他們發(fā)給了他們的主力球員，主力球員帶球沖向我方底線，，一個漂亮的上籃，球進了。

　　我方球員馬上發(fā)球，張勇發(fā)給余鑫，余鑫投了個三不沾，二班拿球……

　　最后還有三分鐘，敵方領(lǐng)先我們十一分，眼看我方球員已經(jīng)沉不住氣了，我馬上叫了一個長暫停，叫他們沉住氣，全場人盯人防守。這場站體諾后，我方球員才勉強站住了腳。

　　還有最后兩分鐘，我們盡量增加搶斷的次數(shù)，在一分鐘內(nèi)搶斷了三次，共得了六分，他們卻一分未得，到了最后一分鐘，學(xué)校的音樂響起來了，我們知道時間不長了，隨著張勇的三分得手，我們還差兩分，眼看音樂就要結(jié)束了，還剩六秒、五秒，巫陽搶斷得手，沖向敵方底線，還剩三秒，二秒，所有敵方隊員都試圖阻止他，他突然一個急停三分跳投，鈴聲在同一時間響起來，跟隨著球碰了一下籃筐，啊！球進了，我們一分險勝二班，滿懷著高興奔回教室。

　　這場籃球賽，不僅僅是為了勝利，也證明了我們班的團結(jié)和友誼。